新标日下册第27课笔记

第27課
一、單語（たんご） 大勢（おおぜい）
只能指人，偶尔可以指动物，
不能指物品。

经常做副词使用。

（所有副词有需
要时都可以当成名词用）
卓球をしている人が大勢います。

（副词用法）
大勢の人は卓球をしています。

高校（こうこう）（高中）
高等学校（こうとうがっこう）
の略
日記（にっき）
日記を取る
日記帳（ちょう）
お年寄り（おとしより）上年纪的人
老人（ろうじん）○ 不够尊敬
年寄りの面倒を見る。

とし年纪，岁数，寄り-よる增加
有料（ゆうりょう）
有料駐車場（ちゅうしゃじょう）
無料（むりょう）○①
ただ（不要钱，比较口语）
賞（しょう）
金賞（きんしょう）
残念賞（ざんねんしょう）（纪念
奖）
ノーベル賞（诺贝尔） 信号（しんごう）（多指信号灯）
赤信号
青信号
信号を無視（むし）する（闯红灯） アルバイト略称：バイト（德语）
バイトさん
バイト先（打工的地方）
バイトに家庭教師（かていきょうし）をしている。

（以家教的方式来打工）
スピーチ
講演（こうえん）○
演説（えんぜつ）○
グラフ
図表（ずひょう）◎
通う（かよう）
学校に通う。

会社に通う。

（上下班）
日本語塾に通う。

（日语培训班） 喧嘩する（けんかする）
夫婦（ふうふ）喧嘩
喧嘩両成敗（りょうせいばい③）
両成敗（りょうせいばい③）双方同受惩罚，反映了日本人尽量不要吵架
喧嘩を売る（うる①）卖吵架。

去吵架喧嘩を買う（かう）买吵架。

找骂
相談（そうだん）
先生に相談する。

找老师
先生と相談する。

和老师
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二、语法
名词：時（とき）
上课的时候我作了演讲。

授業の時（后面不+に，時当副词用）、私はスピーチをしました。

時前方接续当名词用，后方接续当副词用
练习1.妈妈在家的时候，太郎和弟弟不会打架。

母が（不能用は，从句用主语助词）部屋にいる時、太郎さんと弟さんは喧嘩しません。

练习2.小野回日本的时候，父亲的公司已经倒闭了
小野さんが日本へ帰った時お父さんの会社はもう倒産しました
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ながら：
意思：两个动作同时进行
（たり，若干件事交替进行，列举若干个动作，不同时进行）
接续：动词ます形接ながら。

例：
练习1：边吃边谈吧
食事をしながら、相談しましょう。

（邀请共同行动）
另外，通常ながら的前项是次要的事情，后项为主要的事情（日本人的最后最重要）
练习2.一边听歌一边工作
歌を聴きながら，仕事をする。

------------------------------------------------------------------ 助词：と
见姐姐。

姉に会う。

姉と会う。

大家想想，在这里に和と两个助词分别是什么意思。

に：动作的对像。

と：伴随者，共同者。

例：和老师商量。

先生と相談する。

找老师商量。

先生に相談する。

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作业：
l1、中村在超市打工的时候，遇到了同学。

中村さんはスーパーにアルバイトをした時クラスメイトに会った。

l2、切纸的时候要使用剪刀。

紙を切っている時にははさみを使う。

l３、有空的时候再告诉我吧。

暇な時、私に教えでしょう。

l1，岛村一边护理爸爸一边上学。

島村さんはお父さんを看病しながら学校に通っている。

l2，大家一边跳一边唱。

みんなは踊りながら、歌を歌っている。

l3，老师一边用剪刀剪纸，一边给我们讲解。

先生ははさみで紙を切りながら、わたしたちに説明している。

课后作业：
1、熟读到第27课课文。

2、将第28课单词声调都用数字标注好。

给动词写出基本形。

3、背单词到第28课。

4、熟听单词以及课文MP3到第28课。

5、做书上第27课课后练习。

6、汉译日：
我喜欢一边听歌一边写作业。

歌を歌いながら宿題をすることが好きです。

太郎每天都要跑步去公园。

太郎さんは毎日公園にジョギングをして行くことをする。

正当我为明天的演讲犯难的时候，老师来了。

私が明日のスピーチについて困っていた時、先生は来た。