人教版三年级语文下册《太阳》精品PPT课件
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人教版三年级语文下册《太阳》课件PPT
学习目标：
1、用自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音， 画出自己不会读的字。
差不多
抵得上
摄氏度
Байду номын сангаас庄稼
生存
比较 治疗
繁殖
杀菌 麻
蔬菜
预防 兽
凝成
估计
识得太阳真面目——
其实,阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上 其实 去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么 远，箭哪能射得到呢？
列数字
更加具体、确切，具有更强的说服力。
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大 得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因 为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘 子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳 温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁
更加具体、鲜明说明太阳的大。
碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温
村前这条小河如果架起一座桥梁,
____________________________
雨和雪是由什么生成的? 云 云又是由什么组成的? 无数小水滴 无数小水滴是怎么形成的? 水蒸气遇冷凝结成的 水蒸气是从哪里来的? 地面上的水 地面上的水是怎样变成水蒸气的 ? 吸收了太阳的热变成的
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了 热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇到冷，凝 水蒸气 水蒸气 成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。 云 云 云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落 下来。
走进公园大门,迎面是一个圆形的花坛。
花坛……
度的2500倍。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽， 长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、 繁殖。 如果 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不 就 会有动物。
1、用自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音， 画出自己不会读的字。
差不多
抵得上
摄氏度
Байду номын сангаас庄稼
生存
比较 治疗
繁殖
杀菌 麻
蔬菜
预防 兽
凝成
估计
识得太阳真面目——
其实,阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上 其实 去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么 远，箭哪能射得到呢？
列数字
更加具体、确切，具有更强的说服力。
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大 得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因 为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘 子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳 温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁
更加具体、鲜明说明太阳的大。
碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温
村前这条小河如果架起一座桥梁,
____________________________
雨和雪是由什么生成的? 云 云又是由什么组成的? 无数小水滴 无数小水滴是怎么形成的? 水蒸气遇冷凝结成的 水蒸气是从哪里来的? 地面上的水 地面上的水是怎样变成水蒸气的 ? 吸收了太阳的热变成的
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了 热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇到冷，凝 水蒸气 水蒸气 成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。 云 云 云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落 下来。
走进公园大门,迎面是一个圆形的花坛。
花坛……
度的2500倍。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽， 长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、 繁殖。 如果 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不 就 会有动物。
部编人教版小学语文三年级下册第21课《太阳》课堂教学精品ppt课件
同学们，能替 “太阳公公”解答小 朋友们提出的问题吗？
太阳
生字新词 课文朗读 阅读思考 讨论交流
学习下列生字
一亿 钢铁 杀菌 野兽 繁殖 蔬菜 煤炭 预防 治疗 抵得上 水蒸气
解释下列词语
繁殖： 估计： 寸草不生：
解释下列词语
繁殖：指动植物一代一代地往下传种。 估计： 寸草不生：
解释下列词语
我打开窗，霎时，耀眼的 金色的阳光泻满房间，与之结 伴而来的，是勃勃的生机和旺 盛的活力，我也因此感到浑身 暖洋洋的。在太阳造访之前， 我的生活昏暗而寂静，死气沉 沉，没有任何意义。
黑夜给人的感觉是冰冷的，毫无生气的。“耀 眼的金色的阳光泻满房间，与之结伴而来的，是勃 勃的生机和旺盛的活力，我也因此感到浑身暖洋洋 的。”“结伴而来”是说太阳光照进来了，给房间 也带来了活力，用的是拟人的手法。
在冬季，还有什么比太阳或谈论太 阳更教人惬意的呢？近乎残酷的寒冷使 我们的牙齿打战，皮肤皱起，身体瑟缩， 以至于当我们看见火时，恨不能一下子 投入烈焰的怀抱。
这段话讲述了太阳在冬季的作用，如 果没有太阳“近乎残酷的寒冷使我们的牙 齿打战，皮肤皱起，身体瑟缩”你觉得说 的对吗？
大自然的一切妙不可言。但独领风骚的是 太阳。他一年四季都美，夏天也不例外，不过 最富魅力的时候还是在冬日。
在冬天，你会想念太阳的温暖怀抱吗？
七色斑斓，变幻莫测的太阳，忽而白，忽 而黄，忽而又红……令人眼花缭乱，不禁陷入 遐想。我们无法评判究竟哪种颜色最为绮丽， 最为华美。
忽而……忽 而……表示太阳变 化莫测，变法很多。
啊，太阳！是你脱下迷人的霓裳， 让花儿披盖，令多少赏花人若醉若迷。 流连忘返。
花朵靠你的光彩 才变得妩媚动人，因 你的辉映方显得绚烂 多姿……碧蓝翠绿， 无一不是你慷慨的写 照；姹紫嫣红，无一 不是你博施的印证。
人教新课标三年级下册语文《太阳》 (共26张PPT)
朗读课文一、二、三段，看看课文是怎样把太阳的三个特 点介绍给我们的？
填空：
课文向我们介绍了太阳（ ）、（ ）、（ ）这三
个特点，分别用了上( )（ ）和（ ）这样的说明方法。
这句话有什么作用？
太阳虽然离我们很远很远，但是它 和我们的关系非常密切。
过渡句; 承上启下的作用
太阳与人类有哪些密切的关系？
太阳
朗读课文：
1. 划出生字词语，标出自然段。读 准字音，把语句读通顺。 2.想想，每个自然段主要写了什么？ 划出相关的重点词句。 3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？
chà dǐ
shì zhuāng jià
差不多 抵得上 摄氏度 庄稼
cún fán zhí shū má jiào shā
生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌
说明方法：列数字 作比较
我们看到太阳，觉得它并不
大，实际上它大得很，
130万个（地球
抵）得才上能
一个太（阳
）（
）。
因为太阳离地球太远了，所
以我们看上去只有一个盘子
那么大。
说明方法：作比较 列数字
太阳（会发光 ），（会发热 ），是个（ 大火球 ）。 太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏（shì）度， 就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表 面温度的3000倍。
说明方法：打比方 列数字
太阳的特 点
课文是怎样写出这些特点的
远
太阳要走3500年，
就是坐飞机也要飞二十几年。
大
130万个地球才能抵上一个太阳，看上 去只有盘子那么大。
热 表面温度6000摄氏度，中心温度估计是 表面温度的3000倍。
用自己的话说说太阳的三大特点。
人教版三年级语文下册第21课《太阳》课件
人教版三年级语文下册第
21课《太阳》课件PPT
在这个课件中，我们将介绍太阳的基本特征、作用和危害，并分享太阳的故
事，以及它与我们的生活的关系。
太阳的基本特征
1
巨大
2
高温
3
隆起
太阳是宇宙中最大的恒星，
太阳表面温度约为5500℃，
太阳充满了斑点和耀斑，
直径超过100倍地球。
而核心温度高达1500万℃。
太阳提供地球上的能量，维持生态平衡。
长时间暴晒太阳可能导致紫外线辐射和中暑。
太阳在文化和科学中扮演重要角色。
太阳与我们的生活息息相关，影响日常用电、农
业和休闲。
它们是气体爆发产生的。
太阳的作用
能量来源
光合作用
天象现象
太阳是地球上的主要能量来源，
太阳为植物进行光合作用提供能
太阳带来日食和日全食等壮观的
供应阳光和光热。
量，维护地球的生态平衡。
天象现象。
太阳的危害
紫外线辐射
太阳灼伤
中暑风险
太阳的紫外线会损害皮肤，引
过度暴晒太阳会导致皮肤灼伤，
长时间置身在强烈阳光下易导
发皮肤癌等疾病。
引起红肿和水泡。
致中暑，危及人体健康。
太阳的故事
1
古人的崇拜
太阳在很多文化中都被崇拜为众神之一，如埃及的太阳神拉和古希腊的太阳神阿波罗。
2
地球围绕太阳运动
哥白尼的地心说被推翻，太阳居中假说成为现代天文学的基础。
3
太阳黑子
太阳上的黑色斑点，黑子的活动周期影响太阳风暴和天气。
太阳与我们的生活
日常用电
太阳农业
太阳能电池板可转化太阳能供电，使生活更环
21课《太阳》课件PPT
在这个课件中，我们将介绍太阳的基本特征、作用和危害，并分享太阳的故
事，以及它与我们的生活的关系。
太阳的基本特征
1
巨大
2
高温
3
隆起
太阳是宇宙中最大的恒星，
太阳表面温度约为5500℃，
太阳充满了斑点和耀斑，
直径超过100倍地球。
而核心温度高达1500万℃。
太阳提供地球上的能量，维持生态平衡。
长时间暴晒太阳可能导致紫外线辐射和中暑。
太阳在文化和科学中扮演重要角色。
太阳与我们的生活息息相关，影响日常用电、农
业和休闲。
它们是气体爆发产生的。
太阳的作用
能量来源
光合作用
天象现象
太阳是地球上的主要能量来源，
太阳为植物进行光合作用提供能
太阳带来日食和日全食等壮观的
供应阳光和光热。
量，维护地球的生态平衡。
天象现象。
太阳的危害
紫外线辐射
太阳灼伤
中暑风险
太阳的紫外线会损害皮肤，引
过度暴晒太阳会导致皮肤灼伤，
长时间置身在强烈阳光下易导
发皮肤癌等疾病。
引起红肿和水泡。
致中暑，危及人体健康。
太阳的故事
1
古人的崇拜
太阳在很多文化中都被崇拜为众神之一，如埃及的太阳神拉和古希腊的太阳神阿波罗。
2
地球围绕太阳运动
哥白尼的地心说被推翻，太阳居中假说成为现代天文学的基础。
3
太阳黑子
太阳上的黑色斑点，黑子的活动周期影响太阳风暴和天气。
太阳与我们的生活
日常用电
太阳农业
太阳能电池板可转化太阳能供电，使生活更环
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有了太阳，才会…… 没有太阳，就……
情景说话：有一天，太阳公公和我们的地球 母亲发生了争论，地球母亲说：“早知道你 这样不讲理，还不如当年后羿射日的时候也 把你射下来呢！”假设你是太阳公公，你会 怎样反驳地球母亲的话呢？
先按课文内容填空，再背诵下来。
地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。
填空：
课文向我们介绍了太阳（ ）、（ ）、（ ）这三
个特点，分别用了上( )（ ）和（ ）这样的说明方法。
课文是一篇说明文，就是向我们介绍太阳的特点（科学 知识）的，为什么开头它要跟我们讲《后羿射日》的故事 呢？这有什么好处？
其实…… 这么远，箭哪能射得到呢？
人教版实验教材三年级下册《太阳》 第二课时
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
浏览课文：
1.课文共有（ ）个自然段。
2.第一段主要写了太阳（ ）。
3. 第三段主要写了太阳（ ）。
4. 第二段主要写了太阳（ ）。
5. 第4至第8自然段，课文是围绕着
（
）这句话来写的，主要
写了（
）。
自由读1—3自然段，看课文是怎样把 太阳的三个特点写清楚的？用“——”画 出有关的句子。
其实，太阳离我们有（1.5亿 ）亿公里远。
课件制作： 王栋祥（河北涞源） 朱瑞仪 （广东佛山南海狮山桃园小学）
太阳有什么用呢？
请用课文中的话来回答这个问题。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们
的关系非常密切。 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽
可爱的世界。
太阳有什么用呢？
请课文中的话来回答这个问题。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册
第一课时
广东佛山南海狮山桃园小学 朱瑞仪 河北涞源 王栋祥
猜一猜
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。
太阳
朗读课文：
1. 划出生字词语，标出自然段。读 准字音，把语句读通顺。 2.想想，每个自然段主要写了什么？ 划出相关的重点词句。 3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？
的关系非常密切。（过渡句） 一句话，没有太阳，就没有我们这课文中的话来回答这个问题。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们
的关系非常密切。（过渡句） 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可
爱的世界。（总结句）
默读课文4至8自然段然后按要求说话， 看谁说得多，说得好。
chà dǐ
shì zhuāng jià
差不多 抵得上 摄氏度 庄稼
cún fán zhí shū má jiào shā
生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌
shòu yù níng liáo gū
野兽 预防 凝成 治疗 估计
差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 野兽 生存 繁殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌 预防 凝成 治疗 估计 传说 温度 寸草不生 钢铁 热量 世界
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多
要走（3500 ）年；就是坐飞机，也要飞（
）
年二。十几
说明方法：列数字
我们看太阳，觉得它并不大， 实际上它大得很，130万个地球 才能抵得上一个太阳。
说明方法：作比较
太阳会发光，会发热，是个大火球。 说明方法：打比方
用自己的话说说太阳的三大特点。
朗读课文一、二、三段，看看课文是怎样把太阳的三个特 点介绍给我们的？
如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处
是（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、
（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），
自然也不会有（ ）。一句话，没有太阳，
就没有（
）。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
情景说话：有一天，太阳公公和我们的地球 母亲发生了争论，地球母亲说：“早知道你 这样不讲理，还不如当年后羿射日的时候也 把你射下来呢！”假设你是太阳公公，你会 怎样反驳地球母亲的话呢？
先按课文内容填空，再背诵下来。
地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。
填空：
课文向我们介绍了太阳（ ）、（ ）、（ ）这三
个特点，分别用了上( )（ ）和（ ）这样的说明方法。
课文是一篇说明文，就是向我们介绍太阳的特点（科学 知识）的，为什么开头它要跟我们讲《后羿射日》的故事 呢？这有什么好处？
其实…… 这么远，箭哪能射得到呢？
人教版实验教材三年级下册《太阳》 第二课时
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
浏览课文：
1.课文共有（ ）个自然段。
2.第一段主要写了太阳（ ）。
3. 第三段主要写了太阳（ ）。
4. 第二段主要写了太阳（ ）。
5. 第4至第8自然段，课文是围绕着
（
）这句话来写的，主要
写了（
）。
自由读1—3自然段，看课文是怎样把 太阳的三个特点写清楚的？用“——”画 出有关的句子。
其实，太阳离我们有（1.5亿 ）亿公里远。
课件制作： 王栋祥（河北涞源） 朱瑞仪 （广东佛山南海狮山桃园小学）
太阳有什么用呢？
请用课文中的话来回答这个问题。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们
的关系非常密切。 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽
可爱的世界。
太阳有什么用呢？
请课文中的话来回答这个问题。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册
第一课时
广东佛山南海狮山桃园小学 朱瑞仪 河北涞源 王栋祥
猜一猜
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。
太阳
朗读课文：
1. 划出生字词语，标出自然段。读 准字音，把语句读通顺。 2.想想，每个自然段主要写了什么？ 划出相关的重点词句。 3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？
的关系非常密切。（过渡句） 一句话，没有太阳，就没有我们这课文中的话来回答这个问题。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们
的关系非常密切。（过渡句） 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可
爱的世界。（总结句）
默读课文4至8自然段然后按要求说话， 看谁说得多，说得好。
chà dǐ
shì zhuāng jià
差不多 抵得上 摄氏度 庄稼
cún fán zhí shū má jiào shā
生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌
shòu yù níng liáo gū
野兽 预防 凝成 治疗 估计
差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 野兽 生存 繁殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌 预防 凝成 治疗 估计 传说 温度 寸草不生 钢铁 热量 世界
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多
要走（3500 ）年；就是坐飞机，也要飞（
）
年二。十几
说明方法：列数字
我们看太阳，觉得它并不大， 实际上它大得很，130万个地球 才能抵得上一个太阳。
说明方法：作比较
太阳会发光，会发热，是个大火球。 说明方法：打比方
用自己的话说说太阳的三大特点。
朗读课文一、二、三段，看看课文是怎样把太阳的三个特 点介绍给我们的？
如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处
是（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、
（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），
自然也不会有（ ）。一句话，没有太阳，
就没有（
）。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21