第一节比例尺方向图例和注记
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第二单元1 地图三要素
利用植物判断方向
果子先染色的一 面是南方。 面是南方。
树叶生长茂盛 的方向是南方。 的方向是南方。
若切开树木， 若切开树木，年轮幅度较宽的一方 即是南方。 即是南方。
图例和注记
在地图上，表示各种地理事物的各种符号，叫做图例。 在地图上，表示各种地理事物的各种符号，叫做图例。 符号 在地图上，表示城市、村庄、山脉、河流等文字 以及山高、 文字， 在地图上，表示城市、村庄、山脉、河流等文字，以及山高、 水深等数字 就叫做注记。 数字， 水深等数字，就叫做注记。
第二章 地图知识
复 习 要 点
等高（ 等高（深）线和地形剖面图 比例尺、方向、 比例尺、方向、图例和注记
第一节 地图三要素
地 图 三 要 素 比例尺 方向 图例和注记
2.比例尺没有单位 比例尺没有单位 3.千米与厘米的换算为五个 的关系 千米与厘米的换算为五个0的关系 千米与厘米的换算为五个
比例尺大小与范围、 比例尺大小与范围、表示内容详略关系
S N
●
B
A●
ANB为劣弧，故其方向是先向正北 再向正南。 先向正北， ANB为劣弧，故其方向是先向正北，再向正南。 为劣弧
3、两地间的经度和不等于180°，则过两地的大圆不是 两地间的经度和不等于180° 180 经线圈，即最短航程不过两极点，而是从两极附近经过。 经线圈，即最短航程不过两极点，而是从两极附近经过。 因此其最近距离的方向将不按正南正北或正东正西进行， 因此其最近距离的方向将不按正南正北或正东正西进行， 而是向东(或向西)偏向高纬方向然后转为向东（或向西） 而是向东(或向西)偏向高纬方向然后转为向东（或向西）偏向低纬 向东 方向。 方向。 如右图中，从A到B的最近距离方向， 如右图中， 的最近距离方向， 是先向东偏北到M点后，再转向东偏 先向东偏北到 点后， 南到B。 N
地图上的比例尺、方向和图例
地图上的比例尺、方向和图例学问目标：通过阅读各类地图，使同学初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本学问力量目标：通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使同学初步具备在实际生活中运用地图的力量，如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离，在地图上区分方向，查找地理事物，确定旅行路线等，关心同学初步建立起图的空间概念。
情感目标：通过实践活动，对同学进行乡土教育，环境教育，增加喜爱家乡的情感和爱护环境的意识。
教学建议教材分析：第一节着重阐述地图的三要素--比例尺、方向、图例和注记，这是阅读地图必需把握的基础学问和基本技能，在今后的全部的地理教学过程中要反复应用。
但这部分内容较枯燥，同学不简单直接接受，在开头教学之前，要设计如何导入。
由于同学在学校过平面图的学问，本章一开头从一张动物园导游图引入，目的是引起同学读图的爱好，了解"什么是地图"以及"地图的重要性"〔其他的同学熟识的图也可以，笔者此次采纳的是所在学校的校内图〕，目的是通过探究身边熟识事物，激发同学求知的主动性，使同学能够快速进入老师设计的问题情景。
比例尺部分的教学重点是关于比例尺计算公式的进一步引申和应用。
分为三个层次，第一层次，通过阅读地图册上的三幅地图，学会比例尺的三种表示法：文字式、数字式和直线式。
其次个层次，比例尺的应用，通过"做一做"应用比例尺可以量算两地间的实地距离，用比例尺公式可以做换算：〔1〕始终已知图上距离和实地距离，求比例尺。
〔2〕已知比例尺和实地距离，求图上距离。
〔3〕已知图上距离和比例尺，求实地距离。
第三层次，比例尺的大小，通过对相同图幅的 "北京市地图"和"中国地图"关于两幅图范围的大小、所表示的地理事物的详略程度、比例尺大小的比较，得出：〔1〕如何区分地图比例尺的大小：即分子为1，分母愈大，比例尺愈小；分母愈大，比例尺愈小。
1.2.1地图知识——比例尺、方向、图例和注记
例. 在一张地图上，60°N纬线上有两地，其图上 距离为11.1cm，地方时相差2小时。则此图比例尺是 （ A ） A.1：15 000 000 B.1：1 000 000 C.1：30 000 000 D.1：1 500 000
比例尺的大小与地图的详略：
相同图幅：比例尺越大，图上表示的实际范围越 小 ，但表 示的内容越 详细 。比例尺越小，则范围越 大 ，内容越 简略 。 通常，绘制一张世界地图用 小比例尺 ，一张某旅游景点 大比例尺 。（填 大比例尺或小比例尺） 图用
1.2.1地图知识
——比例尺、方向、图例和注记
一、地图上的比例尺
概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度
比例尺=
图上距离 实际距离
图上面积 比例尺平方= 实际面积
→ 分母越大，比例尺越 小 。
表示方法：
（1）数字式： 如 1：500 000 （2）线段式： 0 200 300 100
400千米
（3）文字式：如 图上一厘米代表实际距离100千米
两张图幅相同的地图(
B )
A.比例尺小的，图上单位距离表示的实地距离小， 图上表示的实地范围小. B.比例尺小的，图上单位距离表示的实地距离大， 图上表示的实地范围大. C.比例尺大的，图上单位距离表示的实地距离小， 图上表示的实地范围大.
D.比例尺大的，图上单位距离表示的实地距离大， 图上表示的实地范围小.
A在B的、B在C的、C在A的什么方向？
A在B的西北， B在C的东南， C在A的西南。
三、图例和注记
首都
省级行 政中心 一般 城镇 Байду номын сангаас界 国界 未定国
图例：符号、颜色 注记：文字、数字 省,自治区, · 直辖市界 地区界 铁路 公路 长城 运河 河流,湖泊
地图比例尺等高线
在地图上填绘注记时， 1 注记要写得清晰匀正，大小合适。 2 字的排列，横写 从左向右，
竖写 自上而下。
等高线及其判读
陡崖的判读 重难点 等高线的判读
等高线的应用
一.基本知识 1、 地面高度的计算方法
某点高出另一地点的垂 直距离叫相对高度
甲
1000米
1500米
乙
某点到海 平面的垂 直距离叫 绝对高度， 即海拔
读下图，从山峰向下望，将不能看见哪一点( )
A．A点 C．C点
B．B点 D．D点
A
下图为某山地的局部等高线图。等高距为20米，AB为空中索道， 回答19～21题。
19、图中索道AB（图中距离6.4厘米） 的长度最接近（ ） A、300米 B、320米 C、310米 D、305米 20、乘索道上行的方向是（ ） A、东北 B、西南 C、正北 D、正南 21、图中有一瀑布，瀑布及选择观赏的位置分别位于（ ） A、甲、乙 B、丙、丁 C、丙、甲 D、乙、丁
﹍。
简略
小结
实地范围相同时：
比例尺越大，图幅面积﹍大﹍，内 容越﹍详﹍细；比例尺越小，图幅面 积﹍小﹍，内容越﹍﹍简。略
应用：
大范围的地区多选用较﹍小﹍的比例尺地图
。如世界政区图等；小范围的地区多选用较
﹍大﹍的比例尺地图。如平面图、军事图、旅
游图等。
3.比例尺的缩放
（1）比例尺缩放的计算
①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为 ：原比例尺×ｎ；原比例尺放大n倍，则放大 后的比例尺为：原比例尺×（1＋ｎ）。
Байду номын сангаас500米
海平面
山
2、等高线的定义
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
第一节 比例尺 方向 图例和注记
三.地图上的图例和注记
图 例
下列图标将只会出现在地图比例尺200以下的地图上
除以上常用图标之外， 除以上常用图标之外，在某些地区会有部分地标建筑物图标
注记
知 识 要 点
概念： 概念：图上距离比实地距离缩小的程度 公式：图上距离/ 公式：图上距离/实地距离 表示形式：线段式、文字式、 表示形式：线段式、文字式、数字式
比例尺
地 图 三 要 素
大小比较：分母越大，比例尺越小 大小比较：分母越大， 一般地图： 一般地图：上北正南左西右东
方
向
指向标地图： 指向标地图：一般箭头指向北方 经纬网地图： 经纬网地图：经线指示东西方向 纬线指示南北方向
图例和注记： 图例和注记：指示地理事物的符号和文字
Байду номын сангаас
一.地图上的比例尺
1.比例尺的表示方法
比例尺有三种表达方式： 文字式：一千万分之一 数字式：1：10000000（100千米=10000000厘米） 线段式：
100 0 100 200 300千米
2.比例尺的大小
1.比例尺是个分式， 比例尺是个分式， 分母越大， 分母越大，比例尺 小 就越 ； 2.比例尺越大，表 比例尺越大， 示的地区范围就 ，内容 越 小 就越 详细 ； 3.比例尺越小，表 比例尺越小， 示的地区范围就 越 大 ，内容 。 就越 简略 大于 4.1/1000000比例尺 .1/1000000比例尺 1/100000000比例尺 比例尺。 1/100000000比例尺。
3.地图上的方向练习 3.地图上的方向练习
1、看地图，辩方向。面对地图，通常是 上北下南左西右东； 、看地图，辩方向。面对地图， 2、在有指向标的地图上，要根据 指向标 定方向，指向标的 定方向， 、在有指向标的地图上， 箭头指向 北 方； 技巧：先转动地图，使指向标的箭头朝上， 技巧：先转动地图，使指向标的箭头朝上，然后再按照 北下南左西右东”来判断方向； “上 北下南左西右东”来判断方向； 3、在有经纬网的地图上，要根据 经纬线 定方向，经线指 定方向， 、在有经纬网的地图上， 方向， 方向。 示 南北 方向，纬线指示 东西 方向。
第一节比例尺、方向、图例和注记课件
2、在有经纬网的地图上判读：
3、在有指向标的图上判读：
下列四幅图中，甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是（ ）
练习8：
C
A
D
B
（1）图中村庄A大致在 村庄B的 正北 方向。
（2）图中公路CD的 走向大致是
西南→东北，西→东 。
读图1.1.7经纬网示意图，据此回答题目
1. 图中甲、乙、丙三个阴影区 D
9° 10°
132°133°134°135°
42°30′
41°30′
A
80° 82° 10°
8° 6°
C
34° 33°
24° 20° 16°
B
72° 68°
方法1：取1厘 米线段，测量四 幅图，在1厘米线 段内跨纬度少者 为大比例尺。
方法2：取图上 1°的经度和纬度 进行比较，图上 距离大的，比例 尺大。
A. 面积相同，比例尺不同 B. 比例尺相同，面积不同
C. 面积：甲>乙>丙
D. 比例尺：甲>乙>丙
2. 乙和丙两个阴影区所在的主要国家 C
①都是人口超过一亿的大国 ②乙是发展中国家，丙是发达国家
③都是回归线穿过 ④乙国盛产水稻，丙国盛产咖啡
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③
D. ①④
——世界地图、国家地图等
2、哪些地图需要用较大的比例尺？
——平面图、军事地图等
练习6：徙步做一日往返的野外地理考察，下列比例尺地
图最不适用的是：（
）D
A、1：5000
B、1：10000
C、1：25000
D、 1：100000
5．比例尺的缩放
①将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：
地图、等高线 地图三要素 比例尺、方向、图例和注记
运河
注记： 在地图上用来说明地理事物名称、性质、 属性或数据等的文字或数字。
（二）等高（深）线和地形剖面图
一、海拔与相对高度
B A
200米
丙
海拔：地面上某一点高出海平面的垂直距离 地面上某一点相对于另一点的垂直距离 相对高度：
二、等高线地形图
地图上海拔高度相等各点的连线 1.等高线：
它可以清晰地反映地面起伏和区域地貌的特征。
1.大范围的地区多选用较小的比例尺地图。 规律： 如世界政区图、中国政区图等。 2.小范围的地区多选用较大的比例尺地图。 如军事图、旅游图等。
(6)比例尺的缩放
1.比例尺放大： 用原比例尺×放大到的倍数。例如1/10000的 比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍， 放大后的比来自尺是1/5000，比例尺变大。
③在等高线稀疏程度相同，等高距相同的情况下， 比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。
估计高度
A、估计海拔高度 例：如图等高距为100M，求B点的海拔高度。 400—500米
.B .A
海洋
B、估计相对高度 例:Q 点对P 点的相对高度（H）最大可以达到（米） A、40＜H＜41 B、 49＜H＜50 C、59＜H＜60 D、 60＜H＜61
垂 直 相 交 或
等 高 线 与
500 400
B 500 A 400 C
山谷
500
等值线共性：“凸高为低，凸低为高”
坡度大小陡缓的判断
等高线疏密反映坡度陡缓： 等高线越密集表示坡度越陡 等高线越稀疏表示坡度越缓
等值线共性：等值线越密集 ，则反映单位距离内的数值 差异越大；反之越小。
坡度大小陡缓的判断
（一）地图
1.定义: 按照一定的数学法则，运用符号概括地 将地球上各种自然和社会经济现象和 地理事物缩小并表示在平面上的图形。 2.地图三要素：比例尺、方向、图例和注记 一、比例尺：
比例尺方向图标和注记
A、1：500000 B、 1：5000000
C、图上1厘米代表实地距离500千米
D、 0 50千米
2、图幅相同，表示实地范围最大的比例尺是（ B ）
A、 1/1000
B、1：300000000
C、图上一厘米代表实地距离30千米
D、 0 50千米
16
3.已知线段ab=cd=ac=bd,图中比例
尺由大到小排列为
一、地图比例尺及其应用
1．地图比例尺的概念及表达方式
地图比例尺是图上距离与实际距离之间的比 例关系。
图上距离 比例尺=
实地距离
注意：比例尺本身无单位，计算时上下单位要统一
1
2 比例尺的表示方法:
① 文字式: 例如:图上1厘米代表示实地 距离100千米 .
② 数字式: 例如:1/10000000; 1/100000.
村庄．读图回答：
由东南向西北
⑴图中公路由a向b 的走向变化是 转为由南．向北
⑵图中河流cd 段的流向是 由西向东 ．
⑶村庄Ａ位于Ｂ的西南方向
19
方向
3、经纬线指向法
在经纬网地图
上，按经线、纬
线的方向进行判
断，经线指示南
E
北方向，纬线指
示东西方向。
20
80 100 120 140
经
A点位于
纬
B点的西＿北＿
1,将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：
原比例尺 x n
2,将原比例尺放大n倍、放大了n倍， 则放大后的比例尺为：
原比例尺 x (n+1)
3将原比例尺缩小到n倍，则缩小后的比例尺为： 原比例尺 x 1/n
4将原比例尺缩小n倍、缩小了n倍， 则缩小后的比例尺为：
C、图上1厘米代表实地距离500千米
D、 0 50千米
2、图幅相同，表示实地范围最大的比例尺是（ B ）
A、 1/1000
B、1：300000000
C、图上一厘米代表实地距离30千米
D、 0 50千米
16
3.已知线段ab=cd=ac=bd,图中比例
尺由大到小排列为
一、地图比例尺及其应用
1．地图比例尺的概念及表达方式
地图比例尺是图上距离与实际距离之间的比 例关系。
图上距离 比例尺=
实地距离
注意：比例尺本身无单位，计算时上下单位要统一
1
2 比例尺的表示方法:
① 文字式: 例如:图上1厘米代表示实地 距离100千米 .
② 数字式: 例如:1/10000000; 1/100000.
村庄．读图回答：
由东南向西北
⑴图中公路由a向b 的走向变化是 转为由南．向北
⑵图中河流cd 段的流向是 由西向东 ．
⑶村庄Ａ位于Ｂ的西南方向
19
方向
3、经纬线指向法
在经纬网地图
上，按经线、纬
线的方向进行判
断，经线指示南
E
北方向，纬线指
示东西方向。
20
80 100 120 140
经
A点位于
纬
B点的西＿北＿
1,将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：
原比例尺 x n
2,将原比例尺放大n倍、放大了n倍， 则放大后的比例尺为：
原比例尺 x (n+1)
3将原比例尺缩小到n倍，则缩小后的比例尺为： 原比例尺 x 1/n
4将原比例尺缩小n倍、缩小了n倍， 则缩小后的比例尺为：
地图--方向--比例尺
A 新图的图幅放大为原图的两倍 BC
B 新图的图幅放大为原图的4倍
C 新图1厘米所代表实地距离为原图的1/2 倍
D 新图1厘米所代表的实地距离为D原图的2倍
4）在一幅地图上，北纬60度纬线上的甲乙 两地相距33.3厘米，地方时相差4小时，则下 列说法正确的是
三、图例和注记: 1、图例－－地图上表示地理事物和现象的符号 2、注记－－说明地理事物的文字和数字
s
170
180
A
B
170 50 60
5）若图中A、B两点的图上距2.22cm, 则该图的比例尺为__1__:_5__0_0__0_0_。000
6）图中甲、乙、丙三个阴影区
A．面积相同，比例尺不同 B．比例尺相同，面积不同
C．面积: 甲>乙>丙
D．比例尺: 甲>乙>丙 D
7）乙和丙两个阴影区所在的主要国家
精品课件！
精品课件！
（2007宁夏）图为甲、乙两岛略图, 其中甲岛地势低平。完成下 列要求。
（1）按东、西半球划分, 甲岛位于（ ）半球。甲岛周围的水域 属于（ ）洋, 乙岛周围的水域属于（ ）洋。（6分） （2）两岛相比, 实际面积较大的是（ ）岛。
图中所示地点的叙述正确的是
（ D）
A. ①、②处有暖流经过，③、④ 处有寒流经过
B. ⑥处是日本海 C. ⑦、⑧两处都在东欧平原上 D. ⑤处是油污严重的海域，邻近 的国家多酸雨
某航班的飞机由斯堪的纳维亚半岛飞往美国阿拉斯加, 正确的
飞行路线是
。
二、地图的比例尺: 1.比例尺的概念（比例尺又叫缩尺）：
甲 乙
C 乙图表示的地理事物较详细
D 图甲比例尺是乙图的四倍
5.比例尺应用：
B 新图的图幅放大为原图的4倍
C 新图1厘米所代表实地距离为原图的1/2 倍
D 新图1厘米所代表的实地距离为D原图的2倍
4）在一幅地图上，北纬60度纬线上的甲乙 两地相距33.3厘米，地方时相差4小时，则下 列说法正确的是
三、图例和注记: 1、图例－－地图上表示地理事物和现象的符号 2、注记－－说明地理事物的文字和数字
s
170
180
A
B
170 50 60
5）若图中A、B两点的图上距2.22cm, 则该图的比例尺为__1__:_5__0_0__0_0_。000
6）图中甲、乙、丙三个阴影区
A．面积相同，比例尺不同 B．比例尺相同，面积不同
C．面积: 甲>乙>丙
D．比例尺: 甲>乙>丙 D
7）乙和丙两个阴影区所在的主要国家
精品课件！
精品课件！
（2007宁夏）图为甲、乙两岛略图, 其中甲岛地势低平。完成下 列要求。
（1）按东、西半球划分, 甲岛位于（ ）半球。甲岛周围的水域 属于（ ）洋, 乙岛周围的水域属于（ ）洋。（6分） （2）两岛相比, 实际面积较大的是（ ）岛。
图中所示地点的叙述正确的是
（ D）
A. ①、②处有暖流经过，③、④ 处有寒流经过
B. ⑥处是日本海 C. ⑦、⑧两处都在东欧平原上 D. ⑤处是油污严重的海域，邻近 的国家多酸雨
某航班的飞机由斯堪的纳维亚半岛飞往美国阿拉斯加, 正确的
飞行路线是
。
二、地图的比例尺: 1.比例尺的概念（比例尺又叫缩尺）：
甲 乙
C 乙图表示的地理事物较详细
D 图甲比例尺是乙图的四倍
5.比例尺应用：
七年级地理(上册)知识点
七年级地理(上册)知识点第一章让我们走进地理一、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记⑴、方向①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。
②、地图上方向的表示法：a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认（箭头指向北方）；b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向；c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。
图上距离⑵、比例尺：①、比例尺=————实地距离②、比例尺的方式：数字式：1/1000或1：1000；文字式：图上1厘米等于实地距离100千米；线段式：0 1 2 3③、比例尺的大小：比例尺是个分数，一般分子均为1，因此分母越大，比例尺越小④、比例尺与内容详略：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。
如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。
⑶、图例和注记：让学生识记一些常用的图例（见世界地理（上册）P 10 面上的表格）。
①、图例：表示各种地理事物符号。
②、注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。
看地图的顺序：图名——方向——图例——比例尺——图的内容二、地图的分类：电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。
遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。
第二章地球的面貌一、地球的形状和大小1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
2、大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米3、能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
4、麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
二、地球仪1、地轴和两极地轴：从地球内部穿过地心的假想的轴，是地球的自转轴两极：地轴与地球表面的两个交点。
比例尺方向图例和注记
假设等高距和等高线疏密相等的情况下：
比例尺大的坡陡；比例尺小的坡缓
例4：下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应是
B
。
A 0
B
C
D
2千米
1：100000
0
5千米
1：500000
2千米
1千米
5千米
5千米
等高线地形图中通视问题
通过作地形剖面图来解决，如果过已 知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡， 则两地可互相通视。
地
地图三要素
图
等高线地形图
地图三要素
一、地图上的比例尺 1.概念：比例尺＝图上距离/实地距离
2.表示形式： 数字式：1：100000、1/100000 文字式：十万分之一 图上1厘米表示实地距离1千米 线段式：
3.大小： （1）比例尺是个分数，比例尺的 分母愈大，比例尺愈小；比例尺 的分母愈小，比例尺愈大。 （2）同样图幅的地图，比例尺愈 大，表示的范围愈小，内容愈详 细,地图精度越高；反之，表示的 范围愈大，内容愈粗略，地图精 度越低。
一般 城镇
洲界 国界 未定国
等值线
1、基本规律
等高线
等温线
等降水量线 等太阳高度线
规律一 ：同线等值、同图等距、互不相交 （等高线图可以重合）
规律二 ：一般，在同一幅等值线图中， 相邻两条等值线的差值相同或者为零。
规律三: 一般，等值线两侧的数值不同， 一边高于等值线数值,另一边则低于该数值. 例 读下列等温线图，各地温度判断正确的是
说出下图表示的地形类型的名称，并说出字母所在 地表示的地形名称。 山峰
山谷
鞍部
山脊
山谷
下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方 向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地 形依次是 A．山脊、鞍部、山谷、盆地 B．山谷、山脊、盆地、鞍部 C．山脊、山谷、鞍部、盆地 c D．山谷、山脊、鞍部、盆地
图例和注记
表示
1:500000
图上1厘米代表 实地距离5千米
0
5千米
数字式
文字式
线段式
分母越大，比例尺越小
10
图幅相同的地图：
比例尺大 比例尺小 范围 小 大 内容 详细 简略 精确度 高 低
1
缩放
将比例尺放大到N倍=原比例尺×N 将比例尺放大N倍=原比例尺×（1 ＋N） 将比例尺缩小到1/N=原比例尺× 1/N 将比例尺缩小1/N=原比例尺 ×（1－1/N）
题组训练
考向一 地图上的方向 考向二 比例尺的比较、计算与放缩
17
1．(2013·山东基本能力)在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中，同 一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。据图19判断，下列说法正确 的是
①甲图的比例尺比乙图大 ②甲图反映的区域范围比乙图 小 ③甲图中的S市城区面积比乙图大 ④甲、乙两图中的 铁路长度相等 A．①② C．①②③ B．③④ D．②③④
4．(2010·天津文综，9)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看 到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。在学生绘制的该地区由陆到海的地 形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采 用的做法是
A．比例尺不变，适当扩大图幅 B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C．比例尺不变，适当缩小图幅 D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
地图基础知识
考纲解读 理解并掌握
比例尺、方向、图例和注记
地图三要素
2
基础梳理
方向
比例尺
图例和 注记
1
方向
一般指向法
上北下南 左西右东
有指向标的地图：指向标箭头指示北方
经线指示南北方向; 纬线指示东西方向
地图知识——比例尺、方向、图例和注记
一、地图上的比例尺
[例1]、下列比例尺最小的是（ ） A、1/500000 B、1/600000 C、图上1CM代表实际距离50KM D、0 60KM
[例2]1：200000 与 1：150000 与 0 2km
[例3]将下列四图比例尺由大到小进行排序
一、地图上的比例尺
（5）比例尺的缩放
1、比例尺放大 放大到n倍=原比例尺×n 放大n倍=原比例尺×（n+1） 2、比例尺缩小 缩小到 —n1 倍=原比例尺× —n1 缩小 —n1 倍=原比例尺×（1－ —n1）
地图三要素
一、地图上的比例尺
（1）概念：表示 图上距离 比 实际距离 缩小的程度。
（2）公 式：
比例尺=图上距离/实际距离（图上距离的单位 是厘米，实际距离的单位是千米时，一定要注意 单位统一。换算有技巧）
[例1] 已知某地图上北京和天津图上距离为2.9cm，比例尺
为1/400万，求北京和天津的实地距离？
第二章 地图知识 ——比例尺、方向、图例和注记
课程标准及解读
1．地图上比例尺的表示方法、方向的判读及常用图例的识记。 正确计算比例尺，识别比例尺大小，并运用比例尺进行相关的计 算。在各种地图上能正确辨别方向。 2．了解海拔(绝对高度)和相对高度的差异，理解并掌握等高(深) 线和地形图的判读方法。借助等高线地形图考查区域自然和人文 特征。 3．学会绘制地形剖面图。
例、某图面积为20平方厘米，现将比例尺放大到原来 的2倍，该图面积现在是多大？ 若比例尺缩小到原来 的1/2，该图面积又是多大？
一、地图上的比例尺
（6）比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系
一、地图上的比例尺
图幅 大小 相同时
①比例尺越大，地图上所表示的实际范围越 小，但表示的内容越详细 ②比例尺越小，则表示的范围越大，内容越 简略 ③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围 地图多选用较大的比例尺
地图知识
5.一人从北京体育馆鸟巢出发， 5.一人从北京体育馆鸟巢出发，沿一个方向旅行 一人从北京体育馆鸟巢出发 不变方向），可能回到原出发点的是( ），可能回到原出发点的是 （不变方向），可能回到原出发点的是( ) ①向东行 ②向西行 ③向北行 ④向南行 A ①、② B ②、③ C ③、④ D ①、④ 6.下列地点中 最先看到日出的是（ 下列地点中， 6.下列地点中，最先看到日出的是（ ） A.30° 10° A.30°N ，10°E B.30° 60° B.30°S ，60°E C.30° 32° C.30°S ，32°W D.30° 20° D.30°N ，20°W
比较两图30 比较两图30 ° 判断图中90 判断图中90 °为东经还是西经
1.下列比例尺最大的是（ 1.下列比例尺最大的是（ 下列比例尺最大的是 ） 500万分之一 A、500万分之一 图上一厘米代表实地距离200 200千米 B、图上一厘米代表实地距离200千米 C、1：1000000 图上一厘米代表实地距离100 100千米 D、图上一厘米代表实地距离100千米 2.某人需要了解 神舟” 某人需要了解“ 2.某人需要了解“神舟”六号载人飞船的发射基 ——甘肃酒泉的位置 甘肃酒泉的位置， 地——甘肃酒泉的位置，他应该查阅 （ ） A、世界政治地图 B、城市导游图 C、中国气候图 D、中国政区图
3.图中A点的经纬度位置是（ 3.图中A点的经纬度位置是（ 图中 ） 0° 20° 0° 10° A 0°、20°E B 0°、10°E 10° 10° 10° 20° C 10°N 、10°E D 10°S 、20°E
4.图中Ｍ 位于北京（40N，116E） 4.图中Ｍ点 位于北京（40N，116E） 图中 的什么方向（ 的什么方向（ ） A东北 B西南 C东南 D西第一节 比例尺、方向、图例和注记
地图上的比例尺、方向、图例和注记笔记
比例尺、方向、图例和注记一、地图的概念按照一定的数学法则，把地球表面的地理事物按照一定的比例缩小后，用特定的符号表现在平面上的图形。
二、地图的三要素（一）比例尺1.比例尺的概念：表示图上距离比实际距离缩小的程度，用公式表示为比例尺=图上距离/实际距离。
★应注意：①比例尺只表示距离缩小的程度，而不表示面积缩小的程度；②比例尺的本身是没有单位的，但比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米为单位，比例尺以外的实地距离一般以千米为单位。
2.比例尺的表示方法3.量算两地之间的实际距离第一，要注意看比例尺；第二，要准确量出图上距离；第三，根据公式：“实地距离= ”进行计算。
注意：计算出的实际距离应用公里（千米）或米表示。
4.比例尺的大小（1）比例尺的大小比较比例尺的大小是按比值的大小来衡量的。
判断方法有：①比例尺中的分母越大，比例尺就越小，如1/10000>1/100000；②图上1厘米代表的实地距离越长，比例尺就越小；反之，1厘米代表的实地距离越短，比例尺就越大。
（2）比例尺的大小与地图内容详略的关系在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实地范围小，但表示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则图上所表示的实地范围大，内容越简略，精确度越低。
规律：大范围的地区多选用较小比例尺地图，如世界政区图等；小范围的地区多选用较大的比例尺地图，如平面图、军事图、旅游图等。
5.比例尺的缩放①比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。
例如将1/20000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10000，比例尺变大。
②比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。
（分数倍）例如将1/120000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到（1-1/4）3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/120000=1/160000，比例尺缩小。
③缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。
高中区域地理_地图上的方向、比例尺、图例和注记2
200
甲
乙
甲 ①比例尺大的是_________。
②图中实际范围大的是_______。 乙
俱乐部在我们教学楼的什么方向？
学 校南 大门
绿地
俱乐部
绿地
室内体育场
泳 池
教师公寓
网球场
N
训练 场地
洗衣房
农 居 点
风 雨 跑 道
看 台
篮球场
运 动 场
大 道
人 工 场 地
学生公寓楼1 学生公寓楼2
教 学 楼
绿
一幅正规的地图需要包含几个地图要素？
学 校南 大门
绿地
俱乐部
绿地
室内体育场
泳 池
教师公寓
网球场
N
训练 场地
洗衣房
农 居 点
风 雨 跑 道
看 台
篮球场
运 动 场
大 道
人 工 场 地
学生公寓楼1 学生公寓楼2
教 学 楼
绿
报 告 厅
训练场地
地
食
学 校北 大门
堂
1:1500
地图知识
第一节 比例尺、方向、图例和注记
图上距离 实际距离
经纬网定向法——经线指示南北、纬线指示东西
图例注 记 图例——地图上用来表示各种地理事物的符号 注记——地图上用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字，以及表示山高、水深的数字 常用图例
（3）数字式：
4.大小比较： a比例尺的大小是以其比值来确定的。分子 为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大； 反之比例尺愈小。 b图幅大小一定，表示的实际范围越大，比 例尺越小。实际范围一定，图幅越大，比 例尺越大
大范围地图多选用较小的比例尺， 小范围地图多选用较大的比例尺 思考：比例尺的大小与表示地区范 围大小、内容详略之间的关系？
比例尺、方向、图例和注记
罗盘方向可用于导航 和定位，特别是在没 有GPS信号的地区。
罗盘方向与地图上的 方向不同，因为地球 磁场存在磁偏角和磁 倾角。
பைடு நூலகம்
方向标示的方法
地图上常用的方向标示方法包括指北针、指向标和经纬 网。
指向标是一种标有固定方向的标志，可以根据它确定地 图上的方向。
指北针是一种指示北方方向的标志，通常位于地图的左 上角。
04
注记
注记的定义
注记
是地图上用来解释地图内容的一些文 字、数字和符号等。
注记的作用
对地图上的各种要素进行说明和标注， 帮助读者更好地理解地图内容。
注记的种类
名称注记
标注地理事物的名称，如城市、河流、山脉等。
数字注记
标注地理事物的数量特征，如高度、长度、面积等。
文字注记
对地理事物进行解释和说明，如历史背景、文化传说等。
用数字表示图上长度与实 际长度的比例，如 1:10000。
文字比例尺
用文字描述图上长度与实 际长度的比例，如一寸等 于实地十里。
图解比例尺
在地图上用线段或图形表 示图上长度与实际长度的 比例。
比例尺的作用
表示地图与实际地面的近似关系，帮助人们了解地图上的信息与实际地面的对应关 系。
用于量测地图上的距离，通过比例尺可以方便地计算出实际地面的长度或面积。
用于地图投影的换算，通过比例尺可以将地图上的经纬度转换为实际地面上的坐标。
02
方向
地图上的方向
01
地图上的方向通常以北为基准，采用“上北下南，左西右东” 的表示方法。
02
在有指向标的地图上，指向标指示北方。
在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
比例尺、方向、图例和注记
由千米换算成厘米时， 要在千米数字后加上五个零， 由厘米换算成千米时， 要在厘米数字中去掉五个零。
比例尺的大小与实地范围和内容 • （1）若图幅大小相详同：略的关系
• ①比例尺越大，表示的实地范围越_小___,反映的地理事物越_详___细__; • ②比例尺越小，表示的实地范围越__大__，反映的地理事物越_简__略__。
图例是地图上表示各种地理事物的符号 注记则是地图上用来说明山脉、河流、国家、
城市等名称的文字。绘图填写注记时，一 般自左至右、自上至下。 例如图中“泰山”和“1 532.7米”是注记， “▲”属于图例。
▲泰山 1 532.7米
图 例
下列图标将只会出现在地图比例尺200以下的地图上
例3: 一支特种兵小分队，在方圆25平方千
米的范围内执行任务，小分队指挥员所使用的
地图，比例尺应当为
A．1∶1，000，000 B．1∶500，000
C．1∶500
D．1∶10，000
正确答案：D
二、地图上的方向
1.方向 （1）一般指向法：面对地图，上北下南，左西右东。 （2）经纬线指向法：经线指示南北方向，纬线指示东西
地图知识
第一节 比例尺、方向、图例和注记
地图三要素
• 比例尺 • 方向 • 图例和注记
一、地图上的比例尺
表示图上距离比实地距离缩小的程度
比例尺=
图上距离 实际距离
图上面积 比例尺平方= 实际面积
表示方法：
（1）数字式： 如1：500 000
即：图上1厘米代表实际距
离500 000 厘米（化成千米为5千米）。
A 例1．甲乙相比较
A．甲图的比例尺大于乙图 C．两图的比例尺相同
B．甲图的比例尺小于乙图 D．两图所示地区范围相同
比例尺的大小与实地范围和内容 • （1）若图幅大小相详同：略的关系
• ①比例尺越大，表示的实地范围越_小___,反映的地理事物越_详___细__; • ②比例尺越小，表示的实地范围越__大__，反映的地理事物越_简__略__。
图例是地图上表示各种地理事物的符号 注记则是地图上用来说明山脉、河流、国家、
城市等名称的文字。绘图填写注记时，一 般自左至右、自上至下。 例如图中“泰山”和“1 532.7米”是注记， “▲”属于图例。
▲泰山 1 532.7米
图 例
下列图标将只会出现在地图比例尺200以下的地图上
例3: 一支特种兵小分队，在方圆25平方千
米的范围内执行任务，小分队指挥员所使用的
地图，比例尺应当为
A．1∶1，000，000 B．1∶500，000
C．1∶500
D．1∶10，000
正确答案：D
二、地图上的方向
1.方向 （1）一般指向法：面对地图，上北下南，左西右东。 （2）经纬线指向法：经线指示南北方向，纬线指示东西
地图知识
第一节 比例尺、方向、图例和注记
地图三要素
• 比例尺 • 方向 • 图例和注记
一、地图上的比例尺
表示图上距离比实地距离缩小的程度
比例尺=
图上距离 实际距离
图上面积 比例尺平方= 实际面积
表示方法：
（1）数字式： 如1：500 000
即：图上1厘米代表实际距
离500 000 厘米（化成千米为5千米）。
A 例1．甲乙相比较
A．甲图的比例尺大于乙图 C．两图的比例尺相同
B．甲图的比例尺小于乙图 D．两图所示地区范围相同
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实验楼
一、地图上的图例和注记
图例： 地图上表示各种地理事物的符号
常见的图例
注记： 地图上，用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以及表示山 高、水深的数字
在地图上填绘注记时， 1 注记要写得 清晰匀正，大小合适。 2 字的排列 横写 从左向右， 竖写 自上而下。
他要从学校大门拉一根光纤至高中教学楼， 从这幅图上能得出需要多长的光纤吗？
认识地图：
地图的定义： 地图是以各种不同的图 式符号（如符号、文字、颜 色等），将地球表面的地理 事物按一定的比例缩小后， 表现在平面纸上的图形。
地图的种类有哪些？
地形图
政 区 图
旅 游 图
交 通 图
卫星图
沈巷镇
江北集中区
平面示意图
第一节 比例尺、方向、图例和注记
我校让电信局给我们高中教学楼装宽带，学校 发给电信工作人员这张平面示意图，他能准确 找到高中教学楼并快速安装吗？ 他找不到哪个是教 学区，哪个是行政 区和宿舍区了。
1.把这幅图的比例尺放大3倍和放大到2倍后的比例尺分别是多少？
1：500 1：3000
1：1000
2.把这幅图的比例尺缩小1/3和缩小到1/3后的比例尺分别是多少？
1：6000
3.把这幅图比例尺放大到2倍后，同样把学校画完整，图幅面 积是原来的几倍？
原比例尺1:2000， 100米跑道图上距 离: 5 厘米.
地 图 三 要 素
比例尺
表示形式：线段式、文字式、数字式 大小比较：分母越大，比例尺越小 比例尺的缩放 一般地图：上北正南左西右东
女生公寓
方
向
指向标地图：一般箭头指向北方 食堂
男生公寓 经纬网地图：经线指示南北方向 行政楼 大门 纬线指示东西方向
1：6000
3.把这幅图比例尺放大到2倍后，同样把学校画完整，图幅面 积是原来的几倍？ 4倍
⑴比例尺缩放的计算 ①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为： 原比例尺×n 原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为: 原比例尺×（1﹢n） ②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为: 原比例尺×1/n 原比例尺缩小1/⑵缩放后图幅面积的变化 比例尺放大（或缩小）后图幅面积的倍数， 是其比例尺放大（或缩小）到倍数的平方。
③线段式： 0
60 m
如果从大门到高中教学楼是6.5cm的话， 至少需要多少米光纤？ 130m
实验楼
6.5cm
4.比例尺的大小：
由于比例尺是分式，分母越大，比例尺越小。也就是 说，图上1厘米代表的实际距离越长，比例尺的值越小。 如1：1 000的比例尺大于1:100 000的比例尺。
①
②
③
比较三幅地图比例的大小、并分析说明判断其大小 的依据是什么？ ①图比例尺最小，因为分母1105000是最大的；③ 图比例尺最大，因为分母110000是最小的。 比较三幅地图范围的大小和内容的详略. 同样图幅的地图，比例尺较大的，表示的范 围较小，内容较详尽；比例尺较小的，表示的范 围较大，内容较简略。
原比例放大到2倍后的比例尺 是 1:1000 。放大后100米跑 道图上距离: 10 厘米.
图幅长扩大到原 来的2倍，宽也扩 大到原来的2倍， 所以面积扩大到 原来的 4 倍
5cm
10cm
1.把这幅图的比例尺放大3倍和放大到2倍后的比例尺分别是多少？
1：500 1：3000
1：1000
2.把这幅图的比例尺缩小1/3和缩小到1/3后的比例尺分别是多少？
实验楼
二、地图上的比例尺
1.概念：表示图上距离比实地距离缩小 的程度，又叫缩尺
这幅示意 图到底缩 小了多少 呢？即比 例尺怎么 计算。
图上距离 2.公式： 比例尺= 实际距离
1:2000
5cm
3.比例尺的表示方式：
①数字式： 1：2000 1 或 2000 20 40
或 两千分之一
②文字式： 图上1厘米代表实际距离20米
5.比例尺的缩放
电信工作人员进学校后，他应该怎样辨 别方向呢？
实验楼
三、地图上的方向
1.一般指向法
2.指向标 指向法
C在A的什么 方向？ C 在A的 东南方向
3.经纬线指向法
A
B
阶 梯 教 室
图例和注记：指示地理事物的符号和文字 实验楼
概念：图上距离比实地距离缩小的程度 公式：图上距离/实地距离