力和运动复习课件

实验结论：
物体所受的重力与物体的质量成正比。
G =m g
G—— 重力——牛顿（N）
m—— 质量——千克(kg)
g=9.8N/kg。它表示质量为1kg
的物体所受到的重力是9.8N。为计 算方便在粗略计算时可g=10N/kg。
6.重力的方向
竖 直 向 下
7.重心
--重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心
（1）．控制变量法 （2）．当用弹簧测力计水平拉着木块匀速 滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映 了滑动摩擦力的大小，即弹簧测力计示 数等于滑动摩擦力的大小。
4．进行实验与收集证据
(a)在较光滑的木板上
(b)在较粗糙的木板上
(c)在桌面上
(d)加重物后，在桌面上
5．分析与论证
滑动摩擦力大小与 接触面的粗糙程度 有关，接触面越粗 糙，滑动摩擦 力 越大 。
2
C. F1=2F2
D.无法确定
(1)两个物体要接触且接触面粗糙 (2)它们之间要有挤压作用 (3)要有相对运动
滑动摩擦力与哪些因素有关
1 ．提出问题： 滑动摩擦力与哪些因素有关?
2 ．猜想与假设： 可能与接触面的粗糙程度有关 可能与接触面的大小有关 可能与运动速度有关 可能与接触面之间的压力有关 可能与运动方向有关
3 ．制定计划与设计实验
同一直线上二力的合成
1．合力：如果一个力的作用与几个力的 作用完全相同，那么这个力就 是那几个力的合力。 2．力的合成：（1）同向：F=F1+F2 方向与F1、F2 相同
（2）反向：F=F2-F1（F2 > F1） 方向与F2 相同
1.水桶所受重力是300牛，用竖直向 上400牛的力拉水桶，此时水桶受到合力 竖直向上 。 大小等 100 牛，方向___________
例题.伽利略等科学家曾做过如图所示的实验，让小车 从斜面同一高度滑下，观察、比 较 小车沿不同平面的运动 情况.①实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车 速度 到达平面 时具有相同的____. ②在分析现象时，一般人常注 阻力大，所以运动距 意的是： 小车在毛巾上 运动时所受的____ 离短.而科学家们却注意到：小车在较 平滑的木板上运动的 距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用， 一直匀速运动下去 牛顿第一定律就是在这样 物体将 ________________.著名的_________ 的基础 上总结和推理得到.
4.用手握住一个质量为0.5kg空瓶子，静止在手 中不动，（g=10N/kg） （1） 求瓶子受到的摩擦力 5N
（2）手握瓶子的力增大， 瓶子受到的 摩擦力 5N
5、用力F=40N，按住一重10N的木块，如 图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时， 木块受到的摩擦力的大小是（ D ） A、30N B40N C、50N D、10N
静摩擦力 大小：静摩擦力 f 随 F的
增大而增大，并且有
f=F
M
F
当物体 M 开始运动时的摩擦力叫做 最大静摩擦力（Fmax)。
f
0<fFmax
1.用弹簧秤在水平方向上拉一个置于地面的物体做匀 速直线运动，示数为5牛，当弹簧秤示数为6牛时， 物体运动时受到的摩擦力大小是（ B ） A． 6 牛 B． 5 牛 C． 1 牛 D．11牛
图2
乙
3．一根弹簧原来长为20厘米，在它下端施加1牛的拉 力时，弹簧的长度为21厘米．如果再多施加2牛的拉力， 则弹簧的长度为（ D ） A．3厘米 B．2厘米 C．22厘米 D．23厘米 4. 如图所示，弹簧秤的称钩和提环上分别用细 绳绕过定滑轮后吊着A、B两个物体且处于静止 状态.A和B的质量都是0.5千克，则弹簧秤的读 数为( B ) （g=10N/kg) A.0 B. 5N C.4.9N D.无法确定
1.用手握住一个质量为0.5kg空瓶子，静止在手 中不动，（g=10N/kg） （1） 求瓶子受到的摩擦力 5N
（2）手握瓶子的力增大， 瓶子受到的 摩擦力 5N
2、用力F=40N，按住一重10N的木块，如 图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时， 木块受到的摩擦力的大小是（ D ） A、30N B、40N C、50N D、10N
(3)、 检查指针是否指在零刻度线处， 若不在，应调零 (4)、 测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向，观察时， 视线必须与刻度盘垂直
1、如图所示弹簧测力计的示数是 3.2N 。
2．如图2所示，甲、乙两个弹簧完全相同， 并且弹簧的质量及弹簧与滑轮之间的摩擦均 可忽略不计，所挂物重均为G，则甲、乙两 个弹簧伸长的长度之比为（ A ） A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．无法确定 甲
结论
3.作用在物体上的外力越大， 物体的形变就越大。
根据物体形变的大小可以测定力 的大小
4、弹簧测力计
(1) 弹簧测力计的作用
是测量力的大小的工具
(2) 弹簧测力计的构造
提环、弹簧、指针、刻度盘、秤钩 (3)弹簧测力计的原理
弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长 就越长
5、弹簧测力计的使用方法
(1) 、了解测力计的量程，使用时不能 测量超过量程的力 (2) 、观察弹簧测力计的分度值
在它的几何中心上．
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
1.质量为2kg的水受到的重力多大？
解： 质量为2kg的水受到的重力是
G = mg
= 2 kg × 9.8 N/kg = 19.6 N
2. 画出下列物体所受重力的示意图
v
G
牛顿第一定律（是一条推论）
1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力时， 总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2.惯性：物体具有保持匀速直线运动状态或静止 状态的性质。 惯性是物体的属性，任何物体任何情况下都有， 惯性不是力，质量大，惯性大。
2.耕地时，马的水平拉力是2000牛， 土地对犁的阻力是1700牛，犁受到的合力 与拉力相同 。 00 牛，方向______________ 是３ ______
滑动摩擦力
1 ．定义：一个物体在另一个物体表面上滑 动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫 做滑动摩擦力。 2 ．滑动摩擦力单位 ：牛顿（N） 3 . 产生滑动摩擦力的条件
4.一跳伞运动员的质量为65 kg，降落伞的质量为5 kg，运动员在空中张开伞匀速竖直下降 ，在此过程 中人和伞受到空气阻力的大小为(g=10 N/kg)( C ) A. 650 N B. 56 N C. 700 N D. 70 N
5.两辆吊车，吊着两个完全相同的重物在竖直方 向上做匀速直线运动，其中一重物以1 m/s 的速度 上升，吊绳的拉力为F1，另一重物以2 m/s的速度 上升，吊绳的拉力为F2，则F1与F2的关系是 ( B ) A. F1＝ F2 B. F1=F2
C. 书对桌子的压力和桌子对书的支持力
D. 书受到的重力和桌子受到的重力
3.下列说法中正确的是 （ D
）
A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个 力作用 B．物体受到外力作用，不可能处于匀速直线运动和 静止状态 C．作用在同一条直线上大小相等、方向相反的两个 力一定是平衡的 D．运动方向不断改变的物体受到的力一定不平衡．
1．一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三 要素完全相同，那么这两个力（ B ）
A 肯定是平衡力 B 肯定不是平衡力 C 可能是平衡力，也可能不是平衡力 2. 一本书放在水平桌面上，下列几对力中，那 对是平衡力（ ） A A. 书受到的重力和桌子对书的支持力 B. 书受到的重力和书对桌子的压力
踢足球时，用力越大，球就飞的越远
力的大小
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去
力的方向
用同样大小的力推门时，每次手的位置离 门轴远近不同，力的效果也不同。
力的作用点
习惯上把力的大小、方向、作用点称为 力的三要素
1．用扳手拧螺母，手握在扳子手柄上不 同的位置，所用力的大小就不同，这说 明力的作用效果跟它的 作用点 有关．
例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
1、手竖直向上托一本书 F=50N
F=5N
2、与水平方向成30° 角斜向上拉木箱F=10N
300
F=10N
3、重物受竖直向 下F=20N的压力
F=20N
4. 关于力的说法错误的是（ C ） A．有力存在，一定有施力物体存在 B．施力物体同时也是受力物体 C．物体间相互接触就会产生力 D．物体间有相互作用才会产生力 5. 推出去的铅球，在空中飞行时，是 否还受到手的推力作用？
5.同学们准备自己动手制作弹 簧测力计,他们选了甲乙两根规 伸长 格不同的弹簧进行测试,如图所 6 示只有OA段和OB段是弹性形 变,若要制作量程较大的测力计, 4 乙 ,若要选 应选弹簧 精确度较高测力计应选弹 簧 。 O 甲
L/cm A 甲 B 乙
4
6
F/N
重力
1、定义： 地面附近的物体由于地 球的吸引而受到的力叫 做重力。
滑动摩擦力大小与 压力有关，压力越 大，滑动摩擦 力 越大 。
三．增大摩擦和减小摩擦的方法
1 ．增大摩擦力的方法： ①增大压力； ②使接触面粗糙些
2 ．减小摩擦力的方法：①减小压力； ②使接触面光滑些； ③用滚动代替滑动； ④使接触面分离，如： 气垫船，磁悬浮列车等
静摩擦力
定义：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相 对运动，这时的摩擦力叫做静摩擦力 方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方 向相反 产生的条件： 1：两物体相接触且接触面不光滑 2：两物体间有弹力 3：两物体间有相对运动的趋势
力
1.力是物体对物体的作用
一个力必然联系着两个物体——施力物 和受力物。
2.力的作用是相互的
力总是成对出现的。我们把其中一个力叫 做作用力，另一个力叫做反作用力。一个物体 成为施力物的同时，它也成为了受力物。