小课题经验交流会发言稿(2)

如何培养中学生自觉完成家庭作业

尊敬的各位评委、老师：大家好！

首先感谢局领导给我提供这样一个展示和学习的机会，让我能够将这一段时间以来的研究心得与大家分享与交流。我这次交流的题目是《如何培养中学生自觉完成家庭作业》

在整个课题的研究过程中，我主要研究的是从教师这个角度。其实完不成家庭作业的原因是复杂的。除了与教师这个因素有关，还与学生个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素也有关。对研究过程我向大家做一下交流：

一、展示研究过程，共有三大阶段，

1、计划性资料：有立项申请书、立项通知书、开题报告。

2、过程性资料：有中期报告、留守学生家庭作业调查问卷分析报告，初中生家庭作业量与学习效率问卷调查样表、调查问卷的答卷。

3、总结性资料：有结题申请书、结题报告、教育叙事、教育随笔、博文发表、课题研究的反思与心得。

从整个研究过程，发现在很多班级，发现学生没有良好的写作业习惯，家庭作业经常少写、漏写或者干脆不做，这样的情况不再是个别的现象，几乎每个班级都有，每个学科都存在，带有着一种普遍的

性质，严重干扰了师生的正常交流与教学，师生之间产生严重的对立情绪，有些老师甚至会采过过激的措施来制裁学生。针对这种问题我对老师有以下建议：、

1、作为老师应该拥有爱心，用心去爱每一个学生，尤其是那些特别的学生。善于发现孩子身上的优点并及时肯定，让他们“学海无崖甜作舟”。

2、学生学习的个体差异性仍然值得关注，老师要尊重学生在学习上的个体差异，在学习中，也并不是每一名学生都能够很顺利的完成家庭作业。怎样激发他们的潜能，寻找合适的方法来引导与激励他们融入到整个班级的学习氛围中来，促进他们自身的进步，值得我进一步思考。

3、学生在学习过程中，通过教师点拨或同伴启发，常常会闪现出智慧的火花，作为教师还要练就一双慧眼，及时捕捉学生学习过程中的闪光点，要善用激励，巧用激励，妙用激励，以真诚的激励性评价，让学生们充分体验到成功的喜悦。并积极的完成作业。

4、在教学过程中，对一些学习成效不大的学生有时会缺乏耐心，甚至丧失信心，教师应避免过于急躁的心理，要经常换位思考，要真正做到教学面向全体学生。

5、学生生活较为封闭，很少主动去获取数学知识，如何扩大学生的知识面，加强学生的数学素养，使学生真正感到“生活就是数学”、“学数学有用”，仍值得我们继续去研究和探索。

6、作为老师在教学上要严格要求自己，不断吸收新知识。在教学上要做到更上一层楼。

以上是自己对课题研究整个过程的一些心得。有不对和不足的地方，请专家和同行批评、指正。

二、本人在实践中探索出了如下培养农村留守儿童自主完成家庭作业能力的几个策略：

1、多关心，多沟通首先是老师要积极与留守儿童的监护人沟通。促成家庭、学校、教师三位一体共同管理，扬长避短、对症下药、因材施教。其次要求在外务工的家长做到“五个为”：每周为孩子打一个亲情电话，多鼓励赞扬，少批评指责；为孩子每月联系一次班主任和任课教师，并由教师转达给自己的孩子，让孩子知道远在他乡的父母还在默默的关心自己在校的表现；为了孩子每年至少回家一次，带给孩子一个惊喜——心中梦寐以求的奖品；为孩子制定一个具有激励性的“目标责任书”，当孩子达到目标或者超过目标时要履行自己的承诺，即使没有达到预期目标，哪怕有那么一点点的进步，都要及时给予赞扬或适当奖励；为孩子的健康成长创设一个和谐的家庭气氛和学习环境——家庭和睦，节假日有所表示——送一个漂亮的书包、文具，或买一本课外书或工具书，陪孩子一起看书、玩游戏、分享彼

此的辛酸与快乐等。

2、作业要用心营造，精心设计、首先，对于留守儿童的家庭作业问题应多调整：

1）、少布置需要家长辅导才能完成的作业。尽量让学生能够独立完成。

2）、改变作业形式，增加学生感兴趣的内容（实践性的作业），不一定都布置成书面或本子作业。

3）、教师在设计、布置作业时心中要时刻装着学生，精心设计、灵活处理，结合学生实际，激发学生的兴趣，让学生善于去做，乐于去做，敢于去挑战。作业形式可以是多样的，但也要充分地考虑到不同层次的学生，区别对待。

3、作业要及时检查和评价要及时的检查、评价，要把检查与评价融为一体，既要充分捕捉不同学生的闪光点，做到发现问题或找出孩子的不足之处时，及时处理，还要肯定学生的点滴进步，以鼓励为主，表扬促进，注重过程的评价，大力表扬自觉性高、作业习惯好的学生，并树立为全班学习的榜样。充分利用榜样的力量、攀比竞争的心理，激励学生去认真完成家庭作业。

4、作业要坚持重质轻量在限量的前提下，优中差，不同要求，尤其是时间不要超过1.5小时：时间长了，学生厌烦，短了达不到作业的目的。优生不做简单普通题，中等生不做太难题，差生只做基础题。因此，教师要做到“三不”：不加量，不罚做，不责骂。鼓励相邻的非留守儿童与留守儿童做朋友，互相帮助，并通过他们获取留守

儿童家庭作业表现的具体情况，以便更能有针对性地指导帮助。

最后，我想引用美国总统林顿·约翰逊的母亲的一句话：“无论做什么工作，只要有高度的责任心和超人的进取心，就一定会走向成功！”谢谢！