科研技能训练

一般以一个季度或半年为一个阶段比较合适。 (7) 关键问题及其对策
根据课题组的研究基础、技术经验、工作条件和实验 工作，分析可能遇到的关键问题以及拟采取的措施。 (8) 参考文献及其他
文后附参考文献，其他附加内容依据课题性质而异，如 项目成员简历及经费预算等
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第二部分 实验型设计
一．基本概念
实验型设计有时也称为实验设计，是通过设计实验方案、
容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和统计学设计。 专业型设计指运用专业理论和知识技术来进行设计，主要功能 是为了解决实验观察结果的有用性和独创性。统计学设计指运 用数理统计学理论和方法进行设计，以减少抽样误差和排除系 统误差。 二．设计步骤
选题 → 查询 → 阅读（专著、综述、论文）→ 写出综述 → 方案设计 → 做实验（样本确定、误差控制）→ 初步结果 → 开题报告或研究设计书。
对于博士生或硕士生而言，开题报告内容应由学生和导 师共同计划、修改和商定。 2．主要内容 (1) 题目和摘要 要求中英文双写。 (2) 课题来源 即课题足正在承担的项目，应注明课题资助 项目（或子课题）的来源和编号。
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(3) 选题依据 阐述选题背景，突出研究意义及国内外相关研究的现状，
具体包括理论、方法和相关技术指标等。 (4) 研究内容与创新点
在研究设计过程中，应充分考虑分组、例数、采用指标、 数据表达、误差控制等方面的数据统计方法。
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四．主要内容
1．格式要求 科研工作者对选择的课题和研究内容所做的调研报告。
因此 ，撰写开题报告是课题之初的一项重要工作。开题报告 要能够比较全面地反映课题研究的背景、研究意义以及国内 外的研究现状，通过对比分析确定课题研究内容和研究方向。
实验题目、实验目的、实验目标、预期成果、实验方法、
技术路线、实验内容、已有及尚缺的实验条件、实验中可
能出现的问题及对策、参考文献等。
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规定进行治疗、与医嘱一致的行为,习 惯称病人“合作”;反之则称为非依从 性。
（3）实验对象影响因素的控制。
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3．实验效果 实验效果即实验效应，其内容包括实验指标的选择和观
察方法两个部分。而效应指标的正确选定是非常重要的。指 标的选择有以下要求：
（1）客观性 （2）有效性 （3）精确性 （4）特异性 （5）灵敏度 （6）关联性
科研技能训练
授课老师：郝瑞祥 办公地点：电气楼602 联系电话：51687064 Email： haorx@
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研究设计与技能培养
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的
东西。
——[法]法布尔
第一部分
研究型设计
第二部分
ห้องสมุดไป่ตู้
实验型设计
第三部分
科研技能培养
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第一部分 研究型设计
一．基本概念 研究型设计有时也称为研究设计，是对科学研究的具体内
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二．设计步骤 选题 → 查询 → 方案设计 → 预实验 → 对比析因
→ 初步方案 → 优化方案 → 正式实验 → 误差控制 → 初步结果 → 方案确定。 三．设计原则
实验设计的意义在于用较少的投入获得较高的产出（可 靠的实验结果）。实验设计需遵循以下基本原则： 1．对照性原则
对照是实验设计的首要原则。有比较才能鉴别，对照是 比较的基础。对照的种类有很多，可根据研究目的和内容加 以选择。
采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。下面以医
学实验设计为例进行说明。
1．处理因素 处理因素即受试因素，通常指由外界施加于受试对象的因
素，包括生物的、化学的、物理的或内外环境的。
确定受试因素需要注意以下几个问题：
（1）抓住实验研究中的主要因素；
（2）找出非处理因素；
（3）处理因素必须标准化。
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2．实验对象 实验对象即受试对象，其选择对试验结果有着极为重要的
影响。如：大多数医学科研的受试对象是动物和人，也可以是 器官、细胞或分子。在电力电子领域研究的是主电路拓扑、电 子元器件等。
确定实验对象需要注意以下几个问题： （1）实验对象的纯化； （2）实验对象的依从性；（也称顺从性、顺应性,指病人按医生
整个实验过程必须采用标准化的方法进行，每一步必须有 明确记录，保证数据的可靠性。特别留意实验过程中出现的意 外现象和结果，在观察中要把握机遇。
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4．失败分析 认真分析实验失败，失败乃成功之母，从失败中找到
解决问题的办法，直至取得成功。
五．主要内容
1．格式要求
以实验设计书的形式体现。
2．具体内容
根据具体实验内容进行设计。实验设计书一般包括
包扩主要研究内容、要解决的关键问题、研究方法、技 术路线、实验方案等；要详细说明可突破、改进或完善的研究 内容和研究方向，给出学术、技术等方面的有益价值，并说明 拟采用的理论模型、研究方法、技术路线、实验手段；要给出 课题研究的主要创新点。 (5) 可行性分析
研究基础、已有条件和所需条件。
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(6) 研究目标及计划 应给出切合实际的课题研究预期目标，计划进度安排
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四．基本要求 1．数据表达
实验结果的表达应具有直观性、简便性。 除了数据之外， 主要形式还有图（示意图、直方图等）和表（矩阵表等）。 2．误差控制
实验误差是影响实验结果的重要因素之一，需要认真对待。 需要控制的误差有：抽样误差、感官误差、系统误差、随机误 差、顺序误差、理论误差、非均匀误差等。 3．实验标准化
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2．随机化原则 随机化原则不仅要求有对照，还要求可能产生混杂效应
的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，以 保持各组的均衡性。 3．重复性原则
重复性原则要求实验一定具有可重复性或再现性，其目 的是使均数逼真，并稳定标准差，以保证得到的统计推断具 有可靠的前提。 4．典型性原则
实验的设计要保证受试对象及实验结果具有典型性，如 此才能保证实验的有效性，并以之为基础加以推广和应用。
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三．设计原则
1．科学性原则 研究设计应符合一般的自然规律，要在研究中不断发现新
现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际。 2．创新性原则
创新性是科学的灵魂。要注意尽可能地在研究设计中采用 新观点、新概念、新方法及新技术。 3．规范性原则
规范性包括研究设计最初的资料查询、科研选题、开题报 告、研究设计书的撰写等。 4．统计学原则