诗歌朗诵稿再别康桥
《再别康桥》全文及注释
《再别康桥》全文及注释轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
注释：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”：诗人以轻柔的笔触开篇，奠定了全诗舒缓、宁静的基调。
“轻轻”一词反复出现，表现出诗人来去时动作的轻盈，也暗示了他内心的不舍和眷恋是悄然无声的。
“我轻轻的招手，作别西天的云彩”：诗人用“招手”和“作别”的动作，形象地表达了自己与康桥告别的情景。
“西天的云彩”给人以美好而又略带忧伤的感觉，象征着诗人在这里度过的美好时光。
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”：将“金柳”比喻成“新娘”，赋予其美丽、娇羞的形象，突出了柳树在夕阳余晖下的柔美姿态，也流露出诗人对康桥景色的喜爱之情。
“波光里的艳影，在我的心头荡漾”：“艳影”指的是金柳在水中的倒影，“荡漾”一词生动地表现出诗人内心因这美丽的景色而产生的波动。
“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”：“招摇”一词赋予青荇以人的动作，展现出其自由自在、生机勃勃的样子。
“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”：诗人表达了对康河的深深眷恋，甘愿融入其中，成为康河的一部分。
“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹”：把潭水比作天上的虹，写出了潭水的多彩和奇幻。
“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”：这里的“梦”指的是诗人在康桥的美好回忆和理想，它们如同彩虹般绚烂却又虚幻易碎。
“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯”：诗人想要追寻曾经的梦想，撑着长篙在康河中前行。
“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”：描绘了诗人在夜晚的康河中，满载着闪烁的星光，心情愉悦想要放声歌唱的情景。
《再别康桥》朗读稿件
书恒朗读只教真功夫练习稿件一、朗读准备1、开嗓练习提：提颧肌，练习要领①嘴角上扬②鼻孔微张③软腭微挺打：打开牙关，练习要领①下牙床不动②上牙床后仰挺：挺软腭半打哈欠，练习要领①舌头后缩②喉头下降松：松下吧，练习要领①摇头②看天提打挺松集中练习：打嘟噜练习口诀：提打挺松是前提，舌头就像一张纸，中间快速来出气建议：发不出来用提打挺松代替2、磁性声音核心一：口腔、鼻腔共鸣en\eng\ha前音、中音、后音对比练习口诀：前音说话最省劲，中音说话最好听，后音用来唱美声！练习eng音的舌头位置和发声力度错误练习：压喉、干呕核心二：口腔、鼻腔气泡音尾音修饰口诀：啊音轻发舌后移，气泡单发成颗粒，口腔闭合鼻出气误导：气泡音说话好听、胸腔、头腔共鸣、丹田发声、丹田气3、字正腔圆、抑扬顿挫三核心字头接字尾字尾接字头、挑音、拖音二、朗读技巧1、朗诵稿件：——120字\min朗读三认知：①朗读是朗读的朗读者的阅历②音画平行③字正腔圆、抑扬顿挫、以情带声以声带情朗读技巧：①停顿：解决偷气换气的问题原则：停顿不能太碎、不能改变原有的意思、②重音：解决抑扬顿挫的问题原则：重音重读、重音轻读、重音长度③重复：解决抒发感情的问题④气托声：解决阅历的问题⑤松紧度：解决情绪的问题⑥角色互换：解决身历其境的问题⑦和声：解决群诵的问题配乐技巧：前奏、节奏、音高、留白、音乐追人、人追音乐2、播音稿件——240字\min3、解说稿件——200字\min4、故事稿件——180字\min三、普通话纠正1、普通话不好的九大原因：①h—f不分发火、话费、化肥、会飞②zcs位置不对形成大舌头做早操、公司、早上、私自③n—l不分奶酪、老年、流年、蓝鸟④平翘舌不分老师、食指、池州、日志⑤w音位置不对哇哈哈、晚上、无影、千万⑥前后鼻音不分群众、琼州、风向、分享⑦尖团音坚牵掀(jian qian xian) 读为(zian cian sian)⑧调值不对嫉妒、绯闻、压轴、氛围⑨语流音变一不啊、三声、儿化、轻声、四声、形容词ABB格式2、一二三四声调值五度标注：我们按照声乐五线谱的音高，把一二三四声的调值高度标注在五线谱上称之为调值五度标注法一声55、二声35、三声214、四声513、普通话难点语流音变：是指在我们在说话的语流中，由于受到相邻音节的影响，这个字的声调或者读音会发生语音的变化，并且在字典里是查询不到的，我们称之为语流音变。
最新-再别康桥朗诵技巧 精品
再别康桥朗诵技巧篇一：再别康桥朗诵指导（女）再别康桥（朗诵）（平淡、正常的语音、语速读，较长停顿后再读第一节）徐志摩(男)轻轻的(女）我（男）那河畔的金柳，是波光里的艳影，在我的心头荡漾。
（女）软泥上的青荇，油油的在水底招摇；诵读速度逐渐加快（男）在康河的柔波里，我甘心做一条水草！语调持续提高．．（女）那榆荫下的一潭，不是清泉，（男）是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的语速要慢．．．．．（女）寻梦？撑（合）满载一船．．．．．．我不能放歌，悄悄夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
语音要低诵读处理与第一节相同，给人一种梦幻般的感觉（男）悄悄的我走了正如我（男）我（注：短暂停顿语气相连）篇二：再别康桥朗读技巧《再别康桥》就像是一首萧邦的小夜曲。
四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每句的字数基本上是六七个字（间有八字句），于参差变化中见整齐；每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感。
此外，“轻轻”、“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌轻盈的节奏。
诗的题目和作者可以用平淡、正常的语音和语速读出来：“再别康桥，作者徐志摩。
”较长的停顿之后，轻声读出第一节：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”其中读到三个“我”时，都要作短暂停顿，“走了”与“正如”要连读，以表现出诗人感觉在康桥的时间太短，不忍心离去之情。
也因此，最后一句“作别”、“西天的”都要稍作停顿。
诗的第一节在旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。
诗的第二节的节奏要比第一节快一些。
其中要在“心头”作略为明显的停顿，其他的停顿按照正常情况，另外，“金柳”与“是”，“艳影”与“在”要连读，以此诵读处理来表现出诗人对金柳及其倒影的喜爱与难忘。
诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏出的欢乐的曲子。
诗的第三第四第五节，诗人的感情不断地走向激动、高亢，所以，诵读的速度应逐渐加快，语调也应该持续提高，要在第五节的最后一句达到全诗的顶点。
再别康桥英文朗诵稿原文
再别康桥英文朗诵稿原文摘要：一、徐志摩与《再别康桥》的背景介绍1.徐志摩的生平简介2.《再别康桥》的创作背景和时间二、《再别康桥》英文朗诵稿原文概述1.英文朗诵稿的诗歌结构2.诗歌的主题和情感三、英文朗诵稿原文详细内容1.第一节：轻轻的我走了2.第二节：正如我轻轻的来3.第三节：我轻轻的招手4.第四节：悄悄的我走了5.第五节：正如我悄悄的来6.第六节：挥一挥衣袖四、诗歌的艺术特色和意义1.音乐性2.浪漫主义风格3.寓意深刻正文：《再别康桥》是著名诗人徐志摩创作的一首脍炙人口的现代诗，该诗以轻轻的笔触描绘了诗人对康桥美景、青春时光的留恋和依依惜别之情。
这首诗的英文朗诵稿原文如下：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
这首英文朗诵稿原文分为六节，以音乐性极强的旋律描绘了诗人对康桥美景的留恋。
诗中运用了大量的比喻和象征，如金柳、新娘、艳影、水草、榆荫、清泉、浮藻、星辉等，生动地展现了康桥的优美景色。
同时，诗人通过寓言手法，将美景与青春时光、离别情感相互交织，表达了诗人对过去美好时光的怀念和依依惜别之情。
《再别康桥》英文朗诵稿原文具有很高的艺术价值，展现了徐志摩独特的浪漫主义风格。
致青春现代诗朗诵稿
致青春现代诗朗诵稿前言青春是一段以美丽和快乐为主的年华，但也常常面临困难和挑战。
现代诗歌将爱、生命、成长和人性等主题，融入到了青春的探索与思考中。
它以简单而深刻的语言影响着我们，引导我们成长，成为更好的自己。
今天，我要为大家朗诵一些现代诗歌，致敬那段我们曾经拥有的青春。
现代诗朗诵《乡愁》——余光中故乡的记忆，就像海水蒸发后，结晶成的白盐，再次遇水时分散在舌尖上，产生一种酸甜苦涩的味道。
我想，每个离乡背井的人，都会沉溺在乡愁之中。
我们为曾经拥有的与失去的，为芝麻绿豆般的点滴欢笑与泪水，感慨不已。
多少年过去了，故乡的模样早已经难以辨认，只有几个朦胧的记忆点，还在脑海中时时浮现，与我们的青春携手经历的点点滴滴，刻下了我们逃不掉的乡愁。
《蝴蝶》——海子我们的青春，如蝴蝶般短暂而美丽。
它是我们生命中最为宝贵的瞬间，也是最为容易逝去的一段时间。
在青春的年华里，我们憧憬自由、向往美好、追求理想，拥有着无限的可能性和力量。
然而，青春的翅膀却总是那么轻盈而脆弱。
一旦时间翻过去，青春脚下的蝴蝶就一去不返了。
《登高》——唐婧青春时期，我们总是渴望拥有一个壮美伟岸的胸怀，张开双臂，将苍穹抱于胸中。
于是我们不断爬升，不断征服，希望在征途中成长，在发现中成熟，在探究中光彩照人。
生命就像一座山，只有攀登它的人，才能领略那山巅的美丽。
而且，每到一座山巅，我们都有机会看到新的风景，了解新的自己。
《再别康桥》——徐志摩别时康桥在目，归时康桥空，两者所中隔开的，难以填补的是时间和距离，这是青春无法逾越的深渊。
然而，尽管我们无法回到当初的青春年华，但我们总有种强烈的渴望，希望重拾当年的激情与追求，让心灵再次燃烧起来。
并且，我们可以在别样的几何里、等到别样的花开，解锁更多时空的秘密和生命的起伏。
虽然美好难以续写，但我们仍可以在接下来的岁月中，不断编织新的诗篇。
结语这些现代诗歌，不仅是对青春的赞美，也是对青春的坚定信仰。
青春是我们向往的、憧憬的，是我们最爱的、最珍贵的。
十大朗诵名篇再别康桥
十大朗诵名篇再别康桥全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：再别康桥，这是一首如诗如画的名篇，让人沉浸在其中无法自拔。
这首诗是由中国现代著名诗人徐志摩创作的，被誉为中国最优美的十大朗诵名篇之一。
徐志摩以独特的笔触表达了对康桥的怀念和离别之情，让读者感受到一种深沉的思绪和内心的感动。
康桥，是指英国剑桥大学的一处著名景点，也是许多文人墨客留恋之地。
徐志摩在留学期间游历康桥，深受其影响，留下了这首感人至深的《再别康桥》。
诗中透露着浓浓的离别之情，表达了诗人对康桥的眷恋和对友谊的重视。
诗中的第一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，展现了诗人对康桥的留恋与依依不舍。
他轻轻的踱步，轻轻的告别，宛如轻风拂过，深深地印在心间。
每一个词语都流淌着对康桥的眷恋和怀念。
接着诗人以“招手作别西天去”描绘了自己即将启程的画面。
“西天”在中国传统文化中象征着远方、未知和神秘，表达了诗人对未来的向往和探寻。
尽管面对未知的旅途，诗人依旧留恋康桥，希望将这份美好带在心中继续前行。
诗中的“笛声已经销，尘土还往来”描绘了康桥静谧的景象。
笛声已散去，康桥上的尘土还在飞扬，这些景象仿佛在诗人脑海中徘徊，勾勒出一幅幅美丽而感人的画面。
康桥之美被永远地铭记在诗人的心中，成为他心灵的一部分。
“留连意气，愁悴几时休？”这一句表达了诗人对友情的珍贵与怀念。
留连着康桥的意气，感叹着友情的珍贵，诗人情深意浓。
友情是绵长的，它如一场暖意的梦，在诗人的心中永存。
虽然分别之时，诗人深知友情依旧，并时刻牵挂。
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”这两句表达了诗人对康桥春天的美好回忆。
春天是万物复苏的季节，是满园烟柳婀娜的时节。
康桥的春天如此美丽，胜过了皇都的烟柳，让诗人心生无限的眷恋与怀念。
“柳外残阳如血，斜风细雨不催归”这一句表达了诗人离别时的心情。
残阳如血，斜风细雨，这些景象让诗人心生哀愁，不忍离去。
康桥之美在离别时显得更加深切，让诗人感受到命运的无常与变幻。
再别康桥朗诵稿
再别康桥朗诵稿再别康桥朗诵稿在我们平凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。
那么什么样的朗诵稿才更具感染力呢？下面是小编整理的再别康桥朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
再别康桥朗诵稿1轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
再别康桥朗诵稿2听了洪秀娟老师的课还是有一些触动的，洪老师整节课的设计还是很符合课题研究的目的`的，朗读贯穿始终。
前两个环节比较好，在学生知道了情感基调之后反复诵读，在学生感悟了诗歌节奏以及韵律美的前提下朗读。
并且还提供了朗读的节奏图，明确标注了轻重音以及长短音，让学生可以直观的感受到诗歌的读法。
这些对于一节朗诵课来说都是十分成功的。
后面的环节主要还是以情来带动学生朗诵，但是由于学生没能深刻领悟文本的前提下教师插入层次划分，加之老师与学生之间的默契度的问题，导致这个环节教师讲授的内容比较多，学生诵读的比较少。
整节课后半部分氛围比较紧张。
时间的问题，洪老师没能把这节课完全的展示出来，但是这节课的目标还是基本明确的，是对朗诵这一子课题的很好的诠释，学生已经有用朗诵来表达作品的意识了，这是很好的。
最后，回到课题上来，觉得经典阅读与朗诵这一子课题可以从很多方面入手，但大致应该还是以情带读和以读悟情两个方面的。
了解了作者的感情可以用朗诵的形式表达出作者的情感，或者在朗读的过程中体悟出之前没有感受到的情感。
朗诵的方式有许多种，重要的还是明确学生每一次朗诵的目的，并且把这种朗诵变成每个学生个体特色的行为。
再别康桥中英文对照
小学生英文朗诵诗歌原稿New Year's BeginningThe biggest night of the yearTo say goodbye to the pastAnd bring in the new with cheerSurrounded by family andFriends so dear-Memories are made to lastThroughout our forthcoming yearsAt the birth of each New YearGod lights a candle for us allTo give guidance in our livesTo see his children free from fallAs the wonder of timeFinally strikes twelveWe celebrate togetherNew Year's first hourThe Flight of Youth 青春的飞逝There are gains for all our losses. 我们失去的一切都能得到补偿，There are balms for all our pain; 我们所有的痛苦都能得到安慰；But when youth,the dream,departs 可是梦境似的青春一旦消逝，It takes something from our hearts, 它带走了我们心中的某种美好，And it never comes again. 从此一去不复返。
We are stronger, and are better, 我们变得日益刚强、更臻完美，Under ma nhood’s sterner reign; 在严峻的成年生活驱使下；Still we feel that something sweet 可是依然感到甜美的情感，Following youth, with flying feet, 已随着青春飞逝，And will never come again. 不再返回。
再别康桥原文朗诵稿
再别康桥原文朗诵稿《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
以下是小编整理的再别康桥原文朗诵稿，一起来看看吧。
再别康桥轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇在康河的柔波里我甘心做一条水草那榆树下一潭不是清泉石天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦寻梦寻梦撑一只长蒿向青草更青处漫溯满载一船星辉在星辉斑斓里放歌在斑斓里在斑斓里放歌但是我不能放歌悄悄是离别的笙箫夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥但是我不能放歌悄悄是离别的笙箫夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥但是我不能放歌悄悄是离别的笙箫夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥今晚的康桥悄悄的我走了正如我悄悄的来我挥一挥衣袖不带走一片云彩再别康桥鉴赏《再别康桥》是徐志摩的代表作。
写于他第二次欧游归来之时，实是回忆之作。
“康桥”今通译剑桥，是英国学术、文化中心，风景胜地，在伦敦北面八十公里左右，靠近康河（剑河），以剑桥大学驰名于世。
一九二○年九月徐志摩因景仰罗素，放弃了他在美国即将获得的哥伦比亚大学的博士学位，前往英国，想成为罗素的弟子，但罗素因在欧战时力倡和平而被康桥的三一学院解聘，离开了康桥。
徐志摩只好当一名没有学籍的选修生，在康桥度过了一年（1921—1922），攻读经济学硕士学位。
本诗作于1928年秋再次访问母校后的归途中。
第一节历来为人传诵：“轻轻的我走了，/正如我轻轻的来；/我轻轻的招手，/作别西天的云彩。
”诗中连用三个“轻轻的”，将离别时依依之情表现得含蓄委婉。
“西天的云彩”这一色彩鲜明的特定意象，表现出诗人依依难舍的、眷恋的情怀。
这节以轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，给全诗定下了抒情的基调。
第二节至第五节中，诗人描绘了康桥迷人的景色。
河畔的金柳，软泥上的青荇，榆树下的清泉以及小船、星辉，这些美妙的景物，幻化出记忆中的康桥的斑斓的色彩和梦一般的情境。
最适合朗诵比赛的诗歌
最适合朗诵比赛的诗歌朗诵时咬字吐字是关键语言是歌唱的基石，朗诵有助于培养阅读理解能力，有助提高口头表达能力。
下面店铺整理了最适合朗诵比赛的诗歌，供你阅读参考。
最适合朗诵比赛的诗歌篇1：《预言》作者：何其芳这一个心跳的日子终于来临。
你夜的叹息似的渐近的足音我听得清不是林叶和夜风的私语，麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。
告诉我，用你银铃的歌声告诉我你是不是预言中的年轻的神?你一定来自温郁的南方，告诉我那儿的月色，那儿的日光，告诉我春风是怎样吹开百花，燕子是怎样痴恋着绿杨。
我将合眼睡在你如梦的歌声里，那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。
请停下来，停下你长途的奔波，进来，这儿有虎皮的褥你坐，让我烧起每一个秋天拾来的落叶，听我低低唱起我自己的歌。
那歌声将火光一样沉郁又高扬，火光将落叶的一生诉说。
不要前行，前面是无边的森林，古老的树现着野兽身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇样交缠着，密叶里漏不下一颗星。
你将怯怯地不敢放下第二步，当你听见了第一步空寥的回声。
一定要走吗，等我和你同行，我的足知道每条平安的路径，我可以不停地唱着忘倦的歌，再给你，再给你手的温存。
当夜的浓黑遮断了我们，你可以转眼地望着我的眼睛。
我激动的歌声你竟不听，你的足竟不为我的颤抖暂停，像静穆的微风飘过这黄昏里，消失了，消失了你骄傲之足音呵，你终于如预言所说的无语而来无语而去了吗，年轻的神?最适合朗诵比赛的诗歌篇2：《你是人间四月天》作者：林徽因我说你是人间的四月天;笑声点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象;新鲜初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天!最适合朗诵比赛的诗歌篇3：《再别康桥》作者：徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
再别康桥朗诵
再别康桥朗诵再别康桥朗诵无论是在学校还是在社会中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
那么都有哪些类型的诗歌呢？下面是小编为大家收集的再别康桥朗诵，欢迎大家分享。
再别康桥朗诵《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，它犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。
再别康桥赏析我们首先从诗歌的写作背景入手。
纵观全诗，我们不难发现作者对康桥的深深眷恋，而这种眷恋有至少三方面的原因。
其一，正是康桥水开启了诗人的性灵，唤醒了久蛰的其心中的诗人天命，徐志摩对这个也是肯定的;其二，徐志摩的政治、文艺、传统道德等思想都为康桥思想文化所制约以至支配，徐志摩的思想已经是康桥文化的产物和标本，所以其对康桥的情感必然是浓厚的;其三，在剑桥大学，徐志摩遇到了林徽因，也可以说正是在这时，徐志摩才真正开始写诗。
康桥有徐志摩太多太多的美好回忆，如今徐志摩故地重游，自然是心绪万千，所以从朗诵的角度看，全诗的节奏应该是舒缓的，抒情的。
从全诗的结构上看，《再》共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口，这优美的节奏像涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦之音，又契合着诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。
诗的第一节，前两句旋律上带有细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音，是整个《再》乐章的小提琴拨弦部分，是作者飘逸的风度音乐化，我个人认为，这三句应该采用说话式朗诵方式，就像是与老友道别，又不知何时再能重来的留恋和无奈的感觉。
用尽可能低沉的声音把诗人那种清风一样来，又悄无声地远去，至深的情思，竟在挥手之间幻成了“西天的云彩”的感情朗诵出来。
第二至第六节，描写的是诗人在康河里泛舟寻梦。
披着夕照的金柳，软泥上的青荇，树荫下的小潭，一一映入眼帘，在这五节中，作者的意象有金柳、青荇、小潭等，诗人又在第二节中放入了两个暗喻，第一个将“河畔的金柳”大胆地想象成“夕阳中的新娘”是将无生命的景物，化作有生命的活物，浸润可人;第二个是将清澈的潭水比作“天上虹”，被浮藻揉碎之后，变成了“彩虹似的梦”，正是在意乱情迷之间，使人如庄周梦蝶，物我两忘，直觉“波光里的艳影/在我的心头荡漾”，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。
再别康桥原文朗诵
《》是现代诗人徐志炙人口的诗篇，是新月派的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志诗作中的.绝唱。
作品名称：再别康桥
创作年代：1928年
作品出处：《猛虎集》
体裁：现代诗
作 者：徐志
作品原文:
再别康桥
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
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那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
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软泥上的青⑴，
油油的在水底招摇⑵;
在康河的柔波里，
甘心做一条水草!
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那荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹;
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
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寻梦?撑一支长篙⑶，
向青草更青处漫溯⑷;
满载一船星辉，
在星辉斑里放歌。
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但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!
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悄悄的我走了，
正如我悄悄的来;
我Hale Waihona Puke 一挥衣袖，不带走一片云彩。
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那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄的是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
【篇二：《回答》】作者/北岛卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。
冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌？好望角发现了，为什么死海里千帆相竞？我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判前，宣读那些被判决的声音。
告诉你吧，世界我——不——相——信！纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声，我不相信梦是假的，我不相信死无报应。
如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中，如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。
新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。
那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。
【篇三：《一棵开花的树》】作者/席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心【篇四：《相信未来》】作者/食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，请坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命【篇五：《梦想现实》】我们有两个世界一个是梦想另一个是现实梦想的翅膀总是轻盈的有无穷尽的幸福与满足我们可以驾驭轻快的翅膀任天空遨游，任自我高唱现实的脚步总是残忍的有无休止的痛苦与烦恼我们只能放慢沉重的脚步任大地践踏，任自我低吟人们在梦想与现实中徘徊不知是梦想创造现实还是现实摧残梦想那年冬天我迈开了脚步虽然不知会僵硬在何方但还是迈出了第一步别无他求只想找到一点温暖来融化冰凉的心今年冬天我寻找足迹虽然身后有一串串深深的脚印却不知哪是我的没有目的只想知道哪是我前进的路来延续我的脚步明天应该是灿烂的我肯定昨天和今天我都在抗击风雨风雨之后应该是彩虹明天应该是辉煌的我坚信昨天和今天我都在赶路赶在日出时分是最美的明天应该是我的出现我保证昨天和今天我就有所准备准备我人生中的每一刻【篇六：《雪花的快乐》】作者/徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，——这地面上有我的方向。
诗朗诵-再别康桥-串词
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诗朗诵-再别康桥-串词
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
诗朗诵-再别康桥-串词：《再别康桥》是徐志摩非常有代表性的一首诗，他将惜别之情营造的如诗如画，似薄雾，似轻纱，似清泉，赋予那座感情的桥以灵性，给人们留下无限的惬思。
让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。
请欣赏朗诵《再别康桥》朗诵者：范文
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徐志摩《再别康桥》朗诵及赏析
徐志摩《再别康桥》朗诵及赏析徐志摩《再别康桥》朗诵及赏析再别康桥作者: 徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
徐志摩(1896—1931)，笔名南湖、云中鹤。
浙江海宁人。
1921年前后开始写诗，被誉为新月诗派的台柱。
1918—1922年先后曾留学于美国克拉克大学、哥伦比亚大学、英国剑桥大学。
1922年回国后历任北京大学、清华大学教授。
1923年新月社在北京成立，徐志摩是发起人之一。
1926年他与闻一多等主持《晨报》的《诗镌》。
在《诗镌》上，徐志摩与他的新月派诗人一起，做着他们的新诗实验。
1927年春与胡适、梁实秋、闻一多等创办《新月》月刊，并主持编务工作。
《新月》的创刊，把新月诗派的创作推向高峰。
1931年11月19日，从上海飞往北平的途中，因飞机在济南开山一带失事，年仅35岁的徐志摩不幸身亡。
在英国剑桥大学学习的那段日子，尤其深深地影响了徐志摩的一生，他称剑桥(也即“康桥”)为自己的“精神故乡”。
剑桥所体现的英式文明，令徐志摩陶醉，逐渐形成他心中梦寐以求的“康桥理想”。
1922年徐志摩回国。
军阀统治下中国现实的黑暗，令他心中的理想渐渐破灭。
1928年秋天，他再度游历英国，《再别康桥》写于从英国回来的1928年11月6日的轮船上。
《再别康桥》基本解读“康桥”是徐志摩精神的故乡，与康桥匆匆作别，那种心情自然是依依难舍的。
以悄然的惜别，抒写无尽的眷恋之意，是这首诗的特点。
夕阳下的康河，波光潋滟；河畔的金柳，似蒙着轻纱的新娘，那璀璨的艳影，令诗人的心湖荡漾；软泥上的青荇在水底里招摇，让人心醉——诗人宁愿做一根水草，永远植根于康河的柔波里；榆荫下的清潭，天上的彩虹，人间的梦，一切的一切，揉碎在浮藻之间。
诗朗诵-再别康桥-串词
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诗朗诵-再别康桥-串词
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诗朗诵-再别康桥-串词：《再别康桥》是徐志摩非常有代表性的一首诗，他将惜别之情营造的如诗如画，似薄雾，似轻纱，似清泉，赋予那座感情的桥以灵性，给人们留下无限的惬思。
让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。
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再别康桥中英文对照朗诵稿
再别康桥中英文对照朗诵稿
English:
"Farewell to Cambridge, which I'm leaving, may Cambridge remain unchanged. Farewell to those who were my companions, may they prosper wherever they are. Whatever happens, my heart will always be tied to Cambridge, and I'll carry its memories with me wherever I go. As I bid farewell to the bridges, the rivers, the gardens, and the towers, I know I'm leaving behind not just a place but a part of myself. Yet, life's journey beckons, and I must move forward, knowing that Cambridge will always hold a special place in my heart."
中文翻译:
"告别剑桥，我要离去了，但愿剑桥永远不变。
告别我的同伴们，愿他们无论身在何处都能蒸蒸日上。
无论发生什么，我的心永远与剑桥紧密相连，我会随身携带它的回忆。
当我告别桥梁、河流、花园和塔楼时，我知道我留下的不仅仅是一个地方，而是我自己的一部分。
然而，生命的旅程在召唤，我必须向前迈进，知道剑桥将永远在我的心中占据特殊的位置。
"。
再别康桥诗歌朗诵-山东方言版
再别康桥
1、乔木声生利俺走啦，
正如俺乔木声生地来;
俺乔木声生里招手，
跟西天的云彩拜拜。
2.那活便的柳树
是帮黑天的新媳妇
水呢那个影儿
待安心里晃荡
3.烂泥上的青荇，
在水底挂啦来挂啦去；
在康河的柔波里，
俺海愿意做一条水草。
4.那过树荫呀里的那汪汪水
不是水井子是天上的好几过颜谁的带子
捻嗦碎啦拽老水呢
那过梦就镇得啦
1.想好事儿？
拿子一个蒿草，
向青草更青处一个劲普拉。
普拉了一船星辉，
在星辉斑斓里嗷唠K歌。
2.啥也甭说俺就走啦
那过虫子也不叫啦
桥含是待那块念子
乔步生利俺地走了，
正如俺乔步生的来；
俺乌拉乌拉袄袖子，
不捎带一片云彩。
10首你不能错过的朗诵经典诗歌
10首你不能错过的朗诵经典诗歌诗歌，作为人类文化瑰宝中的璀璨明珠，以其优美的语言、深邃的内涵吸引着无数读者。
朗诵诗歌，不仅能够提升我们的文学素养，还能陶冶情操，增强语言表达能力。
以下是我们精选的10首经典诗歌，供您欣赏和朗诵。
1. 《再别康桥》- 徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
2. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5. 《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
6. 《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
7. 《悯农》- 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8. 《雨霖铃·寒蝉凄切》- 柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
9. 《满江红》- 岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
10. 《沁园春·雪》- 毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
以上诗歌均为中国文学史上的经典之作，每一首都承载着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。
希望您在欣赏和朗诵这些诗歌时，能感受到其中的美妙与魅力。
《再别康桥》的原文
《再别康桥》的原文《再别康桥》的原文《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
下面和小编一起来看《再别康桥》的原文，希望有所帮助！《再别康桥》作者:徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
注：写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。
简介：全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。
创作背景:此诗写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。
康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。
1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。
康桥时期是徐志摩一生的转折点。
诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。
正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。
因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
”（《吸烟与文化》）1928年诗人故地重游。
11月6日在归途的中国南海上，他吟成了这首传世之作。
这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10号上，后收入《猛虎集》。
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再别康桥Goodbye Again, Cambridge
徐志摩Xuzhimo
轻轻的我走了，
I leave softly, gently,
正如我轻轻的来；
Exactly as I came.
我轻轻的招手，
I wave to the western sky,
作别西天的云彩。
Telling it goodbye softly, gently.
那河畔的金柳，
The golden willow at the river edge
是夕阳中的新娘。
Is the setting sun's bride.
波光里的艳影，
Her quivering reflection
在我的心头荡漾。
Stays fixed in my mind.
软泥上的青荇，
Green grass on the bank
油油的在水底招摇；
Dances on a watery floor
在康河的柔波里，
In bright reflection.
我甘心做一条水草！
I wish myself a bit of waterweed
那树荫下的一潭，
Vibrating to the ripple. Of the River Cam.
不是清泉，是天上虹
That creek in the shade of the great elms,
揉碎在浮藻间，
Is not a creek but a shattered rainbow, Printed on the water
沉淀着彩虹似的梦。
And inlaid with duckweed, It is my lost dream.
寻梦？撑一支长篙，
Hunting a dream? Wielding a long punting pole
向青草更青处漫溯，
I get my boat into green water, Into still greener grass.
满载一船星辉，
In a flood of starlight, On a river of silver and diamond
在星辉斑斓里放歌。
I sing to my heart's content.
但我不能放歌，
But now, no, I cannot sing
悄悄是别离的笙箫；
Quietness is my farewell music;
夏虫也为我沉默，
Even Summer insects heap silence for me
沉默是今晚的康桥！
Silent is Cambridge tonight!
悄悄的我走了，
I leave quietly
正如我悄悄的来；
As I came quietly.
我挥一挥衣袖，
Gently I flick my sleeves.
不带走一片云彩。
Not even a wisp of cloud will I bring away.。