关工委典型经验：知行合一,让主题教育活动出实效

知行合一，让主题教育活动出实效

近年来，XX县依托校外辅导站和学校两大阵地，组织青少年开展“童心向党”、“老少共筑中国梦”等系列主题教育活动，并以接地气、知行合一为原则，强化认知、训练和践行环节的有机结合，有效引导了广大青少年立德树人、成长成才，取得了显著成效。

强化认知教育，明白做人、做事、学习的道理。认知是行为的先导。全县根据青少年年龄特点以及成长需求，精心选择认知载体。201X年，紧抓党的十九大、建军90周年和XX“五年”发展等主题大事，运用本地红色资源，开展主题教育活动，激发爱党爱国爱家乡情感，加强社会主义价值观认知。金南、戴楼等镇关工委组织青少年参观新四军抗大八分校，走访本镇抗战老兵，请他们作报告，为他们送温暖；参观县家风家规教育馆、城市规划展示馆，让孩子们感悟家乡优良传统和经济社会发展，在走访交流中熏陶情感、升华道德，并通过交流心得，表达为家乡争光的决心。吕良、

陈桥等镇关工委安排“五老”编写“贯彻落实十九大”主题教育辅导报告，走进校外辅导站和学校进行宣讲，引导孩子们开展主题演讲、社会走访活动。吕良镇留守儿童的“童眼看家乡—十八大以来XX发展大走访”活动，使孩子们全面理解“五老”主题宣讲，更加关注家乡、热爱家乡。此项活动荣获全省校外辅导站特色活动推广项目“特等奖”。全县广大“五老”利用当地教育资源、自身丰富阅历，通过党史国史家乡史、自己人生感悟、身边人身边事，动之以情，晓之以理，启发青少年对社会主义价值观的认知。闵桥村“五老”吴成义教育残疾青年小於人残志不残，一月谈心10多次，终于促成了小於开店创业，走上了自食其力之路，还带动了一批人。同心村“五老”朱正平10年帮助贫困青年小雅，树立了自强奋斗的信心，解决了上学、就业、成家等困难，去年小雅成家立业，由衷表示要把小家建好，努力回报社会大家庭的关爱。在201X年主题教育活动中，全县组织了万篇征文、千幅书画、百台演唱演讲会等，充分反映了广大青少年爱党爱国爱家乡、成长成人成才的心路，进一步理解了社会主义核心价值观的内涵和自觉践行的意义。

强化训练培养，内化良好行为习惯。一个良好习惯，需要一定时间养成。全县以贴近生活、贴近认知、贴近兴趣“三贴近”为原则，积极推进活动育人，寓训练养成于活动之中。为使爱党爱国爱家乡情怀内化为行动，各校外辅导站和学校积极营造训练养成环境，许多站校开展了“五个一”：每年举行一次“做受人尊敬的XX人”行为规范教育月活动启动仪式；发一份“我为家乡树形象”讲文明、学礼仪、讲规范、实践行的《倡议书》；组织一次以“我在践行社会主义价值观”为主题的站（校）会、板墙报、手抄报评优活动；举办一次“我为家乡增光彩”青少年事迹报告会；建立以站（校）广播、网络及显示屏等为载体的一批行为规范教育宣传平台。与此同时，各校外辅导站和学校围绕教育主题，分阶段分重点开展各类针对性的养成教育活动。黎城、塔集等镇关工委开设“留守儿童之家”，引导孩子们在情感上交流、生活上关照、事情上合作，还通过网络定期向在外务工的父母汇报自己成长情况，使之成为了留守儿童快乐驿站。塔集镇还布置“感恩作业”，让孩子们每月到代理家长家，协助做一顿饭、洗一次碗筷、做一次清洁卫生、自制一件小礼物等，领悟百善孝为先的真谛，让互尊互助、自信自强行为习惯在活动中养成。闵桥、前锋等镇关工委开办书法绘画、故事复述等特色班，培养孩子们认真书写绘画，细心听讲复述；组织孩子们到

社区街道、村组企业，了解文明创建活动，观察社会文明行动，交流观察日记，让孩子们明白如何做一个受人尊敬的人，进而形成行动自觉。水务、民政等局关工委组织职工子女进军营，观摩战士训练，触摸军用战机，观看国防画展，体验军营生活，孩子们很受震撼，表示长大报效国家，继承拥军传统，还走访慰问军烈属，主动做了一两件实事。经过多途径多形式持之以恒地训练，全县广大青少年文明习惯、行为规范、心理健康、自主自律、团结友爱、遵规守法等方面的行为习惯有了很大长进。

强化社会践行，让认知转化为行动。全县根据教育主题，注重向社会延伸，积极鼓励青少年参加社区活动，主动向社区展示自我风采，让他们真正成为“社会人”，培养社会责任感。各校外辅导站和学校先后在低年段开展“美容小天使”行动，引导孩子们争做“环境小卫士”；在中年段开展“扶贫帮困”活动，引导孩子们争做“爱心小天使”；在高年段开展“道德伴我行”活动，引导孩子们争做小主人；在全县青少年中开展“中国梦家乡梦我的梦”等征文活动，组织走进社区、街道、福利院、部队开展服务社会、服务他人的活动，还组织参加县检察院举办的未成年人法制教育暨

检察开放日和参观看守所活动，一些后进青少年通过参观看守所，更加严格规范了自己的言行，特别是通过服务社会、服务他人的践行，让青少年在自我实践、自我锻炼中体验良好习惯给自己带来的愉悦。金北、吕良等镇关工委组织青少年观摩城乡发展，利用校外辅导站电子阅览室平台，记录观摩心得、人生启示，还将城乡发展成就制成课件，推介宣传家乡，帮助种植大户网上推销，受到了社会的称赞。闵桥、银涂等镇关工委开展青少年“访英模、看变化、学本领”活动，通过社会“访、看”激发上进动力，“学、练”增强技能本领。银涂镇青少年争做“受人尊敬的银涂人”，个个用实际行动践行并倡导时代新风。闵桥镇青少年用学会的地方“莲香舞”，多次参与展示家乡风采的演出，留守儿童组成的乒乓球队还在县比赛中获奖，大大增强了他们的自信。不仅如此，全县还组织青少年开展创优评比活动。通过孩子们自荐、评选，家长老师社区调查核实的程序产生，定期举行表彰会，为获奖者发放证书，并向家长喜报，站校广播播出获奖者的优秀事迹，橱窗展出获奖者的风采照片。通过评比表彰，不仅在广大青少年中掀起了“比学赶帮超，争当创优之星”的热潮，也给了青少年鼓励和信心，从而产生了新的良好行为动机。

主题教育知行合一，接到地气，越来越受到普遍重视和欢迎，赢得了社会和家长的理解、支持与参与，形成了多管齐下的教育合力。校（站）风、师风、学风带来了新进步，比以往更加重视青少年的素质品德教育，更加重视营造宽松、和谐、向上的育人环境。特别是在教育转化行为规范差、心理存在障碍的青少年方面，广大“五老”和教师教育的艺术更娴熟、分寸更准确。广大青少年对社会主义核心价值观的认知不断深入，行为习惯不断优化，向上向好成为强势主流，好人好事蔚然成风，全县青少年优秀率、青少年以及未成年人零犯罪率创历史新高。（弘利教育）