北师大高中必修3《短歌行》陈红波PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开视频下载

明确：引用。《诗经》中“青青 子衿，悠悠我心”是表达一个姑娘 对情人的思念，曹操把它借用过来， 表达对贤才的渴求。姑娘对情人的 深深思念，正切合曹操的心态。
3. 理解“呦呦鹿鸣，食野之苹， 我有嘉宾，鼓 瑟吹笙”
这里引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四 句，描写宾主欢宴的情景，意思是说鹿在 呦呦的叫啊，它们呼朋引伴相聚去郊野食 艾蒿。我要是有满座的嘉宾，就鼓瑟吹笙 地把他们欢迎。可见他是用“嘉宾”之礼 热情地对待人才的。
一.找出这首诗歌中感情色彩最浓的字眼？
慨当以慷，忧思难忘。
忧从中来，不可断绝。
忧
作者 “忧”什么呢？
二.探究“忧”的具体表现
1. 对酒当歌，人生几何？譬如朝露， 去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 什么手法？
运用了比喻 的修辞手法
何以解忧？唯有杜康！
（注：杜康借代酒） 举杯解“忧”
2. “青青子衿，悠悠我心。但为君 故，沉吟至今。”此处运用了什么 修辞？作用是什么？
从“对酒当歌”可以看出，此 诗是一首在酒宴上演唱的诗歌。 酒是中国文化中不可或缺的组成 部分，中国古代文人与酒有着不 解之缘，也为我们留下了许多与 酒有关的诗文名句。
能不能说出一些学过的与酒相 关的诗文及其蕴含的感情？可以互 相讨论。
酒文化
一壶浊酒喜相逢—酒是喜 红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨 浊酒一杯家万里—思乡 举杯消愁愁更愁—愁 举杯邀明月，对影成三人—作者此 时孤单的心情
鹿鸣，食野之苹”“明明如月，何时可 掇”“月明星稀，乌鹊南飞”“绕树三 匝，何枝可依”等。
3．借代手法。 如用“君”“鹿”“嘉宾”“月”“乌
鹊”等指代人才，用“山”“海”“周公” 来指代自己。
4．用典。 如引用“周公吐哺”的典故，以周公自
比，倾诉自己求贤若渴的迫切心情，表明自 己为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。
汉末建安时期文坛巨匠“三曹”:曹操、 曹丕、曹植、“七子”:孔融、陈琳、王粲 (càn)、徐干、阮瑀(yǔ)、应玚(yáng)、 刘桢继承了汉乐府民歌的现实主义传统， 普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称， 并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学 史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊 为典范。
历史背景
关于“歌行”
歌：《垓下歌》《登幽州台歌》 行：《兵车行》《丽人行》 吟：《秦中吟》《白头吟》 引：《李凭箜篌引》 曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》 此外还有：谣、辞等别称
曹操（155—220） 字孟德，三国魏杰出的 政治家、军事家、文学 家，即魏武帝。他“外 定武功，内兴文学”， 知人善察，唯才是举； 是建安文学的开创者和 组织者。 作为文学典型的曹操， 由于融进了罗贯中拥刘 贬曹的政治倾向，成为 一个阴险、残忍、狡诈、 狠毒人物。
诗人为什么用这些礼仪对待人才？
4. 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝， 何枝可依？这句是一句写景的诗句， 用了什么修辞？有什么深层含义？
“乌鹊南飞”比喻贤才投主。“绕 树三匝，何枝可依？”暗含：“我” 是可依之枝，天下贤才都到我这里来 吧。
●山不厌高，海不厌深
“厌”通“餍”，满足。表示尽 可能多的接纳贤才。
酒文化
葡萄美酒夜光杯—表达的是边关 将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。 “会须一饮三百杯”，“金樽清 酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故 人—对友人的送别之情
建安十三年，曹操率大军南下，列 阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这 年冬天十一月十五日夜，皎月当空 江面风平浪静，曹操乘船查看水寨， 后设酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻 鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而 持槊吟唱了这首千古名作——《短 歌行》。
整体感知 短歌行（其一）曹操 pì 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:
①反映当时社会动乱，军阀混战给人 民带来的灾难。如《蒿里行》： “白骨露于野，千里无鸡鸣。生民 百遗一，念之断人肠。”
②抒发个人的政治理想和抱负。如 《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌 行》。
建安风骨
建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安 七子等人诗文的俊爽刚健风格。
英雄的慷慨悲歌
三.曹操何许人也?
诗人曹操是一个求 贤若渴、抱负远大、 积极进取的军事领导 形象
四.诗歌的主旨
这首诗感慨光阴易逝，功业难成， 抒发了作者求贤若渴，共图大业的急 切心情。表现出建功立业的强烈愿望 和积极进取的人生态度。
五．艺术手法总结
1．起兴手法的运用。 如“青青子衿，悠悠我心”“呦呦
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
jīn
wèi
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
yōu 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
duō 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌mò度阡，枉用相存。契qì阔谈讌，心念旧恩。
zā 月明星稀，乌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
5. 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
（月比喻人才）
忧深 刻
越陌度阡，枉用相存。 揭
契阔谈讌，心念旧恩。
示 曹
谁“越陌度阡”？谁和谁“契阔谈宴”？ 操
喜 越过纵横交错的小路，您屈驾
求 贤
来问候我，久别重逢，欢饮畅谈，
若
（我们）念念不忘旧恩情。
渴
6.周公吐哺，天下归心。运用了什修辞？
用典、类比
“治世之能臣，乱世之奸雄”。 ——汝南名士许劭
英雄、奸雄、奸贼 ——易中天
阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸 奸臣 ——戏曲舞台塑造的人物形象
曹操
诗歌体裁——行
行：古代诗歌体裁 长歌行与短歌行的区别：根据
《乐府解题》，其分别在歌声、 曲调的长短。长歌是慷慨激烈的， 短歌是微吟低徊的，比较适合抒 发内心的忧愁和苦闷。
诗人的志向是：天下归心
——统一大业
从中思考：诗人“忧”根源什么？
7.“诗言志，歌咏怀”。结 合曹操的忧，说说诗人抒写 了什么“志”？
广纳人才 建功立业 统一天下
情感
人生苦短
对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。
忧 求贤难得
功业未就
志 青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。 明 忧从明如中月来，，何不时可可断掇绝？。广建纳功人立才业 山不厌高，海不厌深。统一天下 周公吐哺，天下归心。