硬笔书法名家作品欣赏小学生二年级硬笔书法优秀作品欣赏

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硬笔书法名家作品欣赏小学生二年级硬笔书法优

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硬笔书法，就是用钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字的书写技巧方法，

它是相对于软笔书法而言的。它与软笔的区别在于变软笔的粗壮点

画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。硬笔书法具有携带方便、书

写快捷、使用价值广等特点，因此现在也被广泛运用，在人们日常

工作学习生活中是必不可少的。

对于硬笔书法的练习，其实首先需要提高自我的审美意识。只有知道了什么样的字好看，才能够运用自己手中的笔来书写练习，这

就是你控制笔的能力，也即运笔基本功。所以有一定的审美意识和

一定的基本功，那就一定能写好字。

此外，还要掌握基本的执笔方法，这一点很重要。关于执笔方法，说法不一，对于毛笔，有“执笔无定法”之说。而对于硬笔，一般

的执笔法，是以中指在下部顶住笔，以食指与大拇指在上部夹压住

笔以能控制得住笔，书写起来舒适自然，以笔向各个方向能运用自

如为准。执笔部位低，控制笔的能力增强，但书写时就难以舒展得开;执笔部位高，笔难控制些，但书写长的、舒展的笔画，就能运笔

自如些，所以，要自己去认真琢磨、认真体会，找到适合自己的执

笔方法。

另外，硬笔书法练习还要有一个良好的运笔姿势。执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是要有正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通

过严格的学习训练，不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。

实际上，硬笔书法学习并不是一件非常困难的事情，只要掌握正确的方法，然后勤加练习，多临摹多思考，自然熟能生巧。对于初

学者而言，首先必须掌握字的基本书写规范，而不要求风格的统一。每个人书写风格的形成，均硬笔书法作品选登(20张)有其复杂的过程，有的人甚至能写出几种不同的风格。对于初学者，最好不要注

重强烈的个人风格，而应当严格要求书写的基本规范。当您的字写

规范了，您对字的审美意识提高了，再来追求个人的风格。风格大

多时候是自然而然地形成的。

运笔的方式，落笔时如何做各种笔画，表现各异书风，其间变化多端，还有像落笔与起笔之方式，行笔之轻重缓急，笔画或字之间

的连与断，以及转折之方式，笔锋之运用等，皆需注意。但多虽多，还是有一定的法度可寻，以下大约分成七点，略概分类叙述：

起笔与收笔

关于起笔，求其方圆分明，完美洁净，包世臣称：起笔处：顺入者无缺峰，逆入者无涨墨。无缺峰则形状完美，无涨墨则笔画洁净，起笔时顺入成方，逆入成圆。收笔时则需顿或折笔锋而成方，回锋

而成圆。上述诸点，乃起步之大道理，应多加练习。

提笔与顿笔

当你在写作时，一个字完成的过程是由提笔与顿笔交互而形成的，顿是将笔下压，屈笔锋而将力道使于纸上。提，则是将笔提起或半

提起以继续行笔。大体上，顿笔后需提笔才能行笔，而提笔后又需

顿笔，使笔画成形，或接连着下一笔的笔画。终使字成形。所以才

说书法写作是提与顿的交替过程。其中又包括更细的变化，例如提

有全提、半提之分，顿也有轻重之巧。这就需要读者自己去体会了。

转笔与折笔

除了上述之提与顿外，转笔与顿笔也需要重视。转是圆润笔画的方法，折则是画方的方法。张廷相曾道：真书以点画成形，以转折

见性。其中，细分古书所见，折亦可称为翻转，表现的方法有此一

句曳而加于上，意思是行笔中停笔不动，变换笔锋之方向略成ㄟ状

转向。使外角成方，得其笔意。至于转法亦称绞转，行笔中动而转

于下，意近同于上，只是转锋时不停，顺势回转向下，形亦同于，

但画外角成圆，转动幅度较为大。蒋梦麟曾以图形说明，并附诗云：翻转突折成直角，绞转毫滚心如旋。