教科版五年级下册科学知识点ppt课件

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五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共23张PPT)

五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共23张PPT)

• 百川东到海,何时复西归; 少壮不努力,老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。
一分钟体验记录表
记录人:
2014年4月 日
体验项目 记录内容 预测数据 实验数据
呼吸
呼吸次数
写字
字数
默读Biblioteka 字数估算时间 秒数
体验一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
我们的估计准确吗?
讨论:什么时候感觉时间过得快? 什么时候感觉时间过得慢呢?
观看视频:时间有快慢吗?
同学们,今天我们学习了时间 的流逝,你们懂得了什么呢?
实验方法:(不同小组做不同实验) 1、体验一分钟呼吸:计算自己一分钟呼吸 的次数,并把结果记录下来
2、体验一分钟写字:参照文章,体验一分 钟写字,并把自己写的字数记下来
3、体验一分钟默读:根据老师指定文章进 行阅读,数出自己一分钟读了几个字,并 记下来
体验一分钟:
实验方法: 4、估算一分钟:闭上眼睛,当老师喊开始 后立刻开始进行估计。认为一分钟时间到 了,就睁开眼睛看一下钟,并在记录纸上 记下自己是第几秒睁开眼睛的。
时针 秒针转动一圈,表 示时间流逝了1分
秒针
分针 钟……
讨论:一秒钟究竟有多 长,一秒钟我们可以做 些什么呢?
感受秒的节奏、一分钟的时长
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
1分钟我们可以做多少事情?
一分钟脉搏 一分钟心跳 一分钟呼吸 一分钟跳绳 一分钟朗读 一分钟写字 一分钟默读 ……
体验一分钟
时间在流逝
现在几点了?

教科版五年级科学下册谁先迎来黎明pptPPT课件

教科版五年级科学下册谁先迎来黎明pptPPT课件
当2008年8月8日晚上20点北京奥运会开幕谁的先时迎来候,
黎明 美国纽约的人们在当天上精午选PP通T课件过电视直播观看到盛大20
的开幕式。
世界时区图
根据时区图上的五大城市位置你能说哪个城市
最先迎来黎明,哪精个选城PPT市课件最迟迎来黎明?
21
世界时区图
最先迎来黎明的城市:北京
最迟迎来黎明的城市:纽约
(3)利用世界时区图C(4)以经线为标准 B 分为24个时区(5)林尼治天文台 0度 经线 B

谁先迎来

精选PPT课件
黎明28
课堂小练习
1、地球自转的方向( 自西向东 ) 2、地球自转一周的时间( 24小时 )
精选PPT课件
29
第四节 谁先迎来黎明
• 1、地球运动的特点:
• 地球的形状:球形
精选PPT课件
22
观察世界时区图:
• 北京比乌鲁木齐早迎来黎明几小时? 我国目前统一采用的地方时是北京时间。
• 北京和巴黎的日出时间相差几小时?
• 北京和纽约日出时间相差几小时呢?
精选PPT课件
谁先迎来
黎明23
北京比乌鲁木齐早迎来黎明几小时? 2 北京和巴黎的日出时间相差几小时? 8 北京和纽约日出时精选间PPT相课件差几小时呢? 13 24
(3)北京、乌鲁木齐的相对位置是:北京在西面,
乌鲁木齐在东面。
×
(4)利用地球仪和地图,我们可以了解不同地区
的位置关系。

(5)在模拟实验中,如果“地球”自转谁的先方迎向来 不
同,人们迎来黎明的精时选P间PT课就件 不同。
黎明27
2、选择题。
(1)地球自转方向是自西向东B。
(2)坐在转椅上,沿顺时针方向转动转椅, 看到的周围景物沿逆时针方向运动B。

五年级下册科学课件昼夜交替现象教科版(共21张PPT)

五年级下册科学课件昼夜交替现象教科版(共21张PPT)

五 年 级 下 册 科学课 件 -昼4夜. 1交昼替现夜 象交替|现教象科|版教( 科共版21 张( 共 PPT2)1 张PPT)
我们提出的太阳和地球之间的各种运 动形式都能说明昼夜交替的现象吗?
运动形式一:地球不动,太阳绕着地球转
运动形式二:太阳不动,地球围着太阳转但地 球本身不自转 运动形式三:地球在自转
人类认识地球的过程是漫长而又艰辛的:很多科学 家为之付出了努力,也有很多科学家受到了迫害……
但人们对宇宙的探索并不会因此而停止……
五 年 级 下 册 科学课 件 -昼4夜. 1交昼替现夜 象交替|现教象科|版教( 科共版21 张( 共 PPT2)1 张PPT)
五 年 级 下 册 科学课 件 -昼4夜. 1交昼替现夜 象交替|现教象科|版教( 科共版21 张( 共 PPT2)1 张PPT)
通过多年的探索,现在人们知道: 太阳并不是宇宙中唯一的恒星。天空中闪烁着群
星,很多都是像太阳一样能发光的恒星。它们距离地 球很远,其中最近的也有4.22光年。(光年是计量天 体距离的单位,光每秒传播约30万千米。)
现在,用射电望远镜已能观测到100亿光年外的 宇宙空间情况,但仍没有找到宇宙的边缘。
神奇的宇宙空间,
五 年 级 下 册 科学课 件 -昼4夜. 1交昼替现夜 象交替|现教象科|版教( 科共版21 张( 共 PPT2)1 张PPT) 五 年 级 下 册 科学课 件 -昼4夜. 1交昼替现夜 象交替|现教象科|版教( 科共版21 张( 共 PPT2)1 张PPT)
五 年 级 下 册 科学课 件 -昼4夜. 1交昼替现夜 象交替|现教象科|版教( 科共版21 张( 共 PPT2)1 张PPT)
只有“地球围绕太阳公 转,同时自转”才会既有昼 夜变化,又有四季变化,才 符合真实的情况。

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝|教科版(共19张PPT)

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝|教科版(共19张PPT)

这节课我们有什么收获?
• 百川东到海,何时复西归; 少壮不努力,老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。
一分钟能做什么:
现在老师请同学们估计一下从上课开始到现在已经
过• 去用多键少盘时可间以了打。70-80个字。 • 跑步400米左右 。 • 速读500-600字的故事 。 为• 什铅么笔每厂个一同分学钟的估能计生不产一1样60,0支时铅间真笔的。有快慢吗? • 喷气式客机能前进18千米。 • 三峡水电站可发7万度电。
钟表以时、
分、秒计量时间:
钟面上的秒针每
转动一小格,表
示时间流逝了1
秒钟;秒针转动 时针 一圈,表示时间
流逝了1分
秒针
分针
钟……
一秒钟究竟有多长?
感受秒的节奏
12 11
10
1 2
9
3
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4
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5
6
估计一分钟有多长?
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
一分钟时间虽然不长,但是如果我们好好利用 却却可以做很多事情,现在老师安排了两个活 动,看大家在一分钟的时间里到底能完成多少 任务。
做一个游戏:闭上眼睛,然后默数一 分钟再睁开眼睛,看看你周围的同学 眼睛是睁开的还是闭着的并记录下来。
同样一分钟,为什么会有的同学眼睛是 闭着的而有的同学眼睛是睁开的呢?
时间的流逝我们都能感受的到, 现在请同学们在不用钟表,来估 计一下现在是几点了?并说说你 的估计方法。
在生活中,我们可以利用“自然现象和身边的信 息”来估计时间,但是对于最精确的时间我们必 须借助我们钟表。现在我们一起来学习一下钟表。

五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共16张PPT)

五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共16张PPT)

秒针
分针
感受秒的节奏
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
抄写: 光阴似箭,日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力,老大徒伤悲。 一日难再晨,岁月不待人。 一年之计在于春,一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。(标点不计字数)
测量一下自己的脉搏一分钟跳动了 多少下
时间在流逝
谜语

看不见,摸不着,不长脚,跑得快,只
见它过去,不见它回来。
时间
• 时间有两种含义,一种指的 是某一个具体的时刻,另一 种指的是一个时间间隔即时 长。
现在的时间是: 时分
钟表以时、
分、秒计量时间:
钟面上的分针每
转动一圈,表示
时间流逝了1小
时;秒针转动一 时针 圈,表示时间流
逝了1分钟……
• 我的脉搏一:
能估计准吗? 我们有哪些方法?
现在请大家再估计一下,这节课 已经过去多少时间了?
时间真有快慢吗?
时间是没有快慢的,时间 的长短也不以人的意志而 改变,时间以不变的速度 从我们身边悄然流逝,时 间如流水,是那样的转瞬
即逝。
珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人!
少壮不努力,老大徒伤悲。 放弃时间的人,时间也会放弃他。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 荒废时间等于荒废生命。
今天应该做的事情没有做,明天再早 也是耽误的了。
时间是由分秒积成的,善于利用时间 的人,才会做出更好的成绩来。

五年级下册科学课件我的水钟教科版(共19张PPT)

五年级下册科学课件我的水钟教科版(共19张PPT)

时间发展史简介
到了20世 纪的30年代, 石英晶体震荡 器出现,对于 精密的石英钟, 三百年只差一 秒…。
五年级下册科学课件-我3.的4水我钟的|水教钟科|版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
五年级下册科学课件-我3.的4水我钟的|水教钟科|版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
谈收获
时间发展史简介
六百多年前, 机械钟问世,并 将昼夜分为24小 时;到了十七世 纪,单摆用于机 械钟,使计时精 度提高近一百倍。
五年级下册科学课件-我3.的4水我钟的|水教钟科|版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
五年级下册科学课件-我3.的4水我钟的|水教钟科|版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
五年级下册科学课件-3.4 我的水钟|教科版 (共19张PPT)源自教育科学出版社 五年级下册
五年级下册科学课件-3.4 我的水钟|教科版 (共19张PPT)
4、我的水钟
五年级下册科学课件-3.4 我的水钟|教科版 (共19张PPT)
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出 而下降,就可以测出过去
了多少时
五年级下册科学课件-3.4 我的水钟|教科版 (共19张PPT)
五年级下册科学课件-3.4 我的水钟|教科版 (共19张PPT)
五年级下册科学课件-3.4 我的水钟|教科版 (共19张PPT) 五年级下册科学课件-3.4 我的水钟|教科版 (共19张PPT)
五年级下册科学课件-3.4 我的水钟|教科版 (共19张PPT)
观看了那么多水钟,你能不能 自己设计制作一个水钟?
你有什么收获?
五年级下册科学课件-我3.的4水我钟的|水教钟科|版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)

五年级下册科学课件金属热胀冷缩吗教科版(共41张PPT)

五年级下册科学课件金属热胀冷缩吗教科版(共41张PPT)
五年级下册科学课件-金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版41张(P共PT4)1张PPT)
五年级下册科学课件-金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版41张(P共PT4)1张PPT)
大多数的金属会热胀冷缩,可是有两种金 属就与众不同,它们是热缩冷胀。这两种金 属就是锑([tī])和铋([bì] )。锑的这种奇特性质 曾被用在印刷上,早些年印刷书报用的铅字 就掺有锑。所说的铅其实是铅和锑的合金, 当熔化了的合金浇进铜模里冷却凝固时,由 于锑热缩冷胀,字的笔画会十分清晰,而且 经久耐用。
(3)把被加 热物体放在 火焰中温度 最高的外焰 部分加热。
五年级下册科学课件金属热胀冷缩吗 |教科 版 (共41张PPT)
正 确 使 用 酒 精 灯 的 方 法
五年级下册科学课件金属热胀冷缩吗 |教科 版 (共41张PPT)
(4)用完酒 精灯后,用灯 帽自右上方斜 向盖灭火焰。
五年级下册科学课件金属热胀冷缩吗 |教科 版 (共41张PPT)
物体名称 观察方法 加热后发 冷却后发 结 论 生的现象 生的现象 Nhomakorabea钢条
观察长度 的变化
变长了
回到原来 钢条有热胀 的长度 冷缩的现象
五年级下册科学课件-金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版41张(P共PT4)1张PPT)
五年级下册科学课件-金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版41张(P共PT4)1张PPT)
五年级下册科学课件金属热胀冷缩吗 |教科 版 (共41张PPT)
记录单
实验过程 现象:铜球能否通过铁 环
加热前
加热后
遇冷后
结论
五年级下册科学课件金属热胀冷缩吗 |教科 版 (共41张PPT)

五年级下册科学课件金属热胀冷缩吗教科版(共19张PPT)

五年级下册科学课件金属热胀冷缩吗教科版(共19张PPT)

3、瓶子盖拧不下来,用热水把瓶盖烫一烫 就能拧下来
五年级下册科学课件 -金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版19张(P共PT1)9张PPT)
五年级下册科学课件 -金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版19张(P共PT1)9张PPT)
回想:
这几节课我们学到了哪些知识?
关闭开关,将夹子的一端夹在一侧在螺丝 钉上,一端夹在另一边钢条上.
五年级下册科学课件 -金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版19张(P共PT1)9张PPT)
五年级下册科学课件 -金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版19张(P共PT1)9张PPT)
五年级下册科学课件 -金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版19张(P共PT1)9张PPT)
资料一
大多数的金属会热胀冷缩, 可是有两种金属就与众不同, 它们是热缩冷胀。这两种金 属就是(ti)锑和(bi)铋。 它们这种神奇的特性曾被用 在印刷上,印出的字笔画十 分清晰,而且经久耐用。
五年级下册科学课件 -金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版19张(P共PT1)9张PPT)
五年级下册科学课件 -2.5 金属热胀冷缩吗|教科版 (共19张PPT) 五年级下册科学课件 -2.5 金属热胀冷缩吗|教科版 (共19张PPT)
五年级下册科学课件 -2.5 金属热胀冷缩吗|教科版 (共19张PPT)
温馨提示:
做实验时要注意安全哟!
1、点燃酒精灯一定要用燃着的火柴,火机点, 决不可用燃着的酒精灯对火 。
钢条和铁钉之间留下一点点距离,距 离越小越好,再用酒精灯给钢条加热.
五年级下册科学课件 -金2.属5热胀金冷属缩热吗胀|冷教缩科吗版|教(科共版19张(P共PT1)9张PPT)

(新版)教科版五年级科学下册《 珍惜水资源》PPT优质课件全

(新版)教科版五年级科学下册《 珍惜水资源》PPT优质课件全

水费单统计
聚探焦 索
3 了解正在采取的主要解决措施
1.水污染防治。2017年6月新修订的 《中华人民共和国水污染防治法》指 出,要优先保护饮用水水源,严格控 制工业污染、城镇生活污染,防冶农 业污染,积极推进生态治理。工程建 设,预防、控制和减少水环境污染和 生态破坏。 2.在全社会大力推进节水措施。 3.采用先进的农业灌溉技术。
探索
我们在平时生活中可以怎 样节约用水?
1.用淋浴代替盆浴; 2.避免水龙头的跑、冒、滴、漏; 3.用盆接水洗菜代替直接冲洗。
研讨
地球上的水资源有限,但种植业对水的需求不 断增加,面对这一矛盾,你认为该怎么解决?
现代种植业的一些节水灌溉技术
喷灌。利用管道和有压喷头将 水分散成细小水滴,均匀地喷 洒到田间,对作物进行灌溉。 水的利用率可达80%。
教科版小学科学五年级下册第三单元 环境与我们
3.珍惜水资源
课前活动:了解家庭月用水量和每个月水费开支,记录数据。
月份 月 月 月
家庭月用水情况记录表 用水量(吨) 水费(元)
聚焦 回顾地球上海陆分布情况
“三分陆地,七分海洋”,地球是一个 水的星球,地球的表面有约四分之三的面 积被水覆盖,那是不是意味着地球上的水 资源足够所有的生命使用呢?
地球上水资源的构成和比例
淡水资源的总量约为多少? 14×2.5%=0.35 亿立方千米
聚焦
可用淡水资源(淡水湖和 河流的水资源)总量约为 多少?
0.35×0.3%=0.00105 亿立方千米
淡水湖与河流 0.30%
山区、南极与 北极地区的冰 与永久积雪
69.70%
地下水 30%
地球上淡水资源的构成和占比
微灌。一种微型喷灌形式, 利用塑料管道输水,通过微 喷头喷洒进行局部灌溉。它 比一般喷灌更省水。

教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量-用水测量时间》PPT课件

教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量-用水测量时间》PPT课件

课堂练习
二、判断题 1.泄水型水钟是观测容器内流入水增加情况来计量时间。 ( ╳ ) 2.古人利用流水的滴漏来计时。 ( √ ) 3.由于流速不一样,水钟计量的时间是不一样的。 ( √ ) 4.水总是以固定的速度往下流。 ( ╳ )
课后作业
根据水流和水滴的规律,设计制作一个可用来计时的水钟。
板书设计
新知探究
50毫升水流出时间记录表
水量 50毫升
发现
第一次 27
第二次 29
平均值 28秒
如果孔的大小不改变,同样流完50毫升水所 需的时间大约是28秒钟
新知探究
实验名称 实验器材
滴漏实验(三) 塑料瓶、秒表、量杯、铁架台
实验步骤
观察从300毫升水中,漏出300毫升水需要多少 时间。重复几次,做好记录。
• 实验器材:
新知探究
塑料瓶
量筒
秒表
铁架台
新知探究
• 注意: 1.孔的大小不变; 2.重复观察2---3次,在瓶中装入同样多的 水——300毫升。 3.做好记录。
新知探究
新知探究
100毫升水流出时间记录表
水量 100毫升
发现
第一次
第二次
平均值
59秒
1分1秒
60秒
如果孔的大小不改变,同样流完100毫升水 所需的时间是相同的(约1分钟左右)。
拓展延伸
水钟是伽利略发明的,摆钟是惠更斯发明的,闹钟是汤若 望发明的。
课堂小结
根据流水在一定的装置里,能够保持以稳定的 速度往下流制作了水钟。
一、填空题
课堂练习
1.水钟分为( 受水型水钟 )和(泄水型水钟 )。 2.水滴以( 固定的速度 )滴入圆筒,使得浮标会随水量的增 加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。 3.由于( 水位高低 )的变化,引起了水流速度的变化。

新教科版小学科学五年级下册知识点归纳PPT

新教科版小学科学五年级下册知识点归纳PPT

六年级 2册
8单元 (64课)
单元体例
编写体 例
整体教材 体例
编写特点 教材内容
说 教 材
点此播放讲课视频
单元 导语
照片
对话 框
文字
分课 正文
图片 图表
资料 库
单元 体例
点此播放讲课视频
文字
对话 框
图片
照片
图表 (记录表)
单元体例
编写体 例
整体教材 体例
编写特点 教材内容
说 教 材
引入多种形式 的概念图。
编写体 例
整体教材 体例
编写特点 单元内容 教材内容
说 教 材
前边已学


我们的食物,
内 部 的
我们的营养, 饮食与健康。


看我 到们
放大镜的放大,聚光作用。
物怎
体么
生 物
土壤与植物,
的 土壤的种类等。


春 夏
秋冬星座

生座


的 测量重力 机
本册所学
消化器官, 呼吸器官, 心脏和血管等。 凸透镜成像, 眼睛的构造, 制作潜望镜等。
不要急于求成, 要一步一步打好
基础。
教学 建议
提供足够材料,完 成探究任务。
观察激趣 提出问题 猜想假设 设计实验 实验探究 概括总结 评价激励
把现象、数据转化 为证据。
亲自经历制作的过程, 发展探究能力。
方案设计
分工制作 展示评议 修改完善
教学建议
评价建议 课程资源的开 发与利用建议
说 建 议
于科学探究活 科学地看问
动。Hale Waihona Puke 题、想问题。科学探 究
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9、天空中星星围绕(北极星)(顺时针)旋转,北极星相对“不 动”,是(地球自转)产生的现象。从(北极星)在天空中的位 置可推测出(地轴是倾斜的)。
10、公转是地球围绕着(太阳)转动;公转的方向是(自西向 东);公转一周是(一年)。
11、(四季的形成)与(地球的公转)、(地轴的倾斜)有关。 12、(极昼和极夜现象)与(地球公转)、(自转)和(地轴倾
2、水受热以后(体积会增大),而(重量不变)。
3、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的(体积)的这 种变化叫做(热胀冷缩)。
4、(气体)受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。
5、常见的物体都是由(微粒)组成的,而微粒总在那里不断地(运 动)着。物体的(热胀冷缩)和(微粒运动)有关。
.
第四单元 知识点
1、(昼夜现象)与(地球和太阳的相对圆周运动)有关。 2、(“日心说”)和(“地心说”)中有关地球及其运动的观点都
可以解释(昼夜交替现象)。
3、摆具有(保持摆动方向不变)的特点。 4、(“傅科摆”)摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏
移,可以证明(地球在自转),是历史上证明地球自转的关键性证 据。
受水型)。
.
8、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。 9、摆的摆动快慢与(摆绳的长度)有关。同一个摆,摆绳越长摆动
越慢,摆绳越短摆动越快。 10、摆绳的长度不等于摆的长度,(摆长)是指支架到(摆锤重心)
的距离。摆长越长,摆动越慢,(摆长越短),摆动越(快)。
.
第四单元 地球的运动
一、昼夜交替现象 二、人类认识地球及其运动的历史 三、证明地球在自转 四、谁先迎来黎明 五、北极星不动的秘密 六、地球在公转吗 七、为什么一年有四季 八、极昼极夜现象的解释
7、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作 用,可以用(测力计)测出浮力的大小。物体(浸人水中的体积) 越大,受到的(浮力)也越大。
.
8、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体 在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体, 浮力(等于)重力。 9、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有 关。 10、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。 11、(比同体积的液体重)的物体,在液体中(下沉),比同体积 的液体轻的物体,在液体中上浮。
12、静止时:浮力=重力 (方向相反) 上浮时:浮力=重力+拉力 下沉时:浮力=重力-拉力
.
第二单元 热
一、热起来了 二、给冷水加热 三、液体的热胀冷缩 四、空气的热胀冷缩 五、金属的热胀冷缩 六、热是怎样传递的 七、传热比赛 八、设计制做一个保温杯
.
第二单元 知识点
1、穿衣服会使人体感觉到热,但并不是衣服给人体(增加热量)。
6、(许多固体和液体)都有(热胀冷缩)的性质,(气体)也有热 胀冷缩的性质。
7、有些固体和液体在一定条件下是(热缩冷胀)的,例如(锑)和 (铋)这两种金属就是热缩冷胀的。
8、热是一种(能量)的形式,热能够从物体(温度较高)的一端向 (温度较低)的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直 到两者温度相同。
.
9、热传递主要通过(热传导)、(对流)和(热辐射)三种方式 来实现。
10、通过(直接接触),将(热)从一个物体传递给另一物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫(热传导)。
11、像(金属)这样(导热性能好)的物体称为(热的良导体); 而像(塑料、木头)这样(导热性能差)的物体称为(热的不良 导体)。
12、(热的不良导体),可以(减慢)物体热量的散失。
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第三单元 时间的测量
一、时间在流逝 二、太阳钟 三、用水来测量时间 四、我的水钟 五、机械摆钟 六、摆的研究 七、做一个钟摆 八、制作一个一分钟的计时器
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第三单元 知识点
1、(“时间”)有时是指(某一时刻),有时则表示一个(时间间隔)( 即时长)。
2、钟表以(时、分、秒)计量时间,钟面上的(秒针)每转动(一格 ),表示时间流逝了(1秒钟),秒针转动(一圈)则表示时间流逝了 (1分钟)。
3、在不同的情况下,我们对(相同时间)(时长)的主观感受会不一样 ,但时间是以(不变的速度)在延伸的。
4、借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以(估计时间)。
3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。
4、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物 体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。
5、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生 改变。
6船和泡沫 塑料块有一个(向上)的力,这个力我们称它为(水的浮力)。
第一单元 沉和浮
一、物体在水中是沉还是浮 二、沉浮与什么因素有关 三、橡皮泥在水中的沉浮 四、造一艘小船 五、浮力 六、下沉的物体会受到水的浮力吗 七、马铃薯在液体中的沉浮 八、探索马铃薯沉浮的原因
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第一单元 知识点
1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。
2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮 状况不改变。
5、人类最早使用的(时间)单位——(天)。
(“日晷”)与(“圭表”)是根据(日影长度)制成的计时器。
6、通过一定的装置,流水能够用来(计时),因为(滴漏)能够保持 水在一定的时间内以稳定的速度往下流。
7、滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间(泄
水型);另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满(
5、(天体的东升西落)是因(地球自转)而发生的现象。 6、地球自转的方向与天体的东升西落(相反),即(逆时针)或
(自西向东)。
7、(地球的自转方向)决定了不同地区迎来黎明的时间不同,(东 边早)西边晚。
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8、人们以(地球经线)为标准,将地球分为(24个时区)。将通 过(英国伦敦格林尼治天文台)的经线,定为(0度经线)。从0 度经线向东180度属东经,向西180度属西经。经线每隔(15度) 为(一个时区),相邻两个时区的时间就相差1小时。
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