2020年58篇情景式名句默写
(四)2020年高考必背58篇古诗文情境默写(四)
①曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“----， -----。-----，------”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的 渴求。 ②《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如 梭的句子是： “-----，----？ ③《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实 在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：-----，-----。 ④《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：------？------。 ⑤《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上 歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：-----，------。 ⑥《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前 来探望我的诗句是：“-----，------。 ⑦《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达 诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：------，-------？
4、诗歌开篇就用“ 岂曰无衣？与子同袍”两句, 渲染了军情紧急，一时难以备全征衣的情况。 5.《无衣》中表现战士们同仇敌忾的句子是 “修我戈矛，与子同仇”。 6.《无衣》中表现战士们修整铠甲和兵器,奔赴前 线共同杀敌的句子是“修我甲兵，与子偕行”。 7.班固在《汉书》中说秦地“民俗修习战备,高上 勇力,鞍马骑射”,《无衣》中就有“王于兴师， 修我甲兵，与子偕行!”之句。 8.在《无衣》一诗中,表现将士们修整矛戟,一起 行动起来投身到征战中的诗句是“修我矛戟，与 子偕作”。
4.在《离骚》(节选)中,屈原从草木由盛到衰,想到自己 身体逐渐衰老的两句是:“————，————。” 5.在《离骚》(节选)中,诗人用“————，———— ” 表达了自己愿意乘上千里马纵横驰骋,在前面为众人引 导开路。
1.在《离骚》(节选)中,屈原通过“名余曰正则兮， 字余 曰灵均”,介绍了自己的名和字。
2020年【七年级下册】中考必背古诗文情景式默写
2020年【七年级下册】中考必背古诗文情景式默写竹里馆王维1.诗中写夜静人寂、明月相伴情景的句子是：深林人不知，明月来相照。
2.诗中写诗人的活动的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3.诗中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4.诗中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达他僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的句子是：深林人不知，明月来相照。
春夜洛城闻笛李白1.诗中写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨（形容笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状）的句子是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
2.诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不禁思念自己的家乡和亲人的句子是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.诗中与“乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙（由听到《折杨柳》曲调而引发浓浓思乡之情）的句子是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
逢入京使岑参1.诗中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2.诗中运用夸张手法传达惜别深情（表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情）的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
3.诗中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
晚春韩愈1.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
2.诗中运用拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
3.诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光，争芳斗艳、尽情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
4.诗中表明一个人“无才思”并不可怕，重要的是珍惜光阴，不失时机（蕴含哲理）的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
2020高考(初中语文)必背古诗词情景式默写
出 师 表
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准 的句子是： 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。 这与《出师表》中哪两句一致？ 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 6、表明作者志趣的句子是： 7、指出出师战略目标的句子是： 8、作者向后主提出的三条建议是： 9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：
生于 忧患 死于 安乐
1、承上启下的句子： 2、中心论点是： 3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是： 4、分析亡国的条件的句子是： 5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：
（3）《生于忧患，死于安乐》 1、承上启下的句子：故天将降大任于是人也 2、中心论点是：生于忧患，死于安乐 3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动 心忍性，增益其所不能。 4、分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无 敌国外患者 5、说明人才必须经过艰苦磨炼的Байду номын сангаас用的句子是：故天将 降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不 能。
10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢 出任了国家队主教练，这是： 11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： 12、表现作者无意于功名的句子是： 13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前 躬耕南阳时心态的句子是： 14、陈述作者临危受命的千古名句是： 15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是： 16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了 作者愿与先帝患难与共的深情？ 17、严明赏罚的句子是： 18、写尽作者一生的句子：
2018—2020年全国高考名句默写(情景式默写)
2018—2020年全国高考名句默写（情景式默写）【2020年】（2020·新课标Ⅰ）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________,____________”两句。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________,____________”。
【答案】(1). 制芰荷以为衣兮(2). 集芙蓉以为裳(3). 座中泣下谁最多(4). 江州司马青衫湿(5). 又恐琼楼玉宇(6). 高处不胜寒【解析】本题考查学生默写识记的能力。
要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。
解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。
注意重点字词：芰荷，芙蓉，裳，座，衫，琼楼。
（2020·新课标Ⅱ）（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“___________”。
（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“___________，___________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。
（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“___________”。
【答案】(1). 輮以为轮(2). 輮使之然也(3). 临溪而渔(4).溪深而鱼肥(5). 而未尝往也(6). 而卒莫消长也【解析】本题考查名句的默写能力。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
2020部编中考古诗文“情景式默写”64篇
2020部编中考古诗文“情景式默写”64篇《论语》2《鱼我所欲也》4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
3《生于忧患，死于安乐》《邹忌讽齐王纳谏》6《出师表》7《桃花源记》8《三峡》1.《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
9《马说》10《小石潭记》1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪11《陋室铭》12《岳阳楼记》14《记承天寺夜游》1《爱莲说》1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。
1《诗经.蒹葭》1.《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
2.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
1《观沧海》1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
2《饮酒》1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
2020高考考前情景默写100句(带答案)
考前情景默写100句感知1.在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定的表示：“ ________，________ 。
”1.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
2.杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子是：“ ________，________ 。
”各抱地势，钩心斗角3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面的句子是：“ ________，________ 。
”马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
4.诗仙李白想象瑰奇，他诗中的意象常带有奇特的神话色彩，如《梦游天姥吟留别》中的“ ________，________”。
虎鼓瑟兮鸾回车仙之人兮列如麻5.古人认为，要想获得成功，需要“志”“力”“物”三者配合。
当“物”与“力”不可强求时，你会选择“ ________，________ ”来激励自己。
尽吾志也而不能至者可以无悔矣6.北京是一座国际大都市，城市繁华，人才荟萃，真可用王勃的“ ________，________ ” 来形容。
雄州雾列，俊采星驰7.《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“ ________，________ ”。
寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟8.当任命一个人来挽救危局时，人们常引用《出师表》中的两句名言是“________，________ ”。
受任于败军之际奉命于危难之间9.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是“ ________，________ ”。
众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫10.《庄子逍遥游》中“________，________ ”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。
且夫水之积也不厚其负大舟也无力11.《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。
表现这效果的两句话是：“ ________，________ 。
2020年58篇情景式名句默写
必修一至必修五诗歌情况式名句默写1.（ 1）在《归园田居 ( 其一 ) 》中“，”两句，作者运用比喻和夸张的修辞，表达了自己对误人政界的懊悔之情。
(2)“回来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》中的“，”也运用了这类手法，写琵琶曲乐音临时停留，为曲终前的热潮蓄势(3)《蜀道难》中，在运用夸张极言山岳高耸以后，李白先用“，”写出山崖的峻峭的险峻，再用“”形容山泉奔泻的迅猛。
2.(1) 《蜀道难》中，李白从听觉角度生动描绘蜀道中水流湍急势猛的诗句是“，”。
（ 2）苏轼《念奴娇 ? 赤壁怀古》中和他的《西江月》词中“世事一场大梦，人生几度秋凉”意境是 :，(3) 白居易在《琵琶行》中经过“两句，描绘了深受触动的琵琶女第三次演奏时，不唏嘘的场景。
相似的句子。
，”曲子更加悲悯感人，致使听者无3.(1) 《登高》中“”一句写出了秋季肃杀的风景，引起了诗人“悲秋”之感；“”一句则表现了诗人多病缠身的处境与孤单感，包含着与生命的虚弱坚强抗争的精神。
(2)辛弃族在《水遇乐 ? 京口北固亭古》中感叹往日的显赫人物都在历史风尘中子虚乌有的名句是“，”。
(3)杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自己之苦和国运之恨，无穷悲凉难以排遣的句子是：，。
4.(1)苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》中的，”两句初看自相矛盾，倒是诗人更深一层的情怀，表现的正是如李清照的“此情无计可除去，オ下用头，却上心头”般的相思之情。
(2)辛弃疾在《水遇乐 ? 京口北固亭怀古》中以为北伐抗金应做好充足准备，如果像刘义隆同样轻率发兵，虽有“”的壮心，也只怕会落得“”的结局。
(3) 辛弃疾在《水遇乐?京口北固亭怀古》中，采纳了对照的手法，“”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气概，“”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。
5.（ 1）古典诗词以杜鹃表达悲切、悲凉之情或想念之意，如《锦瑟》中的“”和《琵琶行》中的“”。
（ 2）李清照在《声声慢》顶用“，”两句抒发了“如人饮水，心里有数”的淡淡愁思。
2020年中考必背古诗文情景式默写八年级上下册
2020年中考必背古诗文情景式默写（八年级）八年级上册野望王绩1.诗中点明时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）是：树树皆秋色，山山唯落晖。
3.诗中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自遂愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
黄鹤楼崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2.崔颢用对偶手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
4.诗中直抒胸臆，表现乡愁的句子是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
使至塞上王维1.诗中叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的句子是：单车欲问边，属国过居延。
2.诗中不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己孤寂、惆怅、抑郁情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3.诗中通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4.诗中以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
5.诗中表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。
渡荆门送别李白1.诗中点明出发地、目的地的句子是：渡远荆门外，来从楚国游。
2.诗中化静为动，表现雄浑开阔意境的句子是：山随平野尽，江入大荒流。
3.诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。
(二)2020年高考必背58篇古诗文情境默写(二)
• 14、《赤壁赋》用 ----------,----------两句写出客人希望与仙人相交、与月亮 同在。
• 15、《赤壁赋》中列举江水、月亮说明 去留、增减的辩证关系的 -----------------,---------------- ；------------，-----------。
• 16、“清风明月不用一钱买”，《赤壁 赋》用 -------------, ---------，------------， ----------- 表明无穷的自然万物为“吾生” 所享用并从中得到乐趣。
8.子路认为,凭自己的才能去治理一个中等规模 的国家是绰绰有余的。即使这个国家处在 “---------，--------------”的危急情况下,他也能使之转 危为安。
9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言
谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格 特点。子路的性格直率,从“——————”可 以看出;冉有比较谦虚,从他述志时说 “----------， --------------”中可以看出;公西华更谦虚,从 “---------，---------- 。---------，-----------，----------， ------------”几句话可以看出;曾皙从容洒脱而又 谦恭, 从“______， ______， ______”的动 作神态中可以看出。
4、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面 对孔子的询问，公西华对于宗庙祭祀之事，他愿---------，------------。
1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子 认为“礼”在国家治理中有重要地位。他哂笑子路 是因为子路“为国以礼，其言不让。”。
2、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》面对孔 子的询问，曾皙描绘了一幅美丽动人的景象:
【名句名篇默写】2020年高考(情景类)默写专题训练(58篇)
2020年高考名句名篇默写训练——情景类默写（58篇）（第二批高考综合改革省份北京、天津、山东、海南使用）制作：瑞鑫教育研究院一、必修（8篇）《劝学》1.《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。
2.《荀子·劝学》强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。
3.《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。
4.古人云：谋事在人，成事在天。
但是一个人不坚持肯定是不会成功的。
《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。
5.《荀子·劝学》中指出：“青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
6.《荀子·劝学》中“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
7.《荀子·劝学》中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
8.《荀子·劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
9.《荀子·劝学》中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”，这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
10.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子·劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”《荀子·劝学》中说“，”。
12.只要坚持，就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，”。
【参考答案】1.上食埃土下饮黄泉 2.君子生非异也善假于物也 3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 4.锲而舍之朽木不折 5.取之于蓝而青于蓝 6.故木受绳则直金就砺则利7.知明而行无过博学而日三省乎己8.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 9.君子生非异也善假于物也10.积土成山风雨兴焉11.故不积跬步无以至千里 12.锲而不舍金石可镂《屈原列传（节选）》1．在《屈原列传（节选）》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“，”。
2020届高考语文情景式默写(教师用)
2020届高考语文情景默写复习资料（教师用）高中一、《劝学》1、《劝学》善用比喻和对比说理，为了强调学习时用心专一的重要性，文章以弱小的蚯蚓为例从正面设喻后，紧接着从反面写道“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”。
2、荀子«劝学»中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”两句拿“思”与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。
3、《劝学》中在介绍蚯蚓的身体特点之后，紧接着说到蚯蚓的表现及原因的三句是“上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。
4、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说：“千里之行，始于足下。
”而荀子《劝学》中则说：“故不积跬步，无以至千里”。
5、《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“不如须臾之所学也”,踮起脚极目远望，也“不如登高之博见也”。
6、《劝学》中认为君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。
7、《劝学》中为了说明君子善于借助外物,先分析了见者远,闻者彰的原因，接着以车马代步为喻,说道:“假舆马者，非利足也，而致千里。
”8、《劝学》中先设两个比喻，说明学习要注意积累，然后引出观点“积善成德，而神明自得，圣心备焉”，指出人只要努力学习，就可以具备圣人的思想。
9、荀子的《劝学》一文中，用来与“骐骥一跃，不能十步”进行对比论证的句子是：“驽马十驾，功在不舍。
”10、荀子在《劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“上食埃土，下饮黄泉”是用心专一的缘故。
11、“蚓无爪牙之利，筋骨之强” 却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
12、荀子《劝学》认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎已”，可见，学习的意义是十分重大的。
(三)2020年高考必背58篇古诗文情境默写(三)
名原因的推测 。
6.《石钟山记》中着力渲染阴森恐怖的环境气氛,衬 托出亲身探访的不易,为下文批评”____”埋下伏笔。 7.苏轼和长子苏迈乘小舟月夜考察石钟山,渲染了阴 森恐怖的环境气氛,作者在“心动欲还”的时候，忽 然“—————，————”使“舟人大恐”。 8.苏轼在《石钟山记》中有一脍炙人口的警句:“— ————，———，————?”告诫人们对事物作 结论前,要注重搜集第一手资料，不可妄加臆断。
2020年高考必背58篇古诗文
情境默写练习题及答案（三）
蓬莱一中高三 石晓春整理
2019.11.2~~2020.1.31
13、种树郭橐驼传
1、《种树郭橐驼传》中，郭橐驼总结他种树好的原因是-------------------。 2、《种树郭橐驼传》中，写为了保持树木的天性，种树 人要做到-------------，---------------，这个比喻对育人也有 启发意义。 3、《种树郭橐驼传》中，直接点明本文写作意图的是---------------。 4、《种树郭橐驼传》中借种树委婉道出了养民治国之术 的句子是-----------------。 5、《种树郭橐驼传》中，写其他种树人对所种树木早晚 探视、时时看顾的句子是------------，--------------。
14、伶官传序
《伶官传序》
1.《伶官传序》的中心论点是-----,------,-------。
2.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是
“
，
，
？”
3.孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官
传序》中意思与之相近的一句话是：_________ ，
2020年高考情景式名篇名句默写模拟(参考答案)
高三高考情景式名篇名句默写模拟１．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说“学而不思则罔，思而不学则殆。
”２．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
（《白雪歌送武判官归京》）3.从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，到文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。
4.“但愿人长久，千里共婵娟”(苏轼《水调歌头》)这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。
借此寄托对亲人的殷切思念。
5.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”6．陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的诗不仅有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。
7.“环境”对做学问并不会有很大的影响，古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的，陶潜说：“问君何能尔，心远地自偏。
”8. 岳阳楼真是幸运，有过杜甫“亲朋无一字，老病有孤舟。
”的苍凉，也有过孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的豪情。
范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。
9.《孟子·鱼我所欲也》里对“生”和“义”不能两全时所作出的选择是“二者不可得兼，舍生而取义者也”；诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”对名利和为人作了精辟的论述，后人常用此句作为座右铭以自策；龚自珍《己亥杂诗》里表现诗人呼吁大胆破格使用人才的诗句是“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
10.我们由唐太宗的“以人为鉴（镜），可以知得失”，可联想到《论语六则》“择其善者而从之，其不善者而改之”；由欧阳修《伶官传序》中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，可联想到《孟子》里含义相近的“生于忧患，死于安乐”；而周敦颐在《爱莲说》中称“晋陶渊明独爱菊”，则可从陶诗中找到佐证“采菊东篱下，悠然见南山”。
2020年高考语文情景式默写2(5月考试汇编)
(一)5.51．（1）《荀子•劝学》中，“，”两句，与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达的意思相近。
（2）《琵琶行》中，既交代了深秋的背景，又蕴含着离别之意的句子“，”。
（3）诸葛亮在《出师表》一文中，用“，”来表达自己对名利的淡泊。
2、（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中“，”两句说明遇到忧虑困苦，要激发自己的创造力，要敢于表达出来，得到别人理解与同情。
（2）苏轼在《赤壁赋》中“，”两句使用夸张的手法，写曹操攻陷荆州和江陵后沿长江顺流东下的盛况。
（3）李白在《蜀道难》中“，”两句引用了“五丁开山”的神话故事，赞美了古代劳动人民敢于开拓和牺牲奉献的精神。
3、（1）领导人访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲。
领导人强调，庄子说过：“，。
”（《逍遥游》）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。
（2）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“，？”一致。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”两句，运用典故来表现诗人对故人不再，世事沧桑的感叹。
（二）5月7 早读1、1）屈原在《离骚》中用香草做比喻，说“，”，形象地说明自己遭贬黜是因为德行高尚。
（2）《逍遥游》中，作者说宋荣子虽然能分清自我与外物，辩明荣辱，也不追求名声、地位，但他“”，说列子驾风行走，不追求招福之事等，但他“”，两人都没达到真正的逍遥境界。
（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，暗示了自己长久贬谪、事态变迁、归后生疏怅悯的心情的两句是“，”2、（1）《红楼梦》中的谚语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》的“，”。
（2）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是“，”。
（3）李贺在《雁门太守行》中用“，”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争的悲壮、残酷。
3、⑴白居易在《琵琶行》中以“，”两句描写昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。
58篇情景式默写部分
一、《临安春雨初霁》1陆游《临安春雨初霁》是远离政界多年重新奉诏入京所做，他对于政治舞台上的倾轧变幻，对于世态炎凉，体会得极深，以至于起笔就说：世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
2诗中作者用用比较明快的字眼描写明媚的春光，表达自己的郁闷与惆怅，小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
这两句正与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。
3陆游素来有为国家作一番轰轰烈烈事业的宏愿，国家也正是多事之秋，而诗人却在以作书品茶消磨时光，于是按捺不住心头的怨愤，写下了两句矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
4严酷的现实，渐渐使诗人明白，官场污浊不堪，世态炎凉，所谓的壮志与抱负已经被剥蚀得千疮百孔，不如归去。
可是，身不由己，只得自我解嘲，自我安慰的句子是素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
5《临安春雨初霁》明写羁旅之苦，实际上是表达归乡避世的愿望的两句是素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
二、《书愤》1.追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》中“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”一联，就是对抗金历史的回忆。
2.《书愤》中，作者书写自己的少年壮志，恢复中原的豪情气概的诗句是：早岁那知世事艰，中原北望气如山。
3.《书愤》中，描写南宋抗金取得胜利的辉煌历史的诗句是：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。
4.《书愤》中，陆游抒发自己年事已高，壮志难酬的诗句是：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
5.《书愤》中，作者以诸葛亮自况，表明自己的仰慕之情和渴望建功立业的诗句是：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
三、《声声慢》1、请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句：怎一个愁字了得！2、李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。
3、李清照《声声慢》中“乍暖还寒时候，最难将息”两句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。
高考情境式名篇名句默写(50例)
高考情境式名篇名句默写五十例名篇名句默写是每年高考都要考查的，以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。
随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查，笔者预测：名句名篇的考查题目类型必定会进行创新，也会更加重视对考生的语言实际运用能力的考查。
而创设了不同的情景，要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。
下面我们就来做一做这样的训练。
1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。
2．《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。
”4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“_______________，_______________”。
5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“_______________，_______________”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______________”的诗句，令人非常敬仰。
6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________”。
（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________。
7．王安石《元日》中的诗句：“_______________，_______________。
”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。
8．***同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“_______________，_______________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。
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必修一至必修五诗歌情景式名句默写1.( 1)在《归园田居(其一)》中“ ____________________ , ________________ ”两句，作者运用比喻和夸张的修辞，表达了自己对误人官场的后悔之情。
(2)“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》中的“__________________________ ，________________________ ”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势⑶《蜀道难》中，在运用夸张极言山峰高耸之后，李白先用“__________________________ ，_____________________ ”写出山崖的陡峭的险峻，再用“ __________________________ ”形容山泉奔泻的迅猛。
2.(1)《蜀道难》中，李白从听觉角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的诗句是(2)苏轼《念奴娇？赤壁怀古》中和他的《西江月》词中“世事一场大梦，人生是：几度秋凉”意境相似。
的句子⑶白居易在《琵王壬琶行》中通过---------------------------------------------------------------------------------- ? --------------------------------------------------------------------------------------------------两句，描写了深受触动的琵琶女第三次演奏时，曲子更为悲悯动人，以致听者无不唏嘘的场景。
3.(1)《登高》中“”一句写出了秋天肃杀的景色，引发了诗人“悲秋”之感；“___________________________ ”一句则表现了诗人多病缠身的处境与孤独感，蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(2)辛弃族在《水遇乐？京口北固亭古》中慨叹昔日的显赫人物都在历史风尘中化为乌有的名句是“___________________________ ， _____________________ ”⑶杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：___________________________ ， _____________________ 。
4._____________(1)苏轼《江城子？乙卯正月二十日夜记梦》中的，”两句初看自相矛盾，却是诗人更深一层的情怀，体现的正是如李清照的“此情无计可消除，才下用头，却上心头”般的相思之情。
(2)辛弃疾在《水遇乐？京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分准备，如果像刘义隆一样草率出兵，虽有“ _______________________________ ”的雄心，也只怕会落得“”的结局。
⑶辛弃疾在《水遇乐？京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气势，一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之^态05.(1)古典诗词以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的“ ___________________________________________ ”和《琵琶行》中的。
(2 ) 李清照在《声声慢》中用“____________________ ，______________________ ”两句抒发了“如人饮水，冷暖自知”的淡淡愁思。
(3)_____________________________________ 在白居易的《琵琶行》中，以黄莺鸣叫和泉流遇阻为喻，分别表现音乐流畅和冷涩的句子是“________________ ，____________________________________________ ”6.(1)杜甫在《登高》中表现个人潦倒困苦、借酒消愁，深刻地表达自己因国难家愁而悲愤的句子是“___________________________ ，____________________________________________ ”。
(2)苏轼《念奴娇？赤壁怀古》中“ ______________________ ”一句，写的是周瑜的儒将装束“ __________________________ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
(3)白居易在《琵琶行》中用鸟鸣声、泉流声描写琵琶女所弹乐曲美妙的诗句l=r “”7._________________ ( 1)辛弃疾《水遇乐？京口北固亭怀古》中，作者开头通过描写祖国的_________ ，实为下文的回忆张本：遥想当年戎马生涯的气势，真⑵《登岳阳楼》中表现诗人关心国事，因看到国家动荡不安，而自己报国无门，不禁消然泪下的句子是---------------------------------------------------------------------------------------------------- ? -------------------------------------------------------------------------------------------------------(3)杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种妻凉之意或思念之情。
白居易(琵琶行》中“__________________________________________ ”两句就传达了一种凄凉之意。
8.___________________________________________ (1)李商隐的《锦瑟》中，“_______________________________________________ ”的诗句借用庄子的典故写出了人生的变幻莫测。
“_______________________ ”的诗句借用鲛人的典故表达了内心无限的伤感。
(2)李清照的《声声慢》中，作者通过雨点打在梧桐叶上的情形，写自己不能自抑的凄苦之情的句子是(3)自居易《琵琶行》开头“”一句，以秋景烘托了送别友人的悲凉之情；“_______________________ ”一句，则借秋江夜景，侧面表现乐曲醉人9.____________________________________________ (1)辛弃疾《水遇乐(千古江山)》中，________________________________________ , _______________ ”两句表达的感慨与《念奴断(大江东去)》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物类似。
(2)《声声慢》中“ ___________ ，________________ ，______________ ”三句写作者将感情融入落花中，对花自怜，黯然神伤的情景。
(3)白居易的《琵琶行》中“ __________________ ， __________________ ”两句用邻船的寂静和优美景色衬托出琵琶女的高超技艺。
10(1)白居易《琵琶行》中“ _______________________ ”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色，抒发离别之情；“____________________________ ”一句写琵琶女年长色衰、芳华消逝后的悲苦遭遇，失意困顿之人也常用这句诗来讽刺现实社会的冷漠势利。
(2)《登高》中情景交酸、意境旷达，极写诗人自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“___________________________ ，________________________ ”。
(3)杜甫《登高》中，“________________________ ， ______________________ ”从横(空间)、纵(时间)两方面着着笔，由异乡漂泊写到多病缠身。
11(1)白居易《琵琶行》中，“______________________ ”写诗人被贬后独自饮酒，借酒消愁；苏轼《念奴娇(大江东去)》中，“_____________________________ ”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。
(2)辛弃疾《水遇乐(千古江山)》用“，—与”烽火扬州路”形成鲜明对比，写出了百姓迎神赛会的场景，说明人们已忘却战败的历史(3)(锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对年华往事的追忆的句子是11(1)白居易《琵琶行》中，“______________________ ”一句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“_______________________ ” 一句则从听众角度侧面描写了琵琶女第二次演奏的神奇效果。
(2)白居易《琵琶行》中，以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是------------------------- ， ---------------------- 0(3)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中写当年周瑜春风得意，，”两句以美人烘托英雄，更见周瑜的风姿潇洒，年轻有为。
12(1)在《登高》中，杜甫从空间、时间两方面着笔，用，一”两句高度概括了自己一生沛流离的生活。
(2)《念奴娇？赤壁怀古》中，面对赤壁惊险壮阔的自然景观，苏轼发出了“__________________________ ， _______________________ ”的感慨，将自然风景与怀古之情融为一体。
⑶李商的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“，”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。
13( 1)世事无常、生命如雨如花、生活却时有不如意，每每感伤之余，我们往往会借助《琵琶行》中的“_____________________ ，”两句来抒发自己和他人境遇相似的感慨。
⑵白居易《琵琶行》中、描写诗人被贬之后艰苦的居住环境的两句是___________________________ ， ______________________ 。
(3)杜甫《登高》中“ _______________________ ”一句，从高处着笔写夔州的特定环境，“_______________________ ”一句，写出了漂泊无定的悲苦生涯。
14.(1)弃(永遇乐？京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕北伐立下了赫赫战功的句子是：___________________________ ， ______________________ 。
⑵苏轼《江城子？乙卯正月二十日夜记梦》中的----------------------------------------------------- ? ------------------------------------------------------------两句初看自相矛盾，却是诗人更深一层的情怀，体现的正是如李清照的此情无计可消除，才下眉头，却上心头”般的相思之情。