三进活动总结报告
2024年“三进三同”实践活动总结范文
2024年“三进三同”实践活动总结范文____年“三进三同”实践活动是我校学生自治联合会组织的一项重要活动。
通过该活动，我们的目标是进一步推动学生自治的发展，加强学生与教职员工的沟通与合作，提高学生的组织能力和社会责任感。
在活动中，我们采取了“三进三同”的方式，即学生进社区、进企业、进校园，通过与社区、企业和学校内部的交流活动，实现学生与社会的融合，促进学生的全面发展。
以下是我对该活动的总结：一、学生进社区活动学生进社区活动是我们开展“三进三同”实践活动的重要组成部分。
通过参与社区志愿服务、社区文化活动等活动，学生们深入社区，了解社区的需求，提供帮助和支持。
在活动中，我们组织了一系列的社区服务项目，如社区环境清洁、老人陪伴、儿童教育等。
这些活动旨在加强学生对社区的认同感和责任感，促进社区和学校之间的互动与合作。
二、学生进企业活动学生进企业活动是促进学生与企业联结的重要途径。
通过参观企业、交流座谈等方式，学生们了解企业的经营管理和职业发展等方面的知识，拓宽了视野，提高了职业素养。
同时，学生们还与企业员工进行交流，分享自己的学习和成长经历，了解企业对人才的需求和培养要求。
这些交流活动不仅丰富了学生的学习经验，还为学生未来的就业提供了宝贵的机会。
三、学生进校园活动学生进校园活动是学生自治联合会的一项常规工作，也是“三进三同”实践活动的重要组成部分。
通过开展丰富多彩的校园文化活动和团体建设活动，我们为学生提供了学习和成长的平台，提高了学生的组织能力和团队精神。
在“三进三同”实践活动中，我们特别注重学生与教职员工之间的互动与合作，通过开展师生互动交流活动，促进学生与教职员工之间的沟通与了解，增强学校的凝聚力和向心力。
总结而言，“三进三同”实践活动是一项重要的学生自治工作，通过学生进社区、进企业、进校园等形式，促进学生与社会的融合，提高学生的组织能力和社会责任感。
活动中我们注重学生与教职员工之间的交流与合作，加强学校与社区、企业之间的联系与合作。
2024年三进三同活动工作总结汇报
2024年三进三同活动工作总结汇报尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XXX，今天我将对____年的三进三同活动进行工作总结汇报，以下是我的报告：一、背景介绍三进三同活动，即“进企业、进车间、进班组，同吃、同住、同劳动”，是针对农民工问题而开展的一项重要活动。
该活动旨在推动农民工顺利返岗复工，提升农民工的待遇和生活环境，增强企业对农民工的关心和帮助，促进企业和农民工的共同发展。
二、活动总体情况____年，我单位积极响应上级号召，组织开展了三进三同活动。
在广泛宣传、组织筹备等方面取得了较好的效果。
1.广泛宣传：通过内、外部渠道广泛宣传活动的目的、意义和具体安排，提高了员工的参与度和感知度。
2.组织筹备：成立了活动领导小组，明确了各个环节的责任人，制定了详细的实施方案，确保活动的顺利进行。
三、进企业、进车间、进班组情况1.进企业：组织农民工代表走访企业，了解工作环境和待遇情况。
同时，定期组织企业高层与农民工代表座谈，听取他们的意见和建议，解决存在的问题。
2.进车间：组织相关部门和车间负责人走访车间，了解生产情况和农民工的工作条件。
针对存在的问题，进行改善和优化。
提升农民工的工作环境和待遇。
3.进班组：组织班组长走访农民工所在的班组，了解他们的具体需求和困难。
通过工资发放、住宿条件等方面的改进，提高了农民工的生活质量。
四、同吃、同住、同劳动情况1.同吃：改善了农民工的食堂饭菜质量，提供多样化的菜品选择，并优化了用餐环境和服务质量。
2.同住：改善了农民工的住宿条件，加大了住房维护和管理的力度。
对存在的安全隐患进行了整改，提供了更加舒适和安全的住宿环境。
3.同劳动：加强了对农民工的培训和技能提升，提高了他们的工作能力。
通过定期组织技能比赛等活动，激发了农民工的工作积极性和创造力。
五、经济效益和社会效益通过三进三同活动的实施，取得了显著的经济效益和社会效益：1.经济效益：提高了农民工的工作效率和生产质量，增加了企业的产能和效益。
学校三进三同活动总结6篇
学校三进三同活动总结6篇篇1近日，我校成功举办了以“三进三同”为主题的活动，旨在提升学生综合素质，促进校园文化建设。
本次活动取得了显著成果，现将具体情况总结如下。
一、活动背景与目标随着教育的不断深入，提高学生的综合素质成为了教育工作的重点。
为此，我校特地策划了“三进三同”活动，即让学生走进社会、走进自然、走进实践，与不同背景的人交流、学习相同的价值观、培养同理心。
活动的目标是提升学生的社会责任感、创新意识和实践能力，为培养全面发展的人才打下坚实基础。
二、活动内容与形式本次活动以讲座、实践、交流会等形式展开。
首先，学校邀请了多位社会知名人士，为学生进行了精彩的讲座，内容包括人生规划、职业发展、社会热点等，让学生对社会有了更深刻的认识。
其次，学校组织了多次实践活动，如社区服务、环保行动等，让学生在实践中学习、成长。
最后，学校还举办了交流会，让学生与不同背景的人交流心得，共同探讨社会问题。
三、活动成果与亮点本次活动取得了显著成果，学生不仅在知识上得到了提升，更在思想上有了深刻的认识。
具体来说，学生不仅掌握了更多的社会知识，还培养了强烈的社会责任感和同理心。
此外，活动还涌现出了一批优秀的学生团队和个人，他们在各项活动中表现出色，为校园争得了荣誉。
其中，亮点之一是邀请了多位社会知名人士进行讲座，他们用生动的语言和鲜活的案例为学生传授了宝贵的人生经验。
亮点之二是实践活动丰富多样，让学生在不同的领域中探索和学习，提升了学生的综合素质。
亮点之三是交流会的举办，让学生学会了倾听和尊重他人的意见，培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
四、活动反思与建议虽然本次活动取得了显著成果，但仍存在一些不足之处。
例如，部分学生表示在实践活动中存在困难和挑战，需要更多的指导和支持。
因此，建议在未来的活动中，学校应更加注重学生的实际情况和需求，提供更加细致的指导和支持。
同时，学校也应鼓励学生积极参与活动，充分发挥他们的主动性和创造性，让“三进三同”活动成为提高学生综合素质的有效途径。
2024年“三进三同”实践活动总结(二篇)
2024年“三进三同”实践活动总结一、活动背景2024年，我校开展了一系列“三进三同”实践活动，旨在深入贯彻党的教育方针，实现学校教育目标。
这些实践活动分为“三进”和“三同”两个方面，即“进科室、进课堂、进实验室”和“同学习、同工作、同生活”。
二、活动目的通过这些实践活动，我们希望实现以下目的：1.促进青年教师的专业成长。
通过进科室、进课堂、进实验室的方式，让青年教师进一步了解学科教学的最新发展，提高自己的专业素养。
2.加强教师之间的教学交流。
通过同学习、同工作、同生活的方式，让同事之间互相交流、借鉴，以提高教学质量。
3.加强学校与社会的联系。
通过进社区、进企业、进乡村的方式，让学校与社会接轨，为学生提供更多实践机会。
三、活动内容和组织1.进科室：我们邀请了学院的知名教授，组织了一系列学术报告和讲座活动。
青年教师可以通过参加这些活动，了解最新的学术研究动态，并与专家进行深入的交流和探讨。
2.进课堂：我们组织了一次跨学科的教学观摩活动。
教师们可以互相观摩课堂教学，学习其他学科的优秀教学方法和经验，以提高自己的教学水平。
3.进实验室：为了提高实验教学的质量，我们组织了一次实验室开放日活动。
学生和教师可以一同参观实验室，并进行实际操作和实验演示，提高学生的动手能力和实验技巧。
四、活动效果及启示通过这些实践活动，我们取得了以下成效：1.青年教师的专业素养得到提高。
通过进科室、进课堂、进实验室的活动，青年教师了解了最新的学科动态和教学方法，增强了专业能力和教学水平。
2.教师之间的交流合作得到加强。
通过同学习、同工作、同生活的方式，教师们相互了解、学习借鉴，建立了良好的合作关系。
3.学校与社会的联系更加紧密。
通过进社区、进企业、进乡村的活动，学校与社会接轨，为学生提供了更多的实践机会，帮助他们了解社会、锻炼能力。
这些实践活动也给我们提供了一些启示：1.实践是教育的重要环节。
通过实践活动，学生可以将所学知识应用到实际中，提高实际操作能力。
2024三进三同活动工作总结
2024三进三同活动工作总结尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够给大家介绍2024三进三同活动的工作总结和汇报。
在过去的一年中，我们团队全力以赴，积极推进三进三同工作，取得了一定的成绩。
以下是我们的具体汇报：一、进一入企业我们在2024年成功进入了3家重点企业，这三家企业分别是XXX公司、YYY公司和ZZZ公司。
三家企业均为行业内知名企业，在市场份额和影响力上都有较高的地位。
我们通过与这些企业的深入合作，分享经验和资源，共同探讨行业发展趋势，为企业提供有力的支持和帮助。
二、进一入项目在进入企业的基础上，我们还成功进入了3个具有重要意义的项目。
这些项目涵盖了不同的领域和行业，包括教育、医疗和智能制造等。
我们通过积极参与项目，提供专业的咨询和解决方案，为项目的顺利推进做出了重要贡献。
三、进一入团队我们在2024年也迎来了3名优秀的新成员，他们分别是XXX、YYY和ZZZ。
他们都具备丰富的经验和专业知识，在不同领域有着独特的优势。
他们的加入为团队带来了新的活力和创造力，提高了团队整体的综合能力。
同样重要的是，我们团队在工作中保持了高度的协同合作。
我们注重沟通和交流，及时解决问题，确保工作的高效进行。
我们团队成员之间相互支持和互相学习，不断提升自身的能力和素质，为实现团队目标不断努力。
最后，我要感谢在三进三同活动中对我们团队的支持和帮助。
感谢大家的共同努力，让我们的工作得以顺利进行。
在2025年，我们将继续致力于三进三同工作，不断提高服务质量和水平，为企业和项目的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
2024年学校三进三同活动总结
2024年学校三进三同活动总结
在2024年，我们学校开展了一系列以“三进三同”为主题的活动，取得了良好的效果和意义。
以下是对这些活动的总结：
一、“三进”活动：
1. 进课堂：教师积极参与课堂教学，与学生深入互动，鼓励学生提问，培养他们的学习兴趣和主动性。
2. 进社区：学校组织师生一起走进社区，开展志愿者活动，关注社区居民的需求，提供帮助和支持。
3. 进企业：学校组织师生参观企业，让学生了解社会实践的重要性，增强他们的职业观念和就业能力。
二、“三同”活动：
1. 同心协力：学校组织各类团队活动，鼓励学生形成合作意识和团队精神，培养他们的领导才能和组织能力。
2. 同舟共济：学校组织各类支教活动，让学生深入农村和贫困地区，关心弱势群体，提供帮助和支持。
3. 同学共进：学校组织同学们开展各类文化活动，提供学习交流的机会，促进学生之间的友谊和成长。
这些活动的开展，不仅让学生增加了社会实践的经验，更重要的是让学生增强了社会责任感和使命感。
他们通过参与活动，发现了自己的优势和不足，从而不断提升自己的能力和素质。
同时，这些活动也加强了学生与教师、学校与社区、学校与企业之间的联系和沟通。
学生与教师之间的互动更加密切，学校
与社区、学校与企业之间的合作也更加紧密。
这有助于学校更好地了解学生的需求，为学生提供更多融合发展的机会和平台。
总之，2024年学校三进三同活动的开展，为学生提供了更多全面发展的机会，培养了他们的社会责任感和使命感。
这是一次有意义、有价值的活动，对学生和学校都有着积极促进作用。
三进工作总结3篇
三进工作总结3篇三进工作总结1自县委县开展“三进三帮”活动以来，我镇严格按照县督查办的工作要求，与县、县实验中学和县特教学校等3家帮扶单位293名员，紧紧抓住“强村富民”这个重点，在“真”字上下功夫，较好地推动了工作的开展。
一是全覆盖式走访摸情。
为确保活动实效，我镇在走访中推行“一定三清一记”工作法，“一定”即定职责。
将8973户农户按每名机关走访100-120户的标准全部分解到68名机关，采取日常走访与定期定访相结合的办法开展日常走访，并在点名会议室每周一公布一次走访情况，实行“挂图作战”，保证了信息采集的进度；“三清”即做到“三个清楚”。
要求每名机关必须要搞清楚农户基本情况，搞清楚生产生活状况，搞清楚农户家庭存在的困难和需求。
“一记”即记好一本《民情日记》，内容包括农户的相关情况和困难、需求等。
同时，督查办采取10户抽1户的办法，对每人信息采集的质量进行督查，确保走访不走过场。
至3月中旬，我镇全面完成走访任务，发放便民服务卡9500余张。
二是真心帮扶切实解决问题。
建立“三进三帮问题会办”，每周五对收集上来的问题和矛盾进行集中交办、处理。
自活动开展以来共收集各类问题264个（农业生产类35个；就医就学养老类76个；就业创业类40个；基础设施类97个；拆迁安置类1个；其他类15个），其中即知即帮解决247个，通过会办解决17个。
其中针对农业生产类和基础设施类的，我们新增了农村道路3公里，桥涵5座，疏理河道3条计4000余米；在、等3个村新增建设建电站3座、生产农桥7座、涵洞35座、渡槽7座；针对就业创业类的，解决了105人的就业，协调贷款24万元；针对镇区环境类的，我们投入280万元修建乡愁植物园和府前公园；针对养老类的，全体机关认养“第二父母”，开展定期慰问，仅今年春节期间就发放各类慰问金（慰问品）达2.2万元；针对医疗卫生类的，我们在木墩村专门了义诊活动，为167名群众免费体检，得到了广大群众的一致好评。
三进三促总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言为深入贯彻落实党中央、国务院关于全面深化改革、扩大对外开放的决策部署，进一步推动地方经济发展，提高政府服务水平，我们县开展了“三进三促”活动。
活动自开展以来，取得了显著成效。
现将活动总结如下：一、活动背景近年来，我国经济进入新常态，面临诸多挑战。
为应对这一形势，我县积极响应国家号召，结合实际，制定并实施了“三进三促”活动。
活动旨在通过“进企业、进项目、进基层”，促进政策落实、促进产业发展、促进民生改善，推动全县经济社会高质量发展。
二、活动目标1. 促进政策落实。
通过“三进”活动，确保国家、省、市各项政策在我县落地生根，切实提高政策执行力。
2. 促进产业发展。
以“三进”活动为抓手，推动产业转型升级，培育壮大新兴产业，提升传统产业竞争力。
3. 促进民生改善。
关注基层群众需求，解决实际问题，提高群众获得感、幸福感、安全感。
三、活动内容1. 进企业。
深入了解企业生产经营状况，帮助企业解决实际困难，助力企业发展壮大。
2. 进项目。
加强项目跟踪服务，确保项目顺利实施，为全县经济发展提供有力支撑。
3. 进基层。
倾听基层群众呼声，解决基层实际问题，提高基层治理水平。
四、活动开展情况1. 加强组织领导。
成立“三进三促”活动领导小组，明确责任分工，确保活动顺利开展。
2. 制定活动方案。
结合我县实际，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、方法等。
3. 开展宣传活动。
通过新闻媒体、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传“三进三促”活动，提高群众知晓率。
4. 深入企业走访。
组织相关部门深入企业，了解企业生产经营状况，帮助企业解决实际问题。
5. 加强项目服务。
对重点项目实施全程跟踪服务，确保项目顺利实施。
6. 深入基层调研。
组织党员干部深入基层，了解群众需求，解决基层实际问题。
五、活动成效1. 政策落实效果明显。
通过“三进”活动，确保国家、省、市各项政策在我县落地生根，政策执行力得到提高。
2. 产业发展成效显著。
三进工作总结
三进工作总结三进工作总结1在学校的统一布署下，在上级领导的关心和帮助下，我学校三进两联组全体教师团结协作，共同努力，以求真务实的态度做好本职工作，取得了一些成绩。
现将我们三进两联一交友工作小结如下：学校领导十分重视教师的合作与交流工作，在工作上亲临指导与帮助。
每年暑假，学校都会组织教师开展“交朋友”活动。
每位教师根据实际情况，制定活动方案，并在学期之前提交活动计划，使教师的交友意识有了进一步的提高。
为了更好的落实交友活动，使交友活动更加具体化、规范化，在开学之初，学校就组建了三进两联一交友组，明确责任，使交友活动的每一个环节都做到有条不紊，有目标。
学校还在每个教师的工作岗位上制定了交友制度，要求各个岗位的教师严格执行学校的交友规定，做好交友的每一项工作。
在这种氛围的带动下，学校的交友活动有序的开展起来。
1、学期初，学校就对教师交朋友情况进行了调查摸底，了解交友对象的交际能力、交友态度、交友技巧和交友方式，在学期中，我们组织了交友活动。
2、教师在工作之余，还积极参加学校组织的各种交友活动，使交友活动更加丰富多彩，让教师的交友水平得到了进一步的提高。
3、学校每学期都要定期对教师交友情况进行检查，发现存在的不安全因素，及时提出整改措施。
为了使交友活动有序的开展并取得良好效果，学校还制定了《交友活动安排》，对交友活动的'每一项内容进行详细的分析，确定交友对象。
同时每个教师在每周的交友活动中都能做到认真负责，严格按照交友要求进行交友，交友的态度得到了进一步的改善。
学校的交友工作不仅为教师提供了交际的机会，而且还为学校工作带来了巨大的帮助。
为了使交友活动更加具有实效性，学校要求各个岗位的交友人员都要积极参与。
每一次交友活动之前，学校都要对交友人员做出详细的交友计划，并做好交友前的工作安排。
4、加强教师的交流，在工作中，不定期的对交友对象进行交谈。
如，如，学校组织的“交友”活动，学校对教师交友态度的交流；有教师在教学中不能积极的指导交友对象进行交友的交流等等。
2024年三进三同活动工作总结
2024年三进三同活动工作总结尊敬的领导：感谢您给予我参加2024年三进三同活动的机会，我担任工作小组组长一职，负责组织、协调和推进活动的开展。
在三进三同活动期间，我们以“产、学、研、用”为主题，积极组织团队成员进行实地考察，深入了解相关行业的发展现状和问题所在。
通过与企业、高校和科研院所的对接，我们成功搭建了产学研用的交流平台，互相借鉴经验、共同探讨解决办法。
1.产业方面，我们深入了解了当地某石化企业的生产情况，通过与企业高管的座谈交流，了解到了企业面临的困难和挑战。
我们提出了一些建议，如加大技术创新力度、拓宽销售渠道等，希望能帮助企业提高竞争力。
2.学术方面，我们走访了当地的高校和科研院所，了解了相关领域的最新研究进展。
我们与专家学者进行深入交流，提出了一些问题和建议，希望能够促进产学研的深度合作，推动科研成果的转化应用。
3.政府方面，我们与当地政府相关部门负责人进行了沟通和座谈，了解了政府在产业发展方面的支持政策。
同时，我们也向政府反馈了企业和学术界的需求和问题，希望政府能够提供更多的支持和帮助。
在活动的过程中，我们积极开展了一系列的调研和讨论活动，形成了多份调研报告和建议书，向领导和相关部门进行了汇报。
通过我们的努力，一些问题已经得到了解决，一些措施已经得到了落实。
同时，我们也认识到了一些问题和不足，如缺乏相关经验、不够系统和全面的调研等。
这些问题对我们今后的工作提出了更高的要求，我们将进一步完善自己的工作方法和技巧，提高工作效率和质量。
最后，我要感谢团队成员的辛勤努力和支持，是你们的付出和配合，使我们的活动取得了成功。
同时，也要感谢领导对我们的关心和支持，让我们有机会参加这次活动，并在实践中得到了锻炼和提高。
希望在今后的工作中，我们能够继续发挥团队的力量，不断创新和进步，为推动产学研用的深度合作作出更大贡献。
谢谢！。
学校三进三同活动总结范本
学校三进三同活动总结范本一、总述学校三进三同活动是指学校领导、教师和学生分别进入家庭、企事业单位和社区，实现了进入家庭、进入企事业单位、进入社区；通过参与家庭、参与企事业单位、参与社区的各项活动，实现了参与家庭、参与企事业单位、参与社区；在参与家庭、参与企事业单位、参与社区的过程中，达到了了解家庭、了解企事业单位、了解社区的目的，形成了学校、家庭、企事业单位和社区的一体化发展。
这是一种新的学校文化建设的典型方式，推动了学校的综合素质教育和家庭教育的进一步发展。
二、正文1. 学校进入家庭的活动通过学校进入家庭的活动，学校能够深入了解每个学生的家庭环境、家庭教育的方式和家庭教育的需求，通过与家长交流，促进学校教育和家庭教育的互动，达到学校和家庭教育的有机结合。
在进入家庭的活动中，学校要注重与家长沟通交流，制定合理可行的家庭作业和家长沟通计划，帮助家长了解学生的学业状况和学习需求，提供科学合理的家庭教育指导。
2. 学校进入企事业单位的活动学校进入企事业单位的活动，能够增强学生的社会实践能力、培养学生的实践创新精神，提高学生的就业竞争力。
通过进入企事业单位，学校能够向学生传授实用的知识和技能，让学生在实践中感受到职业的魅力，增强对未来职业发展的认知。
同时，学校也能够了解企事业单位的需求，切实将学生的学习与实际情况结合起来，培养实际操作能力和解决实际问题的能力。
3. 学校进入社区的活动通过学校进入社区的活动，能够促进学校和社区的共同发展，提高学校的社会形象和社区的幸福指数。
学校可以积极参与社区建设，为社区居民提供相关服务，增强学生的社会责任感和奉献精神。
此外，学校还可以借助社区资源，提供社区居民的就业、创业指导，为社区的经济发展做出贡献。
通过学校进入社区的活动，学校还能够加深与社区居民的交流，了解社区居民的需求，为社区居民提供更好的教育服务。
三、总结学校三进三同活动是推动学校、家庭、企事业单位和社区的一体化发展的有效途径，有助于提高学校的教育质量和学生的综合素质。
学校三进三同活动总结_学校三基工作总结
学校三进三同活动总结_学校三基工作总结学校三进三同活动是指"进课堂、进校园、进社区，同教师、同学生、同家长"的活动。
通过这样的活动，学校可以更好地与学生、家长和社区联系起来，促进学校教育质量的提高，促进学生全面发展，提高家长对学生学习生活的关注和参与度，促进学校与社区和谐发展。
在此次活动中，我们学校充分发挥了自己的特色和优势，取得了一定的成效。
接下来，我将从三进三同活动中的"三进"和"三同"两方面进行总结。
一、"三进"活动总结1. 进课堂本次活动最直接的受益者就是学生，他们在活动中有机会接触到更多的优质教学资源和方式。
学校开展了一系列有针对性的活动，如邀请企业专家来学校开展职业技能培训课程、组织学生参加校外知识竞赛等。
这些丰富多彩的课堂活动，既丰富了学生的课余生活，又拓宽了他们的视野和知识面。
2. 进校园学校在"进校园"活动中，注重引导学生参与环境整治和公益活动。
学校组织了校园环保大扫除、义务植树等一系列活动，唤起了学生对环保和公益事业的热情。
通过这些活动，学生们增强了环保意识，不断提高了对自然环境的保护能力。
3. 进社区学校在"进社区"活动中，积极参与社区建设，促进学校和社区的融合发展。
学校积极参与社区义工活动、文化艺术交流等，架起了学校和社区之间的桥梁，为学生们提供了更多的社会实践机会，增强了他们的社会责任感和团队合作能力。
1. 同教师学校积极组织教师参与各类专业培训和学术交流活动，不断提高教师的教学水平和专业素养。
学校还鼓励教师之间相互协作、相互学习，建立了高效的教师团队，互相促进、共同提高。
2. 同学生学校在"同学生"活动中，注重学生的个性发展和全面素质提升。
学校通过学生自治组织、社团活动等形式，引导学生发展兴趣爱好，培养他们的创新思维和实践能力，实现个性与全面发展的有机结合。
小学三红三进活动总结语(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
在这充满活力与希望的季节里，我们的小学三红三进活动圆满落下帷幕。
回首这次活动，我们感慨万分，收获颇丰。
在此，我谨代表全体师生，对本次活动进行总结，以期更好地传承红色基因，弘扬革命精神，推动我校教育事业不断发展。
一、活动背景“三红三进”活动，即“红色故事进校园、红色歌曲进课堂、红色足迹进心灵”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生在感受红色文化魅力的同时，传承红色基因，弘扬革命精神，增强民族自豪感和使命感。
二、活动开展情况1. 红色故事进校园活动期间，我们邀请了老红军、老党员、革命先烈后代等来校讲述红色故事，让学生们亲身感受革命先烈的英雄事迹，传承革命精神。
同时，学校还组织开展了红色故事演讲比赛、红色故事征文比赛等活动，让学生在讲述和撰写故事的过程中，深入了解红色文化。
2. 红色歌曲进课堂我们精选了一批红色歌曲，将其纳入音乐课程，让学生在课堂上学习、演唱。
此外，学校还举办了红色歌曲演唱会，让学生在欢快的氛围中感受红色歌曲的魅力。
3. 红色足迹进心灵组织学生参观红色教育基地，如纪念馆、烈士陵园等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。
同时，学校还开展了“重走长征路”等活动，让学生在实践中传承红色基因。
三、活动成果1. 增强了学生的爱国主义情感。
通过参加“三红三进”活动，学生们对祖国的热爱之情日益深厚，纷纷表示要努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 传承了红色基因。
学生们在活动中了解了革命先烈的英勇事迹，将红色基因融入血脉，立志成为新时代的有用之才。
3. 提升了学生的综合素质。
在活动中，学生们不仅学到了知识，还锻炼了意志，培养了团队协作精神，为全面发展打下了坚实基础。
4. 营造了良好的校园文化氛围。
学校通过开展“三红三进”活动，使校园充满了红色文化气息，激发了师生们的爱国热情，推动了校园文化的繁荣发展。
2024年学校三进三同活动总结范本
2024年学校三进三同活动总结范本2024年，我校积极开展了三进三同活动，取得了丰硕的成果。
三进三同活动是以“进社区、进企业、进农村”和“同学习、同生活、同发展”为目标，旨在促进学校与社会的深度融合，强化学校育人责任，提高学生综合素质。
在进社区方面，学校组织了各班级前往周边社区开展志愿服务活动。
学生们参与社区环境整治、义务植树等活动，为社区居民提供帮助，深入了解社区发展需求，增强了社会责任感和服务意识。
在进企业方面，学校组织了多次企业实践活动，邀请企业家来校进行讲座。
学生们参观企业、了解企业经营管理，与企业家交流，激发了他们的职业兴趣，拓宽了就业视野，为未来的就业奠定了基础。
在进农村方面，学校积极开展了农村实践活动，让学生走进农村，了解农村基本情况，体验农民的劳动生活。
通过亲身参与农田劳作、种植作物等活动，学生们深刻感受到了农民的辛勤劳动和对农业的贡献，增强了他们对农村发展的关注与支持。
在同学习方面，学校推行了“同课同步、同测同评”的教学模式。
该模式以班级为单位，统一教学进度，同时进行课后测验和评价，确保了学生学习的效果和公平性。
学校还开展了同步学习讨论班等活动，促进学生成绩的共同提高，推动全体学生共同进步。
在同生活方面，学校注重培养学生的家庭责任感和公民意识。
学校组织了各种社区志愿服务活动，让学生参与其中，感受社会的温暖。
同时，学校也重视学生的心理健康教育，开展了各类心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，增强学生的幸福感和归属感。
在同发展方面，学校积极组织各类实践活动和比赛，让学生展示自己的才艺和技能。
学校还为学生提供创新创业的平台，鼓励学生发挥自己的特长，培养创新精神和实践能力。
通过这些活动，学生们不仅提高了综合素质，也增强了自信心和竞争力。
综上所述，2024年学校三进三同活动取得了显著成果。
通过进社区、进企业、进农村，学生们深刻感受到了社会的需求和责任。
通过同学习、同生活、同发展，学生们在学业、生活和心理健康等方面都取得了进步。
三进活动个人工作总结
三进活动个人工作总结在三进活动中，我作为一名工作人员，主要负责活动的组织和执行工作。
经过一段时间的努力工作，我深感受益匪浅。
以下是我对自己在这次活动中工作的总结：首先，我在组织工作中学会了团队合作和协调能力。
在活动筹备期间，我和其他同事紧密合作，分工明确，共同承担着各项任务。
我们互相之间相互配合，帮助解决问题，使得活动能够有条不紊地进行。
通过与团队合作，我学会了如何与他人有效地沟通和协调，这对我以后的工作也将是巨大的帮助。
其次，我在执行工作中学会了灵活应对和解决问题的能力。
在活动过程中，难免会遇到各种突发情况，需要及时做出决策处理。
我在这次活动中不断学习和总结，不断提高自己解决问题的能力。
在活动中我也大胆尝试，勇于创新，通过自己的努力和与同事的合作，解决了许多难题。
最后，我在与参与者的互动中学会了倾听和沟通的能力。
在活动中，我与参与者的互动中，我不仅要理解他们的需求，还要向他们传达相关的信息，使整个活动能够顺利进行。
通过与参与者的交流互动，我更加深刻地认识到了他们的需求，在今后的工作中我会更加注重倾听和沟通。
通过这次活动的工作，我在组织和执行方面收获颇丰，提高了自己的团队合作能力，解决问题的能力和沟通能力，这些都是我在今后的工作中将会继续发挥作用的宝贵经验。
同时，我也深刻认识到自己在这些方面仍有不足的地方，需要不断学习和提高。
希望在今后的工作中，我能够继续努力，通过实践不断提高自己的工作能力，为公司的发展做出更大的贡献。
很抱歉，由于篇幅的限制，我无法继续为您提供1000字的内容。
如果您对其他方面有需要，还请告诉我。
我会尽力满足您的需求。
单位三进工作总结报告
一、前言为进一步加强单位内部建设，提高全体员工的政治素质、业务能力和服务水平，根据上级部门的要求和单位实际情况，我们于今年开展了“三进”活动，即“进社区、进企业、进学校”。
现将活动开展情况及总结如下：二、活动开展情况1. 进社区（1）组织单位志愿者深入社区，开展义务服务活动，如环境清洁、健康咨询、法律援助等。
（2）与社区共建单位共同举办各类文化活动，增进居民之间的友谊，提高居民的生活质量。
（3）加强与社区党支部的联系，共同开展党建工作，推动社区和谐稳定。
2. 进企业（1）邀请企业代表来单位参观交流，了解企业生产经营状况，为企业提供政策咨询和业务指导。
（2）组织单位员工到企业进行实习锻炼，提高员工的专业技能和实际操作能力。
（3）开展企业文化建设活动，增进单位与企业之间的感情。
3. 进学校（1）组织单位志愿者到学校开展支教活动，为贫困学生提供资助，关注学生心理健康。
（2）开展科普讲座，提高学生的科学素养。
（3）加强与学校合作，开展青少年思想政治教育，培养学生的社会责任感。
三、活动成效1. 提高了单位员工的政治素质。
通过“三进”活动，全体员工进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。
2. 提升了单位的社会形象。
通过积极参与社区、企业、学校活动，单位在全社会树立了良好的形象。
3. 促进了单位与社区、企业、学校的交流与合作。
通过“三进”活动，单位与各方建立了良好的合作关系，为今后的工作打下了坚实基础。
4. 增强了单位员工的团队凝聚力。
在“三进”活动中，全体员工积极参与、团结协作，共同完成了各项任务，进一步增强了团队凝聚力。
四、存在问题1. 部分员工对“三进”活动的认识不足，参与积极性不高。
2. 活动组织过程中，存在一定程度的资源浪费现象。
3. 部分活动内容与实际需求不符，未能达到预期效果。
五、改进措施1. 加强宣传，提高员工对“三进”活动的认识，激发员工参与积极性。
2. 优化活动方案，合理配置资源，提高活动效益。
小学三进主题活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，我校于XX年XX月开展了以“走进自然、走进社会、走进生活”为主题的三进活动。
本次活动旨在引导学生关注自然、关注社会、关注生活，培养学生的社会责任感和实践能力，促进学生的全面发展。
二、活动目标1. 让学生了解自然、社会和生活的多样性，拓宽视野，增强生活体验。
2. 培养学生的观察力、思考力和动手能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力和组织能力。
4. 提高学生对环保、节约、关爱弱势群体等社会问题的关注，树立正确的价值观。
三、活动内容1. 走进自然（1）组织学生参观郊外公园、动物园、植物园等，让学生亲身感受大自然的魅力。
（2）开展户外实践活动，如野营、植树、采摘等，让学生体验劳动的乐趣。
（3）组织学生参加自然知识竞赛，提高学生对自然知识的了解和掌握。
2. 走进社会（1）组织学生参观企事业单位、博物馆、展览馆等，让学生了解社会发展和历史变迁。
（2）开展社会实践活动，如志愿服务、社区调查等，让学生体验社会生活。
（3）邀请社会人士来校进行讲座，分享他们的工作经验和人生感悟。
3. 走进生活（1）组织学生参加家务劳动、自我管理等活动，培养学生的生活自理能力。
（2）开展心理健康教育，关注学生的心理需求，提高学生的心理素质。
（3）举办校园文化节、艺术节、运动会等，丰富学生的校园生活。
四、活动成果1. 学生的综合素质得到显著提高。
通过参与三进活动，学生的观察力、思考力、动手能力、团队协作精神、沟通能力和组织能力等方面都得到了锻炼和提升。
2. 学生的社会责任感和实践能力得到增强。
学生在活动中关注环保、节约、关爱弱势群体等问题，树立了正确的价值观。
3. 学生的心理素质得到提高。
通过心理健康教育和各类活动，学生的心理需求得到关注，心理素质得到提升。
4. 家校联系更加紧密。
三进活动得到了家长的大力支持，家校合作更加紧密，共同关注学生的成长。
2024年校园开展三进三同活动小结
2024年校园开展三进三同活动小结为深入贯彻落实中央关于加强高校思想政治工作的重要指示，加强青年学生的理论学习和思想教育，我校于2024年开展了一系列的“三进三同”活动。
本次活动旨在推进青年学生的理论学习，增强他们的思想道德素质，培养他们的创新创业能力，构建和谐校园。
一、三进活动总结1.进课堂今年，学校继续推动全员上思政课，实现了思政课程全覆盖。
同时，在大学生思想政治教育核心课程以及专业课程中，加强了理论学习和实践教学的结合。
通过组织专题讲座、辩论赛、座谈会等形式，开展了一系列思政课教学活动，让学生更加深入地了解党和国家的政策。
针对学生学习生活中的实际问题，学校开展了一系列特色课程，如法治教育、职业生涯规划等。
通过这些课程，学生们学会了如何正确面对挫折，如何规划自己的未来，促进了他们的全面发展。
2.进社区今年，学校进一步加强与社区的合作，共同开展一系列服务社区的活动。
学校学生会与社区居委会共同开展了“青春心向党，建功新时代”主题活动，组织学生前往社区开展文化宣传、环境整治等志愿服务活动。
通过这些活动，学生们深入了解了社区的实际情况，提高了社会责任感和归属感。
3.进企业学校积极推动创新创业教育，与一些知名企业建立了合作关系，为学生提供了实习和就业的机会。
今年，学校开展了一系列创新创业讲座、大赛、实习实训等活动，让学生们更好地了解创新创业的机会和挑战。
二、三同活动总结1.同内容学校在思政课教学中，倡导教师与学生共同参与课程内容的选择和设计，让学生参与到教学过程中。
教师们根据学生的需求和实际情况，选取了一些具有时代特色和实际意义的内容，如习近平总书记的重要讲话、重要文章等。
这些内容让学生更加容易理解和接受，增强了他们的学习兴趣。
2.同形式学校充分利用现代信息技术手段，如微信公众号、在线教育平台等，创新教育教学方式。
通过线上线下相结合的形式，学校将思政课程打造成了一个开放、互动的学习平台。
学生们可以在课堂上通过手机进行网络互动，参与讨论、提问等。
法院三进工作年度总结(3篇)
第1篇导语：为深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕全面依法治国战略布局，我院积极开展“三进”工作，即进企业、进社区、进学校，旨在提升司法服务水平，增强人民群众的法治意识。
现将我院“三进”工作年度总结如下：一、工作背景2023年，我院积极响应上级法院的号召，紧密结合我院实际，全面推进“三进”工作，通过走进企业、社区和学校，广泛开展法治宣传教育，切实提升人民群众的法治素养，为优化营商环境、维护社会稳定、促进青少年健康成长提供有力司法保障。
二、主要工作及成效1. 进企业（1）开展法治讲座：组织法官深入企业，为企业提供法律咨询服务，开展专题法治讲座，帮助企业提高法律风险防范意识。
（2）优化营商环境：针对企业反映的司法难题，主动与企业沟通协调，简化诉讼程序，提高审判效率，为企业提供优质司法服务。
2. 进社区（1）开展法治宣传活动：组织法官走进社区，开展法律咨询、法治讲座等活动，提高社区居民的法治意识。
（2）化解矛盾纠纷：针对社区内的矛盾纠纷，主动介入，依法调解，维护社区和谐稳定。
3. 进学校（1）开展法治教育：组织法官走进学校，开展法治讲座、模拟法庭等活动，提高学生的法治素养。
（2）关注青少年成长：针对青少年违法犯罪问题，加强法治教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、存在的问题及改进措施1. 存在问题：部分企业、社区和学校对法治宣传教育重视程度不够，参与度不高；部分法官对“三进”工作认识不足，工作积极性不高。
2. 改进措施：一是加强宣传引导，提高全社会对“三进”工作的认识；二是强化考核机制，激发法官参与“三进”工作的积极性；三是创新工作方式，提高法治宣传教育的针对性和实效性。
四、下一步工作计划1. 深入推进“三进”工作，扩大法治宣传教育覆盖面。
2. 加强与各部门的协作，形成法治宣传教育合力。
3. 创新法治宣传教育方式，提高法治宣传教育实效。
4. 加强对“三进”工作的督导检查，确保工作落到实处。
年度三进工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我积极参与了公司组织的“三进”工作，即进基层、进现场、进班组，深入了解了基层工作、现场管理和班组建设。
现将本年度“三进”工作总结如下：二、工作内容1. 进基层通过深入基层，我了解了基层员工的工作环境、工作状态和思想动态。
在基层工作中，我积极与员工沟通交流，倾听他们的意见和建议，为基层员工排忧解难。
同时，我还积极参与基层的各项活动，加强与基层员工的联系，增强了团队凝聚力。
2. 进现场在现场，我重点了解了生产流程、设备运行状况和安全管理。
通过现场观察和实际操作，我对生产过程中的各个环节有了更加深入的认识。
针对发现的问题，我及时向相关部门反馈，推动问题整改，确保现场安全生产。
3. 进班组在班组，我了解了班组建设、团队协作和员工培训等方面的情况。
通过与班组成员的交流，我了解了他们的工作技能、工作态度和团队精神。
同时，我还参与了班组培训活动，提高了自身业务水平。
三、工作成效1. 提升了自身素质通过“三进”工作，我深刻认识到基层工作的重要性，提高了自己的业务水平和综合素质。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提升自身能力，为公司发展贡献力量。
2. 增强了团队凝聚力通过与基层员工、现场人员和班组成员的交流，我增进了与他们的感情，增强了团队凝聚力。
在今后的工作中，我将充分发挥团队协作精神，共同为公司发展努力。
3. 推动了问题整改在“三进”过程中，我发现了一些问题，并及时向相关部门反馈。
通过共同努力，这些问题得到了有效解决，为公司安全生产和经营发展创造了有利条件。
四、工作不足1. 沟通能力有待提高在“三进”工作中，我发现自己在与基层员工、现场人员和班组成员的沟通中，有时表达不够清晰，导致信息传递不畅。
在今后的工作中，我将努力提高自己的沟通能力，确保信息传递准确无误。
2. 工作方式方法有待改进在“三进”过程中，我发现自己在处理问题时，有时过于依赖经验，缺乏创新意识。
在今后的工作中，我将不断改进工作方式方法，提高工作效率。
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三进活动总结报告篇一:20XX年三进总结乌海市蒙中医院20XX年开展“蒙中医药中国行--进镇村﹒进社区﹒进家庭”工作总结依照《乌海市“蒙中医药中国行--进镇村﹒进社区﹒进家庭”活动实施方案》要求,在全市开展蒙中医药专家进基层活动,20XX年我院组织开展了多次卫生下乡服务工作。
足迹遍及全市各街道、镇的多个村庄和社区。
将蒙中医药知识深入到广大人民群众心中。
现将工作开展情况总结如下:一、组织专家走进社区和农村开展义诊活动本年度我院组织开展了多次“进镇村﹒进社区﹒进家庭”服务工作,组织专家走进社区和农村开展义诊咨询,举办健康知识讲座及培训活动、送医送药、发放医药图书和科普资料等服务等多种形式向广大群众广泛宣传中医中药科普知识。
使广大民众了解中医、认识中医,让中医药惠及百姓,为大众健康服务。
4月22日,我院组织心病脑病科、骨伤科、五官科、妇产科等科室8名专家到拉僧仲社区为居民开展义诊活动。
当天共为60多位进行了义诊,发放各种健康宣传资料80多份。
5月18日,我院组织脾胃肺肝胆病科、妇产科、骨伤科、急诊科等医护人员9人到蒙西五一花园共为90余人进行了义诊,发放各类健康科普资料100多份。
8月21日,我院组织糖肾科专家到摩尔沟社区进行“糖尿病中医防治”中医知识讲座,共60余人参加,受到广大社区居民的广泛好评。
9月 19 日,我院组织中医专家3人到葡萄一条街开展“科普宣传周”活动,宣传中医药文化。
使广大人民群众进一步了解中医药文化科普知识,当天共为30多人进行了义诊咨询,发放健康科普宣传资料80余份。
10月22日是世界传统医药日,我院组织糖肾、治未病中心、针灸、蒙医等科室二十余名医护人员,深入葡萄一条街开展“中医药知识宣传普及及义诊”活动。
专家组对每一位前来就诊的病人认真诊治,详细询问病情,耐心回答咨询,免费为群众量血压、测血糖。
得到群众的一致好评。
本次活动共发放宣传资料4500余份,接待群众就诊和咨询260余人次,使我市群众对中医药技术有了更深的认识,促进了中医药技术在群众中的普及,取得了良好的社会效果。
二、开展社区帮扶工作通过一年来帮扶工作活动的开展,每周二我院安排一名专家去坐诊,社区卫生服务中心医务人员与下派人员互帮互学,团结互助,同心协力开展社区卫生服务工作,工作开展以来,我院共出动医护人员50多人次,治疗群众500余人次、义务咨询1000余人次。
开展健康讲座4次。
得到了广大社区居民的肯定,切实为群众办了实事,达到了预期的帮扶效果。
三、开展“三进”工作取得的成绩通过开展“蒙中医药中国行---进镇村〃进社区〃进家庭”活动,使广大人民群众进一步了解中医药文化科普知识,掌握中医药治未病理念和养生保健基本方法;探索建立中医药文化科普工作的长效机制,让中医药惠及千家万户。
本年度活动累计发放健康教育宣传单6000余份,接受义诊2500余人次,张贴宣传画、宣传标语20余幅;开展健康讲座6次,参加人数400余人次;出动专家50多人次,诊疗群众580余人次等。
使人民群众享受到中医药“简、便、验、廉”的服务,有效缓解群众“看病难、看病贵”问题。
为保障人民群众健康,创建和谐社会,做出了应有的贡献。
医务科二o一二年十月二十五日篇二:记录表填表人(签字):负责人(签字):填表时间:20XX-1-10填表人(签字):负责人(签字):填表时间:20XX年1月 20日月牙泉镇卫生院“三进”活动总结记录表填表人(签字):负责人(签字):填表时间:20XX年02月17日月牙泉镇卫生院“三进”活动总结记录表负责人(签字):填表时间:20XX年2月27日月牙泉镇卫生院“三进”活动总结记录表填表人(签字):负责人(签字):填表时间:20XX年3月12日篇三:东四中心小学社会主义核心价值观社会主义核心价值观“三进”活动总结为不断提升我市未成年人思想道德素养,市教育局坚持把培育和弘扬社会主义核心价值观作为重中之重,坚持立德树人,以文化人、以文育人,坚持从学校抓起、从娃娃抓起,着力采取教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等措施,深入开展了社会主义核心价值观“进校园、进课堂、进头脑”活动,让社会主义核心价值观真正内化为精神追求、外化为实际行动,充分在师生行动中彰显,切实引领社会风尚。
强化阵地宣传,创设浓厚氛围3月,根据教育局的安排,全市中小学开展了“社会主义核心价值观宣传周”活动,采取四项有力措施,集中宣传社会主义核心价值观:一是设立宣传专栏,向全校师生介绍社会主义核心价值观的内涵和意义;二是通过国旗下主题演讲,进一步增强了师生的宗旨意识和责任意识;三是开展了一次社会主义核心价值观主题班队会活动,通过身边故事讲解、国学经典诵读、优秀家训诵读等灵活多样的方式,让广大学生更好地理解、融入和践行社会主义核心价值观;四是利用品德课、语文课等教学渗透社会主义核心价值观意义。
开展主题教育,提升活动实效活动一:“小习惯.大人生”文明礼仪教育启动仪式。
倡导全校学生以中华传统美德为标杆,以“八礼四仪”为载体,学礼仪、知礼仪、行礼仪,做一个文明有礼,健康快乐的好学生。
活动二:“做守法小公民”宣誓活动。
全校学生开展“做守法小公民”宣誓活动,一句句铿锵有力的誓言回荡在校园中,也留在了每一个庄严宣誓的学生脑海里。
通过宣誓活动,激发了广大学生在法律方面的参与意识和主体意识。
活动三:“文明礼貌月”启动仪式。
我校举行了文明小卫士评选。
随后各班学生代表在文明礼貌树上粘贴了本班的文明礼貌心愿,将该校文明礼貌月宣传教育活动推向了高潮。
活动四:“学雷锋活动月”主题活动。
活动期间,我们从身边小事做起,用自己的实际行动践行雷锋精神,为社会尽一份力量,用爱心温暖社会。
组织学生志愿者深入养老院、社区等,开展关爱活动及卫生清扫,用自己的实际行动向雷锋叔叔致敬。
活动五:“我们的节日六一”主题活动。
开展了“我的梦,中国梦”演讲比赛,让广大学生感受到了传统文化及爱国主义教育。
培育和践行社会主义核心价值观是一项长期的系统工程,在今后的工作中,我校将继续采取一系列措施,改进方式方法,探索新的途径,不断提高工作实效。
东四中心小学20XX年5月社会主义核心价值观“三进”活动总结东四中心小学20XX年5月篇四:三进三助活动总结“三进三助”活动总结XX单位,积极响应省团委的“三进三助”活动,以创新青年文明号争创形式为载体,积极组织动员发挥全科青年生力军作用,投身社会主义和谐社会建设和全省组织的“三万”活动,开展结对帮扶活动,为建设和谐XX作贡献。
自20XX年12月5日湖北省共青团“三进三助”活动全面启动以来,我科就在XX村建立了结对联系点,并与XX 幼儿园的留守儿童结成了爱心帮助对象。
我科在开展扶贫帮困活动中,注重采取多种形式。
我科定期组织科内的年轻同志到XX村贫困家庭进行慰问,并筹集资金购买了一批农业科技书籍,充实了该村的农家书屋,丰富了村民的农闲生活。
同时我科还充分发挥自身的法律业务优势,主动开展送法下乡活动,为村民宣讲最新的法律法规,增强法律意识,并提供法律权益维护和咨询服务。
活动开展以来,我科在科长XXX的带领下多次来到XX村探望慰问贫困家庭及孤寡老人,共送出慰问金3800元、书籍及音像资料148册,以及若干米、油等生活用品。
另外,我科还积极帮扶农村创业青年,我科的XXX与该村有创业理想的青年XX结成对子,积极为其联系创业小额贷款、创业见习基地及见习岗位,并通过科里筹措为其提供了20XX元创业基金。
同时,我科还积极参与“结对助成长,关爱暖童心”志愿服务行动,围绕感受城市、自护教育、学业辅导、亲情陪伴、爱心捐赠等内容,鼓励青年同志与农村留守儿童结对送关爱。
我科与XX幼儿园结成帮扶单位, XX还与该园留守儿童XX结成了帮扶对子。
我科利用20XX年元旦假日,组织幼儿园留守儿童参观了本市建设中的XX新区,春节前夕还通过亲情电话和亲情视频的方式,为留守儿童与父母搭建沟通交流的平台和渠道。
科长XXX还带头发动科里有小孩的青年干警捐出家里的少儿图书和音像制品,丰富留守儿童的寒假生活。
对于结对的留守儿童,我科随时与幼儿园保持联系,每月看望了解帮扶对象儿童的生活学习情况,辅导学习,解决生活中的实际困难,并鼓励好好学习,定期送去捐款和学习用品。
我科通过开展一系列的结对帮扶活动,增进了同农村青年的感情,增强了基层团组织的活力,促进了农村留守儿童身心的健康发展。
为我省的“三万”活动贡献了一份应尽的微薄之力。
XX科将继续围绕“三万”活动要求,激情投身“三进三助”活动,与全省广大青年一道,扎实做好党的农村青年群众工作。
篇五:三进三解三促活动总结县物资行管办“三进三促三解”帮扶活动工作总结今年来,我办党支部根据县委“三进三促三解”以及“一进二访”帮扶活动要求,积极开展工作,取得了一定的实效,达到了预期目的。
现就全年工作总结如下:一、领导重视,专题研究部署按照县委有关要求,及时召开了班子会,认真研究和部署相关工作,制定了《物资行管办“三进三解三促”以及“一进二访”帮扶活动实施方案》,要求参与活动的干部党员身入更要心入,掌握真实情况,真心实意帮助群众解决实际问题,扎实推进工作。
为使活动扎实有效开展,专门成立了“三进三解三促”活动领导小组:由支部书记为组长,班子其他成员和下属各部门主要负责人为成员。
领导小组下设办公室,指派了2名工作责任心强,农村工作经验丰富的领导专门负责相关工作。
二、进村入户关贫送暖,接对帮扶促和谐我办在支部书记曾多旺的亲自带领下,于5月27日、6月18日、6月30日,三次组织全体党员干部下到联系的里田乡东山村开展访困问需、访贫问计、解民忧促和谐活动。
以及经常到联系的民众实业有限公司帮他们解难题、查安全隐患、促安全增效活动。
一年来,我办对联系点进行走访的人次已达48人次。
共有10名干部党员参加了活动。
同时。
摸排了10户困难户,我办已进行了接对帮扶,已给予慰问金5000元。
在进企解难活动上,我办得知公司民爆器材仓库周边安全距离内有村民建房时,积极主动配合企业找到县、镇、村及村民协调,消除安全隐患,确保了企业和村民利益。
三、弄清致贫原因,深化帮扶措施在调查走访中,我们收集到了一些主要致贫原因集中在以下几个方面:1、智力致贫。
有些农民由于接受教育不多、见识不广、眼界不开阔,没有致富门路,没有一技之长。
2、因病因残致贫。
家庭缺少劳动力,没人干活。
3、居住地条件差致贫。
由于居住地水利条件差,耕地面积少,附近没有第二产业,有力无处使,想远离家门又要顾及家庭老小。
4、缺资金缺信息缺专长致贫。
有不少农户在致富路上是睁眼瞎。
针对以上情况我办制定了如下帮扶措施:1、主要领导“一人帮扶二户”、其他干部党员“一人帮扶一户“,确保扶贫帮困任务到人、责任到人。
2、建立了贫困家庭情况电子档案,做到了贫困家庭人数清、致贫原因清、困难程度清。