成语专题

积累5
类似错误如：
“难言之隐的苦衷” “显得相形见绌” “目前的当务之急” 来” “津津乐道地说” “责无旁贷的责任” “觉得习以为常” “一场南柯一梦” “好象如芒在背” “接踵而至地闯进
“海内外闻名遐迩” “突然不期而遇”
总 结
1、望文生义 2、褒贬误用 3、对象不当 4、谦敬错位 5、重复累赘
成语特点:形式整齐、音律和谐、结构固定、 言简意赅 。
正 确 使 用 成 语
正确理解成语
正确运用成语
高考视点
1、考查等级：E级（表达应用）
2、考试要求：正确使用词语（包括熟语）
3 、考查的重点：常见、常用、常错的成 语（日常生活常用常错；义项较多的成语； 运用灵活的成语）
4、考查题型：选择题（或对、或错）或主
判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。 1、正所谓“愚者千虑，必有一得”，我 的一点儿拙见，请在座的各位作个参考， 也许对你们有一点儿帮助。（ 正确 ） 2、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只 是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一 定会使居室蓬荜生辉。 （ 错误 ） 3、我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？ （ 正确 ）
观应用题
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(一)韩复榘(民国山东省委主席)在山东大学演讲: (刘 宝瑞相声里的台词，并不是韩的作品 你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂 得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不 懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里 钻出来的。今天来这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩 戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛，就 像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了。
(二 )
在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。 那里风和日丽，山清水秀,叫人流连忘返；那里 姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机 勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理 名言，读了让人受益匪浅。
第 一 种 类 型 ： 望 文 生 义
例1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不 加点，令人费解。
“文不加点”中的关键语素“点”，不是“标 点”的意思，而是“删改”之意，如果我们不 理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标 例 2、发展生产力是当前首当其冲的大事， 点”。而实际上整个成语是指“写文章很快， 是一切工作的重中之重。 不用涂改就写成”。 “首当其冲”不是“首要的”之意，“冲”是 “要冲，交通要道”的意思；它比喻最先受到 冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。 例3、三人成虎，人多为王，这似乎成了

.D
（A、扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动； B、怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。 C、 义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝不退缩回顾；用作褒义, 形容为了做正当合理的事而勇敢向前。 D、怒形于色：内心的 愤怒在脸上显露出来。
研究性学习 成语是我国语言文化宝库中一颗璀
例1、各种花卉竞相开放，若用国色天香来 形容，实不为过。
①近年来，一些正值豆蔻年华的大学生 沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了 青春，真让人痛惜不已.（2004年高考福 建卷） ② 博物馆里保存着大量有艺术价值的石 刻作品，上面的各种花鸟虫鱼，人物形象 栩栩如生，美轮美奂。（99年） ③巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞 士”，但9.11事件以后，来这里旅游的人 几乎是凤毛麟角。（2003年高考北京题）
例1、旧中国政治腐败，官吏昏庸，兵连 祸接，致使人民生灵涂炭。
①、看到这个孩子可爱的表情和举动，大
家忍俊不禁地大笑起来。
②、他全身被打得遍体鳞伤，但宁死不说
出党的秘密。
③、一项社会调查显示，如果丈夫的收入
低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形 秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。 ④、时下的店名和商品在吸收外来词时， 追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫 人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
第 生灵涂炭：形容政治混乱时期 五 种 人民处在极端艰苦的环境中。 类 例2、他想尽千方百计，克服了很多困难， 终于生产出居世界领先地位的新产品。 型 ： 千方百计：形容想尽或用尽各种办法。 例3、我们班众多的莘莘学子经过高中三 重 年的刻苦学习，都取得了理想的成绩， 复 其中有十多位同学考入了重点大学。 累 赘 莘莘学子：形容众多学子
“胸无城府”比喻为人坦率，不用心计；是褒义 词பைடு நூலகம்
判断感情色彩：
满城风雨 邯郸学步 名不虚传 凤毛麟角 沁人心脾 洋洋大观 拭目以待 褒 神机妙算 褒 长此以往 贬 枉费心机 贬 明哲保身 贬 褒 好高骛远 贬
贬 贬 褒 褒 褒
无独有偶贬 无所不为贬 半斤八两贬 大言不惭贬 忘乎所以贬 别出心裁褒
第 三 原指色香俱备的牡丹花，后也形容 种 女子的美丽。不用于“各种花卉”。 类 例2、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作 马。”足见贾府金玉之多，简直达到了 型 汗牛充栋的地步。 ： “汗牛充栋”只用来形容图书多，不 对 能指金玉之类。 象 例3、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 不 形容技艺巧妙、高超；所修饰的对象 当 必须是人工制作的，而不能是天然的
㈠
……那里风和日丽，山清水秀
叫人流连忘返；那里姹紫嫣红，奇 花异草叫人目不暇接；那里生机勃 勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里 还有至理名言，读了让人受益匪浅。
什么是成语? 成语有何特点?
成语，是人们长期以来习用的、简洁
精辟的固定短语，以高度凝练的语言 形式，浓缩了十分丰富的文化内容， 堪称汉语宝库中的精华。
璨的明珠。平时，注意积累成语， 不仅可以让我们在做成语题时游刃 有余，也可以让我们在表达时言简 意赅。那么，怎样去记忆和积累成 语呢？
研究性学习：分组收集整理成语
①成语的内容分类 ②成语的结构分类 ③成语不同来源分类 ④报刊中成语的误用 ⑤成语之最 ⑥成语在广告中的妙用
第 二 种 类 型 ： 褒 贬 误 用
例 1. 有的资本主义国家，青少年吸毒蔚 然成风，这引起了当局的高度重视。
指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好的风 气。褒义词,
例2、在澳门回归的日子里，许多单位的 干部都倾巢而出，参加清洁马路的活 动。
比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义
例3、《三国演义》中《火烧赤壁》一回， 活画了蒋干这个不学无术、胸无城府 的形象。
宗派主义者们的信条。 它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信 以为真，多误作团结力量大
类似成语还有：
五风十雨 久假不归 涣然冰释 罪不容诛 不足为训 身无长物
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对簿公堂 大快人心 屡试不爽 细大不捐 穿云裂石 不刊之论 空谷足音 暴虎冯河 间不容发 大方之家 酒囊饭袋 有口皆碑 不以为然 奇文共赏 城下之盟
4、区区此心，不足挂齿，您老人家就把 礼物收下吧。 （正确） 5、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎 力相助。 （ 错误 ） 6、作为主要领导干部就要率先垂范，我 每年坚持下基层。 （ 错误） 7、先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑， 正确 真是班门弄斧。 （ ）
8、刘教授的一孔之见让我受益良多。 （ 错误） 9、别人送给我的东西即使不值钱，我 也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！ （ 错误） 10、既然你这么说，那我就不客气了， 我不吝赐教吧，谈点自己的看法。 （ 错误）
解 题 规 律 提 示
1、准确而全面地理解成语的含义。 2、准确而全面地分析语境。
2、下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（
） (2008广东卷)
公共汽车正在行驶中，前面一个男子骑着摩托车突 然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之 际，只听"嘎——"的一声，公共汽车司机紧急刹车，避 免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这一扣人心弦的 一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的摩托车男子 迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而 义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色， 大声斥责那违反交通规则的男子。 A、扣人心弦 B、怨声载道 C、义无反顾 D、怒形于色
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类似的成语还有： 洗心革面 萍水相逢 明日黄花 罄竹难书 擢发难数 青梅竹马 行云流水 炙手可热 一挥而就 脍炙人口 两小无猜 相敬如宾 汗牛充栋 耳鬓厮磨 比翼双飞 举案齐眉
第 四 种 类 型 ： 谦 敬 错 位
例1、厂长的发言确实起到了抛砖引玉的 作用，引出了许多抓好产品质量的好建 议。 比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是 引出别人更好、更成熟的意见，是用于 第一人称的谦让之辞，不适用于第三人 称叙述。 例2、在家里，爸爸做事总是先斩后奏， 什么事情总是做了以后才让我们知道。 用于下级把事情处理完后再向上级报 告，不适用于平辈关系或上对下。 例3、同学们经常向老师请教，这种不耻 下问的精神值得提倡。 意为“不以向地位比自己低、学问 比自己差的人请教为耻”，用反了。