北师大版数学三年级上册《花边有多长》PPT课件之一2013
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北师大版第五册《花边有多长18页PPT
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
18
北师大版第五册《花边有多长
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
ห้องสมุดไป่ตู้
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
小学数学三年级上册《花边有多长(长方形周长)》课件
强化练习：
练一练
1、计算下列图形的周长 （单位：厘米）
3 8
12
12 5
20
（12+3）×2=30（厘米）（20+8）×2=56 （厘米）（12+5）×2=34 （厘米）
用一用
学校足球场是一个长100米，宽50米的长方 形，小亮绕着足球场跑了一圈，跑了多远？如 果是跑3圈呢？如果要跑1200米，要跑几圈？
2、请认真阅读教材第47页，并把书上的算法与自己的算法 进行比较。
3、你更喜欢哪种计算长方形周长的方法？为什么？
互助辨析明理：
1、用喜欢的方法完成书47页的做一做,看谁做得
又对又快。
求下面图形的周长.
27cm
44cm
15cm
22cm
2、你认为哪种计算长方形周长的方法更简便？
用文字的方式表示出来.
3、小结：长方形的周长= 4、同桌互相说说，你认为公式中要注意什么？ 5、读一读、记一记长方形的周长公式
北师大版三年级上册
花边有多长
学习准备：
1、什么是周长？
2、观察图形，回答问题
8cm
6cm
5dm
10dm
5dm
10cm
5dm
（1）你看到的是什么图形？把它的边线描出来。
（2）求它的周长：
3、长方形的特征有哪些？
34分米
12分米
黑板长34分米，宽12分米， 花边至少长多少分米？
自主学习：
1、解决问题 黑板长34分米，宽12分米，花边至少有多长？
40cm
5cm 10cm
10cm
？cm
4、填表
长 方 形
长/分米 宽/分米
20
10
数学北师大版三年上《花边有多长》课件
10米
20米
20米
15米
10米
求下面长方形周长。
20cm
35cm
你能求出下列图形的周长吗？
36m
20m
小明绕水池跑3圈，他跑了多少米？
学校靠墙边有一片草地,准备用 篱笆把它围起来,(如下图)已知草 地长10米,宽6米,共需要多少米长 的篱笆？
墙
6米
10米
长方形的周长=(长+宽） 2
花边有多长
34
34
12
12
34 + 34+12 + 12=92（分米） 长+长+宽+宽=长方形的周长
34 34
12 12
34×2+12×2=92（分米） 长×2+宽×2=长方形的周长
12分米
34分米
（34+12） 2=92（分米） 长方形的周长是两个长加宽的和 长方形的周长=(长+宽） 2
长方形的周长=(长+宽） 2
花边有多长
——长方形周长的计算
黑板长34分米,宽12分米, 把它围上花边，花边至少 长多少分米？
你能用什么方法 求出这个长方形的周长？
3cx2 4hx2
1C+
2K+
34分米
12分米
34分米 12分米
34+12+34+12=92（分米） 长+宽+长+宽=长方形的周长
12
34
12
34
12+34+12+34=92（分米） 宽+长+宽+长 =长方形的周长
庄河市栗子房镇 兴隆小学小学 柳 丹
北师大版三年级上册数学花边有多长教学课件
06
课后作业与拓展
课后作业
计算不同图案的花边长度
实际测量家中物品
制作简单的几何图形
解决实际问题
提供一些不同图案的花边，让 学生计算它们的长度。这可以 帮助学生巩固对测量和长度概 念的理解。
让学生选择家中一件物品，实 际测量其长度并记录。这有助 于将数学概念与实际生活联系 起来，增强学生的实践能力。
THANKS
感谢观看
和创新能力。
教学手段
多媒体教学
使用PPT展示花边的图 片和测量步骤，使教学
更加生动形象。
实物教学
准备一些花边实物或模 型，让学生亲手触摸和 测量，增强感性认识。
互动式教学
利用问答、小组讨论等 形式，鼓励学生积极参 与教学过程，提高学习
效果。
情境模拟
模拟实际生活中的场景 ，让学生在解决实际问 题中掌握知识，提高应
工具。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在测量时，需要注意保持测量 工具的清洁和准确性，以确保
测量结果的准确性。
测量时还需要注意花边的弯曲 和折叠情况，以及是否有扭曲
或不规则的情况。
花边的应用场景
花边在多个领域都有应用， 如服装、家居、工艺品和包
装等。
总结词：了解花边的应用领 域和场景
02
01
03
在服装领域，花边常用于女 式内衣、连衣裙和衬衫等服
北师大版三年级上册 数学花边有多长教学 课件
目 录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 课后作业与拓展
01
教学目标
知识与技能目标
掌握测量花边长度的 方法。
理解测量单位的概念 ，如厘米、毫米等。
数学北师大版三年级上《花边有多长》课件
《花边有多长》
20米
20米
10米 15米
10米
1、小乌龟一圈跑了多少米？
2、小兔子一圈跑了多少米？
3、小乌龟和小兔子谁跑的长？
1、长+宽+长+宽=长方形的周长
2、宽+长+宽+长 =长方形的周长
3、长+长+宽+宽=长方形的周长 4、长× 2+宽×2=长方形的周长
5、长方形的周长=（长+宽）×2
求下面长方形周长
1、
20cm
15cm （20+15）×2=70（cm）
13cm
2、
32cm
(13+32) ×2=90(cm)
求长方形水池求周长
32m 22m
（32+22）×2=108（m）
智力大比拼
第一题
第一题 第二题
第五题
第三题
第四题
你能求出下列图形的周长吗？
(14+29) ×2=86(cm)
你能求出下列图形的周长吗？
3cm
8cm
12cm
3cm
(8+12) ×2=40(cm)
(3+3) ×2=12(cm) 40-12=28(cm)
你能求出下列图形的周长吗？
2cm 2cm 3cm
10cm
3cm
15cm
2cm
3cm 10cm
Hale Waihona Puke 2cm3cm15cm
(10+15) ×2=50(cm)
(2+3) ×2=10(cm)
乌龟：20+20+10=50（m） 兔子：(20+15) ×2=50(m) 所以乌龟和兔子跑的一样长
数学北师大版三年级上《花边有多长》课件
还记得难住小明的那道题 吗，乌龟和兔子的问题吗， 现在同学们能帮住小明了 吗？谁跑的长？
乌龟：20+20+10=50（m） 兔子：(20+15) ×2=50(m) 所以乌龟和兔子跑的一样长
咱们学习了长方形的周 长，你们会用它解决生
活中的问题吗？
学校靠墙边有一片草地,准备用 篱笆把它围起来,(如下图)已知草 地长13米,宽5米,共需要多少米长 的篱笆？
墙
5米
13米
这节课你有什么收获 长呢方？形的周长=(长+宽）×2
(2+3) ×2=10(cm) (2+3) ×2=10(cm) 50-10-10=30(cm)
有两个长7cm,宽3cm的长方形,
(7+6) ×2=26(cm)
拼成一个大的长方形,这个大的 长方形的周长是多少分米6？cm
7cm
有两个长7cm,宽3cm的长方形,
(14+2) ×2=32(cm)
14cm 2cm
Tce+xkt
kT+exct
2Tce+x2t k 2Te×xtc （）Tex×t 2
长+宽+长+宽=长方形的周长
宽+长+宽+长 =长方形的周长
长+长+宽+宽=长方形的周长
长× 2+宽×2=长方形的周长
长方形的周长是两个长加宽的和
长方形的周长=（长+宽）×2
1、长+宽+长+宽=长方形的周长 2、宽+长+宽+长 =长方形的周长 3、长+长+宽+宽=长方形的周长 4、长× 2+宽×2=长方形的周长
数学三年级上北师大版5-3花边有多长精品课件
他们爬行的路程和是多少呢？
5 (5+10)×2=30(dm) 10
黑蚂蚁 红蚂蚁
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资
源建设
有一个长方形，它的周长是24分米， 请你仔细想一想，它的长和宽可能是多 少分米？
长+宽 12 12 12 12 12 12
（分米）
宽 12
（分米）
长 （分米） 11 10 答案不止 一种哦！
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育2分米
34+34+12+12=92（分米） 长+长+宽+宽=长方形的周长
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资
源建设
34分米 34分米
12分米 12分米
34×2+12×2=92（分米） 长×2+宽×2=长方形的周长
5 10
黑蚂蚁 红蚂蚁
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资
源建设
——长方形周长的计算
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黑板长34分米,宽12分米, 把它 围上花边，花边至少长多少分米？
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你能用什么方法求出这 个长方形的周长呢？
明明 芳芳 笑笑 淘气
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34分米 12分米 34分米 12分米
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北师大版三年级数学上册
学习目标
1. 结合具体情境，探索并掌握长方形、正 方形的周长的计算方法。 2. 能正确计算长方形、正方形的周长。 3. 能运用长方形、正方形的周长的计算方 法解决实际生活中的简单问题，感受板，黑板长34分米，宽12 分米的，花边至少长是多少分米？
( 单位:m )
5
(5+10)×2=30(m) 10
5
(5+10)×2=30(m)
10
( 单位:dm ) 两只蚂蚁，速度相等的情况下， 谁先到达终点？ 他们爬行的路程和是多少呢？
5
(5+10)×2=30(dm) 10
黑蚂蚁 红蚂蚁
总结
能运用长方形、正方形的周长的计算方 法解决实际生活中的简单问题，感受数 学在日常生活中的运用。
计算方法
（长+宽）х 2 长方形的周长=
长
3厘米 12厘米 7厘米
宽
2厘米 8厘米 5厘米
周长
10厘米 40厘米
24厘米
看图计算长方形的周长
15厘米
（27+15）×2 =42×2 =84（厘米）
27厘米
（44+22） ×2 22厘米 =66 ×2 =132（厘米）
44厘米
返回
足球场是一个长方形，长100 米，宽75米。张明沿着足球 场跑了2圈，跑了多少米？
34
12 12
34
方法1： 34+12+34+12=92（分米） 方法2： 34×2+12×2
=68+24
=92（分米） 方法3： （34+12）×2
= 46×2 =92（分米）
（1）34+12+34+12=92（分米） （2）34×2+12×2=92（分米） （3)（34+12）×2=92（分米）
学习目标
1. 结合具体情境，探索并掌握长方形、正 方形的周长的计算方法。 2. 能正确计算长方形、正方形的周长。 3. 能运用长方形、正方形的周长的计算方 法解决实际生活中的简单问题，感受板，黑板长34分米，宽12 分米的，花边至少长是多少分米？
( 单位:m )
5
(5+10)×2=30(m) 10
5
(5+10)×2=30(m)
10
( 单位:dm ) 两只蚂蚁，速度相等的情况下， 谁先到达终点？ 他们爬行的路程和是多少呢？
5
(5+10)×2=30(dm) 10
黑蚂蚁 红蚂蚁
总结
能运用长方形、正方形的周长的计算方 法解决实际生活中的简单问题，感受数 学在日常生活中的运用。
计算方法
（长+宽）х 2 长方形的周长=
长
3厘米 12厘米 7厘米
宽
2厘米 8厘米 5厘米
周长
10厘米 40厘米
24厘米
看图计算长方形的周长
15厘米
（27+15）×2 =42×2 =84（厘米）
27厘米
（44+22） ×2 22厘米 =66 ×2 =132（厘米）
44厘米
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足球场是一个长方形，长100 米，宽75米。张明沿着足球 场跑了2圈，跑了多少米？
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12 12
34
方法1： 34+12+34+12=92（分米） 方法2： 34×2+12×2
=68+24
=92（分米） 方法3： （34+12）×2
= 46×2 =92（分米）
（1）34+12+34+12=92（分米） （2）34×2+12×2=92（分米） （3)（34+12）×2=92（分米）