某制造型企业新员工培训方案

浙江XXXX股份有限公司新员工培训方案一、培训目的1.使新员工尽快熟悉公司，顺利开展工作。

2.使新员工熟悉公司各种制度，方便后期管理。

3.传递企业文化，形成企业凝聚力。

4.规范员工操作，提升员工意识，提高公司效益。

5.帮助员工转变思想，培养员工归属感。

6.引导员工树立职业心，更好地创造价值。

二、培训内容1.公司介绍及企业文化2.公司基本管理制度3.基本人事制度4.工伤与保险5.消防与安全知识6.5s现场管理7.产品质量控制8.工艺流程9.各车间介绍10.各车间内部制度11.各车间岗位操作三、培训分类1.岗前培训制造部与人事部协调，员工每天上午体检，下午12:30——15:10由制造部培训专员和人事部对新员工进行首场培训，培训课时为3个课时，培训地点为多功能厅，培训课程依次为公司介绍（含集团与公司概况、企业文化、公司基本工艺流程和各车间介绍）、基本人事制度、社保与工伤知识。

之后分配车间。

每周星期三上午由制造部对上周星期六、本周星期一、二入职的员工，每周星期六上午对本周星期三、四、五入职的新员工进行第二场集中培训，培训时间为8:00——11:00培训课时为4课时，培训地点为多功能厅，培训课程为规章制度（厂纪厂规、宿舍管理、净化区管理等）、消防与安全（含消防器材使用、消防与安全生产意识）、产品与质量、5S现场管理。

之后安排考核。

部分不认识字的员工采取岗位考核，考核不通过重新培训或报车间主任，根据车间主任意见处理。

2.车间现场培训岗前培训结束后，新员工到车间报到，车间内部培训师代表全体车间员工欢迎新员工到来，介绍新员工认识车间管理人员，介绍车间结构与功能、车间内部规定、车间内部各个危险源及应急消防通道；之后描述新员工工作、职责要求，对新员工进行岗位培训，培训后开始上岗。

（具体参考《星星科技车间内部培训方案》）。

3.车间内部每月培训每个车间每月开展一次针对新员工的集中培训，培训地点为多功能厅，讲师为内部培训师，主要内容为车间文化、特色、岗位操作规范、产品不良控制等，培训结束后考核，考核通过之后颁发上岗证，正式结束试用期，开始上岗。

四、培训课程1.岗前培训新员工岗前培训日程安排表时间内容首日上午08:00-11:00 体检下午12:30—12:401.学员签到、领取资料(培训记录表等)2.过程中播放集团歌12:40—12:50开班典礼1.播放宣传片2.讲述培训安排、要求3.欢迎新员工到来12:50—13:50介绍篇1.公司介绍（公司、集团概况）2.企业文化（含企业方针、福利、员工服从意识与素养培训）3.工艺流程及各车间概况14:00—14:40人事篇1、基本人事制度2、公司基本介绍、车间基本介绍14:40—社保篇 1.参保、退保等流程15:10 2.工伤申报15:10—17:00 入职篇1..签订劳动合同2.人事录入、厂牌制作3.分配进入车间4.安排宿舍次日上午08:00—08:101.学员签到、领取资料(培训记录表等)08:10—09:00制度篇1.厂纪厂规、各项管理规定2.宿舍管理3.净化区管理09:00—09:40品质篇1.质量对于的重要性2.日常生产质量意识提升09:50—10:10现场篇1.5S现场管理的含义2.5S现场管理方法3.公司5S推行举例10:10—10:50安全篇1.消防知识（含灭火器使用、应急消防知识）2.安全生产（含安全意识提升、日常生产安全）10:50—11:20考核篇对培训内容进行考核2.入职后车间现场培训时间课程入职后第一天车间现场培训(详细参见《XXXX车间内部新员工培训方案》)3.车间每月集中培训时间课程18：00—20:00车间文化及特色宣导、规范操作培训、颁发上岗证五、培训讲师1.培训专员制造部培训专员除负责课程讲授外，还负责培训资料收集、整理；培训组织；培训结果追踪；培训内容考核；组织内部培训师的选拔、培训；了解各车间内部培训展开情况；记录内部培训师培训课时；与人事部协调；与内部培训师协调；各车间培训评比；与新员工沟通，了解新员工思想及动态；对新员工的意见、建议及想法进行记录、整理；等。

2.内部培训师内部培训师统一选拔，集中培训。

每工序至少一人（可兼职），负责车间内部培训、车间内部培训材料制作、了解新员工思想动态，搜集新员工各种意见；协调培训专员工作；车间内部分散、集中培训；等。

六、培训支持1.人事部合理安排入职时间，保证岗前培训的顺利进行；2.人事部定期将新员工培训记录表及后期评估表收入档案（详见培训记录）；3.计划部与各车间合理安排生产任务，支持员工入职一月后培训与车间内部培训；4.各车间主任、班组长等认真填写后期跟踪表格；5.各部门协调配合多功能厅的使用；6.公司提供培训专员、内部培训师外出学习、交流的机会；七、跟踪与评估1.岗前培训后后第五天：车间内部培训师与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工提出的问题。

2.岗前培训后第十五天：培训专员与车间培训师讨论新员工试用期半个月来的表现，车间培训师填写《新员工短期表现评估表》（附件一）与新员工进行沟通，鼓励新员工说出心里话，填写《新员工车间培训反馈表》（附件二），了解新员工工作情况，并对车间提出建议、意见、疑问。

建议无论是否合理，都应积极回应。

综合各项指标，评估新员工是否适合目前岗位，若不适合则按照车间岗位需求和新员工意愿等综合因素做出调整。

3.岗前培训后第三十天：培训专员通过车间了解新员工的表现，发放《新员工表现评估表》（附件三），由新员工直接上司和新员工填写。

并与新员工就试用期考核表现谈话。

评价合格颁发上岗证。

不合格按照车间主任意见，延长试用期或退人事部。

八、培训整体流程时间内容入职之前入职培训入职后1天车间文化宣导、岗位操作培训入职后5天重申岗位职责，回答员工疑问入职后15天组织填写短期评估表、培训反馈表（试岗期）入职后30天组织填写员工评估表车间每月举行一次内部文化、活动及岗位操作规范培训九、培训记录新员工岗前培训时填写《新员工岗前培训记录表》（附件四），并由培训专员统一收集。

所有培训完成之后与《新员工短期表现评估表》（附件一）、《新员工评估表》（附件三）统一交人事部收入员工档案内。

培训专员填写《XXXX员工培训项目实施表》（附件六）和《XXXX工培训签到表》（附件五），并督促员工签到，统一收集，与《新员工车间培训反馈表》（附件二）一起归档。

新员工短期表现评估表（车间培训师填写）（附件一）基本信息员工姓名车间班组车间培训师填表日期短期评价序号评价项目评价优良中差1 工作半个月的整体评价2 新员工对公司的适应度3 考勤情况4 规章制度执行情况5 岗位熟练情况6 与上级沟通情况7 与同事之间的关系8 工作态度员工改进意见新员工车间培训反馈表（新员工填写）（附件二）基本信息员工姓名车间班组车间培训师填表日期短期评价序号内容是否1 你是否已了解车间的组织结构及车间功能？2 你是否已认识车间主任和所在班组里的班组长？3 .你是否了解车间的考勤及其他管理制度？4 你在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？5 你是否了解车间危险源与应急通道？6你是否已接受了足够的车间岗位培训，并保证可以很好地完成任务？7 你是否清楚如何去做自己所负责的区域的5S8 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？9 你是否觉得车间培训有效果？10 你是否习惯现在的工作？车间培训待改进的地方公司有待改进的地方新员工表现评估表（附件三）姓名部门岗位考察期年月日至年月日自我评价(由本人填写)主要工作业绩：考评内容(由直接上级填写)病假事假迟到早退处罚奖励出勤状况(天、次)考核要点优良合格内容考核项目品德项30%诚实10%能够坦诚布公、实事求是、诚实地待人处事偶有撒谎现象和不守信誉，基本上能够以诚待人时有不实语言，不能获得同事与上级信赖，虚假汇报，掩盖工作失误□100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30责任心10%可以放心交付工作，能够彻底完成目标和任务，工作认真负责，问题意识较强具有责任心，可以交付工作，但须督导方可完成。

责任心不强，须常督促，尚不能完成任务。

□100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20职业道德10%严守公司机密，保持高度警觉，严格遵守公司管理制度及掌握公司工作尺度、原则，坚决服从公司决定能够遵守企业秘密条例，遵守公司规章制度，偶有破环情况，理解公司的决定对外传播公司机密和不宜外传事宜，制造同事或上下级矛盾，随意破环公司制度，不服从公司决定□100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20能力项70% 专业知识能力20%能够运用专业知识及时、有效的解决各类问题，圆满完成各项工作任务。

能够运用专业知识解决问题，完成工作任务。

专业知识明显不足，影响工作进展□100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20自律能力20%能够严格遵守公司的规定及制度，忠于职守，从不擅自离岗有自律意识和能力，能够遵守公司考勤规定，但偶尔有窜岗现象和违规现象。

自律意识和能力不足，常有擅离岗位现象及违规现象。

□100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20服务意识和亲和能力10%能够主动积极了解服务需求并提供有效服务，与客户亲和力强，不暴躁，工作差错率较少能够提供服务，亲和力一般，偶尔有不耐烦现象或偶尔出现差错服务意识不够，有衙门作风，员工亲和力不足，常有不耐烦现象，工作经常出现差错□100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20学习和进取能力10%能主动学习和进取，掌握较快并且很快能运用到工作学习意识和能力一般，掌握较慢，但基本上能够领悟学习内容不善于学习不思进取，被迫学习□100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20协作能力10%能够积极与他人达成工作任务和要求尚能与人合作，能够达成工作任务与要求协作不善，常常致使工作无法进行和开展□100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20综合得分：分（加权平均计算）备注：考核结果综合得分低于70分为不合格车间主任简评签字：日期：年月日xxxx股份有限公司新员工岗前培训记录表基本信息姓名性别民族出生年月部门岗位学历籍贯培训日期2014/12/10受训课程时间课程/内容时间段受训人确认讲师确认讲师评价入职当日下午公司介绍1.公司介绍2.企业文化3.工艺流程及各车间概况人事制度1.基本人事制度2.人事答疑等社保与工伤1.参保、退保等流程2.工伤申报星期四/星期一规章制度1.厂纪厂规、各项管理规定2.宿舍管理3.净化区管理上午质量意识1.产品与质量2.质量意识3.质量控制5S现场管理1.5S现场管理的含义2.5S现场管理方法3.公司5S推行举例消防与安全1.基本消防知识2.日常生产安全意见建议备注1.讲师评价分为“优、良、中、差”四个等级；2.岗前培训共七个课时，培训结束后受训人签字确认，确认完由需由讲师签字确认；3.新员工必须参加所有岗前培训，无故缺席，将从工资中扣除20/课时；4.新员工培训结束后，需进行考核，培训讲师有对考核不通过的员工进行再次培训及相应处罚的权利；人事部主管签字确认：制造部主管签字确认：浙江XXXX股份有限公司培训计划实施表RY-B04部门培训项目培训内容课程时间主讲人考核方法培训目的培训时间培训地点培训对象培训人数培训设施培训总结：浙江XXXX股份有限公司员工培训签到表RY-B05 编号：培训时间培训地点培训内容主讲人部门姓名签到时间部门姓名签到时间应到人数实到人数。