2017年中考语文专题复习专题十一课外文言文阅读
2017年中考语文真题专题汇编----文言文阅读专题
文言文阅读专题杭州10．阅读下面的文言文，完成下列各题。
潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。
大德间，江南大饥。
道殣①者相望。
自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。
等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。
”既而，回鹘人转卖潘生于辽东。
不数年，使还乡土。
生道遇一女子，丫鬟③尾行。
问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。
今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。
渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。
引生相见，即具酒炙乐。
饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。
且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。
吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。
君必无归。
”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。
万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。
（选自朱国桢《涌幢小品》，有删改）【注】①殣（jìｎ）：饿死。
②钱塘：地名，今杭州。
③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。
④罹（lí）：遭受。
⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。
⑥衰耄（màｏ）：年老体衰。
（1）下列句子中加点词语意思相同的一组是 A A．自度无所得食会天大雨，道不通，度已失期B．即以母属两弟神情与苏、黄不属C．即具酒炙乐此人一一为具言所闻，皆叹惋D．生则毅然谢曰秦王色挠，长跪而谢之曰（2）对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是 B A．且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。
B．且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
C．且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。
D．且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
广西2017中考语文试题研究 课外文言文阅读 新人教版
画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之①②③不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之。
乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之④足。
”未成。
一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
（选自《战国策·齐策二》）【注释】①祠（cí）：春祭。
②卮：古代盛酒的器具。
③舍人：古代王公贵族手下的办事人员。
④引：拿起。
1.解释下列句子中加点的词。
（2分）固：（1）蛇固无足．遂：（2）遂饮其酒．2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）为蛇足者，终亡其酒。
3.读完选文，请说说这篇选文给你的启示。
（2分）南橘北枳①晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：②“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何? 水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（《晏子春秋·内篇杂下》）【注释】①枳：落叶灌木，味苦酸，球形。
也叫枸橘。
②缚：捆绑。
1.解释下列句子中加点的词。
（2分）（1）晏子至．至：坐：（2）齐人也，坐盗．2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”3.你认同晏子“南橘北枳”的说法吗？请结合文章内容作简要分析。
（2分）三、文言文阅读。
（6分）子羔为卫政，刖人之足。
卫之君臣乱，子羔走郭门，郭①门闭，刖者守门，曰：“于彼有缺！”子羔曰：“君子不逾。
”曰：“于彼有窦。
”子羔曰：“君子不遂。
”曰：“于此有②室。
”子羔入，追者罢。
子羔将去，谓刖者曰：“吾不能亏损主之法令而亲刖子之足，吾在难中，此乃子之报怨时也，何故逃我？”刖者曰：“断足固我罪也，无可奈何。
君之治臣也，倾侧法令，先后臣以法，欲臣之免于法也，臣知之。
北京市2017年中考语文精品复习：5-课外文言文阅读专题（11页,含答案）
北京市2017年中考语文精品复习：5-课外文言文阅读专题（11页,含答案）课外文言文阅读专题（一）阅读下面的文言文选段，回答下列问题。
绩，字无功，绛州龙门人……贞观初，以疾罢归。
河渚^①间有仲长子光^②者，亦隐士也，无妻子。
绩爱其真，遂相近结庐，日与对酌。
君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫^③雁、莳^④药草自供。
以《周易》《庄》《老》置床头，无他用心也。
自号“东皋^⑤子”。
虽刺史谒见，皆不答。
终于家。
性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。
弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。
（节选自《唐才子传全译·王绩》）【注】①渚：水中间的小块陆地。
②仲长子光：字不耀，洛阳人。
③凫：野鸭。
④莳：移植。
⑤东皋：陶渊明《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒啸”句，“东皋”由此而来。
1.根据要求，完成下列题目。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①无妻子．．（）②日．与对酌（）③君有奴婢数．人（）④终．于家（）（2）下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是（）例句：绩爱其真A.其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》）B.而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）C.其真不知马也（《马说》）D.必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）【答案】（1）①妻子儿女②每天③几，几个④终了，结束（2）C2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
遂相近结庐【答案】遂/相近/结庐3.翻译下列句子。
（1）虽刺史谒见，皆不答。
翻译：（2）便要还家，设酒杀鸡作食。
（《桃花源记》）翻译：【答案】（1）即使有刺史来拜见他，他都不应答人家。
（2）人们就把渔人邀请到自己家里，摆酒杀鸡做饭，殷勤款待。
4.文中许多地方都表现了王绩的“性简傲”，请你概括出两点。
【答案】（1）辞官回家后就随便在仲长子光的附近盖了茅屋居住。
（2）有刺史来拜见，都不应答人家。
（二）阅读《晋文公攻原》，回答下列问题。
晋文公攻原晋文公攻原^①，裹十日粮，遂与大夫期十日。
至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。
2017年中考复习课外文言文阅读讲解
中考课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。
(一)观月张孝祥月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。
……今余之游金沙堆①，其具是四美者与？盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。
沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。
余系船其下，尽却②童隶③而登焉。
沙之色正黄④，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。
阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。
盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备。
书以为金沙堆观月记。
(有删改) 【注释】①金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。
②尽却：全部退去。
③童隶：书童仆役。
④正黄：纯黄。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)临水之观，宜．独往宜：__________(2)其具是．四美者与是：__________2．对文中画线的句子“天无纤云，月白如昼”翻译正确的一项是()A．天色没有小云，月亮如同白昼。
B．天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。
C．天上没有云彩，月亮是白昼。
D．天上没有细云，月光白白的。
3．第2段中的哪句话是具体描写中秋金沙堆的景色的？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。
盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备(一)1．(1)适合。
(2)这。
2．B3．沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。
4．盖中秋之月/临水之观/独往而远人/于是为备。
[参考译文]观赏月亮最明亮在中秋之夜，而观赏中秋的月亮，靠近水的地方景观优美；靠近有水的地方去观赏，最好是独自一人前往；而独自前往的地方，又以离人远的地方最好……我现在金沙堆游玩，这里不正符合赏月的四个条件(即中秋月，临水，独往，去人远)吗？我于八月十五路过洞庭湖，天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。
2017年中考语文课外文言文
2017年中考语文课外文言文文言文是语文考试里的重点内容，在2017年的中考备考过程中，掌握一些课外文言文也是非常有必要的。
下面是店铺收集整理的2017年中考语文课外文言文以供大家学习。
2017年中考语文课外文言文：曹司农竹虚言曹司农竹虚言①，其族兄自歙②往扬州，途经友人家。
时盛夏，延坐书屋，甚轩爽，暮欲下榻其中。
友人曰："是有魅，夜不可居。
"曹强居之。
夜半，有物自门隙蠕蠕入，薄如夹纸。
入室后，渐开展作人形，乃女子也。
曹殊不畏③。
忽披发吐舌作缢鬼状。
曹笑曰："犹是发，但稍乱;犹是舌，但稍长，亦何足畏?"忽自摘其首置案上。
曹又笑曰："有首尚不足畏，况无首也。
"鬼技穷，倏然④。
及归途再宿，夜半，门隙又蠕蠕，甫露其首，辄唾曰："又此败兴物耶?"竟不入。
导读：俗话说"邪不胜正"，鬼的伎俩在堂堂正正的人面前就无计可施了。
鬼是不存在的，但社会上的邪气却是有的。
只有发扬正气，邪气才无市场。
注释：①曹司农竹虚言：曹竹虚司农说。
司农，官职名。
②歙(sh)：县名，在安徽省。
③殊不畏：一点儿也不害怕。
④倏(sh)然：很快地。
这里指很快地消失不见了。
2017年中考语文课外文言文：长安何如日远晋明帝数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕②。
明帝问："何以致泣?"具以东渡意告之。
因问明帝："汝意谓③长安何如日远?"答曰："日远，不闻人从日边来，居然可知④。
"元帝异之。
明日，集群臣宴会，告以此意。
更重问之，乃答曰："日近。
"元帝失色，曰："尔何故异昨日之言邪⑤?"答曰："举⑥目见日，不见长安。
"导读：明帝两次的回答不一样。
自然不能都对，但他却都能说出个道理来。
这是看问题的角度不一样。
注释：①洛下：洛阳，西晋时京都所在地。
2017年全国各地中考语文文言文试题汇编(附答案)
2017年全国各地中考语文文言文试题汇编（附答案）2017年中考言汇编（2017黑龙江绥化）（一）阅读言《岳阳楼记》选段，回答11-14题。
（8分）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？11．解释下列加点词语。
（2分）（1）予尝求古仁人之心（2）微斯人12．翻译下面的句子。
（2分）浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！13．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．不以物喜可以一战。
B．而或长烟一空一鼓作气。
．把酒临风执策而临之。
D．或异二者之为或以为死，或以为王。
14．杨绛先生曾说过：“人生最美妙的风景是内心的淡定与从容”，洞庭湖畔的岳阳楼，又是承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？（请用原回答）。
作为当代的中学生应该有怎样的担当？（2分）（2017湖北荆州）7【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
2017年全国中考语文试题分类汇编《课外文言文阅读》
2017年全国中考语文试题分类汇编18《课外文言文阅读》【广东省】（二）（9分）狄武襄公青初以散直为延州指使。
是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。
常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。
公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。
文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。
”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。
（节选自《渑水燕谈录》）9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．是．时西边用兵当是．时，妇手拍儿声B．常被．发面．铜具能面．刺寡人之过者，受上赏C．士大夫翕．然称之往来翕．忽D．匹夫之勇，不足尚．也风力虽尚．劲10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
（3分）登辅弼书史策配享宗庙为宋名将11．结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。
（3分）【答案】9．（3分）A【解析】A．均指“这时”之意。
B．名词用作动词，面戴/名词作状语，当面；C．一致/轻快、敏捷；D．崇尚/还，依然。
10．（3分）登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将（使用4条以上“/”的，给0分；其他情况，对1处给1分。
）11．（3分）因为狄青①作战骁勇（频立战功）；②博古通今（通究古今）；③辅佐朝政。
（每对1处给1分。
）【参考译文】武襄公狄青，当初凭借侍从官的身份担任延州指使。
这时西部边境正在打仗，武襄公因智勇双全且有谋略，屡次建立战功。
（他）经常披散头发，戴着铜面具，飞奔着冲入敌阵，敌人畏惧，没有谁敢抵挡他。
武襄公见识高远，气度宏大，士大夫一致称赞他，而且特别受韩魏公和范文正公赏识，被称为国器。
范文正公把《春秋》《汉书》授给他说：“将领不了解古今，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。
”武襄公从此就广泛阅读经史，透彻地钻研古今变化，不久立了大功，登上辅佐大臣之位，记录在史册中，配享在宗庙里，成为宋代著名将领，天下人都称赞他贤能。
山东省泰安市中考语文 专题复习十一 文言文阅读(课时1)习题2-人教版初中九年级全册语文试题
专题复习十一文言文阅读（课时1）习题2一、(2018·某某中考)阅读下面的文字，完成问题。
①子墨子见王，曰：“今有人于．此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”②王曰：“必为有窃疾矣。
”③子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之．攻宋也，为与此同类。
”④王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”⑤于是见公输盘。
子墨子解带为城，以．牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
⑥公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”⑦子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”⑧楚王问其故。
⑨子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃．可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”⑩楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1．下列对句中加点的虚词解释错误的一项是( )A．今有人于．此。
于：介词，在。
B．臣以王吏之．攻宋也。
之：结构助词，的。
C．以．牒为械。
以：介词，用。
D．乃．可攻也。
乃：副词，就2．下列句子的翻译正确的一项是( )A．“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。
”译文：(这个人)抛掉自己华丽的车子，(看到)邻人有破车子便想去偷。
B．“荆之地方五千里，宋之地方五百里。
”译文：楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里。
C．“公输盘为我为云梯，必取宋。
”译文：公输盘因为我制造了云梯，那(我)就一定要攻打宋国。
D．“在宋城上而待楚寇矣。
”译文：(我的弟子)(已)在宋国城墙上等待楚国的敌人了。
3．下列对人物语言的理解错误的一项是( )A．“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”(墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。
中考课外文言文阅读训练150篇11-15(附答案与译文)
中考课外文言文阅读训练150篇11-15（附答案与译文）11马说东郭之儿，生而未尝逢马，意其四足而甚大者皆牛也。
他日，适市而逢马焉，惊而呼曰：“是牛，何以是班班①也？”其闻者笑之。
语诸市人，而市人笑之。
东郭之儿自失焉，归而语诸长者，则马也。
以是不语者三日。
东郭之先生，闻而过之，曰：“孺子亦有所失乎？”曰：“非也。
吾常以马为牛，既知其为马矣，吾惭而未言，将无以见市人也！”先生曰：“噫！马信为马矣，孺子以为牛，孺子之过也。
市人乃能笑孺子者是以马云也苟不以马而以他使②是非几不能不以牛为马其于孺子有间③乎孺子殆④未之学耳市人固不足惭也”（宋·王令《广陵集》）【注释】①班班：硕大强壮的样子。
②使：辨别。
③间：区别。
④殆（dài）：只。
【阅读训练】一、解释下列各句中加着重号的词语。
A意．其四足而甚大者皆牛也（）B语．诸市人，而市人笑之（）C东郭之先生，闻而过．之（）D马信为马矣，孺子以为牛，孺子之过．也（）二、下列各句中，加着重号词语的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：适市而．逢马焉A复投之，前狼止而．后狼又至 B既醉而．退，曾不吝情去留C望之蔚然而．深秀者，琅琊也 D观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而．来三、把下列句子翻译成现代汉语。
①东郭之儿自失焉译文：②孺子亦有所失乎？译文：四、给文中划线的句子加上标点符号。
市人乃能笑孺子者是以马云也苟不以马而以他使是非几不能不以牛为马其于孺子有间乎孺子殆未之学耳市人固不足惭也五、读过这篇文章后，你有什么想法？请用简要的话回答。
答：【参考答案】一、A想。
B告诉。
C访问。
D过失，错误。
二、相同的是B，例句与该句中的“而”字都是连词，表顺接，，就。
A连词，表转折，但是，可是。
C连词，表并列，并且。
D连词，表修饰，地。
三、①东郭的小孩茫然失措。
②小孩也有觉得难为情的事吗？四、市人乃能笑孺子者，是以马云也。
苟不以马而以他使是非，几不能不以牛为马，其于孺子有间乎？孺子殆未之学耳，市人固不足惭也。
2017年山东省中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集
2017年山东省中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集2017年山东省中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集2017年山东省菏泽市中考题（三）阅读下面的文字，完成6～8题。
（8分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
6.下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是()(2分)A．薄暮冥冥狐裘不暖锦衾薄B．至若春和景明四时之景不同C．则有去国怀乡乃记之而去D．把酒临风故临崩寄臣以大事也【答案】C【解析】本题考查文言实词。
A．迫近／形容词，与“厚”相对；B．阳光／景色；C．离开／离开；D．面对／接近，靠近。
7.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
【答案】沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿在水中畅游。
【解析】本题考查文言文翻译。
文言文翻译以直译为主，要做到句句对应，字字对应，在此基础上进行调整，尽量做到“信、达、雅”。
8.两段文字表现了迁客骚人的不同心境，用自己的话分别说一说“悲”和“喜”的原因。
（4分）【答案】在阴雨连连、数月不放晴的情景下，登上岳阳楼想起被贬官离开京城的经历，心中生出对家乡的思念，对遭到贬谪的愤懑不平，自然生出“悲”来；而在春风和煦、阳光明媚的时候，登上岳阳楼则会感到胸襟开阔，精神愉快，产生“乐”的感受。
【解析】本题考查对文章内容的理解。
结合全文可知，《岳阳楼记》主要写了两种情感，即选段中“感极而悲者矣”“其喜洋洋者矣”，作者于不同情景登岳阳楼有不同的心境，结合文段用自己的语言回答即可。
四）阅读下面文言文，完成9～11题。
（6分）宋有兰子①者，以技干②宋元③。
专题复习·课外文言文阅读
专题复习·课外文言文阅读（一）阅读下面文言语段，完成后面题目。
鸟说清·戴名世余读书之室，其．旁有桂一株焉。
桂之上，日①有声啁啾②者，即而视之．，则二鸟巢．于枝干之间，去地不五六尺，人手能及．之。
巢大如盏精密完固细草盘结而成。
鸟雌一雄一，小不能盈．掬③，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。
雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。
每得食，辄息于屋上，不即下。
主人戏以．手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之大鸣，手下，鸣乃已。
他日，余从外来，见巢坠于．地，觅二鸟及鷇④，无有。
问之，则某氏僮奴取以去。
嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚⑤不深山之适⑥而茂林之栖，乃托身非所，见辱．于小僮以死。
彼其以世路为甚宽也哉？ 选自《桐城派文选·南山集》【注释】①日：有一天。
②啁啾：鸟叫声。
③掬：捧。
④鷇：kòu，初生的小鸟儿。
⑤奚：为什么。
⑥适：到。
1.解释下列语句中加点词。
（1）二鸟巢．于枝干之间（ ） （2）人手能及．之（ ） （3）小不能盈．掬（ ） （4）见辱．于小僮以死（ ） 2.下列语句中加点虚词用法和意义相同．．的一项是（ ） A ．其．旁有桂一株焉 其．真无马邪？（《马说》） B ．即而视之． 辍耕之．垄上（《陈涉世家》） C ．主人戏以．手撼其巢 以．衾拥覆（《送东阳马生序》） D ．见巢坠于．地 皆以美于．徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 3.用斜线(／)为文中画线的句子标出两处．．停顿。
巢 大 如 盏 精 密 完 固 细 草 盘 结 而 成4.用现代汉语翻译下面的句子。
小撼之小鸣，大撼之大鸣，手下，鸣乃已。
5.文中二鸟最终“见辱于小僮以死”，是因为“”；结尾的反问句提醒 世人要 。
（二）阅读下面文言短文，完成后面题目。
【注释】①骥：古代良马名，后指代良马。
②斛（hú）：古代量器名，十斗为一斛。
③介胄（zhòu）：这里指披上铠甲，带上头盔。
④午：午时，相当于现在的11点到13点。
2017年中考(学考)语文试题精编：文言文阅读(一)(1-40)(含答案)
2017年中考（学考）语文试题精编：文言文阅读（一）（1-40）一、（2017年浙江嘉兴）范石湖①使北淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。
至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。
”上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。
至能遂自为一书，述圣语。
至虏庭，纳之袖中。
既跪进国书，伏地不起。
时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使人何故不起。
至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。
臣今谨以书述，乞赐圣览。
”书既上，殿上观者皆失色。
至能犹伏地。
再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。
”至能再拜而退。
虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。
至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。
”虏主许之。
报书云：“口奏之说，殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。
”既还，上甚嘉其不辱命。
由是超擢，以至大用。
（选自南宋罗大经《鹤林玉露》）【注释】①范石湖：即范成大（公元 1126-1193 年），字至能（致能），自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。
1.解释下列加点词在句中的意思。
（4 分）（1）愿反．侵地（2）议定乃．行（3）至能徐．出袖中书（4）虏主许．之2.用“/”给下面句子断句。
（限断两处）（2 分）虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（4 分）（1）至能遂自为一书，述圣语。
（2）既还，上甚嘉其不辱命。
4.同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。
你怎样看待他们的行为？请简要分析。
（3 分）二、（2017年四川眉山）（一）课内文言文阅读。
伤仲永（节选）王安石金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。
2017年中考语文文言文阅读课外篇目
文言文阅读——课外篇目一、（2017上海）阅读下文，完成下列各题。
（12分）人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰：“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，’他日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
’’乃尽湿之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”（1）解释文中加点的词。
（4分）①留以为．梁②乃尽．湿之（2）对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A．木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。
B．木料只有一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。
C．木料是同一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。
D．木料是同一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。
（3）文中两件事情分别告诉了我们什么道理？（用自己的话回答）（4分）第一件：。
第二件：。
一、1．【答案】①作为、做成②全、都【解析】本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。
解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
2．【答案】C【解析】本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。
重点词语有：病：嫌弃；句意为：木料是同一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小；故选C。
3．【答案】事物都有它合适的用途；做事情要掌握好分寸【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。
答题时需要通晓全文大意即可。
文中两件事情分别告诉了我们的道理是：事物都有它合适的用途；做事情要掌握好分寸。
【参考译文】有人送来一根木料，家僮说：“留下可以做成房梁。
”我说：“木料太小，不能做房梁。
”家僮说：“可以做栋。
”我说：“木料太大，不适宜做栋。
2017年贵州各地区中考语文文言文阅读试题11篇(含答案与翻译)
2017年贵州各地区中考语文文言文阅读试题汇编公输（节选）墨子子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”19．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是：（2分）A．胡不见．我于王于舅家见．之（王安石《伤仲永》）B．今有人于．此所欲有甚于．生者（《鱼我所欲也》）C．舍其文．轩醒能述以文．者（欧阳修《醉翁亭记》）D．江汉之．鱼鳖鼋鼍为天下富复立楚国之．社稷（司马迁《陈涉世家》）20．下列句子翻译有误的一项是：（2分）A．然胡不已乎这些胡人不会停止进攻B．此为何若人这是什么样的人呢C．荆之地方五千里楚国的土地方圆有五千里D．宋无长木宋国没有高大的树木21．选文中，通过“文轩之与敝舆”“①”“锦绣之与短褐”对比，墨子得出楚国攻宋是“②”的结论。
（4分）22．《邹忌讽齐王纳谏》与这一段选文都围绕“劝说”展开，下表对此进行了梳理。
请在空缺处填写相应内容。
（4分）【参考答案】19. (2 分）D20. (2 分）A21. (4分）①梁肉之糟糠②为与此同类22. (4分）①)以家事设喻②楚王必定取宋【参考译文】墨子先生说：“但是为什么不停止呢？”公输盘说：“不行，我已经向楚王说了这件事了。
”墨子先生说：“为什么不向楚王引见我呢？”公输盘说：“好吧。
”墨子先生拜见了楚王，说：“现在这里有一个人，舍弃他自己装饰华美的车，邻居有破车，却想要去偷；舍弃自己华美的衣服，邻居有件粗布的短衣，却想要去偷；舍弃自己的好饭好菜，邻居只有粗劣饭食，却想要去偷。
2017年中考文言文阅读真题汇编带答案解析(可编辑修改word版)
2017 文言文中考真题汇编答案解析一、【2017 届中考贵州省六盘水市卷】阅读古文，完成下列各题【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）【乙】君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝。
冰，水为之，而寒于水。
木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。
虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。
（节选自荀子《劝学》）【注释】①中（zhòng）绳：合乎拉直的墨线②輮（róu）：通“煣”，用火烤使木条弯曲③暴：通“曝”，晒干。
④参：通“叁”，多次。
（1）解释下列句子中加点的词。
①不知其旨也②然后能自强也③学不可以已④故木受绳则直（2）下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是A．輮使之然也辍耕之垄上B．不知其善也则知明而行五过矣。
C．虽有嘉肴虽有槁暴D．学而不思则罔君子博学而日参省乎己（3）翻译下列句子①《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？②冰，水为之，而寒于水。
（4）甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点教学相长（也）；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是比喻论证或举例论证。
（5）请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。
【答案】（1）①甘美②勉励③停止④所以，因此（2）C（3）①《兑命》说：“教人是学习的一半．”大概说的就是这个道理吧！②冰是水凝结而成的，却比水还要冷。
（4）教学相长（也）；比喻论证或举例论证。
（5）启示：“教学相长”的意思就是教和学是互相影响和促进的，在教别人的同时，自己也会对知识有更深的理解和体会，也会有进步．学习也是一个循序渐进的过程，在学习中，就会慢慢发现一些不足，然后再学习，再提高，就会弥补以前的不足。
【解析】（1）试题分析：作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
(潍坊专版)语文十一文言文阅读复习题
专题十一文言文阅读复习题一、（2016·潍坊中考)阅读下面的文言文,完成问题。
齐之国氏大富,宋之向氏大贫。
自宋之齐，请其．术。
国氏告之曰:“吾善为盗。
始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。
自此以往，施及州闾.”向氏大喜。
喻．其为盗之言，而．不喻其为盗之道，遂逾．垣凿室,手目所及,亡不探也。
未几，以赃获罪，没其先居之财。
向氏以国氏之谬己也,往而怨之。
国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。
国氏曰：“嘻!若失为盗之道至此乎？今将告若矣。
吾闻天有时，地有利。
吾盗天地之时利,云雨之滂润，山泽之．产育,以生吾禾，殖．吾稼，筑吾垣,建吾舍.陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。
夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。
夫金玉珍宝，谷帛财货,人之所聚，岂天之所与?若盗之而获罪，孰怨哉？"向氏大惑，以为国氏之重罔己也,过东郭先生问焉。
东郭先生曰：“国氏之盗,公道也，故亡殃；若之盗,私心也．,故得罪.”（选自《列子·天瑞第一》,有删节）1．解释文中加点实词的意思。
(1）喻．其为盗之言喻：_________(2）遂逾．垣凿室逾：_________(3）以生吾禾，殖．吾稼殖：_________2．下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是（)A．自宋之齐,请其．术其．真无马邪（韩愈《马说》)B．而．不喻其为盗之道余强饮三大白而．别（张岱《湖心亭看雪》)C．山泽之．产育宋何罪之．有(《墨子·公输》)D．若之盗，私心也．义，亦我所欲也．（《孟子·告子上》)3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1)手目所及,亡不探也。
_________________________________________________________ _______(2）若盗之而获罪，孰怨哉？_________________________________________________________ _______4．如何理解东郭先生所说的“国氏之盗,公道也"？请根据文意回答. _________________________________________________________ _______二、(2015·潍坊中考）阅读下面的文言文，完成问题.吴留村［清]钱泳吴留村，中顺治五年进士。
新余市2017届中考语文复习专项汇编卷文言文阅读
文言文阅读=====解题技巧=====初中文言文阅读技巧第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容.浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。
所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题,而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段.这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。
总之，仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。
第三步：结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释.这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。
所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文.另外，需要注意的是,在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎"，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。
总之,速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第四步：“对症下药"解答问题。
=====同步练习测试=====一、文言文阅读（一）孙期传孙期字仲彧，济阴成武人也。
少为诸生，勤习典籍。
家贫,事母至孝,牧豕①于大泽中，以奉养焉。
远人从其学者，皆执经垄畔以追之.里落②化其仁让.黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。
郡举方正③，遣吏赍④羊酒请期，期驱豕入草不顾。
司徒黄琬特辟⑤，不行，终于家。
(选自《二十六史》）【注释】①豕（shǐ）：猪.②里落：村庄。
③方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。
④赍(jī)：持有，携带。
⑤辟：召，征召.1、解释下列加点词语在文中的意思。
①皆执经垄畔以追之（）②期驱豕入草不顾（ )2、孙期身为儒生而不耻做粗鄙之事,文中他“牧豕于大泽”、“驱豕入草”分别有什么目的?3、孙期虽为布衣,却被记于史册，为史家所称道。
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巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区②，疾病尚如黄九见时，未知 竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足 下少开廓④其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及⑤。欧云：孟韩文虽高，不必 似之也，取其自然耳。余俟到京作书去。不宣。
(选自《曾巩集·卷十六》，有删略) 【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦辞 。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相(xiànɡ)度示及：意思是选择适度，表达 思想就行。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
【参考答案】1.(1)通“途”，道路 (2)气味 (3)沿着，顺着 2．其俗好声/相携而迭谣/终日不辍音 3．(1)(人们)喝多了(神水)就醉，十多天后才能醒。 (2)(他)回到国内以后，(仍然)思慕那个国家，(以至于)怅然若失，精神恍惚。 4．“终北国”具有优越的自然环境和理想的社会环境，这里气候宜人，环境舒适 ；人人平等，和睦快乐，这里没有压迫，没有瘟疫，没有战争，没有病痛……几乎 是“大同世界”的具体描写，也是一个更为古老的“桃花源”，作者一方面表达了对现 实生活的不满，另一方面也表达了对理想社会的憧憬，但在当时，这种社会思想是 不可能实现的，只能是一种幻想。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
(2016·丽水)阅读下面的文言文，回答各题。 禹之治水土也，迷而失涂，谬之一国。滨北海之北，不知距齐州几千万里，其国 名曰终北。当国之中有山，山名壶领，状若甔甀①。顶有口，状若员环，名曰滋穴。 有水涌出，名曰神瀵②，臭过兰椒，味过醪醴③。一源分为四埒④，注于山下。经营一 国，亡不悉遍。土气和，亡札厉⑤。人性婉而从物，不竞不争；柔心而弱骨，不骄不 忌；长幼侪⑥居，不君不臣；男女杂游，不媒不聘；缘水而居，不耕不稼；土气温适 ，不织不衣；百年而死，不夭不病。其民孳⑦阜亡数，有喜乐，亡衰老哀苦。其俗好 声相携而迭谣终日不辍音。饥惓则饮神瀵，力志和平。过则醉，经旬乃醒。沐浴神瀵 ，肤色脂泽，香气经旬乃歇。 周穆王北游过其国，三年忘归。既反周室，慕其国，惝然自失。不进酒肉，数月 乃复。 (节选自《列子》)
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
【参考译文】 最近托付彦弼、黄九各自带信给您，应当收到了。我到金陵之后，从宣化(州)渡 过长江来到滁州，拜见欧阳先生，住了将近二十天。现从泗水逆流而上，与舟船侍 从再向西走。欧公看了您全部的文章，喜爱、感叹、朗读、抄写，他的劳苦说不完 。我又抽空把王回的文章给他看，欧公也写信来，说这个人的文章叫人惊叹，世上 从来没有看到过。可能古代的学者有这样文章，然而气势和才华不足以感动人。假 使这样的文章，在当代不让它辉煌，我们可要感到羞耻啊！他重视这些文章到这种 地步。又曾经编《文林》，全部是现代人的佳作，王回的文章和您的文章，多半已 经编入了。到滁州与欧公关于人事的议论很多，遗憾没有能跟您一起评论，那遗憾 没有办法估量，即使欧公也是这样想。欧公很想见您一面，您能作来一次的打算吗 ？心中的事很多，不见面说不出来。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
【注释】①甔甀(dān zhuì)：盛水的陶器。②瀵(fèn)：泉水。③醪醴(láo lǐ)：美酒。 ④埒(liè)：山上水道。⑤札厉：瘟疫。⑥侪(chái)：共同，一起。⑦孳(zī)阜：繁衍 盛多。孳，繁殖；阜，通“富”，繁盛。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
1．解释下列句中加点的词。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
【思路点拨】第1题：本题考查对文言实词的理解能力，涉及通假字、一词多义 、古今异义等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。第(1)句 的大意是：迷失了道路，错到了一个国家。所以“涂”通“途”，解释为“道路” ；第(2)句的大意是：气味胜过兰椒，甘美胜过甜酒。所以“臭”读xiù，解释为“ 气味”；第(3)句的大意是：沿着水居住，不种田，不收割。所以“缘”应解释为“ 沿着、顺着”。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
1．用“/”为文中画线处断句(限断两处)。 莫 不 凛 然 惧 悚/ 以 为 鬼 物 之 在 槐 也 / 不 日 而 至 也
2．下列表述符合文意的一项是( B ) A．东渭桥槐树下的饭店虽然简陋，但对槐树的装饰独具匠心，用翠绿的布条 挂满树枝，留住夏日的凉风，所以客人很多。 B．林简言离开夏阳的时候来到槐树下，发现大槐树没有了，只好去别人家， 他向人打听了一番，才知道槐树被毁的原因。 C．邻居家的孩子善于学猫头鹰叫，他很喜欢这棵树，常常趁人不注意爬到树 上乱叫，声音忽上忽下，忽大忽小，很滑稽。 D．店主的母亲有肺结核病，听信巫师的鬼话，担心大祸临头，店主只好扔掉 巫师的咒符，闭门陪侍母亲，以至于门庭冷落。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
【参考译文】 大禹治理洪水，迷失了道路，错到了一个国家。在北海北边的海滨，不知离齐州 有几千万里，那个国家名叫终北。国家的正当中有座山，山名叫做壶领，形状像个 瓦瓮。山顶上有个口，形状像个圆环，名叫滋穴。有水从中涌出，名叫神瀵，香味 胜过兰椒，甘美胜过甜酒。从这一个水源分出四条支流，流注到山脚下，经过全国 ，没有浸润不到的地方。土气中和，没有因瘟疫而早夭的人。人性柔弱，顺其自然 ，不竞逐，不争夺；心地善良，筋骨软弱，不骄傲，不嫉妒；年长和年幼的都平等 地居住在一起，没有国君，没有大臣；男女混杂游耍，没有媒妁，没有聘嫁；
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
4．信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道，请用自己的语言简要概括。 不用生造的词语，不可盲目模仿前人的写法；选择适度，表达思想；应取法自然 。
5．曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。 一方面向王安石介绍自己的行踪(与欧阳修会面情况)，表达与王安石的浓厚友情 ；另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见，希望王安石能尽快与欧 阳修建立联系。
(1)迷而失涂，谬之一国(
)
(2)臭过兰椒，味过醪醴(
)
(3)缘水而居，不耕不稼(
)
2．用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
其俗好声相携而迭谣终日不辍音
3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)过则醉，经旬乃醒。
___________________________________________________________________
第2题：本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意 思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法 分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。本句的意思是：那里的风俗 喜欢音乐，手拉手轮流唱歌，歌声整天不停。依据句意可从两处断开。故断句为： 其俗好声/相携而迭谣/终日不辍音。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
靠着水居住，不种田，不收割；土气温和适宜，不织布帛，不穿衣服；活一百岁才 死，不早夭，不生病。那里的人民繁衍无数，有喜有乐，没有衰老、悲哀和痛苦。 那里的风俗喜欢音乐，手拉手轮流唱歌，歌声整天不停。饥饿疲倦了就喝神泉的水 ，力气和心志便又恢复中和与平静。喝多了便醉，十多天后才能醒。用神泉的水洗 澡，肤色柔滑而有光泽，香气十几天才消散。 周穆王北游时曾经过那个国家，三年忘记回家。(他)回到国内以后，(仍然)思慕那 个国家，(以至于)怅然若失，精神恍惚。不想吃酒肉，好几个月以后才恢复正常。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
/
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路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
将近
向西前进
遗憾
这样
稍微
等待，等到
3．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 (1)使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。 假使像这样的文章，在当代不让它辉煌，我们这些人可要感到羞耻的啊！ (2)欧公甚欲一见足下，能作一来计否？ 欧公很想见您一面，(您)能作来一次的打算吗？
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
(一)(2016·嘉兴)阅读下面文言短文，完成下面各题。 与王介甫①第一书 [宋]曾巩
近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先 生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写， 不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气 力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林 》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共 讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万 万，非面不可道。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
(二)(2016·衢州)阅读下面文言文，回答问题。 纪鸮①鸣 [唐]林简言
①东渭桥有贾②食于道者，其舍之庭有槐焉，耸干舒柯，布叶凝翠，不与他槐等 。其舍既陋，主人独以槐为饰，当乎夏日，则孕风贮凉，是以徂③南走北，步者乘 者，息肩于斯，税④驾于斯，亦忘舍之陋。
②简言去夏阳，则槐薪矣。屋既陋，槐且为薪，遂进他舍。因问其故，曰：“某 与邻，俱贾食者也。某以槐故，利兼⑤于邻。邻有善作鸮鸣者，每伺宵晦，辄登树 鸮鸣，反侧于树，若小若大，莫不凛然惧悚以为鬼物之在槐也不日而至也。又私于 巫者，俾⑥于鬼语：‘槐不去，鸮不息。’主人有母者且瘵⑦，虑祸及其母，遂取巫者 语，后亦以稀宾致困。”
(2)既反周室，慕其国，惝然自失。
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4．请概括“终北国”的特点，并探究作者的写作意图。
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2017年中考语文专题复 习专题十一课外文言文
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路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月7日星期二
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
1．重要的文言实词、虚词。 2．重点语句的理解和翻译。 3．朗读停顿、断句。 4．对文章内容的理解、分析和判断。