人教PEP四年级英语上册Unit5导学案

人教PEP四年级英语上册Unit5导学案x

课题：Let’s talk and Let’s survey （P48页）

课型：新授课主备人：

学习目标：

1 能听懂并会说rice , fish , soup ,vegetables,bread,juice这些单词。

2 能听懂并会说句子“What would you like for dinner? I’d like some rice and vegetables.”并能在实际情景中运用。

学习重点：我能够正确读单词vegetable。

[课前尝试]

小小翻译家：

Fish vegetables rice bread juice soup dinner

[课堂探究]

学习任务一：学习食物的单词rice noodles fish beef soup vegetable 。

听录音边指边读。

小组合作学习单词。

利用卡片操练单词。

运用What would you like for dinner ? I’d like some ….句型进行操练单词。

学习任务二：完成Let’s survey 的表格。

[课后检测]

一、完成单词，写出中文意思。

1. ch ken（）

2.fis （）

3.m k（）

4.h t d g （）

5.h mb ger （）

6.j ce （）

7.v g table （）8.br d（）

9.r c （）10.b f （）11.noo es （）12.s p（）

二、根据汉语提示，填入所缺的字母，完成单词。

1.n_ _ dle(面条)

2.b_ _f（牛肉）

3.ch_ck_n（鸡肉）

4.s_ _ p(汤)

5.br _ _ d(面包)

6.j _ _ce (果汁)

7.v_ g_ table(蔬菜)

8.m_ _k(牛奶)

9.d_nn_r(晚餐)

[作业设计]

连词成句。

1. like, you, would, what?

2. some like rice I’d and fish._

课题：Let’s learn and Let’s play （P49页）

课型：新授课主备人：

学习目标：

1 复习beef chicken noodles soup vegetables rice fish juice milk bread 这些单词。

2 听懂会说Let's learn中的句子What would you like?I'd like some....please.并能在实际情景中运用。

[课前尝试]

听音，排序，将句子组成一个对话

( )Thanks.

( )Mom, I’m hungry. What’s for dinner?

( )Dinner’s ready.

( )What would you like?

( )I’d like some fish and vegetables , please.

[课堂探究]

1、Look at these pictures. Who are in this pictures? What are they talking about?

2、同桌合作模仿课文自编新对话。

A:What would you like?

B:I’d like some vegetables ,please.

A:OK.Five yuan,please.

Here you are.

[课后检测]

连词成句

1. for, dinner, what, would, you, like

2. rice, soup, like, and, I’d.

[作业设计]

选出不同类的词,并将序号填在题前括号内。

( )1. A. milk B. juice C. bread D. water

( )2. A. fish B. vegetable C. beef D. chicken ( )3. A. rice B. hot dog C. hamburger D. orange ( )4. A. juice B. apple C. banana D. pear ( )5. A. noodles B. egg C. breakfast D. chicken

课题：Let’s spell（P50页）课型：新授课主备人：

学习目标：

1、学习单词me , he, she, we.

2、能区分字母“e”在不同单词中的发音。

[课前尝试]

翻译：

Me he she we

[课堂探究]

1．Read ,listen and chant

Me he she we

看图，跟读单词，区分单词意思及发音。

2.Read ,listen and tick(√)

听听每组两个单词中字母“e”的发音是否相同，相同的打“√”，否则打“×”

Bed be red we pencil me get she he let ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3.Listen,circle and write.

听录音，将听到的单词中所含的字母圈起来，并将这个单词完整的写在书上的四线格内。

Rice he red we

[课后检测]

单项选择题。

（）1、What would you like?

A、I’d like some beef.

B、Let me try.

C、Help yourself.

（）2、How much?

A、Here’s a fish.

B、Great.

C、Five yuan.

[作业设计]

认真看一看，为下面单词选择相应的汉语。

A、蔬菜

B、米饭

C、牛奶

D、面条

E、汤

F、谢谢你

G、饥饿的

H、鱼

I、果汁

J、牛肉

1、( ) hungry

2、( ) thank you

3、beef( )

4、( ) soup

5、milk( )

6、rice( )

7、( ) vegetable 8、fish( ) 9、( ) noodles 10、( )juice