小班语言：爱唱歌的小鸟

小班语言：爱唱歌的小鸟

小班语言：爱唱歌的小鸟

教材分析：

《爱唱歌的小鸟》是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕“爱唱歌的小鸟却不能唱歌”的主线，以小小的悬念吸引着孩子，通过简单重复的对话，使孩子慢慢获得一份情感的愉悦，从而延伸为内化的行为。在教学过程中，考虑到此作品角色较多又有变化，所以将角色的认知放在最前部分，为理解故事打下伏笔；而故事结尾也以层层递进的方式展开，从“小麻雀不唱了”到“想想什么办法”再到“等小狗醒来了再唱”，给孩子清楚明了的记忆、理解、想象的线索，同时又将教学气氛推向高潮，有利于孩子言语表达的发展。

活动目标：

1、理解故事内容，学说故事中简单的对话。

2、知道在一定的场合要保持安静。

3、愿意在集体中大胆地表现。

活动准备：

多媒体课件

活动流程：

一、带幼儿进活动室，引出主题。

二、引导幼儿学习故事中的对话。