专用教室要求
专用教室管理使用制度
专用教室管理使用制度专用教室是学校开展教学活动的重要场所，为了充分发挥专用教室的功能，提高其使用效率，保障教学工作的顺利进行，特制定以下专用教室管理使用制度。
一、专用教室的定义与分类专用教室是指根据学科教学需要，配备特定教学设备和资源，用于特定学科教学或实践活动的教室。
常见的专用教室包括实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育器材室等。
二、专用教室的管理原则1、专人负责原则每个专用教室应指定专人负责管理，明确其职责和权利。
管理人员应熟悉本教室的设备、器材和教学资源，具备一定的专业知识和管理能力。
2、安全第一原则确保专用教室的安全是管理的首要任务。
要定期检查电器设备、消防设施等，消除安全隐患。
在使用过程中，要严格遵守操作规程，防止发生安全事故。
3、规范管理原则建立健全各项管理制度，包括设备登记、使用记录、维护保养等，使管理工作有章可循。
4、资源共享原则在满足本学科教学需求的前提下，鼓励不同学科之间共享专用教室的资源，提高资源利用率。
三、专用教室管理人员职责1、设备管理（1）负责专用教室设备的验收、登记、入账、保管、维修、报废等工作，确保设备的完好和正常使用。
（2）定期对设备进行检查和维护，发现问题及时处理，无法处理的应及时上报学校相关部门。
2、环境管理（1）保持专用教室的整洁卫生，定期打扫地面、擦拭设备、整理物品。
（2）合理安排室内布局，确保教学活动的顺利进行。
3、教学辅助（1）协助教师做好教学准备工作，如准备实验器材、调试设备等。
（2）在教学过程中，为教师和学生提供必要的技术支持和帮助。
4、档案管理（1）建立专用教室的使用档案，记录设备的使用情况、维修情况、教学活动等。
（2）定期整理和归档档案资料，以便查询和统计。
四、专用教室的使用规定1、教师使用（1）教师应提前向专用教室管理人员提交使用申请，说明使用时间、教学内容和所需设备等。
（2）使用前，教师应熟悉专用教室的设备和操作规程，对学生进行安全教育。
学校专用教室使用制度
第一章总则第一条为规范学校专用教室的使用管理，提高教室资源利用率，确保教学秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有专用教室，包括但不限于实验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室等。
第三条专用教室的使用应遵循“合理规划、资源共享、规范管理、确保安全”的原则。
第二章使用申请第四条专用教室的使用实行预约制度，由使用部门或个人向教务处提出申请。
第五条申请使用专用教室应提供以下材料：（一）使用申请表；（二）使用目的说明；（三）使用时间、地点、人数等详细信息；（四）使用责任人的联系方式。
第六条教务处收到申请后，应在两个工作日内审核完毕，并将审核结果通知申请人。
第三章使用规则第七条专用教室使用期间，使用者应遵守以下规则：（一）按时到达教室，做好课前准备工作；（二）爱护教室设施设备，不得随意损坏；（三）保持教室卫生，使用完毕后及时清理；（四）未经许可，不得擅自变动教室布局；（五）保持教室安静，不得影响其他班级教学；（六）严格遵守安全规定，确保使用安全。
第八条专用教室使用时间应尽量避开上课时间，如需占用上课时间，需提前向教务处申请，并征得相关教师同意。
第九条专用教室使用结束后，使用者应将教室恢复原状，并关闭门窗、电器等设备。
第四章责任追究第十条专用教室使用过程中，如出现以下情况，使用者应承担相应责任：（一）损坏教室设施设备的，应赔偿损失；（二）影响其他班级教学秩序的，应向受影响班级道歉，并采取措施予以改正；（三）违反安全规定的，应承担相应责任。
第十一条对违反本制度的行为，教务处有权予以制止，并追究相关责任。
第五章附则第十二条本制度由教务处负责解释。
第十三条本制度自发布之日起实施。
第十四条本制度如与国家法律法规及学校相关规定相抵触，以国家法律法规及学校相关规定为准。
中学各专用教室管理制度（5篇）
中学各专用教室管理制度(一)音乐室管理制度1、学生上音乐课必须排队进入音乐室，并按指定位置就座。
2、爱护室内的一切设施，不得随意移动室内物品，不准备乱弄乐器设备，不准在桌凳上乱涂乱画。
室内公物若有损坏，须照价赔偿。
3、维护室内清洁卫生，室内禁止随地吐痰，禁止乱抛纸屑和杂物。
音乐室内外卫生由包干班级负责，每天打扫一次。
4、注意安全，不准随意摆弄室内电源、电线、插头，以防发生意外事故。
5、做好音乐室的保卫工作，每天音乐教师下班前必须检查门窗的关锁情况，不得失职。
(二)美术室管理制度1、学生上美术课必须自备绘画工具，进入美术室，并按指定位置就座。
下课后必须自觉收拾好工具和画板。
2、爱护室内的一切设施，不得随意移动室内物品，不准弄坏美术雕塑，不准在室内乱涂乱画。
室内公物如有损坏，须照价赔偿。
3、维护室内清洁卫生，室内禁止随地吐痰，禁止乱抛纸屑和杂物。
美术室内外卫生由包干班级负责，每天打扫一次。
4、注意安全，不准随意摆弄室内电源、电线、插头，以防发生意外事故。
5、做好美术室的保卫工作，每天美术教师下班前须检查门窗的关锁情况，不得失职。
(三)体育场地管理制度1、田径场地一周保养一次，上课、训练后及时平整，沙坑以及单双杠沙地经常挖松。
2、每周由专职体育教师轮流检查器械情况是否损坏，及时上报维修，避免伤害事故的发生。
3、分清体育场地区域，特别是投掷项目，不能乱投，以免损坏场地。
4、搞好体育场地卫生，非上课及训练时间人员禁止逗留，活动课禁止乱抛杂物。
5、体育活动课由教师轮流值日，防止乱爬、乱攀活动器材。
中学各专用教室管理制度（2）中学各专用教室的管理制度可以包括以下几个方面：1.使用规定：明确各专用教室的使用时间、使用人员和使用目的。
例如，音乐教室可以用于音乐课、合唱团排练和乐器练习等；实验室可以用于实验课和自主探究等。
2.预约制度：学生和教师可以提前预约专用教室，确保使用的公平性和合理性。
预约制度可以通过预约表格、在线预约系统或学校教务系统等方式实施。
心理专用教室建设要求
心理专用教室建设要求一、空间布局。
1. 功能分区要明确。
得有个咨询区，就像一个温馨的小角落，有舒服的沙发或者柔软的椅子，咨询师和来访者能面对面舒舒服服地聊天，中间最好不要有什么大桌子挡着，感觉太生硬。
这个地方的光线得柔和，可不能像审讯室那样的强光，不然谁还有心思敞开心扉呀。
宣泄区可不能少。
就像一个让情绪撒欢儿的小操场。
可以放几个沙袋，要是有人心里憋着气，就可以对着沙袋来几拳，把烦恼都打出去。
还可以放些柔软的抱枕，要是想哭想叫，抱着抱枕就可以尽情发泄。
团体活动区得宽敞。
想象一下一群人在这儿做游戏、分享故事的场景。
要有足够的空间能让大家围成圈或者做一些互动的小活动，地上最好铺上柔软的地毯，大家可以席地而坐，轻松又自在。
2. 交通流畅性。
各个区域之间的通道要宽敞，不能让人感觉走起来磕磕绊绊的。
就像在自己家里一样，想去哪个地方都很顺畅，这样在教室里活动起来才方便，不会因为空间局促而影响心情。
二、装修与装饰。
1. 色彩搭配。
整体色彩要柔和、舒缓。
不能搞那种大红大紫特别刺眼的颜色。
像淡蓝色、淡绿色这种颜色就很不错，一进去就感觉像走进了宁静的小森林或者平静的湖水边，让人心里很安宁。
也可以适当用一些暖色调做点缀，比如浅黄色的小摆件或者淡粉色的窗帘，给人一点温馨的感觉，就像在寒冷的天气里喝了一杯暖暖的茶。
2. 隔音效果。
这可是很重要的一点！心理教室嘛，大家在里面说的可都是心里话。
要是隔音不好，外面的嘈杂声传进来，或者里面的声音传出去，那多尴尬呀。
所以墙壁、门、窗户都要做好隔音处理，就像给这个小世界穿上了一层隔音防护服。
3. 软装布置。
墙上可以挂一些有意义的画，比如那种让人看了就感觉充满希望的风景图，或者是一些富有哲理的艺术字。
但可别挂那种让人看了害怕或者压抑的东西。
角落里可以放几盆绿植，像绿萝、吊兰这种好养活的。
绿植就像教室里的小卫士，不仅能净化空气，还能给人带来生机和活力的感觉。
三、设备设施。
1. 基础设备。
照明设备得合适。
学校通用技术专用教室管理规则
学校通用技术专用教室管理规则
1. 使用权限：只有参加相关课程的学生和教师才能使用通用技术专用教室。
其他人员需经过授权才能进入使用。
2. 预约规定：学生和教师需提前预约通用技术专用教室，每次使用时间不得超过规定的时长。
3. 使用时间：通用技术专用教室的使用时间在工作日内。
具体使用时间根据学校和教师的安排而定。
非工作日需要提前向相关教务部门申请。
4. 使用目的：通用技术专用教室只能用于与课程相关的实际操作和实验研究。
严禁任何违法活动和不当行为。
5. 设备规范：使用者应保持设备的整洁和完好，并按照使用说明进行正确操作。
禁止私自移动或修改设备和连接线路。
6. 安全要求：使用者应遵守安全规范，注意个人和他人的人身安全。
禁止在通用技术专用教室内使用有火源的物品或进行危险操作。
7. 实验室物品：使用者应妥善使用和保管实验室的设备和耗材，并及时上报损坏或缺失的物品。
8. 实验室环境：使用者应保持实验室的整洁和安静，禁止在实验室内吃东西、喧哗或进行与实验无关的活动。
9. 实验报告：使用者应按照规定完成实验报告，并在规定时间内交给授课教师。
10. 违规处理：如有违反规定的行为或发生损坏实验室设备的情况，将根据学校相关规定进行相应的惩罚或赔偿处理。
学校通用技术专用教室管理规则的目的是为了促进学生对技术的学习和研究，并保障设备和环境的安全。
通过规范和管理，可以提高学生的学习效果和实践能力。
专用教室规章制度
专用教室规章制度
《专用教室规章制度》
为了能够更好地管理和维护专用教室的秩序，学校制定了一系列规章制度，以确保专用教室的正常使用和教学秩序。
以下是专用教室规章制度的内容：
一、预约规定
1.1 学生需提前在学校预约系统上进行预约，方可使用专用教
室进行学习、小组讨论或私人作业。
1.2 预约时间为每次最多两小时，并且不能连续预约超过三个
时段。
1.3 老师可在指定时间段内预约专用教室进行课程教学或学生
指导。
二、使用规定
2.1 在使用专用教室时，学生需遵守学校相应的使用规定，保
持安静并注意环境卫生。
2.2 禁止在专用教室内吸烟、饮食或进行任何形式的娱乐活动。
2.3 在使用结束后，需保持专用教室的整洁并将用具放回原处。
三、设备规定
3.1 学生需爱惜专用教室内的设备，不得私自调试或拆卸。
3.2 使用结束后，需将设备归位并关闭一切用电设备，以节约
能源。
四、安全规定
4.1 禁止将易燃、易爆等危险品带入专用教室。
4.2 发现任何安全隐患，需及时向学校相关人员报告。
以上是专用教室规章制度的主要内容，学生和老师都需要严格遵守规定，共同维护学校的教学秩序和环境整洁。
希望通过这些规定的制定和执行，能够更好地提高专用教室的使用效率和管理水平。
学校通用技术专用教室管理规则范文
学校通用技术专用教室管理规则范文一、教室的使用范围和时间安排1.技术专用教室的使用范围仅限于相关技术课程的授课和实践教学，不得用于其他用途。
2.教室使用时间安排根据课表确定，每节课前后应保留十分钟的准备和整理时间。
3.在非上课时间，教室可以供学生进行自主学习和实践使用，但必须提前预约，确保秩序和安全。
二、教室的设备和环境保护1.使用教室设备时，应按照操作规程正确操作，不得将设备用于其他非相关用途。
2.离开教室时，应关闭所有设备的电源，确保用电安全。
3.妥善保护教室内的设备和设施，防止损坏。
如有损坏，应立即报告负责人并赔偿相应损失。
4.教室内禁止吸烟、饮食和乱丢杂物，保持教室环境整洁。
三、教室的安全管理1.学生进入教室前需进行身份验证，并登记进出记录，确保教室使用的安全性。
2.在教室内应注重安全操作，防止意外伤害的发生。
使用教室内的设备时，应注意正确使用方法，并佩戴个人防护用品。
3.教室内禁止携带易燃、易爆等危险物品，禁止使用明火进行实验。
如遇到紧急情况，应立即向负责人报告并采取安全逃生措施。
4.教室内应保持良好的消防通道畅通，不得阻塞消防门、窗等安全设施。
四、教室的秩序维护1.教室内应保持安静的学习氛围，不得大声喧哗，以免干扰他人学习。
2.在教室内禁止打闹、滑手机、玩游戏等与学习无关的行为。
3.上课期间，学生应按时到达教室并坐在指定座位上，不得擅自离开或更换座位，不得迟到早退。
4.教室内禁止随意更改设备设置和教室布局，不得在教室内进行个人装饰，以免影响他人使用。
五、教室的卫生管理1.学生进入教室前应保持个人卫生，不得携带污物进入教室。
2.教室内禁止乱涂乱画，保持桌面和墙壁的清洁整洁。
3.使用教室后，应将教室内的垃圾清理干净，并保持教室整洁有序。
六、违规行为及处理1.如发现学生存在违反教室管理规则的行为，将按照学校相关规定进行处理，并做好相应的记录和通报。
2.对于严重违规行为，如损坏教室设备、故意破坏教室秩序等，将追究学生的责任并给予相应处分。
各专用教室管理使用具体要求
各专用教室管理使用具体要求专用教室是指为了满足特定教学需求而设计的教室，如化学实验室、物理实验室、计算机实验室等。
由于这些教室的特殊性，管理使用要求也有一些具体的规定和要求。
以下是各专用教室管理使用的具体要求。
首先，各专用教室应按照规定的使用标准进行建设，包括教室的面积、天花板高度、照明、通风等设施，以及实验室设备、仪器等，确保教学实验的顺利进行并保证师生的安全。
这些教室应具备充足的空间，布局合理，设施完备，设备先进。
其次，各专用教室的管理人员应具备相关的专业知识和技能，能够熟练操作实验设备，熟悉实验方法和操作流程，并具备应急处理和安全防护的能力。
管理人员还应定期接受培训，不断更新知识，提高工作水平。
再次，各专用教室应制定详细的使用规定，明确师生使用教室的权限和义务。
教师和学生需要按照规定的流程进行实验操作，保持实验室的整洁和安全。
教师应负责实验前的准备工作，包括准备材料、检查设备、制定实验计划等。
学生需要听从教师的指导和管理，不得擅自操作实验设备，遵守实验室的使用规定。
此外，各专用教室应配备必要的安全设施，如紧急停电开关、消防设备、急救箱等，以应对突发情况。
同时，教室应定期进行安全检查和设备维修，确保设备的正常运行和安全性。
另外，教室应设有充足的实验材料，如化学试剂、实验器材、模型等，以保证教学实验的进行。
同时，材料的存放和使用应规范，防止因材料使用不当导致事故的发生。
最后，各专用教室的管理人员应定期进行教室使用记录和设备维护记录，及时发现和解决问题。
管理人员还应接受上级主管部门的监督和检查，及时整改不符合要求的问题。
综上所述，各专用教室的管理使用要求主要包括教室建设、管理人员的能力要求、使用规定、安全设施和实验材料的配备以及设备维护和管理记录等。
只有严格遵守这些要求，才能保证各专用教室的有效管理和使用，实现教育教学目标。
学校通用技术专用教室管理规则范本
学校通用技术专用教室管理规则范本一、教室使用规定1. 学校通用技术专用教室仅供相关专业及相关课程使用，学生需要提供相应的学籍证明才能使用教室。
2. 学生在使用教室前需预约，每次预约时间不超过2小时。
3. 在教室被预约期间，其他人员不得私自进入，谢绝擅自占用教室。
4. 使用教室的学生应保持教室内的干净整洁，并遵守消防安全规定。
5. 在教室内禁止吃零食、饮料以及吸烟等行为。
6. 使用教室的学生要保持低音量交谈，不得影响其他学生和教师的学习及工作。
二、教室设备使用规定1. 学生在使用教室设备前需提前了解操作流程并经过相关人员的指导。
2. 每位学生使用设备时需注意安全，切勿私自拆卸或改动设备。
3. 使用设备完成课程后，学生需要妥善保管设备，并归还至指定位置。
4. 损坏设备的费用需由使用者承担，如有人为损坏，将面临相应的处罚。
5. 离开教室时，学生需关闭教室内的所有设备，并确保电源已经切断。
三、教室安全管理规定1. 学生在进入教室前需准确填写进出登记表，并提交相关证件进行登记。
2. 在教室使用期间发生任何事故应立即向教师或相关工作人员报告。
3. 禁止故意损坏教室内设备以及其他学生的财物，如发现有人故意损坏他人财物，学校将予以严肃处理。
4. 学生在使用教室设备过程中应注意自己的个人安全，不得私自尝试在无专业人员指导的情况下进行危险操作。
四、教室监督和管理1. 学校将配备专职管理员对教室进行日常巡查和管理，学生不得阻碍管理员履职。
2. 学生可以通过教室反馈箱、学校网站等渠道对教室管理提出建议和意见。
3. 对于故意违反教室管理规定的学生，学校将按照程度轻重给予相应的纪律处分。
五、附则1. 本规定自颁布之日起实施。
2. 如对本规定有任何疑问，学生可以咨询学校相关工作人员。
3. 本规定最终解释权属于学校。
学校专用教室管理制度
学校专用教室管理制度1. 引言本制度的目的是为了规范学校专用教室的管理，确保教室的正常使用，供给良好的教学环境，促进学校教育教学工作的开展。
本制度适用于学校内全部专用教室的管理。
2. 教室管理标准2.1 教室使用时间•学校专用教室的使用时间由学校教务处统一布置，老师需提前向教务处申请使用教室。
•教室的使用时间应严格依照教务处布置的时间表执行，不得任意更改。
2.2 教室使用状态•教室内的桌椅、黑板、投影设备等应保持整齐、完好，并定期进行检查和维护。
•使用教室的人员应维护教室的卫生，保持教室的乾净，不得乱扔垃圾。
•教室内禁止吸烟、饮食等行为，保持教室内的空气清爽。
2.3 教室安全管理•教室内应配备应急照明设备，保证在紧急情况下的安全疏散。
•学校教室内禁止使用明火，保证教室的火灾安全。
•使用教室的人员应谙习教室内紧急情况的处理和报警方法，确保安全问题得以适时解决。
2.4 教室设备管理•学校专用教室内的设备使用需经过相关培训并获得授权。
•使用教室的人员应正确使用教室内的设备，并注意设备的保养和维护。
•使用教室设备后，应当切断电源并保持设备的乾净和安全。
2.5 教室秩序管理•使用教室的人员应保持安静，避开干扰他人的学习和教学活动。
•使用教室的人员应依照规定的座位就座，不得任意更换座位。
•使用教室的人员应敬重教室内的公共秩序，不得进行违法、违规行为。
3. 教室管理考核标准为了促进教室管理的规范执行，学校将进行教室管理的考核，并依据考核结果进行相应的奖惩措施。
3.1 考核内容•教室使用时间的合理性和按时性；•教室使用状态的乾净程度及设备的完好情况；•教室安全管理机制的有效性；•教室设备使用的规范性和设备的保养情况；•教室秩序的维护情况。
3.2 考核标准•考核采纳定期巡查和随机抽查相结合的方式进行。
•教室管理考核依照优秀、良好、合格、不合格四个等级进行评定。
•考核结果将作为评优评先等活动的紧要依据，并与老师绩效考核挂钩。
小学专用教室使用制度
小学专用教室使用制度一、目的和原则为了更好地管理和维护学校专用教室，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本专用教室使用制度。
专用教室的使用应遵循合法、合规、合理的原则，确保专用教室资源得到充分利用，同时保障师生的安全和权益。
二、专用教室的定义和分类本制度所称专用教室，是指学校根据教育教学需要，设置给特定学科、特定课程或者特定活动使用的教室。
专用教室包括：音乐教室、美术教室、计算机教室、科学实验室、体育器材室、图书馆等。
三、专用教室的使用范围和条件1. 专用教室的使用范围应限于教育教学活动，不得用于与教育教学无关的私人用途。
2. 专用教室的使用应由学校教务部门或者相关部门统一安排，教师或者其他使用人需向教务部门或者相关部门提出申请，经批准后方可使用。
3. 专用教室的使用人应具备相应的专业知识和技能，确保教育教学活动的安全和顺利进行。
4. 专用教室的使用应遵守相关法律法规和学校规章制度，不得损害学校的利益和他人的权益。
四、专用教室的使用和管理1. 专用教室的使用人应负责教室的日常管理和维护工作，确保教室设备和设施的正常运行。
2. 专用教室的使用人应定期检查教室设备和设施，发现问题及时报告并修复，确保教育教学活动的正常进行。
3. 专用教室的使用人应做好教室的安全工作，定期进行安全检查，发现问题及时报告并处理，确保师生的安全。
4. 专用教室的使用人应做好教室的清洁工作，保持教室的卫生和整洁，为师生创造良好的教育教学环境。
5. 专用教室的使用人应做好教室的资料管理工作，妥善保存教学资料和设备，防止丢失和损坏。
五、专用教室的预约和调配1. 专用教室的预约应通过学校的教务部门或者相关部门进行，预约人应提供预约理由和时间，经批准后方可进行。
2. 专用教室的调配应由教务部门或者相关部门根据教学需求进行，确保教学活动的顺利进行。
3. 专用教室在未经批准的情况下，不得转让他人使用，不得改变使用性质。
专用教室规章制度
专用教室是学校为学生和教师提供特定学习和工作环境的场所，为了保障专用教室的高效利用和维护教学秩序，特制定以下专用教室规章制度。
一、专用教室的使用范围1. 专用教室主要用于开展与教学、科研、实验等相关活动，不得用于与教学无关的个人事务。
2. 专用教室在使用过程中，应遵守学校的相关规定，不得擅自改变教室的使用性质。
二、专用教室的预约与管理1. 专用教室的预约应通过学校提供的预约系统进行，预约人需提供真实有效的身份信息。
2. 预约人应按照预约时间准时使用专用教室，如有特殊情况需提前取消或更改预约，应通过预约系统进行操作，并及时通知相关人员。
3. 专用教室的使用权归预约人所有，未经预约不得擅自使用。
如发现有擅自使用专用教室的行为，将按照学校相关规定进行处理。
三、专用教室的维护与爱护1. 专用教室内的设备、设施应严格按照操作规程使用，不得随意损坏或改动。
如发现设备故障，应及时报告学校相关部门进行维修。
2. 专用教室内的卫生应由使用人负责，使用完毕后应及时清理垃圾，保持教室整洁。
3. 不得在专用教室内吸烟、饮酒、赌博、大声喧哗等影响教学秩序的行为。
四、专用教室的安全管理1. 专用教室的使用人应对教室内的安全负责，应熟悉教室内的消防设施和应急疏散路线。
2. 使用人应遵守学校的安全管理制度，不得在教室内进行危险的实验操作，不得私拉乱接电源线路。
3. 专用教室的门窗应保持关闭，不得随意留门、留窗，确保教室的安全。
五、专用教室的违规处理1. 违反专用教室规章制度的，学校将根据情节严重程度，对使用人进行批评教育或给予相应的纪律处分。
2. 造成专用教室设备、设施损坏的，使用人应承担相应的经济赔偿责任。
3. 对于严重违反专用教室规章制度的行为，学校将移交相关部门处理，直至追究法律责任。
本规章制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
专用教室规章制度的内容将根据学校管理的需要适时调整，使用人应关注学校发布的最新规定。
专用教室管理使用制度
专用教室管理使用制度专用教室是学校开展教学活动的重要场所，为了确保专用教室的合理使用、设备的完好以及教学活动的顺利进行，特制定以下专用教室管理使用制度。
一、专用教室的分类与功能专用教室包括但不限于实验室、计算机房、音乐教室、美术教室、体育器材室等。
每个专用教室都有其特定的功能和用途，以满足不同学科和教学活动的需求。
实验室用于进行科学实验和探究活动，配备有实验仪器和设备，为学生提供实践操作的机会，培养他们的科学思维和实验能力。
计算机房配备有计算机和相关网络设备，用于信息技术课程的教学以及学生的自主学习和研究。
音乐教室提供音乐教学和排练的场所，配备乐器和音响设备，以培养学生的音乐素养和表演能力。
美术教室则为学生的美术创作和学习提供空间，配备绘画工具和材料，激发学生的创造力和审美能力。
体育器材室存放各种体育器材，为体育教学和课外体育活动提供支持。
二、专用教室的使用规定1、预约申请教师使用专用教室需提前向相关管理人员提出预约申请，填写使用申请表，注明使用时间、课程内容和参与人数等信息。
管理人员根据申请情况进行合理安排，确保资源的有效利用。
2、使用权限专用教室仅供学校正常的教学活动使用，未经许可，不得用于其他商业或个人活动。
3、人数限制根据专用教室的空间和设备配置，合理控制使用人数，以确保学生的安全和教学效果。
4、遵守时间使用专用教室的教师和学生应严格遵守预约的使用时间，不得擅自延长或提前结束。
如有特殊情况需要调整，应提前与管理人员沟通协商。
三、设备与器材管理1、设备登记专用教室内的设备和器材应进行详细登记，包括名称、型号、数量、购置日期等信息。
2、定期检查管理人员应定期对设备和器材进行检查和维护，确保其正常运行。
发现问题及时维修或更换。
3、使用规范教师和学生在使用设备和器材时，应按照操作规程进行，不得随意损坏或私自挪用。
4、器材借用如需借用专用教室内的器材，应办理借用手续，并在规定时间内归还。
归还时，管理人员应进行检查，如有损坏或丢失，应按照相关规定进行赔偿。
小学专用室教室管理制度
一、总则为了规范小学专用室教室的管理，提高教学质量和学生学习环境，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、专用室教室的分类1. 专用室教室分为：教室、实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、心理咨询室等。
2. 专用室教室应根据各室功能特点进行合理布局，确保各室设施齐全、功能完善。
三、专用室教室的管理职责1. 校长负责全校专用室教室的管理工作，统筹协调各室的使用和管理工作。
2. 教务处负责专用室教室的日常管理工作，包括：教室的分配、使用、维护、检查等。
3. 各室负责人负责本室的教学、实验、图书、卫生、心理咨询等工作，确保各室设施正常运行。
4. 班主任负责本班专用室教室的使用和管理工作，确保学生遵守各项规章制度。
四、专用室教室的使用制度1. 专用室教室的使用应遵循“先预约、后使用”的原则，使用人需提前向教务处或各室负责人提出申请。
2. 使用专用室教室时，需遵守以下规定：（1）爱护专用室教室的设施设备，不得随意损坏。
（2）保持专用室教室的卫生，每天使用后进行清洁。
（3）合理使用专用室教室的设备，不得擅自更改或外借。
（4）按时归还专用室教室的钥匙，不得丢失。
（5）使用专用室教室时，不得擅自变动布局，确保教学秩序。
3. 专用室教室的预约流程：（1）使用人提前向教务处或各室负责人提出预约申请。
（2）教务处或各室负责人审核预约申请，确认教室可用。
（3）使用人按预约时间进入专用室教室，开始使用。
（4）使用结束后，使用人需将专用室教室恢复原状，并将钥匙归还。
五、专用室教室的维护与检查1. 教务处负责专用室教室的定期检查，确保各室设施设备完好。
2. 各室负责人负责本室设施的日常维护，发现问题及时上报。
3. 维护内容包括：（1）教室的地面、墙面、门窗等设施设备的检查与维修。
（2）专用室教室的设备、仪器、图书等物品的检查与维护。
（3）专用室教室的消防设施、通风设施等检查与维护。
六、专用室教室的奖惩制度1. 对在专用室教室管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
学校专用教室制度
一、总则为加强学校专用教室的管理，提高专用教室的使用效率，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、专用教室的定义专用教室是指学校为特定学科、特定教学活动或特定学生群体设立的教室，包括但不限于实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育教室等。
三、专用教室的管理职责1. 教务处负责专用教室的规划、建设和日常管理工作。
2. 教研室负责专用教室的学科教学研究和教学活动的组织实施。
3. 设施设备管理部门负责专用教室的设施设备维护和管理。
4. 学校办公室负责专用教室的协调和监督工作。
四、专用教室的使用规定1. 专用教室的使用应遵循“先申请、后使用、有序安排”的原则。
2. 教师需提前向教务处提出使用申请，说明使用时间、目的和人员安排。
3. 教学活动结束后，使用教师应立即清理教室，确保教室整洁、设施完好。
4. 专用教室的使用不得影响其他教学活动，不得用于非教学活动。
5. 使用专用教室的教师应爱护教室设施，不得随意损坏。
五、专用教室的维护与保养1. 设施设备管理部门应定期对专用教室的设施设备进行检查、维修和保养。
2. 使用专用教室的教师应遵守操作规程，确保设施设备安全、正常运行。
3. 发现设施设备损坏或异常情况，应及时报告设施设备管理部门。
六、专用教室的安全管理1. 专用教室应配备必要的安全设施，如灭火器、安全出口标志等。
2. 使用专用教室的教师应熟悉安全逃生路线和应急处理措施。
3. 教师应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
4. 在专用教室进行实验、演示等活动时，应严格遵守实验操作规程，确保师生安全。
七、专用教室的监督与考核1. 教务处负责对专用教室的使用情况进行定期检查，确保制度落实到位。
2. 教研室负责对专用教室的教学活动进行评估，提高教学质量。
3. 设施设备管理部门负责对专用教室的设施设备进行维护和更新，确保教学活动的顺利进行。
4. 学校办公室负责对专用教室的管理工作进行监督，确保管理制度的有效执行。
专用教室管理使用制度
专用教室管理使用制度1.引言专用教室是学校教学工作的重要场所，为了保证教学的顺利进行，管理专用教室的使用是必要的。
为此，制定专用教室管理使用制度，明确使用要求和管理措施。
2.适用范围本制度适用于学校内的专用教室，包括科学实验室、音乐教室、美术教室等。
3.使用原则3.1 先预约后使用原则：教师在使用专用教室前，需提前向教务处进行预约，确保教室的使用时间和场地的可用性。
3.2 安全第一原则：在使用专用教室过程中，要严格遵守安全规定，确保师生的人身安全。
3.3 文明使用原则：在专用教室内要保持良好的教学秩序，不得在教室内大声喧哗、乱扔杂物等行为。
4.使用流程4.1 教师预约：教师在需要使用专用教室时，向教务处提出使用预约申请，包括使用时间、教室名称、使用目的等信息。
4.2 教务处审核：教务处对教师的预约申请进行审核，确认教室的可用性和时间的冲突情况。
4.3 确认预约：教务处将审核通过的预约信息通知教师，并告知具体使用时间和地点。
4.4 使用管理：教师在使用专用教室时，需按时到达教室，并对教室内的设备进行检查和准备工作。
4.5 教室维护：使用完专用教室后，教师要负责清理教室内的垃圾、归还相关设备，并确保教室的整洁。
5.管理措施5.1 管理人员：学校设立专门的管理人员，负责专用教室的预约、使用和维护工作。
5.2 监督检查：学校教务处定期进行专用教室的监督检查，对未按规定使用教室的教师进行通报批评，并可追究相应责任。
5.3 安全设施：学校对专用教室安装安全设施，如灭火器、安全出口等，保障师生的安全。
5.4 教室设备检查：学校定期对专用教室内的设备进行检查，确保设备的完好性和正常使用。
6.违规处理6.1 违规行为：以下行为属于违规行为：占用他人预约的教室；在教室内进行违反校规的活动；擅自更改教室布置等。
6.2 处理措施：对于违规行为者，学校将根据情节轻重，给予相应的处理措施，包括口头警告、书面警告、暂停使用教室等。
专用教室管理使用制度
专用教室管理使用制度一、总则专用教室是指学校内特定用途的教学场所，如实验室、音乐室、美术室等。
为了保证专用教室的管理有序、使用安全、设备保养维护良好，特制定本管理使用制度。
二、使用范围本制度适用于学校内的所有专用教室。
三、使用权限1. 专用教室的使用权限包括教师和学生两类。
2. 教师使用权限：（1）具备相关教学资质的教师可申请使用专用教室；（2）教师需提前向学校行政部门提交申请，经批准后方可使用；（3）教师需严格按照规定时间，不得超时使用。
四、使用流程1. 申请（1）教师申请使用专用教室需在规定时间内向学校行政部门提交书面申请；（2）申请内容应包括教室名称、使用时间、使用目的等。
2. 审批（1）学校行政部门接到申请后，将对申请进行审批；（2）审批结果将及时通知教师。
3. 使用（1）通过审批后，教师可按申请的时间使用专用教室；（2）使用过程中需保持教室内环境整洁、设备完好；（3）使用完毕后，教师需及时关闭电源、门窗，确保安全。
五、设备管理1. 设备保养（1）专用教室内设备每学期至少进行一次维护保养；（2）如发现设备有故障或异常情况，应立即上报学校行政部门。
2. 设备使用（1）教师和学生使用专用教室内设备时应遵守安全规范，不得私自调整设备设置；（2）设备使用完毕后，应及时关闭设备、切断电源。
六、安全管理1. 灭火器及急救设施专用教室内应配备相应数量的灭火器和急救设施，并定期检查保养，确保设施完好有效。
2. 安全防护（1）教师和学生进入专用教室前，应了解并遵守相应的安全操作规程；（2）严禁在专用教室内进行违反规定的危险行为，如打闹、乱扔物品等。
七、违规处理对于违反本制度的行为，学校将根据情节轻重，按照相关规定进行相应处理，包括但不限于口头警告、书面警告、停用权限等。
八、附则1. 本制度由学校行政部门负责解释和修改；2. 本制度自颁布之日起生效，同时废止过去的相关规定。
以上即为专用教室管理使用制度，为保证教育教学的正常开展和学生的安全使用，教职工和学生应严格遵守本制度的相关要求。
专用教室管理使用制度
专用教室管理使用制度专用教室是学校开展教学活动的重要场所，为了充分发挥专用教室的作用，提高其使用效率，保证教学工作的顺利进行，特制定以下专用教室管理使用制度。
一、专用教室的分类及用途专用教室包括但不限于实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、多媒体教室等。
实验室主要用于开展各类实验教学活动，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。
音乐教室用于音乐教学、排练和演出等活动，让学生感受音乐的魅力，提高音乐素养。
美术教室为学生提供绘画、手工制作等艺术创作的空间，培养学生的审美能力和创造力。
计算机教室用于信息技术课程教学和学生的自主学习，提高学生的计算机操作技能和信息素养。
多媒体教室则配备了先进的多媒体教学设备，适用于各类多媒体教学活动。
二、专用教室的管理1、学校设立专门的管理部门，负责对专用教室进行统一管理和协调。
2、每个专用教室指定专人负责，责任人应熟悉室内设备的性能、使用方法和维护要求，并定期接受培训。
3、专用教室的责任人应做好设备的登记、清查和保养工作，建立设备档案，记录设备的购置、使用、维修等情况。
4、定期对专用教室进行安全检查，确保消防设施完好，电器设备安全，门窗牢固，通道畅通。
5、保持专用教室的环境整洁，定期进行清扫和消毒，为师生提供良好的教学环境。
三、专用教室的使用1、使用专用教室需提前向管理部门提出申请，填写使用申请表，注明使用时间、课程内容、使用人数等信息。
2、申请经批准后，使用者应按照预定时间使用专用教室，不得擅自更改使用时间或转借他人。
3、使用者在进入专用教室前，应熟悉室内的设备和操作规范，遵守相关安全规定。
4、在使用过程中，使用者应爱护室内设备和设施，不得随意损坏或移动。
如有损坏，应及时报告并按照规定赔偿。
5、使用者应保持室内卫生，不得在室内乱扔垃圾、随地吐痰。
使用完毕后，应清理好个人物品，关闭电器设备和门窗。
四、设备的维护与维修1、专用教室的设备应定期进行维护和保养，确保设备的正常运行。
学校各个专用教室制度
一、前言为加强学校专用教室的管理，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本制度。
二、专用教室的定义专用教室是指学校为满足特定教学需求而设置的教室，包括实验室、图书室、音乐教室、美术教室、体育器材室等。
三、专用教室管理制度1. 教室使用原则（1）专用教室的使用应遵循“合理规划、高效利用、安全第一”的原则。
（2）专用教室的使用应服从学校整体教学安排，不得擅自更改。
2. 教室卫生管理（1）教室应保持整洁、卫生，每天由专人负责打扫。
（2）学生使用教室后，应及时清理桌面、地面，保持教室整洁。
（3）不得在教室墙壁、地面、桌面等处乱涂乱画。
3. 教室设备管理（1）专用教室内的设备、器材应妥善保管，不得随意搬动、损坏。
（2）教师在使用设备、器材时，应严格按照操作规程进行，确保安全。
（3）学生使用设备、器材时，应在教师指导下进行，不得私自操作。
4. 教室安全管理（1）专用教室应定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
（2）学生进入专用教室，应遵守纪律，不得追逐打闹，确保安全。
（3）教室门窗、消防设施等应符合安全要求，不得随意改动。
5. 教室使用记录（1）专用教室的使用情况应详细记录，包括使用时间、使用人员、设备使用情况等。
（2）记录应妥善保存，以便查询。
6. 教室维修与维护（1）专用教室的维修与维护工作由学校后勤部门负责。
（2）维修、维护费用应严格按照学校财务规定执行。
四、专用教室使用规定1. 实验室（1）实验前，教师应向学生讲解实验目的、操作步骤及注意事项。
（2）实验过程中，学生应严格按照操作规程进行，不得擅自更改。
（3）实验结束后，学生应清理实验台，将实验器材归位。
2. 图书室（1）图书室内的图书、期刊等资料不得随意带走。
（2）学生借阅图书应遵守借阅规定，按时归还。
（3）图书室内保持安静，不得大声喧哗。
3. 音乐教室（1）音乐教室内的乐器、音响设备等不得随意搬动。
（2）学生使用乐器、音响设备时，应遵守操作规程，不得损坏。
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专用教室布置管理要求
初中19室：图书室、阅览室、理化生（实验室、仪器室、准备室）、微机室、语音室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室、多媒体室、卫生室。
专用教室的各种管理制度要齐全，一律装镜上墙。
二、音乐教室
1、安装窗帘。
2、张贴课程表
3、张贴音乐家画像、音乐教学挂图。
4、电教板悬挂在教室的正前方。
5、有钢琴或电钢琴。
6、有满足一个平均班额学生使用的打击乐器，有放置打击乐器的橱柜。
7、有高低合唱台（带有可放置衣物的小斗或抽屉）。
合唱活动学生要围成半圆形。
三、美术教室
1、室内设备：
遮光窗帘、写生凳、画架、画板、写生灯、美术教学用品柜、静物台、石膏像、几何形体、陶器、塑花、衬布
2、墙上张贴：
教学挂图、书画家画像、师生作品、课程表
四、体育器材室
1、要有器材登记册和使用记录。
2、常用设备：
山羊、跳箱、鞍马、体操垫(能够满足最大班额使用)、拔河绳、跳绳、跳高架、篮球和排球(能够满足最大班额使用)
3、摆放要求：
体操垫、拔河绳不能席地平放，应放置在支架或防潮湿的台子上；跳绳悬挂在墙上；小型器材摆放要有条理、有秩序。
单双杠、联合器等大型器械不能闲置在室内，要统一布置到操场里。
五、劳技教室
1、小学室内应有木工类、种植类、手工制作类的一些简单工具。
2、中学室内配备要达到满足一般初中劳动教学任务的基本条件。
3、室内有活动计划和活动记录。
注意事项：劳技项目应根据地域特点选定，不要千篇一律。
六、卫生室
1、根据学校规模，设立卫生室或保健室。
2、按规定配备卫生技术人员或专、兼职保健教师。
3、按《目录》规定配备医疗保健器材和一定数量的药品。
常用设备：体重计、身高计、视力表、胸围尺、肺活量计、血压计、听诊器、诊察床、床帘、药箱等。
4、各种必备的登记薄齐全，掌握学生因病缺课、传染病、伤害事故等情况。
5、每年给学生进行一次体检，并有统计数据，图表对比。
室内墙上可设健康教育宣传栏。
6、积极防治学生常见病、多发病和传染病，要有具体措施。
七、图书室
1、有足够数量的书架（最好是开放书架）、书橱、办公桌椅等。
2、有防潮、防光、防虫、防盗、通风、灭火等设施。
室内光线充足，设施及图书整洁。
3、图书要保证质量，不能滥竽充数。
新添图书要保证质量，复本率不超过5本。
4、要有图书登记册（帐）、师生借阅登记册、图书目录。
图书摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读后感展示。
5、要有总目录。
建立图书帐目，按中图法分类，书橱贴上醒目、规范的分类标签。
6、图书的配备、借阅手续齐全，实行开放式管理（查图书借阅率）。
7、检查时，学生手中要有图书。
规模较大的学校应分期、分批公布可借阅图书目录。
8、图书管理人员常识：
①县城初中生均40册，县直和乡镇中心小学生均30册，农村完小生均25册。
②城镇中心小学工具书150种，初中200种。
③电子音像出版物县直小学、中心小学、初中各500盒。
④借阅率：中小学生每人每年不少于12本。
⑤学校每年生均要增加2元钱购买新书。
八、阅览室
1、有防火防潮等设施，采光照明好。
2、阅览室设座率：学生座位与人数比，小学为 1:20，初中为 1:14，高中为 1:12。
3、要有报架、期刊架。
小学报刊20种，中学30种；小学期刊30种，中学80种。
4、有条件的学校建电子阅览室，有 300-500 盘电子音像出版物。
5、窗明几净，室内设施及图书要整齐洁净无尘土。
6、阅览室内悬挂：《学生阅览室阅览规则》、《教师阅览室阅览规则》、《学生借阅制度》、《教师借阅制度》、《书刊赔偿制度》，有音像阅览室的要悬挂《音像阅览室制度》，以上制度要装镜。
7、在阅览室门口或窗内要张贴图书借阅归还时间表，阅览室开放时间表。
开放时间：每周不少于 10-20 小时。
8、学生年人均借阅 12-15 本以上，有借阅登记。
九、微机室
1、微机数量要能满足最大班额。
对计算机进行编号，学生定位卡悬挂在墙上。
2、有窗帘、电脑台布。
3、以下制度装镜上墙，合理整齐悬挂：《计算机教室管理制度》、《计算机教师岗位职责》、《学生上机学习守则》。
4、要有计算机教室使用、教师机学生机运行情况记录薄，保养维修记录，设备管理账目及购置软件的登记。
5、黑板一侧悬挂各年级各班上机操作课程表（装镜）
十、多媒体教室
1、中学:上互联网；教育资源信息总量不少于200G。
2、小学:充分利用远程卫星教育系统；教育资源信息总量不少于120G。
十一、仪器室
1、室内环境达到窗明、橱亮、无尘土，不得存放与实验教学无关的物品。
2、有防盗、防火、防潮、遮光设施，药品橱及危险品室（柜）安装通风设备。
中学应有化学药品室，要有专人管理。
危险品室（柜）实行双人双锁管理。
3、仪器要用仪器标签进行编号，要写清楚类别、编号、名称、柜号、序号等，用碳素笔书写，外观要整洁。
4、仪器分类分橱合理，科学存放。
每科仪器可按照通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、材料工具等分类。
专橱专用，用坐牌写清橱号、仪器类别放置在橱的正上方
5、橱目：用专用橱目标签（或打印），写清仪器名称、规格型号、数量、层数，贴在左上角（若是玻璃门贴在内测），要统一整齐。
6、分组实验仪器逐步实行盘架式管理，即把所有分组仪器及小件仪器都要装入自制的木制托盘，托盘的大小根据橱子及仪器的大小，以存放和取用方便为准，装入托盘后，在橱子内打上支架，分出层，让托盘像抽屉一样插到里面。
特殊或成套仪器要有存放橱。
7、所有药品瓶、试剂瓶都要贴上标签，用白蜡均匀涂于表面。
8、各类标本旁放一小标牌，写清类别、编号、名称、制作人等。
浸制标本要定期加保护液密封。
9、对仪器要及时保养、维修（除锈、上油、除尘）、维修不了的或过时的要及时报废。
10、仪器室内制度要装订上墙，悬挂合理。
包括《仪器室管理规则》、《教学仪器借用制度》、《教学仪器维修和保养制度》、《危险品管理使用制度》（小学此制度不用）、《教学仪器调出、及报废审批制度》。
十二、准备室（没有专门准备室的可与仪器室合用）
1、室内布置整洁合理。
2、准备台为 2.4mx0.8m
3、一个橱放档案资料，一个橱放自制教具和维修工具。
4、室内悬挂本学期分组、演示实验进度表。
悬挂《实验员职责》、《实验室管理规则》两种制度。
5、档案管理、存放：
（1）档案橱要有标志，有档案目录，贴在橱玻璃内。
（2）档案要装盒，写清档案内容，分类要明确。
（3）各种资料按要求分类，当年的各类资料分别装入相应的档案盒，放入橱内。
（4）每学年末要将本学年的资料统一装订成册，编写顺序号，统一存放。
（5）学生的实验报告册每年，按照年级、学科、学期装订成册，统一存放。
（6）各类账目按“普实”建立，长期使用，不得经常更换，要如实记载。
（7）每学年要清点仪器，做到帐物相符、账账相符。
（8）档案资料要求：
①盒装：总账、明细账。
每本明细账用口取纸按测量仪器、通用仪器、标本等区分开。
②盒装：实验通知、原始情况记录表（存档期一学年），本学期的分科分年级挂在墙上。
③盒装：实验教学进度表（一学年），本学期的上墙。
④盒装：专用教室工作大事记（长期），专用教室使用情况记录表。
⑤盒装：教学仪器、设备说明书索引（长期）。
⑥盒装：教学仪器设备购置计划申请表（一学年），教学仪器设备维修保养记录薄（一学年），危险品使用登记表（三学年）。
⑦盒装：教学仪器借用登记表（长期）、教学仪器设备报废损失登记表（长期）。
⑧盒装：实验考试试题及学生成绩单（至少每学期末考一次计入学科总成绩，含实际操作）
（9）教导处应存档以下资料：
①专用教室业务人员统计表（长期）、中学理科实验开出率统计表（三学年）。
②领导听实验课记录。
③有实验教学计划、进度表（上墙）。
④有实验教学研究小组名单及有关活动记录。
十三、初中理、化、生实验室。