2020年八年级历史上学期第四单元《新民主主义革命的开始知识梳理》【统编版】

第四单元 新民主主义革命的开始
3. 单元结构
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
第四单元 新民主主义革命的开始
二、单元知识梳理
1. 知识梳理
课题
知识点
第12课 新文化运动
新文化运动的兴起、新文化运动的内容与意义
第13课 五四运动
五四运动的背景、基本史实及历史意义
第14课 中国共产党诞生
1. 注重情境创设、贴近学生实际 第12课 新文化运动
三、单元教学建议 历史意义
基本内容 代表人物
标志
背景
第四单元 新Βιβλιοθήκη Baidu主主义革命的开始
1.注重情境创设、贴近学生实际 第13课 五四运动
巴黎和会中国外交失败
五四运动爆发
无产阶级开始登上历史舞台
三、单元教学建议
第四单元 新民主主义革命的开始
1.注重情境创设、贴近学生实际 第14课 中国共产党诞生
第四单元 新民主主义革命的开始 单元梳理
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
1. 单元地位
1949 1840
中国近代史
鸦
片
年
战 争
爆
发
洋 务 运 动
戊 戌 变 法
辛 亥 革 命
新 文 化 运 动
新民主主义革命时期
旧民主主义革命时期
五中
国
抗解
新
四国
共
日放
中
运共 动产
对 峙
战 争
战 争
年
国 的
中国新民主主义革命的开端
第四单元 新民主主义革命的开始
2.突出重点教学、把握时代特征 第14课 中国共产党诞生
三、单元教学建议
成立条件
马克思主义 的传播
共产党早期 组织的成立
中国共产党的成立
中共一大
意义：中国历史上开天 辟地的大事；自从有了 中国共产党，中国革命
的面貌焕然一新了
第四单元 新民主主义革命的开始
马克思主义的传播、中共一大二大的召开、全 国工人运动的高潮
第四单元 新民主主义革命的开始
2. 课标解析
二、单元知识梳理
课题 第12课 新文化运动
课程标准（课程内容） 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中 国近代思想解放运动中的地位和作用。
第13课 五四运动
知道五四爱国运动的基本事实，认识五四运动是中国新民主主义革 命的开端，理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精神。
第四单元 新民主主义革命的开始
三、单元教学建议
2.突出重点教学、把握时代特征
导火索 经过
五四运动
第13课 五四运动
意义
彻底地反对帝国主义和封建 主义的爱国运动
工人阶级开始登上政治舞台
口号： “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字”
知识分子和青年学生起了重 要作用
第14课 中国共产党诞生
了解李大钊传播马克思主义的史实，了解中国共产党第一次全国代 表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
第四单元 新民主主义革命的开始
三、单元教学建议
1. 注重情境创设、贴近学生实际 2. 突出重点教学、把握时代特征 3. 强化内在联系、突破教学难点
第四单元 新民主主义革命的开始
党
成
诞
立
生
第四单元 新民主主义革命的开始
一、单元课程结构
2. 单元主题 从历史认知的角度而言，新的开始意味着一个新的历史阶段，代表
不同以往的新突破、新跨越，人们突破原有认知的局限，打开了新的历 史进程，相较于过去的历史定位，开启了一个未曾到过的新时代。
这一时期，通过文化的变革破除思想的禁锢，挣脱思想的牢笼，拥 抱思想的曙光，从而孕育了新的思想、新的阶层、新的政党。正是思想 解放的钥匙，开启了新时代的大门。
一、中国共产党诞生的条件
三、单元教学建议
二、中共一大的召开
三、中共诞生的重大历史意义
第四单元 新民主主义革命的开始
2.突出重点教学、把握时代特征 第12课 新文化运动
三、单元教学建议
新文化运动
主要内容 进步
思想革命 抨击旧道德和旧文化，提倡民主和科学
文学革命
推倒旧文学，倡导白话文
思想解放 动摇了封建礼教的统治地位
影响
中国新民主主义革命的开端
性质
彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动
第四单元 新民主主义革命的开始
3.强化内在联系、突破教学难点 第14课 中国共产党诞生
三、单元教学建议
马克思主义的传播
一大代表
河南郑州二七纪念塔
教学资源推荐
（1）徐中约：《中国近代史》 世界图书出版公司 2008年1月 （2）陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》上海社会科学院出版社 2006年1月 （3）中央电视台：《中国近代史》 （4）电影《建党伟业》 （5）电影《建国大业》 （6）伍启元：《中国新文化运动概观》 黄山书社 2008年版 （7）陈平原编著：《触摸历史与进入五四》 北京大学出版社 2010年版 （8）黄修荣、黄黎：《中国共产党创建史》 中国青年出版社 2015年版
3.强化内在联系、突破教学难点 第12课 新文化运动
三、单元教学建议
袁世凯“尊孔复古”逆流 陈独秀创办《青年杂志》
文学革命
第四单元 新民主主义革命的开始
3.强化内在联系、突破教学难点 第13课 五四运动
五四运动
三、单元教学建议
主力
前期以学生为主，后期转为以工人阶级为主体
领导阶级 以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子