第三章保险原则教学案例
理财规划师第三章教育规划
![理财规划师第三章教育规划](https://img.taocdn.com/s3/m/65a52b81d15abe23482f4d7a.png)
204
入学费用
56740.76
71633.91
90436.16
107710.9 1
月收益率 0.0075 0.0075 0.0075 0.0075
月投资
¥597.23
¥370.17
¥270.35
¥224.90
第二节、制定客户教育规划方案
一、教育资金的主要来源 除了客户自身收入和资产外的来源。 1、政府教育资助 (1)特殊困难补助及学费减免 (2)“绿色通道”政策 2、奖学金 本专科:优秀奖学金、专业奖学金、定向奖学金
(A)刚性 (B)相对固定
(C)弹性
(D)相对灵活
18、小章在选择子女教育金积累工具前,向助理理财规
划现进行了咨询,大体上说,教育投资工具可以分为长
期教育规划工具和短期教育规划工具,以下选项中属于
短期教育规划工具的是(
)
(A)教育储蓄
(B)政府贷款
(C)教育保险
(D)共同基金
(A)教育储蓄
(B)投资房地产
育保险
(D)购买共同基金
(C)教
15、何先生的儿子今年7岁,预计18岁上大学,根据目 前的教育消费大学四年学费为5万元,假设学费上涨率6 %,何先生现打算用12000元作为儿子的教育启动基金, 这笔资金的年投资收益率为10%,则儿子上大学所需学 费为( )元。
(A)78415.98
(D)子女基础教育规划 子女高等教育规划
15、教育规划方案的最终确立是在理财规划师对客户家
庭财产状况、收入能力、风险承受能力以及(
)
都已明确的前提下进行的。
(A)子女教育目标
(B)通贷膨胀率
一节课说课
![一节课说课](https://img.taocdn.com/s3/m/123b3f70f242336c1eb95e13.png)
二、课程目标
1.知识目标:掌握保险最大诚信原则的含义、内容及违反最大诚信原则的法律后果;
2.能力目标:正确运用最大诚信原则分析相关案例;提高学生 分析问题和解决问题的能力,通过本次课程教学,使学生具备 从事保险业务工作必需基本技能,如保险市场调查与分析、客户服务等。
3.素质目标:树立正确的从业思想和理念;树立诚信等职业道德意识。
保 险 学
第三章 保险的基本原则
第一节 最大诚信原则
1
一、课程定位
• 基本信息
课程名称: 课程名称:最大诚信原则 课时安排: 学时 课时安排:2学时 课程对象: 经济管理” 课程对象:“经济管理”专业的学生 课程性质:学习保险学科的入门,是本 课程性质:学习保险学科的入门, 课程的教学重点之一。 课程的教学重点之一。保险基本原则的 最基本的模块之一。 最基本的模块之一。 先导课:保险合同。 先导课:保险合同。 后续课:保险利益原则。 后续课:保险利益原则。
Chapter 6 Principles of Insurance
4
三、课程内容
总体内容
最大诚信原则的含义及主要内容
课程内容
课程重点
最大诚信原则的内容
课程难点
违反最大诚信原则的法律后果
5
四、教法
问题 引导法
以学生为主体
角色 扮演法
以教师为主导
案例 教学
分组 讨论法
6
五、学法
7
六、教学过程
1.
8
2
一、课程定位
• 基本信息 • 课程任务 保险是一种特殊的经济保障形 式,是一种特殊的经济活动,因 此保险的运行必须遵循一系列的 原则。其中本节课要讲的最大诚 信原则是处理保险合同双方权益 关系的基本出发点。最大诚信原 则和有关规定的相当一部分已经 成为各国有关法律和保险合同的 条款,作为规范保险市场和调整 合同关系的准则。 3
保险课程设计的
![保险课程设计的](https://img.taocdn.com/s3/m/a0a5fc724a73f242336c1eb91a37f111f0850d62.png)
保险课程设计的一、课程目标知识目标:1. 学生能理解保险的基本概念,掌握保险的种类、功能和运作原理。
2. 学生能掌握保险合同的基本条款,了解保险条款中的关键信息。
3. 学生能了解不同类型的保险产品,如人寿保险、健康保险、财产保险等,并理解其适用场景。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,分析并选择适合自己需求的保险产品。
2. 学生能运用保险知识,对家庭财务进行合理规划,提高风险管理能力。
3. 学生能通过实际案例分析,培养解决问题的能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标:1. 学生能认识到保险在个人和家庭生活中的重要性,树立风险防范意识。
2. 学生能理解保险的社会意义,培养关爱他人、尊重生命的价值观。
3. 学生在学习和讨论过程中,能积极参与,尊重他人意见,形成良好的合作精神和沟通能力。
课程性质:本课程为金融知识普及课程,旨在帮助学生了解保险知识,提高风险防范和理财能力。
学生特点:学生为初中生,具有一定的理解能力和逻辑思维,但对保险知识了解较少。
教学要求:结合学生特点,课程内容应深入浅出,注重实践操作和案例分析,提高学生的参与度和兴趣。
在教学过程中,注重引导学生形成正确的价值观,培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
通过课程目标的具体分解,为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 保险基本概念:介绍保险的定义、功能和作用,使学生理解保险的本质和目的。
教材章节:第一章“保险概述”2. 保险种类与运作原理:讲解不同类型的保险及其运作机制,使学生掌握各类保险的特点。
教材章节:第二章“保险的种类与运作”3. 保险合同条款:解读保险合同的基本条款,指导学生如何阅读和理解保险合同。
教材章节:第三章“保险合同”4. 保险产品选择:分析各类保险产品的适用场景,教授学生如何根据自身需求选择合适的保险产品。
教材章节:第四章“保险产品选择与应用”5. 保险与家庭财务规划:探讨如何运用保险进行家庭财务规划,提高学生的风险管理能力。
人教版必修一第三章第三节《水资源的合理利用》优秀教学案例
![人教版必修一第三章第三节《水资源的合理利用》优秀教学案例](https://img.taocdn.com/s3/m/72c8ae3176232f60ddccda38376baf1ffd4fe350.png)
4.培养学生关爱环境、关爱他人的价值观,提高学生的人际沟通能力。
在教学过程中,我注重引导学生主动参与、积极思考,激发他们的学习兴趣。通过设置富有挑战性的问题,培养学生的创新精神和实践能力。同时,我将德育教育融入课堂教学,引导学生树立正确的价值观,培养他们的社会责任感。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.利用多媒体展示我国水资源分布图,引导学生关注水资源的空间差异。
2.提出问题:“为什么我国南方水资源丰富,而北方却面临水资源短缺的问题?”引发学生思考。
3.导入本节课题:“水资源的合理利用”。
(二)讲授新知
1.讲解我国水资源的时间分布特点,如夏秋多、冬春少等。
2.介绍水资源利用的方法和技术,如污水处理、海水淡化等。
3.鼓励学生在作业中发挥创造力,提出独特的节水方法。
4.提醒学生在完成作业过程中,关注水资源的合理利用,培养环保意识。
在教学过程中,我注重启发式教学,引导学生主动探究、积极思考。通过设置富有挑战性的问题,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新精神和实践能力。在小组讨论环节,我鼓励学生发表自己的观点,培养他们的团队协作能力和沟通能力。在总结归纳环节,我将学生的讨论成果进行提炼,使他们对水资源合理利用的方法和原则有更清晰的认识。最后,通过作业布置,我将所学知识延伸到学生的日常生活中,培养他们的实践能力和社会责任感。
(三)小组合作
1.设计具有探究性的课题,引导学生进行小组合作学习,培养学生的团队协作精神。
2.制定明确的小组合作规则,确保每个学生在合作学习中都能发挥自己的优势。
3.组织小组汇报、交流活动,让学生在互动中分享学习成果,提高沟通能力。
4.鼓励学生相互评价、相互学习,培养他们的批判性思维和自我反思能力。
我国的社会保障制度教案示例(人教版)
![我国的社会保障制度教案示例(人教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/36f50430a88271fe910ef12d2af90242a995ab09.png)
我国的社会保障制度教案示例(人教版)第一章:社会保障制度概述一、教学目标1. 让学生了解社会保障制度的定义和功能。
2. 使学生掌握我国社会保障制度的基本构成。
3. 培养学生对社会保障制度的认识和理解。
二、教学内容1. 社会保障制度的定义与功能2. 我国社会保障制度的基本构成三、教学重点与难点1. 社会保障制度的定义与功能2. 我国社会保障制度的基本构成四、教学方法1. 讲授法:讲解社会保障制度的定义、功能和基本构成。
2. 案例分析法:分析我国社会保障制度的实际案例,加深学生对社会保障制度的理解。
五、教学步骤1. 引入:通过提问方式引导学生思考社会保障制度的重要性。
2. 讲解:详细讲解社会保障制度的定义、功能和基本构成。
3. 案例分析:分析我国社会保障制度的实际案例,让学生深入理解社会保障制度的作用。
第二章:社会保险制度一、教学目标1. 让学生了解社会保险制度的定义和内容。
2. 使学生掌握我国社会保险制度的基本情况。
3. 培养学生对社会保险制度的认识和理解。
二、教学内容1. 社会保险制度的定义与内容2. 我国社会保险制度的基本情况三、教学重点与难点1. 社会保险制度的定义与内容2. 我国社会保险制度的基本情况四、教学方法1. 讲授法:讲解社会保险制度的定义、内容及其在我国的实施情况。
2. 案例分析法:分析我国社会保险制度的实际案例,加深学生对社会保险制度的理解。
五、教学步骤1. 引入:通过提问方式引导学生思考社会保险制度在社会保障体系中的地位。
2. 讲解:详细讲解社会保险制度的定义、内容及其在我国的实施情况。
3. 案例分析:分析我国社会保险制度的实际案例,让学生深入理解社会保险制度的作用。
第三章:社会福利制度一、教学目标1. 让学生了解社会福利制度的定义和内容。
2. 使学生掌握我国社会福利制度的基本情况。
3. 培养学生对社会福利制度的认识和理解。
二、教学内容1. 社会福利制度的定义与内容2. 我国社会福利制度的基本情况三、教学重点与难点1. 社会福利制度的定义与内容2. 我国社会福利制度的基本情况四、教学方法1. 讲授法:讲解社会福利制度的定义、内容及其在我国的实施情况。
教学案例精选(国际私法经典案例)
![教学案例精选(国际私法经典案例)](https://img.taocdn.com/s3/m/464568a8a0116c175f0e48c0.png)
国际私法教学案例精选第一章国际私法的概念第二章国际私法的渊源第三章国际私法的发展史最密切联系说与《冲突法重述(第二次)》【案例名称】贝科克诉杰克逊案【案情介绍】贝科克诉杰克逊案(Babcock v. Jackson, 1963)是美国纽约州上诉法院富德法官在1963年审理的一起案件。
1960年9月16日(星期五),住在纽约州罗切斯特城的威廉·杰克逊夫妇邀请了也住在该城的乔治亚·贝科克小姐和她的几个朋友一起乘坐杰克逊夫妇的汽车前往加拿大度周末。
当杰克逊先生驾驶着汽车来到加拿大的安大略省时,他显然是失去了对汽车的控制,汽车冲下公路撞在路边的一堵墙上,贝科克小姐因此受了重伤。
她回到纽约州以后便对杰克逊先生提起诉讼,指控他在驾驶汽车时的过失行为。
根据事故发生时有效的加拿大安大略省法律规定,“除为了盈利的商业性运载乘客以外,汽车的所有者或驾驶者对乘坐在车内的任何人由于身体受伤所遭受的任何损害或损失以至死亡不负责任”。
但纽约州的法律却规定,在这种情形下,汽车的所有者或驾驶员要负一定的责任。
被告根据美国传统国际私法理论,主张侵权适用侵权行为地法,要求法院适用安大略省法律的,驳回原告的赔偿请求。
初审法院的法官支持被告的主张,原告不服,提出上诉,在上诉法院审理过程中,富德法官指出,“贝科克案”中的问题非常明确:是应当适用侵权地法即安大略省法律,还是应当适用同本案有其他联系的纽约州法律这个问题的确定关系到贝科克小姐能否得到补偿的问题。
根据美国传统国际私法理论来看这个案件,其法律选择问题颇为简单。
因为依照美国《第一次冲突法重述》第384条的规定,由侵权案件导致产生的实体法权利与义务,按侵权地法律解决。
在“贝科克案”中,这个侵权地既然是在加拿大安大略省,那么当然也就该适用安大略省的法律。
但是,富德法官却根据已经出现的对美国传统国际私法的批判指出,传统国际私法所赖以生存的既得权理论,忽视了侵权地以外的州对解决同一案件所具有的利益,富德法官在阐明其观点时,列举了他在1954年审理的“奥廷诉奥廷案”这一判例。
保险实务教案
![保险实务教案](https://img.taocdn.com/s3/m/a66f9d0cb52acfc789ebc9b1.png)
目录●第一部分保险实务基础●第二部分财产保险实务●第三部分人身保险实务●第四部分保险经营实务●第五部分保险市场与保险监管实务●第一章风险与保险●第二章保险的产生与发展●第三章保险合同●第四章保险运行的基本原则●第五章保险公司第一章风险与保险●风险与风险管理●保险与可保风险●保险的分类●保险的职能与作用教学目的与任务:通过本章学习,使学生掌握风险的概念、特征、结构、种类、掌握风险的处理方法,掌握风险管理的概念,掌握保险的概念、特征、分类,掌握保险的职能与作用,熟悉保险的比较特征,了解风险管理的程序。
教学重点:风险的概念、特征、结构、种类,风险的处理方法,风险管理的概念,保险的概念、特征、分类,保险的职能与作用。
教学难点:风险的概念、结构、种类,保险的比较特征。
课时分配:6课时教学内容:第一节风险与风险管理一、风险的概念;(一)风险的含义:在特定的客观情况下、特定时期内、某种损失生的不确定性。
(二)风险的特征:客观性、普遍性、偶然性、可测性、可变性(三)风险的构成要素:1.风险因素(风险因素是指引起或增加风险发生的可能性或扩大损失程度的原因和条件)①实质风险因素,指某一标的本身所具有的风险隐患;②道德风险因素,是与人的品德修养有关的因素,它是指由于个人的恶意行为或不轨企图,促使风险发生的原因或条件。
③心理风险因素,是指由于人的主观上的疏忽或过失,以致增加风险发生的可能性或扩大损失程度的因素。
2.风险事故(它是由风险的不确定性状态转化为一种确定性状态,即风险成为现实)3.风险损失(由风险因素导致风险事故所形成的结果)二、风险的分类(一)纯粹风险与投机风险(按风险的性质划分)1.纯粹风险(指仅有损失机会而无获利的风险)2.投机风险(指既有损失机会也有获利机会的风险)(二)静态风险与动态风险(按产生环境不同划分)1.静态风险(指在社会经济结构不变的条件下,因自然力量不规则变动或反常和人类行为的错误或失当所造成的风险)2.动态风险(是与经济及社会变动有密切关系的一类风险,或者说由政治、经济、科技、发展等社会经济结构的变化引致的风险)(三)财产风险、责任风险、信用风险与人身风险(按风险的对象不同划分)(四)自然风险、社会风险、经济风险、技术风险、政治风险(按风险产生的原因不同划分)三、风险管理(一)风险管理的含义(风险管理是指经济单位通过对风险进行识别、估测、评价,并在此基础上,选择最有效的方式,主动地、有目的和有计划地,以一定的风险处理成本达到有效地控制和处理风险的系列活动)(二)风险管理的基本程序1.风险识别2.风险估测3.风险评价4.选择风险管理技术5、风险管理效果评价(三)风险处理方法的比较风险的处理,是指通过采用不同措施和手段,用最小的成本达到最大安全保障的经济行为过程。
我国的社会保障制度教案示例(人教版)
![我国的社会保障制度教案示例(人教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/ea1e48c8dc88d0d233d4b14e852458fb760b3800.png)
我国的社会保障制度教案示例(人教版)第一章:社会保障制度概述一、教学目标1. 让学生了解社会保障制度的定义和基本特征。
2. 使学生掌握我国社会保障制度的主要内容。
3. 培养学生关注社会问题,提高社会责任感。
二、教学内容1. 社会保障制度的定义和基本特征2. 我国社会保障制度的主要内容3. 社会保障制度的重要性和必要性三、教学重点与难点1. 社会保障制度的定义和基本特征2. 我国社会保障制度的主要内容四、教学方法1. 讲授法:讲解社会保障制度的定义、基本特征和主要内容。
2. 案例分析法:分析社会保障制度在实际生活中的应用。
五、教学过程1. 导入:让学生谈谈对社会保障制度的了解和认识。
2. 讲解:详细讲解社会保障制度的定义、基本特征和主要内容。
3. 案例分析:分析社会保障制度在实际生活中的应用,如养老保险、医疗保险等。
4. 讨论:让学生探讨社会保障制度的重要性及其对人民生活的影响。
5. 总结:概括本节课的主要内容,强调社会保障制度的作用和意义。
第二章:我国的社会保障制度体系一、教学目标1. 让学生了解我国社会保障制度体系的构成。
2. 使学生掌握各种社会保障制度的具体内容。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1. 我国社会保障制度体系的构成2. 各种社会保障制度的具体内容三、教学重点与难点1. 我国社会保障制度体系的构成2. 各种社会保障制度的具体内容四、教学方法1. 讲授法:讲解我国社会保障制度体系的构成和各种社会保障制度的具体内容。
2. 案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解社会保障制度体系。
五、教学过程1. 导入:让学生谈谈对我国社会保障制度体系的了解。
2. 讲解:详细讲解我国社会保障制度体系的构成和各种社会保障制度的具体内容。
3. 案例分析:分析实际案例,让学生更好地理解社会保障制度体系。
4. 讨论:让学生探讨我国社会保障制度体系的优缺点及其改进方向。
5. 总结:概括本节课的主要内容,强调社会保障制度体系的重要性。
个人理财课程教案
![个人理财课程教案](https://img.taocdn.com/s3/m/384bfb17a9956bec0975f46527d3240c8547a159.png)
个人理财课程教案第一章:个人理财基础1.1 教学目标了解个人理财的定义和重要性掌握个人理财的基本概念和原则理解不同阶段的个人理财重点1.2 教学内容个人理财的定义与重要性个人理财的基本概念(如收入、支出、储蓄等)个人理财的原则(如预算、储蓄、投资等)不同阶段的个人理财重点(如学生阶段、工作阶段、退休阶段等)1.3 教学活动引入话题:讨论个人理财的重要性讲解个人理财的基本概念和原则案例分析:分析不同阶段的个人理财重点小组讨论:分享个人理财经验和困惑1.4 教学评估课堂问答:检查学生对个人理财基础的理解小组讨论:评估学生对不同阶段个人理财重点的理解第二章:预算与支出管理2.1 教学目标理解预算的概念和重要性学会制定个人预算掌握控制支出和避免浪费的技巧2.2 教学内容预算的概念和重要性制定个人预算的方法和步骤控制支出和避免浪费的技巧2.3 教学活动讲解预算的概念和重要性指导学生制定个人预算案例分析:讨论如何控制支出和避免浪费小组活动:练习制定个人预算2.4 教学评估个人预算作品:评估学生制定预算的能力小组讨论:检查学生对控制支出和避免浪费技巧的理解第三章:储蓄与投资3.1 教学目标理解储蓄的概念和重要性学会制定储蓄计划掌握投资的基本知识和技巧3.2 教学内容储蓄的概念和重要性制定储蓄计划的方法和步骤投资的基本知识和技巧3.3 教学活动讲解储蓄的概念和重要性指导学生制定储蓄计划讲解投资的基本知识和技巧小组讨论:讨论投资的风险和回报3.4 教学评估个人储蓄计划作品:评估学生制定储蓄计划的能力小组讨论:检查学生对投资的基本知识和技巧的理解第四章:个人贷款与信用管理4.1 教学目标了解个人贷款的种类和特点学会选择合适的贷款产品掌握信用管理的原则和方法4.2 教学内容个人贷款的种类和特点选择合适贷款产品的考虑因素信用管理的原则和方法4.3 教学活动讲解个人贷款的种类和特点案例分析:讨论如何选择合适的贷款产品讲解信用管理的原则和方法小组讨论:分享个人信用管理的经验和教训4.4 教学评估小组讨论:评估学生对个人贷款种类和特点的理解个人信用管理计划作品:评估学生制定信用管理计划的能力第五章:保险规划5.1 教学目标理解保险的概念和重要性学会选择合适的保险产品掌握保险规划的基本原则5.2 教学内容保险的概念和重要性选择合适保险产品的考虑因素保险规划的基本原则5.3 教学活动讲解保险的概念和重要性案例分析:讨论如何选择合适的保险产品讲解保险规划的基本原则小组讨论:分享个人保险规划的经验和建议5.4 教学评估小组讨论:评估学生对保险的概念和重要性的理解个人保险规划作品:评估学生制定保险规划的能力第六章:退休规划6.1 教学目标理解退休规划的重要性和时机学会计算退休所需资金掌握退休规划的策略和工具6.2 教学内容退休规划的重要性和时机计算退休所需资金的方法退休规划的策略和工具(如401(k)、IRA、社会保障等)6.3 教学活动讲解退休规划的重要性和时机指导学生计算退休所需资金讲解退休规划的策略和工具小组讨论:讨论退休规划的实际案例6.4 教学评估个人退休规划作品:评估学生计算退休所需资金的能力小组讨论:检查学生对退休规划策略和工具的理解第七章:税务规划7.1 教学目标理解税务规划的概念和重要性学会计算所得税和增值税掌握税务规划的基本原则和策略7.2 教学内容税务规划的概念和重要性计算所得税和增值税的方法税务规划的基本原则和策略(如税收优惠、捐赠等)7.3 教学活动讲解税务规划的概念和重要性指导学生计算所得税和增值税讲解税务规划的基本原则和策略小组讨论:讨论税务规划的实际案例7.4 教学评估个人税务规划作品:评估学生计算所得税和增值税的能力小组讨论:检查学生对税务规划基本原则和策略的理解第八章:财产规划8.1 教学目标理解财产规划的概念和重要性学会评估和管理个人财产掌握财产规划的策略和工具8.2 教学内容财产规划的概念和重要性评估和管理个人财产的方法财产规划的策略和工具(如遗嘱、信托等)8.3 教学活动讲解财产规划的概念和重要性指导学生评估和管理个人财产讲解财产规划的策略和工具小组讨论:讨论财产规划的实际案例8.4 教学评估个人财产规划作品:评估学生评估和管理个人财产的能力小组讨论:检查学生对财产规划策略和工具的理解第九章:紧急基金与风险管理9.1 教学目标理解紧急基金的概念和重要性学会制定紧急基金计划掌握风险管理的基本概念和工具9.2 教学内容紧急基金的概念和重要性制定紧急基金计划的方法和步骤风险管理的基本概念和工具(如保险、风险规避等)9.3 教学活动讲解紧急基金的概念和重要性指导学生制定紧急基金计划讲解风险管理的基本概念和工具小组讨论:讨论风险管理的实际案例9.4 教学评估个人紧急基金计划作品:评估学生制定紧急基金计划的能力小组讨论:检查学生对风险管理基本概念和工具的理解第十章:综合理财规划10.1 教学目标理解综合理财规划的概念和重要性学会制定个人综合理财规划方案掌握理财规划的实施和跟踪方法10.2 教学内容综合理财规划的概念和重要性制定个人综合理财规划方案的方法和步骤理财规划的实施和跟踪方法10.3 教学活动讲解综合理财规划的概念和重要性指导学生制定个人综合理财规划方案讲解理财规划的实施和跟踪方法小组讨论:讨论综合理财规划的实际案例10.4 教学评估个人综合理财规划作品:评估学生制定个人综合理财规划方案的能力小组讨论:检查学生对理财规划实施和跟踪方法的理解重点和难点解析一、第一章:个人理财基础重点和难点解析:理解个人理财的定义和重要性,掌握个人理财的基本概念和原则,以及不同阶段的个人理财重点。
北师大版八年级数学上册第三章位置与坐标单元优秀教学案例
![北师大版八年级数学上册第三章位置与坐标单元优秀教学案例](https://img.taocdn.com/s3/m/8987e3b3f9c75fbfc77da26925c52cc58bd690a8.png)
3.教师对学生的学习成果进行评价,关注学生的进步,及时给予鼓励,增强学生的自信心。
4.利用学生的反馈信息,调整教学策略,使之更符合学生的实际需求,提高教学效果。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.利用多媒体展示一张我国地图,引导学生观察地图上各个城市的分布情况。
2.提出问题:“如何用数学语言描述地图上各个城市的位置?”从而引出坐标系的概念。
3.教师简要介绍坐标系的起源和发展,激发学生对坐标系的兴趣。
4.提问:“坐标系在现实生活中有哪些应用?”引导学生思考坐标系在实际生活中的重要性。
(二)讲授新知
1.教师讲解坐标系的定义、分类和特点,让学生了解坐标系的基本知识。
b.一名学生在教室里的座位
c.一架飞机在空中的飞行轨迹
2.学生分组讨论,每组选择一个题目进行探究,运用所学知识解决问题。
3.各组汇报讨论成果,教师给予点评和指导,引导学生深入理解坐标知识。
(四)总结归纳
1.教师引导学生总结本节课所学内容,如坐标系的建立、点的坐标确定等。
2.学生分享自己在讨论过程中的收获,总结坐标知识在实际生活中的应用。
北师大版八年级数学上册第三章位置与坐标单元优秀教学案例
一、案例背景
本案例以北师大版八年级数学上册第三章“位置与坐标”单元为教学内容,旨在通过有效的教学策略,帮助学生掌握坐标系的建立、点的坐标确定以及坐标规律等知识。此章节是学生进一步学习函数、几何等数学知识的基础,对于培养学生的空间想象力、逻辑思维能力具有重要意义。
2.引导学生学习坐标系的建立方法,如直角坐标系、极坐标系等。
3.讲解点的坐标确定过具体例子,让学生掌握坐标系的转换方法,如直角坐标系与极坐标系的转换。
《保险法》大纲
![《保险法》大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/b4deac8f7375a417876f8f8f.png)
《保险法》教学大纲课程编号:课程类型:专业选修课总学时:16讲课学时:15学分:1适用对象:先修课程:商法学;民法学一、教学目标保险法是商法的重要组成部分,保险与银行、证券、信托并称为“四大融资工具”,在金融领域有着重要意义。
保险法是调整保险关系的法律,保险关系包括依保险合同所发生的权利义务关系以及国家对保险业进行监督管理过程中所发生的各种关系。
本课程旨在通过教学,使学生了解保险的概念、分类、运作原理,以及保险关系的基本内容,对保险的一般原理以及《中华人民共和国保险法》的基本内容形成清晰的认识。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系本课程重点讲解的内容包括保险法的基本原则、保险合同的成立与生效,以及人身保险合同与财产保险合同两大保险合同类型,对于保险的概念、历史以及保险业的监管等内容略讲。
本课程的重点与难点在于正确理解保险与其他商事制度的区别,掌握保险合同的特殊性。
本课程拟采用教师讲授为主,学生讨论为辅的形式,结合实务中的典型案例,充分调动课堂气氛与学生参与积极性,最终帮助学生全面把握和理解保险制度。
本课程需要学生准备《中华人民共和国保险法》法条,并在每次授课之前进行阅读和分析,对于相关典型案例,需要学生按照授课教师的要求进行搜集和整理。
本课程为学生将来从事保险法的理论研究或者进入保险业从业提供基本的理论框架。
本课程建议使用的考核方法是开卷。
本课程平时成绩与期末考试成绩所占的百分比例是3:7。
三、各教学环节学时分配教学课时分配四、教学内容第一章保险与保险法概述第一节保险概述第二节保险法概述教学重点、难点:保险的概念;保险的特征;保险的分类课程的考核要求:学生需了解保险的概念,理解保险的特征,掌握保险的分类,同时,了解中国《保险法》的概况。
复习思考题:1、保险的特征有哪些?2、保险的具体分类方式如何?第二章保险法基本原则第一节最大诚实信用原则第二节保险利益原则第三节损失补偿原则第四节近因原则教学重点、难点:保险利益原则;损失补偿原则课程的考核要求:理解最大诚实信用原则,掌握保险利益原则、损失补偿原则、近因原则,能够运用保险法的基本原则分析具体案例。
《汽车使用与维护》教学教案
![《汽车使用与维护》教学教案](https://img.taocdn.com/s3/m/8277ca3bb94ae45c3b3567ec102de2bd9605dee5.png)
《汽车使用与维护》教学教案第一章:汽车基础知识1.1 汽车概述介绍汽车的定义、发展历程和分类。
讲解汽车的基本构造和主要部件。
1.2 汽车发动机介绍发动机的类型、工作原理和性能指标。
讲解发动机的组成部分和维护方法。
1.3 汽车传动系统介绍传动系统的类型和作用。
讲解离合器、变速器、驱动器和差速器的原理和维护。
第二章:汽车驾驶技巧2.1 驾驶理论讲解驾驶的基本原则和交通规则。
介绍驾驶中的视线、信号和操控技巧。
2.2 车辆起步与停车讲解起步的操作步骤和注意事项。
讲解停车的技巧和注意事项。
2.3 行驶中的操控与操控技巧讲解转向、制动和加速的操作步骤和注意事项。
介绍超车、变道和通过路口的技巧。
第三章:汽车保养与维护3.1 保养与维护的基本知识讲解保养与维护的重要性。
介绍保养与维护的基本原则和周期。
3.2 发动机保养与维护讲解发动机油液更换、空气滤清器和燃油滤清器的维护。
介绍发动机冷却系统和点火系统的维护。
3.3 车辆其他部件的保养与维护讲解制动系统、悬挂系统和轮胎的维护。
介绍车身、内饰和灯光系统的维护。
第四章:汽车故障诊断与排除4.1 故障诊断的基本方法介绍故障诊断的工具和仪器。
讲解故障诊断的步骤和注意事项。
4.2 常见故障的诊断与排除讲解发动机故障、传动系统故障和制动系统故障的诊断与排除。
介绍电气系统故障和车身故障的诊断与排除。
4.3 故障排除的注意事项讲解安全操作和正确使用工具的重要性。
介绍故障排除中的常见问题和解决方法。
第五章:汽车安全与环保5.1 汽车安全知识讲解汽车安全带、安全气囊和安全设施的作用。
介绍车辆稳定控制系统和驾驶辅助系统的原理和操作。
5.2 汽车环保知识讲解排放控制技术和环保标准。
介绍汽车节能驾驶技巧和环保驾驶习惯。
5.3 应急处理与救援讲解车辆故障和事故的应急处理方法。
介绍救援服务和车辆保险的相关知识。
第六章:汽车保险与理赔6.1 汽车保险概述介绍汽车保险的种类、作用和购买途径。
讲解保险合同的条款和保险责任。
保险组训培训课程设计
![保险组训培训课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/f6255456ba68a98271fe910ef12d2af90342a867.png)
保险组训培训课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解保险的基本概念,掌握保险的种类、功能及运作原理。
2. 学生能掌握保险合同的关键要素,如保险人、被保险人、保险期间、保险责任等。
3. 学生能了解我国保险业的发展现状及市场体系。
技能目标:1. 学生具备分析保险需求、选择合适保险产品的能力。
2. 学生能运用所学知识,设计适合自身及家庭需求的保险规划。
3. 学生能够运用保险知识,解决实际生活中的保险问题。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到保险在风险管理、家庭财产保障等方面的重要性,树立正确的保险观念。
2. 学生通过学习保险知识,培养风险防范意识,增强自我保护能力。
3. 学生在学习过程中,培养合作、探究、批判性思维能力,提高对保险行业的认识,树立诚信、责任的价值观。
本课程针对学生年级特点,结合保险知识体系,注重培养学生的实际操作能力和风险意识。
课程目标具体、可衡量,旨在帮助学生掌握保险基本知识,提高解决实际问题的能力,同时树立正确的价值观。
为确保教学效果,课程目标将分解为具体的学习成果,便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 保险基本概念:包括保险的定义、功能、分类及保险基本原则。
- 教材章节:第一章 保险概述2. 保险合同:解析保险合同的要素、条款及常见问题。
- 教材章节:第二章 保险合同3. 保险产品与市场:介绍我国保险市场的各类产品、市场体系及发展趋势。
- 教材章节:第三章 保险产品与市场4. 保险规划与风险管理:讲解如何根据个人和家庭需求,进行保险规划,防范风险。
- 教材章节:第四章 保险规划与风险管理5. 保险案例分析:分析实际生活中的保险案例,提高学生运用保险知识解决问题的能力。
- 教材章节:第五章 保险案例分析教学内容按照课程目标进行科学、系统地组织,注重理论与实践相结合。
教学大纲明确教学内容、安排和进度,确保学生能够逐步掌握保险知识,提高实际操作能力。
教学内容与教材紧密关联,符合教学实际,有助于学生全面了解保险行业。
人寿与健康保险教学大纲和教案
![人寿与健康保险教学大纲和教案](https://img.taocdn.com/s3/m/a9676b964793daef5ef7ba0d4a7302768f996f63.png)
人寿与健康保险教学大纲和教案第一章:人寿与健康保险概述1.1 保险的定义与功能1.2 人寿保险的种类与特点1.3 健康保险的种类与特点1.4 保险合同的基本条款第二章:人寿保险的销售与核保2.1 人寿保险的销售流程2.2 保险销售技巧与策略2.3 人寿保险的核保流程2.4 核保风险与管理第三章:健康保险的理赔与给付3.1 健康保险的理赔流程3.2 理赔申请材料的准备与提交3.3 理赔审核与结算3.4 健康保险给付的方式与范围第四章:人寿与健康保险市场分析4.1 人寿保险市场的现状与发展趋势4.2 健康保险市场的现状与发展趋势4.3 市场竞争格局与主要保险公司分析4.4 保险市场消费者行为与需求分析第五章:人寿与健康保险的监管与法律法规5.1 保险监管机构与监管职能5.2 人寿保险的法律法规体系5.3 健康保险的法律法规体系5.4 保险合同的争议解决方式与法律途径第六章:人寿保险产品的设计与创新6.1 传统人寿保险产品的设计原则6.2 创新型人寿保险产品的设计思路6.3 保险产品的创新趋势与案例分析6.4 保险产品设计与创新的风险管理第七章:健康保险的疾病预防与健康管理7.1 健康保险与疾病预防的关系7.2 常见疾病的预防策略与健康指导7.3 健康保险中的健康管理服务7.4 健康保险公司的疾病预防责任与实践第八章:人寿与健康保险的客户服务与管理8.1 保险客户服务的内容与流程8.2 客户关系管理与客户满意度提升8.3 保险客户投诉处理与应对策略8.4 保险客户服务的创新与发展趋势第九章:人寿与健康保险的财务管理与风险控制9.1 保险公司的财务管理原则与方法9.2 保险资金的投资管理与风险控制9.3 人寿保险的风险类型与控制策略9.4 健康保险的风险管理实践与案例分析第十章:人寿与健康保险的教育与培训10.1 保险教育与培训的重要性10.2 保险销售人员的培训内容与方法10.3 保险客户的教育与服务能力提升10.4 保险行业教育培训的未来发展趋势与挑战第十一章:人寿保险的市场营销策略11.1 保险市场营销的基本概念11.2 人寿保险产品的市场定位11.3 保险营销策略的制定与实施11.4 保险营销渠道的选择与优化第十二章:健康保险的电子化与数字化转型12.1 保险电子化的发展背景与趋势12.2 健康保险在线销售与服务12.3 数字化转型在保险行业的应用12.4 保险科技的发展与挑战第十三章:人寿与健康保险的社会责任与伦理13.1 保险公司社会责任的内涵与实践13.2 保险行业的伦理问题与道德规范13.3 社会责任与伦理在保险决策中的作用13.4 案例分析:保险公司社会责任与伦理的实践第十四章:人寿与健康保险的国际经验与比较14.1 国际人寿保险市场的发展趋势14.2 国际健康保险市场的特点与差异14.3 跨国保险公司的发展战略与运营模式14.4 国际保险市场的启示与借鉴第十五章:人寿与健康保险的未来发展展望15.1 保险行业的发展机遇与挑战15.2 人口老龄化与保险需求的变迁15.3 科技进步与保险创新的关系15.4 保险行业的可持续发展策略与未来趋势重点和难点解析本文主要介绍了人寿与健康保险的教学大纲和教案,涵盖了保险的定义与功能、销售与核保、理赔与给付、市场分析、监管与法律法规等多个方面。
汽车保险与理赔教案
![汽车保险与理赔教案](https://img.taocdn.com/s3/m/d11ae6b7541810a6f524ccbff121dd36a32dc423.png)
汽车保险与理赔教案第一章:汽车保险概述1.1 汽车保险的定义与作用1.2 汽车保险的分类1.3 汽车保险的购买与选择第二章:汽车保险的条款与内容2.1 保险合同的基本条款2.2 主险与附加险的内容2.3 保险责任的认定与免除第三章:汽车理赔流程与注意事项3.1 理赔流程的基本步骤3.2 理赔材料的准备与提交3.3 理赔过程中的注意事项第四章:汽车理赔实务操作4.1 事故现场的处置与保护4.2 事故责任的认定与划分4.3 维修款项的支付与结算第五章:汽车保险欺诈与防范5.1 汽车保险欺诈的类型与手段5.2 保险欺诈的识别与判断5.3 防范汽车保险欺诈的措施第六章:常见汽车保险险种详解6.1 车辆损失险6.2 交通事故责任强制保险6.3 全车盗抢险6.4 第三者责任险6.5 车上人员责任险第七章:保险理赔案例分析7.1 案例分析的方法与步骤7.2 常见理赔案例解析7.3 案例分析在理赔工作中的应用第八章:保险公司运营与管理8.1 保险公司的组织结构与职能8.2 保险产品的开发与设计8.3 保险公司的风险管理与内控第九章:汽车理赔中的法律法规9.1 汽车理赔相关的国家法律法规9.2 汽车理赔中的法律关系与责任9.3 汽车理赔纠纷的解决途径第十章:汽车保险与理赔的未来发展趋势10.1 汽车保险市场的现状与挑战10.2 汽车理赔技术的创新与应用10.3 保险行业的发展趋势与展望第十一章:车辆保险理赔的实用技巧11.1 理赔过程中的沟通与协商技巧11.2 理赔材料的收集与整理技巧11.3 理赔过程中的问题解决与投诉处理技巧第十二章:汽车保险理赔案例实操12.1 理赔案例的选取与分析12.2 理赔实操的流程与要点12.3 理赔实操中的常见问题与解决方案第十三章:汽车保险理赔的科技应用13.1 科技在理赔过程中的应用概述13.2 车险理赔科技产品的介绍与使用13.3 未来理赔科技发展趋势展望第十四章:国际汽车保险与理赔概况14.1 国际汽车保险市场概述14.2 主要国家和地区汽车保险与理赔特点14.3 国际汽车保险与理赔的趋势和启示第十五章:汽车保险与理赔的综合实训15.1 实训目标与实训内容的设定15.2 实训教学的方法与步骤15.3 实训成果的评估与反馈重点和难点解析本教案全面覆盖了汽车保险与理赔的主题内容,从基本概念、条款理解、理赔流程、实务操作到欺诈防范,再到各类险种的详细解析、案例分析、保险公司运营与管理、法律法规以及未来发展趋势等多个方面,构成了一个系统完整的教学体系。
保险微课课程设计
![保险微课课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/54a001564b7302768e9951e79b89680203d86be3.png)
保险微课课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解保险的基本概念、种类及功能,掌握保险基本原则和条款解读;2. 帮助学生了解保险业在我国的发展现状,认识保险市场的运作规律;3. 使学生掌握保险合同的基本结构,了解投保、理赔等流程。
技能目标:1. 培养学生运用保险知识分析实际问题的能力,学会选择合适的保险产品;2. 提高学生运用保险合同、投保理赔等实际操作技能,具备一定的风险防范意识;3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力,通过小组讨论、案例分析等形式,提升解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对保险行业的兴趣,树立正确的保险观念,认识到保险在风险管理中的重要性;2. 引导学生树立诚信、公平、正义的价值观,遵循保险法律法规,自觉抵制不良保险行为;3. 培养学生关爱他人、关注社会风险的意识,增强社会责任感和担当精神。
课程性质:本课程为保险知识普及课程,结合学生特点和教学要求,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和风险防范意识。
学生特点:学生具备一定的逻辑思维和自主学习能力,但对保险知识了解较少,需要通过生动的案例和实际操作来激发学习兴趣。
教学要求:教师应运用多种教学手段,如案例分析、小组讨论、实际操作等,引导学生主动参与,提高课程的学习效果。
同时,关注学生的学习反馈,及时调整教学策略,确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 保险基础概念:介绍保险的定义、功能、种类,解读保险基本原则,如风险共担、保险利益原则等。
教材章节:第一章“保险概述”2. 保险产品与市场:分析各类保险产品的特点、适用人群,探讨我国保险市场的发展现状及趋势。
教材章节:第二章“保险产品与市场”3. 保险合同:讲解保险合同的基本结构、条款解读,学会阅读和理解保险合同。
教材章节:第三章“保险合同”4. 投保与理赔:介绍投保流程、注意事项,掌握理赔程序、所需材料及常见问题处理。
教材章节:第四章“投保与理赔”5. 保险案例分析:分析典型保险案例,培养学生运用保险知识解决实际问题的能力。
《课劳动就业与社会保障》教案华师
![《课劳动就业与社会保障》教案华师](https://img.taocdn.com/s3/m/bf8cad0626d3240c844769eae009581b6ad9bd0c.png)
《劳动就业与社会保障》教案华师第一章:劳动就业概述一、教学目标1. 让学生了解劳动就业的定义、分类和意义。
2. 使学生掌握劳动就业的基本原则和政策。
3. 培养学生树立正确的就业观。
二、教学内容1. 劳动就业的定义与分类2. 劳动就业的意义3. 劳动就业的基本原则与政策4. 正确的就业观三、教学方法1. 讲授法:讲解劳动就业的基本概念、分类、意义等。
2. 案例分析法:分析典型就业案例,引导学生树立正确的就业观。
四、教学步骤1. 导入:介绍劳动就业的重要性,引发学生兴趣。
2. 讲解:详细讲解劳动就业的定义、分类、意义、基本原则与政策。
3. 讨论:分组讨论正确的就业观,分享心得体会。
4. 总结:总结本节课的主要内容,强调正确的就业观。
五、课后作业1. 复习本节课的内容,整理笔记。
2. 查找相关资料,了解当前劳动就业形势。
第二章:就业与职业选择一、教学目标1. 让学生了解职业选择的含义和原则。
2. 使学生掌握职业选择的策略和方法。
二、教学内容1. 职业选择的含义与原则2. 职业选择的策略与方法3. 职业规划的重要性与方法三、教学方法1. 讲授法:讲解职业选择的含义、原则、策略与方法。
2. 小组讨论法:分组讨论职业规划的方法,分享经验。
四、教学步骤1. 导入:通过案例引入职业选择的重要性,引发学生思考。
2. 讲解:详细讲解职业选择的含义、原则、策略与方法。
3. 实践:让学生进行自我分析,制定个人职业规划。
4. 总结:总结本节课的主要内容,强调职业规划的重要性。
五、课后作业1. 复习本节课的内容,整理笔记。
2. 结合个人情况,制定职业规划。
3. 调查身边人的职业选择与规划,了解他们的经验与教训。
第三章:劳动权益保护一、教学目标1. 让学生了解劳动权益的含义和内容。
2. 使学生掌握劳动权益的保护方法。
3. 培养学生具备维护自身劳动权益的意识。
二、教学内容1. 劳动权益的含义与内容2. 劳动权益的保护方法与途径3. 劳动者如何维护自身劳动权益三、教学方法1. 讲授法:讲解劳动权益的含义、内容、保护方法与途径。
保险学概论--第三章保险合同
![保险学概论--第三章保险合同](https://img.taocdn.com/s3/m/f5b5b8303968011ca3009182.png)
案例分析
1996年4月,原告蔡敦煌经朋友介绍,决定为 年 月 原告蔡敦煌经朋友介绍, 其自有汽车向中国太平洋保险公司厦门分公司 投保。原告取出4000元,委托陈永群办理汽 投保。原告取出 元 车投保的一切事宜。 车投保的一切事宜。1996年4月25日,陈永群 年 月 日 到中国太平洋保险公司厦门分公司承保科职员 王鹭珍家中办理了投保的手续, 王鹭珍家中办理了投保的手续,为蔡敦煌的车 号为闽D—T1494拉达营运车办理了车损险、 拉达营运车办理了车损险、 号为闽 拉达营运车办理了车损险 第三者责任险和附加司机险。其中, 第三者责任险和附加司机险。其中,车损险保 险金额为人民币75000元,保险期限为 年。 险金额为人民币 元 保险期限为1年
关于免责条款的规制 第一, 第一,关于免责条款的明确说明 条规定: 第18条规定:“保险合同中规定有关于保险人责任免 条规定 除条款的,保险人在订立保险合同时应当向投保人明 除条款的, 确说明,未明确说明的,该条款不产生效力。 确说明,未明确说明的,该条款不产生效力。” 第二, 第二,保险合同的疑义利益解释原则 在保险合同的内容发生争议时, 在保险合同的内容发生争议时,应作出有利于非起草 人的解释。 人的解释。 条规定: 对于保险合同的条款, 第31条规定:“对于保险合同的条款,保险人与投保 条规定 被保险人或者受益人有争议时, 人、被保险人或者受益人有争议时,人民法院或者仲 裁机关应当作有利于被保险人和受益人的解释。”
三、财产保险合同与人身保险合同
根据保险标的的性质的不同
财产保险合同
财产保险合同指以财产利益为保险标的的 保险合同 人身保险合同 人身保险合同指以人的生命或身体为保险 标的的保险合同
四、原保险合同与再保险合同
根据两个以上互相牵连的保险合同的相互关 系即保险人承担责任的不同次序
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第三章 保险的基本原则
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第三章 保险的基本原则
本章教学目的 介绍最大诚信原则、保险利益原
则、近因原则和损失补偿原则的含义 、主要内容,帮助学生正确运用这些 原则分析和解决保险理论和实务中的 问题。
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3.1最大诚信原则
3.1.1最大诚信原则的含义 保险合同当事人订立合同及有效期内应 依法向对方提供影响决策的实质性重要 事实,同时绝对信守合同订立的约定与 承诺
保险人是有正当理由拒绝赔偿的。保险人因此获得抗辩权
202,0/10拒/16 绝给付保险金。
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3.2 保险利益原则
• 一、保险利益的含义
• 1.保险利益的含义及其性质
➢ 投保人或被保险人对保险标的所具有的法律上承认的 利益。
➢ 特别注意:保险利益建立在保险标的之上,但并非保 险标的本身,而是一种经济利益关系
认定事项保证(过去和现在)与约定事项保 证(未来事项)
➢默示保证:无须保险合同文字表述。
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3.1.2最大诚信原则的基本内容
(三)禁止隐瞒和欺诈
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3.1.2最大诚信原则的基本内容
(四)弃权与禁止反言(约束保险人) • 弃权是指合同一方放弃他在合同中可以主张的权利(合同
• 1.财产所有权 • 2.财产经营权、使用权 • 3 财产承运权、保管权 • 4.财产抵押权
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案例分析
• 试分析下列情形是否具有保险利益:
• 房屋所有权人对其房屋、企业经营者对其 所经营的企业财产、洗衣店对客户的衣物 、修车行对维修的车辆、行李寄放处对寄 放的行李、承运人对托运的货物、承包商 对在建的工程、某人对其放在洗衣店的衣 物。
保险人有如下情形之一,在诉讼中将被禁止反言 。
1.保险人明知订立的保险合同有违背条件、无效 、失效或其他可解除的原因,仍然向投保人签发 保险单,并收取保险费。
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2.保险代理人就投保申请书及保险单上的条款作错 误的解释,使投保人或被保险人信以为真而进行 投保。
3.保险代理人代替投保人填写投保申请书时,为使 投保申请内容易被保险人接受,故意将不实的事 项填入投保申请书,或隐瞒某些事项,而投保人 在保险单上签名时不知其虚伪。
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案例
• 案例2-2:某车主将一辆作为生产用的货车 向保险公司投保车辆损失保险和第三者责 任保险,投保单载明了特别用途为重、中 型载货汽车,但因核保时保险人疏忽,按 轻、微型载货车收取了保险费,办理了承 保手续并签发了保单。保险公司应当承担 赔付责任吗?
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3、保险人的告知 : 内容:对合同条款的内容明确说明 如实履行赔偿或给付义务 形式:明确列示和明确说明
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案例分析
• 案例3-1:A与B有私仇,A多次扬言要纵火 烧毁B家,B担心自己的财产受到损失,去 保险公司投保家庭财产保险,但隐瞒了A扬 言纵火这一重要事实。倘若纵火案发生, 保险公司要不要赔偿B的损失?
➢ 性质:
➢ 是保险合同的客体 ➢ 是保险合同生效的依据 ➢ 并非保险合同的利益
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• 2.保险利益确定的条件
➢必须是合法的利ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 如走私物品和违禁品无保险
利益。
➢必须是客观存在且确定的利益
➢必须是经济利益:能用货币衡量
• 3.保险利益原则的含义
它的本质内容是投保人以其所具有保险利益的标的 投保,否则,保险人可以单方面宣布合同无效; 当保险合同生效后,投保人或被保险人失去了对 保险标的的保险利益,则保险合同随之失效;当 发生保险责任事故后,被保险人不得因保险而获 得保险利益额度以外的利益。
因环境变化无法履行保证事项
因国家法律法规变更无法履行 由保险人事先弃权或保险人发现时仍保持沉默
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案例
• 案例2-3:王某在保险公司投保机动车辆摩托车第三者责 任保险,保险金额为20万元,保费310元,保险期限为1 年。在保险期内,王某驾驶一辆农用三轮车,在行驶中将 一辆正常行驶的三轮车撞翻,造成三人死亡,一人重伤, 直接经济损失5万元。王某向保险公司报案,保险公司立 即奔赴现场查勘定损,发现肇事车辆车牌号码、发动机号 码与投保单一致,但肇事车辆是一辆农用三轮车,而投保 单则是一辆两座摩托车。按规定,第三者责任保险期限1 年,保险金额20万元,机动车辆摩托车应交保险费310元 ,农用三轮车应交保险费1370元,经与被保险人交涉, 被保险人咬定是笔误,当时将摩托车和农用三轮车写错了 。试分析保险公司的赔偿责任。
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3.1.2最大诚信原则的基本内容
(二)保证:保险人要求投保人或被保险人在保 险期间对某一事项的作为与不作为,某种事态 的存在或不存在作出的许诺。
➢明示保证:以书面形式载于或附于保险单内、要求投保
人(被保险人)必须作为或不作为或者保证某项事实的真实性的 特约条款。明示保证条款必须遵守,否则保险合同无效,保险 人有权拒绝承担赔偿责任
分析
• 日后一旦发生保险事故,保险人不得因该 投保人少支付了保险费而拒绝赔偿。
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禁止反言是指保险人明知有影响保险合同效力的因 素或者事实存在,却以其言辞或行为误导不知情 的投保人或被保险人相信保险合同无瑕疵,则保 险人不得再以该因素或者事实的存在对保险合同 的效力提出抗辩,即禁止保险人反言。对已经放 弃的权利今后不能再行使。
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分析
• 分析:此案被保险人未履行如实告知义务 ,故意隐瞒事实,依法应拒绝赔偿并不退 还保险费,且此案已构成保险欺诈罪,应 依法追究刑事责任。
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案例
• 某家银行投保火险附加盗窃险,在投保单 上写明24小时有警卫值班,保险公司予以 承保并以此作为减费的条件。后银行被窃 ,经调查该日24小时内有半小时警卫不在 岗。问保险公司是否承担赔偿责任?
• 一栋价值200万元的房屋,其所有人将其抵 押给银行获得150万元贷款,则银行对该房 屋具有的可保利益为( )万元。
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财产保险的保险利益
➢现有利益: ➢预期利益:如企业的预期利润、汽车的营
运收入、货物运费、预期租金等。 ➢责任利益:依法应承担的赔偿责任 ➢合同利益:基于有效合同而产生的保险利
4.保险人或其代理人表示已按照被保险人的请求完 成应当由保险人完成的某一行为,而事实上并未 实施,如保险单的批注、同意等,致使投保人或 被保险人相信业已完成。
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违反最大诚信原则的法律后果
1.违反告知的法律后果
1)在保险实务中,投保人或被保险人违反告知义务的情形 主要有:
(1)由于疏忽而未告知,或者对重要事实误认为不重要而 未告知。
义务或保证条款的情形,因而享有合同解除权或抗辩权。 其次,保险人必须有弃权的意思表示,包括明示表示
和默示表示。
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如保险人知道投保人或被保险人有违背约定义务的 情形,而仍然做出如下行为的,通常被视为默示 弃权: 1. 被保险人违反防灾减损义务,保险人可以 解除保险合同,但在已知该事实的情况下并没有 解除保险合同,而是指示被保险人采取必要的防 灾减损措施,该行为可视为保险人放弃合同解除 权。 2.在保险合同有效期限内,保险标的危险增 加,保险人有权解除合同或者请求增加保险费, 当保险人请求增加保险费或者继续收取保险费时 ,则视为保险人放弃合同的解除权。
• 1997年5月,龚某旧病复发,经医治无效死亡。龚某的妻 子以指定受益人的身份,到保险公司请求给付保险金。保 险公司在审查提交有关的证明时,发现龚某的病史上,载 明其曾患癌症并动过手术,于是拒绝给付保险金。龚妻以 丈夫不知自己患何种病,未违反告知义务为由抗辩,双方 因此发生纠纷。 保险公司应如何处理?
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判断
• 非法经营的财产,贪污、诈骗、盗窃等手 段取得的财产有无保险利益?
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二、各类保险的保险利益
➢财产保险 ➢人身保险 ➢责任保险 ➢信用与保证保险
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1.财产保险的保险利益
• 投保人对法律承认和保护的各种财产权及 有关利益具有保险利益
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分析
• 保险公司不用承担赔偿责任。因为该银行 违反了明示保证(或保证,或最大诚信原 则),而保证是保险合同的一部分,违反 了保证,就意味着违约,保险人可以解除 保险合同,或宣布保险合同无效,在发生 保险事故时不承担赔偿保险金责任。
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案例
• 1996年3月,某厂45岁的机关干部龚某因患胃癌(亲属因 怕其情绪波动,未将真实病情告诉本人)住院治疗手术后 出院,并正常参加工作。8月24日,龚某经吴某推荐,与 之一同到保险公司投保了重大疾病险和住院医疗保险,办 妥有关手续。填写投保单时没有申报身患癌症且未告知曾 住院治疗的事实。
解除权和抗辩权) • 禁止反言是指合同一方既已放弃他在合同中的某种权利,
将来不得再向他方主张这种权利 • 保险代理人的弃权行为可视为保险人的弃权行为,后果由
保险人承担 • 保险人弃权一般因为保险人单方面的言辞或行为而发生效
力。构成保险人的弃权必须具备两个条件: 首先,保险人必须知道投保人或被保险人有违反告知
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3.1.2最大诚信原则的基本内容
1、告知 2、保证 3、禁止隐瞒和欺诈 4、弃权和禁止反言