南方科技大学

南方科技大学

南方科技大学（SUSTC）

南方科技大学（深圳）是国家高等教育综合改革试验校，承载着探索中国培养创新人才模式的重任。学校以理、工学科为主，兼有部分特色文、管学科；在本科、硕士、博士多层次上办学，一步到位按照亚洲一流标准组建专业学部和研究中心（所），借鉴世界一流大学办学模式，建成类似加州理工学院和洛克菲勒大学那样小规模高质量的高水平研究型大学。原中国科学技术大学校长朱清时院士出任创校校长。

中文名：南方科技大学所属地区：深圳

外文名：South University of Science and Technology of China 主要院系：书院、工学部、理学部、通识教育部

简称：南方科大、南科大、SUSTC校名题写：李政道（诺贝尔奖获得者）

创办时间：2011（教育部正式发文批准）教研骨干：晋升淘汰、世界知名、亚洲一流

现任校长：朱清时院士（原中国科技大学校长）学校地址：深圳市南山区西丽大学城

目标定位：高水平研究型大学（世界水平）

中文名：南方科技大学

外文名：South University of Science and Technology of China 简称：南方科大、南科大、SUSTC

创办时间：2011（教育部正式发文批准）

现任校长：朱清时院士（原中国科技大学校长）所属地区：深圳

主要院系：书院、工学部、理学部、通识教育部校名题写：李政道（诺贝尔奖获得者）

教研骨干：晋升淘汰、世界知名、亚洲一流

学校地址：深圳市南山区西丽大学城

目标定位：高水平研究型大学（世界水平）

目录

学校名称

校徽设计

开篇的话

学校简介

办学规模

师资力量

学科设置

教育改革

中文全称：南方科技大学[1]

中文简称：南方科大

英文全称：South University of Science and T echnology of China 英文简称：SUSTC

其他简称：南科大，科技大学，南方科大

南方科技大学校徽

核心部分是一把火炬，象征南方科技大学的使命：为高等教育改革探索出一条新路。校徽背景为渐变的天青色，映衬火炬的照亮效果；此处的天青背景取自汝窑瓷釉，是中国传统审美文化崇尚的色彩。

校名“南方科技大学”六个字的书法由诺贝尔奖得主李政道书写

校名缩写SUSTC，字首SUST与sustainability一致，符合可持续发展的理念，此组合SUSTC亦直接对应南方科技大学英文校名(South University of Science and T echnology of China)。

开篇的话

南科大首届教改实验班45名新生入学

2010年7月11日，在宁波诺丁汉大学的毕业典礼上，南方科技大学创校校长朱清时院士[2]被授予英国诺丁汉大学名誉理学博士学位。[3]

朱清时院士在讲话中首先向诺丁汉大学表示了感谢。他曾于1988-1989年间获得女王奖学金，在诺丁汉大学化学系Peter Sarre教授的研究室工作了半年。朱院士现在是筹建中的南方科技大学校长。他评价宁波诺丁汉大学是一所全新的大学，首次成功地把国际一流的大学引进国内。南方科技大学的目标是要从一张白纸开始，为我国试办一所小规模、高质量、培养创新人才的研究型大学。这两所大学有共同的使命，共同承载着我国高教改革的希望。

高教改革的排头兵，是南方科技大学对这个时代发出的召唤。

办学技巧

南方科技大学的办学技巧是，不要求学生的考分，但是一定要有特长，而且特长一定要精，且具备高素质。

南方科技大学

（英文校名：South University of Science and T echnology of China ，缩写：SUSTC）

★目标：立足国内，辐射东南亚，国际知名的高水平研究型科技大学

★规模：全日制在校生1万人左右，本科生与硕士生比例为1：1

★师资：本科教育师生比例1：6.8，近半师资海外引进

★学科：工学30%、理学20%、管理学15%为三大支柱学科

★面积与选址：校园占地197.98公顷，总建筑面积58万平方米，首期建筑面积31.22万平方米。地址初步定为深圳大学城（与清华、北大、哈工大三所深圳研究生院相邻）

★投资与招生：深圳市政府全额投资，面向全国及海外招生。

★办学方案已完成修改并将上报教育部

南方科技大学目标是办成国际知名的高水平研究型科技大学，拟全日制在校生规模达1.5万人左右，面向全国招生。其创新之处在于“高起点”：本科生与硕士生比例为1∶1；师资近半以上引进海外力量；以理、工和管理学为三大支柱学科。深圳期待能开辟高等教育改革的“试验田”。

办学规模

全日制在校生万人。南方科技大学将由深圳市政府全额投资创办。进入筹备阶段的南方科技大学目标定位较高，计划经过若干年的努力，办成国际知名的高水平研究型科技大学；坚持以“小规模、高水平”为建设发展原则，其办学规模将初步设定为全日制在校生1.5万人左右，其中研究生与本科生比例为1∶1。建成后，南方科技大学将面向全国招生。南方科技大学的基本方略是：实施教育、科技、经济一体化发展战略，创新管理体制和运行机制，构建基础研究、应用研究和产业开发三位一体的三重螺旋模式，将人才培养、研究开发与产业发展紧密结合起来。初定南方科技大学将借鉴香港科技大学的办学模式和办学经验。

师资力量

拆迁

一半以上海外引进，南方科技大学将以一流的师资、一流的生源高水平起步。采取超常方式引进一流教授，建设一批具有爱国精神、科学精神、奉献精神、攀登精神和团队精神的高水平创新团队，形成具有竞争力的工资待遇机制。为建成国际知名的高水平新型科技大学提供师资保障。师生比例初定本科教育稳定在1∶6.8；其次，引进海外教师的比例较高，初步设想无论研究轨道还是教学轨道上的师资50%以上由海外引进。境外聘请的教师中60%具有至少1年在境外著名大学开展教学、研究或管理的工作经历。

学科设置

理学工学管理学为支柱，南方科技大学拟以理学、工学和管理学作为三大支柱学科，注重发展交叉学科和新兴学科，兼顾其他应用型学科和人文社会类学科。其中，工学科约占学科总量的30%，理学学科占20%，交叉学科占30%，管理学科占15%，人文社会类学科占5%。深圳计划在15年左右的时间内，在理学、工学和管理学三大学科门类内设置一批重点学科，凝聚一批国内领先，在国际上有一定影响的新兴学科、交叉学科，发展数个在国际上有较大影响的核心学科，将其中部分学科方向建成国际一流水平；学科结构布局合理，形成与国际知名的高水平创新型大学相符合的学科框架。

教育改革

高教改革“试验田”

深圳市委市政府决心要创办一所高水平新机制的科技大学，适应深圳经济社会发展对高等教育的强烈需求，开辟另一条办高水平大学之路，有利于高等教育体制机制的改革探索。专家组还建议深圳市政府加大南方科技大学的筹建力度，争取国家政策，支持南方科技大学成为高等教育体制机制改革的“试验田”，建立与社会主义市场经济相适应的现代大学制度和高等教育体制。

据悉，《方案》现已根据专家组意见完成修改并呈报广东省政府。按照工作程序，广东省政府将于9月底向教育部申报。

教改探索

教育部发言人续梅2011年2月25日表示，教育部对南方科技大学在教改方面的探索持支持态度，希望南科大筹建工作能够得到广东省更多支持，积极推进。这也是南方科技大学在尚未得到招生权的情况下决定自主招生后，教育部首次就南方科技大学的问题作出的回应。

南科大筹办三年未获招生权

2011年2月25日教育部举行新闻通气会介绍高校拔尖创新人才的创新工作。在回答本报记者提问时，教育部发言人续梅表示，对创办南方科技大学并进行高等教育的一些改革、探索，教育部是积极支持的态度。不过续梅在回答时没有特别针对南方科技大学没有获得招生许可证的问题。

筹办三年多后，仍未获得“招生许可证”，南方科技大学去年年底作出决定：拟自主招生并推出其首期实验班，如果学生最终不能获颁教育部认可的文凭与学位，南方科大将自发文凭与学位。

广东深圳去年正式提出建校

南方科技大学并不是一所部属高校。续梅指出，2010年上半年广东省和深圳市政府正式提出希望能建这样一所学校，去年教育部组织了相关专家进行考察论证，这些专家根据国家相关的法律法规在对学校进行了深入的调查和评议以后，“同意南方科技大学进行筹建”。

续梅表示，在2010年年底的时候，教育部专门下发了通知，同意南方科大进行筹建，希望他们明确定位和发展思路，加快筹建，也希望广东省深圳市能加大指导支持，希望在大家的共同努力下，南方科技大学建设工作能有一个推进。[4]

全英文教学

南科大2011年采用全英文教学，物理学家授首堂课。香港大学顶尖物理学家唐叔贤准时踏上讲台，为首批教改实验班的45位学生讲授“南科大第一课”：应用物理。自此，备受关注的南科大正式迈开了教改的步伐。前日，南方科技大学春季开学典礼已在深圳南方科大本校举行，首批自主招生的45名学生及学生家长、有关领导以及特别邀请的专家学者200余人出席了典礼仪式。

唐教授首先向学生介绍了物理学的英文术语，在接下来近两小时的课程里，所有专业术语均用英文表达，且PPT课件和教材均为全英文。唐教授还不时用普通话授课，其中夹杂着英文术语和英文口语。随着课程的推进，唐教授使用的英文也越来越多。对此，不少学生自备英文字典和英文辅助教材，遇到难懂的单词随时查阅。也有学生显示出扎实的英文功底，对教授提出的问题也能流利地用英语回答。

课间休息，学生与老师交谈

据了解，由于首届教改实验班的学生年龄较小，学校在授课中设置了过渡阶段，2011年3月21日的两节物理课就以复习高中所学内容为主，其间带入一些新知识点，同时给学生们留出时间适应英文教学。

南科大本学期共上16周课，一周课程安排松弛有度，专业知识和实验练习相结合，体现出学校以学生为本的教学理念。每节课50分钟，周一和周二上下午要上满8节课，主要是英语、数学和物理，以老师讲授为主；周三则轻松一些，只有下午4节课，分别是国学经典和体育，为学生留出自由安排的时间；周四和周五同样要上8节课，但以练习和实验课程为主，例如微积分练习题，特别开设导师辅导课，让老师更专注于每个学生个体，同时为学生大三进入研究院“预热”。