2016年西南大学网络学院[0128]《环境化学》

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环境化学第一章第一节2016选编

环境化学第一章第一节2016选编

1943
1955
1970
22
洛杉矶大气污染治理历程
系列的严重光化学污染事件给洛杉矶人敲响了警钟,洛 杉矶地区于1947年成立了美国第一个地方空气质量部 门,并在当地建立了排污许可证制度。
1953年洛杉矶颁发了系列污染控制措施: 1、通过设施改造,减少碳氢化合物的排放;2、建立
机动车尾气排放标准;3、柴油卡车和公共汽车燃料更 换为丙烷;4、减缓重污染企业的发展速度;5、禁止 开放式燃烧垃圾;6、建立一个快速物流系统。
马斯河谷事件 多诺拉事件 伦敦烟雾事件 洛杉矶光化学烟雾
8
四日市哮喘事件 米糠油事件 水俣病事件
痛痛病事件
2019年9月6日8时59分
21
洛杉矶光化学烟雾事件(20世纪40年代,美国)
约有75%以上 的市民患上了
因呼吸系统衰竭死 亡的老人达400多人
大气污染造成 15亿美元损失
松柏枯萎
柑橘减产
1950
35
仅以
14日报道中屡 见报端的700吨 氰化钠为例。 根据2009年国 标规定,这类 剧毒物品临界 储存量是50吨, 出现700吨氰化 钠集中堆放的 情况已经骇人 听闻。由此参 考,现场出现 其他危险品超 限堆放的可能 性绝不容忽视。
36
杜邦污染事件
特富龙“粘”的祸
美国杜邦公司蓄意向河水中排放污染废水,导致一 名男子罹患癌症,俄亥俄州一个联邦陪审团6日命 令这家化工巨头赔偿受害者510万美元。
它是由多学科到跨学科的庞大科学体 系组成的新兴学科,也是介于自然科学、 社会科学和技术科学之间的边缘科学。
10
1964年,Rachel Carlson出版《寂静的春天》
– 20世纪60~70年代,越来越多的研究结果证实 了《寂静的春天》中的科学预言:

环境化学《第一节 环境化学》ppt

环境化学《第一节  环境化学》ppt

(3) 当今世界面临的环境问题
(A)大气污染严重 全球性的大气污染有:酸雨、温室效应、臭 氧层的破坏。 区域性的大气污染有:光化学烟雾、大气气 溶胶等。
(a)酸雨:pH<5.6的雨 雪或其它形式的降水。 主要的致酸物质有 H2SO4,HNO3,有机酸。
前体物是SO2,NOX。
世界上最严重的酸雨为 pH<1.5。我国有1/3 国土被酸雨所覆盖。年降 雨一般pH<4.5。
2000年 2000环境千年,行动起来吧。 2001年 世间万物,生命之网 2002年 让地球充满生机 2003年 水——二十亿人生命之所系 2004年 海洋存亡,匹夫有责 2005年 营造绿色城市,呵护地球家园 2006年:沙漠和沙漠化
2007年世界环境日主题为“冰川消融,后 果堪忧”。 年“六· 五”世界环境日中国主题——“污染 减排与环境友好型社会”, 2008年世界环境日的主题—— “转变传统观 念,推行低碳经济”. 2008年“六· 五”世界环境日中国主题—— “绿色奥运与环境友好型社会”
环境科学已形成许多分支:环境地学、 环境生物学、环境化学、环境物理学、 环境工程学、环境医学;环境管理学、 环境经济学、环境法学;环境评价学、 环境规划学等。
环境化学是环境科学的一个重要分支学科
5、环境化学 (Environmental Chemistry)
环境化学是在化学学科的传统理论和 方法的基础上发展起来,以化学物质在环 境中出现和引起的环境问题为研究对象, 研究有害物质在环境介质中的存在、化学 特性、行为和效应及其控制的化学原理和 方法的科学。
《中华人民共和国环境保护法》中规定, 环境是指影响人类生存和发展的各种天 然的和经过人工改造的自然因素和总体, 包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森 林、草原、野生生物、自然遗迹、人文 遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市 和乡村等。

《环境化学》(第二版)(戴树桂)知识点总结和部分课后习题答案

《环境化学》(第二版)(戴树桂)知识点总结和部分课后习题答案

环境化学第一章绪论1、环境:环境是指与某一中心事物有关(相适应)的周围客观事物的总和,中心事物是指被研究的对象。

对人类社会而言,环境就是影响人类生存和发展的物质、能量、社会、自然因素的总和。

1972年,联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议,通过了《人类环境宣言》。

2、构成环境的四个自然圈层包括土壤、岩石圈、大气圈和水圈3、为保护人类生存环境,联合国将每年的4月22定位世界地球日,6月5日定位世界环境日。

4、环境保护的主要对象是由于人类生产、生活活动所引起的次生环境问题,主要包括:环境污染和生态破环两个方面。

5、环境问题:全球环境或区域环境中出现不利于人类生存和发展的各种现象,称为环境问题。

原生环境问题:自然力引发,也称第一类环境问题,火山喷发、地震、洪灾等。

次生环境问题:人类生产、生活引起生态破坏和环境污染,反过来危及人类生存和发展的现象,也称第二类环境问题。

目前的环境问题一般都是次生环境问题。

生态破坏:人类活动直接作用于自然生态系统,造成生态系统的生产能力显著减少和结构显著该变,如草原退化、物种灭绝、水土流失等。

当今世界上最引人注目的几个环境问题温室效应、臭氧空洞、酸雨等是由大气污染所引起的。

6、环境污染:由于人为因素使环境的构成状态发生变化,环境素质下降,从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件。

造成环境污染的因素有物理、化学和生物的三个方面,其中化学物质引起的约占80%~90%。

环境污染物定义:进入环境后使环境的正常组成和性质发生直接或间接有害于人类的变化的物质称为环境污染物。

污染物的性质和环境化学行为取决于它们的化学结构和在环境中的存在状态。

(五十年代日本出现的痛痛病是由镉Cd 污染水体后引起的;五十年代日本出现的水俣病是由 Hg 污染水体后引起的)重要污染物(1)元素:Cr,Hg,As,Pb,Cl,KCN(2)无机物:CO,NOx,SO2(3)有机化合物和烃类:烷烃(饱和)、芳香烃(苯环)、不饱和非芳香烃(不饱和,不带苯环)、多环芳烃(4)金属有机和准金属有机化合物:四乙基铅、三丁基锡(5)含氧有机化合物:环氧乙烷、醚、醇、醛、酮、酚、有机酸等(6)有机氮化合物:胺、腈、硝基苯、三硝基苯(TNT)(7)有机卤化物:氯仿(四氯化碳)、PCBs、氯代二恶英、氯代苯酚(8)有机硫化合物:硫醇类(甲硫醇)、硫酸二甲酯(9)有机磷化合物:有机磷农药、磷酸二甲酯、磷酸三乙酯按受污染物影响的环境要素可分为大气污染物、水体污染物、土壤污染物等;按污染物的形态可分为气体污染物、液体污染物和固体废物;按污染物的性质可分为化学污染物、物理污染物和生物污染物。

西南大学网络教育 2022秋 环境化学作业及答案

西南大学网络教育 2022秋 环境化学作业及答案

0128 20222单项选择题1、水的硬度主要是衡量水体中()的浓度。

.三价铁离子和铝离子.三价铁离子和钠离子.钾离子和钠离子.钙离子和镁离子2、下列哪项不属于土壤退化过程()?.干旱和水涝.种植了过多的植物.土壤的流失和酸化.土壤盐碱化3、下列哪种物质不能同血红蛋白结合,减弱血液的输氧能力?( ).亚硝酸根.一氧化氮.一氧化碳.一氧化二氮4、进人生物机体的有毒有机污染物质,在人及动物中主要转化部位是()。

.肺.肾.血浆.肝脏5、LD50表示的是( )。

.半数有效浓度.半数致死剂量.半数有效剂量.半数致死浓度6、下面哪一项不属于环境化学效应?().光化学烟雾.水土流失.地下水硬度升高.酸雨7、生物膜的结构不包括()。

.蛋白.膜孔.线粒体.磷脂双分子层8、同型碱基之间的置换,是属于碱基对的()。

.插入.缺失.转换.颠换9、生物浓缩系数的缩写是()。

.COD.BOD.BCF.BCC10、降低pH, 水中沉积物重金属的吸附量将()。

.减少.不变.增大.无法判断11、大气中二氧化碳含量与日俱增的原因是()?.大量燃烧石油、煤等.湖泊减少.海平面上升.臭氧层遭到破坏12、关于水体污染下列说法不正确的是()。

.油污染也是一种水体污染。

.水体发臭只是味道不好闻,不属于水体污染。

.病原微生物污染特点是,数量大,分布广,存活时间长,繁殖速度快,易产生抗药性而很难灭绝。

.酸、碱的污染必然伴随着无机盐类的污染。

13、引起光化学烟雾的初生污染物主要有。

.O3和反应性烃.反应性烃和硝酸.NO和反应性烃.NO2和O314、下列气体中, ____ 在对流层大气中浓度变化最大。

.O2.N2.He.SO215、可吸入颗粒物(PM10)是指悬浮在空气中,空气动力学当量直径---------的颗粒物。

.≤10 nm.≤10 μm.≤10 mm16、硫酸烟雾属于()。

.还原型烟雾.氧化型烟雾.煤炭型烟雾.光化学烟雾17、什么状态的镉易被植物所吸收?(). A. 难溶性螯合物存在的镉.可给态镉.沉淀态镉.代换态镉18、土壤的化学风化作用不包括()?.溶解和水解.水化和二氧化碳侵蚀.氧化还原.外力使岩石崩裂19、毒物的剂量-反应关系是()。

西南大学《环境化学》复习思考题及答案

西南大学《环境化学》复习思考题及答案

(0128)《环境化学》复习思考题一、简述试述当前人类面临的环境问题。

2、引起水体、大气、土壤污染的主要化学物质各有哪些?3、根据气温垂直分布情况,大气层分为哪五个层次?4、简述对流层大气的主要组成部分。

5、写出HO 自由基与CH4和CO 的反应式。

6、在《环境空气质量标准》中列出的环境空气污染物有哪些?7、汽车尾气中主要含有哪几种污染物质?8、简述大气污染物在环境中的迁移转化方式。

9、写出低层大气中一些污染物(如NO2、O3、HNO2、H2O2、HCHO和CH3CHO )的光离解反应。

10、分子受光激发后,激发态分子有哪几种主要退激过程?11、为何海洋表层水的pH值较深层水为高?写出有关反应方程。

12、天然水的水质指标有哪几类?13、指出描述水中有机污染物的指标有哪些?排列出ThOD, BOD5, TOD和CODcr的大小顺序。

14、试分析胶体带电的原因。

15、试述影响污染物在水体中迁移转化的因素。

16、有机物可通过哪些主要方式在水环境中发生迁移转化?17、试分析土壤中粘土矿物和有机物质能交换阳离子的原因。

18、简述农药在土壤中的环境行为。

19、简述土壤吸附农药的机理。

20、土壤中农药的降解有哪几种方式?21、C l2溶于水后产生HClO和ClO-两种形态化学物质,在通氯消毒用水时,两形态物中哪一种会对细菌产生有效触灭作用?22、细菌的生长繁殖可以分为哪四个阶段?23、判断下列化合物中哪一种最易生物降解:CH3(CH2)10CH3、φ-(CH2)10CH3 (φ表示苯环)、CH3(CH2)10COOH 和(CH3)3C(CH2)2COOH ?24、生物降解有哪些基本反应类型?25、过量施用NH4NO3肥料,对于翻耕情况良好,且富有好氧细菌的土壤的酸度会有什么影响?26、评价水体富营养化的指标有哪些?水体富营养化有何危害?27、提出对水体富营养化问题施行防治的各种对策。

28、什么是光化学烟雾?光化学烟雾有何危害。

(完整版)环境化学试题及答案..

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《环境化学》(A)题号一二三四五六七八总分得分评阅人复查人署名合分人署名一.填空(每空 1 分)得分1.环境问题是在工业化过程中产生的,详细原由包含污染物排放和过分开发资源;2.可连续发展的战略思想是经济、社会和环境保护协调发展,其核心思想是:经济发展不可以超出资源和环境的承载力;3 在大气对流层中污染物易随空气发生垂直对流运动,在平流层中污染物易随处球自转发生水平运动;4.逆温层不利于污染物的传输。

5.当Γ <Γd 时,大气处于稳固状态。

6. 大气中重要自由基产生于光离解。

7.由若干个苯环稠和在一同的化合物称为多环芳烃;8. 在有氮氧化物和碳氢化合物存在于大气中时可能发生光化学烟雾,该反响体制为:自由基引起、自由基转变和增殖、自由基氧化 NO、链停止;9. 平流层中的臭氧层能够汲取紫外线进而保护生物,保持生态均衡;10.洛杉矶烟雾也称为光化学烟雾。

11.伦敦烟雾也称为硫酸型烟雾。

12.当降水的 pH 值 5.0时,称为酸雨。

13.可吸入粒子是指粒径﹤10um的颗粒物;14.PAN是指大气中的过氧乙酰硝酸酯污染物;15.水中异养生物利用自养生物产生的有机物为能源及资料构成生命体;16.致使痛痛病的污染物是17.致使水俁病的污染物是Cd甲基汞;。

18. 腐殖质分子中含有多元环状构造,其上联接有-OH-COOH-CHO等官能团;19. 非离子型有机物可经过溶解作用分派到土壤有机质中;20.pH 值在 4.5 至 8.3 之间时 , 水中碳酸的主要形态分别为CO2、H2CO3、HCO 3-;21. 水中无机污染物的迁徙转变方式有吸附、凝集絮凝、溶解积淀、配合、氧化复原;22. 水中有机污染物的迁徙转变方式有分派光解、挥发、生物降解、水解、;23.pE 值低表示环境为复原性环境。

24. 标化分派系数是以有机碳为基础表示的分派系数。

25. 次生矿物由物理分化和化学分化而成;26. 氧垂曲线可挨次区分为洁净区及分解区、腐败区、恢复区及洁净区27. 在 S-P 模型中,溶解氧有一个最低值称为极限溶解氧28. 天然水中的颗粒物齐集的动力学方程分别称为为异向絮凝、同向絮凝、差速沉降絮凝。

【西南●最新版】[0128]《环境化学》网上作业及课程考试复习资料(有答案)

【西南●最新版】[0128]《环境化学》网上作业及课程考试复习资料(有答案)

[0128]《环境化学》第一次作业[单选题]在光化学烟雾形成日,-----------最后达到浓度峰值。

A. NOB. 烃类C. O3D. NO2A:NOB:烃类C:O3D:NO2参考答案:C[单选题]天然水的pE 越小,体系接受电子的倾向------------。

A. 越大B. 越小C. 不变A:越大B:越小C:不变参考答案:B[单选题]长期积水的土壤没有:--------------。

A. Mn2+浓度增加;B. 对大多数植物有危害效应;C. Fe2+浓度增加; D. NO3-产物增加; E. 增加从NO3-产生NH4+的量A:Mn2+浓度增加B:对大多数植物有危害效应C:Fe2+浓度增加D:NO3-产物增加E:增加从NO3-产生NH4+的量参考答案:D[单选题]下列汞化合物毒性最大的是--------------。

A. HgCl2B. Hg2Cl2C. HgCH3ClD. HgS A:HgCl2B:Hg2Cl2C:HgCH3CD:HgS参考答案:C[单选题]pE表示-----------------。

A. E的负对数B. 电子活度(或浓度)的负对数A: E的负对数B:电子活度(或浓度)的负对数参考答案:B[单选题]降解过程可分为:----------------三种降解类型。

A. 化学、光化学和生物B. 物理、化学和生物A:化学、光化学和生物B:物理、化学和生物参考答案:A[单选题]天然水的pE 越大,体系接受电子的倾向----------------。

A. 越大B. 越小C. 不变A:越大B:越小C:不变参考答案:A[单选题]可吸入颗粒物(PM10)是指悬浮在空气中,空气动力学当量直径---------的颗粒物。

A. ≤10 nmB. ≤10 μmC. ≤10 mmA:≤10 nmB:≤10 μmC:≤10 mm参考答案:B[单选题]在下列化合物中:最易生物降解的是。

A. CH3(CH2)10CH3;B. φ-(CH2)10CH3(φ表示苯环);C. CH3(CH2)10COOH; D. (CH3)3C(CH2)2COOHA:CH3(CH2)10CH3B:f-(CH2)10CH3 (f 表示苯环)C: CH3(CH2)10COOHD:(CH3)3C(CH2)2COOH参考答案:C[单选题]对水系统提供碱度的物质是_______。

西南大学网络与继续教育学院化学教育专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目

西南大学网络与继续教育学院化学教育专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目

西南大学网络与继续教育学院化学教育专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目毕业论文(设计)是本科教学计划的一个重要组成部分,是实现专业培养目标的重要环节,是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径,是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式,是全面反映学生素质和能力的重要标志。

(一)毕业论文(设计)是本科教学计划中独立设置的一门必修课程。

其主要教学要求是培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力,培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生运用专业知识及科学方法获取信息和处理信息的能力,培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等方面的综合能力,培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

(二)毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式,毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式,学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。

毕业论文要求立论正确,结构合理,条例清楚,内容完整,资料详实,文字通顺,引文规范,正文文字数一般应在5000至10000字。

毕业设计需提供相关图纸和说明书。

(三)毕业论文(设计)写作要求与格式规范完整的毕业论文(设计)应包括封面、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分,并按前后顺序排列。

1、封面按要求填写封面所有内容,其中学习中心编号为学号第4至第6位。

2、摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,是文章内容的高度概括,主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义,一般为300~500字。

摘要一般不列举例证,不描述研究过程,不做自我评价。

论文摘要后另起一行注明本文的关键词,关键词是供检索用的主题词条,应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语,符合学科分类,一般为3~5个,按照词条的外延层次从大到小排列。

3、目录独立成页,包括摘要,正文中的一级、二级标题,参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。

西大成人教育环境化学2在线作业复习题

西大成人教育环境化学2在线作业复习题

环境化学复习资料一.单选题(共21题,33.6分)1下列不属于氮氧化物来源的是()。

A燃料的燃烧B汽车尾气排放C固定源排放D植物释放正确答案:D2下列不属于影响酶促反应的因素是( )。

ApHB温度C抑制剂D水分含量正确答案:D3下列不属于大气的恒定组分的是()。

A氮气B氧气C二氧化碳D微量气体正确答案:C4某一氧化-还原反应体系的标准电极电位0.80,气pEo为()。

A13.55B13.35C13.05D12.80正确答案:A5臭氧层破坏属于( )。

A地区性环境问题B全球性环境问题C某个国家的环境问题D某个大陆的环境问题正确答案:B6重金属从悬浮物或沉积物中重新释放属于二次污染问题,下列哪种原因可能诱发重金属释放()。

A颗粒物聚沉B降低水体的pH值C水流速度加快D富营养化加重正确答案:B7能源利用过程中,产生的主要环境问题是( )。

A城市大气污染B温室效应增强C酸雨D以上都是正确答案:D8以下()是由细胞制造和分泌的、以蛋白质为主要成分的、具有催化活性的生物催化剂。

A酶B基质C核糖体D磷脂正确答案:A9震惊世界的日本痛痛病是由于人食用了富集重金属()食物而引起的病变。

A砷B镉C甲基汞D铬正确答案:B10引起伦敦烟雾事件的元凶是( )。

A烟尘及二氧化硫B氮氧化物C一氧化碳D臭氧正确答案:A11臭氧层空洞主要是由于大量的()排放所导致的。

ACO 2B氟氯烃CSO 2DCO正确答案:B12气溶胶中粒径为()μm的颗粒,称为飘尘。

A> 10B< 5C> 15D< 10正确答案:D13以下关于大气微粒的危害,错误的是( )。

A使能见度降低,引起交通不便B遮挡阳光,使气温降低,甚至影响气候C可见度差,照明耗电量增加D对人类呼吸系统的危害不是很大正确答案:A14LD50表示( )。

A半数有效剂量B半数有效浓度C半数致死剂量D半数致死浓度正确答案:C15酸雨是指pH ( )的雨、雪或其它形式的降水。

(0128)《环境化学》网上作业题答案

(0128)《环境化学》网上作业题答案

[0128]《环境化学》网上作业题答案第一次作业[单选题]−−−−−−−−−在分层湖中,pe将随着水深度的增加而增大。

a:错b:对参考答案:A[填空题]氨分子和铵根离子两种形态中,对水生生物毒性较大的是______。

参考答案:氨分子[填空题]CO + HO⎦参考答案:CO2+ H[填空题]HO2⎦+ NO参考答案:NO2 + HO⎦[填空题]NO2 + hv ( < 420nm)参考答案:O+ NO[填空题]O3 + NO →。

参考答案:NO2+ O2[填空题]CH4+ HO⎦→。

参考答案:⎦CH3+ H2O[填空题]对流层的温度变化趋势是:随着海拔高度的增加,气温______。

参考答案:降低[填空题]平流层的温度变化趋势是:随着海拔高度的增加,气温______。

参考答案:升高[填空题]天然水和废水的耗氧参数COD(化学需氧量)、BOD(生物化学需氧量)和TOD(总需氧量)通常在数值上的大小顺序是______。

参考答案:TOD>COD>BOD[填空题]目前环境化学的研究内容有______、______、______、______和______五个方面。

参考答案:环境分析化学、环境污染化学、污染生态化学、污染控制化学和环境理论化学。

[填空题]细菌生长繁殖曲线中的对数生长阶段,细菌数的对数与时间的关系是______________ 关系。

参考答案:直线[填空题]在下列化合物中:CH3(CH2)10CH3、φ-(CH2)10CH3(φ表示苯环)、CH3(CH2)10COOH ,(CH3)3C(CH2)2COOH ,最易生物降解的是________。

参考答案:CH3(CH2)10COOH[填空题]降解过程可分为:________ 、________和________三种类型。

参考答案:生物降解、化学降解、光化学降解[填空题]Cl2溶于水后产生HClO和ClO-两种形态化学物质,在通氯消毒用水时,两形态物中________形态会对细菌产生有效触灭作用。

《环境化学》戴树桂(完整版)_课后习题答案

《环境化学》戴树桂(完整版)_课后习题答案

《绪论》部分重点习题及参考答案1.如何认识现代环境问题的发展过程?环境问题不止限于环境污染,人们对现代环境问题的认识有个由浅入深,逐渐完善的发展过程。

a、在20世纪60年代人们把环境问题只当成一个污染问题,认为环境污染主要指城市和工农业发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃物和噪声污染。

对土地沙化、热带森林破环和野生动物某些品种的濒危灭绝等并未从战略上重视,明显没有把环境污染与自然生态、社会因素联系起来。

b、1972年发表的《人类环境宣言》中明确指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度,而且表现在对生态的破坏和资源的枯竭;也宣告一部分环境问题源于贫穷,提出了发展中国家要在发展中解决环境问题。

这是联合国组织首次把环境问题与社会因素联系起来。

然而,它并未从战略高度指明防治环境问题的根本途径,没明确解决环境问题的责任,没强调需要全球的共同行动。

c、20世纪80年代人们对环境的认识有新的突破性发展,这一时期逐步形成并提出了持续发展战略,指明了解决环境问题的根本途径。

d、进入20世纪90年代,人们巩固和发展了持续发展思想,形成当代主导的环境意识。

通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等重要文件。

它促使环境保护和经济社会协调发展,以实现人类的持续发展作为全球的行动纲领。

这是本世纪人类社会的又一重大转折点,树立了人类环境与发展关系史上新的里程碑。

2.你对于氧、碳、氮、磷、硫几种典型营养性元素循环的重要意义有何体会?(1)氧的循环:(2)碳的循环:(4)磷的循环(6)体会:氧、碳、氮、磷和硫等营养元素的生物地球化学循环是地球系统的主要构成部分,它涉及地层环境中物质的交换、迁移和转化过程,是地球运动和生命过程的主要营力。

3.根据环境化学的任务、内容和特点以及其发展动向,你认为怎样才能学好环境化学这门课程?(1)环境化学的任务、内容、特点:环境化学是在化学科学的传统理论和方法基础上发展起来的,以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象,以解决环境问题为目标的一门新兴学科。

电子教案与课件:《环境化学》电子教案 3环境化学试题参考答案

电子教案与课件:《环境化学》电子教案 3环境化学试题参考答案

《环境化学》试卷3答案出卷人: 校对人: 考试时间:100分钟一 填空1 污染物、过度开发2 经济、环境保护3 垂直、平流4 传输5 稳定6 光7 自由基引发反应、自由基转化和增殖、自由基与NO 反应、链反应终止 8 光化学烟雾9 硫酸型烟雾10 5.011 D p ≤10μm12 过氧乙酰硝酸脂13 臭氧14 自养生物15 甲基汞16 多元环状、羟基、羧基17 溶解、有机质18分解区、腐败区、恢复区19 极限溶解氧20 异向絮凝、同向絮凝、差速沉降絮凝21 物理、化学22硅氧四面体、铝氢氧八面体、高岭、蒙脱、伊利二、论述题(每小题10分,共30分)1. 答:DDT 的热稳定性高,挥发性小,不高于水,易溶于有机溶剂和脂肪。

DDT 在植物叶片中积累量大,可通过食物链进入人体,易被土壤胶体吸附,在土壤中移动难。

DDT 可发生生物降解,可分为还原氧化和脱氯化氢,在紫外光的照射下发生光解。

2. 答:腐殖质可分为腐殖酸、富里酸、腐黑物。

在环境中的作用:①对河流中的汞有显著的流出效应②抑制金属从水中沉降③减弱重金属毒性④在给水消毒中产生THMs ⑤遇Ca 2+ 、Mg 2+产生沉淀。

3. u=∂∂x L 22x L ∂∂—K 1L u=∂∂x C —K 1L+K 2(C s —C)式中 L —BOD ,X —河水流动方向的距离,u —河水平均流速,E x —离散系数 K 1——好氧系数,C —溶解氧,K 2—复氧系数,C s —饱氧溶解氧浓度三、计算题(共30分)1. 解:E=N 0=λhc 6.02×1023×9102903410626.6-⨯-⨯×3.0×108=4.12×105J/mol N —O 键能为3.01×105 J/molE>3.01×105 J/mol故可引起N —O 键断裂。

2. 解pE=pE 0+1/n lg([反应物]/[生成物])=2.87+lgP CO20.125[H +]/P CH40.125=2.87+lg 0.350.125×10-7/0.650.125=2.87+lg 0.877×10-7/0.948=2.87+lg 0.925—7=—4.16E h =0.059pE=-0.416×0.059=—0.2463. 解:K h =[K n +αw (K a [H +]+ K b [OH -])]=1.6+0.1(0+4.9×10-7×10-5.6)=1.6d -14. 解:G=CA C G +0 0.5×10-3=3100.33100.30-⨯+-⨯⨯A G (1) 0.25×10-3=3100.13100.10-⨯+-⨯⨯A G (2) 2=3100.33100.3-⨯+-⨯A ×3100.13100.1-⨯-⨯+A 2A+6.0×10-3=3.0(A+1.0×10-3)2A+6.0×10-3=3.0A+3.0×10-3A=3.0×10-3G 0=1.0×10-3(mol/L ·g )。

西南大学环境化学期末试题A卷答案

西南大学环境化学期末试题A卷答案

西南大学课程考核《环境化学》课程试题【A】卷参考答案和评分标准6. D7. C8. A9. B 10. C三、名词辨析(每题6分,共18分)1. 答:土壤活性酸度是自由扩散到土壤溶液中的H+直接反映出来的酸度;而土壤潜性酸度是由于土壤胶体吸附的H+和Al3+,由于离子交换和发生水解等作用后,所表现出来的酸度。

4分土壤的活性酸度与潜性酸度是同一平衡体系的两种酸度。

如果土壤溶液浓度和组成发生改变,它们就可以相互转化,重新达到新的平衡。

土壤活性酸度是土壤酸度的根本起点和现实表现,土壤胶体是H+和Al3+的贮存库,潜性酸度则是活性酸度的贮备。

2分2. 答:环境背景值是指自然环境在未受污染的情况下,各种环境要素中的化学元素或化学物质的基线含量;而环境容量是指一个特定的环境或一个环境单元所能容纳某污染物的最大负荷量。

4分二者都可以用作为判断环境污染的依据。

环境容量是以环境背景值为基础的,为规定的环境标准值与环境背景值之差。

2分3. 答:干沉降是指大气中的酸性物质在气流的作用下,直接迁移到地表的过程;湿沉降是指大气中的酸性物质通过降水的方式,迁移到地表的过程。

4分干沉降中酸性物质是通过重力作用或与植物、建筑物碰撞沉降的,湿沉降中酸性物质是通过降水作用(含雨除和冲刷作用等)沉降的。

干、湿沉降是酸沉降的两种重要方式,迁移的物质都是酸性物质,迁移的目的地都是地表。

2分四、答问题(第1题8分,第2题9分,第3题11分,共28分)1. 答:设该种物质的基态分子A,吸收光能后转变为激发态分子A*,激发态分子有如下衰变过程:(1)辐射跃迁:A* → A + hν(2)碰撞失活:A* + M → A + M(3)光解离反应:A* → B1 + B2 + ⋅⋅⋅(4)与其它分子反应:A* + B → C1 + C2 + ⋅⋅⋅每点2分2. 答:当少量酸或碱进入土壤中,土壤pH值的变化很小,土壤这种对酸碱度变化的西南大学课程考核(试题【A】卷参考答案和评分标准)——————————————密————————————封————————————线——————————————抵抗能力,称为土壤的缓冲性能。

电子教案与课件:《环境化学》电子教案 2环境化学试题参考答案

电子教案与课件:《环境化学》电子教案 2环境化学试题参考答案

《环境化学》试卷2答案出卷人:校对人:考试时间:100分钟一.填空(每空1分,共40分)1 污染物过度开发2 经济发展环境保护3 垂直平流4 传输5 稳定6 光离解7 自由基引发自由基转化与增殖自由基与NO反应链反应终止8 洛杉矶烟雾9 伦敦烟雾10 5.011 Dρ≤10µm12 过氧乙酰硝酸脂13 臭氧层14 自养生物15 甲基汞16 多元环状羟基羧基17 还原氧化18 有机碳19 分解区腐败区恢复区20 极限溶解氧21 异向凝聚同向凝聚差速沉淀凝聚22 物理化学23 硅氧四原体铝氢氧八原体伊利蒙脱高丽二、论述题(每小题10分,共30分)1 答:①热稳定性高,挥发性小,不溶于水,易溶于有机溶剂和脂肪;②在植物叶片中积累大,通过食物链进入人体;③易被土壤胶体吸附,在土壤中移动难;④可发生生物降解和光降解。

2 答:机理:大气中的CO2吸收了地面辐射出来的红外光,把能量截留在大气中,从而使大气温度升高。

原因:能源利用增加和植被减少使大气中CO2的含量增加。

3 答:碳氢化合物与自由基反应,发生一系列自由基转化和增值的链反应,在才过程中产生的氧化性自由基将NO氧化成NO2,替代了O3使之越积越多,同时产生许多污染物如过氧乙醚硝酸脂。

三.计算(第1、2题10分,3、4题5分,共40分)1. 解:因为pH = 7.00所以[HCO3-] = [碱度] = 2.00×10-3mol/l[HCO3※] = [H+][HCO3-]/K1= 10-7×2.00×10-3/10-6.25) = 4.48×10-4mol/l [CO3-] = K2[HCO3-]/[H+]= 2.00×10-3×10-10.33/10-7= 9.35×10-7 mol/l [OH-] =10-14/ 10-7 =10-7mol/l2. 解:pE=pE0+1/n lg P CO2 0.125[H+]/P CH40.125=2.87+lg(0.35p)0.125×10-7/(0.65p)0.125=-4.16E h=0.059pE=-4.16×0.059=-0.253. 解:K h =[K n+αw(K a[H+]+ K b[OH-])]=1.6+0.1(0+4.9×10-7×10-5.6)≈1.6d-1。

《环境化学》复习资料总结(课件版)

《环境化学》复习资料总结(课件版)

《环境化学》复习资料总结(课件版)《环境化学》复习资料总结(课件版)一、绪论:1.什么是环境化学(1)环境化学是在化学科学的传统理论和方法基础上发展起来的,以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象,以解决环境问题为目标的一门新兴学科。

(2)定义:它是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学,既是环境科学的核心组成部分,也是化学科学的一个新的重要分支。

2、环境化学的内容查明潜在有害物质在环境介质中存在的来源,浓度水平和形态分布;对这些潜在有害物质溯本求源,并查明它们在环境介质中和不同环境介质之间的环境化学行为;查明这些潜在有害物质对环境、生态系统和人体健康发生作用的途径、方式、程度和风险;探索缓解或消除这些有害物质已造成的影响或防止它们可能造成影响的方法和途径。

3、环境污染物:是环境化学研究的对象,主要指进入环境后使环境的正常组分和性质发生直接或间接的有害于人类的变化的物质。

大部分污染物是人类生产和生活活动产生的。

4、环境学或毒理学意义的重金属:Hg、Cd、Pb、Zn、Cu、Co、Ni、Ba(钡)、Sn(锡)、Sb(锑)等,从毒性角度讲还包括:As、Be、Li、Se、B、Al等。

5、BTEX:苯、甲苯、乙基苯和三个二甲基苯的异构体。

是汽油中的重要组成部分,并广泛用作溶剂。

这些化合物是土壤和地下水的常见污染物。

6、PAHs:多环芳烃7、有机卤化合物:①氟氯烃(CFCs)②有机溶剂③有机氯农药④PCB多氯联苯,有209 个同系物和PCT多氯三联苯,有8149 个同类物。

8、POPs名单:滴滴涕(DDT) 六氯苯二恶英呋喃9、环境效应:自然过程或人类的生产和生活活动会对环境造成污染和破坏,从而导致环境系统的结构和功能发生变化。

10、环境本底:也称环境背景值某地未受污染的环境中某种化学元素或化学物质的含量(浓度)。

目前,未受污染的环境已经基本不存在,因此获得环境本底已经十分困难,一般只能获得相对轻污染的环境背景值。

西南大学2019年春季作业参考[0128]《环境化学》

西南大学2019年春季作业参考[0128]《环境化学》

西南大学网络与继续教育学院课程代码:0128 学年学季:20191单项选择题1、下列因素中,不利<br< span="" style="box-sizing: border-box;">.污染物还原剂.水.氨.锰之类过渡金属离子2、下列两种物质中,较易生物降解的是。

.支链烷基苯磺酸钠ABS.直链烷基苯磺酸钠LAS3、下列物质中,属于光化学烟雾次生污染物的是.NO.烃类.O3.CO4、在缺氧环境中,.有机物含量高、硝酸盐和硫酸盐含量低.有机物、硝酸盐和硫酸盐含量低.有机物、硝酸盐和硫酸盐含量高.有机物和硝酸盐含量高、硫酸盐含量低5、有一份被污染的水样,怀疑是被下列物质之一所污染。

该水样的BOD值与其COD值比起来低得多,由此可以断是污染这份水样的污染.肥皂.支链烷基苯磺酸钠ABS.直链烷基苯磺酸钠LAS6、下列四类微生物中,.藻类.真菌.病毒.细菌7、当缺氧水体接触空气后,水体的pE 值A. 降低;B. 升高;C. 不变.降低.升高.不变8、在天然水体中,pH值一般在6~9之间,铁主要以Fe2+和Fe(OH)3 形式存在。

在缺氧的水体中,pE 值.较低,会有相当量的Fe2+存在.较高,会有相当量的Fe2+存在.较低,会有相当量的Fe(OH)3存在.较高,会有相当量的Fe(OH)3存在9、氧化型烟雾的特点之一是.大多在夜间始发.只在白天发生.在白天和夜间均能发生10、引起光化学烟雾的初生污染物主要有.O3和反应性烃.反应性烃和硝酸.NO和反应性烃.NO2和O3。

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CABBEACBCDACBAA(1)有一股20o C的生活污水,其耗氧速率常数k1= 0.23/天,求经过3、5、20天后水中有机物的剩余百分数各为多少?解:Lt =Loe-k1tLt/ Lo=e- k1t(1) L3/ Lo=e- k13 = 50%(2) L5/ Lo=e- k15 = 31.6%(3) L20/ Lo=e- k120 =1.0 %答:经过3、5、20天后水中有机物的剩余百分数各为50%,31.6%,1.0%。

(2)有一股20o C的生活污水,其耗氧速率常数k1= 0.23/天,测得五日生化需氧量BOD5= 200 mg/L,求最终生化需氧量BODu和七日生化需氧量BOD7。

解:(1)BODu = BOD5/(1-e-5k1) = 200/(1-e-5×0.23) =293 (mg/L)(2) BODu = BOD7/(1-e-7k1)BOD7=BODu×(1-e-7k1)=293×(1-e-7k1)=23 4(mg/L)答:最终生化需氧量BODu 为293 mg/L和七日生化需氧量BOD7为234mg/L。

(3) 假设可使纯空气与25℃纯水达到平衡,那么,在这种水中CO2的浓度为多少?在上述平衡状态下,水中的pH值是多少?解:1.Pco2= (1.0000-0.0313) ×330 ×10-6= 3.20×10-4(atm)= 32.42 (Pa)[CO2(aq)]= KHCPco2= 3.36×10-7×32.42= 1.089×10-5(mol/L)2.CO2(aq)+ H2O====H++ HCO3 - pH = 5.65答:水中CO2浓度为[CO2aq)] 为1.089×10-5mol/L,水中pH 值是5.65。

(4)在pH = 8.0的天然水中,当总碱度[Alk] = 1.00 × 10-3mol[H+]/L,温度为25℃时,碳酸氢根离子浓度是多少?(在25℃时,CO2在水中的一级和二级电离平衡常数K C1和K C2分别为4.45 × 10-7和4.09 × 10-11)解:[Alk] = [HCO3-]+2[CO32-]+[OH-]- [H+]在pH = 8.0 时,[Alk] ≈[HCO3- ][HCO3-] = 1.00 ×10-3(mol/L) 答:碳酸氢根离子浓度是1.00 ×10-3mol/L。

(5)在上述天然水中,碳酸根离子浓度是多少?解:根据:KC2= [H+][CO32-]/[HCO3-][CO32-]=[HCO3-]×KC2/[H+]=(1.00 ×10-3× 4.69 ×10-11 )/(1.00 ×10-8)= 4.69 ×10 -6(mol/L)答:碳酸根离子浓度是4.69 ×10-6mol/L。

(6)在上述同样条件下,水中二氧化碳浓度是多少?解:根据:KC1= [H+][HCO3-] /[CO2][CO2] = [H+][HCO3-]/KC1=(1.00 ×10-8 × 1.00 × 10-3)/( 4.45 ×10-7)= 2.25 ×10-5(mol]/L)答:水中二氧化碳浓度是2.25 ×10-5mol/L。

(7)已知 NO2的离解能为301.0千焦/摩,相当于多少纳米的光能?解:使用Einstein公式可求得相应于301.0千焦/摩相当于多少纳米的光能。

根据E=NA hν=NAhc/λ= (6.022×1023×6.626×10-34×2.9979×1010×107)/λ若E =301.0×103J/mol301.0×103=(6.022×1023×6.626×10-34×2.9979×1010×107)/λλ=397nm答:NO2的离解能为301.0千焦/摩,相当于397nm的光能。

(8)到达地球表面的太阳辐射最短波长为290nm,问大气中NO2分子在吸收该波长光量子后,能否引起分子中N-O键断裂? (已知NO2的离解能为301.0千焦/摩;普朗克常数h = 6.626´10-34焦·秒)解:使用Einstein公式可求得相应于290 nm波长的光子能量根据E=NA hν=NAhc/λ= (6.022×1023×6.626×10-34×2.9979×1010×107)/λ若λ=290nmE=(6.022×1023×6.626×10-34×2.9979×1010×107)/290 =4.12×105J/mol因为290nm波长的光子能量(4.12×105J/mol)大于N-O键的键能(3.01×105J/mol),所以,290 nm波长的光能引起N-O键断裂。

ACBDAACACBCABC(1) 有机物好氧降解的最终产物有哪些?答:CO2、H2O、SO42-、NO3- 等。

(2) 有机物厌氧降解的最终产物有哪些?答:有机酸、乙醇、CO2、CH4、H2O、H2、H2S、硫醇、吲哚、NH3等.(3) 构成土壤的成分有哪些?指出引起土壤污染的主要化学物质。

答:土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的,土壤污染的主要化学物质农药、化肥和重金属等。

(4) 土壤对农药吸附的作用力有哪些?答:① 物理吸附:范德华力( London-Van der walls) ② 由于离子交换引起的静电键合:静电引力③ 氢键结合④作土壤矿物中金属的配体:共同键合、配位键。

(5) 农药在土壤中的降解有哪几种方式?答:化学降解;光化学降解;生物降解。

(6) 过量施用NH4NO3肥料,对于翻耕情况良好,且富有好氧细菌的土壤的酸度会有什么影响?试说明这种影响的原因。

答:酸度增加。

因为好氧细菌在有氧的情况下将 NH4+ 氧化为 NO3-时会产生H+。

(7) 试分析土壤中有机物质和粘土矿物能交换阳离子的原因。

答:①对有机物:是因为带有羧酸根基团和其它碱性基团。

①对粘土矿物: A:同晶替代。

B:电离,如高岭土 H 或OH 电离。

(8)试分析二恶英(PCDDs)污染物的来源有哪些途径? 这类化合物具有怎样的化学结构?指出这类化合物对生物有何危害?答:(1)PCDDs 污染物来源:①垃圾焚烧;②农药生产过程中的副产物;③纸浆漂白过程中形成。

(2)这类化合物的化学结构:其母核为二苯并-对二恶英,具有经两个氧原子联结的二苯环结构。

在两个苯环上的 1,2,3,4,6,7,8,9 位置上可有1―8 个取代氯原子,由氯原子数和所在位置的不同,可能组合成 75 种异构体。

(3)PCDDs 污染物的危害①毒性大、②致癌性、③致糖尿病、④致婴儿发育残缺、⑤引起皮肤⑦抑制免疫功能病⑥致生殖障碍(生殖毒性)。

(9) 试分析环境激素的危害.答:环境激素系指外因性干扰生物体内分泌的化学物质,这些物质可模拟体内的天然荷尔蒙,与荷尔蒙的受体结合,影响本来身体内荷尔蒙的量,以及使身体产生对体内荷尔蒙的过度作用;或直接刺激,或抑制内分泌系统,使内分泌系统失调,进而阻碍生殖、发育等机能,甚至有引发恶性肿瘤与生物绝种的危害。

(10) 大气中NO x通过哪些途径转化成硝酸?答:(1)均一气相氧化反应:对流层中的NOx直接光氧化或被大气中的HO·、HO2·、RO2·等氧化;(2)在水溶液中的氧化反应:(3)在固体粒子表面的吸附和氧化:NOx吸附在颗粒物表面后再化学氧化。

(11)说明在光化学烟雾中,臭氧(O3)是如何形成的?答:NO2的光解是光化学烟雾形成的主要起始反应,并生成O3:NO2 + hν → NO + O (1)O + O2 + M → O3 + M (2)O3 + NO → NO2 + O2 (3)所产生的O3要消耗在NO的氧化上而无剩余,所以要产生光化学烟雾必需有碳氢化合物存在。

BBACACBDAADBADB(1) 评价水体富营养化的指标有哪些?水体富营养化有何危害?答:评价水体富营养化的指标有:总磷,总氮,叶绿素a,透明度, BOD5 和CODcr 等。

水体富营养化的危害主要表现在以下几个方面:消耗水体的DO;向水体释放有毒物质;破坏水体生态平衡;使水味腥臭难闻;降低水的透明度;增加制水成本;使湖泊死亡,水体消失。

(2) 试述影响污染物在水体中迁移转化的因素。

答:概括起来有三类:①物理因素;②化学因素;③生物因素。

具体的迁移转化过程主要有:沉积、吸附、水解和光分解、配合、氧化还原、生物降解等。

(3) 酸雨主要是由氮氧化物和二氧化硫在大气中氧化产生的。

试分析大气中氮氧化物和二氧化硫通过哪些途径转化成硝酸和硫酸?答:SO2在大气中通过以下三类反应途径转化:①均一气相氧化反应:对流层中的SO2直接光氧化或被大气中的HO・、HO2・、RO2・等氧化;②在水溶液中的氧化反应:SO2可溶于云、雾、水滴中,然后被O2、O3、H2O2、HO·、HO2・等所氧化;在过渡金属离子(如Mn 2+、Fe 3+等)催化下被氧化。

③在固体粒子表面的氧化反应:SO2吸附在颗粒物表面后再化学氧化。

(4) 试分析大气中HO・自由基的主要来源。

答:对于清洁大气而言,O3的光离解是大气中HO・的重要来源;对于污染大气,如有HNO2和H2O2存在它们的光离解也可以产生HO;其中HNO2的光离解是大气中HO的重要来源。

(5) 试写出臭氧在平流层中的产生和消除的主要反应。

答:臭氧在平流层中的产生和消除都是通过光化学过程进行的,其中的主要反应有:①O2+ hν→2 O;② O+ O2+ M →O3+ M*;③ O3+ hν→O+ O2;④ O3+ O →2 O2(6) 说明大气中臭氧层的位置,臭氧的作用,臭氧层变薄或出现空洞的原因(并写出主要的反应式)以及臭氧浓度降低产生的危害。

答:位置:平流层中。

作用:阻止过量的紫外线到达地球表面;使平流层中温度上升。

原因:氟氯烃、氮氧化物、HO·的破坏作用;火山爆发对臭氧的影响;大气中氧气的过度消耗。

其中的主要反应有:①O2+ hν→2 O;② O+ O2+ M →O3+ M*;③ O3+ hν→O+ O2;④ O3+ O →2 O2Y:NOX(NO, NO2), HOX (H, HO,HO2), ClOX (Cl, ClO)危害:(1)影响人体健康, (2)影响陆生植物; (3)破坏水生生态系统; (4)对材料的影响。

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