22《范进中举》优质课件(九上)
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《范进中举》ppt课件
看了一遍，又念一遍 两手拍了一下 往后一交跌倒，牙关咬 紧，不省人事。 爬将起来，又拍着手大笑道 一脚踹在塘里，挣起 来，头发都跌散 拍着笑着，一直走到集上去了……
运用一系列动词，细致传神地刻画了范进得知自己中举消息后“昏 厥-疯跑-跌倒-疯走集上”的过程，生动地表现了范进癫狂荒唐、穷 酸狼狈的窘态。
预习检查
读一读，写一写。
星宿（xiù ） 桑梓（ zǐ ） 醺醺（xūn ） 啐（cuì ） 报贴（tiě ） 攥（zuàn） 簇拥（ cù ） 侥幸（jiǎo） 作揖（ yī ） 带挈（qiè） 相公（xiànɡ）
词语集注
高邻：对邻居的尊称。 拙病：难治的病。 桑梓：家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡 轩 敞 ：高大、宽敞。 现世宝：丢脸的家伙。现世，出丑、丢脸。 烂忠厚：忠实厚道得没有出息。 世先生：对有世交的平辈的敬称。世，表示世交，指两家世代有交往。 唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。 摸门不着：意思是被骂晕了，不知该怎么办。 不省人事：指人昏迷，失去知觉。
课堂小结
小说通过描绘出范进中举喜极而疯以及中举前后生活遭遇 的变化，批判了科举制度对人的灵魂的腐蚀、对人才的摧残， 表现了封建末世的世道人心，对各类市侩小人也进行了有力的 嘲讽和鞭挞。
讽刺有多种表现形式，结合胡屠户这一形象分析本文的讽刺艺术。
（1）对比。通过对比，表现出胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的市侩本性。 （2）夸张。胡屠户打了范进之后，“那只手隐隐的疼将起来；自己看时， 把个巴掌仰着，再也弯不过来”。众人回家时，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱 了许多，一路低着头替他扯了几十回”。
成为贡士以后才有资格参加殿试，殿试由皇帝主持，考中后成为进士。
殿试分三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出 身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称 三鼎甲。
运用一系列动词，细致传神地刻画了范进得知自己中举消息后“昏 厥-疯跑-跌倒-疯走集上”的过程，生动地表现了范进癫狂荒唐、穷 酸狼狈的窘态。
预习检查
读一读，写一写。
星宿（xiù ） 桑梓（ zǐ ） 醺醺（xūn ） 啐（cuì ） 报贴（tiě ） 攥（zuàn） 簇拥（ cù ） 侥幸（jiǎo） 作揖（ yī ） 带挈（qiè） 相公（xiànɡ）
词语集注
高邻：对邻居的尊称。 拙病：难治的病。 桑梓：家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡 轩 敞 ：高大、宽敞。 现世宝：丢脸的家伙。现世，出丑、丢脸。 烂忠厚：忠实厚道得没有出息。 世先生：对有世交的平辈的敬称。世，表示世交，指两家世代有交往。 唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。 摸门不着：意思是被骂晕了，不知该怎么办。 不省人事：指人昏迷，失去知觉。
课堂小结
小说通过描绘出范进中举喜极而疯以及中举前后生活遭遇 的变化，批判了科举制度对人的灵魂的腐蚀、对人才的摧残， 表现了封建末世的世道人心，对各类市侩小人也进行了有力的 嘲讽和鞭挞。
讽刺有多种表现形式，结合胡屠户这一形象分析本文的讽刺艺术。
（1）对比。通过对比，表现出胡屠户欺贫爱富、趋炎附势的市侩本性。 （2）夸张。胡屠户打了范进之后，“那只手隐隐的疼将起来；自己看时， 把个巴掌仰着，再也弯不过来”。众人回家时，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱 了许多，一路低着头替他扯了几十回”。
成为贡士以后才有资格参加殿试，殿试由皇帝主持，考中后成为进士。
殿试分三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出 身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称 三鼎甲。
部编版语文九年级上第22课《范进中举》课件(共51张PPT)
范进中举
1.整体感知课文内容，理清小说故事情节。 2.了解小说刻画人物的艺术手法及作用。 3.认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。
科 举 的 故 事
有一部叫《南部新书》的书中记载： 一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中， 正想回家，却收到妻子寄来的诗：
良人的的有奇才，
何事年年被放回？
如今妾面羞君面，
【吴敬梓】（1701—1754年），字敏轩，号粒 民，晚年自称“文木老人”，清朝最伟大的小 说家之一。
部编版语文九年级上第22课《范进中 举》课 件(共51 张PPT)
部编版语文九年级上第22课《范进中 举》课 件(共51 张PPT)
【儒林外史】 一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小
说。“儒林”指读书人这一阶层。全书正是 以封建知识分子为主要对象，描写他们的生 活和精神状态。
找出范进中举后的变化，分析其形象。
中举前
每日小菜饭、猪油 吃 两三回、饿了两三
天、没有早饭米
住
茅草棚
用 无盘费去应考 无钱打发报录人
胡屠户骂得狗血 地位 淋头、无人帮助
中举后 众乡邻拿蛋 送 酒 背米 捉鸡 胡屠户送肉
张乡绅送三进三 间房屋
众乡邻搬桌椅 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银50两
胡屠户奉承恭维 众乡邻帮忙办事 张乡绅拜访拉拢
范进的形象：
中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方 面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了 封建社会的新贵，特权阶级的人员。
范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参 加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体 现：即平日他不是一个感情容易外露的人，所 以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡 救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的 反常，可以充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。
1.整体感知课文内容，理清小说故事情节。 2.了解小说刻画人物的艺术手法及作用。 3.认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。
科 举 的 故 事
有一部叫《南部新书》的书中记载： 一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中， 正想回家，却收到妻子寄来的诗：
良人的的有奇才，
何事年年被放回？
如今妾面羞君面，
【吴敬梓】（1701—1754年），字敏轩，号粒 民，晚年自称“文木老人”，清朝最伟大的小 说家之一。
部编版语文九年级上第22课《范进中 举》课 件(共51 张PPT)
部编版语文九年级上第22课《范进中 举》课 件(共51 张PPT)
【儒林外史】 一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小
说。“儒林”指读书人这一阶层。全书正是 以封建知识分子为主要对象，描写他们的生 活和精神状态。
找出范进中举后的变化，分析其形象。
中举前
每日小菜饭、猪油 吃 两三回、饿了两三
天、没有早饭米
住
茅草棚
用 无盘费去应考 无钱打发报录人
胡屠户骂得狗血 地位 淋头、无人帮助
中举后 众乡邻拿蛋 送 酒 背米 捉鸡 胡屠户送肉
张乡绅送三进三 间房屋
众乡邻搬桌椅 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银50两
胡屠户奉承恭维 众乡邻帮忙办事 张乡绅拜访拉拢
范进的形象：
中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方 面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了 封建社会的新贵，特权阶级的人员。
范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参 加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体 现：即平日他不是一个感情容易外露的人，所 以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡 救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的 反常，可以充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。
范进中举 教学课件(共57张PPT)初中语文人教部编版九年级上册
PART-03
探究文本
再读课文，分析范进中举前后，身边人的态度有何转 变，反映了什么当时什么问题？
探究文本
一、探究“变化”，把握人物形象
1.范进 (1)范进中举前后，其经济状况、社会地位、性格发生了怎样的变化？这 些变化说明了什么？填写下面的表格。
经济状况
中举前
①住：茅草屋 ②穿：破烂衣服 ③吃：小菜饭；不知猪油味；像 是饿了两三天，饿得两眼看不见
本文背景
“范进中举”这个片断选自《儒林外史》第三回“周学 道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。小说描写广东学 道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番 禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁 了，从20岁到54岁，他整整考了35年。花白着胡子的范 进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与他的遭 遇非常相似，于是他对范进格外关照，让范进在童试中 得了第一名，取得了参加逆来顺受。
圆滑世故，对张奉迎自如，对胡势利虚伪。
这些变 化说明
读书人中举后便可享富贵，受尊敬，不中举则被人看不起，深刻反映了当时趋炎 附势的社会风气。
探究文本
(2)范进为什么会喜极而疯？请谈谈你的理解。
社会原因 ①科举制度对知识分子的戕害。八股取士的科举制度，是封建统治阶级用来禁锢人们 的思想、选拔驯顺的爪牙、借以巩固封建统治的重要工具，它使得因为死读书丧失许 多谋生能力，屡试屡败，心灵脆弱的范进认定只有通过科举才能彻底改变现状，其心 理压力不言而喻。 ②社会环境的压力：中举与不中举成了人们评价读书人的标准。世人的势利、冷漠、 白眼或愚弄，促使范进逐渐走向思想崩溃的边缘。
吩咐（fēn fù） 嗑（hē）
簇（cù）拥
掼（guàn）
商酌（zhuó） 噫（yī）
第22课《范进中举》课件(共54张)部编版语文九年级上册
描述范进喜极而疯的丑态。
第二层：
“众人大眼望小眼”到结尾
描述范进发疯后众人的反应。
2.归纳范进喜极而疯的四个过程。
昏厥--- 疯跑--- 跌进水塘--- 疯走上集
3.“好了！我中了！”有何含义？
运用反复修辞，表现了他念念不忘的是科举。因为一旦 中举，经济状况、社会地位都能改变。
假想，范进在大嚷“好”的瞬间，他究竟可能想到了什么？
举
蛮横倨傲
众乡邻 视而不见
漠不关心
张乡绅 不屑一顾
中举后
中举发病 地位顿变 谦卑恭敬
热衷功名
千种夸赞 万般讨好 阿谀阿谀
趋炎附势
奔走效力 热心帮助
嫌贫爱富
登门拜访 百般拉拢
老奸巨滑
范进中举前后状况的变化，反应了封
建社会科举制度对读书人命运的主宰，以 及在这种制度下人与人之间的势利关系和 世态的炎凉。
精彩片断赏析（齐读第五段思考问题：）
1.将本段分为两层，并概括层意。
2.归纳范进喜极而疯的四个过程。 3.“好了！我中了！”有何含义？ 4.写“老太太慌”“邻居吓了一跳” “众人拉他不住”等细节有何作 用？
5.范进得知中举后为什么会发疯？设置这一情节有何作用？
6.刻画邻居有何主要目的？
1.将本段分为两层，并概括层意。 第一层： 开头到“一直走到集上去了”
回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯， 贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲， 谁肯雪中送炭？
侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式， 中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四 ，都来锦上添花。
吴敬梓
学习目标
1.理解文章内容，了解封建社会庸俗腐败的人情世态， 认识封建科举制度对知识分子的毒害。
第二层：
“众人大眼望小眼”到结尾
描述范进发疯后众人的反应。
2.归纳范进喜极而疯的四个过程。
昏厥--- 疯跑--- 跌进水塘--- 疯走上集
3.“好了！我中了！”有何含义？
运用反复修辞，表现了他念念不忘的是科举。因为一旦 中举，经济状况、社会地位都能改变。
假想，范进在大嚷“好”的瞬间，他究竟可能想到了什么？
举
蛮横倨傲
众乡邻 视而不见
漠不关心
张乡绅 不屑一顾
中举后
中举发病 地位顿变 谦卑恭敬
热衷功名
千种夸赞 万般讨好 阿谀阿谀
趋炎附势
奔走效力 热心帮助
嫌贫爱富
登门拜访 百般拉拢
老奸巨滑
范进中举前后状况的变化，反应了封
建社会科举制度对读书人命运的主宰，以 及在这种制度下人与人之间的势利关系和 世态的炎凉。
精彩片断赏析（齐读第五段思考问题：）
1.将本段分为两层，并概括层意。
2.归纳范进喜极而疯的四个过程。 3.“好了！我中了！”有何含义？ 4.写“老太太慌”“邻居吓了一跳” “众人拉他不住”等细节有何作 用？
5.范进得知中举后为什么会发疯？设置这一情节有何作用？
6.刻画邻居有何主要目的？
1.将本段分为两层，并概括层意。 第一层： 开头到“一直走到集上去了”
回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯， 贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲， 谁肯雪中送炭？
侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式， 中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四 ，都来锦上添花。
吴敬梓
学习目标
1.理解文章内容，了解封建社会庸俗腐败的人情世态， 认识封建科举制度对知识分子的毒害。
九年级语文上册22《范进中举》课件
积累字词，把握文章内容，认识小说反应的社会生活。 感知艺术形象，学习运用描写人物的手法。 品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。
梳理故事情节，从范进中举前后的变化认识作品所反应的社 会生活。 了解典型性人物，了解作品刻画人物的艺术手法及其作用。
一、魔法背知识
1.快速识字词 腼tiǎn(腆) 作揖(yī)
见jiào(教)
星宿(xiù) 轩敞(xuān) 桑zǐ(梓)
避讳(huì) 侥幸( jiǎo)
宿：多音字，我国古代天文学家把天上某些星的集合体叫做宿(xiù)。 侥：偶然地、意外地获得利益或躲过不幸，注意与“富饶”的“饶”区分。
一、魔法背知识
2.轻松学词语 作揖：拱手行礼。 果不其然：果然不出所料。 唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。 不由分说：不容人辩白解释。
3. 课文写范进的喜极而疯说明了什么？
答疑： 在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进末中举前穷愁潦倒， 受尽屈辱。中举后，即能吐尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，富贵 荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻 画范进癫狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。
二、答疑全频道
三、纠错笔记本
易错点1文中多处引人发笑，为什么会有这样的效果？用了什么艺术 手法？ 答疑：讽刺。本文最大的特色在于它的讽刺艺术。讽刺有多种表现情 势：如对照、夸张、反语以及直接写实等。本文主要用了对照、夸张 和细节描写直接写实三种。 ①对照：范进中举前后在贫富、哀乐、荣辱等方面的巨大变化，在人 物关系上是“冷”和“热”的鲜明对照，以及范进本人从唯唯诺诺到 油滑圆滑的变化。 ②夸张：范进喜极而疯，胡屠户一巴掌竟然能治疯。
四、畅通中考站
一、阅读课文选段，为【甲】【乙】两段文字各拟一个简洁的小标题。 【甲】范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜……一顿夹七夹八，骂的范进摸门 不着。 【乙】范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”……屠户见女婿衣裳后襟 滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
梳理故事情节，从范进中举前后的变化认识作品所反应的社 会生活。 了解典型性人物，了解作品刻画人物的艺术手法及其作用。
一、魔法背知识
1.快速识字词 腼tiǎn(腆) 作揖(yī)
见jiào(教)
星宿(xiù) 轩敞(xuān) 桑zǐ(梓)
避讳(huì) 侥幸( jiǎo)
宿：多音字，我国古代天文学家把天上某些星的集合体叫做宿(xiù)。 侥：偶然地、意外地获得利益或躲过不幸，注意与“富饶”的“饶”区分。
一、魔法背知识
2.轻松学词语 作揖：拱手行礼。 果不其然：果然不出所料。 唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。 不由分说：不容人辩白解释。
3. 课文写范进的喜极而疯说明了什么？
答疑： 在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进末中举前穷愁潦倒， 受尽屈辱。中举后，即能吐尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，富贵 荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻 画范进癫狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。
二、答疑全频道
三、纠错笔记本
易错点1文中多处引人发笑，为什么会有这样的效果？用了什么艺术 手法？ 答疑：讽刺。本文最大的特色在于它的讽刺艺术。讽刺有多种表现情 势：如对照、夸张、反语以及直接写实等。本文主要用了对照、夸张 和细节描写直接写实三种。 ①对照：范进中举前后在贫富、哀乐、荣辱等方面的巨大变化，在人 物关系上是“冷”和“热”的鲜明对照，以及范进本人从唯唯诺诺到 油滑圆滑的变化。 ②夸张：范进喜极而疯，胡屠户一巴掌竟然能治疯。
四、畅通中考站
一、阅读课文选段，为【甲】【乙】两段文字各拟一个简洁的小标题。 【甲】范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜……一顿夹七夹八，骂的范进摸门 不着。 【乙】范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”……屠户见女婿衣裳后襟 滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
人教部编版九年级语文上册课件：22 范进中举 (共44张PPT)(优质版推荐)
85.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 86.在成功的领奖台上，有人到得早，有人到得晚，但他们都比中途放弃的人多了一份坚持。87.你可以不够强大，但你 不能没有梦想。如果你没有梦想，你只能为别人的梦想打工筑路。这一路你可以哭，但一定88.胆量不够大，能力再强都是小人物；魄力不够大，努力一生都是小成就；在成长的路上，我们突破的不是现实，而是自己。在人生的跑道上，战胜 对手，只是赛场的赢家，战胜自己，才是命运的强者。89.任何时候任何理由，都不是你不努力工作的理由，人一旦停止追求，你的人生将从此失去变得更好的资本！90.生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可 以失败，但你不能屈服。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。 我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。 我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
第23课《范进中举》课件(共18张PPT) 统编版语文九年级上册.ppt
▪且奉且扯低头来。
众乡邻
▪众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心， 舞了半日。 ▪当下众邻居也有拿鸡蛋来的，有拿白酒来 的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来 的。 ▪一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。
前 ▪无油无米各各冷漠 冷 Nhomakorabea▪有酒有肉人人热情
后 热
▪“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”
▪“贵房师高要县汤公，就是先祖的门 生，我和你是亲切的世弟兄。”
▪“岳父见教的是。” ▪“噫！好了！我中了！” ▪“噫！好！我中了！” ▪“中了！中了！” ▪“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。” ▪“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下， 可为欣喜。”
爬上去的，吃人。爬不上去的，被人吃。 ——鲁迅
▪上联：忆往昔，无柴无米，谁肯雪中送炭 ▪下联： ▪横批：
“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来 劝你的。”
“我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里 头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。 你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人 的。”
胡屠户
被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头：“不要失了你的 时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’ 来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师 看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这 些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些 老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮，也 该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”
对比 夸张
▪ 周进，是个六十多岁的老童生，常受他人的轻蔑、侮辱。在他 别无出路不得不与商人为伍之时，一见到贡院人士，便满腹委 屈，当着众商人的面，撞头痛哭，遍地打滚，“直哭到口里吐 出鲜血来”。听到几个商人要凑钱为他捐个监生，他就爬在地 上磕头：“若得如此，便是重生父母，我周进变牛变马也要报 效！”他与范进均是大半生穷途潦倒，受尽冷遇和歧视，最终 爬了上去。
众乡邻
▪众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心， 舞了半日。 ▪当下众邻居也有拿鸡蛋来的，有拿白酒来 的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来 的。 ▪一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。
前 ▪无油无米各各冷漠 冷 Nhomakorabea▪有酒有肉人人热情
后 热
▪“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”
▪“贵房师高要县汤公，就是先祖的门 生，我和你是亲切的世弟兄。”
▪“岳父见教的是。” ▪“噫！好了！我中了！” ▪“噫！好！我中了！” ▪“中了！中了！” ▪“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。” ▪“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下， 可为欣喜。”
爬上去的，吃人。爬不上去的，被人吃。 ——鲁迅
▪上联：忆往昔，无柴无米，谁肯雪中送炭 ▪下联： ▪横批：
“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来 劝你的。”
“我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里 头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。 你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人 的。”
胡屠户
被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头：“不要失了你的 时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’ 来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师 看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这 些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些 老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮，也 该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”
对比 夸张
▪ 周进，是个六十多岁的老童生，常受他人的轻蔑、侮辱。在他 别无出路不得不与商人为伍之时，一见到贡院人士，便满腹委 屈，当着众商人的面，撞头痛哭，遍地打滚，“直哭到口里吐 出鲜血来”。听到几个商人要凑钱为他捐个监生，他就爬在地 上磕头：“若得如此，便是重生父母，我周进变牛变马也要报 效！”他与范进均是大半生穷途潦倒，受尽冷遇和歧视，最终 爬了上去。
人教部编版九年级上册第22课《范进中举》课件(共59张PPT)[优秀课件资料]
![人教部编版九年级上册第22课《范进中举》课件(共59张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/419f0fbc4028915f814dc221.png)
（2）个人原因：范进20岁开始应试，前 后考过二十多次，直到54岁才中了举人。几 十年的痴情追求，一旦功名到手惊喜得发了 疯，这是有其必然性的。
合作探究
课文写范进的喜极而疯说明了什么？
在封建社会，读书人一旦中举，那就平 步青云。范进未中举前穷困潦倒，受尽屈辱 。中举后，即能吐尽几十年的苦水闷气，从 此将身价百倍，富贵荣华。因此，这是范进 梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章 着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举 制度对读书人的毒害。
合作探究
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？ 范进喜极发疯的过程可分为四层。 昏厥——疯跑——跌倒——疯走集上。
合作探究
范进反复说的“好”，到底好在哪里呢？
家庭地位提高了——胡屠户对范进的称 呼以及给范进的贺礼的变化，离开范进家的 动作的变化，胡屠户的心里的变化。
邻里关系改善了——中举前的冷落与中 举后的热闹。
作揖(yī) 醺醺(xūn) 腆着(tiǎn) 荼毒(tú) 商酌(zhuó) 后襟（jīn） 报帖（tiě）
检查预习
词语释义
簇拥：（许多人）紧紧围着。 高邻：对邻居的尊称。 拙病：难治的病。 桑梓：家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后
人就用“桑梓”指家乡。 轩敞：高大、宽敞。 现世宝：丢脸的家伙。现世，出丑、丢脸。 烂忠厚：忠实厚道得没有出息。
(小说高潮部分的描写，反复写范进拍手、大 笑，且口中反复说着“噫！好！我中了！”活画出 了他神魂颠倒、亦痴亦狂的丑态。)
合作探究
④范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不 曾拜会。”(语言描写)
⑤范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出 老先生门下，可为欣喜。”(语言描写)
⑥“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两 多银子，老爹拿了去。”(语言描写)
合作探究
课文写范进的喜极而疯说明了什么？
在封建社会，读书人一旦中举，那就平 步青云。范进未中举前穷困潦倒，受尽屈辱 。中举后，即能吐尽几十年的苦水闷气，从 此将身价百倍，富贵荣华。因此，这是范进 梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章 着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举 制度对读书人的毒害。
合作探究
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？ 范进喜极发疯的过程可分为四层。 昏厥——疯跑——跌倒——疯走集上。
合作探究
范进反复说的“好”，到底好在哪里呢？
家庭地位提高了——胡屠户对范进的称 呼以及给范进的贺礼的变化，离开范进家的 动作的变化，胡屠户的心里的变化。
邻里关系改善了——中举前的冷落与中 举后的热闹。
作揖(yī) 醺醺(xūn) 腆着(tiǎn) 荼毒(tú) 商酌(zhuó) 后襟（jīn） 报帖（tiě）
检查预习
词语释义
簇拥：（许多人）紧紧围着。 高邻：对邻居的尊称。 拙病：难治的病。 桑梓：家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后
人就用“桑梓”指家乡。 轩敞：高大、宽敞。 现世宝：丢脸的家伙。现世，出丑、丢脸。 烂忠厚：忠实厚道得没有出息。
(小说高潮部分的描写，反复写范进拍手、大 笑，且口中反复说着“噫！好！我中了！”活画出 了他神魂颠倒、亦痴亦狂的丑态。)
合作探究
④范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不 曾拜会。”(语言描写)
⑤范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出 老先生门下，可为欣喜。”(语言描写)
⑥“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两 多银子，老爹拿了去。”(语言描写)
人教版九年级语文上册第22课范进中举 (共36张PPT)(优质版推荐)
来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客，周相公既
是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只
为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人
道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的，因没有人识得
他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈
时
运
不
济
！
”
拓展二：《儒林外史》第三回：《周学道校士拔真才》
课文结构 ：Biblioteka 《范进中举》按故事情节的发 展，可分为中举前和中举后两大 部分。
第一部分：写范进中举之前的情况。
第二部分：写范进中举喜极发疯 及中举以后社会地位显著变化。
课文中哪些地方运用了对比？从这些对比 中我们看到了什么？
课文通过范进中举前后周 围人，包括小市民、胡屠户、 封建官僚张乡绅、周围众邻居 对他前倨后恭、前鄙后迎的不 同态度的鲜明对比，我们看到 了一个病态的社会各色人等的 趋炎附势、醉心功名利禄的丑 态。
跌倒 疯走集上
“噫！ 好了！ 我中 了！”
你认为这段语言中，哪一个字说明了范 进发疯的根本原因？
噫！——好了！——我中了！
范进在垂暮之年，意外地捞到了 梦寐以求的功名，竟喜极而疯。
在封建科举制度下，科举考试是读书人敲开“荣华 富贵”之门的敲门砖，所以他们死读一生，穷困一生， 也要捞取一个功名。一旦得中功名，特别是垂老之时， 喜极发疯是自然的。
3、那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不 捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金有余 道：“我也是这般想，只是那里有这一注银子？”此时周进哭 的住了。那客人道：“这也不难，现放著我这几个弟兄在此， 每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场；若中了做官，那在 我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人那里不破 掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”众人一齐 道“君子成人之美”，又道：“见义不为，是为无勇。俺们有 甚么不肯，只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此， 便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下就磕了 几个头，众人还下礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。 周进再不哭了，同众人说说笑笑回到行里。
人教部编版九年级上册第22课《范进中举》课件(共60张)
范进对胡屠户的称呼由“岳父”转为 “老爹”；以前与家门口那些做田的、 扒粪的拱手作揖, 平起平坐, 现在与张乡 绅迎逢自如。
范进一生热衷科举追求功 名利禄，为什么他得知真 的中举后却又发疯了？
范进中了举, 情形就完全不同了。几十年来的贫困、 屈辱一旦过去, 梦寐以求的功名富贵一旦出现, 政治、经济、 社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯 癫形象被描绘得淋漓尽致。
回。
态
对范进随意喝骂
度
自大、蛮横
恭敬、献媚
范进形象之我感:
“岳父见教得是”
中
对胡屠的态度: 唯唯连声，千
举 前
恩万谢
乡试无盘费，借钱又被胡屠骂
得摸门不着
“方连才考费三老十爹五年的心”
中
“噫！好了！我中了！”疯跑 跌倒 疯走集上
举 与张乡绅平磕了头，分宾主坐
后
“晚生久仰老先生”
“晚生侥幸”
再三推辞，方才把银子收了
发疯的语言:
噫！ ——好了！ ——我中了！
发疯的层次:
昏厥
疯跑
跌倒 疯走集上
“噫！ 好了！ 我中 了！ ——好了！ ——我中了！
范进在垂暮之年, 意外地捞到了梦 寐以求的功名, 竟喜极而疯。
在封建科举制度下, 科举考试是读书人敲开“荣华富 贵”之门的敲门砖, 所以他们死读一生, 穷困一生, 也要捞 取一个功名。一旦得中功名, 特别是垂老之时, 喜极发疯 是自然的。
默读课文，找出文中的小说三要素:
明确:
主要人物: 范进 胡屠夫 张乡绅 老太太等
情节: 范进中举前后，周围人对他不同的态度
环境: 封建科举制度下的世态人情
词语积累
你怎敢在我们跟前装大？ 摆架子
范进一生热衷科举追求功 名利禄，为什么他得知真 的中举后却又发疯了？
范进中了举, 情形就完全不同了。几十年来的贫困、 屈辱一旦过去, 梦寐以求的功名富贵一旦出现, 政治、经济、 社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯 癫形象被描绘得淋漓尽致。
回。
态
对范进随意喝骂
度
自大、蛮横
恭敬、献媚
范进形象之我感:
“岳父见教得是”
中
对胡屠的态度: 唯唯连声，千
举 前
恩万谢
乡试无盘费，借钱又被胡屠骂
得摸门不着
“方连才考费三老十爹五年的心”
中
“噫！好了！我中了！”疯跑 跌倒 疯走集上
举 与张乡绅平磕了头，分宾主坐
后
“晚生久仰老先生”
“晚生侥幸”
再三推辞，方才把银子收了
发疯的语言:
噫！ ——好了！ ——我中了！
发疯的层次:
昏厥
疯跑
跌倒 疯走集上
“噫！ 好了！ 我中 了！ ——好了！ ——我中了！
范进在垂暮之年, 意外地捞到了梦 寐以求的功名, 竟喜极而疯。
在封建科举制度下, 科举考试是读书人敲开“荣华富 贵”之门的敲门砖, 所以他们死读一生, 穷困一生, 也要捞 取一个功名。一旦得中功名, 特别是垂老之时, 喜极发疯 是自然的。
默读课文，找出文中的小说三要素:
明确:
主要人物: 范进 胡屠夫 张乡绅 老太太等
情节: 范进中举前后，周围人对他不同的态度
环境: 封建科举制度下的世态人情
词语积累
你怎敢在我们跟前装大？ 摆架子
人教部编版九年级上第22课《范进中举》课件 (共40张PPT)(优质版推荐)
课文通过范进中举前后截然不同的 生活对比，刻画了范进这个为功名利禄 而神魂颠倒的典型形象，尖锐地抨击了 封建科举制度对知识分子的毒害，及封 建社会的世态炎凉。
写 ①个性化的语言表现人物性格。
作 手
②夸张、对比进行讽刺。
法
其他人物形象
（1）胡屠户： 欺贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲（前）；
阿谀奉承，趋炎附势（后）的市侩形象。 （2）张乡绅：
殿试由皇帝主持，贡士有资格参加，考中的 称进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第， 第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一 甲录取三名，第一名称状元，第二名称榜眼，第 三名称探花，合称三甲鼎。科举考试实际上是由 下而上的层层考试。科举考试明朝以后主要考八 股文以四书五经中某个文句为题作文，文章有固 定的格式，内容是阐释孔孟之道，从内容到形式 都不允许越轨半步，严重禁锢了知识分子的思想。 加之参考人数多，入选者少，官场黑暗，许多读 书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举 的奴隶，成了科举制度的受害者。
联接
对比手法的运用
思考：作者从哪些方面将范进中举前后的状 况进行对比，并从课文中找出依据。
（1）经济地位 （2）社会地位（别人的态度）
中举前 对比 中举后
经 住茅房
济 每日小菜饭
状 母亲常挨饿
况
乡试无盘缠
社 会
岳丈斥骂
地 众邻不理睬
位 张乡绅不识范进
赠房 拿蛋送鸡 背米送酒 送银 贤婿 文曲星
称老爷 巴结 返回
（1） 封建科举制度使落第者贫困潦倒，使及第者飞 黄腾达。
（2） 科举制度毒化了整个社会，把一般人的灵魂扭 曲得不成样子。
（3） 封建官僚不仅享有巨大的特权，而且贪污腐败， 读书人一旦爬上去，就有享不尽的荣华富贵，这便诱 使读书人一心追求功名利
部编版九年级语文上册第22课《范进中举》课件
中举后：范进发疯、屠户治疯、乡绅来拜 时间顺序
4、范进中举前后经济状况、社会地 位产生怎样的变化？请从文中找出。
范进中举前后对照
项目 吃 住
中举前
每日小菜饭 猪油两三回 饿了两三天 没有早饭米 饿得看不见
茅草棚
用 地位
无盘费去应考 无钱打发报录人
胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助
中举后
众乡邻拿蛋 送酒 背米 捉鸡
范进人物形象分析---所处时代
所处时代：范进生活在清朝初年，清王 朝正处在上升时期，封建制度充分发展，长 达千年的科考发展到了登峰造极的地步，几 乎全社会都沉浸在“科考热”中，所以在胡 屠户的眼中，张乡绅是天上的文曲星，在众 人的眼里中举后喜极而疯的范进患的是富贵 病，没有一个人敢说它是疯子。比较安徒生 的童话《皇帝的新装》，那里面还有一个小 男孩站出来说皇帝没有穿衣服呢。可以说中 举的毒瘤漫及各个阶层，成为不治顽症，所 以他的疯本不足为怪。
教学目标
1、了解作品《儒林外史》及其作者。 2、了解封建的科举制度，掌握相关知识。 3、掌握生字词，结合课文下的注释读懂
文章。 4、理清小说情节，概括其大意。 5、领会运用对照和讽刺刻画人物的写法。 6、认识封建科举制度对知识分子的毒害
和封建社会趋炎附势的世态。
晚清四大谴责小说
吴敬梓（1701—1754），
课文结构：
中举前 范进中举
中举后
屠户百般羞辱
众乡邻漠不关心
范进借钱参加乡试
范进发疯 屠户治疯，百般讨好 乡绅来访，极力拉拢
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？
范进喜极发疯的过程可分作四层。 第一层写昏厥。用了什么描写？ 用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极 的动作，用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不 省人事”写范进昏厥的神态。语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十 年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而
4、范进中举前后经济状况、社会地 位产生怎样的变化？请从文中找出。
范进中举前后对照
项目 吃 住
中举前
每日小菜饭 猪油两三回 饿了两三天 没有早饭米 饿得看不见
茅草棚
用 地位
无盘费去应考 无钱打发报录人
胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助
中举后
众乡邻拿蛋 送酒 背米 捉鸡
范进人物形象分析---所处时代
所处时代：范进生活在清朝初年，清王 朝正处在上升时期，封建制度充分发展，长 达千年的科考发展到了登峰造极的地步，几 乎全社会都沉浸在“科考热”中，所以在胡 屠户的眼中，张乡绅是天上的文曲星，在众 人的眼里中举后喜极而疯的范进患的是富贵 病，没有一个人敢说它是疯子。比较安徒生 的童话《皇帝的新装》，那里面还有一个小 男孩站出来说皇帝没有穿衣服呢。可以说中 举的毒瘤漫及各个阶层，成为不治顽症，所 以他的疯本不足为怪。
教学目标
1、了解作品《儒林外史》及其作者。 2、了解封建的科举制度，掌握相关知识。 3、掌握生字词，结合课文下的注释读懂
文章。 4、理清小说情节，概括其大意。 5、领会运用对照和讽刺刻画人物的写法。 6、认识封建科举制度对知识分子的毒害
和封建社会趋炎附势的世态。
晚清四大谴责小说
吴敬梓（1701—1754），
课文结构：
中举前 范进中举
中举后
屠户百般羞辱
众乡邻漠不关心
范进借钱参加乡试
范进发疯 屠户治疯，百般讨好 乡绅来访，极力拉拢
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？
范进喜极发疯的过程可分作四层。 第一层写昏厥。用了什么描写？ 用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极 的动作，用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不 省人事”写范进昏厥的神态。语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十 年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而
人教部编版九年级上册第22课《范进中举》课件(共28张PPT)
3.分析范进中举前后性格发生了哪些变化，说明了什么？
4.分析范进人物形象的典型意义。
⒈读课文概括范进中举前后经济（日常生活） 状况、社会地位（众人对范进的态度）发生 了怎样的显著变化，这些变化说明了什么？
经济状况：每日小菜饭 不知猪油味 饿了两三天，乡试无钱。
社会地位： “现世宝 癞虾蟆 尖嘴 猴腮 不三不 经四济状况：众乡邻：拿蛋送酒的 背米捉鸡的 搬桌拿椅…
张乡绅：送银赠房。 社会地位：（ 胡屠户） 天上星宿 贤婿老爷。
（张乡绅）称亲切的世兄弟。
说明：科举能使及第者迅速飞黄腾达
2.中举后的范进经济状况、社会地位发生了天 翻地覆的变化可他为什么会发疯呢?范进发疯 意味着什么?
三十年来范进时时盼望中举那一天。中举 了，他那被失败和屈辱所窒息的一切欲望和自尊
(qiè) (xūn) (tiǎn)
(cuì)
• 带挈.
• (xiù)
• 星宿.
醺. 腆. 着 啐.
(zhāi)
(zhuō)
(wù)
斋. 公 拙. 病 兀. 自
(wǎn)
(zǐ) (jiǎo) (xuān chǎng)
• 绾. 桑梓. 侥. 幸 轩. 敞.
(dìng) (zuàn)
(xǐng)
(huì)
诗句欣赏 十年窗下无人问， 一举成名天下知。
万般皆下品，唯有读书高。
一士登甲科，九族光彩新。
朝为田舍郎，暮登天子堂。
科举制度
童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加 童试的人称为儒生或童生。 生员：录取入学的童生称为生员。 秀才：生员肆业后称为秀才。 举人：通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀 才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后，考中的 称举人，第一名称解元，其他的称亚元。 贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试， 取中后称为贡士，第一名称为会元。 进士：贡士参加殿试，取中后称进士。进士分三甲--进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三 名---状元、榜眼、探花。
4.分析范进人物形象的典型意义。
⒈读课文概括范进中举前后经济（日常生活） 状况、社会地位（众人对范进的态度）发生 了怎样的显著变化，这些变化说明了什么？
经济状况：每日小菜饭 不知猪油味 饿了两三天，乡试无钱。
社会地位： “现世宝 癞虾蟆 尖嘴 猴腮 不三不 经四济状况：众乡邻：拿蛋送酒的 背米捉鸡的 搬桌拿椅…
张乡绅：送银赠房。 社会地位：（ 胡屠户） 天上星宿 贤婿老爷。
（张乡绅）称亲切的世兄弟。
说明：科举能使及第者迅速飞黄腾达
2.中举后的范进经济状况、社会地位发生了天 翻地覆的变化可他为什么会发疯呢?范进发疯 意味着什么?
三十年来范进时时盼望中举那一天。中举 了，他那被失败和屈辱所窒息的一切欲望和自尊
(qiè) (xūn) (tiǎn)
(cuì)
• 带挈.
• (xiù)
• 星宿.
醺. 腆. 着 啐.
(zhāi)
(zhuō)
(wù)
斋. 公 拙. 病 兀. 自
(wǎn)
(zǐ) (jiǎo) (xuān chǎng)
• 绾. 桑梓. 侥. 幸 轩. 敞.
(dìng) (zuàn)
(xǐng)
(huì)
诗句欣赏 十年窗下无人问， 一举成名天下知。
万般皆下品，唯有读书高。
一士登甲科，九族光彩新。
朝为田舍郎，暮登天子堂。
科举制度
童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加 童试的人称为儒生或童生。 生员：录取入学的童生称为生员。 秀才：生员肆业后称为秀才。 举人：通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀 才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后，考中的 称举人，第一名称解元，其他的称亚元。 贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试， 取中后称为贡士，第一名称为会元。 进士：贡士参加殿试，取中后称进士。进士分三甲--进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三 名---状元、榜眼、探花。
人教部编版九年级语文上册第22课《范进中举》ppt课件
骂和乡邻的嘲笑，中举后 ！
会！
坦然地同方面大耳的张乡
绅平起平坐，打起官腔，
成了封建社会的新贵，特
权阶级的人员。
21
范进形象的典型性、典型意义
▪ 思考：范进中举喜极发疯，在当时类似的状况 并非仅有，课文中哪里透露这一社会状况？
明确：报录人在范进发疯后镇定地提出了 解救方法，可见他见过类似的情形。
22
归纳段意： 第一部分（l～2段）：中举前贫困的生活
和卑微的社会地位，以及他不顾一切参加乡试 的情况。
第二部分（3～结束）： 中举后喜得发疯及社会地位发生了显著变化。 7
2 . 两部分各写了哪些事？用四字短语概括故 事情节（开端、发展、高潮和结局）。
开端 发展 高潮 结局
屠户贺喜 喜极而疯 屠户治疯 乡绅拜访
5
关于科举制度
资格考试——童试 县级考试 ，参加考试的人皆称“童生”，考上为“生员”，即“
秀才”。也是课文开头屠户口中的相公，这是功名的起点。
正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。
1
．乡试（又称秋闱）。每三年在省城考一次，成绩优良的
的秀才参加，考中者称“举人”，有资格做官。（头名称解元，
二至十名称亚元）
一向有失亲近
称呼：“世先生”,“亲弟兄” 形容关系 ：如至亲骨肉一般” 送银子又送房子
18
范进中举 前后对比
项目
经济 状况
中举前 每日小菜饭 猪油两三回 饿了两三天 没有早饭米 饿得看不见
茅草棚 没盘费考试
社会 地位
胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助
中举后 众乡邻拿蛋 送酒 背米 捉鸡 搬桌 胡屠户送肉四五千钱
中举后 恭维 奉承 讨好
老爷 贤婿老爷
人教部编版九年级上第22课《范进中举》课件 (共30张PPT)(优质版推荐)
18斋公（zhāi） 19醉醺醺（xūn）
13、绾 发 ( wǎn ) 14、桑 梓 ( zǐ ) 15、侥 幸 (jiǎo)
20癞蛤蟆（lài ） 21阎王（yán ）
16、攥 紧 ( zuàn ) 22 嗑（hé）
找出文中的小说三要素：
主要人物：
范进 胡屠夫 张乡绅 老太太等
情节：
范进中举前后，周围人对他不同的态度
范进看喜报，喜极而疯的片 断历来被奉为经典片段，因为 这段人物描写，可谓穷形尽相 ，跃然纸上。
让我们重新细读这个片 断，从中品味作者的精妙写法 。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍 一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说道，往后 一跤跌到，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开 水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我 中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居 都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头 发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住， 拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道： “原来新贵人欢喜疯了。”老太太苦道：“怎生这样苦命的 事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时 才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样 的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。 我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋 酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
环境：
封建科举制度下的世态人情
理情节，疏结构
背___景__：___中__秀_才__，__丈__人_“__贺__喜__”______ 开___端__：___借__盘__缠__，_范__进__遭__骂_________ 发___展__：____断_炊__烟__，__范_进__卖__鸡_________ 高___潮__：__见__喜_报__，_范__进_发__疯_；__打_贵__人_，__丈_人__趋炎 结__局___：____送__礼__物__，__张__乡__绅__附__势_____
人教部编版九年级上册语文22《范进中举》课件 (共29张PPT)
中举后
老爷 贤婿老爷 恭维 奉承 讨好 千恩万谢 七八斤肉四五千钱
养到３０多岁 毕竟要嫁与个老爷 品貌又高 张府… 也没有这样的相貌
才学又好
毕竟要嫁与个老爷 你家老太太
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形 成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他 欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型 市侩的性格跃然纸上。
答：特写镜头写出其见财心喜而又假意退推让的
心理，讽刺意味十足。
小结
语言 动作
范进 胡屠户
变
对夸 比张 细节描写
讽刺了科举制度对封建知识分子的摧残。
讽刺了当时趋炎附势的人情世态。
胡屠户道：“我哪里还杀猪！有
我这贤婿，还怕后半世靠不着怎 的？……”一个“靠”字道破心机， 请以第一人称写出胡屠户的这番心 机。
——往门外飞跑——踹进塘 里
发疯的语言： 三次写“噫！好了！我中了”
发疯的神态： 四次写范进“疯笑”“笑了
一声”“大笑”“笑着”
3、对范进疯态的描写运用了什么写作手法？讽 刺了什么？
3、对范进疯态的描写运用了什么写作手法？讽 刺了什么？
正面描写和侧面描写相结合。充分讽 刺了范进的利欲熏心，可悲可笑，更 深刻地揭示了封建科举制度对读书人 的腐蚀毒害。
二、欣赏讽刺艺术
1、思考：胡屠
该死的 畜牲！ 你中了 甚么？
户在范进中举前
后的态度有什么
不同？
范进中举前后胡屠户态度对比
项目 对范进的称呼 说话的态度
所带的礼品 对嫁女的解释
对相貌的评价
对才学的评价
能否考中 对亲家母称呼
中举前 现世宝 训斥 狗血喷头 一副大肠 一瓶酒 倒运
尖嘴猴腮 不三不四 不是你的文章好 ……舍与你的 癞蛤蟆就想天鹅屁吃 你那老不死的老娘
人教部编版九年级语文上册第22课 范进中举 课件(共35张PPT)
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 —— 孟郊
有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦 还乡、袍笏加身的荣耀。
——张晓风
22.范进中举
吴 敬 梓
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
学习目标：
一、了解封建科举制度的毒害。
二、学习分析人物形象，并通过人 物的分析总结文章的中心思想。
三、理解对比和讽刺的写法与作用。
称老爷 巴结
思考下列问题：
1、胡屠户对范进的态度发生了怎样 的变化？
2、语段运用了怎样的描写手法？ 表现了胡屠户怎样的性格特征？
中举前
联接
中举后返回对比 Nhomakorabea中举前
中举后
称呼：现世宝
称呼：贤婿老爷
骂：烂忠厚没用的， 癞蛤 赞：才学高
蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮
品貌好
动作：腆着肚子去了 一口啐在脸上
语言 动作
利禄的丑态作了辛辣的嘲讽，并深刻地揭示出 他们热中科举的社会原因
这一部分分三层：范进发疯；
胡屠户治疯；
张乡伸拜会和胡屠户受赠。
跳读全 文，思考： 1、范进中举前、中举后在经济状况和 社会地位上发生了怎样的变化？ 2、范进中举前、中举后在性格上有了 怎样的改变？
联接
中举后
中举前
返回
中 举
“岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢
你从范进的这种变化中， 看到了一个什么样的社会？
封建科举制度下，读书人苦苦 挣扎、得意忘形身影，畸形的心态； 让我们感受到封建社会欺贫爱富、 趋炎附势的人情世态。
课后作业
以《范进中举之后》为题，大胆 想象，虚构故事，写一篇500字左右 的短文。
吴敬梓
出身于世代书香的官僚
地主家庭,早年热衷科举，考秀
有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦 还乡、袍笏加身的荣耀。
——张晓风
22.范进中举
吴 敬 梓
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
学习目标：
一、了解封建科举制度的毒害。
二、学习分析人物形象，并通过人 物的分析总结文章的中心思想。
三、理解对比和讽刺的写法与作用。
称老爷 巴结
思考下列问题：
1、胡屠户对范进的态度发生了怎样 的变化？
2、语段运用了怎样的描写手法？ 表现了胡屠户怎样的性格特征？
中举前
联接
中举后返回对比 Nhomakorabea中举前
中举后
称呼：现世宝
称呼：贤婿老爷
骂：烂忠厚没用的， 癞蛤 赞：才学高
蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮
品貌好
动作：腆着肚子去了 一口啐在脸上
语言 动作
利禄的丑态作了辛辣的嘲讽，并深刻地揭示出 他们热中科举的社会原因
这一部分分三层：范进发疯；
胡屠户治疯；
张乡伸拜会和胡屠户受赠。
跳读全 文，思考： 1、范进中举前、中举后在经济状况和 社会地位上发生了怎样的变化？ 2、范进中举前、中举后在性格上有了 怎样的改变？
联接
中举后
中举前
返回
中 举
“岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢
你从范进的这种变化中， 看到了一个什么样的社会？
封建科举制度下，读书人苦苦 挣扎、得意忘形身影，畸形的心态； 让我们感受到封建社会欺贫爱富、 趋炎附势的人情世态。
课后作业
以《范进中举之后》为题，大胆 想象，虚构故事，写一篇500字左右 的短文。
吴敬梓
出身于世代书香的官僚
地主家庭,早年热衷科举，考秀
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语言 动作
范进 胡屠户
变
夸对 张比
讽刺了封建科举制度对知识分子的毒害。 讽刺了当时趋炎附势的人情世态。
写法探究
作为一篇讽刺小说，课文用了哪些手法 进行讽刺？
夸张的故事情节 对比手法：突出人物性格 运用典型细节揭露人物的矛盾。
答：动作描写（细节描写），写出其见财心喜而
又假意退推让的虚伪贪财心理，讽刺意味十
足。
胡屠户
前倨后恭的态度
欺贫爱富、趋炎 附势、嗜钱如命、 庸俗自私的市侩 形象。
文曲星 打得吗？
张乡绅： 趋炎附势
老奸巨猾
道貌岸然 乡邻：
嫌贫攀富 冷漠势利
主题：
小说通过范进中举前后，特别是出 榜那一天不同的境遇，着重刻画范 进癫狂的丑态与他周围各色人等趋 炎附势的嘴脸，真实深刻地揭露了 封建科举制度对读书人心灵的荼毒 以及在科举制度下的炎凉世态。
横批了衣服 腆着肚子
啐在脸上，骂了个狗血 喷头
一副大肠 一瓶酒
中举后
老爷 贤婿老爷
连斟两碗酒喝了 那手早颤起 来 低着头替他扯了几十回 躲进女儿房里 低着头，笑迷 迷的去了
七八斤肉 四五千钱
倒运 累了我多少 可怜可怜
尖嘴猴腮 不三不四
养到３０多岁 女儿像有些福气
品貌又高 张府…也没 有这样的相貌
不是你的文章好……舍与你的 才学又好态就能格外详细。”
《儒林外史》，它是我国第一部章回体长
篇讽刺小说， 共55回，本文选自第三回“周
学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报” 。
请大家一起读一读： 《儒林外史》描写了封建社会知识
分子的生活和精神状态，记载了他们的 种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批 判了当时的黑暗现实。
这既是对“举人老爷”的极大讽刺，又是对科举制度的
猛烈抨击。
夸张手法的运用
范进
卑怯懦弱 圆滑世故 热衷功名利禄 自私虚伪
根本原因：科 举取士制度对 读书人的残害。
范进中举前后胡屠户态度对比
项目 对范进的称呼 动作
所带的礼品 对嫁女的解释 对相貌的评价 对才学的评价
能否考中 对亲家母称呼
中举前
现世宝
范进的疯态
……他爬将起来，又拍着手大笑道： “噫！好！我中了！”笑着，不由分说， 就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了 一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里， 挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋 淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着 笑着，一直走到集上去了。
细节描写，将范进的疯态、丑态、病态描写得惟妙惟肖，
吴 敬 梓
吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老
人”，清朝最伟大的小说家之一。代表作《儒
林外史》。
生平：
出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举， 考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活
由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐
看透了他们丑恶的灵魂，对现实，尤其对科举制度有
了较深刻地认识，这些对他写作《儒林外史》有很大
字词积累
qiè
带挈
tiǎn
腆着
cuì cù
啐 簇拥
zhēn
wǎn
xuān dìng
斟
绾 轩敞 锭子
yī
作揖
xiù
tiě
zǐ
星宿 报帖 桑梓
整体感知：
1、围绕中举这一中心事件，按时 间顺序，小说可分为哪两个部分？
2、说说中举前、后各写了哪些事？ 用四字短语概括。
中举前
时 间 顺 序
中举后
屠户贺喜 范进借钱
范进发疯 屠户治疯 乡绅来拜
小结：
围绕中举写了五个情节，中举前的 情节意在展现范进贫穷的生活和卑 微的社会地位；中举后的情节意在 表现范进喜极而疯和社会地位的显 著变化。
细读课文，分析人物形象
范进： 1、完成范进中举前后的对比分析表格， 并分析变化的原因是什么？ 2、找出描写范进的句子，这些句子展 现了范进怎样的性格？
癞蛤蟆就想天鹅屁吃
毕竟要嫁与个老爷
你那老不死的老娘
你家老太太
典型细节
下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什 么心理？
屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来， 道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿 了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银 子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把 拳头缩了回去，往腰里揣……
范进中举前后对比
项目 吃 住 用
地位
中举前
每日小菜饭 猪油两三回 饿了两三天 没有早饭米 饿得看不见
茅草棚
无盘费去应考 无钱打发报录人
胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助
中举后
众乡邻拿蛋 送酒 背米 捉鸡
胡屠户送肉
张乡绅送三进三间房屋
众乡邻搬桌椅 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银50两 胡屠户奉承恭维 众乡邻帮办各种事情 张乡绅拜访拉拢