蒸馏萃取wxh-课件(PPT-精)
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蒸馏和萃取 课件
[关键能力]
萃取、分液的操作与目的
操作
目的
振荡过程中要不时旋开活塞放气
“防止”分液漏斗内部压强过大发生 危险
分液时要使分液漏斗的下端管壁紧贴 烧杯内壁
“防止”液体飞溅
待下层液体恰好流尽时及时关闭活塞 “防止”上层液体流出
分液时要先打开分液漏斗上口的玻璃 “保证”分液漏斗内部气压与外界相
塞
同，使液体顺利流下
上层液体从上口倒出
“保证”上层液体尽量少地沾附下层 液体
萃取剂选择“三原则” ①与另一种溶剂互不相溶； ②与被萃取的物质不发生反应； ③溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。
【解析】 密度 CCl4>水，且 I2 易溶于 CCl4 难溶于水，故 下层呈紫红色，萃取剂与原溶剂互不相溶，密度可大于原溶剂， 也可小于原溶剂。
【答案】 D
[提升 2] 实验课上几名同学对萃取与分液结合进行的操作 (CCl4 为萃取剂，从碘水中萃取碘)中错误的是( )
A．碘水和 Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱl4 加入分液漏斗中后，塞上上口处的塞子，用 一手压住分液漏斗上口处，一手握住活塞部分，把分液漏斗倒转
水层 碘的 CCl4 溶液
烧杯壁 上口
提升点一 蒸馏
[例 1] 右图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示 回答下列问题。
(1)图中的两处明显的错误是 _温__度__计__水__银__球__未__放__在__蒸__馏__烧、瓶支管口处 _冷__凝__管__进__出__水__方__向__反__了_______。
【解析】 解答本题需注意以下三点： (1)温度计水银球的位置是否正确。(2)冷凝管中冷凝水的流 向是否正确。(3)沸石的有无及作用。由图可知，温度计的水银 球的位置不对，冷凝管中冷凝水的流向错误。撤去酒精灯后，还 有余热，仍有水蒸气逸出，故后停冷凝水。
蒸馏和萃取课件人教版高中化学必修一PPT(29页)
-18-
探究一
探究二
课堂篇 探究学习
知识归纳 1.萃取剂的选择原则 (1)萃取剂和原溶剂互不相溶; (2)萃取剂与原溶剂和溶质不发生反应; (3)溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。 2.分液漏斗使用的第一步操作:检查是否漏水。
-19-
课堂篇 探究学习
探究一
探究二
3.操作注意事项及目的
放出,再将上层液体从上口倒出,D项正确。
答案:D
-24-
12345
随堂检测
1.下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分离的是( ) A.水和CCl4 B.碘和酒精 C.酒精和水 D.硝酸钾和氯化钾溶液 解析:水和CCl4互不相溶,水在上层,CCl4在下层,所以能用分液漏斗 分离,A项正确;碘和酒精互溶,不能用分液漏斗进行分离,B项错误; 酒精和水能互溶,不能用分液漏斗分离,C项错误;硝酸钾和氯化钾 均易溶于水,不能用分液漏斗进行分离,D项错误。 答案:A
。 ,
。 。
-16-
探究一
探究二
课堂篇 探究学习
解析:对于蒸馏的实验装置,最重要的问题有如下几点:①仪器的 连接顺序,②温度计的位置,③冷却水的流向(进出口位置),④防暴沸 的措施。
答案:(1)①温度计水银球没有放置在蒸馏烧瓶的支管口处 ②冷 却水进出口位置反了
(2)蒸馏烧瓶 冷凝管 (3)沸石(或碎瓷片) 防止加热时液体暴沸 (4)先撤酒精灯
②蒸馏。
在100
mL烧瓶中加入约
1 3
体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷
片),按如图连接好装置,向冷凝管中通入冷却水,加热烧瓶,弃去开始
馏出的部分液体。
③再次检验Cl-。
取少量收集到的液体置于试管中,然后滴入几滴稀硝酸和几滴
蒸馏 萃取素材PPT课件
学习目标：
掌握蒸馏和萃取的装置，步 骤及适用于分离的物质。
.
1
地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%， 其中易供人类使用的淡水不足1%
提问：如何获得淡水资源？
.
2
【蒸馏的原理】
利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点组 分蒸发，再冷凝以分离整个组分的操作过程。
【蒸馏的适用范围】
分离互溶、沸点不同的且相差较大的液体混 合物；除去液体中可溶且易挥发 、难挥发或不挥 发的杂质
问题：如何洗掉衣服上刚弄到的油汤？
——酒精或汽油，再用洗涤剂。
.
24
四、混合物的分离和提纯
加入CCl4
振荡
碘水 棕褐色
实 验1-4: 如何从碘水中提取碘？
加入苯
振荡
紫红色
碘水
原因：碘在有机溶剂中的溶解度远远大于在水中的溶解度
.
25
25
萃取剂的选择：如:CCl4与H2O互不相溶
①萃取剂与原溶液中的溶剂互不 相溶且密度不同。如: CCl4（I2）＞H2O （I2） ②溶质在萃取剂中溶解度大于在 原溶剂中的溶解度。
③溶质、原溶剂、萃取剂之间均 不反应。 如: CCl4不与I2反应
.
26
几种基本实验操作方法总结：
1、不可溶性的固体和液体分离 ——过滤 2、可溶性的固体和液体分离 ——蒸发、结晶 3、沸点不同的液体混合物分离 ——蒸馏 4、溶解度不同的可溶性混合物分离 ——萃取 5、互不相溶的液体混合物分离 ——分液 6、属于物理变化的分离方法
在关掉冷凝水
温度计水银球位于蒸馏 烧瓶的支管口处
溶液体积 不超过烧 瓶体积2/3
冷凝管
冷凝水，下 口进，上口
出
在蒸馏烧瓶 内投放碎瓷 片或沸石， 防止暴沸
掌握蒸馏和萃取的装置，步 骤及适用于分离的物质。
.
1
地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%， 其中易供人类使用的淡水不足1%
提问：如何获得淡水资源？
.
2
【蒸馏的原理】
利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点组 分蒸发，再冷凝以分离整个组分的操作过程。
【蒸馏的适用范围】
分离互溶、沸点不同的且相差较大的液体混 合物；除去液体中可溶且易挥发 、难挥发或不挥 发的杂质
问题：如何洗掉衣服上刚弄到的油汤？
——酒精或汽油，再用洗涤剂。
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四、混合物的分离和提纯
加入CCl4
振荡
碘水 棕褐色
实 验1-4: 如何从碘水中提取碘？
加入苯
振荡
紫红色
碘水
原因：碘在有机溶剂中的溶解度远远大于在水中的溶解度
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萃取剂的选择：如:CCl4与H2O互不相溶
①萃取剂与原溶液中的溶剂互不 相溶且密度不同。如: CCl4（I2）＞H2O （I2） ②溶质在萃取剂中溶解度大于在 原溶剂中的溶解度。
③溶质、原溶剂、萃取剂之间均 不反应。 如: CCl4不与I2反应
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几种基本实验操作方法总结：
1、不可溶性的固体和液体分离 ——过滤 2、可溶性的固体和液体分离 ——蒸发、结晶 3、沸点不同的液体混合物分离 ——蒸馏 4、溶解度不同的可溶性混合物分离 ——萃取 5、互不相溶的液体混合物分离 ——分液 6、属于物理变化的分离方法
在关掉冷凝水
温度计水银球位于蒸馏 烧瓶的支管口处
溶液体积 不超过烧 瓶体积2/3
冷凝管
冷凝水，下 口进，上口
出
在蒸馏烧瓶 内投放碎瓷 片或沸石， 防止暴沸
高中化学必修一蒸馏与萃取PPT课件
3、不与被萃取物质以及原溶剂反应 如， CCl4不与I2反应
第17页/共24页
[ 思考与讨论] 1、根据实验1-4分析，请分总结CCl4性质？
①无色液体，不溶于H2O ②ρ（CCl4）＞ρ（H2O）
2、将实验1-4中的萃取剂换为酒精是否可以？ 请说明原因。 不可以，酒精与水互溶。
碘的萃取剂：汽油、煤油、苯、四氯化碳等。
举例
分离酒精和水 的混合物；用 自来水制取蒸 馏水
四氯化碳（苯 ）把溶于水里 的碘萃取出来
现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、 分离方法和选择分离方法的依据连接起来。
实例
分离方法 选择的依据
除去澄清石灰水中的碳酸钙
蒸馏 溶解度随温度变化的差异
用CCl4提取溴水中溴单质
过滤 在不同溶剂中溶解度的差异
第18页/共24页
分液漏斗 注意：有两个塞子（旋塞和上口塞子） 分液漏斗使用注意事项：
①分液漏斗使用前要将漏斗颈上的旋塞芯取出，涂 上凡士林，插入塞槽内转动使油膜均匀透明，且转 动自如。 ②检查是否漏水（旋塞和上口塞子）
③漏斗内加入的液体量不能超过容积的2/3 ④放液时，上口塞子的凹槽和漏斗口颈上的小空要对准；
分液 分离醋酸（沸点118℃）与乙醇（沸点78.5℃）
沸点的差异较大
分离汽油和水
结晶
两溶剂互不相溶
从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 萃取 物质在水中溶解度的不同
第23页/共24页
感谢您的观看！
第24页/共24页
（三）萃取 a.定义 液体混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶
解性不同，用一种溶剂（萃取剂）把溶质从它与另一溶
剂（原溶剂）所组成的溶液中提取出来。
【概念分析】
第17页/共24页
[ 思考与讨论] 1、根据实验1-4分析，请分总结CCl4性质？
①无色液体，不溶于H2O ②ρ（CCl4）＞ρ（H2O）
2、将实验1-4中的萃取剂换为酒精是否可以？ 请说明原因。 不可以，酒精与水互溶。
碘的萃取剂：汽油、煤油、苯、四氯化碳等。
举例
分离酒精和水 的混合物；用 自来水制取蒸 馏水
四氯化碳（苯 ）把溶于水里 的碘萃取出来
现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、 分离方法和选择分离方法的依据连接起来。
实例
分离方法 选择的依据
除去澄清石灰水中的碳酸钙
蒸馏 溶解度随温度变化的差异
用CCl4提取溴水中溴单质
过滤 在不同溶剂中溶解度的差异
第18页/共24页
分液漏斗 注意：有两个塞子（旋塞和上口塞子） 分液漏斗使用注意事项：
①分液漏斗使用前要将漏斗颈上的旋塞芯取出，涂 上凡士林，插入塞槽内转动使油膜均匀透明，且转 动自如。 ②检查是否漏水（旋塞和上口塞子）
③漏斗内加入的液体量不能超过容积的2/3 ④放液时，上口塞子的凹槽和漏斗口颈上的小空要对准；
分液 分离醋酸（沸点118℃）与乙醇（沸点78.5℃）
沸点的差异较大
分离汽油和水
结晶
两溶剂互不相溶
从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 萃取 物质在水中溶解度的不同
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感谢您的观看！
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（三）萃取 a.定义 液体混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶
解性不同，用一种溶剂（萃取剂）把溶质从它与另一溶
剂（原溶剂）所组成的溶液中提取出来。
【概念分析】
第2课时 蒸馏和萃取PPT课件
萃取和分液
萃取
碘（I2）
水和四氯化碳
利用某种物质（溶质）在互不相溶的两种溶剂里溶
解度的不同，用一种溶剂把它从溶解度较小的溶剂
中转移到溶解度较大的溶剂中的方法。 水
四氯化碳
萃取和分液
【想一想】
已知碘在酒精中的溶解度大于碘在水中的溶解度，加 入酒精能否实现碘和水的分离？ 【提示】不可以，酒精与水互溶，一般不做萃取剂。
1.下列实验操作或装置正确的是
A.点燃酒精灯 B.蒸馏
√C.过滤 D.稀释浓硫酸
【易错提醒】B项，蒸馏时注意冷却水要从下口进上口出，温
度计的水银球要与蒸馏烧瓶的支管口相平。
2.下列实验操作中错误的是 A.蒸发操作时，出现大量晶体时即可停止加热
√B.蒸馏操作时，温度计水银球应插入液面中 C.分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出 D.萃取操作时，选择的萃取剂应与原溶剂互不相溶
与蒸馏烧瓶的支管口平齐
蒸馏
3.沸石有何用途? 防止液体暴沸
4.冷凝器中冷却水的进出方向是怎样的? 下口进，上口出，提高冷却效果
5.蒸馏装置的安装顺序如何？
自下而上，从左到右
拆卸顺序呢？
6.其他注意事项
蒸馏烧瓶不可直接加热，需要垫石棉网；自来水不超 过蒸馏烧瓶容积的1/3，不可将溶液蒸干。
蒸馏
思考：如何检验蒸馏水中是否含有Cl-?
酒精为alcohol，就是阿拉伯语中的“蒸馏”。
XO之源， XO之本
轩尼诗XO
国酒
蒸馏酒
茅台酒
蒸馏
【及时巩固】
下列实验操作中正确的是（ B ） A.蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才 能停止加热 B.蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支 管口处 C.用蒸馏的方法除去食盐中泥沙 D.蒸馏操作中，冷却水应从冷凝管的上口通入，下口 流出
蒸馏和萃取的课件ppt
水煮西红柿汤
有油西红柿汤
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
水煮西红柿汤
加入油
有油西红柿汤
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
意事项。
一、蒸馏 1．原理
利用混合物中各组分的 沸点不同，除去液态混合物中易挥 发、 难挥发 或 不挥发的杂质的方法。（蒸发、冷凝） 2．制取蒸馏水 (1)仪器及装置图
圆底烧瓶 石棉网
铁架台 酒精灯
冷凝管 牛角管 锥形瓶
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
注入酒精后 （是/否）分层。
注入酒 精后不 分层,不 是萃取
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
实验
实验1:试管中注入约2 mL
碘水，再注入约1 mLCCl4， 振荡
实验2:试管中注入约2 mL
I2的CCl4溶液，再注入约1 mL水，振荡
实验过程
2. 把10毫升碘水和4毫升 CCl4加入分液漏斗中， 并盖好玻璃塞。
3.用右手压住分液漏斗口部， 左手握住活塞部分，把分液 漏斗倒转过来振荡;振荡后 打开活塞,使漏斗内气体放 出。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
讨论
液体分层且 油层在上方
有油西红柿汤
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
水煮西红柿汤
加入油
有油西红柿汤
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
意事项。
一、蒸馏 1．原理
利用混合物中各组分的 沸点不同，除去液态混合物中易挥 发、 难挥发 或 不挥发的杂质的方法。（蒸发、冷凝） 2．制取蒸馏水 (1)仪器及装置图
圆底烧瓶 石棉网
铁架台 酒精灯
冷凝管 牛角管 锥形瓶
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
注入酒精后 （是/否）分层。
注入酒 精后不 分层,不 是萃取
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
实验
实验1:试管中注入约2 mL
碘水，再注入约1 mLCCl4， 振荡
实验2:试管中注入约2 mL
I2的CCl4溶液，再注入约1 mL水，振荡
实验过程
2. 把10毫升碘水和4毫升 CCl4加入分液漏斗中， 并盖好玻璃塞。
3.用右手压住分液漏斗口部， 左手握住活塞部分，把分液 漏斗倒转过来振荡;振荡后 打开活塞,使漏斗内气体放 出。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
讨论
液体分层且 油层在上方