《心怀感恩与爱同行》中队活动方案

《心怀感恩与爱同行》中队活动方案
石门小学曾令容
适合年级：3—4年级
活动目标
1、让队员拥有一颗感恩的心，懂得感恩，感谢父母、感谢老师、感谢世间万物。

2、丰富学生的生活和情感积累，感受中华民族的传统美德。

活动方法
诗歌朗诵、歌曲演唱、情景剧、手语操等
活动准备
1、收集能表现家人、老师对孩子的关爱的故事和照片，做好队会所需的课件。

2、排练诗歌朗诵、歌曲、才艺、手语操等节目
3、准备感恩卡，并邀请家长一起参与活动。

活动过程
一、引领感恩城
情景再现（幻灯播放）：大雄在家里、上学路上、校园里，分别遇到需要帮助的人，他却视而不见。

主持人甲(多啦A梦)：你们愿意拯救大雄的灵魂吗？今天我把他带到了我们这座感恩城里，我们一起来帮帮他吧！
二、念亲情（感谢生命孝敬父母）
音乐声中多啦A梦把大雄（主持人乙）带到“念亲情”城堡。

1、感受“亲情”（父母辛苦知多少）
主持人组织全体队员，一起轻轻地低下头，闭上眼睛，在动人的音乐和主持人深情地叙述中，搜索记忆，再由队员们展示亲人对自己的关爱的画面，并由自己深情讲述。

2、诗朗诵《献给爸爸妈妈的诗》
再多的图片也记录不完亲人的付出，再多的故事也讲不完我们成长的点点滴滴。

3、感悟恩情
甲：大雄，此时此刻你有什么想说的吗？
乙：爸爸妈妈为我付出了那么多，我却不懂得感激，不知道回报，我错了，从现在起我一定要好好报答他们。

甲：是呀，百善孝为先，孝敬父母是中华民族的传统美德。

我们要用一颗感恩的心去对待父母亲人，感激他们的默默付出，让我们一起对他们说：爸爸、妈妈、谢谢你们，你们辛苦了！
三、感师恩
1、她是谁
有这样一个人她不是母亲，却用慈母般温柔的眼神关注你的每一次进步，每一点努力；有这样一个人她柔声细语教给你知识，教会你做人的道理，这个人是谁呢？
2、印象再现
是老师，开启我们求知的心灵，是老师，让知识的清泉叮咚作响，我们的成长里时时都有老师的身影，我们的成长里处处都留下老师的足迹，你看…..（出示老师同学生们在一起的画面）
3、才艺展示
从一个无知的小孩成为一名合格的少先队员，我们的成长离不开老师的辛勤培育，把老师教给我们的本领秀一秀吧。

4、献真情
我们学会了这么多本领，真得谢谢我们亲爱的老师。

现在，我们就把最亲爱的老师请上来，接受我们最诚挚的谢意吧。

（队员们为老师献鲜花和掌声，深情地说：“亲爱的老师，你们辛苦了，谢谢你们！”深情齐唱《每当走过老师窗前》。

）四、真情告白（受恩惠报恩情）
甲：大雄，听说感恩城的中心广场在搞“感恩在行动”的活动，我们也去参加吧！
乙：好啊！
1、触动“情”弦
其实，值得我们感激的人和事很多，瞧，在我们身边那么多为我们默默贡献的人（人民警察、环保阿姨、校园保安、医生….），还有那些无声无息的万物（太阳、花草、雨水、眼睛…）。

通过幻灯片配以深情的旁白和煽情的音乐播放感人的画面，大家都迫不及待地想要表达对他们的感激之情，感恩的方式有很多种，现在，你最想用什么方式来回报最爱你的人或你最爱的人呢？（小组讨论）
2、心动不如行动
号召全体队员拿出卡纸、彩色笔等工具分小组讨论,制做感恩卡，并且送给你想要感激的家人，接着与家长一同进行亲子互动，为家长梳头、洗脚、按摩、讲故事等。

全体队员面对家长，唱歌祝福。

（手语操《感恩的心》）
五、结束活动：
乙：谢谢你多啦A梦，你带我来到这座感恩城，让我懂得了幸福生活是因为有这么多人和事物的无私奉献，我们应该怀一颗感恩的心去对待万事万物。

甲：希望你能真正明白感恩的意义，把感恩的心付诸行动。

伙伴们，让我们和大雄一起“心怀感恩与爱同行”吧！
辅导员：孩子们，感谢你们用童话的方式教大雄学会了感恩，老师相信感恩的种子已在你们心中生根、发芽，你们都有一颗最美的心灵，希望你们明白“赠人玫瑰，手留余香”，懂得感恩的你们将会是世上最幸福的人。