解方程二 (2).ppt
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⑴图中哪一段长度是(200-x )米?
⑵图中哪一段长度是(200+ y)米?
⑶根据上图,你能列出两个不同的方程吗?
6.在家或学校栽种一盘蒜苗,每2天测量一次蒜苗的 高度,并做好数据记录。
解方程。
y -7=12 解: y -7+7=12+7
y =19
23+x =45 解: 23+ x-23=45-23
x =22
19-7=12, y=19对了。
23+22=45, x =22对了。
1.请你画图或举例说说下面这句话的意思: 等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍
然成立。
2.看图列方程,并解方程。
x +1x52x-+1x52 = 15 52+0 -+2 52
观察下图,你发现了什么规律? 等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
你能利用发现的规律解出我们前面列出的方程吗?
x+2=10 解:x + 2 - 2 = 1 0 - 2
x =8
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3. 解方程。
4. 看图列方程,并解方程。
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5. 看图回答问题。
空白演示
在此输入您的封面副标题
北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程
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15x0gg 225ggg
150gg 22g5gg
10g
22gg
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⑵图中哪一段长度是(200+ y)米?
⑶根据上图,你能列出两个不同的方程吗?
6.在家或学校栽种一盘蒜苗,每2天测量一次蒜苗的 高度,并做好数据记录。
解方程。
y -7=12 解: y -7+7=12+7
y =19
23+x =45 解: 23+ x-23=45-23
x =22
19-7=12, y=19对了。
23+22=45, x =22对了。
1.请你画图或举例说说下面这句话的意思: 等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍
然成立。
2.看图列方程,并解方程。
x +1x52x-+1x52 = 15 52+0 -+2 52
观察下图,你发现了什么规律? 等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
你能利用发现的规律解出我们前面列出的方程吗?
x+2=10 解:x + 2 - 2 = 1 0 - 2
x =8
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5. 看图回答问题。
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