五年级语文上册27我的长生果课外阅读题及答案
部编版五年级上册27我的“长生果”课外阅读题及答案
类文阅读-27 我的“长生果”读书使人优美（节选）毕淑敏“优美”在字典上的意思是:美好。
做一个美好的人：我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好：外表也需美好。
有一个最简单的美容之法：那就是读书啊！读书的时候：人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语：不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书：看到妙处：也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯：知道这个世界上可以为师的人太多了：在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听：是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视：而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人：魅力就降临在你双眸。
读书的时候：常常会会心一笑。
那些智慧和精彩：那些英明与穿透：让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点：微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难：以为是一个如何掌控面容的技术性问题：其实不然。
不会笑的人：我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿：储存了大量浓缩的欢愉因子：当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)：那些因子如同香氛蒸腾：迷住了你的双眼：你眉飞色舞：中了蛊似的笑起来：独享其乐。
也许有人说：我读书的时候：时有哭泣呢！哭：其实也是一种广义的微笑：因为灵魂在这一个瞬间舒展：尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处：都抵不过我在书中得到的欢愉多。
（选自《阅读(书香天地版)》2016 第9期）1.根据意思从文中找出合适的词语。
（1）拍着桌子叫好。
形容非常赞赏。
（）（2）形容专心听别人讲话。
（）（3）形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
（）2.读了短文：我知道了：“做一个美好的人”：一是指：二是指。
本文向我们介绍了最简单的一种美容之法：那就是。
3.在选文中：作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美？“”的句子应该怎么理解？最正确的说法是（）A.读书的过程：是不断体验快乐的过程。
【精品】部编版五年级语文上册26我的“长生果” 一课一练及答案
类文阅读-26 我的“长生果”读书使人优美（节选）毕淑敏“优美”在字典上的意思是:美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。
有一个最简单的美容之法，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝…… 长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
（选自《阅读(书香天地版)》2016 第 9 期）1.根据意思从文中找出合适的词语。
（1）拍着桌子叫好。
形容非常赞赏。
（）（2）形容专心听别人讲话。
（）（3）形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
（）2.读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指，二是指。
本文向我们介绍了最简单的一种美容之法，那就是。
3.在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美？4.文中画“ ”的句子应该怎么理解？最正确的说法是（）A.读书的过程，是不断体验快乐的过程。
我的长生果阅读练习及答案
我的长生果阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《我的长生果阅读练习及答案》的内容，具体内容：《我的长生果》中作者将书比作"长生果"，更形象的表达了作者对书的热爱，以及书对作者的帮助。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《我的长生果》阅读材料...《我的长生果》中作者将书比作"长生果"，更形象的表达了作者对书的热爱，以及书对作者的帮助。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《我的长生果》阅读材料书，被人们称为人类文明的"长生果"。
这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
我最早的读物是孩子们叫做"香烟人"的小画片。
那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。
遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。
集得多了，就开始比赛用手刮"香烟人"，看谁刮得远。
这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。
这些印着"水浒""三国"故事的小画片，是我最早见到的连环画。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。
一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》......只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块"绿洲"——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。
几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
我的“长生果”习题及答案
我的“长生果”习题及答案1.选出以下各组中字、形有误的一项( )A.流光溢彩鱼米之乡心扉B.整个吞枣别出心裁宫阕C.悲欢离合牵肠挂肚冗繁D.黯然伤神天高气爽馈赠2.选出以下各组中释义有误的一项( )B.问津：探询渡口。
C.黯然：心里不舒适，心情低落的样子。
D.别出心裁：独创一格，与众不同。
3.推断以下各句修辞手法正确的一项为哪一项( )①书，人们称为人类文明的“长生果”。
②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
④莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品。
”A.比方比照排比引用B.明喻比方拟人引用C.比方比方排比引用D.暗喻比照排比比方4.选出与“天地明媚”构造一样的一组词语( )A.心境苦闷粗识文字云淡日丽流光溢彩B.心中欢悦面色羞赧音符欢快身世凄惨C.不敢问津不求甚解整个吞枣黯然伤神D.日益充盈天高气爽如痴如醉孤独孤独5.把以下句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：( )①一部好书，不但给人以，②书是人类学问的结晶，是人类进步的阶梯。
③因此读书必需有选择。
④然而，也无庸讳言，一些内容不的甚至***的书读了只能使人精神颓废，受到损害。
⑤的文明要靠书籍来传播。
⑥而且能帮忙养成美丽的品德和情操，引导人们安康成长。
⑦人类的才智要靠书籍来沟通。
6.散文要有“文眼”。
所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是提醒主题的字眼。
《我的“长生果”》一文的文眼是：( )A.书，人们称为人类文明的“长生果”。
B.书籍是全世界的养分品。
C.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳动着欢快音符的乐章。
D.醉心阅读使我得到报偿。
阅读下面的文段，答复7-9题。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
在的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳动着欢快音符的乐章。
五年级语文上册27 我的“长生果”(有答案)
27 我的“长生果”一、填空题（共5题）1．看拼音，写词语.fēng dié xīn fēi yǎn xiàn nà hǎn（）（）（）（）bǎo lǎn guò yǐn zāo yù zhù wēi（）（）（）（）2．在括号里填上恰当的词语.（______）的画页（______）的衣袖（______）的衣衫（______）的果实（______）的月亮（______）的乐章3．填空.（1）．《忆读书》一文作者是__，原名__，现代作家、儿童文学家，有诗集__和__等. （2）．__代__曾说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到.”（3）．___，___，是知也.4．写出下列句子所运用的修辞手法.（1）.书，被人们称为人类文明的“长生果”.（_________）（2）.香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程.（_________）（3）.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（_________）（4）.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了.（_________）5．补全下列四字词语，分析每行词语的特点，在每行的“”上再写一个同类的词. （____）（____）有味（____）（____）如生（____）（____）不忘 _________牵（____）挂（____）天（____）日（____）流（____）溢（____） _________二、选择题（共5题）6．“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是( )A．敢于承认自己的错误 B．不能不懂装懂 C．懂得虚心向别人请教7．《爱的教育》一书，共分为( )个月来记述.A．九 B．十 C．十一8．下面句子没有运用修辞手法的一句是( )A．书，被人们称为人类文明的“长生果”.B．《血泪仇》又叫我泪落如珠.C．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样.D．秋风吹来，落叶在林间飞舞.9．下列句子中没有语病的一项是( )A．总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外的文艺作品.B．吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚. C．张强虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲.10．下列说法不正确的一项是（）.A．《古人谈读书》中朱熹认为读书有三到，分别是：心到，眼到，口到；而曾国藩认为读书要三有，分别是：有志，有识，有恒B．《我的“长生果”》告诉我们写作文要一直借鉴和模仿C．朱熹的《观书有感（其一）》中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识D．《九成宫醴泉铭》是唐初著名书法家欧阳询的楷书代表作之一三、判断题（共5题）下面的句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”.11．书，被人们称为人类文明的“长生果”.（______）12．月亮像-轮玉盘嵌在蓝色的天幕中.（______）13．秋天用她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热.（______）判断下列各句是否属于比喻句.14．书，被人们称为人类文明的“长生果”. （________）判断下面句子是不是比喻句，用“√”“×”表示.15．急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着. ________四、语言表达（共1题）16．按要求写句子.（1）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发.（缩句）__________________________________________________________（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”.（改为“把”字句）__________________________________________________________（3）图书馆的书架上各种各样地摆着图书.（修改病句）__________________________________________________________（4）说起地道战，简直是个奇迹.（改为反问句）__________________________________________________________五、信息匹配（共2题）17．下面的词语都表示“看”，你能根据句子选择恰当的词语吗？端详凝视瞻仰眺望（1）一位老人细细（______）着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过.在哪儿呢？”（2）我站在楼顶（______），远处的景色很美，我看得入了迷.（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（______）这鲜红的国旗.（4）她坐在那里（______）着手中的五星红旗.18．为多音字选择正确的读音.shā shà煞尾（________）煞费苦心（________）恶煞（________）chuán zhuàn传记（________）传世（________）传颂（________）自传（________）juàn juǎn花卷（________）试卷（________）卷入（________）画卷（________）chà chā cī chāi差不多（________）差别（________）差遣（________）参差（________）六、现代文阅读（共1题）做个快乐的读书人——给女儿的一封信①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了.过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作.如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良.而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好.”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来.你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本.”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多.爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书.只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少.如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢?②读书就跟到博物馆一样.你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明.读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛.大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好.只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，( )浪费了时间，( )搞坏了身体.在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，就会有新的收获，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了.”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”.“学”是指“学新的东西”；“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下；“思”是讲“思索”，让学过的东西在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意.现在爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！③孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢?所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”.那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实.如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的.④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索.我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!”19．在第②小节括号中填入恰当的关联词语.20．文中的“展览室”是指：_______________；“种子”又是指_______________21．短文中化用了孔子关于“学”“习”“思”的话，请写出孔子的两句原话来：①_________②____________；其中的“思”也即朱熹所说的“三到”中的_______.22．文中画线的两个句子都带问号，它们的作用有什么不同？_________________________________________________________23．第②小节中，作者提到了哪两种读书方法？请结合短文和实际对这两种阅读方法进行简单说明.______________________________________24．文中的爸爸希望女儿怎样的读书？读了此文你觉得自己以前的读书方式有哪些方面需要改变？___________________________________参考答案1．蜂蝶心扉眼羡呐喊饱览过瘾遭遇助威2．流光溢彩轻飘宽大沉甸甸皎洁欢快3．冰心谢婉莹《繁星》《春水》宋朱熹知之为知之不知为不知4．比喻拟人反问夸张5．津津栩栩念念窃窃私语肠肚长久光彩聚精会神6．B7．A8．C9．C10．B11．√12．√13．×√√16．风撩乱了银发. 人们把书称为人类文明的“长生果”. 图书馆的书架上摆着各种各样地图书. 说起地道战，难道不是个奇迹吗？17．端详眺望瞻仰凝视18．shā shà shà zhuàn chuán chuán zhuàn juǎn juàn juǎn juàn chà chā chāi cī19．不仅还20．一本书或一个故事书里的知识和学问21．温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆心到22．第一个是反问，强调读书时“思”的作用.第二个是设问，希望女儿能在读书的同时学会思考和运用.23．精读，精读是指深入地研读，透彻地理解.浏览，浏览是指大略地阅读.24．文中父亲希望女儿快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索.在以后读书的时候要精读和浏览结合起来，然后读书多动脑多思考.。
2019-2020学年上学期五年级语文上册27《我的“长生果”》类文阅读精练卷附答案
2019-2020学年上学期五年级语文上册类文阅读精练卷27我的“长生果”读书使人优美（节选）毕淑敏“优美”在字典上的意思是:美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。
有一个最简单的美容之法，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
（选自《阅读(书香天地版)》2016第9期）1.根据意思从文中找出合适的词语。
（1）拍着桌子叫好。
形容非常赞赏。
（）（2）形容专心听别人讲话。
（）（3）形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
（）2.读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指，二是指。
本文向我们介绍了最简单的一种美容之法，那就是。
3.在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美？4.文中画“”的句子应该怎么理解？最正确的说法是（）A.读书的过程，是不断体验快乐的过程。
五年级上册语文我的长生果答案
五年级上册语文我的长生果答案
人教版五年级上册语文我的长生果答案
长生果，即吃了可以使人长生不老的果子。
这名话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
下面是店铺整理的人教版五年级上册语文我的长生果答案，欢迎大家参考。
课前准备
一、长生果，即吃了可以使人长生不老的果子。
这名话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
充分表达了书与人类文明发展的关系，说明书是人类文明发展的生命源泉与不竭动力。
二、津津有味;流光溢彩;浮想联翩;囫囵吞枣;
悲欢离合;如饥似渴;别出心裁;呕心沥血
课堂练习
一、sì;shì;chāi;chá;
bèn;bēn;jīn;jìn
二、津津有味;如痴如醉;如饥似渴;别出心裁;
牵肠挂肚;黯然神伤;浮想联翩;泪落如珠
三、1、连环画;文艺书籍;中外名著
2、读书笔记;写作方法
3、(1)作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
(2)作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
四、1、一构思要新颖，别出心裁;二要写真情实感，要有创造;三要长期积累，博览群书。
2、读书是个有趣的事，但自己也要把书选好，好的书使人有所裨益，不好的'书会给人带来不好的影响。
课后作业
综合性学习
我们应当学习他们对书如饥似渴的情感，对于写作，我们不应当千篇一律，那样显得毫无新意，发挥自己的思想，别出心裁的写作。
统编版语文五年级上册 第八单元 27 我的长生果 同步练习(含答案)
27*我的“长生果”字词积累练一、加点字的读音完全正确的一项是()。
过瘾．馈．赠磁．石酵．母皎．洁直奔．书店A．yǐn guìchíxiào jiāo bēn B．yǐng kuìcíjiào jiǎo bènC．yǐn kuìcíjiào jiǎo bèn D．yǐng guìchíxiào jiāo bēn二、补充词语，并完成下面的练习。
①不言( )( ) ②如( )似( ) ③呕( )沥( ) ④千篇( )( )1．词语③的意思是_______________________________________________________________________。
2．我们在写作文时，选材要新颖，避免________。
(选词填空，填序号)语句应用练三、按要求完成句子练习。
1．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
(1)这句话将__________比喻为__________，形象地表明了__________与__________的关系。
(2)仿写句子：书，是________________________________________。
2．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(仿写)我爱春天，爱她的________________，爱她的________________，爱她的________________。
阅读延伸练四、课外阅读。
窃读记(节选)当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1．文中哪些句子写出了“我”阅读后的快乐和满足？用“”画出来。
部编版小学五年级语文上册第八单元第27课《我的“长生果”》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第八单元第27课《我的“长生果”》课后作业及答案一、下面加点字读音全都正确的一项是（）A.美差（chà）差（chā）距过瘾（yǐn）比喻（yù）B.积累（lěi）劳累（lèi）书籍（jí）愉悦（yuè）C.酵（xiào）母报偿（cháng）禁（jìn）止禁（jīn）不住D.沥（lì）青馈（guì）赠借鉴（jiàn）沉甸甸（diàn）二、先把词语补充完整，再选择合适的词语写在恰当的地方。
（）众不同（）肠挂肚囫囵（）（）悲欢离（）别出（）裁如（）似（）不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，小镇图书馆里的所有文艺书籍都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。
慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。
我开始（）地阅读，不知不觉中，我得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
三、读句子，完成练习。
1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这个比喻，我觉得特别亲切。
“长生果”原意是，这句话把比作长生果。
意思是。
2.对“作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造”理解最恰当的一项是（）A.写作时选材要新颖，表达的方式要不同于众人。
B.开始写作时必须进行模仿借鉴，习得一些方法。
C.只有浸透着自己心血写出来的作品，才能打动人心。
3.仿照课文示例，写比喻句。
例：像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
像，像，我每捧起书本，就忍不住细细研读。
四、关于书的比喻有很多，你能选择出恰当的词语完成下列关于书的比喻吗？面包营养品阶梯一艘船1.莎士比亚说：“书籍是全世界的（）。
”2.高尔基说：“书籍是人类进步的（）。
”3.高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在（）上。
五年级语文上册 第27课《我的“长生果”》知识点总结、同步练习
五年级语文上册第27课《我的“长生果”》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会认组词喻：yù（暗喻、比喻、家喻户晓）差：chāi（美差、出差、差遣）瘾：yǐn（过瘾、上瘾、戏瘾）卓：zhuó（卓越、卓见、卓著）籍：jí（书籍、典籍、户籍）饥：jī（饥饿、饥荒、如饥似渴）偿：cháng（偿还、报偿、如愿以偿）甸：diàn（缅甸、沉甸甸、草甸子）馈：kuì（馈送、馈赠、反馈）磁：cí（磁铁、磁场、磁性）委：wěi（委屈、委员、编委）酵：jiào（发酵、酵母、干酵母）鉴：jiàn（鉴定、鉴定、前车之鉴）沥：lì（沥血、沥青、淅沥）二、多音字差：chāi（出差）chā（差别）chà（差不多）解：jiě（解释）jiè（押解）xiè（解数）落：luò（落叶）là（丢三落四）lào（落枕）奔：bèn（投奔） bēn（奔跑）撒：sǎ（撒种）sā（撒网）模：mó（模型）mú（模样）禁：jīn（禁不住）jìn （禁止）三、近义词呐喊——呼喊悲惨——凄惨丰富——丰盛增强——增加苦恼——烦恼创造——创作亲切——热心愉悦——愉快遭遇——遭受报偿——报答明亮——敞亮清爽——清新四、反义词亲切——冷漠愉悦——难过悲惨——幸福焦热——凉爽明亮——黑暗特别——普通清爽——污浊灿烂——暗淡增强——减弱寂寞一热闹千篇一律——与众不同五、理解词语流光溢彩：形容光彩流动闪烁。
眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。
饱览：充分地看；尽情地观赏。
如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。
浮想联翩：指头脑里涌现的感想连续不断。
囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。
不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。
第27课《我的长生果》精品配套练习(基础+阅读)-部编版五年级上册
27一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一组是（）A．美差（chāi）差错（chā）B．反馈（kuì）沉甸甸（diàn）C．酵母（xiào）卓越（zhuó）D．借鉴（jiàn）磁石（cí）2．下列各组词语中字形完全正确的一组是（）。
A．愉悦心扉呐喊附赠如醉如痴B．蜂蝶跳跃过隐联翩囫囵吞枣C．书藉黯然报偿委屈呕心沥血D．胶洁赞益借鉴模仿心安理得3．人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为（）A．书是人类的精神食粮，读书可以像长生果一样使人益寿延年。
B．书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
4．下面句子中加点词语使用有误的是（）A．我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。
B．他把这碗米饭囫囵吞枣地吃完了。
C．我自食其力，不危害他人，自然过得心安理得。
D．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
5．下列各句中，修辞手法判断有误的一项是（）。
A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（比喻）B．有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（排比）C．她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
（夸张）D．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
（拟人）6．下列说法正确的是（）A．作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。
B．本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。
C．作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。
第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明7．补充词语，再选词填空。
（1）把下列词语补充完整。
如________似________ 千________一________囫囵________ 心________理________悲欢________合别出_______不________而________ ________有味（2）上面词语中有一组反义词，他们是________——________（3）本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得________；后来，看连环画时________；渐渐地，读文艺书籍时“________”。
《我的长生果》阅读答案
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这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
我最早的读物是孩子们叫做香烟人的小画片。
那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。
遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。
集得多了，就开始比赛用手刮香烟人，看谁刮得远。
这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。
这些印着水浒三国故事的小画片，是我最早见到的连环画。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。
一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
1 / 6后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块绿洲小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那儿。
几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
我读得很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。
吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。
像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心阅读使我得到了报偿。
从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。
部编版语文5年级上册27.我的“长生果”(推荐阅读)
27* 我的“长生果”推荐阅读读书我大概是五六岁开始识字读书的吧，到现在已有30余年了。
这30多年来大都有书与我相伴，不曾分离，但其间读书的地点、心境与感受多有不同。
幼时读书，多是在自家门口。
那时大人到田里劳作，常留下我在家中看门，大多的日子我常坐在自家门前看姐姐买来的小人书打发漫长的时日。
此刻还能记着那些小人书的名字及内容，如《哪吒》《齐天大圣》《英雄王二小》等。
上中学时，识的字多了，看的书也越来越多。
有时上课偷偷地看，提心吊胆的怕被老师发现。
有时几经周折借到一本好书，又要上课，又要帮大人做活，急得不得了。
那时想，要是有一天不用上课，不用做事，让我好好看一天书该多好呀。
后来我也开始买书，于是便盼望能有个书架，有个自己的书房该是多大的幸福呀。
高三时，我做了一个简易书架，把自己买的书都放上去，心里美滋滋的。
有时坐在桌前，看着书架里的书，觉得那就是自己的财富。
之后，我在家读书时，多坐在桌前。
我大学的辅导员叫纪永贵，他不仅外表风流倜（tì）傥（tǎng），学识也渊博。
那时他大概30刚出头吧，高高的个子，戴一副眼镜，言谈之中透露着一种儒雅之气，我们觉得他是中文系乃至全校的美男子。
纪老师酷爱读书，有一次，我到他家去，看到他的书房里，两个精美的书架，摆着满满的书。
墙上贴着一副字“秉烛斋”，我想那就是他书房的名字了。
他教我们唐代文学，有时也给我们讲《红楼梦》，受他的影响，那时我读了不少唐人作品，除了唐诗还有唐传奇。
课余时间，又读了几遍《红楼梦》。
刚工作时，单位给了一间住房，我一分为二，一半做客厅一半做卧室兼书房。
房间虽不大，安排倒也简洁干净，工作之余就在书桌前读读书，看看报纸，打发了好多寂寞的时光。
“室雅何须大，花香不在多”，真的，到此刻我还怀念那一段日子，忙碌、充实、宁静而完美。
我真正拥有一间书房是在结婚后。
婚前，妻问我要买哪些家具，我说我只要一个书柜，一个书桌足矣。
书柜是我们在店里看好后请人仿照做的，书桌是我们花了500多元从店里买的。
部编版小学五年级语文上册第八单元第27课《我的“长生果”》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第八单元第27课《我的“长生果”》课后作业及答案1.选择正确的字填空。
逸益溢奕（1）坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多（）善。
（2）这世上没有一劳永（）的事，大家都需要努力工作。
(3)童年生活恰似一幅流光（）彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
（4）他神采（）（）地出现在众人面前。
2.下列加点字的读音不正确的一项是（）A.馈．赠（kuì）酵．母（jiào）B.借鉴．（jiàn）沉甸甸．（diàn）C.差．生（chà）美差．（chāi）D.累．积（lèi）劳累．（lěi）3.先补充词语，再选词填空。
千（）一律如醉（）（）囫囵（）（）别出（）裁（）（）有味（）（）似渴（）（）理得悲欢（）合（1）本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得；后来，看连环画时；渐渐地，读文艺书籍时“”。
作者正是不断地从书中地汲取营养，才不断地成长起来。
（2）上面词语中有一组反义词，它们是—。
4.课文综合回顾。
本文作者通过两次写作文的经历悟出了一些道理：作文，构思要，落笔也要有点的“鲜味”才好；作文，要写；作文练习，开始离不开，但是真正打动人心的，应该是。
5.仿照例子写句子。
例：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》叫我泪落如珠。
6.阅读课内片段，完成练习。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阅跳跃着欢快音符的乐章。
（1）文中画“”的句子运用了的修辞手法，从中可以看出。
（2）作者为什么觉得把书比作人类文明的“长生果”特别亲切呢？参考答案1.（1）益（2）逸（3）溢（4）奕奕2.D3.篇如痴吞枣心津津如饥心安离（1）津津有味如醉如痴囫囵吞枣如饥似渴（2）千篇一律别出心裁4.别出心裁与众不同真情实感借鉴和模仿自己呕心沥血的创造5.示例：《钢铁是怎样炼成的》让我心潮起伏，《童年》令我悲叹连声。
人教部编版五年级语文上册同步练习27我的长生果(有答案)
人教部编版五年级语文上册同步练习27我的长生果(有答案)27.我的长生果一、下列加点字的读音不正确的一组是（）。
A.借鉴（jiàn）沉甸甸（diàn）B.馈赠（kuì）酵母（jiào）C.奔波（bēn）投奔（bēn）D.差生（chā）美差（chāi）二、下列各组词语中字形完全正确的一组是（）。
A.愉悦心扉呐喊附赠如醉如痴B.蜂蝶跳跃过隐联翩囫囵吞枣C.书藉黯然报偿委屈呕心沥血D.皎洁赞益借鉴模仿心安理得三、补充词语，在选词填空。
如（）似（）千（）一（）囫囵（）（）心（）理（）悲欢（）合别出（）（）不（）而（）（）（）有味1）上面词语中有一组反义词，他们是（）——（）2）本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得；后来，看连环画时；渐渐地，读文艺书籍时“”。
作者正是不断地从文中地汲取营养，才不断地成长起来。
四、写出加点词语的近义词。
1.我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
（）2.醉心浏览使我得到了报偿。
（）3.这些领悟天然是课外读物的奉送。
（）五、选择正确的字词填空。
益逸XXX1.这世上没有XXX（）的事，大家都需要努力工作。
2.坏书是灵魂的毒药，好书则多多（）善。
3.他神采（）（）的出现在众人面前。
4.童年生活恰是一幅流光（）彩的画页也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。
六、按要求完成句子。
1.像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
（用加点的词语仿写比喻句）________________________________。
_______2.书籍是全世界的营养品。
（改为反问句）______________________________。
________七、课文综合回顾。
本文作者通过两次写作文的经历悟出了一些原理：作文，构思要，落笔也要有点的“鲜味”才好；作文，要写；作文操演，开始离不开，但是真正打动民气的是。
8、浏览课文片段，回答问题。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。
我的长生果的阅读练习试题包括答案.doc
《我的长生果》的阅读练习题及答案，被人称人文明的“ 生果”。
个比，我得特切。
像蜂蝶花，像泉水流山谷，我每及少年代，就禁不住涌起愉悦之情。
在的心扉中，少年代的生活恰似一幅流光溢彩的画，也似一跳的快音符的章。
我最早的物是孩子叫做“香烟人”的小画片。
那是一种比火柴盒略大的硬片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附物。
遇到大人小孩烟，美差往往被男孩了去，我女孩只落了个眼羡的份儿。
集得多了，就开始比用手刮“香烟人”，看刮得。
，我就力地喊助威，的是最后能在家手里那一大叠画片。
些印着“水”“三国”故事的小画片，是我最早到的画。
开始我看得津津有味，天日久，就感到不了。
后来，我看到几本真正的画。
一位好美的小学教，他有几套画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
后来，哥哥的朋友送了我几册小：《刘得小》《卓和舒拉的故事》《古雅的道路》⋯⋯只要手中一有，我就忘了吃忘了睡。
地，画一的小已不能使我足了，我又了一“ 洲”——小的文化站有几百册 ! 我每天一放下包就奔向那儿。
几个月的功夫，个小所有的文籍，我差不多都借阅了。
我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心阅读使我得到了报偿。
从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。
阅读也大大扩展了我的想象力。
在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构思种种神话传说 ; 路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。
教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思 ! 我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地 ; 她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。
部编版五年级上册第八单元 27 我的“长生果” 同步练习(含答案)
部编版五年级上册 27*我的“长生果”一、选择题1．《爱的教育》一书，共分为()个月来记述。
A．九B．十C．十一2．下面句子没有运用修辞手法的一句是()A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
B．《血泪仇》又叫我泪落如珠。
C．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
3．这句话中引号的作用是（）A．表示强调B．表示特殊的含义C．表示特定的称谓4．人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为（）A．书是人类的精神食粮，读书可以像长生果一样使人益寿延年。
B．书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
5．下面与“看着那滔滔不绝的江水，我不禁心潮澎湃”中的“绝”字意思相同的一项是（）A．师傅的手艺可真绝．!B．高考试卷是绝．密试卷，不能向任何人泄露。
C．我们要杜绝．奢侈浪费的现象。
D．下课了，绝．大多数同学都到操场上踢足球去了。
6．下列各组词语中，加点字的意思不同的一项是（）A．应接不暇．无暇．兼顾B．同心协．力协．同作战C．相依．为命依．山傍水D．心旷．神怡胸襟旷．达二、填空题7．根据读音规则，标出加点字在朗读时的读音。
一．( )心一．( )意纹丝不．( )动青山不．( )老一．( )拥而上8．把下面词语补充完整，并选词填空。
牵( )挂( )不( )而( )( )光( )彩浮( )联( )( )吞枣千( )一( )( )心( )血( )不忘悲( )合( )有味天( )地( )如( )如( )1．如果把人生比作一段旋律，那么__________便是音符，在波折中展现生命的历程。
2．少年时代的读书生活恰似一幅__________的画页。
3．爷爷__________地听着这段优美的家乡戏。
4．天边形状各异的云朵，引得人们__________。
三、语言表达9．按要求写句子。
1.他虽然每门功课都很优秀，所以一点儿也不骄傲。
（修改病句）______________________________________________________________________2.学习如登山，需要踏实苦干才能登上高峰，这不是十分清楚的道理吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________3.母爱温柔而深沉，母爱的力量是无穷的。
27我的“长生果”(试题)五年级语文上册(含答案解析)
所以，世间没有什么一个人必读之书。世上无人人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。
5．下列说法，符合文意的是（）
A．一个没有养成读书习惯的人，他的生活就在监狱里，是逃不出去的。
B．读书的乐趣与不是矛盾的。
C．只注意到事件发生或经过的情形的报告，完全没有沉思默想的价值，所以读报纸不是读书。
所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样，“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质。”教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。袁中郎曰:“所不好之书，可让他人读之。”
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五年级语文上册27我的长生果课外阅读题及答案
类文阅读-27 我的“长生果”
读书使人优美（节选）
毕淑敏
“优美”在字典上的意思是:美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。
有一个最简单的美容之法，那就是读书啊！
读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
（选自《阅读(书香天地版)》2016 第9期）
1.根据意思从文中找出合适的词语。
（1）拍着桌子叫好。
形容非常赞赏。
（）
（2）形容专心听别人讲话。
（）
（3）形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
（）
2.读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指，二是指。
本文向我们介绍了最简单的一种美容之法，那就是。
3.在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美？
4.文中画“”的句子应该怎么理解？最正确的说法是（）
A.读书的过程，是不断体验快乐的过程。
这种快乐非常容易得到，而且数量又多。
退一步讲，就是把我大半生生活中得到的所有快乐加
在一起，恐怕都抵不过读书所能得到的快乐。
B.我爱读书，读书让我得到了许许多多的快乐。
相比之下，生活中我得到的其他快乐并不多，是完全抵不过读书得到的快乐的。
C.对我来说，生活中快不快乐并不重要，读书中得到的快乐才重要。
因为我曾尝试把大半生所有的快乐都加在一起，结果都没有读书得到的快乐多。
5.这篇选文只选了作者原文的一部分。
如果这篇文章是首尾呼应的，你决定结尾应该怎么写呢？试一试吧。
1.（1）拍案叫绝（2）洗耳倾听（3）眉飞色舞
2.心灵的美好外表的美好读书
3.作者是从读书的时候，人是专注的，可以使人养成恭敬的习惯；读书的时候，常常会会心一笑，微笑是最好的敷粉和装点这两个方面来说读书可以使人变得优美。
4.A
5.示例：你想美好吗？你就读书吧。
不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。
坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
背书（节选）
李晴
我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。
那时，我就选中了校园墙角的一溜猪舍（shě shè）。
其实，除了猪粪的气味，那是个打扫得干干净净的地方。
石子铺的小道，青石砌。