高考复习新闻阅读PPT (共35张PPT)
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高考语文专题复习——新闻类阅读ppt(共80张)
实用类文本阅读 【原大纲】 （二）实用类文本阅读 阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基 本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内 容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的 人生价值和时代精神。 【新大纲】 (三)实用类文本阅读 阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体 基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性， 准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色， 评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 1.理解 B⑴ 理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意 【分析】同上文，用语更加规范，三篇现代文的考查目标用语非常齐整 有序。同样，增补了理解层级的考查，分析同上。 最大亮点在于新闻和传记的考查，2个词的位置发生了变化，一直 以来雄踞实用类“一把手”位置的传记终于“退居二线”，新闻这一信 息时代最“实用”，应用最广泛的文体终于被推到了前台。备考的同学 们，今年对于新闻的考查不可掉以轻心。结合去年考试大纲就出现的新 闻文本的“样题”，可以肯定，2017年新闻的考查可能性无比之大。
高考专题辅导
高考语文专题复习
——《新闻类阅读》
高中必背古诗文天天读
《阿房宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡 都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： ，非秦也 ；族秦者秦也 ，非天下也 。 灭六国者六国也 2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和 掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙？ 3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的， 要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 语句是“ ， ”。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫 占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 覆压三百余里 隔离天日 。
高考语文复习信息类文本阅读课件35张
新高考科学备考，早热身助力高考
——信息类文本阅读
高考探“源〞锁“标〞——抓根本
添新高加 考标背题景下的信息类文本阅读呈现出“前所未有之大变 局〞。“跨文化、跨媒介〞的阅读课标要求，决定了命题选文 的多样性和命题考查的灵活性；立意第一位、文本第二位的选 材原那么，促使信息类文本选取步入选文热点化、源头多样化、 材料新颖化的轨道；多文本组合回应新课标“群文阅读〞的最 大诉求，单文本模式那么有效防止了阅读的碎片化。根据新高 考对本专题阅读能力的考查要求，我们应不断拓宽知识面，增 强认知能力，提升思维品质，学会快速检索、整合信息的方法。
备考方向 1.把握试题导向。新高考全国卷维持原有的命题模式，在材
料的选添取加和标试题题 的命制上均具有稳定性和延续性，但各命题点稳 中有变。复习时，必须针对新题型强化训练。
2.积累逻辑知识。针对高考试卷中理解分析题、观点态度题 考查逻辑思维能力的需要，考生应掌握一定的逻辑知识，这将有 助于找到命题的关键点，快速解题。
但是，莱辛的议论透彻深细得多，他不仅把“事〞“情〞和“物〞“形 〞分开，还进一步把两者各和时间与空间结合；作为空间艺术的绘画、雕塑 只能表现最小限度的时间，所画出、塑出的不可能超过一刹那内的物态和
景象，绘画更是这一刹那内景物的一面观。我联想起唐代的传说：“客 有以?按乐图?示王维，维曰：‘此?霓裳?第三叠第一拍也。’客未然， 引工按添曲，加乃标信。题 〞宋代沈括?梦溪笔谈?批驳了这个无稽之谈：“此好 奇者为之。凡画奏乐，止能画一声。〞“止能画一声〞五字也帮助我们 了解一首唐诗。徐凝?观钓台画图?：“一水寂寥青霭合，两崖崔崒白云 残。画人心到啼猿破，欲作三声出树难。〞画家挖空心思，终画不出 “三声〞连续的猿啼，因为他“止能画一声〞。徐凝很可以写“欲作悲 鸣出树难〞，那不过说图画只能绘形而不能“绘声〞。他写“三声〞， 寓意精微，就是莱辛所谓绘画只表达空间里的平列，不表达时间上的后 继，所以画家画“一水〞加“两崖〞的排列易，画“一〞而“两〞、 “两〞而“三〞的连续“三声〞难。
——信息类文本阅读
高考探“源〞锁“标〞——抓根本
添新高加 考标背题景下的信息类文本阅读呈现出“前所未有之大变 局〞。“跨文化、跨媒介〞的阅读课标要求，决定了命题选文 的多样性和命题考查的灵活性；立意第一位、文本第二位的选 材原那么，促使信息类文本选取步入选文热点化、源头多样化、 材料新颖化的轨道；多文本组合回应新课标“群文阅读〞的最 大诉求，单文本模式那么有效防止了阅读的碎片化。根据新高 考对本专题阅读能力的考查要求，我们应不断拓宽知识面，增 强认知能力，提升思维品质，学会快速检索、整合信息的方法。
备考方向 1.把握试题导向。新高考全国卷维持原有的命题模式，在材
料的选添取加和标试题题 的命制上均具有稳定性和延续性，但各命题点稳 中有变。复习时，必须针对新题型强化训练。
2.积累逻辑知识。针对高考试卷中理解分析题、观点态度题 考查逻辑思维能力的需要，考生应掌握一定的逻辑知识，这将有 助于找到命题的关键点，快速解题。
但是，莱辛的议论透彻深细得多，他不仅把“事〞“情〞和“物〞“形 〞分开，还进一步把两者各和时间与空间结合；作为空间艺术的绘画、雕塑 只能表现最小限度的时间，所画出、塑出的不可能超过一刹那内的物态和
景象，绘画更是这一刹那内景物的一面观。我联想起唐代的传说：“客 有以?按乐图?示王维，维曰：‘此?霓裳?第三叠第一拍也。’客未然， 引工按添曲，加乃标信。题 〞宋代沈括?梦溪笔谈?批驳了这个无稽之谈：“此好 奇者为之。凡画奏乐，止能画一声。〞“止能画一声〞五字也帮助我们 了解一首唐诗。徐凝?观钓台画图?：“一水寂寥青霭合，两崖崔崒白云 残。画人心到啼猿破，欲作三声出树难。〞画家挖空心思，终画不出 “三声〞连续的猿啼，因为他“止能画一声〞。徐凝很可以写“欲作悲 鸣出树难〞，那不过说图画只能绘形而不能“绘声〞。他写“三声〞， 寓意精微，就是莱辛所谓绘画只表达空间里的平列，不表达时间上的后 继，所以画家画“一水〞加“两崖〞的排列易，画“一〞而“两〞、 “两〞而“三〞的连续“三声〞难。
高考复习新闻阅读PPT课件(上课用)1
• 2、专访的三要素：专家（或知情者）、记者和现 场。
• 1、访谈概念：因为某个人、某件事、某个特定问 题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行 解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。
• 2、专访的三要素：专家（或知情者）、记者和现 场。
• 3、访谈的要求： • （1）主题：深刻，有针对性、时效性、典型性。 • （2）结构：开头、主体、结尾。 • 开头：吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。
82.成为一个成功者最重要的条件， 就是每 天精力 充沛的 努力工 作，不 虚掷光 阴。― ―[威廉 ·戴恩·飞利浦] 83.人生成功的秘诀是，当机会来到 时，立 刻抓住 它。― ―[班杰 明·戴 瑞斯李] 84.不停的专心工作，就会成功。― ―[查尔 斯·修 瓦夫]
40.你要确实的掌握每一个问题的核 心，将 工作分 段，并 且适当 的分配 时间。[富兰克 林] 85.每一年，我都更加相信生命的浪 费是在 于：我 们没有 献出爱 ，我们 没有使 用力量 ，我们 表现出 自私的 谨慎， 不去冒 险，避 开痛苦 ，也失 去了快 乐。― ―[约翰 ·B·塔 布]
86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴 里哼着 歌儿。 倘使你 不会唱 歌，吹 吹口哨 或用鼻 子哼一 哼也可 。如此 一来， 你想让 自己烦 恼都不 可能。 ――[戴 尔·卡 内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石 工人在 他的石 头上， 敲击了 上百次 ，而不 见任何 裂痕出 现。但 在第一 百零一 次时， 石头被 劈成两 半。我 体会到 ，并非 那一击 ，而是 前面的 敲打使 它裂开 。――[贾柯·瑞斯]
• （2）事件通讯：以写事为主的通讯。它主要记述 事件的发生、发展、结果，交代来龙去脉，介绍 具体情况，点明它的典型意义，以体现时代的新 气象、新变化。
• 1、访谈概念：因为某个人、某件事、某个特定问 题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行 解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。
• 2、专访的三要素：专家（或知情者）、记者和现 场。
• 3、访谈的要求： • （1）主题：深刻，有针对性、时效性、典型性。 • （2）结构：开头、主体、结尾。 • 开头：吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。
82.成为一个成功者最重要的条件， 就是每 天精力 充沛的 努力工 作，不 虚掷光 阴。― ―[威廉 ·戴恩·飞利浦] 83.人生成功的秘诀是，当机会来到 时，立 刻抓住 它。― ―[班杰 明·戴 瑞斯李] 84.不停的专心工作，就会成功。― ―[查尔 斯·修 瓦夫]
40.你要确实的掌握每一个问题的核 心，将 工作分 段，并 且适当 的分配 时间。[富兰克 林] 85.每一年，我都更加相信生命的浪 费是在 于：我 们没有 献出爱 ，我们 没有使 用力量 ，我们 表现出 自私的 谨慎， 不去冒 险，避 开痛苦 ，也失 去了快 乐。― ―[约翰 ·B·塔 布]
86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴 里哼着 歌儿。 倘使你 不会唱 歌，吹 吹口哨 或用鼻 子哼一 哼也可 。如此 一来， 你想让 自己烦 恼都不 可能。 ――[戴 尔·卡 内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石 工人在 他的石 头上， 敲击了 上百次 ，而不 见任何 裂痕出 现。但 在第一 百零一 次时， 石头被 劈成两 半。我 体会到 ，并非 那一击 ，而是 前面的 敲打使 它裂开 。――[贾柯·瑞斯]
• （2）事件通讯：以写事为主的通讯。它主要记述 事件的发生、发展、结果，交代来龙去脉，介绍 具体情况，点明它的典型意义，以体现时代的新 气象、新变化。
高考语文专题复习：新闻基本阅读 课件 (共84张)
新闻
基本阅读
何谓新闻？
是指生活中新发生或新发现 的、通过新闻媒体及时准确的 报道而为大众所听闻、所了解 的事实。
广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评论。 消息是指简要而迅速的新闻报道； 通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道； 人物访谈是指与新闻人物进行直接的会话报道； 新闻评论是媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、 作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。
卡尔文现在是四年级， 他是巴尔的摩市六个“从残疾人转入 正规班级”的盲童之一。 他们和能“看”的孩子一起在公立学校 的正常课堂上课。最出色的是，卡尔文能阅读，能拼写，能做小 数，能用他特制的盲文书籍跟上教学进度。他很聪明，他能做其 他同学做的每一件事，除了“看”之外。 “下一个单词是什么，卡尔文？”他的老师杰克逊夫人问。 “十一。”他根据盲文课本读道。 “现在告诉我们怎么拼写它——不要低头看书！ ”她快速说 着，把卡尔文的手指从那个被禁止看的单词上拿开。 “e－l－e－v－e－n。”他很轻易地就拼读出来；
依据标题所要表达的内容，还可以分为实题和虚题。实题是 新闻标题中叙述事实的部分，虚题是新闻标题中发表议论的部 分。 新闻标题从内在的逻辑关系上来讲， 引题说理， 宜虚不宜实； 主题叙事，宜实不宜虚；副题是对主题的解释、说明和阐述。 ①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题， 多行标题。 多行——引题(引标)：交代形势，烘托气氛，说明背景等。 正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。 副题(副标)：往往是重要事实，结果的提要。
新闻的结构
电头 引标题 7000余人连续40多小时 全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员 正标 题
找到50遇难者遗体
仍有36人下落不明
新华社北京10月4日电 在解放军总部机关、武警总部工作组 和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和 当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇 难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工作仍在紧张进行。 受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆 发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢 民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。
基本阅读
何谓新闻？
是指生活中新发生或新发现 的、通过新闻媒体及时准确的 报道而为大众所听闻、所了解 的事实。
广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评论。 消息是指简要而迅速的新闻报道； 通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道； 人物访谈是指与新闻人物进行直接的会话报道； 新闻评论是媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、 作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。
卡尔文现在是四年级， 他是巴尔的摩市六个“从残疾人转入 正规班级”的盲童之一。 他们和能“看”的孩子一起在公立学校 的正常课堂上课。最出色的是，卡尔文能阅读，能拼写，能做小 数，能用他特制的盲文书籍跟上教学进度。他很聪明，他能做其 他同学做的每一件事，除了“看”之外。 “下一个单词是什么，卡尔文？”他的老师杰克逊夫人问。 “十一。”他根据盲文课本读道。 “现在告诉我们怎么拼写它——不要低头看书！ ”她快速说 着，把卡尔文的手指从那个被禁止看的单词上拿开。 “e－l－e－v－e－n。”他很轻易地就拼读出来；
依据标题所要表达的内容，还可以分为实题和虚题。实题是 新闻标题中叙述事实的部分，虚题是新闻标题中发表议论的部 分。 新闻标题从内在的逻辑关系上来讲， 引题说理， 宜虚不宜实； 主题叙事，宜实不宜虚；副题是对主题的解释、说明和阐述。 ①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题， 多行标题。 多行——引题(引标)：交代形势，烘托气氛，说明背景等。 正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。 副题(副标)：往往是重要事实，结果的提要。
新闻的结构
电头 引标题 7000余人连续40多小时 全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员 正标 题
找到50遇难者遗体
仍有36人下落不明
新华社北京10月4日电 在解放军总部机关、武警总部工作组 和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和 当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇 难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工作仍在紧张进行。 受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆 发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢 民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。
高考复习实用类文本阅读新闻解题技巧ppt(共45张)
题目：本文的作者是如何突出真实性的？
【参考答案】从三个方面。一是根据采访经 过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观 反映突出真实性；三是根据准确的数据突出 真实性。
二、把握新闻语言的准确性
【思考角度】 1、表现形象特点 2、表现形象变化 3、前后内容联系 4、新闻传达感情
例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结 构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设 置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全 的要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥 德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺 和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工 工艺。任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德 堡’号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区 别。”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远 航了。 ——《复活的“歌德堡”号到了广州》节 选
动辄搬出“专家观点”如今似乎成了一种时尚。 然而，无可回避的是，专家意见的可信度似乎也在 大幅度地滑坡。比如，最近有好几件事让人对某些 专家学者的所言所行不敢恭维。在调控政策之手逐 渐引导房价理性归位的时候，不少专家学者在许多 公开场合发表力挺房价的高论。富有讽刺意味的是， 先后有两个楼盘恰在此时盛大开盘，房地产商竟推 出了“同质化”的气派庆典，不是大搞那种载歌载 舞的热烈场面，而是盛情邀请专家学者作现场演讲， 请他们在论坛上发布“房价不会下跌”之类的观点。 不管说得如何动人，其实都只不过是转弯抹角地引 你掏钱罢了。试想，他们跟推销的售楼小姐比起来， 恐怕只是多穿了一件叫“专家”的外套。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是 以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预 春光融融 ；舞殿冷袖，风雨凄 作铺垫的句子是：歌台暖响 ， 凄。 6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比 喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是： 明星荧荧， 开妆镜也 。 7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建， 又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： 六王毕 蜀山兀 ， 阿房出 。 ， 四海一； 8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没 有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残 民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之 心也。 秦爱纷奢 ， 人亦念其家 。
高考复习实用类文本阅读(一)新闻ppt(6份打包)
新闻的文体特点、高考考查点和读文关注点 结 束
关注点三：抓关键，寻背景句，深入挖掘中心主旨 抓住关键句、中心句、过渡句去把握文本的中心内 容，标画显示背景的句子，研究文本的主旨，揣摩作者 的写作动机和情感态度。
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新闻的文体特点、高考考查点和读文关注点 结 束
三、新闻的文体特点 1．基本特点：迅速及时，内容真实，语言简明。 2．最主要的特点：用事实说话。 3．基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导 语、主体是新闻必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里 面，结语有时可省略。 ①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式点、高考考查点和读文关注点 结 束
[明确高考考查点] 纵观近几年高考试题，对新闻类文本的考查频率较低， 截至2016年，新课标全国卷一直没有考查新闻类文本，但 是，2017年高考《考试大纲》将原来的“了解传记、新闻、 报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法”调整为 “了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要 表现手法”，并且增加了“阅读实用类文本，应注重真实性 和实用性”的表述，这一明显调整，一定程度上增加了高考 考查“新闻类文本”的可能性。
新闻的文体特点、高考考查点和读文关注点 结 束
多行标题： 引题(引标)——交代背景、烘托气氛、揭示意义、提出问 题、说明原因(目的)、说明背景等； 正题(主标)——对一则新闻内容的高度概括； 副题(副标)——往往是重要事实、结果的提要，具有交代事 情结果、补充次要事实、印证主体中的观点、解释主题等作用。 ②导语：一般是新闻的第一句话或第一段话，以凝练简明的 语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。常 见的写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
高考复习实用类文本阅读(一)新闻ppt(6份打包)4
主持人：在您选择职业的年代，建筑学可算是一种不 入流的行当，您为什么选择了学习建筑学？
新闻文体的另一变体——访谈考查的3大题型 结 束
罗哲文：从我当年进入营造学社学习建筑到现在，按一般 老百姓的话，可以说我和建筑学有缘分，或者说这是一个从偶 然到必然的过程。说偶然，是因为抗战时期，营造学社迁到了 我的老家四川宜宾，要是迁到别的地方去了，我这辈子可能就 不会做这个工作了。说必然，是因为我从小就喜欢做手工，我 还很喜欢工艺、画画什么的。
新闻文体的另一变体——访谈考查的3大题型 结 束
二、访谈的要求 1．抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。 2．一组问题要围绕访谈主题有计划有步骤地展开。主 题要体现人生价值和时代精神。 3．每个问题明确单一。要始终围绕访问者(提问者)的 思路(话题意识)展开。提问者提出的一些关键问题要尽力引 导访谈对象回答，争取让访谈对象把问题讲透。 4．不同问题采用不同语调和句式，用语要平实化、口 语化。
一、访谈的概念 访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专 家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话 纪实的方式进行报道的文章。访谈可以是对新闻人物或 时尚人物的报道，可以是对某一新闻事件或者历史事件 的采访和记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关 心的某种社会问题的访谈。而在这几种类型中，最常 见、报道得最多的是人物专访。
新闻文体的另一变体——访谈考查的3大题型 结 束
5．访问者在总结时，要注意有观点，有事实依据。要联 系当时社会的政治经济状况、主流思想文化、各阶层的关注 程度，实事求是地进行评价阐释(特别是负面的，要指出正确 的方向)。
新闻文体的另一变体——访谈巧
1．一般技巧
类型
技巧
作用
趣问
采用一些诙谐有趣、形象 生动的话题或提问方式进 行发问，以消除陌生感， 拉近双方的距离
新闻文体的另一变体——访谈考查的3大题型 结 束
罗哲文：从我当年进入营造学社学习建筑到现在，按一般 老百姓的话，可以说我和建筑学有缘分，或者说这是一个从偶 然到必然的过程。说偶然，是因为抗战时期，营造学社迁到了 我的老家四川宜宾，要是迁到别的地方去了，我这辈子可能就 不会做这个工作了。说必然，是因为我从小就喜欢做手工，我 还很喜欢工艺、画画什么的。
新闻文体的另一变体——访谈考查的3大题型 结 束
二、访谈的要求 1．抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。 2．一组问题要围绕访谈主题有计划有步骤地展开。主 题要体现人生价值和时代精神。 3．每个问题明确单一。要始终围绕访问者(提问者)的 思路(话题意识)展开。提问者提出的一些关键问题要尽力引 导访谈对象回答，争取让访谈对象把问题讲透。 4．不同问题采用不同语调和句式，用语要平实化、口 语化。
一、访谈的概念 访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专 家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话 纪实的方式进行报道的文章。访谈可以是对新闻人物或 时尚人物的报道，可以是对某一新闻事件或者历史事件 的采访和记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关 心的某种社会问题的访谈。而在这几种类型中，最常 见、报道得最多的是人物专访。
新闻文体的另一变体——访谈考查的3大题型 结 束
5．访问者在总结时，要注意有观点，有事实依据。要联 系当时社会的政治经济状况、主流思想文化、各阶层的关注 程度，实事求是地进行评价阐释(特别是负面的，要指出正确 的方向)。
新闻文体的另一变体——访谈巧
1．一般技巧
类型
技巧
作用
趣问
采用一些诙谐有趣、形象 生动的话题或提问方式进 行发问，以消除陌生感， 拉近双方的距离
【高考语文】高考复习新闻的阅读ppt
总会有不想放弃的东西， 朝着它一直前进、奔跑和努力， 那颗启明星在天边一直照耀着你， 只到你也变得闪闪发光。
新 闻 的 阅 读
新 闻
对新近已经发生和正在发生、或者早 已发生却是新近发现的有价值的事实的及 时报道。
• 新闻
广 义 狭义
消息 通讯 报告文学时。
像自由一样美丽
艺术家们，不仅为集中营的孩子们， 也为生活在今天和以后世界的人们， 展示了生活本身的不朽，想象力和创 造力的不朽，展示了维护宁静心灵和 智慧思索的必要。
恐 惧
今天，集中营有了一种新的惊恐， 被它攥在手心，死亡挥舞起冰刀。 邪恶的病菌活跃地散布着恐怖， 在它阴影下的牺牲者，在哭泣挣扎。
钢琴家
那双被砖头磨出老茧的手， 那双扒开冒烟残墙的手， 见证了人 那双被严寒冻僵的手， 类精神的胜利 那双捧起漂著死蚊虫的水送 向嘴边的手， 与艺术力量改 那双从德国军官手里接过面 变人生之间不 包果酱的手， 再次奏起肖邦那轻柔、美丽 可分割的信念。 的小夜曲── 它是音符取代子弹，文明战 胜邪恶的宣言……
希特勒利用了人的弱点。这就是大多 数人会有自私的想法，会愿意相信自己比 他人更优秀。在遇到经济困难这样的灾难 时，人们会愿意找到一些替罪羊，会不由 自主地相信，罪责都是他人的，而不是自 己有什么责任。当自己属于一个“强大的 多数”时，会忽略甚至欺负弱小的、无力 反抗的少数。希特勒激励德国人民，使他 们相信，善良、同情心只是弱者的感情， 这种感情对改造国家不利，要让这个国家 强大，德国人民需要的只是“钢铁一般的 意志”。
辛德勒名单
一位充满人
道主义精神的导演 拍摄的一部洋溢人
道主义气息的电影
美丽人生
• 一部超越常规的黑色 喜剧片 • 一服医治战争创伤的 最佳良药 • 拥有温暖的质感，清 新、达观，而又生机 盎然 • 在充满鲜血和死亡的 集中营里找到了一种 美丽
新 闻 的 阅 读
新 闻
对新近已经发生和正在发生、或者早 已发生却是新近发现的有价值的事实的及 时报道。
• 新闻
广 义 狭义
消息 通讯 报告文学时。
像自由一样美丽
艺术家们，不仅为集中营的孩子们， 也为生活在今天和以后世界的人们， 展示了生活本身的不朽，想象力和创 造力的不朽，展示了维护宁静心灵和 智慧思索的必要。
恐 惧
今天，集中营有了一种新的惊恐， 被它攥在手心，死亡挥舞起冰刀。 邪恶的病菌活跃地散布着恐怖， 在它阴影下的牺牲者，在哭泣挣扎。
钢琴家
那双被砖头磨出老茧的手， 那双扒开冒烟残墙的手， 见证了人 那双被严寒冻僵的手， 类精神的胜利 那双捧起漂著死蚊虫的水送 向嘴边的手， 与艺术力量改 那双从德国军官手里接过面 变人生之间不 包果酱的手， 再次奏起肖邦那轻柔、美丽 可分割的信念。 的小夜曲── 它是音符取代子弹，文明战 胜邪恶的宣言……
希特勒利用了人的弱点。这就是大多 数人会有自私的想法，会愿意相信自己比 他人更优秀。在遇到经济困难这样的灾难 时，人们会愿意找到一些替罪羊，会不由 自主地相信，罪责都是他人的，而不是自 己有什么责任。当自己属于一个“强大的 多数”时，会忽略甚至欺负弱小的、无力 反抗的少数。希特勒激励德国人民，使他 们相信，善良、同情心只是弱者的感情， 这种感情对改造国家不利，要让这个国家 强大，德国人民需要的只是“钢铁一般的 意志”。
辛德勒名单
一位充满人
道主义精神的导演 拍摄的一部洋溢人
道主义气息的电影
美丽人生
• 一部超越常规的黑色 喜剧片 • 一服医治战争创伤的 最佳良药 • 拥有温暖的质感，清 新、达观，而又生机 盎然 • 在充满鲜血和死亡的 集中营里找到了一种 美丽
高考复习新闻的阅读ppt
——Eva Pickova，十二岁， 1942年被遣送到特莱津， 1944年底被杀死在奥斯威辛集中营。
“不能用和平方式取得的东西，就用拳头来 取。” 为了给侵略铺路，他试图让德国人相信，世 界上只有德国的白人，日耳曼人，才是强者，而 “强者必须统治弱者，不能与弱者混杂，从而影 响了自己的伟大。……只有天生的弱种才会认为 这是残酷的。”希特勒宣扬这样的说法：奴役和 践踏他人，是维持自己“民族优越”的方式。 希特勒追求全世界对德国的服从，追求德国 对“领袖”的服从，也就是对他的服从。所以， 希特勒一向说，德国是不要“民主这样无聊的玩 意儿的”。很快，德国街头到处都是纳粹的冲锋 队员，横冲直撞。
பைடு நூலகம்
第二场景：6时15分，在添马舰军营东面 广场举行象征英国统治结束的告别仪式， 降下英国国旗。（第五自然段）
第三场景：子夜时分，中英香港交接 仪式，米字旗香港最后一次降落，五 星红旗升起。（第八自然段）
第四场景：7月1日零点40分，查尔斯 王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号 离开香港。 （第十自然段）
希特勒利用了人的弱点。这就是大多 数人会有自私的想法，会愿意相信自己比 他人更优秀。在遇到经济困难这样的灾难 时，人们会愿意找到一些替罪羊，会不由 自主地相信，罪责都是他人的，而不是自 己有什么责任。当自己属于一个“强大的 多数”时，会忽略甚至欺负弱小的、无力 反抗的少数。希特勒激励德国人民，使他 们相信，善良、同情心只是弱者的感情， 这种感情对改造国家不利，要让这个国家 强大，德国人民需要的只是“钢铁一般的 意志”。
★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
人教版高考语文专题复习《新闻报告阅读》PPT课件
“欢迎大家搭乘中国发展的列车，搭快车也好，搭便车也 好，我们都欢迎。”中国是这样说的，也是这样做的。目前， 中国发起成立的“亚投行”正式运营，丝路基金、中国—欧亚 经济合作基金等陆续组建；中泰铁路、土耳其东西高铁、匈塞 铁路等一批重大项目正加快推进。仅以2016 年上半年为例，我 国与“一带一路”沿线国家新签承包工程合同额达 514.5 亿美 元，同比增长 37%。凡此种种，映照着中国对“一带一路”倡 议的真诚落实，更彰显出相关合作的巨大潜力。
从区域来看，较高风险的投资地区仍在南亚、西亚和北非， 投资风险较明显提升的区域是中东欧和独联体国家。但是，从 整体看，中东欧的投资风险仍然较低。
根据《报告》，这些变化主要归因至三个方面：一是欧元的 大幅贬值对中东欧等国的汇率变化产生较大影响，二是欧美对 俄罗斯采取的经济制裁产生各种后果，三是国际油价下跌打击 了资源国家的经济。
(摘自《人民大学评估报告：“一带一路”首重能源合作》， 中国证券网 2017 年 1 月 15 日)
1.下列对上述材料的理解，不正确的一项是( ) A.材料一介绍的是“一带一路”倡议的历史渊源，指出中 国以此与越来越多的国家建立了经济合作关系。
B.材料二说明的是“一带一路”倡议对白俄罗斯的现代化 有很大的促进作用，可见他们对于中国的“一带一路”倡议是
第一节 新闻报告阅读
高考演练 一、(2020 年全国Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成1～3 题。 材料一： 习近平总书记在浙江考察时强调，要抓住产业数字化、数 字产业化赋予的机遇，加快5G 网络、数据中心等新型基础设 施建设。今年的《政府工作报告》提出，扩大有效投资的重点 之一为加强新型基础设施建设。
(摘编自《俄媒关注：中国“新基建”助力“工业革命 4.0”》，《参考消息》2020 年6月6日)
高考复习新闻、图片阅读专题ppt
没有吊车来帮助拍摄，周边也没有建筑物可以倚
靠，所以我干脆以天空作为背景拍摄了这样一幅
简单图片。李暐正在半空中实践其关于反地心引
力的实验。如果我们从一个很简单的角度去看待
一件事，也许我们并不需要用图片来记录，就能
直接接纳和理解他人的行为。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
高考复习新闻的阅读 PPT课件
希特勒追求全世界对德国的服从，追求德国 对“领袖”的服从，也就是对他的服从。所以， 希特勒一向说，德国是不要“民主这样无聊的玩 意儿的”。很快，德国街头到处都是纳粹的冲锋 队员，横冲直撞。
希特勒利用了人的弱点。这就是大多 数人会有自私的想法，会愿意相信自己比 他人更优秀。在遇到经济困难这样的灾难 时，人们会愿意找到一些替罪羊，会不由 自主地相信，罪责都是他人的，而不是自 己有什么责任。当自己属于一个“强大的 多数”时，会忽略甚至欺负弱小的、无力 反抗的少数。希特勒激励德国人民，使他 们相信，善良、同情心只是弱者的感情， 这种感情对改造国家不利，要让这个国家 强大，德国人民需要的只是“钢铁一般的 意志”。
第二场景：6时15分，在添马舰军营东面 广场举行象征英国统治结束的告别仪式， 降下英国国旗。（第五自然段）
第三场景：子夜时分，中英香港交接 仪式，米字旗香港最后一次降落，五 星红旗升起。（第八自然段）
第四场景：7月1日零点40分，查尔斯 王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号 离开香港。 （第十自然段）
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
总会有不想放弃的东西， 朝着它一直前进、奔跑和努力， 那颗启明星在天边一直照耀着你， 只到你也变得闪闪发光。
希特勒利用了人的弱点。这就是大多 数人会有自私的想法，会愿意相信自己比 他人更优秀。在遇到经济困难这样的灾难 时，人们会愿意找到一些替罪羊，会不由 自主地相信，罪责都是他人的，而不是自 己有什么责任。当自己属于一个“强大的 多数”时，会忽略甚至欺负弱小的、无力 反抗的少数。希特勒激励德国人民，使他 们相信，善良、同情心只是弱者的感情， 这种感情对改造国家不利，要让这个国家 强大，德国人民需要的只是“钢铁一般的 意志”。
第二场景：6时15分，在添马舰军营东面 广场举行象征英国统治结束的告别仪式， 降下英国国旗。（第五自然段）
第三场景：子夜时分，中英香港交接 仪式，米字旗香港最后一次降落，五 星红旗升起。（第八自然段）
第四场景：7月1日零点40分，查尔斯 王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号 离开香港。 （第十自然段）
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
总会有不想放弃的东西， 朝着它一直前进、奔跑和努力， 那颗启明星在天边一直照耀着你， 只到你也变得闪闪发光。
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找到50遇难者遗体
仍有36人下落不明
新华社北京10月4日电 在解放军总部机关、武警总部工 作组和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公 安民警和当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17 时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工 作仍在紧张进行。 受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山 洪爆发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻 用的两幢民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。
现场感
新闻文学
新闻评论 新闻评论：针对社会新近发生的重要事实或人们思想中 的突出问题，在新闻媒体上发表的具有一定倾向的言论，是新 闻传播媒体发布的各种评论的总称。如社论（所针对的事件具 有全局意义、普遍意义具有宏观性、权威性）、评论员文章、 记者述评、短评、编者按、思想评论等
阅读专题指导---新闻阅读专题
结论
消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚
了，就不需要结尾。 1.可对全文内容作概括性小结； 2.阐明新闻事实的意义； 3.升华主题； 4.可用带有启发激励性的语言作结； 5.可对发展趋势作预测，揭示事件发展的趋势； 6.可提出值深思的问题，引起读者的思考。
引标题 电头 7000余人连续40多小时 全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员 正标题
表达和 语言
写作技巧 极少用各种表现手法、修 大量使用各种表现手法、修辞手法 辞手法（凝重朴实） （生动活泼） 时效性 内容单纯，篇幅短小，时 内容丰富，篇幅较长，不如消息迅速 效性极强 及时
新闻特写
特写：以描写为主要表现手段，截取新闻事实中 最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做 具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立 体感。
主体
a.对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。 b.按事情发生发展的先后顺序安排层次， 按事 物之间的逻辑关系安排层次。
背景
背景是指新闻事实的历史状况，周边环境，与 背景材料的 其他事物的关系以及内外联系。 分量要适宜 背景材料的作用：如 ①对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、 补充、烘托。 说明性 ②与新闻事实形成对比； 对比性 ③使新闻事实充实丰满、解答了读者的疑问并 注释性 揭示了事物的意义，突出、升华新闻主题； ④为新闻注入知识性、趣味性和科学性内涵， 有助于读者读懂新闻，大大增加了新闻的厚度，使 其更加具有可读性。 ……
真实是新闻的生命，准确是新闻的灵魂。
阅读专题指导---新闻阅读专题
三：文体的特点 新闻六要素： 时间--地点--人物 事件：起因--经过--结果 基本结构：
标题 主体 结语
导语 背景
a.标题、导语、主体是消息必不可少的， b.背景和结语有时则蕴涵在主体里面， c.结语有时可省略。
标题
◎特点：准确、凝练、新颖、醒目。 ◎形式：单行标题
《广州日报》2005年10月5日
主体
阅读专题指导---新闻阅读专题
背景
消息和通讯的不同之处
消 所记人数 一事一报 和事件数 结 构 息 通 讯
可以是一人一事，也可以是多人多事
有一定格式，由五部分组 跟一般散文相似，不拘一格 成：标题、导语、主体、 背景、结尾 主要用记叙，少用描写， 常用叙述、描写，抒情议论也很常用 几乎不用抒情议论，语言 准确鲜明，简洁通俗
透视感
与其他新闻文体相比，特写一定是来自现场的报 道，作者一定要在现场采访，他必须是新闻事实或被 采访人的现场目击者。这一点也同摄影记者抓拍新闻 特写镜头一样，不同的只是他们用的是照相机，而文 字记者用的是手中的笔。 现场感的另一个特点，表现在特写的写作要历历 如绘，要情景交融，在很多情况下，记者是将目击式 和感受式结合在一起写，以便给读者造成从视觉到情 感的强烈冲击与感应。
多行标题 多行——引题（引标）： 作用：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 一：正题（主标） 对一则消息内容的高度概括（概括新闻的主要事实）。 二：副题（副标） 往往是次要事实，结果的提要。 ◎主要作用： 对正标题补充说明、解释，点明意义。 副标题位于正标题之后。
导语
a.导语是消息的开头部分（消息的第一句话或第 一自然段）以凝练简明的语言 b.概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻 的中心 c.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问 式、结论式
一、新闻阅读
一：新闻的定义
新闻有广义和狭义之分。
新闻就是新近发生的事实 或事实的最近变动的报道。
广义的新闻是指消息、通迅、访谈、调查报告等报刊常 用文体，因为这些文体都具有新闻的特性。 狭义的新闻指消息。(消息是新闻报道的主体。) 二：新闻的特性 A.必须完全真实，有真实性。 真实性 B.新闻要新，有时效性。 准确性 C.新闻一定要准确，即有准确性。 时效性 D.新闻要简洁生动，有简明性。 简明性 E.新闻在价值上是大家关心和需要的，有针对性。
1.集中、突出地表现新闻事实和主题 2.生动而集中地再现场景与人物。 3.渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维 的感应过程。 4.透视全借鉴了摄影或者电影中特写镜头的 表现方法，因此它在文体结构与形态上表现出了一种文字镜 头的美。 A．巧妙的“截取”。 与其他新闻文体相比较，特写更注重或者说更讲究角度 的切入。相对于一个完整的新闻事实，它所再现的只是其中 的一个片段、一个切面、一个瞬间、甚至一个细节，不可贪 大求全。 B．适当的“放大”。 特写，即摄影中“放大了的近景”。因此，它对所截取 的新闻事实进行再现时，与其他新闻文体的另一个区别在于， 它要把这个事实所包含的内容，立体化地表现出来，对其局 部要放大，要细化，以加强视觉和艺术效果。
镜头感
指特写比其他新闻文体更强调“以小见大”的传 播效果。它不是为了描写而描写。 目的是把新闻事实“镜头化”了以后，对读者产 生更强的感染力，使读者能够更深入细致地体味其中 的神韵与精髓。 它虽然摄取与描写的只是新闻事实的一个片段、 一个剖面，但这个片段、这个剖面，应该具备透视全 局性或者本质性内容的功能：从这个意义上说，特写 对选材要求很高，只有找到典型的、有特征的、新闻 价值高的横断面，有较强的内在张力的新闻事实，才 能写好特写，才能达到“以少少许胜多多许”的目的