人教版数学四年级下册第二单元测试题

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人教版四年级下册数学第二单元试卷

人教版四年级下册数学第二单元试卷

⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷 四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试,那么有哪些知识点是需要掌握的呢?店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷,欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。

(共25分,第2题2分,其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39),应该先算( ),再算( ),最后算( )。

2、计算34 ×260+160÷4,如果要改变运算顺序,先算除法,再算加法,最后算乘法,算式应该是( )。

3、⽤简便⽅法计算376+592+24,要先算( ),这是根据( )律;计算(23×125)×8时,为了计算简便,可以先算( ),这样计算是根据( )。

4、计算24×8-81÷9时,( )法和( )法可以同时计算。

5、填⼀填,找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。

6、⼀个数加上0,还得( );当被减数等于减数时,差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数,都得0。

7、a×6+6×15= ( )×( + )。

8、在左⾯的图中,甲看到的是,⼄看到的是,丙看到的是,丁看到的是。

那么,甲是从( )看的,⼄是从( )看的,丙是从( )看的,丁是从( )看的。

⼆、判断题。

(6分) 1、计算25×24时,⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。

( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。

( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数,也不能作被除数。

( ) 三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶,宽是15⽶,它的长是( )。

人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案

人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案

第二单圆测试题(满分:100分)一,填空题。

(本题共5小题,每空3,,共42分)1.观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。

A.B.C.【结果】C。

A。

B【思路】试题思路:观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。

右边是一行1个正方形。

从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。

从左面看到地图形是一列2个正方形。

据此即可选择.解:依据题干思路可得,从正面看到地图形是。

从上面看到地图形是。

从左面看到地图形是.故选:C。

A。

B.2.请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地..【结果】背面。

左面。

右面。

正面【思路】试题思路:(1)观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。

第四个图形是从房子地正面看到地。

(2)因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。

第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答.解:依据题干思路可得:第一个图形是从房子地后面看到地。

第二个图形是从房子地左面看到地。

第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。

故结果为:背面。

左面。

右面。

正面.3.摆一摆,填一填。

(1)观察上面地三个物体可以知道:第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。

(2)从面和面看到三个物体地形状完全相同。

从面看到地形状不同。

【结果】(1)3。

4。

2。

(2)上。

侧。

正【思路】试题思路:(1)观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。

②从正面看到地图形是2层:下层3个正方形,上层1个靠右边。

③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。

(2)观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。

2020年人教版数学四年级下册第二单元测试(含答案)

2020年人教版数学四年级下册第二单元测试(含答案)

全优卷2020年人教版数学四年级下册第二单元测试一、选择1.从左面观察,看到的图形是( )。

A.B.C.D.2.从右面观察,看到的图形是( )。

A.B.C .D .3.观察这个立体图形,从哪两个面看到的形状是相同的?( ) A.前面和上面B.上面和左面C.前面和左面D.左面和右面4.立体图形和,从( )看到的形状是相同的。

A.左面B.上面C.前面D.后面5.立体图形是由( )个相同的小正方体组成的。

A.11B.12C.13D.156.把一些相同的小正方体摆放在一起,从三个方向分别看到的是:这些小正方体最多有( )个。

A.15B.12C.10D.9二、填空1.(1)填“前面”“左面”或“上面”。

从( )看从( )看从( )看(2)填“前面”“左面”“右面”或“上面”。

从( )看从( )看从( )看从( )看2.(1)从前面看到的图形是的有( );(2)从左面看到的图形是的有( )。

3.用几个大小相同的小正方体摆出下面的组合体。

(1)从( )面和( )面看到的形状完全相同。

(填“前”“左”或“上”)(2)从( )面看到的形状是。

(填“前”“左”或“上”)4.下面是由相同的小正方体组成的立体图形。

数一数,由8个小正方体组成的是( )号。

5.用7个大小相同的小正方体摆出下面的组合体。

(1)从( )面和( )面看,这三个组合体的形状完全相同。

(填“前”“左”或“上”)(2)从( )面看,这三个组合体的形状不相同。

(填“前”“左”或“上”)6.数一数,下面每个立体图形中至少有几个小正方体?( )个( )个( )个7.下图是由( )个小正方体搭成的立体图形,将它摆在桌上,除底面外其余的面全部涂色。

这些小正方体中,2面涂色的有( )个,3面涂色的有( )个,4面涂色的有( )个,5面涂色的有( )个。

三、判断1.观察一个物体,从不同位置观察到的形状肯定不同。

( )2.观察一个物体,从不同位置观察到的形状可能相同。

2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》综合测试卷(含答案解析)

2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》综合测试卷(含答案解析)

2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》综合测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.把粉笔盒放到桌面上,站在不同位置看,每次最多能看到(______)个面。

2.立体图形(________)面看到的形状是,从(________)面看到的形状是,从(________)面看到的形状。

3.观察物体,从(______)面看到的是;从(______)面看到的是;从(______)面看到的。

4.下图是由(______)个立方体叠加形成的。

5.看下图,填一填。

(1)从前面看到(______)个正方形。

(2)从上面看到(______)个正方形。

(3)从左面看到(______)个正方形。

6.对于和,从(________)面看形状是不一样的,从(________)面和(________)面看形状是一样的。

7.①②③(1)从前面看到的是(______)。

(2)从左面看到的是(______)。

(3)从上面看到的是(______)。

8.①②③④⑤⑥⑦⑧(1)从左面看到的是的有(______)。

(2)从前面看到的是的有(______)。

(3)从上面看到的是□的有(______)。

9.搭一搭,看一看,找出从前面、上面、左面看到的形状。

(前面的画"√”,上面的画“O”,左面的画“△”)(1)(______)(______)(______)(2)(______)(______)(______)(3)(______)(______)(______)(4)(______)(______)(______)二、判断题10.从上面、前面、左面看到的图形都相同。

(______)11.不是由5个小正方体拼成的,从上面看是。

(______)12.如下这三个物体,从上面看,形状相同,从前面看,形状不相同。

(______)13.①②③(1)三个物体,从前面看形状是一样的。

(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)

(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)

(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)一、选择题1.从上面看,看到的图形是( )。

A. B. C.2.一个立体图形,从前面和左面看到的形状均如图所示,搭成这样的立体图形,最少需要()个小立方体.A. 4B. 3C. 6D. 53.按照如图所示的表示方法,右图由7个立方体叠加的几何体,从正面观察,可以画出的平面图形是()A. B. C. D.4.看到的茶杯是什么样子?A. B.5.淘气晚上散步,经过一盏路灯时发现自己的影子()A. 变长B. 变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长6.下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从()位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④7.图形,从左面看到的是( )。

A. B. C.8.下图中,看到的是()号。

A. B. C. D.9.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )A. B. C. 10.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的?( )A. B.11.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的?()A. B.12.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?()A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13.观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14.观察一个正方体形状的物体,一次最多能看到________个面。

15.下图是观察者在________位置看到的。

16.下面这三幅图分别是在哪个位置看到的?把位置的编号写在横线上。

________________________17.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 18.图中共有________个小正方体。

从________面看到的图形是,从________面看到的图形是。

19.如图,桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个,请画出从前面看到的图形________.20.用小正方体拼一个立体图形,使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形.要搭成这样的立体图形,最少需要________个小正方体,最多需要________个小正方体.三、解答题21.小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。

【数学】人教版数学四年级下册:第二单元《观察物体(二)》测试卷(解析卷)

【数学】人教版数学四年级下册:第二单元《观察物体(二)》测试卷(解析卷)

人教版数学四年级下册:第二单元《观察物体(二)》测试卷(解析卷)学校:___________姓名:___________班级:___________等级:___________ 一、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.(2分)同一个圆柱体竖直放在桌面上,从正面看和右面看到的图形()。

A.不相同B.无法确定C.相同【答案】C2.(2分)认真观察下图,数一数.(如果有困难可以动手摆一摆再计数)下面的几何体是由( )个小正方体搭成的。

A.5个B.6个C.7个【答案】C3.(2分)观察下面的立体图形,回答问题。

①②③④从上面看,形状相同的是(),从左面看形状相同的是()。

1.①③④B、①④C、①②④【答案】B;C【解析】这四个立体图形从上面看到的图形分别是:①②③④可见从上面看到的图形中,①和④形状相同。

这四个立体图形从左面看到的图形分别是:[来源:]①②③④可见从左面看到的图形中,①、②和④形状相同。

4.(2分)在上摆一个同样的正方体,使它从上面看到的图形不变,有()种摆放方法。

A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C5.(2分)从左面看到的形状是,这个立体图形可能是()。

A.B.C.【答案】B二、填空题(共45分)6.(2分)将一个长方体摆在桌面上,最多能同时看到它的_____个面。

【答案】37.(9分)下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。

()面()面()面()面()面()面()面()面()面【答案】上左前上左前左上前8.(4分)由4个小正方体摆成的几何体(如右图),从____面和____面看到的图形都是。

【答案】前左9.(4分)如图三个物体,从面看,形状相同;从面看,形状不同.【答案】上;正【解析】试题分析:根据观察物体的方法,得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形,再找出形状相同、不同的即可.解:从上面看这三个物体,看到的图形均是一行3个正方形;从正面看这三个物体,第一个图形是3行5个正方形,下面一行3个,中间、上面均1个靠左对齐;第二个图形是3行5个正方形,下面一行3个,中间、上面均1个居中对齐;第三个图形是2行4个正方形,下面一行3个,上面均1个靠右对齐;从侧面看这三个物体,第一、第二图形均是一列3个正方形,第三个图形是一列2个正方形;所以这三个物体从上面看,形状相同;从正面看,形状不同.故答案为:上;正.10.(8分)图A中有________个小立方体组成;图B中有________个小立方体组成;图C中有________个小立方体组成;图D中有________个小立方体组成。

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)(1)

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)(1)

最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)(1)一、选择题1.从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块,只能看到( )种不同的图形.A. 1B. 2C. 32.按照如图所示的表示方法,右图由7个立方体叠加的几何体,从正面观察,可以画出的平面图形是()A. B. C. D.3.小朋友看到的是钢琴的哪一面?()。

A. B. C.4.看到的茶杯是什么样子?A. B.5.从不同方向观察同一个物体,看到的形状()。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同6.越接近中午,太阳照射树的影子()。

A. 越短B. 越长C. 没有变化7.图形,从左面看到的是( )。

A. B. C.8.如图,水杯从上往下看到的图形是()。

A. B. C.9.下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片,请找出与图相对应的方位词。

(1)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(2)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(3)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(4)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(5)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面10.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的?()A. B.11.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?()A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看12.哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? ()A. B. C.二、填空题13.观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14.是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。

15.站在不同的位置观察物体,看到的形状________。

16.小光看到的是________。

17.给添一个小正方体,使物体从上面看形状不变,有________种摆放的方法;若从正面看形状不变,有________种摆放的方法;若从左面看形状不变,又有________种摆放的方法。

人教版小学四年级数学下册第二单元试卷(含答案)共2套

人教版小学四年级数学下册第二单元试卷(含答案)共2套

人教版四年级数学下册第二单元试卷(一)一、单选题(共10题;共20分)1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?()A. 上面B. 下面C. 前面2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?()A. 前面B. 后面3.下图小梅看到的汽车的样子是()。

A. B. C.4.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )A. B. C.5.从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是()A. AB. BC. CD. D6.小兰从正上方看小轿车,看到的形状是()A. B. C.7.从不同方向观察同一个物体,看到的形状()。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同8.看看这两幅图:哪一幅是远距离所看到的?()A. B.9.越接近中午,太阳照射树的影子()。

A. 越短B. 越长C. 没有变化10.观察物体时,要()。

A. 从左向右看B. 从上向下看C. 尽可能从多个角度观察二、判断题(共8题;共8分)11.从不同的方向看一个物体,看到的形状可能不同。

()12.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。

()13.不同的物体,从不同的方向观察,看到的一定不相同。

()14.如图所示,小兰看到的是。

15.两个不同的物体,从同一个位置看,形状一定不同.()16.在不同方向观看一个书包,看到的都是一样的。

()17.这个立体从右面看,看到的形状是。

()18.这是小文在动物园给大象拍的照片,小文拍照时,站在大象的前面。

()三、填空题(共9题;共29分)19.在同一个角度观察物体,最少可以看到________个面。

20.四位小朋友在看储蓄罐,右图的形状是谁看到的________21.小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。

根据要求,选择适当的字母填在下面的括号里。

(1)从正面看是的物体有________。

(2)(2)从正面看是的物体有________、________、________。

(3)从侧面看到的图形相同的物体有________、________、________。

四年级下册新人教版小学数学第二单元观察物体(二)测试(答案解析)

四年级下册新人教版小学数学第二单元观察物体(二)测试(答案解析)

四年级下册新人教版小学数学第二单元观察物体(二)测试(答案解析)一、选择题1.如图,水杯从正上方往下看到的图形是( )。

A. B. C.2.观察下边的物体,图()是从上面看到的。

A. B. C.3.豆豆从外面看到的是()。

A. B. C.4.下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从()位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④5.从不同方向观察同一个物体,看到的形状()。

A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同6.越接近中午,太阳照射树的影子()。

A. 越短B. 越长C. 没有变化7.李霞给奶奶买的一个生日蛋糕,从上面看它的形状是()A. B. C.8.小明看到的杯子的形状是()。

A. B. C. D.9.上面一栋房子,四个同学从四个方向观察到的分别是:判断一下,下面哪种说法是错误的?( )A. 这座房子有3个窗户,1个门。

B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。

C. 门在屋子的正面。

D. 房子的背面有一个窗户。

10.这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的?( )A. B.11.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的?()A. B.12.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的?()A. B.二、填空题13.观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14.小刚从房子前面走过,看到房子画面的先后顺序是________15.下面这些照片分别是谁拍到的?把名字填在下面。

________________________________16.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 17.站在不同的位置观察物体,看到的形状________。

18.下面右边的照片是________拍的。

19.给添一个小正方体,使物体从上面看形状不变,有________种摆放的方法;若从正面看形状不变,有________种摆放的方法;若从左面看形状不变,又有________种摆放的方法。

人教版四年级数学下册第二单元测试卷

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小学数学四年级下册第二单元练习题班级姓名成绩一、判断题(每道小题2分共16分)1. 0除以任何数都得0()2. 758+396=758+400-4()3. 596-98=596-98-2()4. 72×(38+42)=72×38+42()5. 900÷700=9÷7=1……2()6. 1456-(324+456)=1456-456-324()7. 54÷(3+6)=54÷3+54÷6()8. 因为A-8=B-6,所以A>B()二、填空题(1-3每题2分, 第4小题4分, 第5小题10分, 第6小题16分, 共36分)1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是:2. 一个数的亿位上,百万位上,十位上和个位上的数字都是6,其余各位都是0,这个数写作:().3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是:4. 3080740650吨读作:(),省略亿位后面的尾数约是().5. 最大的三位数是(),最小的五位数是(),它们的和是(),差是(),积是().6. 5245036是()位数,最左边的"5"在()位上,它的计数单位是(),表示5个().另一个"5"在()位上,它的计数单位是(),表示5个().两个"5"所表示的值相差().三、简算题(每道小题4分共24分)1. 3675-29982. 2365-(307+365)3. (7×8715+3×8715)÷154. 45×99+455. (343+685+157)-5856. 396×25四、应用题(每道小题6分共24分)1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算)2. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分?3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算)4. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?一、填空题(1-12每题2分, 13-14每题3分, 15-16每题4分, 第17小题6分, 共44分)1. 加法结合律用字母表示:2. 加法交换律用字母表示:3. 比699999大1的数是().4. 乘法交换律用字母表示:5. 比较大小.240×15□240×10×56. 比较大小.28-28×0□(28-28)×07. 比较大小.(45+25)×6□45×6+258. 乘法结合律用字母表示:9. 比较大小.96-(54+26)□96-26-5410. 比较大小.60×4×2×25□60×2×(4×25)11. 比较大小.27×13+27×27□(13+27)×2712. 13870000千克=()万千克13. 乘法分配律用字母表示:14. 1195000000人≈()亿人15. 7045200760读作:(),省略亿位后面的尾数约是:().16. 十八亿零六十万七千零二十写作:(),四舍五入到万位约是().17. 最大的六位数是(),最小的六位数是(),它们的和是(),差是().二、简算题(每道小题3分共21分)1. 563+296=2. 1001×783. 4500÷254. 125×245. 1846-620-3806. 8×125-25×6×47. 32×46+32×54三、计算题(每道小题3分共15分)1. 156-x=782. x+72=1463. x×11=1214. 750÷x=305. 408×(3080-1980)+712四、文字叙述题(每道小题4分共8分)1. 被除数是432, 商是13, 余数是16, 求除数.2. 2520与30的商加上12与75的积, 和是多少?五、应用题(每道小题6分共12分)1. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?2. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时?1.由两个亿、六百二十个万、七十四个一组成的数写作(),读作(),省略亿位后面的尾数是().2.()不能作除数.一个整数除以另一个()的整数,商是(),而没有余数,我们就说第一个整数能被第二个整数().3.用字母a、b、c表示三个数,乘法的分配律可以写成().4.10226被一个数除时得商83而余数是17,除数是().5.由三个九和两个零组成一个五位数,读出两个“零”来的是(),所有的“零”都不读出来的是().二、判断题(对的在括号里划“√”,错误的在括号里划“×”每题1分,共10分)1.848万,最高位上的“8”,是最低位上“8”的100倍.()2.自然数的个数是有限的.()3.计算409×765时,可以用乘法分配律,使计算简便.()4.193845000用亿作单位的近似数是2亿.()5.0除以任何数都得0.()6.求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法.()7.72÷8=9表示的意义是:已知两个因数的积是72,其中一个因数是8,求另一个因数9的运算.() 8.27÷(3+9)=27÷3+27÷9()9.35只能被7整除.()10.两个数相除,交换被除数与除数的位置,商不变.()三、计算题(共50分)1.直接写得数(10分)76+27=108÷27=40×17= 975-269=523+177=250×32= 0÷23=102×45=108÷27= 81÷3=960÷40=830-225= 25×9×4=81×7+19×7=357-135-65=465+212+188=38+72+62=25×3+25=49×0×27=135+45+65=2.用简便方法计算(每题2分,共16分)①180+274+126+120②125×6×50×8③184-35-65④135×37+65×37⑤101×798-798 ⑥103×25⑦(180+80)×25 ⑧25×323.求未知数x(每题2分,共12分)①77+x=394 ②x-87=254 ③x÷60=58 ④864÷x=32 ⑤32×x=384 ⑥367-x=744.计算下面各题(每题3分,共12分)①125×5+169÷13②27864÷86×(197-62)③(328+704÷32)÷(92-22)④200+99×12-1038、列式计算(每题3分,共12分)1.72与46的和,乘以350减去143的差,积是多少?2.一个数除2250,商是125,这个数是多少?3.525除以25的商再减去427与418的差,结果是多少?4.60的8倍减去480,再除以480,商是多少?五、应用题(每题6分,共18分)1.一列火车上午6小时行了366千米,下午4小时行了276千米.下午比上午平均每小时多行多少千米?2.一个工厂前6个月用煤120吨,后半年用煤102吨.每吨煤按80元计算,后半年比前半年平均每月用煤节约多少元?3.一个林场前年植树1480棵,去年植树的棵数是前年的2倍,今年植树比前两年植树的总数还多420棵,今年植树多少棵?。

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(3)

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(3)

第二单元观察物体(二)考试时间:90分钟试卷满分:100分一.选择题(共4小题,满分8分,每小题2分)1.(2020春•桃江县期末)下面的立体图形,从上面看到的不是这个形状的是()A.B.C.【思路引导】从上面看到的都是这个形状。

看到的是。

【完整解答】解:从上面看,看到的是,不是这个形状。

故选:B。

【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。

结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。

2.(2020春•武川县期末)在中填上一个,从正面和右面看都不变,有()种添法.A.2 B.4 C.5 D.6【思路引导】因为从正面看,看到图形为3个小正方形;从右面看,看到的图形为2个小正方形。

故在中填上一个,从正面和右面看都不变,则只能在下图所示的1,2两个位置加小正方体。

故一共有2种。

从俯视图直观反映如下:【完整解答】解:结合分析可知:共有2种。

所在位置有这2种情形,从俯视图直观反映如下:故选:A。

【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。

结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。

3.(2020春•雄县期末)从左面看,看到()的形状相同.A.①②③B.②③④C.①②④【思路引导】从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。

【完整解答】解:从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。

故选:C。

【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。

结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。

4.(2020秋•顺德区期末)如图中,从窗子里向外看,看到的是()A.B.【思路引导】根据题干,可以制造一个实际场景,实际看一下,也可以对照图片想象自己站在窗子里向外看,会看到什么样的图形。

据此解答。

【完整解答】解:从窗子里向外看,看到的是备选答案B的样子。

故选:B。

【考察注意点】本题主要考查从不同方向观察物体,培养学生的空间想象能力。

二.填空题(共9小题,满分23分)5.(2019•亳州模拟)一个由积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是,这个积木最少有 2 个.【思路引导】从正面看到的是一行2个正方形,所以第一行最少可摆有1个立体块,第二行最少也摆有1个立体块,只不过与第一个立体块前后错开罢了;这样从侧面看也一定是,所以实际这个图形至少由2立体块组成.【完整解答】解:根据分析可得:这个图形至少由2个立体块组成:故答案为:2.【考察注意点】本题考查了学生的空间想象能力,难点是不容易想到前后错开放置两个立体块.6.(2019•亳州模拟)根据图中的三个提示推算,桌上共有8 块砖.【思路引导】观察图形可知,从上面看可知,这个图形一共有2行:前面一行2列,后面一行1列靠右边;从左面看,可知后面一行是2层,即后面一行有2块砖;前面一行是3层;再由从正面看到的图形可知,前面一行中两列都是3块砖,据此即可解答问题.【完整解答】解:根据题干分析可得:2+3+3=8(块),答:一共有8块砖.故答案为:8.【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维能力.7.(2018秋•汝州市期中)如图这个正方体从前面看到的是红色,从右面看到的是黄色,从上面看到的是蓝色。

人教版四年级数学下册第二单元《位置与方向》练习题(附答案)

人教版四年级数学下册第二单元《位置与方向》练习题(附答案)

人教版四年级数学下册第二单元《位置与方向》练习题1 1、你能填一填吗?(1)◎在★的()方向上,★在◎的()方向上。

(2)△在★的()方向上,△在●的()方向上。

(3)★在()的正北方,()在★的正北方。

(4)★的南偏西是()。

(5)▲在★的()方向上。

2.超市在小红家()方向()米处,也可以说在小红家()方向()米处。

附:人教版四年级数学下册第一单元▲◎□○★☆△◇●《四则运算三》练习题答案1、你能填一填吗?(1)◎在★的( 北 )方向上, ★在◎的( 南 )方向上。

(2)△在★的( 西南 )方向上, △在●的( 西 )方向上。

(3)★在( ◇ )的正北方,( ◎ )在★的正北方。

(4)★的南偏西是( △ )。

(5)▲在★的( 西北 )方向上。

2.超市在小红家( 北偏东30度 )方向( 400 )米处,也可以说在小红家( 东偏北60度)方向( 400 )米处。

▲ ◎ □ ○ ★ ☆ △◇●人教版四年级数学下册第二单元《位置与方向》练习题2一、你能根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置吗?1.风筝博物馆在文化广场的北偏东45方向1000米处。

2.图书市场在文化广场的正东方向2000米处。

3.移动营业厅在文化广场的西偏北30方向2000米处。

4.贸易大厦在文化广场西偏南60方向2500米处。

5.鹿园在文化广场的东偏南15方向1500米处。

二、以学校为观测点:①邮局在学校北偏 的方向上,距离是 米。

②书店在学校 偏 的方向上,距离是 米。

③图书馆在学校 偏 的方向上,距离是 米。

④电影院在学校 偏 的方向上,距离是 米。

附:人教版四年级数学下册第二单元《位置与方向》练习题2答案一、你能根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置吗? 1.风筝博物馆在文化广场的北偏东45度方向1000米处。

2.图书市场在文化广场的正东方向2000米处。

3.移动营业在文化广场的西偏北30度方向2000米处。

新人教版数学四年级下册第二单元测试卷及答案(2套)

新人教版数学四年级下册第二单元测试卷及答案(2套)

新人教版数学四年级下册第二单元测试卷一、仔细审题,填一填。

(每空1分,共19分)1. 从前面能看到()个正方形,从上面能看到()个正方形,从左面能看到()个正方形。

2. 右面的图形分别是从什么面看到的?(填“前面”“上面”或“左面”)(1)从()看从()看从()看(2)3.(1)从前面看形状是的有()。

(2)从左面看形状是的有()。

(3)从上面看形状是的有()。

(4)从前面和左面看形状都是的有()。

4.数一数各有多少个小正方体。

()个()个()个5.如图,这两个物体从()和()看到的形状分别是相同的。

(填“前面”“左面”或“上面”)6.给添一个小正方体变成,从()看形状不变。

(填“前面”“左面”或“上面”)二、火眼金睛,判对错(对的在括号里打“√”,错的打“×”)。

(每小题2分,共8分)1.观察一个物体从不同位置看到的形状可能相同。

()2.一个物体从前面看到的形状是,这个物体一定是由7个小正方体组成的。

() 3.从同一角度观察不同形状的立体图形的平面图形也一定不相同。

()4.从前面观察的形状是。

()三、仔细推敲,选一选(将正确答案的字母填在括号里)。

(每小题2分,共16分)1. 如图,从()看到的图形完全相同。

A.前面和上面B.前面和左面C.上面和左面2.下面的立体图形中,从前面和左面看到的图形完全相同的是()。

3. 明明搭一个立体图形,从前面看是,从上面看是,他搭的立体图形可能是()。

4. 下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形,所观察的物体是()。

5.下图中一共有()个小正方体。

A.8 B. 9 C. 106. 给添一个小正方体变成,从()看形状不变。

A. 前面B.上面C.左面7.从前面观察,所看到的图形是()。

A B C8.由5个小正方体搭成的物体,从左面看到的图形是,从前面看到的图形是。

这个物体可能是()。

四、细心的你,画一画。

(18分)五、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(2)

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(2)

人教版数学四年级下册第二单元观察物体(二)考试时间:90分钟试卷满分:100分一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)1.(2019•娄底模拟)通过这幅图.我们可以得出,观察者的位置?()A.教室外B.教室内C.天空中【思路引导】观察图形可知,观察者看到的是教室的前半部分,所以他的位置是在教室内.【完整解答】解:根据题干分析可得:观察者的位置是在教室内.故选:B.【考察注意点】此题主要考查从不同方向观察物体的能力,要注意结合生活经验进行解答.2.从左边看下面的两个图形的形状正确的分别是()A.B.C.【思路引导】观察图形可知,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,据此即可解答问题.【完整解答】解:根据题干分析可得,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,是.故选:C.【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力.3.关于图形,以下说法正确的是()A.从正面看,其图形是B.从上面看,其图形是C.从侧面看,其图形是D.D、【思路引导】从正面看,其图形是;从上面看,其图形是;从侧面看,其图形是;据此即可解答问题.【完整解答】解:根据题干分析可得,从正面看,其图形是;从上面看,其图形是;从侧面看,其图形是;所以只有选项A说法正确.故选:A.【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.4.从正面看下面的图形的形状正确的是()A.B.C.D.D、【思路引导】选项A是从正面看到的形状,选项B是从左边看到的形状,选项C是从上面看到的形状,所以应选A【完整解答】解:观察图形可知,从正面看到的图形是.故选:A.【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.5.选项中的物体从正面看是该图的有()A.B.C.【思路引导】观察图形可知,选项A和C中,从正面看到的图形分别是4个和3个的正方形,只有选项C 从正面看到的是一个正方形,据此即可选择.【完整解答】解:根据题干分析可得,选项中的物体从正面看是,该图的是.故选:B.【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.二.判断题(共5小题,满分10分,每小题2分)6.(•渭滨区期末)妈妈在商场挑选冰柜,她站在一个位置观察,最多能看到这个冰柜的3个面。

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试(答案解析)一、选择题1.小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2.观察下边的物体,图()是从上面看到的。

A. B. C.3.豆豆从外面看到的是()。

A. B. C.4.下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从()位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④5.图形,从左面看到的是( )。

A. B. C.6.通过下图能画出的图形是()。

A. B. C.7.如图,水杯从上往下看到的图形是()。

A. B. C.8.小明看到的杯子的形状是()。

A. B. C. D.9.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?( )A. B. C.10.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的?( )A. B.11.下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片,请找出与图相对应的方位词。

(1)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(2)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(3)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(4)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面(5)A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面12.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?()A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13.观察一个正方体形状的物体,一次最多能看到________个面。

14.下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面15.下面的图分别是谁看到的?填上名字。

________________16.在同一个角度观察物体,最少可以看到________个面。

17.下面右边的照片是________拍的。

18.找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状,并写在横线上里.________________________19.如下图,一个圆锥从正面看,得到图形A,从上面看,得到图形B,这个圆锥的体积是________立方厘米。

四年级数学下册《第二单元 观察物体(二)》单元测试题(有答案)

四年级数学下册《第二单元 观察物体(二)》单元测试题(有答案)

2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第二单元观察物体(二)》单元测试题一.选择题(共8小题)1.站在同一个位置观察粉笔盒,最多看到()面.A.4B.2C.3D.12.在下面的3个图形中,从左面看到形状是的图形是()A.B.C.3.在下面的4个几何体中,从左面看到形状是的图形是()A.B.C.D.4.如图,我们分别从什么方向观察这三个立体图形,同一个方向所看到的形状相同?()A.上面和侧面B.侧面和正面C.正面和上面5.由5个小立方体搭成的立体图形,从正面看到的图形是,从左面看到的图形是.这个立体图形是()A.B.C.6.从某一方向看到的形状是的立体图形是()A.B.C.7.从左面看这个立体图形,看到的是()A.B.C.8.从左面看,看到()的形状相同.A.①②③B.②③④C.①②④二.填空题(共10小题)9.从不同的角度观察一个长方体的礼品盒,最多能看到个面.10.是从物体的面看到的图形;是从物体的面看到的图形.11.从同一个角度观察一个正方体,最多能看到这个正方体的个面.12.搭出同时符合下面要求的物体,最少需要个小正方体.13.小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片.下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是.14.一个立体图形,从上面或右面看都是这个立体图形至少有个方块,最多可以有个方块.A.5B.6C.7D.815.小明用4个小正方体摆成了,他想再添一个小正方体.(1)从前面看形状不变,有种添法;(2)从右边看形状不变,有种添法.16.一个立体图形从上面看是,右面看是.这个立体图形,至少要个小正方体,最多要小正方体.17.从前面看,把你看到的图画出来:.18.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是.要搭成这个立体图形至少需要个小正方体.三.判断题(共5小题)19.从不同的位置观察同一个物体,所看到的形状可能是相同的.(判断对错)20.从不同的方向看一个物体,看到的图形肯定不是一样的.(判断对错)21.从同一方向观察不同的物体,看到的形状一定不同..(判断对错)22.观察,从左侧面看到的是.(判断对错)23.“欲穷千里目,更上一层楼”,意思是说“观察物体时,站得越高,看到的范围就越大”.(判断对错)四.操作题(共2小题)24.看如图的立体图形,在方格纸上分别画出从正面、上面、右面看到的形状。

人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》单元测试卷 (2)

人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》单元测试卷 (2)

人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》单元测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.观察一个长方体纸箱,一次最多能看见()个面。

A.3B.2C.12.从正面看到的形状是的立体图形是()。

A.B.C.3.如图,在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱,只露一个面的正方体纸箱一共有()个。

A.1B.2C.34.从右面观察,所看到的图形是()。

A.B.C.5.从左面观察以下图形,()看到的和另外两个不一样。

A.B.C.6.观察下图物体,从前面看到的图形是()。

A.B.C.7.从左面看到的图形是()。

A.B.C.8.如图,从右面看到形状与()看到的形状相同。

A.左面B.上面C.前面二、判断题9.从一个方向观察长方体,我们最多只能看到它的三个面。

( )10.观察一个物体,从不同位置观察到的形状肯定不同。

( )11.从上面和正面看到的图形都是。

( )12.和从左面看到的图形相同。

( )13.下图从正面能看到7个同样的正方形。

( )三、填空题14.下边的图形是从( )面看到的。

15.一个长方体每次最多能看到( )个面。

16.把6个同样大小的正方体摆成下面的样子,从( )面和( )面看形状是一样的。

17.下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的。

从前面看到是的有_____号组合体,从右面看到是的有_____号组合体,从上面看到是的有_____号组合体。

18.下面各图是小强分别从哪个位置看到的?( )( )( )19.观察物件,从下边的图中找出从前面、上面、左面看到的物件的图形,在括号里填上观察的位置。

( )( )( )四、作图题20.小芳用5个小立方块搭出了立体图形。

请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。

五、填空题21.猜一猜。

他们看到的是哪两种物体?(在正确的图形的下面画“√”)22.下边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。

2024人教版小学四年级数学下册全册单元测试题及答案

2024人教版小学四年级数学下册全册单元测试题及答案

二、选择题。(12分) 1、北偏西30°,还可以说成( )。 A、南偏西30° B、西偏北30° C、西偏北60° 2、小强看小林在( ),小林看小强在( )。 A、北偏东50° B、东偏北50° C、西偏南40°
3、(1)以超市为观察点,商场在( )
A、正南方 B、正西方
C、正东方
(2)以超市为观察点,学校在( )
(5)6000除以59与35的差, 商是多少?
四、解决问题。(第1、3、5、6、题每题5分,第2题4分,第4、7题6分,共36分) 1、啄木鸟平均每天吃4515只害虫,山雀7天能吃1155只害虫。啄木鸟平均每天比山雀多 吃害虫多少只?
2、5辆卡车6次运水泥150吨,平均一辆卡车一次运多少吨?
6、工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克?
A、(98+87)×5 B、98+87×5 三、计算。(41分)
1、口算。(每小题1分,共10分)
C、98×5+87
32+268= 24×25= 640÷40= 760-403=
28×99= 4024÷8= 45+65+55= 420÷35=
174-48-52=
50×15×4=
2、脱式计算。(每小题2分,共16分)
7、工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)
3、每辆汽车每月节约汽油65千克,照这样计算,15辆汽车一年可以节约汽油多少千克?
4、一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?
题号


得分
一、看图填空。(21分) 1、

人教版小学数学四年级下册第二单元专项训练 《作图题》(含答案)

人教版小学数学四年级下册第二单元专项训练 《作图题》(含答案)

人教版小学数学四年级下册第二单元专项训练——《作图题》班级:_________ 姓名:__________一、连线题1.如图下边的图分别是谁看到的?(连一连)2.下面的物体,从上面看分别是什么形状?请用线连一连。

3.连一连。

4.如图立体图形从上面看到的分别是什么形状?请连一连。

5.“连一连”显身手。

6.从左面观察下面四个物体,看到的分别是什么图形?连一连。

7.连一连。

小动物们分别是从哪个方向看下图的?8.连一连。

9.小动物们分别是从什么位置看到下面物体的?连一连。

10.我会连11.连线题。

12.下面的几何体从上面看到的分别是什么形状?请连一连.13.下面的图形分别是从哪个方向看到的,请你连一连.14.连一连.二、作图题15.下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来。

16.下面分别是依依、爸爸、妈妈和爷爷所看到的几何体的图形,请你在几何体旁边标出四个人所在的位置。

17.下面是从不同位置观察同一个立体图形所看到的平面图形,请把该立体图形画出来。

18.画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形。

19.下图由四个正方体组成,画出从正面、左面、上面所看到的形状。

20.画一画。

参考答案:1.见详解桌面上有4个相同小正方体搭成的立体图形。

穿黄裙子的小女孩是从正面观察的,能看到4个正方形,分两列,左列1个,右列3个,下齐;扎蝴蝶结的小女孩是从右面观察的,能看到一列3个正方形;小男孩是从上面观察的,能看到一行2个正方形。

【详解】2.见详解第1个图形从上面看有2列,左边一列有2个正方形,右边一列有1个正方形;第2个图形从上面看有2列,左边一列有2个正方形,右边一列有2个正方形;第3个图形从上面看有3列,左边一列有1个正方形,中间一列有1个正方形,右边一列有1个正方形;第4个图形从上面看有2列,左边一列有1个正方形,右边一列有1个正方形。

【详解】根据以上分析,连线如下:3.4.见详解由图观察可知,第一个立体图形从上面看到的是一行有2个小正方形;第二个立体图形从上面看到的是有两行,前面一行有1个小正方形靠左齐,后面一行有2个小正方形;第三个立体图形从上面看到的是一行有2个小正方形;第四个立体图形从上面看到的是有两行,前面一行有2个小正方形,后面一行有1个小正方形靠左齐;据此连线即可。

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第二单元测试卷
(满分:100分)
一、填空题。

(本题共5小题,每空3分,共42分)
1.观察图形,从正面看到的图形为,从上面看到的图形为,从左面看到的图形为。

A.B.C.
【答案】C;A;B
【解析】
试题分析:观察图形可知,从正面看到的图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边;右边是一行1个正方形;从上面看到的图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形;从左面看到的图形是一列2个正方形;据此即可选择.
解:根据题干分析可得,从正面看到的图形是;
从上面看到的图形是;
从左面看到的图形是.
故选:C;A;B.
2.请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的.

【答案】背面;左面;右面;正面
【解析】
试题分析:(1)观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子的后面看到的;第四个图形是从房子的正面看到的;
(2)因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈的方向是向正面飘的,由此可以看出第二个图形是从房子的左面看到的;第三个图形是从房子的右面看到的,由此即可解答.
解:根据题干分析可得:
第一个图形是从房子的后面看到的;第二个图形是从房子的左面看到的;第三个图形是从
房子的右面看到的,第四个图形是从房子的正面看到的;
故答案为:背面;左面;右面;正面.
3.摆一摆,填一填。

(1)观察上面的三个物体可以知道:第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体
从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。

(2)从面和面看到三个物体的形状完全相同;从面看到的形状不同。

【答案】(1)3;4;2;(2)上;侧;正
【解析】
试题分析:
(1)观察图形可知,①从上面看到的图形是一行3个正方形;②从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个靠右边;③从侧面看到的图形是一列2个正方形,据此即可解
答问题;
(2)观察图形可知,这三个物体从上面看到的图形是都是一行3个正方形,从侧面看到
的图形都是一列2个正方形,从正面看到的图形各不相同,据此即可解答问题。

解:
根据题干分析可得:
(1)观察上面的三个物体可以知道:第①个物体从上面看到3个正方形,
第②个物体从正面看到4个正方形,
第③个物体从侧面看到2个正方形。

(2)从上面和侧面看到三个物体的形状完全相同;
从正面看到的形状不同。

4.在下图中添拼上一个正方体,而且使下图从正面看到的形状不能改变,共有种方法。

【答案】共有10种方法
【解析】
试题分析:观察图形可知,这个图形是一层五列,要使从正面看到的形状不改变,只要不
改变图形的层数和列数即可,所以可以放在图形的前面一行,有5种不同的方法,也可以
放在图形的后面一行,有5种不同的方法,所以一共有5+5=10种不同的方法.
解:根据题干分析可得,一共有5+5=10(种).
答:共有10种方法.
5.
(1)从正面看到的有
(2)从正面看到的有
(3)从侧面看到的有
【答案】(1)1、2、7;(2)3、4、5;(3)6、8
【解析】
试题分析:从不同的方向观察立体图形时,因观察的方向不同,观察到物体的形状也不同。

(1)从正面看1、2、7的形状是,3、4、5的形状是,6的形状是
,8的形状是。

(2)从侧面看1、3、4、5的形状是,2、7的形状是,6、8的形状
是。

解:
(1)从正面看到的有1、2、7。

(2)从正面看到的有3、4、5。

(3)从侧面看到的有6、8。

二、选择题。

(本题共8小题,每题3分,共24分)
1.在中,从左面看到的图形是()
A.B.C.
【答案】B
【解析】
解:根据题干分析可得:从左面看到的图形是.
故选:B.
2.观察如图,是从()看到的.
A.正面B.后面C.上面
【答案】B
【解析】
解:由分析可知:观察图,是从后面看到的.
故选:B.
3.下面()立体图形从左面看,所看见的图形是。

A.B.C.
【答案】A
【解析】
试题分析:根据观察物体的方法,分别找出三个选项中的各个图形从左面看到的图形,再与已知的图形相比较即可得出答案.
解:A选项的图形从左面看到的图形是一列2个正方形,符合题意;
B选项的图形从左面看到的图形是一列3个正方形,不符合题意;
C选项的图形从左面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠右边,不符合题意.故选:A.
4.从上面看是()
A.B.C.
【答案】A
【解析】
试题分析:此立方体图形由5个相同的小正方体组成,从上面只能看到4个小正方体,每个小正方体只能看到一个面,即看到4个正方形,这四个正方形呈“田”字型.
解:如图,
从上面看是:
故选:A.
5.一个由积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是,这个积木块有()个.
A.4B.3C.不一定
【答案】C
【解析】
试题分析:一个由积木块组成的图形,从正面看,从侧面看是,从上面看的
图形有四种可能,如下图所示.
解:
从上面看有三种情况,积木块的个数有三种可能:2个、3个、4个.
故选:C.
6.有图看不能得到图形的是()
A.B.C.
【答案】C
【解析】
试题分析:根据题干,选项AB中的图形从上面看到的图形都是,只有选
项C无论从哪个方向观察,都得不到已知的图形,据此即可解答问题.
解:根据题干分析可得:选项AB中的图形从上面看到的图形都是,
选项C无论从哪个方向观察,都得不到已知的图形.
故选:C.
7.下列图形的侧面形状是如图图形的是()。

A.B.C.
【答案】C
【解析】
试题分析:观察图形可知,选项A图形从侧面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层
1个;选项B图形从侧面看到的图形是一行3个正方形,选项C图形从侧面看到的图形是
一列2个正方形,据此即可解答问题。

解:根据题干分析可得:只有选项C中,从侧面看到的图形是。

8.从左面看下边的立体图形,能看到几个小立方块?()
A.2个B.3个C.4个
【答案】B
【解析】
解:根据从不同方向看到的物体的面不同进行解答,由题干分析可知答案为B。

三、观察下面的物体,分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状.(10分)
【答案】
【解析】
试题分析:观察图形可知,从正面看到的图形是2列,左边一列是3个正方形,右边一列是1个正方形在下面;从上面看到的图形是2行,后面一行是2个正方形,前面一行是1个正方形,在左边;从左面看到的图形和从正面看到的图形相同,据此即可画图.
解:根据题干分析画图如下:
四、连一连。

(4分)
【答案】
【解析】
试题分析:观察图形可知,从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个靠左边;从上面看到的图形是两行:后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠右边,从左侧面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边,据此即可连线。

解:
五、有4个拼成了一个图形,明明从一个方向看到这样的图形,这
4个可能是怎样拼的.(10分)
【答案】
【解析】
试题分析:根据题干分析可得,要使从一个方向看到这样的图形,应该把这4个小正方体按照2×2排列,据此即可解答问题.
解:根据题干分析可得:

六、一个用摆成的立体图形,从前面、右面、上面看都是,这个立体图形
最少要用多少个摆成?(10分)
【答案】4
【解析】
试题分析:从从前面、右面、上面看,分2层,每层2个正方形;所以搭成这样的立体图形最少需要2+2=4个小正方体.
解:一个用摆成的立体图形,从前面、右面、上面看都是,这个立体图形最
少要用2+2=4个摆成;
故答案为:4.。

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