部编人教版九年级历史上册 阿拉伯帝国课件
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人教部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(共17张PPT)
性质：政教 合一的阿拉 伯国家雏形
占领 麦加
逝 世
63
63
阿0拉伯半岛基2本
统一
伊斯兰教
经典： 《古兰经》
信徒： 穆斯林（服从者） 教义：倡导人民信仰宇宙间唯一的
神——安拉。 阿拉伯半岛的统一
5、伊斯兰教的兴起有何历史意义？ 世界影响（世界三大宗教之一）
第二篇章
统一的力量
二、阿拉伯帝国
第12课 阿拉伯帝国
第一篇章
信仰的力量
一、穆罕默德创立伊斯兰教
欧洲
地 中 海
非洲
亚洲
阿 拉伯 海
1.创立地点：根据地图说出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。
自然条件：炎热干旱；
地理位置：五海
多沙漠、有绿洲地 。 欧洲 黑 海 里 三洲之地
海
中
海
半阿 亚洲
北回归线
红 岛拉 波 斯 湾
非洲
伯
海
第三篇章
文化的力量
三、阿拉伯文化
成就
①数学方面：
阿 拉
阿拉伯数字的演变
伯 数 字
②医学方面：
《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉 为经典。 ③文学方面：
《天方夜谭》，构 思奇妙，情节曲折， 语言优美，是阿拉 伯文学的瑰宝。
三、阿拉伯文化
1、思考阿拉伯文化繁 荣的原因？
①哈里发重视知识
2、阿拉伯文化 的特点：
②在吸收、消化外来文化的基础上， 阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯 文化。
③阿拉伯繁荣的经济
多民族性 开放性 包融性 创新性
真题演练
西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口， 法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中 起桥梁和纽带作用是（ ）
人教统编版九年级 历史上册第12课_阿拉伯帝国【课件】
人物扫描 穆罕默德（约570—
632）出生于麦加城，幼年丧失父 母，12岁时跟随商队到过巴勒斯坦 和叙利亚等地，四处经商。25岁时 与麦加富孀结婚。此后潜心思考社 会和人生问题，创立了伊斯兰教。 “伊斯兰”意为“和平”和“顺 从”，信奉伊斯兰教的人成为“穆 斯林”。他顺应阿拉伯社会的发展 趋势，把一盘散沙的阿拉伯各部落 熔铸成一个强大的民族统一体，并 创立阿拉伯国家。阿拉伯人善于学 习各国的文化，并且担当了沟通东 西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越的贡献。
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教 2.伊斯兰教的创立 “独尊安拉”这种关于
● 阅读材料，思考伊斯兰教义表达了哪些思想？
一神教的宣传有利于打 破狭隘的氏族部落界限，
·“宇宙间唯一的神是真主 安拉。人的一切也都是安拉 统一 赐予的，只有生前服从安拉， 死后才能进入天堂。”号召
●世界古代史 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家
第12课 阿拉伯帝国
【课程标准】 了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
1 知道伊斯兰教的创立背景和过程； 讲述穆罕默德的主要活动。
理解伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一和阿拉伯 2 帝国建立过程中的作用。
政教合一的 穆斯林公社，阿拉伯国家的
国家
雏形诞生
麦加传教 在麦加传教，后遭贵族迫害
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
●思考：伊斯兰教与阿拉伯国家之间有何关系?
伊斯 兰教
加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。 相互促进
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促 进了伊斯兰教的传播
部编人教版 九年级历史上 第12课阿拉伯帝国课件(共16张PPT)
C．古巴比伦人
D．阿拉伯人
3．某班举办“阿拉伯文化”主题班会。下列素材 不符合这一主题的是( ) A．巴格达“智慧宫” B．阿拉伯数字
C．《医学集成》
D．《查士丁尼法典》
• •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
•
• • • • • • • • • • • • • • • •
统一（时间 事件）
教义
传播
文化成就
伊斯兰教
时间 公元7世纪 地点
阿拉伯半岛
穆宗 穆罕默德 教义 独尊安拉，信安拉上天堂，忍耐顺从
传播 最初传教于麦加，622年麦地那。
伊斯兰教
知识拓展
经典 派别 圣城
《古兰经》 逊尼派和什叶派
节日
开斋节
麦加、麦地那、耶路撒冷
伊斯兰教
教别 佛教 时间 前6世纪 地点 印度北部 创始 乔达摩悉 人 达多 众生平等 教义 忍耐顺从
医 《医学集成》 学 《医典》 文 《天方夜谭》 学
又名《一千零一夜》
书中解剖图
阿拉伯文化 辉煌表现 突出贡献
突出贡献
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为 世界文化的发 展作出了卓越贡献。
本课小结
阿拉伯帝国的兴衰史
8世纪中期， 横跨欧亚非 三大洲，当 时疆域最大 帝国。
分 析 9世纪中叶
622年, 迁居麦 地那
•
• • • • • • • •
读书破万卷，下笔如有神。---杜甫
读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向
人教版九年级历史上册(2018部编版) 第13课 阿拉伯帝国 (共16张PPT)
他号召大家都信仰“真主”，放弃信仰
本部落的神。
古兰经是穆罕默德颁
布的安拉启示的汇编，
由他的弟子编纂成书。
内容涉及教义、制度和
法律等方面。
穆罕默德出走
时间： 622年
地点： 麦地那 伊斯兰教如何纪念穆罕默
德出走这个历史事件的？
622年成为伊斯兰教教 历纪年的元年。
7世纪的阿拉伯半岛 610年伊斯兰教创立于麦加；622年出走到麦地 那，建立政教合一政权；632年半岛基本统一并开 始向外扩张
建筑
清真寺的外形有何共同的特点？
一般以圆顶寺庙为主体,
坐落在正方或长方形的中央,
四周是带有拱门的回廊,
墙壁上装饰着各种镶嵌图案。
自然科学 图是阿拉伯科学家构思的一个
机械装置。当上面的水流到机器人手
中的杯子里并达到一定重量时，脚下
有轮子的机器人会沿斜坡下滑，推开
叹，
阿拉伯帝国和罗马帝国的建立有什么共同之处？ 他们最后的结局又有什么相似之处？
建立的共同处：通过武力征服建立起地域广阔的
强大的帝国。
结局相似处：罗马帝国到3世纪时陷入全面危机，
后来帝国分裂。阿拉伯帝国则经历了近两个世纪
的繁荣后于10世纪衰落。它们都经历了一段时间
的繁荣后走向衰落。
数学
阿拉伯人学会了0-9的计数法并加以改造，随着阿 拉伯帝国的扩张，阿拉伯人将这些数字传播到了世 界各地。
充分体现了当时自然科学的发展程度
和科学家的聪明才智。
阿拉伯人发明的机械
天文地理
阿拉伯人绘制的世界地图 反映了中古时期阿拉伯地理学的发达程度。
文学 诗歌：具有复杂的 韵律
寓言：充满智慧
民间故事
故事《天方夜谭》是世界上
人教部编版(2018)九年级历史上册-第12课-阿拉伯帝国课件(共30张PPT)
〔二〕的主要传教活动
610 622 622年
年
年
630年
创
麦
出走麦
出兵麦
立
加
地那，
加〔圣
伊
传
斯
教
建穆斯
地〕
兰
失
林公社。
教
败
632去 世，阿 拉伯半 岛根本 统一
政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。 622年为伊斯兰教教历元年
伊斯兰教的圣地：
麦地那 麦加
麦加：的诞生地。 麦加大清真寺内 有克尔白神庙。
〔一〕 阿拉伯学者制造光芒绚烂的阿拉伯文化的缘由
1.哈里发重视学问，认为“人最美的装饰是学问”； ①830年，哈里发在巴格达设立“才智宫”，集科学
院、图书馆、翻译馆于一体。 ②为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。
2.吸取、消化外来文化
人最美的装饰是学问
〔二〕阿拉伯文化成就
探究点2 阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的奉献
在东西方文化沟通中起到了桥梁作用
阿拉伯人担当了沟通东西方文化 的角色，为世界文化的进展作出了 卓越奉献。
中国的造纸术、指南针、火药等 重大制造和印度的棉花、食粮等都 是由阿拉伯人传入欧洲的。
课堂小结
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
阿
创 立伊斯兰教
经典：《古兰经》 圣地：麦加
拉
促进
伯
推动传播
时间：8世纪中期
至
欧 洲 西临 白衣大食
北接 黑海与里海
大西洋
东到
非洲
亚洲
印度河 流域
地跨欧亚非三大洲 绿衣大食
黑衣大食
南包 整个半岛
8世纪时的阿拉伯帝国
阿拉伯帝国 巴格达
部编人教版 九年级历史上册 PPT课件 第13课 阿拉伯帝国 (共15张PPT)
第13课 阿拉伯帝国
请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事
件标注在年代尺上
610年伊斯兰教ห้องสมุดไป่ตู้立
622年穆罕默德出走麦地那 632年阿拉伯半岛基本统一， 开始大规模对外扩张
8世纪中叶阿拉伯帝国成 为地跨欧亚非的大帝国
欧洲
黑海
里
地 中
海
亚洲
海
阿
赤道
红
拉 伯
波斯湾
非洲
半 岛
海
阿 拉伯 海
自然条件 （阿拉伯半岛）
穆斯林的宗教义务：
• 五功：
– 念功 – 拜功 – 斋功 – 课功 – 朝功
伊斯兰教的圣 地：
麦地那 麦加
麦加：穆罕默德 的出生地。 麦加大清真寺内 有克尔白神庙。
麦地那：穆罕默 德安葬的地方。
谢谢
人 （穆罕默德）
社会
状况
（6世 纪末）
宗教 （伊斯兰教）
国家 （阿拉伯帝国）
610年
创建伊斯兰教
7世纪
（穆罕默德去世之前）
阿拉伯半岛 基本统一
632年开始
开始大规模 对外扩张
随着阿 拉伯帝 国的扩 张，伊
阿拉伯最初疆域
中国（唐） 长 安
巴格达
阿拉伯帝国 巴格达
唐朝 长安
《古兰经》（又名《可兰经》）
请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事
件标注在年代尺上
610年伊斯兰教ห้องสมุดไป่ตู้立
622年穆罕默德出走麦地那 632年阿拉伯半岛基本统一， 开始大规模对外扩张
8世纪中叶阿拉伯帝国成 为地跨欧亚非的大帝国
欧洲
黑海
里
地 中
海
亚洲
海
阿
赤道
红
拉 伯
波斯湾
非洲
半 岛
海
阿 拉伯 海
自然条件 （阿拉伯半岛）
穆斯林的宗教义务：
• 五功：
– 念功 – 拜功 – 斋功 – 课功 – 朝功
伊斯兰教的圣 地：
麦地那 麦加
麦加：穆罕默德 的出生地。 麦加大清真寺内 有克尔白神庙。
麦地那：穆罕默 德安葬的地方。
谢谢
人 （穆罕默德）
社会
状况
（6世 纪末）
宗教 （伊斯兰教）
国家 （阿拉伯帝国）
610年
创建伊斯兰教
7世纪
（穆罕默德去世之前）
阿拉伯半岛 基本统一
632年开始
开始大规模 对外扩张
随着阿 拉伯帝 国的扩 张，伊
阿拉伯最初疆域
中国（唐） 长 安
巴格达
阿拉伯帝国 巴格达
唐朝 长安
《古兰经》（又名《可兰经》）
人教部编版九年级上册历史第12课阿拉伯帝国课件(共13张)
伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名 为阿拉伯数字。伊本·西那──《医典》──“医学之王”。《天方夜谭》，构思巧妙， 情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。课堂总结
Image
第十四页，共14页。
第六页，共14页。
探究(tànjiū)三： 阿拉伯文化
（一）阿拉伯文化出现的原因 1.哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知 识”；
①830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”， 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
②为延揽翻译人才，以黄金(huánɡ jīn jīn) 支付稿酬。 2.吸收、消化外来文化
第七页，共14页。
（二）阿拉伯文化(wénhuà)成 就
阿拉伯数字是 古代印度人首 创 (shǒuchuàng )，因为阿拉伯 人将这种数字 改进并传播到 全世界，所以
阿拉伯数字是阿拉伯人对 得名为阿拉伯 世界(shìjiè)文化的独特贡 数字。 献。
第八页，共14页。
医学(YĪXUÉ)成就－西医
信奉(xìnfèng)安拉，顺从。
第三页，共14页。
（3）.穆罕默德的主要传教活动
610 年创
622 年麦
622年出
630年
632穆
立
加传 走
出兵麦 罕默德
(ch uàn glì)
教 (ch uán
(chūzǒu) 麦地那，
加（圣 地）
去世， 阿拉伯
伊斯
jiào) 建穆斯林
兰教
失败 公社。
半岛基 本统一
第12课 阿拉伯帝国 (dìguó)
第一页，共14页。
第二页，共14页。
2、伊斯兰教的创立： （1）.伊斯兰教创立的背景： 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落 (bùluò)为争夺水源和牧场相互仇杀，社会 矛盾尖锐； 阿拉伯半岛氏族部落(bùluò)盛行多神崇拜， 麦加等地信奉安拉的宗教思想. （2）.创立：时间、人物、地点：穆罕默德 、 7世纪初（610年）、阿拉伯半岛（麦加） 创立伊斯兰教 （3）经典(jīngdiǎn)——《古兰经》；教义
Image
第十四页，共14页。
第六页，共14页。
探究(tànjiū)三： 阿拉伯文化
（一）阿拉伯文化出现的原因 1.哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知 识”；
①830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”， 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
②为延揽翻译人才，以黄金(huánɡ jīn jīn) 支付稿酬。 2.吸收、消化外来文化
第七页，共14页。
（二）阿拉伯文化(wénhuà)成 就
阿拉伯数字是 古代印度人首 创 (shǒuchuàng )，因为阿拉伯 人将这种数字 改进并传播到 全世界，所以
阿拉伯数字是阿拉伯人对 得名为阿拉伯 世界(shìjiè)文化的独特贡 数字。 献。
第八页，共14页。
医学(YĪXUÉ)成就－西医
信奉(xìnfèng)安拉，顺从。
第三页，共14页。
（3）.穆罕默德的主要传教活动
610 年创
622 年麦
622年出
630年
632穆
立
加传 走
出兵麦 罕默德
(ch uàn glì)
教 (ch uán
(chūzǒu) 麦地那，
加（圣 地）
去世， 阿拉伯
伊斯
jiào) 建穆斯林
兰教
失败 公社。
半岛基 本统一
第12课 阿拉伯帝国 (dìguó)
第一页，共14页。
第二页，共14页。
2、伊斯兰教的创立： （1）.伊斯兰教创立的背景： 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落 (bùluò)为争夺水源和牧场相互仇杀，社会 矛盾尖锐； 阿拉伯半岛氏族部落(bùluò)盛行多神崇拜， 麦加等地信奉安拉的宗教思想. （2）.创立：时间、人物、地点：穆罕默德 、 7世纪初（610年）、阿拉伯半岛（麦加） 创立伊斯兰教 （3）经典(jīngdiǎn)——《古兰经》；教义
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国(共21张PPT)
6世纪末7世纪初，阿拉伯 半岛大部分地区尚未形成统一的 国家。各部落的信仰也不尽相同。 为争夺水源和牧场，部落间相互 仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅， 引发商业衰落、生产停滞和外部 势力的入侵。
我们以劫掠为职业， 劫掠我们的敌人和邻居，
倘若无人供我们劫掠， 我们就劫掠自己的兄弟。
——反映阿拉伯人 劫掠生涯的古诗
1．（2018·四川乐山·22）下列宗教中，对维系阿拉伯 民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用 的是（ ）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
2．（2018·山东东营·17）脍炙人口的《天方夜谭》， 构思奇妙，情节曲折，语言优美。该书（ ）
A．是研究早期希腊社会的重要史料 B．把古代悲剧艺术推向成熟 C．激起欧洲人对东方的憧憬和向往 D．是阿拉伯民间故事集
一、伊斯兰教的创立
2、创立
① 时间 公元7世纪初 ② 地点 麦加 ③ 创立者 穆罕默德 ④ 经典 《古兰经》 ⑤ 教义 独尊安拉
穆罕默德受到天使 吉卜利勒的启示
穆罕默德持续得到启示 构成了后来的《古兰经》
穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者（先知）， 宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。“伊斯兰” 意为“和平”“顺从”，信奉伊斯兰教的人称“穆斯林（顺从者）”
3．（2018·江西省·7）花剌子米是阿拉伯杰出数学家， 他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来 的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲， 后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促 进了计算科学的发展。对此理解正确的是（ ）
A．阿拉伯人发明了这套数码
B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献
伊斯 兰教
加速半岛统一 和帝国振兴
人教部编版九年级上册历史 第12课《阿拉伯帝国》课件 (17张PPT)
以黄金支付稿酬延揽翻译人才 。
人最美的装饰是知识
①数独特贡献。 创造了完整的代数学。
②医学方面：
《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。
③文学方面：
《天方夜谭》，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界 文化的发展作出了卓越贡献。
北进叙利亚， 东灭 波斯 ， 直抵 中国 唐唐朝朝边境，控 制了中中亚亚大 部分地区。西 线攻克埃 及埃及，横扫北 非；在西南， 占领 了 西班牙。
二、阿拉伯国家的发展历程
4、帝 国 形 成
至8世纪中期， 阿拉伯帝国的版 图横跨亚、欧、 非三大洲，是当 时世界上疆域最 大的帝国。伴随 着帝国的扩张， 伊斯兰教向阿拉 伯半岛以外的地 区广泛传播。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度 的棉花、食粮等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
课堂小 结
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
穆罕默德创
阿
立伊斯兰教 经典：《古兰经》
拉
促进
伯
圣城：麦加 推动传播
时间：8世纪中期
帝
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 特点：政教合一
国
促进
地域：横跨亚欧非
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
第12课 阿拉伯帝国
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(国63家2年—1258年)
阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的 语言阿-拉-阿伯拉半伯岛语上，的有阿统拉一伯的人文于化中和世风纪俗创习建惯的，一大系部列分伊人斯信兰 奉 穆伊斯斯林兰封教建。 王朝阿。拉伯国家和地区共22个。
阿拉伯帝国的地理位置和自然环境
穆罕默德622年率 领一些信徒迁居麦 地那，建立了一个 以共同信仰为基础 的宗教社团，即穆 斯林公社。阿拉伯 国家雏形由此诞生。
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国 (共30张PPT)
（1）622年，穆罕默德在麦地那建立 起政教合一的国家。伊斯兰教把622年 定为伊斯兰教教历元年； （2）630年，麦加贵族接受伊斯兰教， 承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位； 穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。 从此，麦加成为伊斯兰教圣地； （3）7世纪前期（632年），穆罕默德 病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统 一的阿拉伯国家建立起来
）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A）
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
B
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内
B 的10个数字符号从东方传入西方的是（
中国
第12课 阿拉伯帝国
一：穆罕默德创立伊斯兰教
创立 时间
7世纪
创立者 穆罕默德
发源 阿拉伯半岛的麦加（西
地
亚）
经典 《古兰经》
教义
信仰唯一的神“真主”，穆罕默德是“真 主”的使者
传播
中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和 北非等地，对这些地区产生了重要影响
一：穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕默德的主要传教活动
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
文学
阿维森纳所著《医典》 自12世纪起始终被作为欧洲 医学院的教科书使用，代表 了当时阿拉伯医学的最高成 就，被称为“医学之王”
拉齐斯的《医学集成》总 结了阿拉伯人当时从希腊、波 斯和印度等地吸收到的许多医 学知识，内容十分丰富，成为 医学上的一部百科全书式的著 作。
前6世纪 释迦牟尼
）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A）
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
B
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内
B 的10个数字符号从东方传入西方的是（
中国
第12课 阿拉伯帝国
一：穆罕默德创立伊斯兰教
创立 时间
7世纪
创立者 穆罕默德
发源 阿拉伯半岛的麦加（西
地
亚）
经典 《古兰经》
教义
信仰唯一的神“真主”，穆罕默德是“真 主”的使者
传播
中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和 北非等地，对这些地区产生了重要影响
一：穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕默德的主要传教活动
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
文学
阿维森纳所著《医典》 自12世纪起始终被作为欧洲 医学院的教科书使用，代表 了当时阿拉伯医学的最高成 就，被称为“医学之王”
拉齐斯的《医学集成》总 结了阿拉伯人当时从希腊、波 斯和印度等地吸收到的许多医 学知识，内容十分丰富，成为 医学上的一部百科全书式的著 作。
前6世纪 释迦牟尼
新部编人教版九年级上册初中历史 第12课 阿拉伯帝国 教学课件
第三页，共二十页。
新课讲解
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.背景 （1）6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间 为争夺水源与牧场，相互仇杀。 （2）氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。 2.创立
穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
第四页，共二十页。
第十五页，共二十页。
新课讲解
典例分析
例 生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活的民间故事集是 ( ) C
A.《荷马史诗》
B.《医学集成》
C.《天方夜谭》
D.《伊利亚特》
解析：《天方夜谭》是一部阿拉伯民间故事集,反映了阿拉伯帝国丰富的社 会生活。《荷马史诗》是古希腊的文学作品，《伊利亚特》出自《荷马史诗 》，《医学集成》是阿拉伯的医学经典，故A、B、D三项不符合题意。
第十六页，共二十页。
课堂小结
第十七页，共二十页。
当堂小练
1.按时间先后顺序排列穆罕默德的活动，正确的一项是(
①基本统一阿拉伯半岛 ②占领麦加
③出走麦地那
④开始在麦加传播伊斯兰教
)C
A.①②③④
C.④③②①
B.④①②③
D.①④③②
第十八页，共二十页。
当堂小练
2.阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时也是伊斯兰教的
最高领袖。这反映出阿拉伯帝国统治的特点是( )
C
A.宗教神权统治
C.政权与教权合一
第十二页，共二十页。
新课讲解
3.东西方文化的交流
（1）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献 。
（2）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人 传入欧洲的。
新课讲解
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.背景 （1）6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间 为争夺水源与牧场，相互仇杀。 （2）氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。 2.创立
穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
第四页，共二十页。
第十五页，共二十页。
新课讲解
典例分析
例 生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活的民间故事集是 ( ) C
A.《荷马史诗》
B.《医学集成》
C.《天方夜谭》
D.《伊利亚特》
解析：《天方夜谭》是一部阿拉伯民间故事集,反映了阿拉伯帝国丰富的社 会生活。《荷马史诗》是古希腊的文学作品，《伊利亚特》出自《荷马史诗 》，《医学集成》是阿拉伯的医学经典，故A、B、D三项不符合题意。
第十六页，共二十页。
课堂小结
第十七页，共二十页。
当堂小练
1.按时间先后顺序排列穆罕默德的活动，正确的一项是(
①基本统一阿拉伯半岛 ②占领麦加
③出走麦地那
④开始在麦加传播伊斯兰教
)C
A.①②③④
C.④③②①
B.④①②③
D.①④③②
第十八页，共二十页。
当堂小练
2.阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时也是伊斯兰教的
最高领袖。这反映出阿拉伯帝国统治的特点是( )
C
A.宗教神权统治
C.政权与教权合一
第十二页，共二十页。
新课讲解
3.东西方文化的交流
（1）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献 。
（2）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人 传入欧洲的。
人教版九年级历史上册(部编版) 第13课 阿拉伯帝国 (共16张PPT)
古兰经
只信奉唯一的神安拉， 主张赈济贫民，善待奴隶，反对高利贷
作 用: 有助于打破狭隘的部落界限，促进半岛统一。
伊斯兰教
《古兰经》（又名《可兰经》）
《古兰经》是伊斯兰教的根本经典，是穆罕默 德言论的汇编。涉及伊斯兰教教义、制度和法律， 内容十分丰富。
伊斯兰教
伊斯兰教教义：
核心内容：就是“安拉是唯一的主宰”，“穆罕 默德是安拉的使者” 。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 9:37:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
一、伊斯兰教的创立
地理位置 亚洲西部，三洲交界， 地理位置优越，
阿 气候
炎热干燥
拉
伯
地形 沙漠广布，只有少数绿洲
人
生
活
的
家
园
商业活动 游牧生活
六、七世纪之交，阿拉伯半岛上的部落之间为 争夺水源和牧场而相互仇杀，社会矛盾十分激烈。
二、阿拉伯帝国
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大规模 的扩张战争，先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。到8世 纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
人教部编版九年级上册第13课 阿拉伯帝国 (共张PPT)
穆罕默德创立伊斯兰教 政教合一的阿拉伯帝国
阿
阿拉伯半岛基本统一
拉
扩张
伯 阿拉伯帝国
帝
横跨亚欧非
国
阿拉伯文化
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8.521.8.5Thursday, August 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。03:24:4503:24:4503:248/5/2021 3:24:45 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.503:24:4503:24Aug-215-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。03:24:4503:24:4503:24Thur sday, August 05, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.521.8.503:24:4503:24:45August 5, 2021
二、阿拉伯帝国
地跨欧、亚、 非三大洲
学画阿拉伯帝国的历史年代尺
地穆 那罕 建默 立德 政出 权走麦基阿 本拉 统伯 一半
岛
622年 632年
欧阿 非拉 三伯 洲成 的为 大地 帝跨 国亚
8世纪 中叶
帝 国 逐 渐 衰 落 10世纪
攻帝 占国 ，首 帝都 国被 灭蒙 亡古 1258年
从7世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、 波斯人和其他中亚人，通过海陆两路来到我国，长 期居住下来，与当地汉族和迁居而来的西域人、蒙 古人等互通婚姻，逐渐融合，经过元代以后，便在 中国这块土地上形成了一个新的民族-回族。
三、阿拉伯文化
建筑 科学技术 数学 医学 文学艺术
历史人教部编版九年级(上册)第12课阿拉伯帝国课件(2024版新教材)
伊斯兰教强大的号召力（宗教信 仰）使阿拉伯人空前团结，士气高 昂，是一种强大的精神力量。
地 跨 三 洲 的 帝 国
三 阿拉伯文化
1.保存文化 (1)阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识。 (2)830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院图书馆、翻译 馆于一体。 (3)大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
第二单元 古代欧洲文明 第12课 阿拉伯帝国
历史
九年级/上
目录与教学目标
目录：
一 穆罕默德创立伊斯兰教
二 阿拉伯帝国
三 阿拉伯文化
教学目标：
1.掌握伊斯兰教的创立及穆罕默德的宗教、政治活动。
2.了解阿拉伯帝国的扩张及影响。
3.掌握阿拉伯在数学、医学、文学上主要成就，认识阿拉伯帝国在文化 上的贡献。
智慧宫中的翻译者
阿拉伯人在天文学上的研究
2.创造文化 (1)数学：阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯数字是古代印度人首创，因为 阿拉伯人将这种数字改进并传播到全 世界，所以得名为阿拉伯数字。
其他贡献：创造了完整的代数学
(2)医学：阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧 洲医学界奉为经典。 (3)文学：脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优 美，是阿拉伯文学的瑰宝。
《天方夜谭》，即《一千零一夜》，是阿 拉伯民间故事集，反映了阿拉伯帝国的社会生 活。相传萨桑王国的国王山鲁亚尔生性残暴， 每天娶一名少女，第二天就把她杀死。山鲁佐 德为了拯救无辜的少女，便自愿嫁给他。她每 天晚上讲一个故事，每每讲到精彩的地方刚好 天亮。王国想听完故事，不忍杀她。就这样过 了一千零一夜，国王终于被感动，与她白头偕 老。
②阿拉伯人善于经商，阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三洲之间，加 强了各地的经济联系，对东西文化的交流起了沟通和加强的作用。
地 跨 三 洲 的 帝 国
三 阿拉伯文化
1.保存文化 (1)阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识。 (2)830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院图书馆、翻译 馆于一体。 (3)大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
第二单元 古代欧洲文明 第12课 阿拉伯帝国
历史
九年级/上
目录与教学目标
目录：
一 穆罕默德创立伊斯兰教
二 阿拉伯帝国
三 阿拉伯文化
教学目标：
1.掌握伊斯兰教的创立及穆罕默德的宗教、政治活动。
2.了解阿拉伯帝国的扩张及影响。
3.掌握阿拉伯在数学、医学、文学上主要成就，认识阿拉伯帝国在文化 上的贡献。
智慧宫中的翻译者
阿拉伯人在天文学上的研究
2.创造文化 (1)数学：阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯数字是古代印度人首创，因为 阿拉伯人将这种数字改进并传播到全 世界，所以得名为阿拉伯数字。
其他贡献：创造了完整的代数学
(2)医学：阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧 洲医学界奉为经典。 (3)文学：脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优 美，是阿拉伯文学的瑰宝。
《天方夜谭》，即《一千零一夜》，是阿 拉伯民间故事集，反映了阿拉伯帝国的社会生 活。相传萨桑王国的国王山鲁亚尔生性残暴， 每天娶一名少女，第二天就把她杀死。山鲁佐 德为了拯救无辜的少女，便自愿嫁给他。她每 天晚上讲一个故事，每每讲到精彩的地方刚好 天亮。王国想听完故事，不忍杀她。就这样过 了一千零一夜，国王终于被感动，与她白头偕 老。
②阿拉伯人善于经商，阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三洲之间，加 强了各地的经济联系，对东西文化的交流起了沟通和加强的作用。
人教部编版九年级上册历史 第12课 阿拉伯帝国课件 (共31张PPT)
1.波斯帝国 最早建立地跨欧亚非三洲的古代帝国（公元前550年） 2.亚历山大帝国 存在时间最短的帝国（只存在了短短的13年。） 3.拜占廷帝国 存在时间最长的帝国（395～1453年）） 4.阿拉伯帝国 人类古代史上领土东西跨经度最长的帝国（鼎盛时期 领土达到1339万平方公里） 5.奥斯曼帝国 最晚建立地跨欧亚非三洲的古代帝国：（1299年，奥 斯曼正式宣布独立，后覆灭拜占廷帝国。
2.阿拉伯帝国的建立： 时间： 8世纪中期， 版图： 横跨亚、非、欧三大洲，是当时世界
上疆域最大的帝国。
找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点,并标出8世纪中叶阿 拉伯帝国疆域的四至 欧 洲
白衣大食
西临 大西洋
北接 黑海与里海 亚洲
黑衣大食 绿衣大食
非洲
地跨欧亚非三大洲
南包 整个半岛
东到 印度河 流域
帝国之“最”
1.世界古代史上曾出现过数个地跨欧亚非三 洲的大帝国，其中最早出现的帝国是 （
）
提升题目
A
A．波斯帝国
B．罗马帝国
C．亚历山大帝国 D．东罗马帝国
[实战演练] 2.一以零号填补个位、十位、百位… 的空白，进位法简明准确评述的对象 是( )。 A A.阿拉伯数字 B.万有引力定律 C.生物进化论 D.相对论
作用：一神教的宣传有利于打破狭隘的氏族 界限，促进阿拉伯半岛的统一
隶，反对高利贷……
《古兰经》——永久宪法
是穆罕默德23年传教过程中陆续宣布 的安拉“启示”的汇集
麦加篇：86章，以教义为主，占全书 2/3 麦地那篇：28章，以立法为主，规章 制度和宗教礼仪，占全书1/3
世界三大宗教
5.穆罕默德最开始是在( B ) 建立 的穆斯林公社。 A.麦加
人教部编版九级历史上册阿拉伯帝国课件
★(2019沈阳)右图展示的是《古兰经》中的一页。上面包括
漂亮的阿拉伯字母书法以及金色的叶子，正是这些金色的叶
子制成了如同艺术品的珍贵手稿。上述材料能够帮助我们了
解的宗教是( D )(史料实证)
A．道教
B．佛教
C．基督教
D．伊斯兰教
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
拉 伯
促进
圣城：麦加 推动传播
时间：8世纪中期
帝
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 方式：对外扩张
国
促进
地域：横跨亚欧非
阿拉伯文化 成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
评价：沟通东西方；卓越贡献
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
当堂达标
A 以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方（ ）
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
阿拉伯文化
领域
成就
数学
阿拉伯数字、代数学
医学 《医学集成》、《医典》
建筑
清真寺
文学 《天方夜谭》（《一千零一夜》）
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
人教部编 版九级 历史上 册阿拉 伯帝国 课件
数学成就
1、改造了____人的计数法，形成了“_______”。 2、创造了完整的______ 。
第12课 阿拉伯帝国
伊斯兰教创立背景：
原因2：氏族部落盛行多神崇拜；阿 拉伯半岛一盘散沙，
根据材料及课本第一自然段，分析六七世纪阿 拉伯半岛面临哪些矛盾？
自然条件恶劣；内部矛盾丛生，相互仇 杀；多神崇拜，长期分裂；商路不畅；外 族入侵…… 在这种形势下阿拉伯人民内心有什么渴望？
人教部编版历史九年级上册第12课 阿拉伯帝国课件(19张PPT)
列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国
亚历山大帝国（前334年－前323年） 罗马帝国（前27年—395年） 拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年）
神秘的面纱
震撼的 场面
第12课 阿拉伯帝国
“那些把穆罕默德传教的使 命和阿拉伯王国的功绩看作历史的 中心，并把阿拉伯语言和它的文化 遗产看成是他们的共同财产的人， 都是阿拉伯人。”
人教版九年级上册
统一
632年6月8日，穆罕默德在麦地那的寓所与世长辞，终年63岁 穆 罕 默 德 病 逝 伊斯兰先知穆罕默德的陵墓，位于沙特阿拉伯王国伊斯兰圣
城麦地那先知清真寺内，19世纪初被毁，20世纪中叶重建
二、阿拉伯国家的发展历程
2、统一
630年，穆罕默德率 穆斯林占领麦加。此 后，半岛各部落纷纷 遣使麦地那，承认穆 罕默德的统治地位， 阿拉伯半岛基本统一。
伊斯兰教创立、发展历程
600年
700年
800年
强调：伊斯兰教发展历史上的两件大事： （1）610年，穆罕默德在麦加创立宗教，开始传教 （2）622年，穆罕默德被迫出走麦地那，迎来伊斯兰教 发展的转折，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年
二、阿拉伯国家的发展历程
5、帝国灭亡
从9世纪中叶起， 阿拉伯帝国内讧不 已。北非、西班牙 等地的分裂势力， 以及近200年之久 的十字军东征，消 耗了帝国的实力。 1258年，蒙古人 攻陷巴格达，阿拉 伯帝国灭亡。
---哈佛大学吉布教授
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(6国3家2年—1258年)
阿拉伯半岛上 的阿拉伯人于中 世纪创建的一系 列伊斯兰穆斯林 封建王朝。
亚历山大帝国（前334年－前323年） 罗马帝国（前27年—395年） 拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年）
神秘的面纱
震撼的 场面
第12课 阿拉伯帝国
“那些把穆罕默德传教的使 命和阿拉伯王国的功绩看作历史的 中心，并把阿拉伯语言和它的文化 遗产看成是他们的共同财产的人， 都是阿拉伯人。”
人教版九年级上册
统一
632年6月8日，穆罕默德在麦地那的寓所与世长辞，终年63岁 穆 罕 默 德 病 逝 伊斯兰先知穆罕默德的陵墓，位于沙特阿拉伯王国伊斯兰圣
城麦地那先知清真寺内，19世纪初被毁，20世纪中叶重建
二、阿拉伯国家的发展历程
2、统一
630年，穆罕默德率 穆斯林占领麦加。此 后，半岛各部落纷纷 遣使麦地那，承认穆 罕默德的统治地位， 阿拉伯半岛基本统一。
伊斯兰教创立、发展历程
600年
700年
800年
强调：伊斯兰教发展历史上的两件大事： （1）610年，穆罕默德在麦加创立宗教，开始传教 （2）622年，穆罕默德被迫出走麦地那，迎来伊斯兰教 发展的转折，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年
二、阿拉伯国家的发展历程
5、帝国灭亡
从9世纪中叶起， 阿拉伯帝国内讧不 已。北非、西班牙 等地的分裂势力， 以及近200年之久 的十字军东征，消 耗了帝国的实力。 1258年，蒙古人 攻陷巴格达，阿拉 伯帝国灭亡。
---哈佛大学吉布教授
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(6国3家2年—1258年)
阿拉伯半岛上 的阿拉伯人于中 世纪创建的一系 列伊斯兰穆斯林 封建王朝。
人教部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国 (共27张PPT)
伊斯兰教教历纪年的元年
穆罕默德创立了伊斯兰教,建立军队,建立了政教合一的国家，632 ห้องสมุดไป่ตู้前，基本统一了阿拉伯半岛。
二.阿拉伯帝国
时间： 8世纪中期 版图： 横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国
为什么阿拉伯的战士能如潮水般 涌出阿拉伯半岛进行征战？ 伊斯兰教强大的号召力使阿拉 伯人空前团结，士气高昂。
西班牙 北非
一.穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕 默德 出走 麦地 那建 立政 权 622年
阿拉 伯半 岛基 本统 一
632年默罕默 德去世之前
阿拉伯成为 地跨亚欧非 三洲的大帝 国
帝国逐渐 衰落
帝国首都被 蒙古军攻克 ，帝国灭亡
8世纪中 叶
10世纪
1258年
一.穆罕默德创立伊斯兰教
亚洲西部，三洲交 界，三面临海，北 回归线横穿而过
地理优势
哈里发的重视
大量希腊、波斯 、印度典籍被翻 译成了阿拉伯文
阿 拉 伯 数 字
代数学之父--花拉子密
阿拉伯数字是 古代印度人首 创，因为阿拉 伯人将这种数 字改进并传播 到全世界，所 以得名为阿拉 伯数字。
长期被 欧洲医 学界奉 为医学 领域的 经典。
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
（ 2 ）阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
材料一：
阿拉伯翻译运动
材料二：
哈里发重视知识，认为“人最美的 装饰是知识。”830年，哈里发在巴 格达设立“智慧宫”，集科学院、 图书馆、翻译馆于一体。为招揽人 才，以黄金支付稿酬，其重量与译 著重量相等。 ——统编版九年级教材 根据材料，回答问题： 阿拉伯帝国繁荣时期，文化繁荣的原因有哪些？
穆罕默德自称为安拉的使者，是安拉的第一个信徒.信仰安拉的人被称为穆 斯林，意为信仰安拉和服从先知.
人教部编版九年级上册历史第12课阿拉伯帝国 课件(共15张PPT)
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典
世界三大宗教
时间 佛 教 基 督 教 地区 创始人 基本教义
众生平等； 忍耐服从 耶稣就是救世主， 忍受苦难， 死后可以升入天堂
要信仰唯一的神真主 穆罕默德是真主的使 者
释迦 古代 公元前 牟尼 印度 6世纪 巴勒 耶稣 1世纪 斯坦
阿拉伯半 岛-麦加
伊斯 兰教 7世纪Fra bibliotek穆罕 默德
伊斯兰教创立、传播的过程
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲 是当时世界上是疆域最大的帝国
随着帝国的不断扩张，伊斯兰教迅速向 阿拉伯半岛以外的地区传播
830年，哈里发在首都巴格达设立“智慧宫” 集科学院、图书馆、翻译官于一体
大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译成 阿拉伯文 在吸收消化外来文化的基础上 阿拉伯人创造了辉煌的阿拉伯文化
为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？ 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部 分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水 源和牧场，部落间相互仇杀，在内部矛盾 丛生，商业遭破坏、生产停滞和外部势力 入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一 国家。多神和偶像崇拜是民族统一和社会 发展的严重障碍。因而伴随着国家统一的 潮流，伊斯兰教便应运而生了。
时间： 7世纪 地点： 麦加 创立者： 穆罕默德
主要 创立 传教 伊斯 活动： 兰教
麦加 传教 失败
622年带领少 数信徒，出走 到麦地那，建 立穆斯林公社， 阿拉伯国家的 雏形诞生
兵临麦加 城下，达 成协议。 麦加成为 伊斯兰教 的圣地。
伊斯兰教的作用 有助于打破狭隘的民族界限， 促进阿拉伯半岛的统一。
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C
伊斯兰教的建立
• 创立时间：公元7世纪
• 创立者：穆罕默德
• 发源地：阿拉伯半岛
• 经 典：《古兰经》
《古兰经》
穆罕默德的主要传教活动：
610 年 创 立 伊 斯 兰 教
622 年 麦 加 传 教 失 败
622年， 带领少 数信徒， 出走麦 地那， 建立政 教合一 的国家
630年， 兵临麦加 城下，达 成协议。 麦加成为 伊斯兰教 的圣地。
阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数 字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。
（2）西医中有很多阿拉伯人的贡献
阿拉伯人著的《医学集成》和《医 典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医 学领域的经典。
阿拉伯医学解剖图
（3）文学成就突出
脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲 折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。 阿拉伯民间故事 集《一千零一夜》， 中国译为《天方夜 谭》，该书深受各国 人民喜爱，并对欧洲 文学产生了深远影响。 《渔夫和魔鬼》《阿 拉丁神灯》《阿里巴 巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是 其中的名篇。
（4）建筑艺术成就显著
麦加清真寺
克尔白古庙
（5）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
阿拉伯人为世界文化的发展 作出了卓越贡献。中国的造纸术、 指南针、火药等重大发明和印度 的棉花、食糖等都是由阿拉伯人 传入欧洲的。
课堂小结
宗教思想：独尊安拉 穆罕默德创 立伊斯兰教 阿拉伯帝国 经典：《古兰经》 圣城：麦加
阿拉伯帝国：8世纪中期形成
阿拉伯文化成就：阿拉伯数字、医学、文学、建筑 沟通了东西方文化
课堂训练
1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方 （ ） A．麦加大清真寺 B．“哭墙” C．巴黎圣母院 D．圣索菲亚大教堂
A
2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心
欧 洲 西临 地中海
北接 亚洲 黑海与里海 东到 印度河 流域
非洲
南包 整个半岛
三 、 阿拉伯文化
1、 阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文化的 原因 （ 1 ）、哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是 知识”；设立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。 （ 2 ）、阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
2 阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献 （1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；
A
）
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性 质是（ ） A.政教分离 B.政教合一 C.世俗政权 D.宗教政权 4、世界文明是在不断冲撞和融合中向 前发展的，把包括零在内的10个数字符 号从东方传入西方的是（ ） A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代日本人
B
B
5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是 （ ） A.《荷马史诗》 B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
第12课
阿拉伯帝国
情境引入· 生成问题
看到上述图片，你想到了什么？ 穆斯林、伊斯兰教 伊斯兰教是如何创立起来的呢？
一 穆罕默德创立伊斯兰教
1.伊斯兰教的创立与传播
伊斯兰教是在怎样的背景下？如何 创立的?
创立背景:
(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁,外部势 力入侵 (2)多神和偶像崇拜成为了其民族统一和发展的严 重障碍
二、 阿拉伯帝国
问题1 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起 到了什么作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结， 士气高昂，是一种强大的精神力量。
问题2 结合阿拉伯扩张示意Байду номын сангаас，描述阿拉 伯帝国形成过程。
北进叙利亚 东灭波斯 征服阿富汗和印度西北部 西攻埃及，横扫北非 西南占领西班牙
8世纪中期,阿拉伯人通过对外扩张,建 立了横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国, 伊斯兰教随之广为传播. 9世纪中叶以后,随着内外矛盾激化,帝国 逐渐衰微.1258年,蒙古骑兵攻陷巴格达,阿 拉伯帝国终告覆亡.
麦 加 大 清 真 寺 每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯 林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣 期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起 吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大 的宗教活动。
历史感悟
穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人 渴望实现统一的需要。它为建立统一的阿拉伯 国家奠定了政治基础。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一 体的组织,这种组织为统一国家的形成提供了组 织形式。