《电压的测量》PPT【优秀课件PPT】

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《电压的测量》(ppt)课件

《电压的测量》(ppt)课件

5毫伏=
微伏=
千伏
记住:红色字体的电压(V)
一节普通干电池
1.5
一个电子表的电池
1.5
一只蓄电池
2
对人体的安全电压 家庭照明电路
≤36 220

大型发电机
(0.63-1.8)×104
闪电时云层间的电压
可达109
观察:
观察此表的外部结构, 你可以获得哪些信息?
1、测量电压用什么工具?
2、电压表的符号是什么?
复习:
1、金属导体容易导电的原因是什么? 导体内有大量的自由电荷。
2、金属导体接入电路形成通路后,为什么电路 中有了电流?
是导线中的自由电荷(电子)作定向移动 而形成了电流。
金属中有大量自由电子所以
能导电,可金属导体上的电
子为什么能够定向移动?
两容器中的水位相平后水不再流动,水流是短暂的。
电压的单位是为了纪念意大利著名的物理学家伏打而命名的,伏打电池是伏打子1800年制成的世界上第一个电池。
(5)允许电压表直接连入电源两极上测 电压表的电阻值很大,所以有电压表存在的某段电路,一般被认为是开路的。
1、根据电路图,连接电路。 导体内有大量的自由电荷。
电压表的电阻很大,它接近绝缘体,所以电压表可以直接接在电源的两极。 单位是 ,简称 ,用符号 表示。 3、电压表有几个量程?测量范围是多少?最小刻度是多少?三个接线柱的“ + ”“- ”如何分配?应该怎样读数? 电压用字母 表示。
电压表 是用来测量电压的仪表。 1、根据电路图,连接电路。
记住:红色字体的电压(V)
电压使电路中形成电流,电源是提供电压的装置。
2、这种水流是短暂的、 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏。

1怎样认识和测量电压PPT课件(粤沪版)

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(来自《典中点》)
6.海洋中有一种会放电的鱼叫电鳐,它放电时最高电压可
到达200 V,即为________kV,游近电鳐的鱼会被电死
或电晕,因为海水是________。
(来自《典中点》)
7.关于如图所示的电表,下列说法中不正确 的是( ) A.它是一个电压表 B.它的示数是1.7 V C.它的示数可能是8.5 V D.它有一个负接线柱和两个正接线柱
电压是形成电流的原因,而电流是电压作用的 结果。有电压不一定有电流(还要形成通路),但有 电流一定有电压。
知1-练
1. 我国家庭电路的电压是_______V,一节新干电
池的电压是_______V。
(来自《教材》)
2.下列关于电压与电流的说法中正确的是( )
A.导体中有大量的自由电荷,只要线路闭合,导
D.当电源之外的电路开路时,电源两端没
有电压
(来自《点拨》)
【解析】 电压是形成电流的原因,故电路中有电流时,电
路两端一定有电压,C正确;形成持续电流有两个条 件:①有电源(提供电压),②电路是通路,当电路处 于开路状态时,尽管电路两端有电压也形不成电流, 故B错;当电源之外的电路开路时,电源两端依然有 电压,故D错,而A选项表述错误,不能表述为“某点 的电压”而应该表述为“某两点间的电压”或“某部分电 路两端的电压”。
(1)电压表读数可以简记为“三看”。其口诀为:一看 接线柱,确定量程;二看每小格,明确分度
值; 三看指针处,正视仔细读。
(2)电压表指针示数=大格示数+小格示数。
知2-练
1. 在下图所示的电路图中,能测出灯泡L1两端电压 的正确电路图是( )
(来自《教材》)
2.关于电压表,下列说法中正确的是 ( ) A.绝不允许把电压表直接连在电源的两极上 B.电压表可与被测电路串联 C.连接电压表时,必须使电流从“+”接线柱流 入电压表 D.若所测电压超过电压表的量程,指针会反转

《电压的测量》-优质精选PPT

《电压的测量》-优质精选PPT

11.课 文 小 结 所 以说 我们认 识和评 价一个 人应该 一分为 二,华 歆不专 心读书 ,追求 富贵, 但也有 可取之 处,就 像我们 今天所 学文中 他救人 救到底 的态度 十分令 人敬佩 。
12.而 我 们 的 同 学们 在学校 的学习 也应该 是一分 为二的 ,纪要 学习文 化知识 ,也要 学习做 人的道 理。希 望同学 们做到 重诺守 信,言 行必果 !
3.实验室用的电压表有三个接线柱:“ ”、“ ”、“ ”
或“ ”、“ ”、“ ”。
两个量程:

,最小刻度值分别为 伏和 伏。
4.电压表的使用:
(1)必须把电压表 联在被测电路的两端;
(2)把电压表的“+”接线柱接在跟电源正极相连的那端;
(3)被测电压不能超过电压表的 ,可用 法选择量程;
(4)允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。
3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反,据 此应该 选“背道 而驰”。
4、 合 作 学 习 的培养 。合作 学习既 是一种 方法也 是一种 能力, 未来社 会的人 没有合 作的态 度是不 行的。 这节课 我要求 学生合 作学习 ,培养 学生的 合作意 识。
5.分 小 组 讨 论 是合 作,表 演课本 剧更是 合作的 高级形 式,在 短短的 时间内 ,同学 们要把 课文内 容以课 本剧的 形式表 演出来 ,没有 合作的 精神是 不可能 完成的 。演课 本剧不 是一件 简单的 事情, 这里有 导演、 演员的 分工, 道具的 使用, 等等。

测量电压PPT优选课件

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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
则 出电流表量程
3、被测电压不能超
4、不允许把电流表直 出电压表量程
接接到电源的两极。
一、用电压表测电池的电压 分别测两节或三节干电池的电压,然后 测量它们串联后的总电压
二、测串联 电路的电压
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验探究:
一、用电压表测电池的电压
分别测两节或三节干电池的电压,然后测量 它们串联后的总电压
结论:串联电池组两端的总电压等于 各节串联电池两端电压之和。
第五节 测量电压
授课人:张友全
2020/10/18
1
2020/10/18
2
抽水机
电源
开关
A
B
小涡轮
阀门
小灯泡
你知道了吗?
1、在 电压 的作用下,电荷定向移动形成电流。 2、电压的表示符号 U 国际单位是伏特用 字母 V 表示 。 3、(1)对人体的安全电压是 ≤36 伏
(2)一节干电池的电压是 1.5 伏= 1500 毫伏
(3)我国家庭电路的电压是 220 伏= 0.22 千伏
电流表
电压表
接线柱
3个
量程
3A和0.6A
分度值 3A:0.1A 0.6A: 0.02A
3个 3V和0.6V 3V:0.1V 15V:0.5V
使 1、串联在电路中
1、并联在电路中
用 规
2、 “+” 入“-”出 3、被测电流不能超
2、 “+” 入“-”出

浙教版八年级上册科学《电压的测量》教学说课课件

浙教版八年级上册科学《电压的测量》教学说课课件

2
对人体的安全电压 家庭照明电路
≤36 220
大型发电机
(0.63-1.8)×104
闪电时云层间的电压
可达109
观察:
观察此表的外部结构, 你可以获得哪些信息?
1、测量电压用什么工具?
2、电压表的符号是什么?
3、电压表有几个量程?测量范围是多少?
最小刻度是多少?三个接线柱的“ + ”“- ”
如何分配?应该怎样读数?
1、根据电路图,连接电路。
(注意量程与“ + - ”接线柱)
2、测出电压值
-
+
使用电压表注意:
1.电压表的电阻值很大,所以有电压表存在的 某段电路,一般被认为是开路的。
2.测量电路中某个电路元件两端的电压时,电 压表就应该与这个电路元件并联。
3.连接电路或电路图时,应先把电路中其它元 件按顺序连接好,再把电压表并联在待测电路 的两端上。
子为什么能够定向移动?
是谁在推动电荷 发生定向移动呢?
思考:
水 位

1、右图3中,当阀门打
开时,水管中的水会流
动起来吗?
2、这种水流是短暂的、 还是持续的?
两容器中的水位相平后水 不再流动,水流是短暂的。
3、如何在水管中得到持续的水流呢?
加个抽水机
水压
抽水机
水 阀 门
抽水机 电源
水压 电压
电荷 电源 开 关
电流表
电压表
符号
A
V
所测物理量 连接方式
电流
电压
串联在电路中 并联在电路中
接线柱的连接
量程
能否直接接在 电源两极
电流“+”进“-” 出选择合适的量程

怎样认识和测量电压ppt课件

怎样认识和测量电压ppt课件
第十三章 探究简单电路
13.5 怎样认识和测量电压
课堂新授
知识点 1 正方形的定义
知1-讲
1. 电压的作用 电压是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。
课堂新授
易错提醒
知1-讲
●电压使电荷定向移动形成电流,不能认为电路中由于有
了电流才使得电路的两端有电压,也不能认为若电路
中没有电流 , 则电路两端就一定没有电压。
课堂新授
知2-练
例 2 [北京门头沟区期末] 如图所示,能正确测出小灯泡 L1两端电压的电路是( )
课堂新授
知2-练
解题秘方:看电压表的使用方法是否正确,主要从以 下几个方面分析:看量程的选择是否正确,看连接的 位置是否正确,看它的正负接线柱是否接反。
课堂新授
知2-练
解析:图A中电压表与灯泡L2并联了,“+”“-”接线柱接 法正确,测量的是灯泡 L2两端的电压;图B中电压表与灯 泡L1并联了,但“+”“-”接线柱接反了,不能测量灯泡 L1两端的电压;图C中电压表与灯泡 L1并联了,“+”“-” 接线柱接法 正确,测量的是灯泡 L1两端的电压;图D中电 压表与电源并联了,“+”“-”接线柱接法正确,测量的
深度理解 电压表相当于断路,可以直接连接到电源两极,这时测量 电源两端的电压。
课堂新授
知2-讲
3. 电压表的读数 接“-”“15”接线柱 接“-”“3”接线柱
示意图
课堂新授
续表:
知2-讲
接“-”“15”接线柱源自接“-”“3”接线柱量程 量程:0 ~ 15 V 和分 每一大格:5 V 度值 每一小格:0.5 V
知1-讲
课堂新授
知1-练
例 1 下列关于电压与电流关系的说法中不正确的是( ) A. 电压是形成电流的原因 B. 电源是提供电压的装置 C. 电路中有电流,则电路两端一定有电压 D. 电路两端有电压,则电路中一定有电流

14.5测量电压优秀课件

14.5测量电压优秀课件

UBC/V
电压(U)
分析与论证
由数据我们可以看出: 并联电路中,各支路两端的电压相等.
UAB=UCD=UAD=UBC
交流与评估
课后练习
1、 实验中,发现电压表出现以下几种情况,试分析其原因。 (1) 指针左偏: (2) 指针偏转角度太小: (3) 指针很快打到刻度盘的最右边:
例题:
2、下面电路中,如果电压表V的示数是14V, 电压表V1的示数是8V,那么电压表V2的示数应该 是多少?
用 3、被测电流不能超 3、被测电压不能超出
规 出电流表量程(试触) 电压表量程(试触)
则 4、不允许把电流表直 4、电压表可以直接接 接接到电源的两极。 到电源两极。
判断电 路时
把电流表当成一条导线
把电压表当成开路
用电压表测电压
(一) 、测串联电池组的电压
想想做做
电池的串联
生活中,常常把电池串联起来使用。 那么两节电池和一节电池,它们的电压 一样吗?如何测量?
换算关系: 1kV=1000V 1V=1000mV 例题:发生闪电的云层间电压可达103kV
103kV = 106 V = 109 mV
5、常见的电压 一节干电池的电压: 1.5V
对人体的安全电压不超过 : 36V
我国家庭生活用电的电压: 220V
怎样使用电压表
应该用什么仪器来测量电压呢?
1、电压的大小用电压表测量。
电流表
电压表
符号
A
V
接线柱 量程
分度值
3个 0-3A 和 0-0.6A
0.1A 和 0.02A
3个 0-3V 和 0-15V
0.1V 和 0.5V
使用前 观察量程、分度值;调 观察量程、分度值;调零

初中科学精品课件:电压的测量(课件 55张PPT 学案

初中科学精品课件:电压的测量(课件 55张PPT 学案
角度3 电路中电压表和电流表的判断 ★★★★
典例9 如图所示,当开关断开时,两灯都不亮;当开关闭合时,两灯都能正常发光。试在图中的“○”处填入适当的电表符号。
[解析] 开关闭合后,若要两灯都能正常发光,电路中的电流路径如图甲所示,由此可知,电流经过电表1,不经过电表2。在电路中,电流表相当于导线,电压表相当于断路,故电表1是电流表,电表2 是电压表。
续表
特别提醒
(1)使电路中有持续电流的条件:①有电源提供电压;②电路是通路。
有电流一定有电压,有电压不一定有电流
(2)不能说电路中哪一点存在电压,表述电压时,必须指明电路中“哪一部分电路(或哪个用电器)两端的电压”或“哪两点间的电压”。
(3)从能量的角度看,对外供电时,电源通过用电器把电能转化成其他形式的能。
如果“+”“-”接线柱接反了,会使电压表指针反向偏转,损坏电压表
续表
使用规则
违反规则的后果
选择合适的量程
(1)所测电压不能超过所选择量程;(2)在不超过量程的前提下,尽可能选用小量程测电压,以提高测量精度
可直接连接到电源两极
电压表可直接连到电源的正、负极上测量电源电压此时如果所选量程小于电源电压,可能会损坏电压表
D
[解析] 选项A、 中电表是电流表;选项C中电压表选用的量程是 ,示数为 ;选项D中电压表选用的量程是 ,示数为 。
思路点拨电表读数的步骤第一步:根据表盘上的符号判断电表是电压表还是电流表。第二步:根据连入电路的接线柱判断选择的量程。第三步:确定分度值。第四步:看指针位置,读出示数。
题型3 电压表的使用
换用较小的量程
指针偏转超过最大值
电压较大,应换用量程更大的电压表
2.电压表测量对象的判断

测量电压(共32张PPT)

测量电压(共32张PPT)
在下图中,两个灯泡是串联接入电路的。
那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压 UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关
系?
L1
L2
A
猜想与假设:
BC
D
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压,然后测出L1、 L2两端的总电压,看看测得的电压之间有什么关系?
LI
L2
A
BC D
V
LI
L2
A
BC D
V
L1
L2
A
BC D
V
进行实验
L1
A
B
L2
C
D
实验注意事项:
1、 连接电路时开关应断开 2 、选择电压表合适的量程
3 、电压表要与所测用电器并联
4 、电压表的正负接线柱不要接反了
收集实验数据
测量对象
U1/V
U2/V
U总/V
电压(V)
分析与论证
由数据我们可以看出: 串联电路两端的电压等于各部分电 路两端的电压之和。
结构
外形见右上图,指针在标尺左端置零。标尺上 有两种刻度,分别是0~3 V,0~15 V。调零器在读数 窗正下方。接线柱分别标有“—”、“3”、“15”标 记,其中“—”接线柱为公共端。
1、测量电压的仪表,叫电压表。它在电路中的符号是 V 2、电压表的使用规则: (1)电压表必须和所测部分并联; (2)电压表接进电路时,应当使电流从其“+”接线柱流入,从
符号 所测物理量
A 电流
V 电压
连接方式 接线柱的连接
量程
能否直接接在 电 源两极
串联在电路中
并联在电路中

电压、测量电压教学课件PPT

电压、测量电压教学课件PPT

V
— 3 15
三、电压表的使用规则:
(1)使用电压表之前要先调节电压表 的指针使指针指在“0”刻线位置处
(2)电压表要并联在被测电路的两端。
(3)电流要从电压表的“ + ”接线柱 流 进电压表,从电压表的“ - ”接
(线4)被测电压不能超过所用量程 (5)可柱以流把出电电压压表表直。接接在电源的正、
负极上。
六、利用电压表测电压
V
L
S
V
V
V
V1
V2
L1
L2
V3
V1
L1 L2
V
3 15 L1
L2 S
L1
V2
L2
V
3 15 L1
L2 S
L1
L2
V3
V
3 15 L1
L2 S
V2 V1
V3
电压表——课堂检测:
针对训练
1、下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定 有持续的电流
四、电压表:
1.电压表是测量电路两端电压大 小的仪表。
2.电压表的符号:
V
3.电压表的读数
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
五、电压表的使用规则:
1.使用电压表之前要先调节电压表的 指针使指针指在“0”刻线位置处。
3、如图,小琦用电压表测量灯泡L1两 端的电压,为了继续测量灯泡L2两端的 电压,她把电压表的左侧接线柱拆开,

课件电压的测量PPT课件

课件电压的测量PPT课件
电压表测L2 两端的电压
29
电压 表测 L1两 端的 电压
30
31
32
3、在下图所示的电路中,电压表测量的 是哪个灯泡两端的电压,并在电压表两端 标出它的“+”、“-”符号。
电压表测L1两端的电压
L2
L1
V2
33
17
小结:电压表和电流表的异同:
仪元 表件


使用规则 接线 量程
能否直 学生用表
接连到 电源两

最小
读 数
号法 柱
极上 程 刻度
电 流 表
A
串 联
电流 电流不能
0.6安 0.02安 先看
从“+” 超过表的 不能
量程
进从 量程,先 “-”出 要试触
3安 0.1安 再读

并 电压表“+”电流不能
V 联 压
12
13
二、电压的测量 1、电压表的符号:-V - 使用电压表时都有 哪些要求?
14
P148实验
15
16
2.电压表的使用。 (1)必须把电压表 并联在被测电路的两端 (2)把电压表的正接线柱接在跟电源正极 相连的那端 (3) 被测电压不能超过电压表的量程 (4)允许电压表直接连入电源两极上测电源电压
1
实验:如图按所画电路图,用导线 将电路连接起来。
【演示】 灯泡亮了,说明电路中产生了电流。
2
1、电流是怎样形成的? 2、没有干电池,闭合开关,灯泡还会发光 吗?为什么?
为什么这种情况下电路中不能形成电 流?电源的作用是什么?
3
你知道水流是如何形成的吗?
4
比较水流和电流的相似处。
5

(一等奖课件)浙教版电压的测量_公开课PPT

(一等奖课件)浙教版电压的测量_公开课PPT

德、意、日法西斯蓄谋已久,军队在力量上处于优势,并且法西斯国家比较成功地采取了闪击战术,集中优势兵力,不宣而战,以求速战速决。而受侵略的国家战争准备不充分,
战术思想落【后,解许多析国家】是仓促由应战图,所可以被知动挨,打。选战争用初期电,受压法西表斯侵0略~的国3家V没挡有很好,地团则结起最来协小同合刻作,度共同所对付表法西示斯敌的人。电压值是0.1V,
【科学思维、实验探究】14.小明同学想通过实验来验证两个定值电阻串联后的电 压特点:两个定值电阻两端的电压之比等于两个定值电阻的阻值之比。于是找了 实验器材:一个电压表、一个电源、两个阻值不同的定值电阻、若干开关、若干 导线。请你利用这些器材帮他设计该实验方案。(要求实验过程中不拆接或更换电 阻、开关、电表和导线) (1)画出实验的电路图。
图 4-5-5 A.同时闭合两个开关,两只灯泡电流是相同的 B.若先闭合 S1,再闭合 S2,电压表读数不变、电流表读数变大 C.若电压表和电流表位置对调,闭合 S1、S2 后,则两表都被烧坏 D.若灯 L1 被短路,闭合 S1、S2 后,灯 L1 不亮,灯 L2 亮,电流表损坏
【解析】 同时闭合两个开关,两灯泡并联,它们两端的电压相等,由于两灯泡的 规格不确定,即电阻未知,所以通过两灯泡的电流不一定相等;若电压表和电流 表位置对调,此时电压表串联在电路中,由于电压表的阻值很大,电路中的电流 会很小,所以闭合 S1、S2 后,则两表都不会烧坏;若灯 L1 被短路,闭合 S1、S2 后,会造成电源短路,则灯 L1、L2 都不亮,电流表损坏。
②在刻度盘上读出电压值 这些城市由国王与城市代表共同管理。其他也有一些小城市,无力争取自治权,只好在领主的统治下生活。
19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。

《电压的测量》PPT课件

《电压的测量》PPT课件

• 与被测用电器并联 • 可以直接连在电源两端测电源电压 • 接入电路中相当于断路
电流表与电压表的比较
如图电路中,甲、乙是两只电表。当开关S闭合后,要使两灯串联,
则(

A.甲是电压表,乙是电流表 B.甲是电流表,乙是电压表
L2
L1
C.甲、乙都是电流表
D.甲、乙都是电压表
1.电压的作用:电压是使电路中形成_____________的原因,电压用字母______表示。_______是提
4.5 电压的测量
-.
1.自由电荷的_____________形成电流。 2.电路中有电流的条件:①__________________②______________。 3.在电源外部,电流从电源_______经过用电器流向电源________。 4.连接电路时,开关应该________,目的是为了_____________。 5.使用电流表测量电流时,电流表与被测用电器______联;电流从电流表 _____________流入,从______________流出。在不知道电流大小时,选用 _______量程进行试触。是否允许将电流表不经过用电器直接连在电源两端 呢? 答:__________。
阅读课本57—58页小资料
想想做做1 用电压表测量如图电路中小灯泡两端的电压。
电压表与被测用电器_______ _电__流__从接“线+柱”靠接近线电柱源流正入极,,从
_“__﹣_接”线接柱线靠柱近流出电源负极 若不知道待测电压大小,选
用_______量程进行_______。
读数练习
想想做做2
电路中先后接入1节和2节干电池,灯泡的亮度一样吗?
• 国际单位:伏特( V ) • 常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)
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为电路提供电压 电路中形成电流的原因
2.电压的单位 常用单位: 换算关系:
伏特; 简称 伏; 符号 V; 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)
l千伏=103伏
l伏=103毫伏
l毫伏=103微伏
Page 4
常见的一些电压值
Page 5
电压的测量
1.测量电压大小的仪表——电压表 符号
2.实验室的电压表有三个接线柱
试触法
可先连接除电压表外的电路与电压表的一个接线柱, 合下开关后用导线快速轻触电压表的另一接线柱, 观察电压表指针偏转速度, 若速度过快,则说明被测电压过大, 需更换更大量程的电压表
试触法还有一个在实验操作中的用途, 可以判断接线柱是否接反, 若指针反向偏转, 则需调换导线连接方式;
Page 12
小结:
U
U1
U2
V1
V2
V
分别测量两个小灯泡的电压和总电压;
可知
U=Uቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ+U2
Page 10
探究并联电路中的电压
水可从ACD或
ABD两个管通过
但两通路起始点相同
U
故总压差相等
U1
V2
V1 分别测量两个小灯泡的电压和总电压;
可知
U=U1=U2
Page 11
U2 V
注意
在用电压表测电压之前,应对待测电压值进行估计 若无法估计,应如何操作?
5.电源电压是使电路中
发生定向移动形成 的原因。
6.串联电路电压特点:

并联电路电压特点:

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有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼
“-” “3” “15”

“3” “15” “+”
两个量程:
0—3V,最小刻度0.1V 0—15V,最小刻度值0.5V
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电压表的使用
1必须把电压表并联在被测电路(用电器)的两端 2把电压表的“+”接线柱接在跟电源正极相连的那端 3被测电压不能超过电压表的量程 4允许电压表并联在电源的两端测量电压
3.实验室用的电压表有三个接线柱:“ ”、“ ”、“ ”
或“ ”、“ ”、“ ”。
两个量程:

,最小刻度值分别为 伏和 伏。
4.电压表的使用:
(1)必须把电压表 联在被测电路的两端;
(2)把电压表的“+”接线柱接在跟电源正极相连的那端;
(3)被测电压不能超过电压表的 ,可用 法选择量程;
(4)允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。
4.5 电压的测量
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开关合下时,电流表是否有读数?
未接入电源时,自由电子如何运动,是否会有电流产生 电路中在没有电源接入时,这些电荷并不能产生定向移动,不能形成电流。
接入电源后,自由电子怎样运动?是否会形成电
流?
是谁在推动电荷发生定向移动呢?
当电路中接入电源时,导体中的自由电子便 在电源推动作用下做定向移动,形成电流。
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A V
A V
给以上电路中补全仪表符号
A V
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若按图连接的电路开关闭合时,电压表示数如右图所示;
试分析连接过程中的错误
若更正连接后,电压表示数如右图所示,还存在什么问题?
被测电压过大,应选用较大量程
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探究串联电路中的电压
AC间的水压等于 AB间水压与 BC间水压之和
1、电压的作用、单位、常见电压值: 2、电压表的使用: 3、串联电路、并联电路的电压规律:
串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和
U=U1+U2
并联电路中,总电压等于各支路的两端电压
U=U1=U2
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1.电压用字母 表示,单位是 ,简称 ,用符号 表示。
2.电压表是用来测量 大小的仪表, 符号是 。
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抽水机
水压
类比
电源
电压
水流 电流
水流的形成是由于抽水机给水流提供能量,抽水机的工作使水路存在一个稳定的 水压,从而保证水流得以持续。电源作用与抽水机作用类似。
电源的作用,是给电路中的电流提供能量,使电路存在一个稳定的电压,从而保证 电流得以持续。
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电压 符号——U
1.电源的作用 电压的作用
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