2020年华东师范大学心理学347考研真题分析
华东师范大学347真题
华东师范大学2011年心理专硕347考研真题一、选择题（每题2分，共120分）1、科学心理学内涵最妥当的表述是A．对潜意识的实证揭示B．对人类行为的实证探讨C．对个体行为和心理活动的研究D．对社会事件与社会活动资料的搜集2、下列匹配不正确的是A．冯特-格式塔B．马斯洛-人本主义C．华生-行为主义D．詹姆斯-机能主义3、王琴某年高考得了高分，在大学学习中，各科成绩也很好，表明当年的高考试题具有A．信度B．效度C．自变量D．因变量4、下列选项属于测验稳定性或多次测量结果一致性程度的是A．信度B．标准化C．效度D．常模5、费希纳定律的公式是（S为感觉量，K和C为常数，R为刺激强度）A．I-KlgSB．S=RlgKC．S=KlgRD．K=SlgR6、根据听觉位置理论观点，高音区在耳蜗的A．顶部B．中部C．上部D．底部7、立体电影利用的知觉原理是A．双眼辐合B．运动透视C．双眼视差D．运动视差8、造成两耳声音刺激的时间差别、强度差别、声波位相差别的原因是A．双耳线索B．空间定位线索C．单耳线索D．两耳距离差9、心理学的研究表明，在整个睡眠中，梦境一般发生在A．快速眼动睡眠B．β 波为主的睡眠C．δ 波为主的睡眠D．θ 波为主的睡眠10、”眼观六路，耳听八方”的注意品质是A．注意的广度B．注意的转移C．注意的分配D．注意的稳定性11、静态广告形成某些消费行为的生理机制，主要是A．经典条件反射B．操作条件反射C．无条件刺激D．无条件反应12、在记忆系统中，具有加工处理信息和存储信息双重功能的记忆是A．工作记忆B．感觉记忆C．短时记忆D．长时记忆13、语义层次网络中的基本单元是A．概念B．判断C．推理D．归类14、感知到思维的中介是A．记忆B．注意C．袁象D．想象15、在解决问题过程中，通过减少当前状态与目标状态之间差异的策略是A．爬山法B．类比迁移策略C．手段-目的分析D．目标递归策略16、根据“哺乳类动物都是胎生的”、“鲸鱼是哺乳类动物”，推论出“鲸鱼是胎生”的结论，这种推理是A．演绎推理B．归纳推理C．三段论推理D．F条件推理17、强调“知识和经验是左右自己情绪体验与感受的主要因素”观点的情绪理论是A．坎农-巴德的情绪理论B．詹姆斯-朗格理论C．阿诺德-拉扎勒斯的认知-评价情绪理论D．沙赫特-辛格的情绪三因素理论18、某员工想高薪水，但又怕被经理拒绝或被炒鱿鱼。
【心理学考研真题及答案】2020年考研心理学真题及答案解析(1)
2020年心理学考研312统考真题一、单项选择题:1-65小题，每小题2分，共130分。
下列每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.为了探讨小学生的学习动机，研究者设计一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是（）A.实验法B.观察法C.个案法D.调查法【答案】D2.下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是( )A.苛勒——行为主义B.姆斯——构造主义C.华生——完形主义D.罗杰斯——人本主义【答案】D3.神经冲动在一个神经元内部的传导方式是（）A.声传导B.光传导C.电传导D.化学传导【答案】C4.人类的视觉中枢位于（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶【答案】D5.个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为（）A.差别感觉阈限B.绝对感受性C.绝对感觉阈限D.差别感受性【答案】D6.下列有关暗适应与明适应时间的描述，正确的是（）A.暗适应时间更长B.明适应时间更长C.两者时间相同D.两者无可比性【答案】A7.当驾驶飞机在机场降落时，飞行员会发现前方的景物似乎朝自己运动，近处快，远处慢。
这种现象被称为（）A.线条透视B.空气透视C.运动透视D.对象重叠【答案】C8.用社会交换理论来判定某种人际关系是否公平时，需遵循的原则不包括（）A.均等原则B.匹配原则C.平等原则D.各取所需【答案】B9.下列选项中，属于程序性记忆的是（）A.记住了韦伯定律B.对情绪体验的记忆C.掌握了骑自行车的技能D.回想第一次上台演讲的情景【答案】C10.为了解决问题，个体在间题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法。
这种策略是（）A.逆向搜索策略B.爬山法C.手段一目的分析策略D.算法策略【答案】D11.当运用代表性启发法进行判断时，人们往往忽略了（）A.概率信息B.性别角色C.权威D.自我【答案】A12.在词汇判断任务中，先呈现“牛奶”再呈现“面包”，与先呈现“电脑”再呈现“面包”相比，前者将“面包”判断为词的反应时比后者短。
2020年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础真题含答案解析
2020年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础真题(总分：300.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：63，分数：130.00)1.为了探讨小学生的学习动机，研究者设计了一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是（分数：2.00）A.实验法B.观察法C.个案法D.调查法√解析：调查法是对某一问题向被调查者提问，让其自由表达态度或意见的方法。
问卷法属于调查法。
2.下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是（分数：2.00）A.苛勒-行为主义B.詹姆斯-构造主义C.华生-完形主义D.罗杰斯-人本主义√解析：考夫卡-完形主义，行为主-华生，机能主义-詹姆斯，构造主义-冯特。
3.神经冲动在一个神经元内部的传导方式是（分数：2.00）A.声传导B.光传导C.电传导√D.化学传导解析：神经冲动的电传导是指神经冲动在同一细胞内的传导，它与动作电位具有密切关系。
4.人类的视觉中枢位于（分数：2.00）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶√解析：视觉位于大脑皮层的枕叶。
5.个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为（分数：2.00）A.差别感觉阈限B.绝对感受性C.绝对感觉阈限D.差别感受性√解析：差别感受性表示刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异的能力。
6.下列有关明适应与暗适应时间的描述，正确的是（分数：2.00）A.暗适应时间更长√B.明适应时间更长C.两者时间相同D.两者无可比性解析：暗适应时间较长，而明适应的时间很短暂。
7.当驾驶飞机在机场降落时，飞行员会发现前方的景物似乎朝自己运动，近处快，远处慢。
这种现象被称为（分数：2.00）A.线条透视B.空气透视C.运动透视√D.对象重叠解析：运动透视是指当观察者向前运动时，视野中的景物也会连续活动，近处物体流动的速度大，远处物体流动的速度小。
线条透视是指两条向远方延伸的平行线看起来趋于接近。
空气透视是指近处物体清晰，远处物体模糊，人们根据这一线索推断物体的远近。
华东师范大学2012 347心理学真题
一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分1、下列选项中，不属于心理状态的是（）A、感觉B、想象C、注意D、记忆答案：D勤思考研解析：感觉、想象、注意都是心理状态，记忆则不然。
2、大脑两半球之间传递信息的神经结构是（）A、杏仁核B、内囊C、边缘系统D、胼胝体答案：D勤思考研解析：胼胝体位于大脑半球纵裂的底部，连接左右两侧大脑半球的横行神经纤维束，是大脑半球中最大的连合纤维。
3、神经系统最小的单位是（）A、突触B、轴突C、神经元D、胞体答案：C勤思考研解析：神经系统结构和功能的最小单位是神经元。
4、大部分色盲不能区分（）A、红和青B、红和黄C、红和蓝D、红和绿答案：D勤思考研解析：色盲以红绿色盲较为多见，蓝色盲及全色盲较少见。
5、感受性提高的感觉适应现象是（）A、触觉适应B、嗅觉适应C、暗适应D、明适应答案：D勤思考研解析：在暗适应时是出现感受性提高，而明适应是感受性降低。
6、当人看到下图，一般都只看到一些乱点，经提示这是一幅骑马图片后，人们就觉得像所提示的内容。
这主要体现的知觉特性是（）（图略）A、知觉整体性B、知觉理解性C知觉恒常性、D、知觉选择性答案：B勤思考研解析：人在知觉过程中不是被动的把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。
该题目体现了知觉的理解性。
7、立体电影利用知觉的（）A、运动视差B、纹理梯度C、线条透视D、双眼视差答案：A勤思考研解析：立体电影是利用人双眼的视角差和会聚功能制作的可产生立体效果的电影。
8、一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（）A、对话B、独白C、语言获得D、语言理解答案：B勤思考研解析：独白是一个人自言自语，自问自答。
9、安德森提出语言产生三阶段，包括（）A、构造、转化、执行B、概念化、公式化、发音C、构造、转化、发音D、概念化、公式化、执行答案：A勤思考研解析：安德森提出语言产生三阶段，包括，1.构造阶段，根据目的确定要表达的思想； 2.转化阶段，运用句法规则将思想转换成语言的形式； 3.执行阶段，将语言形式的信息说出或写出。
心理学专业综合347真题
2013北京大学心理学专业综合347 （专业硕士）一、简单题（20*7）1，简述乔姆斯基对人类语言获得的看法。
2, 请简述视崖实验，并说明其中的自变量和因变量。
3, 什么是评测的晕轮效应，请举例说明。
4，请解释社会懈怠（social loafing）的概念及其影响因素，并举例说明如何在工作中降低这种现象的发生。
5, 简述维基斯特和麦独弧对社会心理学的贡献。
6, 哪位心理学家第一个描述外向和内向的心理特征，他是在什么理论框架内提出内外向分类的。
7, 简述组织承诺的概念与主要维度二、论述题（40*2）1, 什么是社会知觉，社会知觉的偏差有哪些，请分别进行解释。
2, 论述科尔伯格关于道德发展的三水平六阶段，并针对下面的偷药的例子，依据道德发展的不同阶段，选择三个阶段进行相应的解释。
A母亲得了重病，治病的药很贵A没有凑够钱，于是A找到药的制造者希望他可以便宜卖给自己或者以后还给他，但是制造者坚决反对，A感到很绝望，决定闯进制造者的实验室给母亲偷药，他应该这样做吗？三、实验设计题（40*2）1, 某研究者进行一项认知行为对焦虑心理的治疗的疗效研究，要求采用双盲程序和控制安慰剂效应，他应该如何设计实验。
2, 员工进入组织需要适应过程，让员工更好更快地适应这个过程，可以促进员工和企业的双赢。
请依据现场干预研究的实施规则，设计一个可行的现场干预研究的实施方案2014北京大学心理学专业综合347 （专业硕士）一、简答题（20*5）1, 请简述心理测验中信度与效度的关系。
2, 什么叫从众，其机理是什么？3, 请举例说明费斯廷格的认知失调理论。
4, 请简述组织管理心理学领域中有关人性假设的理论。
5, 什么叫霍桑效应？心理学家如何解释这个效应？二、论述题40*31, 按照班杜拉的观点，自我效能是怎样产生的？你如何看待自我效能在个人职业生涯发展中的作用？2, 能力强的员工，通常会表现出高的绩效，但也因此而具有更多的外部就业与发展机会，故离职倾向也较高，如何利用所学的管理心理学知识来处理这样的困境？3精神分析理论中的代表人物有哪些（请至少说出5位）？请对这些代表人物所持有的理论观点加以必要阐述。
2011年华东师范大学心理与认知科学学院347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
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2011 年华东师范大学心理与认知科学学院 347 心理学专业综合[专业硕士]考研真题及 详解
一、选择题（每题 2 分，共 120 分） 1．科学心理学内涵最妥当的表述是（ ）。 A．对潜意识的实证揭示 B．对人类行为的实证探讨 C．对个体行为和心理活动的研究 D．对社会事件与社会活动资料的搜集 【答案】B 【解析】心理学有时也称为研究行为的科学，即通过对行为的客观记录、分析和测量来 揭示人的心理现象的规律性。
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塔心理学代表人物韦特海默、柯勒、考夫卡，强调心理是一个整体。
3．王琴某年高考得了高分，在大学学习中，各科成绩也很好，表明当年的高考试题具 有（ ）。
A．信度 B．效度 C．自变量 D．因变量 【答案】B 【解析】实证效度是指一个测验对处于特定情境中的个体的行为进行估计的有效性。被 估计的行为是检验测验效度的标准，简称为效标。根据效标资料搜集的时间差异，实证效度 可以分成同时效度和预测效度两种。同时效度主要用于诊断现状，用更简单、更省时、更廉 价和更有效的测验分数来取代不易搜集的效标资料。预测效度的作用在于预测某个个体将来 的行为。
心理学学硕试题及答案解析
心理学学硕试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是：A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构分为三个层次，不包括以下哪一项？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：D3. 认知心理学研究的核心是：A. 情绪B. 认知过程C. 行为D. 人格答案：B4. 以下哪个是学习理论中的强化概念？A. 正强化B. 惩罚C. 消退D. 负强化答案：A5. 马斯洛的需求层次理论中，位于最顶层的需求是：A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 下列哪些属于心理测量工具？A. 智力测验B. 人格测验C. 职业倾向测验D. 心理年龄测试答案：A, B, C7. 以下哪些是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社交支持答案：A, B, D8. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 生理健康答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）9. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法、心理测量法等。
实验法通过控制变量来研究因果关系；观察法通过观察个体行为来收集数据；调查法通过问卷或访谈来收集大量数据；案例研究法深入研究个别案例；心理测量法使用标准化工具来评估个体的心理特质。
10. 描述自我效能理论的主要内容。
答案：自我效能理论由班杜拉提出，主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信念，这种信念影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
自我效能感可以通过四种途径获得：成功经验、替代经验、口头说服和情绪唤醒。
四、论述题（每题25分，共50分）11. 论述认知行为疗法的基本理念和治疗过程。
答案：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它认为个体的情绪和行为问题是由不合理或扭曲的认知引起的。
华东师范大学运用心理347专硕考研招生简章节跟参考书目新
华东师范大学应用心理347专硕考研招生简章及参考书目力比多学院在这边为大家整理出华东师范大学心理学考研硕士研究生招生简章、招生人数及参考书目，希望能帮到各位2019年参加华东师范大学心理学考研的同学。
想知道了解更多心理学考研试题以及华东师范大学心理学考研经验的小伙伴们，欢迎咨询力比多学院课程顾问老师或登录力比多学院网校进行查询。
一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，德、智、体全面发展，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
二、招生专业（领域）和招生计划我校招生计划详见我校研究生招生信息网《硕士招生专业目录》，包括学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生两种类型，招生专业目录中公布的招生计划是根据2017年招生计划以及招生院系2018年情况拟定的，供考生参考。
2018年最终的招生计划将根据教育部下达的招生计划以及生源状况，综合学校发展需要适当调整，并在复试前公布。
我校2018年招生专业目录可以在中国研招网查到，也可以参看以下链接：https:///system/sszszyml_list.asp.。
2018年我校部分专业学位招收非全日制研究生，招生专业和方向详见我校招生专业目录。
非全日制研究生报考办法、考试科目、初试和复试流程跟全日制考生一样，复试分数线参照教育部公布的复试分数线确定。
我校一般实行在招生单位内按专业（领域）统一招生。
我校历史学系的中国史；美术学院的美术学、美术；音乐系的音乐与舞蹈学；传播学院的广播电视；教师教育学院的课程教学论；心理与认知学院的应用心理等专业（领域）按研究方向招生。
我校数学系按学科统一招生，即按学科（不按专业）确定复试和录取名单的排序。
2024年347考试题目
2024年347考试题目
一、选择题（每题5分，共30分）
1.关于心理学研究方法的描述，正确的是（）。
2. A. 实验法是唯一科学的方法
3. B. 观察法适用于所有领域
4. C. 调查法适用于探索新的研究问题
5. D. 案例研究法只适用于极端或异常情况
6.下列哪项不属于心理学中的基本研究范畴？（）
7. A. 认知过程 B. 情感和情绪 C. 社会行为 D. 自然现象
8.在心理学研究中，样本选择的代表性是指（）。
9. A. 样本能够代表总体的一般特征
10. B. 样本的年龄、性别等人口学特征与总体一致
11. C. 样本的大小足够大
12. D. 样本的随机性
13.心理学研究中常用的效度类型不包括（）。
14. A. 内容效度 B. 结构效度 C. 验证效度 D. 时间效度
15.下列关于实验组和对照组的描述，错误的是（）。
16. A. 实验组是接受实验处理的组别
17. B. 对照组是不接受实验处理的组别
18. C. 实验组和对照组的成员都是随机选择的
19. D. 实验组和对照组应该在实验前进行匹配以减少偏差
二、简答题（每题10分，共30分）
1.请简述心理学研究中实验法的优缺点。
2.在心理学研究中，为什么有时会采用问卷调查法？请简述其适用范围。
3.在心理学研究中，如何评估一项研究的内部效度？请给出至少两种方法。
2016年华东师范大学347真题分析
2016年华东师范大学347真题分析2016全国硕士研究生考试已经落下帷幕。
老师就华东师范大学心理学专硕真题的难易程度、知识点分布及题型给大家做一个分析，并给出相应的复习建议。
华东师范大学的题型比较传统，，整体感觉较为基础，要求具体事例和知识点结合的题目比较多。
所以，大家在平常的复习中，务必学会联系实际。
1、试卷结构和参考书单考试内容347书单心理学导论（含考试指导）上海教育梁宁建《普通心理学》彭聃龄北师大出版社《心理学与生活》（16版）。
格里格，津巴多著。
王垒，王甦等译人民邮电出版社。
《发展心理学》林崇德北师大出版社社会心理学华东师范崔丽娟《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社《心理与教育测量学》郑日昌人民教育出版社《心理咨询与治疗》钱铭怡，北京大学出版社《临床心理学》王登峰，人民教育出版社《现代管理心理学》程正方，北京师范大学出版社，第四版《人格心理学》美Jerry M.Burger著；陈会昌[等] 中国轻工业出版社《变态心理学》钱铭怡主编，北京大学出版社试题结构一、单选题35*2’二、名词解释8*5‘三、简答题7*10’四、论述题4*20‘五、应用2*20’考察的科目的分布：选择题比较均匀，几乎涉及各个科目；名词解释，除了临床与咨询，一科一个；简答题考了发展心理学的两个名词，普心、统计、变态、咨询、管理各一个；论述题，统计、人格、咨询、管理各一个；应用题两个，分别考的是统计和社会心理学。
3、题目分析及复习建议今年华东师大专硕的题型还是依照往年设置的，分为选择题，名词解释，简答题，论述题，应用题，下面老师先跟大家从题目类型角度进行分析。
（一）单选题：单选题的科目分布，比较均匀。
知识难度处于中上等水平，几乎没有考查超纲的知识点，具体到科目上，值得一说的是：普通心理学和发展心理学，考的都是基础的知识点，比如普心中考察了“注意品质的区别、特质的种类”，发展心理学考察了“皮亚杰发展观点、智力发展的规律等”；这两个科目，对于跨专业的同学，如果知识掌握不扎实，很可能会丢分。
2024华东师范大学研究生入学考试应用心理硕士 347考研真题
2024年华东师范大学研究生入学考试应用心理硕士347考研真题业务课名称：应用心理硕士347
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
一、单项选择题(20X2分=40分)
1.主张心理学应该研究意识的功能，而不是其他结构的是( )。
A.冯特
B.詹姆斯
C.华生
D.斯金纳
2.将被试随机分配到实验组和被试组，是为了控制( )。
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.实验者偏见
二、简答题(6X15分=90分)
1促进有意注意得5种方法
2.婴儿认知发展得研究方法得核心特征及主要范式
三、问答题(3X20分=60 分)
1.举例说明问题解决得两类策略
四、论述题(2X30分=60分)
1.人格的大五理论，及其应用和发展
五、实验设计题(50分)
工作绩效的影响因素有很多，请以工作绩效为因变量，房间湿度A)和背景颜色
(B)为被试间变量，设计一个实验。
(1)请写出实验设计和具体步骤。
(2)假如有研究员做了一项实验，自变量A有三个水平，自变量B有五个水平，各组人数为20人。
得出下列方差分析表(不全)请予以补全。
(请将表格全部誉抄在答题纸上)。
(3)请根据上表数据，对实验结果进行简要分析。
心理学考研-历年真题(312、347)大题-发心与教心
2发心与教心2.1312真题简答题1试从学习的认知观出发，简要比较接受学习与发现学习的利弊。
（2018）2什么是知识的表征？举例说明陈述性知识的表征方式。
（2017）3简述社会建构主义学习理论的基本观点。
（2016）4什么是概念转变？根据波斯纳（G.J.Posner）的观点，影响概念转变的基本条件有哪些？（2015）5简述认知结构学习理论和认知建构学习理论的主要区别。
（2014）6简述儿童同伴关系的作用。
（2013）7简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。
（2012）8在一次数学考试中，王强得了满分，赵明不及格。
问及原因时，王强说是自己的刻苦学习的结果，赵明认为是自己缺少数学细胞。
请结合维纳归因理论分析他们今后数学学习可能的行为表现及原因。
（2011）9简述建构主义学习观的基本内容。
（2011）10试述弗洛伊德和埃里克森的心理发展观，并比较其异同。
（2010）11试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示。
（2009）12简述认知结构迁移理论的基本观点。
（2008）13试根据斯金纳的理论，简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
（2007）综合题1小强正在专心地做地理拼图，亮亮从旁边走过。
只听“哎哟”一声，亮亮的腿碰到了小强的课桌，把小强花很长时间做的拼图碰散了。
小强一抬头，却发现亮亮正朝旁边的同学挤眉弄眼。
由此，小强认为亮亮的行为是故意的，十分生气，给了亮亮一拳。
试用攻击行为的社会信息加工模型解释小强攻击性行为产生的过程。
（2018）2根据下面四篇日记，请从弗洛伊德、班杜拉和皮亚杰的理论中任选两个理论来分析平平这几年中道德行为发展。
（2017）3沙伊在西雅图随机选择了500名被试，对其进行了一系列认知能力测试。
第一次测试时，被试年龄范围是20~70岁。
年龄相差5年的为一组，每7年对这些被试进行一次测试，得到的研究结果如下图所示，请回答：（1）该研究采用了何种设计？（2）从图中能得到什么结论？（3）解释人事老化的代表性观点有哪些？分别如何解释老化现象？（2016）4鲍姆瑞德（D.Baumrind）通过追踪研究发现，不同父母教养方式与儿童青少年发展之间存在联系，如下表：教养方式结果儿童时期青少年时期权威型较高的认知和社会能力较高的自尊，较好的社会技能，较强的道德，亲社会关注和较高的学业成就专制型一般的认知和社会能力一般的学业表现和社会技能，比纵容型教养方式下的青少年更为顺从纵容型较低的认知和社会能力较低的自我控制能力和学业成就，比权威型和专制型教养方式下的青少年更容易出现社会行为问题（1）结合鲍姆瑞德的观点，阐述不同父母教养方式的特点及其对儿童青少年心理发展的影响。
勤思考研2021年华东师范大学应用心理硕士347真题分析
勤思考研华东师范大学2021年心理学考研347真题分析华东师范大学2021年心理学考研已经结束。
勤思考研心理学团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式，为大家带来备考建议。
为了让同学们尽快看到解析，因为时间仓促，如果大家对于其中某些内容有疑问，欢迎大家积极反馈给我们；一、试卷结构21年试卷分析20年试题分析21年和20年分值对照二、参考书单三、试题分析及备考建议（一）总体难度及考查特色2021年华东师范大学347考研真题难度中等，原因如下：（1）题型题量分值又双叒叕变了！！这是今年试题不算“简单”的重要原因。
题型上来看，去除了名词解释题型，增加了问答题（其实就是简答题的孪生兄弟，在答题方法上没有太大差别）；最后的计算/综合题改为了实验设计，这一题的得分可能成为很多考生能否上岸的关键因素。
从题量来看，题量减少，主要表现为66道选择题改为20道，这应该是为了给大家留下实验设计的时间。
另外四道名解改为3道问答题，在难度和答题时间上没有明显差异。
选择题第一题“1917年建立第一个心理学实验室的是（）”，很多同学整体看完卷子题型变化很大，再看第一道选择题的时候就觉得怎么有点偏。
从分值来看，选择题不变，简答题、论述题和实验设计题均提升了分值，此举也会导致大家的得分差距更加明显，并且对于大家答题的精准度有了更高要求，答题的逻辑性和语言的准确性需要尽早训练培养。
（2）虽然考查题型改变可能导致大家措手不及，实验设计题目可能在某些同学复习范围之外，但是其实今年考点以基础与核心内容为主。
例如导论中情绪的作用、发展中生态系统理论与科尔伯格道德发展阶段论、人格中的罗杰斯理论、社心中归因和从众相关内容、标准化测验以及单因素实验设计等。
（3）选择题零星有比较偏的题出现，例如中国第一个心理学实验室的建设者，但是分值较低，并不会影响大局。
总之今年华东师范大学在考查题型和科目上变化较大，但其实考查内容比较简单！（二）各科目考查分析导论分值47分，与去年基本持平，在选择题和简答题中均有所涉及，考点主要涉及脑区功能、情绪、知觉、记忆等章节内容，比较常规；实验心理学今年考查分值52分，打破历年未曾考过实验的规律。
华中师范大学《347心理学专业综合》历年真题汇编(含部分答案)
目录2011年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题 (5)2012年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及部分答案 (9)2013年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及部分答案 (19)2014年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (28)2015年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (34)2016年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (43)2017年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (49)说明：本书凡批注“回忆版”的真题为考生根据记忆书录，部分题目的表述与原题可能稍有出入，但大体能够体现原题之意，极少数题目甚至可能因考生遗忘而佚失；另外，尽管查阅了大量专业资料文献，限于编者水平，所做答案仅为一家之言，望学员酌情参考并给予指正。
以上事项敬请学员知悉。
最后，本书答案详解参考并援引了大量相关的经典教材及期刊文献的学术成果，在此深表感谢！2011年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题一、单项选择（每小题3分，共60分）1．批判精神分析是伤残心理学，批判行为主义是幼稚心理学的学派是（）。
A．认知学派B．机能主义C．人本主义D．完形心理学2．一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数都是115，那么（）。
A．他在40岁时和30岁时智力的绝对水平相同B．他在40岁时比他30岁时更聪明C．他的智力在同龄人中的相对位置相同D．他在30岁时比他40岁时更聪明3．根据防御机制的概念，“酸葡萄心理”属于（）。
A．转移作用B．投射作用C．反向作用D．文饰作用4．下面哪一项是A型人格行为的例子？（）A．容忍别人的过错B．与别人合作实现目标C．在医生办公室一边接受治疗一边给客户打电话D．向一个不服从的孩子解释他的行为为什么不应该5．根据斯金纳的观点，负强化物（）。
华东师范大学心理学考研科目
2020年华东师范大学心理学考研科目2020年华东师范大学心理与认知科学学院招收心理学研究生。
华东师范大学心理学科创建于1951，2008年建设成为心理与认知科学学院。
学院下设两系两所（心理学系、应用心理学系；发展与教育心理学研究所、认知神经科学研究所）。
2013年，脑功能基因组学上海市重点实验室加入学院。
学院学科门类齐全，设置认知神经科学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学四个二级学科。
着力推动学科领域横向交叉融合，注重加强“脑生理研究-行为学研究-应用研究”三个研究层面纵向贯通。
学院拥有2个国家教学团队、5门国家精品课程，获国家级教学成果二等奖3项。
2021年心理学考研备考已经开始，只有明确了考试科目，才能有针对性的选择参考书，去规划复习。
博仁考研的老师为大家整理了2020华东师范大学心理学考研科目，参考复习。
一、华东师范大学心理学学硕专业目录心理与认知科学学院：教育心理学系：二、华东师范大学心理学学硕考研科目（040202）发展与教育心理学/（040203）应用心理学/（0401Z4）学习心理与发展：①101 思想政治理论②201 英语一③312 心理学专业基础综合（077101）基础心理学：①101 思想政治理论②201 英语一③616 普通心理学（含心理学史）④951 实验心理学（含心理统计和心理测量）三、华东师范大学心理学专硕专业目录四、华东师范大学心理学专硕考研科目①101 思想政治理论②204 英语二③347 心理学专业综合2021华东师范大学心理学考研已经开启，在了解了考试科目后，我们还要确定参考书，以及制定复习计划。
但是重点是什么？大纲又是什么？怎么利用真题呢？……为解决同学们的疑问，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让心理学考研复习事半功倍！。
2023华中师范应用心理347真题
2023年华中师范大学347应用心理专业真题一、选择题（3*20）1人在换了牙膏以后不能立马适应，需要一段时间才能习惯，这体现了什么原理？（）A.感觉定向B.知觉适应C.思维定势D.感觉学习2躯体感觉皮层在大脑的哪个部位？A.额叶B.顶叶C.枕叶D.颞叶3以下行为不适合消除社会懈怠的：A提升团队认同B提升团队凝聚力C提升任务吸引力D不对个体成绩考核评价4被称为心理学第三势力的是？精神分析人本主义行为主义格式塔5感觉记忆的编码形式A物理特性B语义编码C声像编码D图像编码6 根据信息给出最初的估计后，在最初估计值上进行调整，调整幅度是微小的，用了什么认知启发策略？A手段目的分析B逆向搜索C类比迁移D锚定与调整7我们面对色香味俱全的食物垂涎欲滴，用以下哪种理论可以解释？A.期望价值理论B.诱因诱因C.驱力理论D.唤醒理论8成就目标理论的提出者是A德维克B海德C维纳D斯滕伯格9 比较平静而持久的情绪状态是：A.应激B.激情C.压力D.心境10科学儿童心理学创始人？A 达尔文B 普莱尔C 霍尔D 冯特11点红试验验证了A婴儿视觉能力差B婴儿深度知觉C自我意识开始出现D婴儿与成人互动12，幼儿期是语言发展期，口语发展的关键是：A，独白语言和书面语言；B，连贯语言和情境语言；C，独白语言和连贯语言；D，连贯语言和书面语言13皮亚杰认为青少年的思维处于什么阶段A感觉运动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D辩证逻辑思维14艾丽斯的ABC理论的c指的是A诱发事件B情绪C认知D信念15.互依型人格不可能表现的行为：A.自我和他人有着内在联系B.保持个体独立性C.关心他人D.和他人形成相互关系16、加工与自己有关的信息时效率更高的现象是哪一种？A自我图示B自我参照效应C自我觉知D自我提升17不属于罗杰斯咨询治疗手法中的是A:共情B:同理心C:真诚D:无条件积极关注18.维纳的归因理论认为运气的归因是啥，A.内部稳定B.内部不稳定C.外部稳定D.外部不稳定19.小阿尔伯特情绪实验属于属于那种类型的实验？A.经典型条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.认知学习20.短时记忆是通过什么方式更容易进入长时记忆A复述B注意C组织实施策略D精加工二、名词解释（8*5）1.操作定义2.顿悟3.ptsd4.教养方式5.人格测评6.性别角色7.社会促进8.自利偏差三、简答题（10*8）1.斯腾伯格智力三元理论2.奥尔波特人格结构理论3.赛尔曼儿童友谊发展阶段4.记忆材料的系列位置效应5.埃里克森社会心理发展理论6.弗洛依德人格发展观点7.联系实际，说明助人者有哪些特点决定助人倾向8.态度的成分和关系四、论述题（20*6）1.一般性适应症候群及应对措施2..遗传和环境对心理发展的影响3. 科尔伯格道德发展阶段，并举例4.请列举三个人格理论解释攻击行为，并举例5.从众的影响因素，并举例6.结合偏见的危害，如何消除偏见，请举例。
2020年考研《心理学》真题（完整版）
2020年考研《心理学》真题（完整版）2020年考研《心理学》真题(完整版) 2020年全国硕士研究生入学考试心理学专业入学考试真题一、单项选择题：第1~65小题，每小题2分，共130分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( )A.认知需要B.审美需要C.自我实现需要D.爱与归属需要2.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( )A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性3.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是( )A.布洛卡区B.威尔尼克区C.艾克斯乐区D.运动区4.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )A.桥脑B.中脑C.延脑D.间脑5、“马赫带”反映的感觉现象是( )A.感觉适合B.感觉补偿C.感觉融合D.感觉对比6.在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是( )A.棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性;B.棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;C.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;D.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;7.下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是( )A.刺激物的新颖性B.刺激物的强度C.刺激物的运动变化D.对注意任务的依从性8.下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( )A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.颜色知觉9.在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( )A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效10.格列高里(R.L.Gregory)认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠( )A.特征觉察系统B.头—眼运动系统C.外周神经系统D.自主神经系统11.”小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。
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本文由文都比邻心理学教研组整理文都比邻：教育学、心理学考研院校定向辅导
2020华东师范大学心理学专硕347考研真题分析
一、院校简介
华东师范大学心理学科创建于1951年，曾于1956年开办全国第一个心理学研究班，也是国内最早的四个心理学系之一。
它于2008年建设成为心理与认知科学学院。
目前拥有国内第一批博士授予学科（发展心理学：1981）和国家重点学科（基础心理学2001），心理学理科基地（1997）、博士后流动站（1999）、一级学科博士学位授予点（2003）、上海市一流学科（B 类）和上海市重点学科（2012）。
学院下设两系两所（心理学系、应用心理学系；发展与教育心理学研究所、认知神经科学研究所）。
下面，文都比邻教研老师给大家送上2020华东师范大学心理学专硕347考研真题分析，快来查收吧！
二、真题题型及科目分值分析
1.2020年题型科目分值分布
2.2020年与2019年的分布对比
科目单选题名词解释简答题论述题应用题总分
年份2019
2020
2019
2020
2019
2020
2019
2020
2019
2020
20192020
心理学导论19226
16856发展心理学981
1
13853社会心理学8
4
4
5
1
6653心理统计学
1110
1
1
42
45
科目
单选题（66*2’）
名词解释（4*5’）
简答题（4*12’）
论述题
（3*25’）应用题
（1*25’）
科目总分
心理学导论22156分发展心理学81
153分社会心理学44
1
53分心理统计学101
45分心理测量学121
36分实验心理学24分
人格心理学71151分变态心理学
1
2分
心理测量学121036实验心理学204人格心理学711051变态与咨询心理学912582管理心理学41280 120分133分30分20分50分48分80分75分20分25分300分
三、2020年真题特点分析及解读
1.题型难度分析
2020年华东师范大学心理学专硕的考试题型未变，题量与分值分配和2019年相比有些微变动，选择题的题量从60题变为了66题，名词解释、简答和论述题的题数微微减少，应用题仍为1道统计计算题。
选择题的难度系数普遍处在中等的水平，主要有三个特点：①对于一些基础知识的重视，例如“客体永久性出现的阶段”；“成熟势力说的提出者”等，这类题目占多数。
②考察对于知识的灵活应用，例如“师傅为了让小明尽快学会京剧，就让他在寒冷的冰上练习京剧，这种行为叫作什么”；“人能看到东西是因为人的瞳孔上不同部位对不同波长的光进行反应，这支持了哪一个颜色视觉理论”等。
③边角知识点的考察，例如“耳朵的哪个部位将声波转化为神经冲动传入大脑”；“雷达图的判别”等。
名词解释需要考生不单掌握概念，还要求达到深入理解其本质的层面，例如今年考到的“相互依存的自我观”，其实就是在考察独立自我与依赖自我，并不是陌生的知识点。
简答题和论述题方面还是以主要的知识和概念为主，以及需要对于并列或者类似的知识点有足够的区辨能力。
例如“简述科尔伯格的道德发展阶段的特点”，“比较自陈量表和投射测验的优缺点”；“请论述埃里克森的心理社会发展理论（考前文都比邻教研组发布的真题预测原题命中）”等。
应用题，考察心理统计学中方差分析的计算，难度稍大，保持了华东师范大学一贯的水准。
2.考察科目解读
从华东师范大学2020年的科目题量分布，我们可以了解到，除了心理学导论和心理统计学的分数占比与2019年基本一致，依然是比较重要的部分，其他科目发生了“翻天覆地”
的变化。
①从题目的具体情况上来看，我们可以发现，心理学导论更多考察基础知识的应用和
熟识，特别是一些细碎的、边边角角的知识点，这要求考生在复习上需要全面得覆盖重要知识点。
②发展心理学今年加大了考察力度，考查内容都比较常规，社会心理学的4道名词解
释乍一看似乎有一定难度，其实只要掌握了概念的本质，都是可以轻松应对的。
③今年的试题中最大的“惊喜”（对很多同学来说应该是“惊吓”）要算出现了实验和
测量科目（虽然往年也偶有出现），特别是心理测量学既考查了多道单选，同时也进行了简答题的考查。
平时对于知识一视同仁、全面复习了的同学可以拿到更多分数，取得高分。
这也提醒21考生，对于华东师范大学这样实力强劲的心理学名校，踏踏实实的掌握实验统计测量的基础知识是基本的要求。
④2019年没有单独考察的人格心理学在今年的考题中出现也不足为奇，《心理学导论》
中人格一章对人格的概念、理论及评鉴都有介绍。
但是，还是建议考生将其作为一个独立科目，更加系统性的进行学习。
⑤除了实统测的逆袭，另一个让考生惊呼“变态”的就是，管理心理学今年一道题目
也没有出现，华东专硕历来比较注重的变态心理学和咨询心理学也只进行了零星（芝麻大点儿…）考查。
虽然失去了以往的地位，但是要提醒21考研的同学千万不要忽视这三门科目的复习，每一年的科目占比多多少少都会有一定的变动，所以，全面复习才是王道。
3.复习建议
整体来看，把基础打牢、把细节吃透依然是复习中最重要的。
在复习的最初阶段，需要自己把所有的知识点都过一遍。
在上课期间的重点和核心知识点是必须要牢牢记住和理解的。
同时，需要构建自己的系统的知识架构，让知识和知识之间产生联系融会贯通，来构建自己的知识网络。
我们从华东师范大学近几年真题中可以看出，一方面是对于基础知识（尤其对研究方法要引起足够重视）的全面性要求，另一方面对于考生的知识应用上是很注重的，所以大家在学习知识的过程中，切忌投机取巧、偏科押题，在全面复习的基础上，需要更多的套进真实的实例和案例中，使得知识更加得鲜活，也加深自己对于这些知识的理解。
四、真题早知道
2020年真题（部分）：
一、选择题
二、名词解释
1.相互依存的自我观
2.社会认同
三、简答题
1.科尔伯格的道德发展阶段理论。
2.比较自陈量表和投射测验的优缺点。
四、论述题
1.请论述埃里克森的心理社会发展理论。
编写：文都比邻季婷婷老师
审校：文都比邻心理学教研组。