2013上半年教师教学工作总结
2013学年上学期教学工作
2013学年上学期教学工作总结光阴似箭，转眼一学期的工作在忙忙碌碌中接近尾声，我圆满地完成了本学期的教学任务。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。
现将有关方面总结如下：一、思想方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
二、教学方面：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
3、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
2013老师上半年工作总结
2013老师上半年工作总结
《收获着,幸福着》一篇教师上半年工作总结，希望大家参考伴随着暑假帷幕的拉开，一学期的教育教学工作正式宣告了结束。
由于年初身体状况欠佳(做了手术并住院治疗了一个阶段)，所了休了一个月的病假。
可喜的是能来到岔路河这个新单位开始新的工作。
虽然我在岔路河工作的时间仅为三个来月，但是我却体会到了从为有过的忙碌和压力。
让我心存感激的是，我得到了很多领导和同事的关爱，感谢他们给予我的引导与帮助。
现在，我就结合本人的实际感悟将本学期工作做如下总结：
首先，我坚持认真备课，努力上好家乡课。
作为家乡人，给孩子们上好家乡课成了我义不容辞的责任。
一二年级的学生也特别喜欢这门课程。
为了上好课，让课程内容吸引孩子，每节课课前我都要做认真、细致的准备，收集大量资料，根据实际情况制作有利于教学的多媒体课件，并把它有效地应用到课堂教学中。
虽然孩子们的学习时间并不是很长，但是孩子们收获了很多与家乡有关的知识，如知道了家乡的农业生产特点、家乡人的衣食住行有哪些特点等，这一点令我感到很欣慰。
2013上半年学校工作总结
2013上半年学校工作总结
2013年本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、关注课堂教学,抓好教学质量
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本学期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。
老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。
习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
2013年上半年教育教学工作总结
又一学年从日历上悄然滑落,一期来，在理论与实践相结合的过程中,有成功的经验,也有失败的教训,现对本人的教育教学工作从德,能,勤,绩四个方面做如下总结.德.本人热爱教育事业,思想上,行动上与学校保持高度一致,不说不利于团结的话,不做有损学校形象的事,时时处处树立个人形象,树立学校形象,把个人的利益与学校的发展结合在一起.与家长交往,不卑不亢.在学生面前,率先示范,以理服人,用高尚的师德赢得学生及家长的一致好评,用实际行动践行了为人师表四字.能。
教学上,解放思想,接受新理论,用先进的课改理念指导实际工作.已能熟练驾驭互动激趣课堂,激发学生学习兴趣,指导学生自主合作,探究,引导学生探索,创新,课堂气氛热烈,教学效果扎实,有效.课下能有针对性地教给学生学法,引导学生注重学习过程和学习细节.课后狠抓学习任务的落实,绝不给以后的复习撇遗留和漏洞.积极参加每周的教研,虚心听取组内其他同志关于课改的心得和经验介绍,坚持听课学习，认真评课.现在,本人的教学基本功扎实,业务能力不断提高,公开课受到本组同志的好评.教育学生方面，努力培养苗子,转化后进生,营造和谐,奋进的班级氛围.结合本届学生特点,开学初头一个月,大力培养学生良好的生活习惯，学习习惯等，为班级全面工作的开展铺开面.之后,抓学习，抓纪律,当中贯以爱心,耐心和细心.课余,组织学生探讨怎样做才能成为一名优秀的中学生,本人也经常对学生进行为人与为学方面的教育,强调为学先为人，做人是第一位的.经过不断的探索,努力,班级形成了良好的风气,人人力争上游,纪律良好,无一人流失.勤.本人爱岗敬业,无私奉献.每日及时到班,时间观念强.从未因个人私事而影响学生一节课,夜间查寝从不于形式.只要在岗,绝不干与工作无关的事,保证高效的工作效率，良好的工作质量,满点满勤,风雨无阻.绩.辛勤的付出,收获了喜人的成绩.本人所教两班语文课的成绩,总评位于阶段前列.学生的听，说，读，写能力日益提高,语文素养得以提升,语文积累不断充实.本人所带的教学班,本期曾被评为模范班集体,本人也被授予优秀班主任的称号.伴随成功一路走来的，还有一些不足,主要表现为:班级管理前紧后松,学年后期,本人管理较松散,个别学生钻空子,犯错误,本人招数也没有及时变化,更新,这成为班级管理的一大不足.没能培养出一支强有力的班干部队伍,由于放不开手和胆,对少年学生缺乏充分信任,所以班干的威信不足,力度不大,能耐没有充分展示出来.本人对每一阶段的工作,缺乏及时的总结和反思,少书面材料的整理,许多好的方面没能加以创新,不好的方面,有时也没能引起足够的重视,忽略了在总结和反思中进步这一点。
2013年上学期教师个人教学工作总结
2013年上学期教师个人教学工作总结
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好的文章开头、主体、结尾可以用凤头猪肚豹尾来比喻，当然，写工作总结也不能太差，开头开得好，可以一语惊人，给人留下深刻的印象，结尾结得好，可以给人一种意犹未尽的感觉，并且可以提高总结的质量，如果你还不知道怎样写开头、结尾，就上了解吧，下面是工作总结网的收集的工作总结的相关内容，欢迎大家前来了解。
本学期工作即将结束，经过认真总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：
本学期，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
做为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。
只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。
所以，本学期以来我都能坚持积极学习。
2013教师教学半年工作总结
2013教师教学半年工作总结
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你辛辛苦苦工作了这么久，眼看着工作要告一段落了，却因为工作总结没写好，别人都开始新了工作了，自己还在为工作总结伤透脑筋，面对这种局面，你会心里焦急吗?如果答案是肯定的，就不要犹豫，赶紧到上去寻找解决办法吧。
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转眼间，XX年的教学工作已画上圆满的句号。
本学年中，我承担六年级两个班的数学教学工作。
回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。
现将XX年工作总结如下：
一、思想工作
俗话说：“活到老，学到老”。
特别是刚走上工作岗位不久的我，对于教师的基本工作还有些陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。
为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课;及时向师傅请教;同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。
2013年上半年小学教学成果工作总结
2013年上半年小学教学成果工作总结
2013年上半年小学教学工作总结
近几年来我校在市、县教育局的正确领导和关怀下，紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以教学科研为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，现将近期来的教学工作总结如下：
以“教学质量年”为契机，我校的教育教学工作的开展有条不紊，积极参与上级领导机构组织举行的各项活动。
一、强化过程管理，提升质量指标。
加强常规管理是落实教育计划的根本保证。
本学期我们认真落实各项规定，组织教学。
认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持双周五业务学习制度，坚持期初期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
2013年上半年小学教师个人工作总结
2013年上半年小学教师个人工作总结
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有时候你的同事们一会儿的功夫就能把工作总结写完，而你自己却是挤半天也写不出几个字，结果晚上还要加班写总结，面对这种情况你肯定会很烦。
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**年上半年已经悄无声息的过去，我的工作随着时间的流逝，也告一段落了，在过去的一学期中，我认真完成了工作，尽到了一个教师责任，积极和学生交流，争取让学生学到知识，现在我就本学期的工作进行总结：
一、遵纪守法方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，处处以《教师职业道德规范》来规范自己的言行，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，要求学生做到的我首先带头做到，要求学生不做的我自己坚决不做。
在工作中服从领导的安排，毫无怨言。
2013年上半期教学总结
2013年上半期教学总结
刘英
在学校领导和教务处的英明领导下，顺利完成了本期的教学任务，现将担任的三门课程总结如下：
一、在2012级《护理学基础》的教学中，结合学生的实际情况，充分利用理论联系实际，（生动形象的举例），由浅入深，循序渐进，激发学生的学习兴趣，调动学生积极主动的学习热情（比如抽休息时间到医院实习），鼓励学生创新思维，引导学生综合运用所学知识独立解决实际问题。
在教学中采用灵活多样的教学方法，阐明要点，分解难点，示教说明，回示纠正，联系临床实际，通过融会贯通使学生形成系统化的能力体系，本课程重点强调对学生参加能力水平的测试，采用理论测试和实践操作考核相结合，回示演练与仿真操作相结合等方式，培养学生具备良好的职业道德和基本的职业能力，在通过一年的《护理学基础》课程的教学，使该级的护理专业学生对护理工作产生了浓厚的兴趣和热情。
二、在2013级的《解剖学基础》的教学过程中积极利用现代化教学手段，加强直观教学充分利用教学资源结合标本、模型、活体、多媒体、电教等，理论教学注重联系实际，结合学生实际情况，培养学生的学习能力和分析问题的能力，使学生加深对教学内容的理解和掌握，提高学生对医学的兴趣，打好基础。
三、在对2012级心理与精神护理的教学中，注重学生对所学的知识和技能的熟练应用，能综合分析和解决工作和生活中的实际问题，通过列举生活中的实际案例和心理现象，做以将内容深入浅出地灌输给学生，使学生具备了良好的职业道德和基本的职业能力。
总之，在教学中除了给学生灌输扎实的专业知识外，还应做好为人师表，既教书，又要育人的合格卫生人才，为医学教育做出应有的贡献。
二O一三年六月二十六日。
2013年上半年期中教学工作总结范文
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本学期，教务处全体工作人员在校长室的正确领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。
期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以的具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、加强学习，树立新的理念。
1、通过组织教师学习市局“因学施教，三三达标”创新教学模式实验方案，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学模式研究。
树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。
要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习，并提倡写教后记。
2013年上半年教学工作总结
2013年上半年教学工作总结2010年上半年教学工作总结一、主要工作及成绩1、课题研究我们参加了2009年教师个人课题讲课比赛，大社学校的李海娟老师获奖，并完成了2009年教师个人课题的结题工作，各个学校开办了教科研博客。
但是我们2010年的教师个人课题小学没有一个申报成功。
课题工作应该和教学实际相结合，但是我们做的很不够。
2、教学研究我们邀请进修学校教研员到小屯学校进行指导教学教研工作，借这个机会，我们组织了其他学校的老师也参加了。
中小学阅读指导课优秀教学案例评选，小屯学校王艳老师初选成功，进修学校索文斌校长带领电教部老师到小屯学校进行了具体指导。
我们学区组织其他学校相应教师参加。
我们参加了小学英语教学能手展示课和综合实践教学能手展示课的听课活动，并参加了实验小学的基地校活动。
3、参加上级组织的各项比赛。
总体上讲，我们参加上级比赛的积极性比较高，各项比赛都有参与，并且也有获奖。
大社学校有20几人次获奖，但是其他学校就少了，而且小学的少，中学的多。
我们获奖的等次和人数都有提升的空间。
我们抓教学，教学质量是一方面，参加教学比赛也是一方面，这两方面都得到提升才叫教学抓的好。
4、幼儿园建设在大家的努力之下，幼儿园的条件进一步提高，人数又一次增加，办园质量再次上升。
六月份检查我们发现，每个学校都非常重视幼儿园建设，校委会都有研究幼儿园工作的记录，学校主要领导都能主动到幼儿园听课。
大社学校投资5000多元为幼儿园新增加了教玩具。
各园教务管理科学完善，教师备课实用，组织了教师培训，尤其是大社幼儿园教师培训工作做的有声有色。
各园保育工作做的很好，环境较好，各园还建立了家园联系制度，实行幼儿园接送卡制度，在六一举行了文艺活动，牛儿庄星光幼儿园还组织了学生家长联合趣味运动会。
积极参加上级组织的比赛，大社学校的丹娟获得了幼儿教师基本功比赛一等奖。
5、教学督导我们每月下到学校去听课调研，分别对课堂教学、教研活动和复习管理等方面进行督导。
2013上半年期教学中工作总结
2013上半年期教学中工作总结
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经过了一段时间的奋斗，工作也进入了另一个阶段，工作总结是前阶段的结尾曲，它归纳了你这段时间的心路历程，囊括了你付出后得到的结果，所以书写一份好的工作总结是非常重要的。
下面是出国留学网工作总结频道的给大家分享的工作总结，还有其他教学工作总结、财务工作总结、年终工作总结等相关信息，欲知信息可登录工作总结网.
时间飞逝，转眼间半学期就要过去了。
本学期以来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。
为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。
2013年上半年教育工作总结
子午镇初级中学2013年上半年教育工作总结在市教育局和镇党委政府的正确领导下，2013年春季学期开学至今，我校以科学发展观为指导，认真贯彻市教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作要点开展工作，注重“心念的转化和品格的形成”的内涵发展，各项工作都取得了明显的进步。
一、教育教学工作1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平。
我校坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。
对照《教师职业道德规范》，禁止有偿家教、体罚学生等现象。
对教师的工作责任心、工作纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导在每周政治学习例会上加以强调和教育。
开学至今，我校未出现有违师德的现象和个人。
2、坚持以质量为中心，切实加强教学管理。
开学初，我校召开了教代会，修善了《子午镇初级中学绩效分配方案》，并以之为我校教学常规工作管理平台。
通过制度规范管理，突出过程考核，强化平时抽查，教学常规落到了实处；学校在课堂教学改革方面大胆尝试了“六环节教学法”，以科研带教研，以教研促教改，加大了校本培训力度，注重突出培训的思想性、针对性和时效性；各教研组开设的研讨示范课，做到全组参加，校长、教务处、教研组及时认真地议课评课；强化集体备课，进一步提高教师的整体质量意识；积极鼓励广大教师撰写教学论文、教学随笔、优秀教案和教学典型案例，提高了广大教师的研讨能力；组织了政治、化学、生物等学科参加市级课堂竞赛，均取得了较好的成绩。
3、开展大课间活动和“晨光”体育活动，增强学生体质。
按课程要求开齐开足开好音体美课和阅读课，开放学校图书阅览室，培养了学生的审美情趣、创新精神和实践能力。
二、管理工作1、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。
第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，树立典型，促进了班级均衡发展；加强过程管理，实行班级周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。
2013年上半期工作总结
2013年上半期工作总结伍丹作为一名才参加工作不久的教师，在经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。
从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。
起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。
不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
在教学教研方面：一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。
在此我非常感谢学校有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。
讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。
从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。
通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。
总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二、一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。
特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。
备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。
只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
三、认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。
这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。
学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。
还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。
教学工作2013年上半年工作总结
教学工作2013年上半年工作总结
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一、指导思想
面向全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用;进行信息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设，注重培养信息技术和学科课程整合研究与实践的骨干;抓好我区各级现代教育技术示范、实验学校的课题工作;抓好设备的维护管理。
二、主要工作
1、以新课程改革为契机，努力提高全区教师信息技术素养
与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。
研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。
教师上半年教学工作总结
教师上半年教学工作总结在过去的上半年里，我作为一名教师承担了教学工作，经历了许多挑战和成长。
在这个总结中，我将回顾过去半年的工作，评估自己的教学效果，并提出改进的计划。
首先，我要感谢学校和学生家长对我的信任和支持。
在学校的领导下，我参与了许多教学培训和研讨会，提升了自己的教学水平和专业知识。
同时，学生家长的理解和配合，使得我的教学工作更加顺利。
在教学上，我注重培养学生的综合素质和动手能力。
通过多种教学方法的运用，如课堂讲授、案例分析、实例演示等，我帮助学生理解和掌握知识，并应用于实际问题解决中。
同时，我也注重引导学生的思考和创新能力，让他们在课堂中能够积极参与，发散思维，培养解决问题的能力。
通过这样的教学方法，我发现学生的兴趣和主动性得到了提高，他们的学习成绩也有了明显的进步。
在教学过程中，我注重与学生建立良好的师生关系。
我尊重学生的个性和特点，尽量满足他们的需求和期望。
我倾听他们的意见和建议，鼓励他们表达自己的观点，充分展示自己的才能。
通过与学生的互动和交流，我更好地了解他们的学习情况和困难，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
然而，我也发现了一些不足之处。
首先，我在教学中有时候过于注重知识点的讲解，忽略了学生的思考和实践。
因此，在未来的教学中，我要更加注重培养学生的创新能力，引导他们独立思考和解决问题。
其次，我在组织和管理课堂上有时候显得有些松散，导致课堂秩序不够井然有序。
因此，我会更加注重课堂纪律的维护，提高教学的效率。
为了改进自己的教学工作，我制定了以下计划。
首先，我要不断学习和更新教学知识，了解最新的教学理论和方法，提高自己的专业素养。
其次，我要积极参加学校组织的各种教学培训和研讨会，与同行交流和分享经验。
再次，我要加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和问题，及时调整教学策略。
最后，我还要加强自我反思和评估，及时发现和改正自己的不足，不断提高教学质量。
总而言之，我在过去的上半年里，全力以赴地完成了教学工作，并取得了一些成绩。
2013年上半年教学总结
这学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把2010年第二学期的工作做简要的汇报。
一、学校制度执行情况 平时积极参加全校教职工会议,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。
严格按照学习学校的规章制度办事。
自觉完成教学五认真。
每周按时参加升旗仪式和周一例会，并且认真做好笔记。
从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
本学期都能及时到岗，认真完成岗位工作。
二、提高教学情况 为了提高英语教学质量，营造学英语的氛围。
在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
本学期一共备了75个课时，同时尽可能给学生提供语言环境和学习英语环境，从而使学生乐于学英语。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.本学期上了150节课，同时也加强学生口语训练，为了提高他们学习英语的兴趣，上14节假日活动。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
尽可能让优生吃得饱让后进生吃得了。
本学期批改了100多次作业和听写本以及18多次试卷的批阅。
便于提高学生的总体学习英语水平。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年对自己的教学促进很大.努力提高自己的业务水平。
并且配合学校工作,承担外校的听课任务,本学期听课达16节课。
5、注意使用现代教学手段---多媒体上课。
充分调动学生的积极性和兴趣。
同时提高自己的电脑水平和业务水平。
2013半期教师工作总结
2013半期教师工作总结半期总结尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家下午好！很荣幸能代表全体教职工对这半期教师工作进行总结发言。
同时，也很感谢领导和同仁们对我的关怀与信任。
下面我将对这半期教师工作进行一个简单的回顾与总结。
酷暑已去，寒冬将至。
这个学年度半期教学工作亦即将结束，回顾这半个学期，是紧张，忙碌却很充实的。
这个学期是我任教第一个学期，担任初一151班班主任，外兼149班，151班的英语教师。
对于我一个经验颇浅的新老师来说，确实有点压力。
不仅要管理好班级，还要教好英语这一门课程。
因此，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务。
教学工作上丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习请教。
班级管理方面也经常向各位经验丰富的老教师以及优秀班主任请教管理经验，并注意不断阅读有关班级管理理念和实践的书籍，充实自我。
经过这半个学期的学习与实践，获取了诸多宝贵的经验。
总结主要有以下几个方面：教学方面教师的主要职责是教学。
对于我一个新老师说，既是一个教的过程，也是一个学的过程。
既要传授学生知识，又要学习积累经验。
因此，每堂课必须做好充分的准备。
坚持做到不打无准备之仗。
认真学习、吃透《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。
为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。
提前写好教案，备好课。
坚持做到不打无准备之仗。
力求为学生的终身发展，做到因材施教。
注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要想学生能学好英语，就得让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
因此，我总是会在课堂上引进一些学生感兴趣的东西。
例如：学介绍人物这一单元的时候，我会在ppt里面放一些学生熟悉的人物，像：姚明，李翔，蔡依林等一些学生熟悉并且感兴趣的人物来激起学生学习的热情。
这样就能大大的提高学生的积极性，达到教学效果。
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2013上半年教师教学工作总结
转眼间，XX年的教学工作已画上圆满的句号。
本学年中，我承担六年级两个班的数学教学工作。
回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。
现将XX年工作总结如下：
一、思想工作
俗话说：“活到老，学到老”。
特别是刚走上工作岗位不久的我，对于教师的基本工作还有些陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。
为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课；及时向师傅请教；同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。
二、教育教学工作
这学期，本人担任六年级数学教学工作。
在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。
在教学中我能够针对六年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。
在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。
在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。
学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。
三、考勤方面
本学期，我每天坚持按时上下班。
学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。
四、工作中存在的不足
作为一名新教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。
（一）没有合理分配工作时间
由于没有太多的工作经验，繁杂的工作让我有点应付不来。
每周要上18节课，课间或者午休就要找学生改作业，下班之后还要批作业，还要准备第二天的课，每天都显得那么忙忙碌碌。
在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分。
（二）课堂中存在的问题
1、有时课前准备不够充分。
2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。
3、组织课堂教学的方法不得当。
虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发时间时我就没有办法了。
4、课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。
我想应该有比摔东西更有效的办法来解决这种僵局。
5、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。
二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿势标准，声音洪亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都注意姿势和声音。
在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才
会鼓励他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应该有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。
6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。
（三）作业批改中存在的问题。
工作了几年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理。
每两周学校都要检查一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责备学生，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。
想想还是自己的工作方式不对。
一是改作业不及时，积累多了改起来就更难改了；二是改作业的时间和人员分配的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。
我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。
我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。