农田水利学绪论
河南省考研农学复习资料农田水利学理论总结

河南省考研农学复习资料农田水利学理论总结农田水利学是农学专业的重要组成部分,主要研究农田水资源的开发利用、灌溉与排水工程建设、水文与水土保持等方面的理论和技术。
对于准备参加河南省考研农学专业的同学来说,掌握农田水利学的基本理论知识是必不可少的。
本文将对农田水利学的相关理论知识进行总结,以供大家复习参考。
一、农田水利学的概述农田水利学是研究农田水资源开发利用的学科,包括农田灌溉与排水、渠道工程、水文与水土保持等内容。
它是农业可持续发展的重要支撑,能够提高农田水资源的利用效率,保障农田的良好生长环境,提高农作物产量和品质。
二、农田水利学的基本原理1. 水量平衡原理农田水利学以维持农田的水分平衡为基本原则。
通过灌溉补给和降雨入渗,满足农田作物的生长需水,同时通过排水排除农田的过剩水分。
合理掌控农田水分平衡,能够提高作物的水分利用效率,降低造成农田水分不足和过湿的风险。
2. 地下水与地表水关系农田灌溉一般以地下水或地表水为水源。
地下水与地表水之间存在着相互影响关系。
地下水的补给主要来自于雨水入渗和灌溉补给,同时地下水也可以通过渗漏进入地表水体系。
研究地下水与地表水关系,可以指导合理利用和保护水资源。
3. 水土保持原理农田水利学研究中的重要内容之一是水土保持。
合理的水土保持措施可以减少降雨冲刷、土壤侵蚀和农田退化的风险,提高土壤质量和农作物产量。
常见的水土保持措施包括梯田、草护坡和植被覆盖等。
三、农田水利工程建设1. 农田灌溉工程灌溉是农田水利学的核心内容之一,通过合理的灌溉工程建设,可以提供适量的水源,保障农田的良好生长环境。
农田灌溉工程的主要建设内容包括水源工程、输水工程、灌溉设施和自动化控制系统等。
2. 农田排水工程农田排水是保证农田良好生态环境的重要措施之一。
通过合理的排水工程建设,可以排除农田的过剩水分,防止农作物生长环境过湿导致的病虫害和减产现象。
农田排水工程的主要建设内容包括排水系统、排灌设施和泵站等。
农田水利学_chapter6(3)
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降低土壤含盐量,改良土壤盐碱化 lowering soil salinity level and reclaiming saline-alkalinized soil
Hohai University
农田排水对作物生长的影响 influence of drainage on crop growth
排水沟沟深与间距关系示意图 Hohai University
• 控制地下水位的农沟深度 设计排水农沟时,一般先确定农沟深度,再确定其间距。 当作物允许的地下水埋深ΔH一定时,排水农沟的深度为: D= ΔH+Δh+S 排水沟的间距应经过专门试验或参照类似地区经验确定。
Hohai University
土温偏低 抑制微生物 活动
农田排水是改良农田土壤因长期涝渍而造成的结构性差、通 气不良、氧化还原作用强等对作物产生不利影响的根本措施 之一。 Hohai University
改善土壤结构 improving soil structure 改善土壤团粒结构 排除有毒物质 removing toxic elements 通过排水可将土壤中有机和无机的还原性有毒物质排除,降 低土壤毒性。
水稻拔节期每穴根系组成
处理 无水层 淹 水 根系数量 /根 459 449 白根 数量/根 37 18 比例/% 8 4 数量/根 415 393 黄根 比例/% 90 88 数量/根 7 38 黑根 比例/% 2 8
Hohai University
排水对作物植株生长及产量的影响 influence of drainage on shoot growth and crop yield 由于排水改善了作物根区的通气状况,促进了根系生长发育, 增加了作物根系对土壤养分、水分的吸收,因而也促进了作 物植株的生长发育,进而促进作物生殖器官的生长发育,提 高作物产量。(叶面积、茎蘖数、茎秆、光合速率等) 此外,在相同的排水方式和排水规格条件下,排水对作物产 量的影响随作物种类、水文气候条件而变。据广东省水利科 学研究所试验资料,稻田实施排水后,增产幅度为2%~10%。
《农田水利学》复习大纲
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《农田水利学》复习大纲《农田水利学》复习大纲绪论我国灌溉与排水工程学的任务与主要研究内容;农田水利建设及灌溉排水的现状与发展趋势。
第一章农田灌溉原理掌握土壤含水量的表示方法与一定土层内土壤储水量的计算方法;了解农田土壤水分对作物生长的有效性;重点了解入渗条件下土壤水分运动,熟练掌握利用考斯加可夫计算入渗条件下瞬时入渗速度、入渗总量及平均入渗速度。
作物需水量、作物耗水量、田间需水量、田间耗水量、参考作物需水量的概念及作物需水量的估算方法;了解农作物灌溉制度制订的一般方法,重点掌握利用农田水量平衡方程式制定农作物灌溉制度的方法。
熟练掌握充分灌溉、非充分灌溉基本概念;作物水分生产函数概念、作物水分生产函数表达式类型及其在生产中用途;了解净灌溉用水量和毛灌溉用水量概念及计算方法;灌水流量与灌水率;第二章灌水方法与灌水技术了解灌水方法的分类及其特点和适应条件、对灌水方法的基本要求、评估灌水质量的指标。
地面灌水方法、喷灌系统的组成和分类、喷灌主要技术参数及其测定、喷灌系统的规划设计方法。
第三章灌溉系统规划设计了解灌区规划的基本原则、灌区类型及总体布置;掌握灌溉水源的类别及其灌溉取水方式;明渠灌溉系统的组成及其规划布置原则、明渠骨干渠系的典型布置形式;田间工程的规划布置原则;灌溉渠道的设计流量、输水损失和各级渠道设计流量计算。
第六章农田排水基本原理农作物对除涝,排渍和防盐的要求及农田排水标准;排水沟对地下水位的调控作用。
第七章农田排水技术明沟、暗管、竖井的排水技术;重点掌握防治土壤次生盐碱化的排水措施。
第八章排水系统规划设计:排水系统的组成及规划布置;第九章灌排系统管理河源来水量预测分析、灌溉用水计划与配水计划的编制方法,确定渠首引入流量的能力,可进行供需水量平衡分析。
推荐教材或参考书目:推荐教材1.《灌溉排水工程学》,汪志农主编,中国农业出版社,2000;2.郭元裕主编.农田水利学(第三版),北京:中国水利水电出版社,1997。
农田水利学重点归纳
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The Importance(Aki ver.)【绪论】(一)调节农田水分状况农田水分状况一般是指农田土壤水、地面水和地下水的状况及其相关的养分、同期、热状况。
农田水分的不足或过多,都会影响作物的正常生长和作物的产量。
调节农田水分状况的水泥措施一般有:1、灌溉措施即按照作物的需要,通过灌溉系统有计划的降水量输送和分配到田间,以补充农田水分的不足2、排水措施即通过修建排水系统将农田内多余的水分(包括地面水和地下水)排入容泄区(河流或湖泊等),使农田处于适宜的水分状况。
在易涝易碱地区,排水系统还有控制地下水位和排盐作用。
控制地下水位对增产的重要性,近年来已越来越被人们所认识和重视.(二)改变和调节地区水情地区水情主要指地区水资源的数量、分布情况及其动态。
改变和调节地区水情的措施,一般可分为以下两种:1、蓄水保水措施通过修建水库、河网和控制利用湖泊、地下水库以及大面积的水土保持和田间蓄水措施,拦蓄当地径流和河流来水,改变水量在时间上(季节或多年范围内)和地区上(河流上下游之间、高低地之间)的分布状况,通过蓄水措施可以减少汛期洪水流量,避免暴雨径流向低地汇集,可以增加枯水时期河水流量以及干旱年份地区水量储备2、调水、排水措施主要是通过引水渠道,使地区之间或流域之间的水量互相调剂,从而改变水量在地区上的分布状况。
用水时期借引水渠道及取水设备,自水源(河流、水库、河网、地下含水层等)引水,以供地区用水。
某一地区水源缺乏时,可借人工河道自水源充足地区调配水量.研究最有效的利用水资源的科学理论,合理调配水资源,最大限度的保证各部门用水要求,同时解决好洪涝灾害,便成为我国水资源工程现代化的一个重要内容,需要研究以下问题:1、在深入调查水量供需情况的基础上,研究制定地区长远的水资源规划及水土资源平衡措施2、研究当地地面水、地下水和外来水的统一开发机联合运用,应用系统工程的理论与方法,寻求水资源系统的最优规划、扩建和运行方案3、研究洪涝规律,采取有效措施,接触洪涝威胁,并同水资源开发利用结合起来统一规划,做到洪涝旱碱综合治理4、研究水资源开发、利用和保护等方面的经济效益、生态环境和社会福利问题,探求符合社会主义经济市场原则的水资源系统规划、华丽的经济论证方法、总之,无论是调节农田水分状况或是地区水情,都要认识自然规律,总结水利建设的经验,坚持科学态度,讲究经济效益并从理论和技术上解决农田水利现代化中出现的性问题,把农田水利科学技术不断推向前进【第一章农田水分状况和土壤水分运动】(一)农田水分状况凋萎系数——当土壤含水率降低至吸湿系数的1.5-2.0倍时,就会使植物发生永久性凋萎现象田间持水率——灌水两天后土壤所能保持的含水率农田水分过多的原因1、降水量过大2、河流洪水泛滥、湖泊满溢,海潮侵袭和坡地水进入农田3、地形低洼,地下水汇流和地下水位上升4、出流不畅农田水分不足的原因1、降雨量不足2、降雨形成的地表径流大量流失3、土壤保水能力差,水分大量渗漏4、蒸发量过大(二)土壤-作物-大气连续体水分运动的概念SPAC(soil-plant-atmosphere continum)——在研究有作物生长条件下农田水分运动时,大部分需要分析农田水分状况和水分在土壤中的运动,还需要考虑土壤水分向根系的运动和植物体中液态水分的运动以及自植物叶面和土层向大气的水汽扩散运动等。
农田水利学教案
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系吸水层储水量的变化情况,旱作物的灌溉制度是以主要
根系吸水层作为灌水时的土壤计划湿润层,并要求该土层
难道储水量能保持在作物所要求的范围内,使土壤的水气
热状况适合作物生长。
1、水量平衡方程
旱作物灌溉的主要任务就在于调节这个土层内的水分状
况。我们把计划调节和控制土壤水分状况的土层,称为计
划湿润层。计算出其灌水定额、灌溉定额、灌水时间、灌
所需 补充 内容
或 改进 教学 方法
布置 作业
教学 总结
12
授课时间 课题
年 月 日 第 周 星期
§2.3 作物的灌溉制度 ㈡
第
节
学时 2
重点 难点
旱作物确定灌溉制度的制定方法
教学过程设计
时间 安排
复习上次课程内容:提问:灌水定额?
5
讲授新课:
二、旱作物的灌溉制度
㈠旱作物农田水量平衡基本原理
旱作物使依靠其主要根系从土壤中吸取水分,以满足 其正常的需要。因此,旱作物的水量平衡是分析其主要根 20
15
2.作物种植的基本概况
3.土地面积和耕地面积现状
通过此方面的讲授,使学生对我国农业生产的现状有
较为清晰的认识,明确认识到我国水资源和土地资源的紧
提高对农树立牢固的专业思想,培养热爱农田水利事业的
坚定信心。
二、我国水资源的基本状况和特点
20
1、我国水土资源的基本状况:
我国水资源总量 28124 亿 m3 ,河川径流量 27115 亿 m3, 居世界第六位。人均 2223m3(2002 年),为世界人均的 1/4, 为日本人均的 1/2,美国人均的 1/5,印尼人均的 1/7,加 拿大人均的 1/50,实际人均占有量更低。
农田水利学(1-2)
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下暗管等。通过井群进行水平排水等。
土壤水分含量的表示方法
(一)质量含水量
• 指土壤中水分的质量与干土质量的比值。 土壤含水量(%)=土壤水质量/干土质量*100
θm=(W1-W2)/W2*100 θm:土壤质量含水量(%) W1: 湿土质量 W2: 干土质量
• 传统淹灌处在烤田期外,其他时间均维持水层存 在,
• 地下水较浅地区,深层渗漏可使地下水位上升, 与地面水连为一体,土壤处于饱和状态。 。
• 地下水位较深地区,或出流条件较好,地下水位 保持在一定深度。土壤水分至上而下存在梯度, 土壤不一定饱和。
• 水稻可以在一定水层中生存。水层对改善田间小 气候和抑制杂草有一定作用。 但是若水层过深,土壤通气和热控制恶化, 处于还原状态,所产生有害物质对生长不利。
偿叶片蒸发所形成的干旱。是对植物危害最大的干 旱。
• 其他[生理(?)干旱]:其他非土壤水分条件引起的植物 干旱。如土壤溶液浓度过大(PEG试验)、土壤通气不 佳(二氧化碳浓度过高)等。
土壤盐分浓度与植物吸收水分
• 1、含水量减少,土壤溶液浓度增加,土壤溶液 渗透压力提高。若其高于根系细胞液的渗透压力, 细胞失水,造成生理干旱。
– 毛管悬着水达到最大时的土壤含水量为田间持水量, 此时土壤毛管力在0.1~0.3atm之间。该指标是农田灌 溉中应用最广泛的指标之一。
– 生产中通常将灌水两后土壤所能够保持的含水量称为 田间持水量。
4、重力水
• 毛管力随着毛管直径的增加而减小。当土壤含水量超过 田间持水量,多余水分在无法为毛管所保持,在重力作 用下沿非毛管孔隙下渗排除。这部分水分称为重力水。
(四)土壤水贮量
农田水利学 第一章农田水分运动
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注
意
上述各种水分类型,彼此密切交错 联结,相互转化,很难严格划分
对于不同质地的土壤上述各种不同 形态水的数值是不等的。请认真比 较它们的大小
三、土壤含水量的测定方法 3、中子法 用中子仪 1)快中子源 镭-铍 2)慢中子探测器。 3)快中子遇H变慢 4)不能测土表土壤,有机质多影响结 果。 5)可定点长期观测。
第二节、土壤水分的能量状态
土壤A 砂土 10% 土壤B 粘土 15%
1907年美土壤物理学家,白金汉,毛管势 1920年美土壤物理学家,加德纳,土壤水分势
4、重力势(g)
重力势(g)是指由重力作用而引起的土 水势变化。 任何时后重力势都存在。高于 参比面时为正,反之为负,参比面处重力势 为0.
第一节 土壤水
土壤水的重要性:
所有的水只有进入土壤转化为土壤水, 才能被植物吸收利用。土壤水是作物吸水的 最主要来源。 •土壤水是土壤的最重要组成部分之一。 •土壤水是土壤形成发育的催化剂; •土壤水并非纯水、而是稀薄的溶液。 •盐碱土中,盐分浓度还相当高。 •土壤水实际上是指在105℃温度下从土壤中 驱逐出来的水。
影响因素:质地、有机质含量、结构、松紧状况等
不同质地和耕作条件下的田间持水量 (m%)
土壤质地 砂土 砂壤土 轻壤土 中壤土 重壤土 粘土 二合土 耕后 田间持水量
10-14 13-20 20-24 22-26 24-28 28-32 25
紧实
21
水分常数
农田水利学
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绪论1.《农田水利学》是一门研究利用灌溉排水工程措施来调节农田水分状况及改变和调节地区水情,以消除水旱灾害,合理而科学地利用水资源,为农业生产服务的科学。
2.农田水利学研究对象:①调节农田水分状况【灌溉措施和排水措施】②改变和调节地区水情。
【蓄水保水措施和调水排水措施】第一章:农田水分状况和土壤水分运动1.农田水分三种基本形式:地面水,土壤水【吸着水,毛灌水和重力水】和地下水。
2.凋萎系数:作物产生永久凋萎时的土壤含水量,其数量包括全部的吸湿水和部分薄膜水。
3.田间持水量:土壤中悬着毛管水达到最大时的土壤含水量。
4.田间持水率:常将灌水两天后土壤所能保持的含水率。
5.旱作物对农田水分状况的要求:大气干旱;土壤干旱;作物生理干旱。
6.农田水分过多的原因:①大气降水补给农田水分过多;②洪水泛滥、湖泊漫溢、海潮侵袭或坡地地面径流汇集等使低洼地积水成灾;③地下水位过高,上升毛管水不断向上补给;或因地下水从坡地溢出,大量补给农田水分;④地势低洼,出流条件不好。
7.农田水分不足的原因:降雨量不足;降雨入渗量少,径流损失较多;土壤保水能力差,渗漏及蒸发损失水量过大。
8.SPAC系统:土壤、作物、大气构成的水循环系统。
第二章:作物需水量和灌溉用水量1.农田水分消耗的途径:植株蒸腾;棵间蒸发;深层渗漏或田间渗漏;地表径流;组成植株体的一部分。
2.作物需水量:生长在大面积上的无病虫害作物,土壤水分和肥力适宜时,在给定的生长环境中能取得高产潜力的条件下为满足植株蒸腾、棵间蒸发、组成植株体所需要的水量。
【作物需水量就等于植株蒸腾量和棵间蒸发量之和,即所谓的“蒸发蒸腾量”】3.作物耗水量,简称耗水量:就某一地区而言,指具体条件下作物获得一定产量时实际所消耗的水量。
4.作物需水临界期:作物在不同生育时期对缺水的敏感程度不同,在作物整个生育期中通常把对缺水最敏感、缺水对产量影响最大的时期。
5.水面蒸发量法(蒸发皿法或α值法),一般水稻用α值法比旱作物用此法好。
绪论
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三、农田水利学的研究对象和基本内容
《农田水利学》是一门研究利用灌溉排水工程措施来调节 农田水分状况及改变和调节地区水情,以消除水旱灾害, 合理而科学地利用水资源,为农业生产服务的科学。
1. 调节农田水分状况 农田水分状况一般
是指农田土壤水、地面 水和地下水的状况及其 相应的养分、通气、热 状况。农田水分的不足 或过多,都会影响作物 的正常生长和产量。
南北方水资源比较
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
南方地区
北方地区
黄淮海地区
耕地面积 径流量
流域面积
径流量
一、我国的农田水利事业 1. 我国水资源状况与灌溉分区
干旱地区: 无灌溉便无农业,无灌溉时宜牧不宜农(或荒漠 化)。 半干旱地区: P>350mm可从事旱农,产量低而不稳;有灌溉条 件时可获取较高产量。 半湿润易旱地区: 可从事旱农,需进行补充灌溉(注意排水,防 止盐、碱)。 湿润地区:由于降水与作物需水时空差异,仍需发展灌溉。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
调节农田水分状况需要研究的问题:
3)研究不同地区灌排系统的合理布置,做到山水田林路 综合治理,既便于灌排和控制地下水位,又适应机耕。 4)研究灌排系统管理。加强灌排系统管理是当前首要任 务之一,管理好坏直接影响灌排工程效益的发挥。因此必 须针对当前灌排系统中实际存在的问题,改革管理体制, 研究切实可行的工程管理和用水管理措施,特别要大力推 广计划用水管理,以及灌区的经营管理。要研究和重视现 代的电子技术、计算机技术、信息技术在灌排管理中的应 用,提高灌排系统管理的技术水平。
一、我国的农田水利事业
《农田水利学 》第三版 郭元裕 编著
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农田水利学第三版郭元裕编著引言《农田水利学》是由郭元裕教授编著的一本系统介绍农田水利学相关知识的教材。
经过多年的修订和更新,本书已经出版第三版。
本书主要涵盖了农田水利学的基本理论、技术应用和实践经验等方面的内容,对于广大农田水利从业人员和相关专业学生来说,具有很高的参考价值。
本文档将详细介绍《农田水利学》第三版的内容概述、主要章节和特色亮点,以帮助读者更好地了解本书的内在价值和优势。
内容概述《农田水利学》第三版共分为八个主要章节,内容涵盖了农田水利学的基本概念、水资源利用、灌溉与排水技术、农田水分管理、农田水文学、农田水质学、农田水利工程和农田水利工程管理等方面。
第一章农田水利学概述本章主要介绍了农田水利学的概念、研究内容和发展历程。
通过对农田水利学的系统概述,读者可以全面了解本书所涉及的领域和主题。
第二章水资源利用本章介绍了水资源的特点、质量和利用方式。
通过对水资源的综合分析和评价,读者可以了解如何科学合理地利用水资源,以满足农田灌溉和排水的需要。
第三章灌溉与排水技术本章介绍了常见的农田灌溉和排水技术,包括地下渗漏灌溉、表面渠灌溉、喷灌和滴灌等。
通过对不同灌溉和排水技术的特点和适用条件的分析,读者可以了解如何选择合适的技术来实现高效的灌溉和排水。
第四章农田水分管理本章介绍了农田水分管理的原理和方法。
通过对土壤水分的测量与评价以及水分管理的措施和策略的分析,读者可以了解如何合理调控土壤水分,以提高作物的生长和产量。
第五章农田水文学本章介绍了农田水文学的基本理论和计算方法。
通过对农田水文循环和水文过程的分析,读者可以了解如何进行水文数据的采集和分析,以支持农田水利工程的规划和设计。
第六章农田水质学本章介绍了农田水质学的基本理论和评价方法。
通过对农田水质的监测和评价,读者可以了解如何保护农田水质,以减少农田灌溉和排水对环境的负面影响。
第七章农田水利工程本章介绍了农田水利工程的基本原理和设计方法。
通过对农田水利工程的规划、设计和施工的分析,读者可以了解如何利用水利工程设施,实现农田的高效灌溉和排水。
农田水利学复习整理
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农田水利学复习整理:一、绪论:1、农田水利:为防治干旱、渍、涝和盐碱灾害,对农田实施灌溉、排水等人工措施的总称。
2、农村水利:提高农业综合生产能力和改善农村生态环境与农民生活条件服务的水利措施。
3、农田水利状况:农田中地表水、土壤水、地下水的状态、变化规律及对作物生长影响的总称。
第二章:1、土壤水的分类:吸着水(吸湿水&薄膜水)、毛管水、重力水2、凋萎系数:植物开始发生永久凋萎时土壤含水率,也称凋萎含水率或萎焉点。
田间持水量:农田土壤某一深度内保持吸湿水、膜状水和毛管悬着水的最大含水量。
3、区别涝灾和滞害:涝:降水过多形成田面积水并危害作物正常生长的灾害。
渍害:地下水位过高、土壤过湿而危害作物正常生长的灾害。
4、农田水分消耗的3条途径:1.植物蒸腾2.株间蒸发3.深层渗漏3个方程式:植物蒸腾量+株间蒸发量=腾发量=作物需水量作物需水量+渗漏量=田间耗水量作物需水量=田间耗水量5、需水临界期:作物全生育期中因需水得不到满足时最易影响生长发育并导致最大减产的时期。
6、α及k值法的适用条件:(1)“α”值法基本公式:ET=αE0 或ET=aE0 +b式中:ET ——某时段内作物田间需水量,mmE0 ——与ET同时段的水面蒸发量,mm;α——需水系数或称蒸发系数。
a,b——经验常数。
(2)“K ”值法基本公式:ET=KY 或ET=KYn+c式中:ET——作物全生育期内的总需水量,m3/亩Y——作物单位面积产量,kg/亩;K——以产量为指标的需水系数,m3/kg;n、c ——分别为经验指数和常数。
7、灌溉制度:按作物需水要求和不同的灌水方法制定的灌水次数,每次灌水的灌水时间和灌水定额和灌溉定额的总称。
8、灌水定额:一次灌水在单位灌溉面积上的灌溉量。
9、灌溉定额:各次灌水定额之和。
10、水稻充分灌溉制度的基本方程式及原则:(一)泡田定额计算公式:M1=0.667(h0+S1+e1t1-P1)式中: M1——泡田定额,m3/亩;h0 ——插秧时田面所需水深,mm;S1 ——泡田期渗漏量,mm;t1 ——泡田期的天数,d,e1 —— t1时期内水田田面平均蒸发强度,mm/d;P1 —— t1时期内的降雨量,mm 。
三农田水利建设技术指导书
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三农田水利建设技术指导书第1章绪论 (3)1.1 农田水利建设概述 (4)1.2 三农政策与农田水利建设 (4)第2章农田水利规划与设计 (4)2.1 农田水利规划原则与程序 (4)2.1.1 规划原则 (5)2.1.2 规划程序 (5)2.2 农田水利工程设计要点 (5)2.2.1 灌溉工程设计 (5)2.2.2 排水工程设计 (5)2.3 灌溉排水系统布局 (5)2.3.1 灌溉系统布局 (6)2.3.2 排水系统布局 (6)第3章水源工程 (6)3.1 水源选择与评价 (6)3.1.1 水源选择原则 (6)3.1.2 水源评价方法 (6)3.1.3 水源保护措施 (6)3.2 水库工程 (6)3.2.1 水库规划与设计 (6)3.2.2 水库施工技术 (6)3.2.3 水库运行管理 (7)3.3 河道取水工程 (7)3.3.1 河道取水工程规划与设计 (7)3.3.2 河道取水工程关键技术 (7)3.3.3 河道取水工程运行管理 (7)第4章输水工程 (7)4.1 输水渠道设计 (7)4.1.1 渠道类型选择 (7)4.1.2 渠道纵断面设计 (7)4.1.3 渠道横断面设计 (7)4.1.4 渠道防渗措施 (7)4.1.5 渠道附属设施设计 (7)4.2 输水管道设计 (8)4.2.1 管道材料选择 (8)4.2.2 管道布局设计 (8)4.2.3 管道敷设方式 (8)4.2.4 管道水力计算 (8)4.2.5 管道附属设施设计 (8)4.3 输水建筑物设计 (8)4.3.1 水闸设计 (8)4.3.3 倒虹吸设计 (8)4.3.4 渡槽设计 (8)4.3.5 输水建筑物稳定性分析 (8)第5章灌溉工程 (8)5.1 灌溉制度与灌溉方式 (9)5.1.1 灌溉制度 (9)5.1.2 灌溉方式 (9)5.2 地面灌溉系统设计 (9)5.2.1 地面灌溉系统组成 (9)5.2.2 灌溉渠道设计 (9)5.2.3 分水口设计 (9)5.3 喷灌与微灌系统设计 (9)5.3.1 喷灌系统设计 (9)5.3.2 微灌系统设计 (9)第6章排水工程 (10)6.1 农田排水系统设计原则 (10)6.1.1 综合考虑原则 (10)6.1.2 系统优化原则 (10)6.1.3 环保原则 (10)6.1.4 可持续发展原则 (10)6.2 地下排水系统设计 (10)6.2.1 地下排水系统类型 (10)6.2.2 地下排水系统布局 (10)6.2.3 排水设施设计 (11)6.3 明渠排水系统设计 (11)6.3.1 明渠排水系统类型 (11)6.3.2 明渠排水系统布局 (11)6.3.3 明渠设计参数 (11)6.3.4 渠道防渗措施 (11)6.3.5 渠道附属设施设计 (11)第7章水土保持工程 (12)7.1 水土保持工程概述 (12)7.2 坡面水土保持措施 (12)7.2.1 梯田工程 (12)7.2.2 植被恢复与保护 (12)7.2.3 坡面集水工程 (12)7.3 沟道水土保持措施 (12)7.3.1 沟道整治工程 (12)7.3.2 沟道防护工程 (12)7.3.3 沟道拦沙工程 (12)7.3.4 沟道生态修复工程 (12)第8章农田水利工程施工技术 (13)8.1 土方工程施工技术 (13)8.1.2 土方开挖 (13)8.1.3 土方填筑 (13)8.1.4 土方压实 (13)8.2 石方工程施工技术 (13)8.2.1 石方工程概述 (13)8.2.2 石方开挖 (14)8.2.3 石方填筑 (14)8.2.4 石方支护 (14)8.3 混凝土工程施工技术 (14)8.3.1 混凝土工程概述 (14)8.3.2 混凝土浇筑 (14)8.3.3 混凝土养护 (15)8.3.4 混凝土质量控制 (15)第9章农田水利工程管理与维护 (15)9.1 农田水利工程管理组织 (15)9.1.1 管理机构设置 (15)9.1.2 管理人员配置 (15)9.1.3 管理制度 (15)9.2 农田水利工程运行管理 (15)9.2.1 运行计划 (15)9.2.2 水资源调度 (16)9.2.3 设备运行监控 (16)9.2.4 应急管理 (16)9.3 农田水利工程维护与检修 (16)9.3.1 维护与检修制度 (16)9.3.2 维护与检修计划 (16)9.3.3 维护与检修实施 (16)9.3.4 质量验收 (16)9.3.5 档案管理 (16)第10章农田水利信息化建设 (16)10.1 农田水利信息化概述 (16)10.2 信息技术在农田水利中的应用 (17)10.2.1 遥感技术 (17)10.2.2 地理信息系统(GIS) (17)10.2.3 全球定位系统(GPS) (17)10.2.4 互联网技术 (17)10.3 农田水利信息化建设案例分析 (17)10.3.1 案例一:某地农田水利信息化建设项目 (17)10.3.2 案例二:某河流域农田水利信息化建设项目 (18)第1章绪论1.1 农田水利建设概述农田水利建设是指通过兴修水利设施,改善农田灌排条件,提高农业水资源利用效率,保障农业生产稳定和发展的一项重要工程。
《农田水利学》教学[1]..
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《农田水利学》教学大纲课程中文名称:农田水利学课程英文名称:irrigation and drainage engineering课程代码:031060261适用专业:水文与水资源工程学时学:32 学分数:2执笔者:审核人:编写时间:2010.7.12一、课程的性质和目的农田水利学是水文学与水资源专业的一门主要专业课程,是研究农田水分和水资源变化规律及其调节措施为发展农业生产服务的学科,通过学习使学生掌握灌排基本理论和灌排技术、灌溉排水系统设计方法以及地区水利规划的基本知识和方法。
二、课程教学内容绪论(2学时)了解我国农田水利事业的基本任务及地区性特点和发展概况及农田水利技术的发展趋势,我国和世界灌排事业的发展概况及发展趋势;掌握农田水利学研究对象和基本内容。
第一章农田水分状况和灌溉用水量(4学时)了解农田水分的存在形式作物生长、对农田水分的要求;理解作物需水量和田间耗水量的联系与区别,综合灌水定额的概念;理解影响作物需水量的影响因素、需水规律、需水关键期,灌溉水利用系数(η水)的概念、影响因素以及提高(η水)的途径、措施,农作物灌溉制度的概念及其确定方法、步骤,需水量估算方法及其优、缺点和使用条件;掌握土壤含水量的表示方法及单位之间的换算、土壤水运动基本方程,净或毛灌溉用水的计算、灌溉用水量过程线的绘制方法,灌水率的计算、灌水率图的绘制方法、修正的原则以及灌水延续时间的确定;第二章地面灌水技术(4学时)了解各种灌水方法的评价标准、分类及适用条件,喷头的种类、工作原理及其基本要求,微喷灌系统的种类和系统规划设计的内容及步骤,渗灌原理及其灌水技术要素;理解喷灌系统的组成和分类;掌握畦灌和沟灌方法、要求以及适用条件,畦灌要素计算的基本原理,畦田规格和灌水技术要素,主要土壤的沟灌技术要素,喷灌的主要技术要素、喷灌系统规划设计的内容和步骤。
第三章灌溉水源和取水方式(4学时)了解灌溉水源的种类及其我国水源的数量及分布,灌溉水源的水质(包括泥沙、含盐量、有机化合物、有害物质、温度)对作物生长的影响以及容量或标准,灌溉带的划分和扩大灌溉水源的措施;理解灌溉取水方式(无坝引水、有坝引水、泵站取水、水库取水)各自的适用条件、调节水源的作用、工程措施的组成以及工程布局的要求,灌溉设计保证率的概念;掌握饮水灌溉工程(无坝引水、有坝引水)的水利计算掌握灌溉设计标准及设计代表年的选择。
农田水力学
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农田水力学绪论复习思考题 1.名词解释:①农田水利学②农田水分状况③地区水情 2.农田水利学的研究对象及其调节措施第一章农田水分状况和土壤水分运动复习思考题:1.名词解释:①田间持水率②凋萎系数③土壤水④最大分子持水率⑤ 吸湿系数2.农田水分存在的形式3.土壤水的分类4.土壤水的有效性5.旱作物的适宜含水率6.计算土壤含水率7.了解土壤水运动的基本方程8.求解入渗速度和入渗总量9.了解SPAC系统10.计算土壤含水量计算题【习题1-1】农田土壤有效含水量的计算基本资料某冲积平原上的农田,1m深以内土壤质地为壤土,其空隙率为47%,悬着毛管水的最大含水率为30%,凋萎系数为9.5%,(以上各值皆按整个土壤体积的百分数计),土壤容重为1.40t/m3,地下水面在地面以下7m处,土壤计划湿润层厚度定为0.8 m。
要求计算土壤计划湿润层中有效含水量的上、下限,具体要求有:(1)分别用m3/亩,m3/ha和mm水深三种单位表示有效含水量的计算结果;(2)根据所给资料,将含水率转换为以干容重的百分比及用空隙率体积的百分比表示(只用m3/亩表示计算结果)【习题1-2】土壤入渗水量的计算基本资料某土壤经实验测定,第一分钟末的入渗速度i1=6mm/min,α=0.4。
要求运用土壤入渗(渗吸)经验公式计算30min内的入渗水量及平均入渗速度,以及第30min末的瞬时入渗速度。
第二章作物需水量和灌溉用水量复习思考题:1.农田水分消耗的途径主要是哪些,各自特点2.直接主算需水量的方法3.惯用法的计算4.了解修正的彭曼公式5.作物灌溉制度的内容及确定方法6.水稻的水量平衡方程7.水稻灌溉制度的拟定8.旱作物的灌溉制度拟定9.旱作物的水量平衡方程10.W净,W毛的计算11.修正灌水率的意义?12.名词解释:有效降雨量(降雨入渗量)土壤计划湿润层灌溉用水量灌水率计算题【习题2-1】用“以水面蒸发为参数的需水系数法”求水稻耗水量基本资料(1)根据某地气象站观测资料,设计年4月至8月80cm口径蒸发皿的蒸发量(E0)的观测资料见表2-1-1。
农田水力学-绪论
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(三)新中国农田水利建设成就
建国后我国开展了大规模的水利建设,兴建了大量的 水利基础设施。据2003年末统计,全国水库从解放初 的20多座增加到85153座,全部水库总库容 5658亿立方 米。 累计加固新修堤防27.87万公里,全部堤防保护耕地面 积 65813万亩,初步形成了七大江河的防洪工程体系。 全国供水能力从1000多亿立方米增加到5800多亿立方 米,其中城市供水量达到470亿立方米,供水普及率为 96.8%。 万亩以上灌区处数 5729处,万亩以上灌区有效灌溉面 积 37866万亩。农田有效灌溉面积从2.4亿亩发展到 83851万亩,节水灌溉面积 29164万亩,基本形成全国 农田灌溉总体格局。 水土流失治理面积 89.71万平方公里。
隋、唐、宋时期,中国农田水利进入巩固发展时期。 太湖下游兴建圩田、水网,黄河中下游地区大面积放 於;同时水利法规渐趋完备,唐有《水部式》,宋有 《农田水利约束》等。 元、明、清时期,农田水利进一步发展,明天启年间, 《农政全书》问世,书中记载了我国农田水利史; 《泰西水法》为我国介绍西方水利技术的最早述著。 19世纪末,西方灌溉与排水技术在中国开始应用,20 世纪30年代,陕西省建成泾惠、渭惠、梅惠等大型自 流灌区。
农田水力学
郭元裕
简介:
本书是高等院校农口水利工程专业的通用教材, 也可作为其它水利工程专业的教材和从事农田水 利工作的工程师、技术员的参考书。
本书除绪论外,共分十章。其内容括
农田水分状况和土壤水分运动、 作物需水量和灌溉用水量、 灌水方法、 灌溉渠道系统、 灌溉管理系统、 灌溉水源与取水方式、 田间排水、 排水沟道系统、 分区水利问题及其治理、 灌溉排水管理与环境等。 书中着重阐述了农田灌排和地区水利规划的基本原理以及 我国农田水利建设的基本经验,并介绍了有关新技术在农 田水利中的应用。
(完整版)农田水利学
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第一章§1 农田水分状况农田水分:指农田中的地表水、土壤水和地下水。
地表水:地表积水。
土壤水:包气带中的水分。
地下水:饱水带中的水分(可自由流动的水体)。
与作物生长最亲密的是土壤水。
一、土壤水(一)土壤水分形态土壤水又可分为吸着水、毛管水和重力水等几种水分形态。
1.吸着水(1)吸湿水分子力、牢牢约束在土粒表面、不可以挪动、分子状态水吸湿水达到最大时的土壤含水率称为吸湿系数。
(2)膜状水分子力、约束在土粒表面、可沿表面挪动但不可以离开土粒表面、液态水膜膜状水达到最大时的土壤含水率称为最大分子持水率。
2.毛管水对于单个土粒 ,只好依赖分子力吸附水分 , 但对于由很多土粒会合而成的土壤 ,其连续不停的孔隙相当于毛细管 ,所以还存在一种毛管力 ,依赖毛管力保持在土壤中的水分称为毛管水。
按水份供应状况不一样,分悬着毛管水和上涨毛管水。
(1)悬着毛管水浇灌或降雨后,在毛管力作用下保持在上部土层中的水分。
土壤储藏水的主要形式。
悬着毛管水达到最大时的土壤含水率称为田间持水率。
(2)上涨毛管水在地下水位以上周边土层中,因为毛细管作用所保持的水分。
上涨毛管水达到根系,则可被作物汲取利用,但地下水位不一样意上涨到根系,以防渍害。
盐碱地域应严格控制地下水位,发防发生次生盐碱化。
3.重力水土壤中超出田间持水率的那部分水为重力水。
重力水以深层渗漏的形式进入更下的土层,或地下水。
旱地应防止深层渗漏,以防备水的浪费和肥料的流失。
水田保持适合的深层渗漏是有利的,会增添根部氧分,有利于根系发育。
(二)土壤水分的有效性土壤对水分的吸力:1000MPa —作物根系对水分的吸力: 1.5 MPa 左右(1 MPa=9.87 大气压 =100m 水柱 )假如水分受土壤的吸力小于 1.5 MPa, 作物可汲取利用 ;如水分受土壤的吸力大于 1.5 MPa, 则作物不可以汲取利用。
1.5 MPa 是有效水和无效水的分界点。
土壤水分的有效性能够用下列图来说明:(图:土壤水分有效性图)二、农田水分状况(一 )旱田适合的农田水分状况不一样意地表积水土壤适合含水率: 凋萎系数 ~田间持水率凋萎系数 =0.6 β田地下水水质较好,则地下水位可较高, 但一下水位不可以达到根系层。
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作物:棉花、小麦、水稻。
二、我国农田水利事业及其发展方向
南方地区 秦岭山脉、淮河以南、长江 中下游、珠江三角洲、太湖河网 特点:rainfall 800 ~ 2000mm/year 结果:灌溉、洪、涝、渍 作物:小麦、水稻、棉花、油菜。
二、我国农田水利事业及其发展方向
(四)农田水利事业的发展方向
二、我国农田水利事业及其发展方向
(三)我国农田水利情况
干旱半干旱地区 秦岭、淮河以北的广大地区
干旱地区:新疆、甘肃、宁夏陕西北部、内蒙古西、北部以及 青藏云贵高原 特点:rainfall 100~200mm/year Evapotion 1500~2000mm/year 结果:干旱(drought),盐碱化(salinization) 作物:棉花、小麦、杂粮、牧草。
注:国际上称年降水量少于500mm的地区为少 雨区,少于250mm的地区为无灌溉即无农业区 。我国少于500mm的地区占50%左右,无灌溉即 无农业区占30.8%.
地区分布不均,水土资源不相匹配。长江流 域及其以南地区国土面积只占全国的35%, 其水资源量占全国的81%;淮河流域及其以 北地区的国土面积占全国的65%,其水资源 量仅占全国水资源总量的19%。
(二)世界灌溉排水的发展趋势
1
灌溉方法仍以地面灌溉为主,高效节水 灌溉面积有较大发展
2 3 4
提高灌溉水利用系数,缓解水资源紧缺 程度,渠道防渗,管道输水和非充分灌 溉等技术将日益发展
改进灌溉管理,提高自动化程度
电子计算机、激光、红外线、遥感、遥 控等新技术将广泛得到发展
四、江苏水利概况
(一)自然特点 面积10.26万km² ,耕地为6800万 亩。其中丘陵山区占12%、平原 耕地占54%、圩区占34%(丘陵 山区:徐淮山丘区、镇宁扬山丘 区)。 年平均降雨量1000mm左右,淮 北地区为半湿润带,其余皆为湿 润带,气候比较温和。 常遭到洪、涝、旱、渍、碱、盐、 潮、台风等自然灾害,因而江苏 为“鱼米之乡”又“多灾之邦”。 太 湖 大 堤
(一)我国水资源概况
我国是水旱灾害频发的国家,大禹治水、后羿射日等古老
的传说无不显示出水旱灾害的信息。
据统计,自公元前206年至1949年的2155年间,我国共发
生较大的洪水灾害1092次,发生较大旱灾1056次,平均每 两年发生一次较大水灾或严重干旱。1949年10月1日中华人 民共和国成立至2008年,黄河、长江、淮河等7大江河发生 较大洪水50多次,发生较大范围的严重干旱17次。
农田水利学
主讲人:蒋晓红 扬州大学水利与能源动力工程学院
名词解释 [农田水利]
irrigation and drainage
为防治干旱、渍、涝和盐碱灾害,对农田 实施灌溉、排水等人工措施的总称。 ——农田水利技术术语
绪 论
课程介绍(课程特点、教学要求与学习方法)
我国农田水利事业及其发展方向
世界农田水利的发展概况与发展趋势 江苏水利事业的发展 农田水利学的研究对象及基本内容
第九章 分区水利问题及其治理(2学时)
一、课程介绍
主要教材及参考书
(一)教材
《农田水利学》(第三版) 郭元裕主编 武汉水利电力大学
(二)参考书
灌溉与排水工程设计规范(GB50288-99),中国计划出版社 水工设计手册(8),华东水利学院主编,水电出版社 喷灌工程设计手册,喷灌工程设计手册编写组编,水利电力出版社 微灌工程设计手册,傅琳、董文楚、郑耀泉等编著,水利电力出版社 节水灌溉技术标准选编,水利部农村水利司编,中国水利水电出版社 中文期刊 省水利刊物 水利学报、农业工程学报、灌溉排水学报等 江苏水利等
淮安站
用水户: 总面积、耕地面积、人口、牲 畜、工业用水、农业种植、塘 库蓄水能力等
洪泽湖
用水户
用水户
洪泽站
用水户
白 马 湖
金湖站 宝应站
用水户
高邮湖
用水户 用水户 用水户
江都站
用水户 用水户
高港站
长
Q( 01 t )
江
Q02 (t )
南水北调东线工程概化网络图
二、我国农田水利事业及其发展方向
2011年中央一号文件明确提出: “把水利作为国家基础设施建设的优先领域,把农田水利作为 农村基础设施建设的优先领域”。要大兴农田水利建设,力争 通过5年~10年的努力,从根本上扭转水利建设明显滞后的局面, 基本完成大型灌区、重点中型灌区续建配套与节水改造任务。
二、我国农田水利事业及其发展方向
半干旱地区:华北平原、东北平原、淮北平原以及内蒙古东部、 南部 特点:降雨基本满足作物生长,年变化大、不均匀
rainfall 400 ~ 800mm/year 结果:干旱年份:干旱,涝灾 Waterlogy damage 季节:盐碱化(salinization)、沼泽化(mash)、水 土流失(sail-erosion/soil and water loss)
工程总投资1800亿元,。从1992年开工,到2007年全面竣工,总工期15年。
Q(t )
N1
微山湖
QN2 (t )
蔺家坝站
用水户
解台站
用水户
刘山站
用水户
邳州站
用水户 用水户
用水户
皂河站
骆马湖
用水户
睢宁站
用水户
刘老涧站
用水户
泗阳站 泗洪站
用水户 用水户
淮阴二站
用水户
淮阴站
用水户
Q( t) i
q( t) i
网络 省水利厅、中国节水灌溉网、中国节水灌溉工程网等
一、课程介绍
要求: 1、认真听讲,独立思考,记好笔记 2、独立完成作业,强化实践 3、及时复习
二、我国农田水利事业及其发展方向
(一)我国水资源概况
总量并不丰富,中国水资源 总量居世界第六位,总量约为2.8 万亿m3,人均占有量更低,为
2030年我国人口将达到16亿, 人均水资源将降到1760m3,接 近国际公认的1700m3的缺水警 戒线。
(早期较大的引水工程)。
公元前三世纪——秦国,李冰兴建了都江堰(我国古代最大 的灌溉工程)。
二、我国农田水利事业及其发展方向
秦汉时期——陕西的郑国渠、白渠和龙首渠,宁夏的秦渠、
汉渠和唐徕渠,浙江的鉴湖灌溉工程等。 隋、唐、宋时期——中国农田水利进入巩固发展时期。太湖 下游兴建圩田、水网,黄河中下游地区大面积放於;同时水利 法规渐趋完备,唐有《水部式》,宋有《农田水利约束》等。 元、明、清时期,长江、珠江流域,特别是两湖、两广地区, 农田水利得到了进一步发展。明天启年间《农政全书》问世, 书中记载了中国农田水利史;《泰西水法》为我国介绍西方水 利技术的最早著述。
二、我国农田水利事业及其发展方向
(四)农田水利事业的发展方向
加大老灌区的技术改造 大力发展节水灌溉技术,提高水利用效率 加强农田基本建设,平整土地 用现代技术武装灌排事业 加大灌排工程对环境的影响研究
三、世界灌溉排水的发展概况与发展趋势
(一)世界灌溉排水的发展概况
最早的灌溉工程,是公元前3400年左右美尼斯王朝修建 在埃及孟菲斯城附近截引尼罗河洪水的淤灌工程。 约公元前2200年巴比伦在底格里斯河和幼发拉底河河谷 建造了当时世界上规模最大的奈赫赖万灌溉渠道。 公元前2500年左右,印度就有引洪淤灌,到20世纪30年 代,印度开始应用现代工程技术修建大型自流灌溉工程, 同时发展小型提水灌溉与井灌。 伊朗、叙利亚、意大利等国的灌溉,也有几千年的历史, 其中伊朗和亚美尼亚等国,以坎儿井众多闻名。
一、课程介绍
本课程的教学目标:
使学生掌握灌溉排水的基本理论和灌排技术、灌排系统规划设 计方法及地区水利规划的基本知识和方法等。 知识 了解农田水分变化规律,掌握控制农田土壤水分以及进 行合理灌排的基本理论和知识;掌握灌溉排水系统的规划设计 方法;掌握灌区田间工程的规划方法;了解灌区水利规划的方 法步骤以及掌握有关基本知识;明确农田水利管理工作的重要 性,掌握灌排管理的基本知识。 技能 能根据水源条件选择合理的取水方式,能进行引水工程 的水利计算;能进行灌区灌排系统的规划布置;能进行灌排系 统的流量计算和纵横断面设计。 能力 能独立担当灌区的规划设计及灌排管理工作。
一、课程介绍
本课程的地位和作用
是研究农田灌溉排水和土壤改良原理、方法与设施的科学,主 要内容是研究农田水分状况、地区水情及其调节措施,为创造 良好的农业生态环境、实现农业高产稳产服务。 是主干必修专业课之一,专业性、实用性强。 “灌溉与排水(irrigation and Drainage)”是世界上对本课程 的一般命名,我国习惯称为“农田水利学”,原苏联称为“水 利土壤改良”。
水利部长陈雷讲,中国水旱灾害有四大特点:一是频率高,
二是范围广,三是种类多,四是损失重。
二、我国农田水利事业及其发展方向
(二)我国灌溉排水发展概况
我国是世界上从事农业、兴修水利最早的国家:
夏商时期——“沟洫”(兼作灌溉排水的渠道)。 公元前六世纪——楚国(今安徽省寿县城南),兴建了“芍 陂”(利用洼地建筑了长约100里的水库,我国有历史记载的 最早的蓄水灌溉工程)。 公元前四世纪——魏国(今河北临漳),创建了引漳十二渠
二、我国农田水利事业及其发展方向
建国后我国开展了大规模的水利建设,兴建了大量的水利基 础设施(防洪、防潮、排涝、抗旱、供水等)。
毛泽东:“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖”
长江三峡水利枢纽工程简称“三峡工程”,是当今世界上最大的水利枢纽工程。三
峡工程位于长江三峡之一的西陵峡的中段,坝址在宜昌市的三斗坪,三峡工程建筑 由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。 大坝:为混凝土重力坝,大坝坝顶总长3035m,坝高185m,设计正常蓄水水 位枯水期为l75m(丰水期为145m),总库容393亿m3。 水电站:左岸设14台,右岸12台,共26台水轮发电机组。三峡工程完工后,年 发电量达1000亿kWh。 通航:可通过万吨级船队,年单向通过能力5000万吨。。