质量守恒定律课件(第一课时)

课题1 质量守恒定律
能力拓展
1、下列现象可用质量守恒定律解释的是（ B ）
A.10g水受热变成10g水蒸气
B.纸在空气中燃烧后化为灰烬．灰烬的质量比纸 的质量小 C.20克食盐溶于100克水中得到120克食盐溶液 D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变
课题1 质量守恒定律
2、为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一 个实验。
课题1 质量守恒定律
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
第一课时
广西钦州市钦北区大直中学 黄弟勇
课题1 质量守恒定律
一、学习目标
1. 通过实验探究理解质量守恒定律，了解常 见化学反应中的质量关系。 2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前 后原子的种类和原子的数目没有增减。 3.通过对化学反应的定量研究、推理，帮助学 生认识永恒运动和变化着的物质，既不能凭空 产生也不能凭空消失的道理，进行辩证唯物主 义观点的教育和自然科学方法的教育。
课题1 质量守恒定律
演示实验二
实验名称 装置是否密闭
实验现象 化学式表达式 天平是否平衡 结论或分析
镁带燃烧前后质量的测定
不密闭
发出耀眼的白光，放出大量热， 产生白烟，生成白色粉末。
Mg + O2
点燃
MgO
不平衡，指针向右偏转
课题1 质量守恒定律
燃烧后有一些氧化镁残留在坩埚钳上，还有 一些氧化镁在燃烧时以白烟的形式逸散到空 气中，因而反应后氧化镁的质量比镁的质量 小。
课题1 质量守恒定律
碳酸钠和盐酸反应前后质量的测 定
不密闭
产生大量气泡，固体减少 Na2CO3+HCl→NaCl+CO2+H2O
天平是否平衡
结论或分析
不平衡，指针向右偏转
反应生成的CO2散逸到空气中
课题1 质量守恒定律
该如何改进呢？
课题1 质量守恒定律
发现规律
验证反应前后的质量守恒时，有气体参加 或生成的反应要在 中进行
如果将镁条燃烧后的生成物全部收集和石棉网一起 称量，与反应前的称量结果比较，会出现什么情况？ 为什么？
课题1 质量守恒定律
讨论
为什么物质在发生化学反应前后，各物质 的质量总和相等？
课题1 质量守恒定律
帮帮波义耳吧！
课题1 质量守恒定律
2、验证装置的注意事项
反应过程中涉及到气体或会与空气发 生物质交换的都应在密闭装置内进行。
课题1 质量守恒定律
谢谢大家
不密闭
铁钉表面出现红色固体， 溶液变成浅绿色。
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
平衡
m（Fe）+m（CuSO4）=m（Cu） +m（FeSO4）
课题1 质量守恒定律
一、质量守恒定律
1、内容：参加化学反应的各物质的质 量总和，等于反应后生成的各物质质量 总和。这个规律就是质量守恒定律。
课题1 质量守恒定律
反应后物质（或物体） 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 五氧化二磷 氮气 稀有气体等 （剩余气体）
白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量
m（P）+m（O2）=m（P2O5）
活动探究一
实验名称 装置是否密闭 实验现象 化学式表达式 天平是否平衡 结论或分析
课题1 质量守恒定律
动动手
铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量 的测定
课题1 质量守恒定律
3、小文同学对“化学反应都遵循质量守恒定律”心存疑虑， 为此他设计用如图所示装置进行验证：将一支蜡烛固定在 一小木片上，然后放在托盘天平的左盘，再向右盘加入适 量的砝码使两边平衡。点燃蜡烛，不久便观察到天平逐渐 失去平衡。小文的实验能否说明蜡烛燃烧不遵循质量守恒 定律？理由是______________________________。如果让 你用蜡烛燃烧的实验来验证质量守恒定律？你会怎么做？
质量守恒定律概念要点: 参加化学反应的各物质的质量总和，等 于反应后生成的各物质的质量总和。
1、质量守恒定律适用于所有化学反应。
2、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算 在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。
3、不参加化学反应的物质的质量不能计入质量总和。
活动探究二
实验名称
装置是否密闭 实验现象 化学式表达式
课题1 质量守恒定律
知识链接
化学反应的实质是什么？
课题1 质量守恒定律
提出Baidu Nhomakorabea题：
化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应 后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢?
作出假设： 大于 生成物的质量总和 等于 反应物的质量总和 小于
课题1 质量守恒定律
演示实验一
实验名称
装置是否密闭 实验现象 化学式表达式 天平是否平衡 结论或分析
（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg； 其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng。m和n的关系为： ＞ （填“＜”、“＞”或“=” ）。 m____n （2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg， ＜ （填 其生锈后的质量为yg。x和y的关系为：x____y “＜”、“＞”或“＝”）。 （3）丙同学实验测定的数据有：铁、硫酸铜溶液和烧杯的 总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg。a 与b的关系为：a____b ＝ （填“＜”、“＞”或“＝”）。
白磷燃烧前后质量的测定
密闭
白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量 热，气球先膨胀，后缩小
点燃
P + O2
P2O5
平衡
课题1 质量守恒定律
玻璃管上系的小气球，起什么作用？
锥形瓶底部的沙子，起什么作用？
对比思考：
课题 1 质量守恒定律 反应前物质（或物体）
锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 白磷 氧气 氮气 稀有气体等 （空气）