北师大版九年级历史全册阅读材料题带答案

一 .改革是推动社会进步的动力。19世纪下半期，日本通过明治维新走上了富强的道路。结合课文回答以下问题：

（1）简述明治维新的主要内容。（6分）

（2）与此同时，中国发生的一场同样性质的改革被称为什么？（2分）

（3）明治维新的一些重要措施对当今我国的改革开放有何启示？（2分）

二、.阅读下图，回答问题

(1)认真观察这幅图，找出图中双方矛盾的焦点是什么?（2分）

(2)双方最终如何解决这个矛盾的?对这个国家产生了什

么深远的影响?（6分）

(3)对事件的解决起到积极作用的两个重要文件是什么?

（2分）

(4)你认为这种矛盾在当今的这个国家确实从根本上解决

了吗?请你谈谈自己的看法。（1分）

三、阅读下列材料，回答问题（8分）：

材料一人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。

材料二独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……。

材料三革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。

(1)材料一“查理的断首”发生在哪场革命中？革命成果是通过哪一文献得到保障的？（2分）

(2)材料二中“母邦”是指哪一个国家？这次革命指什么事件？（2分）

(3)材料三中“革命的烈焰”出现在哪个国家？请举出该国当时颁布的巩固革命成果的法律文献。（2分）

(4)上述三则材料三个国家人民共同的追求是什么？（1分）

(5)上述三则材料反映了怎样的历史发展趋势?（1分）

四、19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代, “资本主义” 、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料，回答问题（6分）

材料一农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

材料二1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。1861年，他就任美国总统。

材料三政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，

鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

请回答：

(1)材料一、材料二反映的事件都发生在哪一年？它们对资本主义发展都起到了什么作用？（2分）

(2)材料三反映了什么事件？从社会转型角度看，它与哪一则材料反映的事件起到的作用相同？（2分）

(3) 三则材料反映的事件都是在哪一事件推动下发生的？（1分）

(4) 从这些大国的崛起中我们得到怎样的启示？（1分）

五、人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展。一批批伟大的思想家以其深刻的理论成果，指导了一次次的革命实践，影响了一代代人，以这些思想为依据，人们与不合理的社会进行了一次次的斗争，有力推动了人类社会的前进。根据所学知识，回答有关欧洲近代的三次思想解放的问题。（6分）

(1)发生在14——16世纪的欧洲第一次思想解放运动是什么事件？（1分）

(2) 18世纪兴起的思想解放运动是什么事件？它与欧洲第一次思想解放运动都反映了哪一阶级的利益诉求？请任意举一例在此思想指导下发生的革命运动。（3分）

(3) 19世纪在欧洲出现哪一进步思想对人类的解放和进步作出了重大贡献？（1分）

(4) 你认为思想解放对社会进步有何作用？（1分）

六、．改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解中外改革的历史，九年级(1)

班组织了一次中外改革的探究。请你与同学们一起展开讨论。(8分)

第一小组：探讨19世纪60年代的改革：(1) 19世纪60年代俄国、日本进行的重大改革分别是什么？对两国历史发展都起到了什么共同的作用？

第二小组：探讨20世纪二三十年代的改革：

材料一：“我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦。” ——列宁材料二：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；” “真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身。”“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。”——摘自罗斯福总统就职演说

(2) 列宁在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦的措施是什么？此措施的特点是什么？

(3) 材料二中使美国获得“新生和繁荣”的措施是什么？其中解决失业问题的措施是什么？

第三小组：感悟历史，服务现实

(4) 通过对以上中外改革的探究，你认为我国的社会主义改革需要注意什么问题？(1分)

七、材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”——《大国堀起》解说词材料二：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”——《大国兴衰的历史比较》材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时问的长久都是空前的。”

——《全球通史》

（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人物是谁?“宣布独立”的标志事件是什么?(2分)

（2）材料二中解决“国内统一”问题的人物是谁?解决“制度问题”的文献是什么?(2分)

（3）材料三中“经济萧条”指什么?美国摆脱“经济萧条”的措施是什么?(3分)

（4）从美国堀起的历程中，我们能得到什么启示?(2分)

八．20世纪以来，世界政治格局不断变化，人类在推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。结合下面的年代尺示意图，回答问题。

（1）一战后，召开了哪两次重要的国际会议？建立了怎样的国际关系体系？（3分）

（2）二战后，形成了怎样的世界政治格局？其最终形成和结束的标志事件分别是什么？（3

（3）当前，世界政治格局正在发生着深刻变化，其发展的趋势是什么？（2分）

九、材料1 在美国华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说，是华盛顿创造，是林肯拯救了美国。

材料2 南北战争后三十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命……到1894年，美国工业产值跃居世界首位。

材料3 1922年底，著名的经济学家凯恩斯在给美国总体罗斯福的信中写道：如果如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。