浙江理工大学
浙江理工大学学生公寓管理办法
浙江理工大学学生公寓管理办法第一章总则第一条为规范和加强学生公寓住宿管理，创造和谐安全、整洁舒适的学习和生活环境，特制定本办法。
第二条本办法适用于居住在学校学生公寓的人员。
（国际学生公寓管理办法另行规定）第三条学生工作管理部门、保卫处、后勤服务中心等相关部门按照职能分工履行公寓管理相应职责。
入住学生须严格遵守本办法，服从各项管理规定，配合学校工作。
第二章住宿管理第四条学生公寓由学校统一安排，床位资源以学年为单位一次性分配。
第五条为提高房源利用率，学校对学生公寓床位实行动态管理。
根据实际入住状况及学校基建、维修等情况对寝室实行局部调整时，相关单位及学生有义务积极配合。
第六条未经校方同意，任何人员不得私自入住学生公寓，不得擅自调换寝室和床位。
学生个人因特殊原因调换寝室或床位，须先向所在学院提出申请，按照审批程序办理相关手续。
随后须在3个工作日内搬离原床位，不得继续占用，否则损失由本人承担。
第七条住宿费依照国家相关规定，以学年为单位一次性收取。
入住学生新学年开学后十日内缴清住宿费，方能入住。
特殊情况由学生本人提出书面申请，经学院审核后报后勤服务中心公寓管理科审批。
逾期未交申请且未说明合理理由的，将不得入住。
第八条学校在学期或学年末，集中接收学生因个人特殊原因提出的退宿申请。
学生与所在学院签订《外宿协议》后，在5个工作日内到后勤服务中心公寓管理科办理退宿手续，原则上不再安排床位。
每学年中途原则上不办理退宿手续，住宿费不予退还。
第九条学生因除毕业外的其他学业原因提前退宿的，须凭文件或学院证明（相关文件下发后5个工作日内）到后勤服务中心公寓管理科办理手续。
住宿费用根据退宿手续完成时间结算。
休学学生其原床位原则上不予保留，复学后经由所在学院核准、后勤服务中心公寓管理科备案重新安排。
凡未办理退宿手续的学生，休学期间仍应交纳住宿费。
第十条相关学生在退宿通知送达本人起5个工作日内，如仍未办理退宿手续，将视为已退宿。
浙江理工大学答辩PPT
2016
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2017 系列 1
2018 系列 2
2019
2020
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2016 2017 2018 2019
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浙江理工大学，杭州
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浙江理工 大学
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总设计师：赵梅杰
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团队：ShadowZ演示
管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省重点建设高校。
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目录
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
第二部分
目录
第一部分
第二部分
浙江理工大学科技与艺术学院英语专业最低分数线
浙江理工大学科技与艺术学院英语专业最低分数线一、浙江理工大学科技与艺术学院英语普通批专业分数线是多少分根据2023年浙江理工大学科技与艺术学院招生办官方公布的录取数据，我们可以知道浙江理工大学科技与艺术学院的英语专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、浙江理工大学科技与艺术学院英语专业在江苏省份2023年的物理科目最低录取分为434分，对应的最低录取位次为142632名；2、浙江理工大学科技与艺术学院英语专业在江苏省份2023年的物理科目最低录取分为447分，对应的最低录取位次为153149名；3、浙江理工大学科技与艺术学院英语(24700元/年)专业在安徽省份2023年的理科科目最低录取分为471分，对应的最低录取位次为123597名；4、浙江理工大学科技与艺术学院英语专业在安徽省份2023年的理科科目最低录取分为458分，对应的最低录取位次为118378名；5、浙江理工大学科技与艺术学院英语专业在四川省份2023年的理科科目最低录取分为435分，对应的最低录取位次为171939名；6、浙江理工大学科技与艺术学院英语专业在四川省份2023年的理科科目最低录取分为468分，对应的最低录取位次为158597名；7、浙江理工大学科技与艺术学院英语(杭州湾上虞经济技术开发区康阳大道58号)(语种:不限)专业在贵州省份2023年的理科科目最低录取分为378分，对应的最低录取位次为117301名；8、浙江理工大学科技与艺术学院英语(语种不限)专业在贵州省份2023年的理科科目最低录取分为388分，对应的最低录取位次为125538名；9、浙江理工大学科技与艺术学院英语(主校区)专业在贵州省份2023年的理科科目最低录取分为377分，对应的最低录取位次为121648名；10、浙江理工大学科技与艺术学院英语专业在云南省份2023年的理科科目最低录取分为422分，对应的最低录取位次为103134名；二、浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2023-2023年录取分数线统计表专业名称年份录取省份科目选科最低录取分最低位次专业名称年份取省份科目选科最低录取分最低位次浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2021 江苏物理物理+不限434 142632浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2022 江苏物理物理+不限447 153149浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2022 浙江综合不限539 120160浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2021 浙江综合不限536 114630浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2020 浙江综合不限- -浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2020 浙江综合不限547 105287浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2019 浙江综合不限- -浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2019 浙江综合不限544 108564浙江理工大学科技与艺术学院英语专业(24700元/年) 2021 安徽理科- 447 129148浙江理工大学科技与艺术学院英语专业(24700元/年) 2020 安徽理科- 471 123597浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2019 安徽理科- 458 118378浙江理工大学科技与艺术学院英语专业(24700元/年) 2022 安徽理科- 450 146210浙江理工大学科技与艺术学院英语专业(语种不限) 2021 福建物理物理+不限选考科目442 81404浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2020 福建理科- 416 81657浙江理工大学科技与艺术学院英语专业2019 福建理科- 403 80879浙江理工大学科技与艺术学院英语专2022 福物物理+448 82877专业名称年份取省份科目选科最低录取分最低位次业语种不限建理不限选考科目浙江理工大学科技与艺术学院英语专业(24700元/年；办学地点校本部) 2021 河南理科- 444 230786浙江理工大学科技与艺术学院英语专业(24700元/年) 2020 河南理科- 455 236806浙江理工大学科技与艺术学院英语专业(办学地点：主校区)(各专业就读地点：浙江省绍兴市上虞区上虞经济技术开发区滨海新城康阳大道58号。
浙江理工大学毕业设计(模板)
学术诚信与规范
数据使用：确保数据的真实 性和可靠性
引用文献：必须注明出处， 严禁抄袭、剽窃
实验操作：遵守实验室规定， 不得伪造或篡改实验数据
学术道德：不得进行不正当 竞争、诽谤他人等行为
创新性要求
毕业设计需具备新颖性和创造性
创新点应在设计说明书中明确阐 述
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鼓励采用新技术、新方法、新思 路
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通过毕业设计，学生可以进一步 加深对专业知识的理解，增强实 践能力，为未来的职业发展打下 坚实的基础。
毕业设计的目的还在于为社会输 送更多具有创新精神和实践能力 的高素质人才，推动社会的发展 和进步。
毕业设计的组织管理
组织架构：介绍毕业设计的组织架构，包括指导老师、学生、评审专家等 角色及其职责。
创新性是毕业设计评价的重要指 标之一
实用性要求
毕业设计作品应具有实际应用价值，能够解决实际问题。 毕业设计作品应具备市场前景，能够满足用户需求。 毕业设计作品应注重技术实现，能够实现技术创新。 毕业设计作品应注重经济效益，能够实现商业价值。
学术价值和社会意义
学术价值：毕业 设计是对学生专 业知识和技能的 综合运用，有助 于提升学术水平 和创新能力。
指导内容：针对毕业设计选题、 研究方法、实验操作等方面进行 指导
指导目的：帮助学生顺利完成毕 业设计，提高研究能力和综合素 质
学生与指导教师的沟通交流
沟通方式：面 对面交流、在 线交流、邮件
沟通等
沟通频率：每 周至少一次的
交流频率
沟通内容：研 究进展、遇到 的问题、解决
方案等
沟通效果：及 时解决疑惑， 提高研究效率
浙江理工大学校园网zstustudent上网操作方法
无线校园网业务需要激活帐户才能使用，激活业务只要做一次。
第一步、进入浙江理工大学信息门户网站（/）：第二步、鼠标点击【个人服务中心】，在出现的【统一身份认证中心】页面输入您的数字化校园账号和密码，登录【个人信息门户】：第三步、在【个人信息门户】，鼠标点击【安全中心】：第四步、在出现的【用户安全中心】页面，选择【业务激活】选项：第五步、输入正确的密码，鼠标点击【激活】，出现如下页面，无线校园网网业务激活成功，可以用数字化校园账号上无线校园网业务了：激活帐号后，可以选择Portal认证或802.1x认证两种方式上无线校园网，两种认证的区别请参见项目概况。
Windows 7 客户端802.1x配置向导第一步、点击【开始】菜单→选择点击【控制面板】→选择点击【网络和Internet】→点击【网络和共享中心】：第二步、在上图左侧菜单栏里面选择【管理无线网络】→点击【添加】→选择【手动创建网络配置文件】：第三步、设置正确【网络名】（教师设置为ZstuTeacher,学生设置为ZstuStudent)→设置安全类型【WAP2-企业】→设置加密类型【AES】→点击【下一步】。
以教师用户配置为例：第四步、手动配置网络配置文件完成后，右键点击创建的【ZstuTeacher】网络→点击【属性】：第五步、选择【安全】→选择网络身份验证方法【受保护的EAP(PEAP)】→点击【设置】→不选中【验证服务器证书】→选择身份验证方法【安全密码(EAP-MSCHAP v2)】：第六步、选择身份验证方法【配置】→不选中【自动使用Windows登录名和密码(以及域，如果有的话)】→点击【确定】：第七步、依次确定完成上述无线网络设置以后→关闭网络设置页面→在桌面右下角点击【隐藏文件图标】→点击【未识别的网络】：第八步、鼠标点击选中无线网络【ZstuTeacher】→弹出网络身份验证界面→输入正确的用户名和密码→点击【确定】。
学生用户设置同上，无线网络连接选择ZstuStudent：通过上述步骤设置，用户就可以上无线校园网了。
最新浙江理工大学排名
最新浙江理工大学排名2017最新浙江理工大学排名近日，中国校友会团队发布了2017中国大学排名，其中浙江理工大学2017年排行第156名，相较于2016年的排行第188名，排名上升了32位。
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现为中央和浙江省共建共管、以浙江省为主管理。
学校坐落在历史文化名城杭州市，分下沙、文一两个校区，占地1500亩。
1999年4月学校由原浙江丝绸工学院更名为浙江工程学院。
2004年5月经教育部同意更名为浙江理工大学。
学校师资力量雄厚，现有教职工1800余人，其中具有副高以上职称的教师600余人，正高职称180余人;有教育部创新团队1个、国家新世纪百千万人才6人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人;在聘省级特聘教授5人、博士生导师39人、省高校中青年学科带头人44人;省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者44人，其中重点资助3人;享受国务院政府特殊津贴教师32人;另聘有国内外知名专家、学者为兼职教授170余人。
学校坚持以科研工作为重点，科研学术水平不断提高，在众多领域完成了一系列国家科技攻关项目和国家、省部基金科研项目，近几年获各类科研奖励200余项，其中国家技术发明二等奖6项、国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项,省部级奖励80余项。
科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。
注：中国校友会连续25年做中国大学排名，主要评价指标有教学水平、培养质量、学科建设、科研成果、杰出师资、创新基地、科研项目、办学层次、社会声誉和国际化水平等，在大学排名领域还比较权威。
【2017最新浙江理工大学排名】。
浙江理工大学无线校园网使用指南
无线校园网使用指南项目概况我校无线校园网于2011年8月开始规划实施，按照以下总体要求进行建设：1、采用802.11n标准，达300Mbps，是目前无线校园网中最先进的标准。
2、面向智能终端。
无线校园网可以满足笔记本、平板电脑、智能手机等终端设备上网；上网设备使用的操作系统主要有Windows、Ios、Android等。
目前使用802.1x接入认证，上网设备必须支持这种认证方式。
3、采取密布形式。
在大教室、大会议室等场所，采取无线接入点（AP）密布的形式建设，以满足多用户的接入需求。
4、无线校园网采取校企合作共建的模式，一套硬件设施，支持多个无线网运行。
用户终端将出现教师SSID（ZstuTeacher）、学生SSID（ZstuStudent）、访客SSID（ZstuGuest）、中国移动SSID（C MCC、CMCC－EDU）、中国联通SSID（ChinaUnicom）。
其中ZstuTeacher、ZstuStudent和ZstuGu est为学校管理的无线网。
教师用户免费上内外网。
学生用户免费上校内网，使用学生宿舍帐户上校外网。
访客用户主要是外单位来学校的人员，未通过认证前没有任何访问内外网的权限，但是可以在访客之间交换和共享数据；如需访问校园内网，必须通过VPN帐号认证。
用于访客的VPN帐号由学校网络信息中心统一分发各部门，各部门负责所分配VPN帐号的管理。
中国移动和中国联通等通讯运营商的SSID需要用户个人交纳通讯套餐费用才能获得帐号使用，帐号由通讯运营商分发和管理。
今后若有其他通讯运营商参与我校信息化合作共建项目，无线校园网中也将增加其他通讯运营商的SSID，以供用户使用。
5、统一认证，方便使用。
教师和学生用户使用数字化校园的帐户和密码上无线校园网，第一次使用需要激活一下帐号。
6、统一规划，分步实施。
无线校园网一期工程建设下沙和西城两个校区教学区的无线校园网，后续将建设学生宿舍区的无线校园网。
浙江理工大学简介
浙江理工大学简介●一所具有112年办学历史的高校●一所教育部本科教学工作水平评估优秀的高校●一所具有博士、硕士、学士以及包括继续教育在内的完整的人才培养体系的高校浙江理工大学是一所特色明显，优势突出，理、工、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。
学校坐落在历史文化名城杭州市，占地面积2100亩，拥有教学科研仪器设备值2.7亿元，图书馆藏书（含电子图书）近300万册、中外期刊4000余种，是浙江省高校数字图书馆下沙高教园区分中心。
学校2009年面向全国27个省(市、自治区)招收本科生4000人，共有51个本科专业。
百年学府底蕴深厚学校前身是1897年杭州知府林启创办的蚕学馆，这是我国最早创办的新学教育机构之一，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，1999年更名为浙江工程学院，2004年更名为浙江理工大学。
学校1959年开始招收本科生，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权。
2008年艺术设计专业获准参照独立设置本科艺术院校招生。
学校现有教职工1700余人，其中正高职称教师170余人，拥有教育部创新团队1个，全日制在校学生24000余人(含独立学院)，其中研究生1600余人。
学科科研成就显著学校拥有2个博士学位授权点，4个一级学科硕士学位授权点，30个二级学科硕士学位授权点，5个工程硕士领域，5个高校教师在职攻读硕士学位授权点。
拥有4个浙江省“重中之重”学科，8个省部级重点学科，1个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，3个省级重点实验室，7个省级研究平台。
近五年学校获各类科研奖励170余项，其中国家技术发明二等奖4项，国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项，省部级奖励60余项。
科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校先进行列。
在人民网发布的2009中国大学工学100强中，我校名列第87位。
人才培养硕果累累学校拥有1个国家级实验教学示范中心，2门国家精品课程，一大批教学成果获得国家和省部级奖励。
2023浙江理工大学科技与艺术学院寒假开始和结束时间
2023浙江理工大学科技与艺术学院寒假开始和结束时间2023浙江理工大学科技与艺术学院寒假开始和结束时间_具体时间2023年浙江理工大学科技与艺术学院寒假开始时间是1月7日,2023年浙江理工大学科技与艺术学院寒假结束时间是2月17日，整个寒假共计41天。
下面是小编精心整理的关于2023浙江理工大学科技与艺术学院寒假开始和结束时间_具体时间，希望对大家有所帮助。
浙江理工大学科技与艺术学院2022-2023寒假校历浙江理工大学科技与艺术学院寒假开始时间是1月7日;浙江理工大学科技与艺术学院2月17日教职工报到，学生注册报到;浙江理工大学科技与艺术学院2月20日学生开始上课。
浙江理工大学科技与艺术学院学生寒假生活如何安排一、准备考研资料对于准备考研的大学生来说，寒假假期是我们可利用的宝贵时间，我们可利用自己的寒假时间来预习和复习自己的专业知识。
购买考研资料，脚踏实地的准备考研。
很多同学想要考研，但是一到家中就开始浑浑噩噩，将考研的事情抛之脑后，这是对自己不负责任的表现。
既然想要考研，那就努力去准备，最后即便考研失利，但我们不后悔，这才是我们想要的大学，一步一个个脚印有序的进行着，不留遗憾。
二、考驾驶证在寒假假期考驾驶证无非是最好的选择，当我们遇到紧急情况有驾驶证就能够开车上路，非常的方便。
但是如果没有驾驶证，进入工作，我们将没有寒假。
再想考驾驶证就需要请假，不仅耽搁时间，而且还会扣工资。
这是我们都不想遇到的事情，所以在寒假假期空闲时间，一定要将驾驶证考取到手。
即便自己没有车，先考取下来方便自己的未来。
三、充实寒假生活虽然我们进入寒假阶段，但我们仍不能一直放松自己。
我们可以充实自己的寒假，比如：参加社会实践。
如今疫情再发，各个城市、乡镇都进入严格的防卫阶段。
我们可以抓住机会冲在最前沿，与病毒做对抗。
帮助父老乡亲们做登记工作。
对自己的乡镇城市做出自己力所能及的贡献。
四、身材管理都说“大学是很多人的一个转折点”，其实没有错。
浙江理工大学无线网设置指南(完全免费
浙江理工大学无线网设置指南（完全免费——ZstuStudent）现在浙江理工大学的孩子们有福了，可以在图书馆上无线网了！！！！设置如下：第一步、进入浙江理工大学信息门户网站（/）：第二步、鼠标点击【个人服务中心】，在出现的【统一身份认证中心】页面输入您的数字化校园账号和密码，登录【个人信息门户】：第三步、在【个人信息门户】，鼠标点击【安全中心】：第四步、在出现的【用户安全中心】页面，选择【业务激活】选项：第五步、输入正确的密码，鼠标点击【激活】，出现如下页面，无线校园网网业务激活成功，可以用数字化校园账号上无线校园网业务了：激活帐号后，可以选择Portal认证或802.1x认证两种方式上无线校园网，两种认证的区别请参见项目概况。
Portal认证使用向导1、连接无线网络，点击屏幕右下角的无线网卡图标，教师用户选择ZstuTeacherW eb，学生用户选择ZstuStudentWeb：2、打开浏览器，在地址栏输入任意网址，开始访问网页，页面将跳转至用户认证页面：3、输入用户名、密码进行上网认证。
认证成功后，保留认证页面，此时可以访问网络。
注意：当前页面一定要保留，在新窗口中访问其他网页。
如果关闭当前这个认证通过的页面，将会切断无线网：4、需要下线时，可以点击页面上的“下线”按钮下线：Windows 7 客户端802.1x配置向导第一步、点击【开始】菜单→选择点击【控制面板】→选择点击【网络和Interne t】→点击【网络和共享中心】：第二步、在上图左侧菜单栏里面选择【管理无线网络】→点击【添加】→选择【手动创建网络配置文件】：第三步、设置正确【网络名】（教师设置为ZstuTeacher,学生设置为ZstuStudent)→设置安全类型【WAP2-企业】→设置加密类型【AES】→点击【下一步】。
以教师用户配置为例：第四步、手动配置网络配置文件完成后，右键点击创建的【ZstuTeacher】网络→点击【属性】：第五步、选择【安全】→选择网络身份验证方法【受保护的EAP(PEAP)】→点击【设置】→不选中【验证服务器证书】→选择身份验证方法【安全密码(EAP-MSC HAP v2)】：第六步、选择身份验证方法【配置】→不选中【自动使用Windows登录名和密码(以及域，如果有的话)】→点击【确定】：第七步、依次确定完成上述无线网络设置以后→关闭网络设置页面→在桌面右下角点击【隐藏文件图标】→点击【未识别的网络】：第八步、鼠标点击选中无线网络【ZstuTeacher】→弹出网络身份验证界面→输入正确的用户名和密码→点击【确定】。
浙江理工大学开题报告模板
20XX/01/01
XX学院
浙江理工大学 开题报告
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汇报人：XX
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单击添加目录项标题 研究背景 研究内容 研究计划 参考文献
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浙江理工大学概况
浙江理工大学 是一所位于浙 江省杭州市的 公办高校，是 浙江省重点建 设高校之一。
技术路线：本研究将采用基于数据挖掘和机器学习的方法，对数据进行预处理、特征提取和模 型训练，最终实现目标预测和分类。
实验设计：针对不同数据集进行实验，对比不同算法的性能，并对结果进行解释和分析。
数据分析：采用统计分析、可视化技术等手段对实验结果进行分析，挖掘数据中隐藏的信息和 规律。
预期研究成果及创新点
研究内容
章节副标题
研究目标及主要研究内容
研究目标：旨在解决浙江理工大学在教育、科研和社会服务方面所面临的问题，提升学校的整体实力和水平。 主要研究内容：针对浙江理工大学的具体情况，从教育、科研和社会服务三个方面展开研究，探讨如何提高教 学质量、加强科研创新和社会服务能力。
研究方法及技术路线
研究方法：文献综述法、实证研究法、案例分析法等
分工：明确团队 成员在研究过程 中的职责和任务， 体现团队协作精 神
团队优势：强调 团队成员的学术 背景、研究经验 等方面的优势， 说明团队具备完 成研究计划的能 力
跨学科合作：介 绍团队成员之间 的学科交叉与合 作，体现研究的 综合性和创新性
实验设备及经费预算
实验设备：根 据研究需要， 列出所需的实 验设备和数量
文献评价：对所搜集的文献进行了归纳整理，并对其中的重点文献进行了详细分析
THEME TEMPLATE
主题班会我的理想大学--浙江理工大学
学校坚持开放办学，已与近30个国家和地区的100余所教育、科研机构建立了合作关系， 与毛里求斯大学、苏里南大学共建2所孔子学院，留学生教育迅速发展。 有着122年办学历史的浙江理工大学，将继续秉承“求知求实、创新创业”的优良传统， 大力弘扬“求是笃实”的校风，在新时代抢抓新机遇，勇担新使命，为加快建设特色鲜明
的高水平教学研究型大学而努力奋斗！
蚕学馆林 启 总办 1897—1900朱启凤 总 办 1900—1908 浙江工程学院
(1999.04—2004.05) 白同平 党委书记 1999.07—2004.10赵 匀 院 长 1999.08—2004.11浙江理工大学 (2004.05— ) 白同平 党委书记 2004.05—2006.01费君清 党 委书记 2006.01—2011.09裘松良 校 长 2004.11—2016.06徐志平 党委书 记 2011.09—2014.06
学校师资力量雄厚，现有教职工2199人，其中具有正高职称281人，副高职称621人。拥有 教育部创新团队2个，省重点科技创新团队7个，省重点文化创新团队1个，省高等学校创 新团队5个、省高校高水平创新团队3个。国家“万人计划”领军人才4人，教育部长江学 者特聘教授1人、讲座教授1人，国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者1人，“新世 纪百千万人才工程”国家级人选5人，国家有突出贡献中青年专家1人，文化名家暨“四个 一批”人才1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人；省特级专家3人，省“万人计 划”杰出人才2人、科技创新领军人才2人、教学名师1人、青年拔尖人才1人，省高校“钱 江学者”特聘教授13人，省有突出贡献中青年专家10人，省教学名师6人，省“新世纪151 人才工程”第一层次培养人员（含重点资助）32人；享受国务院政府特殊津贴人员28人； 聘请了一批国内外知名专家、学者为兼职教授和金沙学者。 学校着力提升科技创新力，在众多领域完成了一系列国家科技计划项目和国家、省部基金
浙江理工大学三一自荐信优秀范文
浙江理工大学三一自荐信优秀范文全文共4篇示例，供读者参考浙江大学20xx三位一体自荐信一尊敬的老师您好：我今年17岁.17岁是花开的季节，也是多梦的季节，从小到大我用自己的聪慧和坚韧，一步一步实现着我的憧憬和梦想，我向往着将我的聪明才智在灿若星河的导师的点拨下，使我成为于国于民用有的栋梁之材;我向往着能在传承着中华人文脉络和科技创新的校园里，薰染、陶冶和提升着自己，我选择了浙大，因为这所历经百年风雨历练的“东方剑桥”，以“求是创新”为校训，没有浮华与骄躁，严谨治学，正如我脚踏实地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往着能在精英汇聚、人才济济的浙大，书写我更加璀璨的人生篇章，我想我有足够的实力和自信选择浙大，因此，我向贵校提出申请，希望能获得一个让浙大选择我的机会。
我的父母都是教师出身，承传了身为数学教师父亲的智慧，我对数字有着特殊的的敏感，严谨的逻缉思维能力和发散性的思维方式，使我徜洋在繁杂的数理化的海洋里，乐此不疲，也正因为如此，文科功底同样扎实的我，始终没有走进文科班的课堂;我对不会的东西有一种先天性的好奇，不会的东西我从不主动放弃而是追本求源，直到柳暗花明我才善罢甘休;我做事从不半途而废，学打乒乓球，我练到胳膊酸肿，最后敢和男孩比试，为参加4*米的接力，我天天到操场上“恶补”，最后为班级夺得名次;和爸爸学下棋，我不服输宁可不吃饭;我坚信朝秦暮楚、见异思迁、飘忽不定的人永远做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞台就有多大”是我的座佑铭。
业余时间我还喜欢下棋、画画、看大片，对于色彩，我有一种天生的直觉，伴着铅笔细致的线条，我在画架前度过了三年的时光，也练就了我扎实的美术功底，我的画在学校艺术节上获二等奖，我是学校校园网动漫版的版主，为此上学期我花费了太多的精力，使我的总成绩一落为年级的名，这个学期，我又奋起直追，重新回到年级55名;我的一口流利的美式英语，就得益于看美国大片，看大片不仅可以享受艺术的美并从中感受异国的文化而且还可以提高我的英语水平，从小学到初中、高中，英语奥赛先后取得了国家和市级奖二等奖，闲暇，钢琴将我还原为一个浪漫的女孩，手指间，流出秋日的思语，这时的我宁静而又陶醉，我就不再是乒乓球台前的我，钢琴舒缓着我疲劳的大脑，我觉得好陶醉，生活好美好美。
浙江理工大学是985还是211
浙江理工大学是985还是211浙江理工大学既不是985大学，也不是211大学。
浙江理工大学创建于1897年，一所拥有百年办学历史的老牌理工类院校，先后入选了教育部卓越工程师教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划，是一所以工为主，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。
浙江理工大学基本信息介绍一、学校简介浙江理工大学简称“浙理工”，1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆，是中国最早创办的新学教育机构之一，也是该校办学历史的启蒙。
经过多年的发展，目前已经形成了一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省重点建设高校。
二、历史发展1897年，杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆，是中国最早创办的新学教育机构之一。
1959年，丝工和丝织两专业开始招收四年制本科生。
2004年5月17日，经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。
2006年，获得博士学位授予权。
2010年，经教育部批准，获得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。
2011年，成为教育部”卓越工程师教育培养计划“实施高校。
2018年7月，浙江理工大学被教育部评为“全国创新创业典型经验高校”。
三、办学规模浙江理工大学坐落在历史文化名城杭州市，总校区占地面积2100余亩，其中下沙校区占地1500亩。
全校共有全日制在校学生29200余人，其中研究生4460余人，举办1所独立学院，在师资建设方面，匹配了一支拥有工2000余人教职工的队伍，其中具有副高以上职称890余人，正高职称270余人。
拥有教育部创新团队2个，省重点科技创新团队7个，省重点文化创新团队1个，省高等学校创新团队5个。
四、教学建设有着123年办学历史的浙江理工大学，在教学建设方面一支保持高度重视，目前学校下设18个学院(教研部)，举办1所独立学院，有本科专业67个。
浙江理工大学百年沧桑历史
浙江理工大学百年沧桑历史浙江理工大学是一所办学历史悠久、特色鲜明、优势突出、多学科协调发展的省属著名高校。
学校前身——蚕学馆，是杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国的宏愿于1897年创办的，是我国最早创办的新学教育机构之一。
1908年，因办学成绩卓著，被清政府御批升格为"高等蚕桑学堂"。
辛亥革命至解放前夕，因时局动乱，学校几度易名，数迁校址，风雨沧桑，历经磨难，但始终坚持办学。
新中国成立后，学校不断开拓进取，绘就了新的历史篇章。
兴学图强济世敦行1894年甲午战争失败后，国势日危。
一批有识之士认为欲力挽于危局，非变法不足以图存，而根本在于兴办教育，启发民智，培养人才，振兴实业。
其时，全国有识之士纷纷创设新式学堂，培养人才。
在这一背景下，林启于1896年调任杭州太守，他目睹原居世界首位的我国蚕丝业，在西方资本主义国家纺织业新技术革命的冲击和日本丝绸业的挤压下，已濒临严重衰退的现状，认为“蚕丝为浙特产，而蚕业之兴衰，关系国计民生至大”。
于光绪二十三年三月（1897年4月），林启禀呈浙江巡抚廖寿丰要求创办蚕学馆。
其在呈词中列举办蚕丝教育的重要性，指出：“就时局而言，为中国之权利；就王政而言，为百姓之生计；就新法而言，为本源之本源；就浙者而言，为切要中之切要。
”在林启的积极倡议下，于1897年8月创办了蚕学馆。
蚕学馆的创办，揭开了我国近代丝绸纺织教育的维幕，被誉为“开全国蚕桑改良之先声”（见清廷御批），“全国第一所（蚕丝）纺织学校”（《中国大百科全书纺织篇》162页：林启），“全国最早的农业专科学校”（《浙江百年大事记》），全国最早的职业教育学校，全国最早的产学研结合新学教育机构。
筚路蓝缕自强不息从1897年蚕学馆创办始，学校就坚持“以培养人才为第一义，以讲求实学为第一义。
”引导学生勤奋学习，学以致用，服务社会，振兴实业。
在教学上注重理论和实践相结合，重视面向社会，面向生产实际，开展科学研究，推广科技成果，服务地方经济社会发展特别是蚕丝业的发展。