财务管理课程设计指导书
财务管理教程课程设计
财务管理教程课程设计一、课程背景随着经济的发展，财务管理也变得越来越重要。
企业为了更好地运营，需要对财务进行科学的管理，以达到良好的财务状况。
对于大多数初学者和有志于从事财务管理的人来说，很难找到一个全面而又实用的财务管理教程。
因此，本课程旨在为初学者提供一个全面、系统、实用的财务管理教程，在学习财务管理的实践中，让学生快速掌握财务管理的核心知识，提高财务管理水平。
二、课程目标1.理解财务管理的基本概念及其作用；2.掌握企业财务的基本知识和技能；3.熟悉现代财务管理的理论和实务；4.培养财务管理的能力和素质，提高财务决策的水平。
三、课程内容3.1 财务管理基础知识•企业财务管理的基本概念、原则和方法；•财务会计与管理会计的区别及其各自的内容；•财务报表及其分析；•财务成本管理及经济利润管理；3.2 企业投资、融资和分红决策•投资决策的基本原则和方法；•融资决策的基本原则和方法；•分红政策的制定与实施；3.3 现代财务管理理论和实务•现代财务管理的基本概念和发展历程；•企业财务战略与财务管理；•资本预算和风险管理；•资本结构和负债管理；•经营预算和成本管理；•现金管理与资金筹集；•资产与负债管理；四、教学方法本课程采用“讲授理论+实例分析”的教学方法，注重理论与实践相结合，力求达到最佳的教学效果。
除此之外，还将通过讨论、研讨、课堂演练等多种形式，推动学生独立思考和自主学习。
五、教材及参考书目5.1 教材•《财务管理》（第二版），作者：吴鹏。
5.2 参考书目•《现代财务管理》，作者：李晓明；•《管理会计学》，作者：哈里瓦德；•《会计学原理》，作者：李婉莹等；六、考核方式6.1 考核项目•期中考试：占总成绩的30%；•课程论文：占总成绩的30%；•期末考试：占总成绩的40%；6.2 评分标准•优秀：85分及以上；•良好：75分-84分；•中等：65分-74分；•及格：60分-64分；•不及格：60分以下。
财务管理第二版课程设计
财务管理第二版课程设计一、课程介绍1.1 课程名称《财务管理》1.2 课程性质专业必修课程1.3 先修课程财务会计、管理会计、微观经济学、宏观经济学1.4 学时36学时二、课程目标本课程旨在使学生了解企业财务管理的基本原则、方法和技能，能够分析、解决企业面临的财务管理问题，为今后从事财务管理工作打下基础。
三、教学内容3.1 企业财务目标与财务决策•企业财务目标的概念和类型•财务决策的目标是什么？•财务决策的基本原则3.2 财务报表分析•资产负债表•利润表•现金流量表•财务报表分析的基本方法•财务指标对企业绩效的评价3.3 资本预算•资本预算的概念和意义•资本预算的基本方法•投资评价指标3.4 资金管理•资金管理的基本原则•现金管理•资本结构的优化3.5 财务风险管理•财务风险管理的基本概念•财务风险的种类•财务风险管理的方法四、教学方法本课程主要采用理论讲授、案例分析、实践操作等教学方法，重点介绍企业财务管理的基本原则、方法和技能，并结合实际案例进行分析和讨论，使学生理解财务管理工作实际运作的过程和方法。
五、考核方式本课程采用闭卷考试的方式进行考核，占总评成绩80%，平时作业占总评成绩20%。
六、参考书目•毛振华，2014.《财务管理》（第2版）。
清华大学出版社。
•杨坤，2015.《财务管理案例分析》（第2版）。
中国人民大学出版社。
•周梅森，2016.《财务风险管理》（第2版）。
北京大学出版社。
以上参考书目供学生参考，课程教师将通过讲课和教材中的案例分析等方式进行深入讲解。
财务管理实训指导书
财务管理实训指导书一、实训目的本次实训的目的是为了帮助学员掌握财务管理的基本概念和方法，培养其财务分析和决策能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、实训内容1. 财务管理概述1.1 财务管理定义1.2 财务目标1.3 财务决策1.4 财务报告与分析2. 财务预算与控制2.1 预算编制方法2.2 预算执行与控制2.3 预算与经营绩效评价3. 投资决策3.1 投资项目评估与选择3.2 投资风险与回报分析3.3 投资决策的方法与技巧4. 资本结构与成本管理4.1 资本结构的决策与优化4.2 成本管理与成本控制4.3 成本与盈利关系的分析5. 股票与债券市场5.1 股票市场基本知识5.2 债券市场基本知识5.3 股票与债券投资分析三、实训要求1. 学员需按时参与实训课程，认真听讲，不得迟到早退；2. 学员需完成实训相关的作业和案例分析，要求准确无误；3. 学员需积极参与实训中的小组讨论和演练，提高分析和决策能力；4. 学员需自行查阅相关财务管理方面的资料，拓宽知识面。
四、评估方式1. 作业成绩：实训作业的完成情况将作为评估学员的重要依据，要求作业准确无误；2. 案例分析：学员需针对实际案例进行分析和解决方案提出，评估其应用理论的能力；3. 小组讨论与演练：对学员在小组讨论和演练中的表现进行评估，考察其团队合作和沟通能力；4. 课堂表现：学员的学习态度、课堂参与度和知识掌握情况将作为评估综合能力的重要参考。
五、实训资料本次实训所需的教材和参考资料有：1. XXX财务管理教材2. XXX财务报表分析案例集3. XXX案例分析与决策六、实训安排实训将按照以下时间表进行：日期时间实训内容XX月XX日 09:00-11:30 财务管理概述XX月XX日 13:30-16:00 财务预算与控制XX月XX日 09:00-11:30 投资决策XX月XX日 13:30-16:00 资本结构与成本管理XX月XX日 09:00-11:30 股票与债券市场备注：实训地点为XX教室。
《财务制度设计(课程设计)》指导书
《财务制度设计（课程设计）》指导书[目的与要求]：《财务制度设计（课程设计）》是财务管理专业的一门重要的必修实践性课程。
通过本实践课程的实验、学习，可以加强学生对以前所学内容的巩固和理解，有利于后续课程的学习以及将来从事实际财务工作。
本课程的设计要求如下：1．结合课程设计的要求，要求学生掌握信息的收集能力；2．在信息收集的基础上，利用所收集的信息首先设计虚拟公司背景，为后续管理制度设计提供基础；3．通过对虚拟公司的分析，要求学生针对自己设计的虚拟公司的特征，进行具体的制度设计；4．通过本课程设计，提高学生文字组织能力，将设计方案规范成文，形成合理有效的管理制度文本。
[基本内容]：1．基本信息的收集与归纳，建立虚拟公司并加以描述；2．分析虚拟公司的基本问题，选择拟解决的具体问题；3．针对所选择的具体问题加以分析，分析问题产生的原因；4．选择各类原因中的“瓶颈”因素，以设计管理制度的方式加以解决，形成规范化的文本。
[内容范畴]：1．财务战略：包括长期规划（5-10年）：中期规划（3-5年）；短期规划（1-3年）2．企业预算管理制度：包括预算制定程序、预算执行控制制度、预算分析和考核制度；3．企业应收账款管理制度：包括信用评级制度、授信制度、货款催收和坏账管理制度4．现金结算和管理制度：包括现金使用规定、现金收取规定、费用报销制度5．成本核算制度：包括成本核算方法的设定、成本核算程序、成本核算科目设计以及基本的账务处理程序6．投资决策制度：包括投资方案的拟订程序、投资方案评价方法、投资方案评价指标的计算、投资决策过程和实施程序；7．筹资决策制度：包括筹资决策程序、融资主体的权力、融资程序8、其他有关财务管理方面的制度：纳税管理制度、内部控制制度、等等[进度安排]：1．指导教师对学生进行课程设计指导，0.5周2．学生自行收集材料，并拟订具体设计制度大纲，1周3．学生在指导教师的指导下修改具体的设计，并形成定稿。
2011财务管理课程设计计划及指导书
课程设计计划及指导书课程名称 财务管理适用班级 市场营销1001、1002编 写 任木荣经 济 管 理 学 院 二0一二年五月《财务管理》课程设计计划书一、课程设计目的通过《财务管理课程设计》，使学生能进一步认识、理解财务管理的基本理论，并掌握运用财务管理中的相关原理和方法，在结合企业具体资料的基础上，能较好地从事财务分析、进一步进行财务决策的工作，从而使学生将财务管理理论与实务相结合，培养学生的财务管理知识运用和实践操作能力。
二、课程设计内容本次课程设计的内容涉及面广，涵盖了财务管理课程教学的大部分内容，具体内容有：1、资金时间价值的应用2、像小贩和CEO一样思考3、蒙科蒂葡萄酒公司设备决策案例4、四通公司的短期筹资决策5、迅达航空公司的长期筹资决策6、股票投资的基本分析方法7、债券投资的基本分析方法8、财务分析案例三、课程设计纪律要求1．参加课程设计的学生，应在指导教师的指导下，按照课程设计进度的要求认真完成课程设计任务。
2．严格遵守纪律，不准无故迟到、早退和缺勤，如有特殊情况，应向指导教师书面请假。
缺勤累计超过规定的课程设计时间三分之一者，不予评定成绩。
3．本课程设计应以财务管理的理论为依据，选择适当的原理来对每个情景进行分析，制定可行的方案。
学生应在阅读参考书和收集资料的基础上，对案例进行独立的思考和判断，并独立地完成课程设计报告书。
4.课程设计周的星期五下午为集中答辩时间，学生不得旷课和请假。
四、课程设计安排（一）指导教师及分组情况安排1. 本次课程设计指导教师：廖文军、任木荣、冯海湘。
指导教师应及时为学生提供指导，掌握学生案例分析进度情况（包括出勤情况），组织学生课程设计答辩，批阅课程设计报告和评定课程设计成绩。
2. 本次课程设计以班为单位，每班分为两组，共分4组进行，每组设组长一名，组长负责本小组在课程设计过程中的组织与交流，进行考勤并督促组员按时完成各项任务。
学生分组：第一组：市营1001班学号为单数的学生，组长为陈艺，指导教师为任木荣；第二组：市营1001班学号为双数的学生，组长为黄钊，指导教师为朱文明；第三组：市营1002班学号为单数的学生，组长为谭黎明，指导教师为谢君；第四组：市营1002班学号为双数的学生，组长为刘伟，指导教师为冯海湘；（二）课程设计地点、时间与进度本次课程设计的时间定为第14周，即2012年5月21日----2012年5月25日。
财务管理课程设计
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)编号：山东建筑大学商学院·课程设计时间进度： 2013.12.23——2013.12.292013 年12 月20 日资料目录1.课程设计指导书2.课程设计任务书3.课程设计报告书4.个人总结5.成绩评定表山东建筑大学商学院《财务管理》课程设计指导书一、课程设计的性质、地位和任务财务管理课程设计是经济管理类专业的一门专业必修课程，是在学生学习完财务管理课程之后，为加强提高学生的实际应用能力而设置的。
本课程设计，通过对筹资、投资、营运、资本分配等一系列理财活动理论与案例的分析，可以培养学生综合运用财务管理基础理论、基本技能分析、解决问题的能力；并可以进一步巩固所学知识，加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，实现所学知识向能力转化。
二、课程设计的内容（一）筹资管理（二）投资管理（三）资金营运管理（四）资金分配管理（五）财务分析（六）方案设计三、课程设计的要求1．请按照课程设计的具体题目及每一项要求详细解答，学生可讨论，在规定的时间提交要求完成的工作量；2．请统一用课程设计专用纸规范书写；3．课程设计完成后，请同学们写500字的总结。
（总结内容包括过程、心得体会，在那些部分遇到困难等，对财务管理教学及课程设计内容的意见、建议等）。
四、设计时间1周，1学分五、成绩评定结合学生实习期间的态度表现、学习能力、报告书完成质量、设计能力等方面进行综合评定。
【附件1】综合资料（一）财务管理基本理论与实务1．财务管理的概念及其具体内容是什么？2．财务管理的目标是企业理财活动所希望实现的结果，是评价企业理财活动是否合理的基本标准。
不同的财务管理目标，会产生不同的财务管理运行机制，科学地设置财务管理目标，对优化理财行为，实现财务管理的良性循环，具有重要意义。
请详细介绍在财务管理理论发展的不同阶段所提出的不同的财务管理目标理论，作分析评价，并联系现代财务管理目标，考虑财务管理中哪些环节运用了这一理念，如何运用的。
{财务管理财务分析}财务设计管理及财务知识分析课程指导书
{财务管理财务分析}财务设计管理及财务知识分析课程指导书速动比率、资产负债率、销售利润率、权益收益率、存货周转率、应收账款周转率、总资产周转率、每股收益等。
分析结论更是不可缺少。
四、课程设计方法与进程安排课程设计方法主要采用教师指导与学生亲自动手相结合，指导学生收集资料，并通过所学知识，对资料进行归纳与整理，形成自己对某些问题的看法与认识。
其中融投资案例操作与评价每一学生亲自操作；上市公司财务状况综合分析采取小组合作方式。
1、一般企业融资投资可行性分析与评价（2.5天）2、主讲教师点评及布置下阶段工作（1）3上市公司年报的收集与公司、行业背景分析（1天）；4、上市公司财务报告的趋势分析（1.5天）；5、上市公司财务报告的主要财务指标分析（1.5天）；6、上市公司财务报告的综合分析与评价（1.5天）；7、公司财务状况及经营业绩存在及改进建议（1）7、总结（1天）；五、课程设计考核方法及成绩评定实验完成后，撰写实验报告，实验报告要符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
提交的资料按照以下顺序装订成册：实验报告封面、实验指导书、目录、实验项目及实验报告、封底（扉页）。
考核方式：考查，每一学生上交一份财务管理课程设计报告；主讲教师根据组内每一位学生所完成情况进行个人评分。
成绩评定：采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。
1、融投资案例操作与评价成绩占40%2、上市公司财务状况综合分析成绩占60%目录设计项目一融投资案例操作与评价 (2)设计项目二上市公司财务状况综合分析 (6)设计项目一融投资案例操作与评价一、设计目的通过本设计，使学生掌握企融投资财务行为基本知识点；熟悉各种融资工具的操作程序及法律规定,掌握资本成本；掌握财务管理的重要价值观点，即货币时间价值和风险收益观念；深入理解风险与收益的权衡观念，设计较为合理的投资行为。
二、设计学时0.5周三、设计内容和要求（一）设计内容：一般企业融投资可行性分析与评价：根据所选定操作资料，运用融资理理论（融资工具特征、资本成本与资本结构关系）、项目投资理论（净现值原理、投资回收期计算）对案例进行方案设计。
财务管理案例第二版课程设计 (2)
财务管理案例第二版课程设计一、课程概述本课程是针对财务管理专业的本科生设计的一门课程，旨在使学生了解财务管理的基本概念和方法，以及如何运用财务知识解决实际问题。
本课程采用案例教学方法，通过实际案例演示与分析，引导学生深入理解财务管理，并能在实际运用中提高解决问题的能力。
二、课程内容1.企业财务管理概述2.财务报表分析3.投资决策分析4.资本结构决策分析5.财务风险管理6.经营性现金流量管理7.资本预算管理8.税收政策与筹划9.成本管理在每个章节结束时，将提供适当的案例，以加强学生的实际应用能力。
学生必须深入地研究并解决所提供的案例问题，为期末实测考试做好准备。
三、课程目标通过本课程的学习，学生应该能够：1.理解企业财务管理的基本概念和方法；2.能够熟练分析财务报表；3.掌握正确的投资决策和资本结构决策的方法；4.熟悉运用财务知识解决企业风险问题；5.熟悉经营性现金流量和资本预算管理，以及成本管理；6.能够根据税收政策进行筹划和管理。
四、课程教学方法本课程采用案例教学法，课堂上将通过教师讲解和案例分析的方式，使学生应用多种财务工具和技能解决实际问题。
学生需要自主学习并准备用于学习课程的材料。
五、考核方式1.课堂演示和讨论（15%）：学生需要通过课堂上的演示和讨论来展示他们对课程所学内容的理解和应用。
2.作业（35%）：作业要求学生在课程中学到的知识和技能的综合应用。
教师将给出一些案例以供学生分析和解决。
3.期末考试（50%）：期末考试是对学生在课程中学到的知识和技能的综合考核。
考试由授课教师统一命题，包含各章节课程中的理论知识和实际应用技能考查。
六、参考书目1.谢建辉，刘丽君，财务管理实例教程，清华大学出版社；2.章敦思，财务管理教程，中国人民大学出版社；3.张小凡，吕昌楼，实战财务管理，电子工业出版社；4.马一清，李约翰，财务管理实践，机械工业出版社。
结束语财务管理作为现代企业管理的重要组成部分，为企业的决策提供了理论和方法的支持。
财务制度设计课程设计任务指导书
财务制度设计课程设计任务指导书一．目的与要求财务制度设计课程设计是针对财务管理专业在学习财务制度设计、中级财务管理、财务分析、高级财务管理后开设。
主要目的是将相关课程学习理论知识的综合应用。
在课程设计中，应坚持理论与实践相结合的原则，通过对有关企业的调查与分析，结合会计核算和财务管理要求进行课程设计，并提交设计报告。
二．主要内容1会计核算制度设计（1）参考题目：①某企业会计电算化核算制度设计②某企业内部银行会计核算制度设计③某企业成本核算制度设计④某企业会计核算中心制度设计⑤非赢利组织内部会计核算制度设计（2）具体要求①会计凭证、会计账簿、会计报表等的格式设计；②凭证、会计账簿、会计报表等流程设计；③会计科目及其编码设计；④会计核算与管理流程、岗位分工、组织机构等设计。
2 财务控制与管理制度设计（1）参考题目①某企业会计电算化内部控制制度设计②某企业内部银行财务控制制度设计③某企业成本控制制度设计④某企业会计核算中心内部控制制度设计⑤非赢利组织内部控制制度设计（2）具体要求①内部控制关键控制岗位与控制措施；②内部管理流程、岗位分工、组织机构等设计；③按照业务（货币资金、销售收款、采购付款等）设计财务控制制度；④按照内部控制会计规范进行。
3一般要求①设计应合理，符合企业或非赢利组织的一般实际；②对系统进行业务流程分析，确定系统功能，划分功能模块，要求功能完整；③课程设计报告书要按照规范格式撰写，并按时上交。
要求写出不少于3000字的课程设计说明书，正文包括以下几个方面的内容：设计企业概况介绍、设计项目需求分析、设计方法与程序概要、相关制度、附录或参考文献。
④设计结果：课程设计报告一份。
三、考核及成绩评定。
财务管理实用教程课程设计 (2)
财务管理实用教程课程设计一、课程设计背景及目的财务管理是企业成功发展的基石，对于学习财务管理的人来说，除了学习理论知识外，更需要掌握实用技能，才能在实践中应对各种财务管理问题。
因此，本课程设计旨在通过深入探究企业财务管理的理论和实践，提高学生的财务管理能力，为其成为优秀的财务管理人才奠定坚实的基础。
二、教学内容及方法1. 财务管理基础知识1.1 财务报表的结构和内容1.2 财务指标的解析和应用1.3 成本管理的理论和实践2. 资金管理与预算控制2.1 现金流量管理的重要性和实践2.2 预算编制的方法和步骤2.3 预算执行与绩效评估3. 财务风险管理与税务规划3.1 财务风险识别和分析3.2 风险管理的方法和应用3.3 税务规划的原则和实践4. 财务管理实用案例4.1 企业财务分析实例4.2 企业投资决策实例4.3 企业融资方案设计实例教学方法：•理论课程讲授•实践演练和案例分析•个人或小组项目研究三、教学评价与考核考核主要包括以下内容：•日常课堂成绩：包括作业、课堂小测、出勤率等。
•期末考试：财务管理实用技能测试，考核学生掌握财务管理基础知识和实用技能能力。
•个人或小组项目研究：每位同学将参与一个财务管理实践项目，以此检验其在实践中掌握的能力。
四、课程设计意义本课程设计将财务管理的理论和实践相结合，加强学生实用技能的培养和财务分析能力的提高。
通过项目研究和实践演练，协助学生全面掌握财务管理基础知识和技能，并在实践中不断提高。
同时，通过本课程的学习与实践，学生可以更好地适应现代财务管理的需要，为将来成为出色的财务管理人才打下坚实的基础。
五、参考文献1.王波. 财务管理[M]. 北京：中国人民大学出版社，2011.2.李威. 实用财务管理[M]. 北京：中国人民大学出版社，2017.3.徐大明，谢海. 财务管理案例分析[M]. 北京：中国经济出版社，2013.4.张宁. 新时代的财务管理[M]. 北京：高等教育出版社，2018.。
财务管理基础第十三版课程设计
财务管理基础第十三版课程设计一、课程背景财务管理是现代企业的重要组成部分，也是企业管理者必须掌握的基本职业技能之一。
本课程旨在向学生介绍财务管理的基本理论和方法，使其能够熟练掌握企业财务管理的基本流程以及财务分析和决策的方法。
二、教学目标1.理解财务管理的基本概念和原则；2.掌握企业财务分析的基本方法和工具；3.熟悉企业财务决策的流程和方法；4.能够运用财务管理知识分析和解决实际问题。
三、课程内容第一章财务管理导论1.财务管理的定义和基本特点；2.财务管理的目标和职能；3.财务管理的组织形式和流程。
第二章财务会计1.财务会计的基本概念和原则；2.会计制度和会计核算方法；3.财务报表的内容和结构。
第三章财务分析1.财务分析的基本概念和意义；2.财务比率分析；3.财务趋势分析和财务预测分析。
第四章资本预算和投资决策1.资本预算和投资决策的基本概念和原则；2.投资项目评价的方法和技巧；3.投资风险评价和控制。
第五章经营性资金管理1.经营性资金管理的基本概念和原则；2.资金需求的估计和预测；3.资金来源和运用的选择和决策。
四、教学方法本课程采用课堂讲授、案例分析和课程论文等教学方法。
在讲授过程中，教师将引导学生通过案例分析和实际操作来理解和应用财务管理的知识和技能。
学生通过课程论文的写作，深入探究财务管理的实践应用，提升其财务管理能力。
五、考核要求1.考勤（占总分5%）：出勤率在85%以上，分数满分；2.课堂作业（占总分25%）：每章课后习题一定要完成，分数满分；3.中期考试（占总分30%）：具体内容和形式根据教师安排；4.课程论文（占总分40%）：学生需要根据自己的职业方向或已有的企业背景，运用课程中所学的财务管理知识，撰写一篇课程论文，分析企业财务管理实践案例，总结经验和教训，体现对财务管理理论的理解和应用能力。
六、教材和参考书目教材：《财务管理基础（第十三版）》，作者：金尚敏、金建芳，出版社：中国金融出版社。
级财管(及3专升本)财务管理课程设计实训指导书
财务管理课程设计实习指导书中原工学院信息商务学院会计系财务管理教研室周游2018年12月财务管理专业《财务管理课程设计》指导书一、实习内容及要求<一）本课程的任务及作用《财务管理课程设计》是财务管理本科三年级学生必修课，任务是通过《财务管理》、《证券投资原理及实务》等课程的学习，掌握财务管理学科的主要职能和目的，并结合我院财务管理专业“公司理财”特色方向，对目标投资领域<某行业或某具体上市公司）进行相关分析<含基本面及技术分析），然后进行相关的模拟证券投资操作，最后对投资结果进行论证和总结，从而将理论和实践紧密联系起来。
<二）具体指导办法说明本指导书以《财务管理课程设计实习大纲》为依据，结合财务管理专业<投资理财方向）的工作特点及《大纲》的要求，分别就《大纲》所列内容在认识实习过程中进行指导。
希望同学们在实习过程中能够结合实际对照指导书的内容，在指导老师的指导下，专心听讲、积极发言，同时遵守实习的安排，无迟到、无早退现象。
实习结束后每人交一篇“XX证券投资可行性分析报告”和一份实习总结；以班级为单位，每6人组成一个小组，进行实习汇报。
<三）实习主要内容1、证券投资模拟操作：开盘时间，学生到主教5楼计算机中心进行登陆模拟炒股系统进行操作。
大家根据模拟交易情况，和投资分析报告结合起来，看盈亏情况如何？<若盈利，验证了我们课本上讲的哪些理论内容，若亏本，应该总结哪些经验教训。
）2、撰写投资可行性分析报告<包括基本面分析和技术分析）3、模拟炒股总结4、以班级为单位，每6人组成一个小组，制作PPT进行投资可行性分析汇报、模拟炒股总结汇报，每个小组6-8分钟。
二、考核方法1、考核说明本次实习，共3周，模拟炒股2周，撰写投资可行性分析2天，模拟炒股总结3天。
实习应根据教案大纲的安排与要求，严格按指导书的考核要求进行考核。
2、考核的具体要求及工程<1）出勤情况：实习期间，按正常教案要求考勤。
财管课程设计教材
财管课程设计教材一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握财务管理的基本概念、原理和方法，培养学生分析和解决财务问题的能力。
具体包括：1.知识目标：学生能够理解并掌握财务管理的基本概念、原理和方法，如现金流管理、财务报表分析、资本预算等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决实际的财务问题，如编制财务报表、进行财务分析、制定财务策略等。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到财务管理在企业和个人生活中的重要性，培养良好的财务管理和决策能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原理和方法。
具体包括：1.财务管理的基本概念：资产、负债、所有者权益、现金流等。
2.财务管理的基本原理：现金流管理、风险管理、资本结构等。
3.财务管理的方法：财务报表分析、资本预算、财务策略等。
三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、讨论法等。
具体包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握财务管理的基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用所学知识分析和解决财务问题。
3.讨论法：通过小组讨论，培养学生的批判性思维和团队合作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将选择和准备适当的教学资源。
具体包括：1.教材：选择合适的财务管理教材，作为学生学习的主要资源。
2.参考书：提供相关的参考书籍，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：利用多媒体资料，如PPT、视频等，丰富学生的学习体验。
4.实验设备：提供必要的实验设备，如电脑、投影仪等，支持教学的实施。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
具体包括：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的知识掌握和应用能力。
3.考试：进行定期的考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
财务管理课程设计指导书-1周-会计学、市场营销
财务管理课程设计指导书一、课程设计目的与任务1．目的：通过课程设计考查学生对财务管理课程基本理论和基本技能的掌握情况，旨在培养学生应用财务管理基本知识和基本理论，对财务管理实务进行判断、分析及研究的能力，使学生对财务管理的应用有一个比较全面的了解和掌握。
同时，尽力反映当代财务管理理论与业务的新发展，新成果及其在实际中的应用，拓展学生财务管理领域的知识面和视野，注重培养学生利用互联网收集资料、分析财务问题的能力。
2．任务：（1）应用所学财务管理的理论知识，自己上网收集某一上市公司的相关资料（相互之间不能是同一公司），包括公司的背景资料及最近三年的财务报表。
（2）根据教材提供的财务比率指标，进行财务报表的比率分析、综合分析；（3）在报表分析的基础上，结合公司行业背景资料及其他信息资料，提出公司近期和长期的投资计划，并预测相关利润、现金流量；（4）根据投资计划提出融资计划；二、课程设计的基本要求本课程设计重视培养学生创新思维，锻炼学生动手操作能力和理财能力。
1．独立完成本课程设计。
2．综合运用所学，对实际资料进行分析、预测、规划。
3．每位同学的资料不得相同。
4．课程设计报告在封面应有课程设计报告的题目，设计人姓名、学号和所属班级，以及课程设计日期。
5．课程设计报告正文内容的撰写及排版应基本符合《本科生毕业论文（设计）撰写规范及要求》。
6．统一用A4纸打印或手写，图、表要有名称、标号，要求3000字以上。
三、课程设计内容及学时分配四、课程设计参考资料[1] 荆新等主编．财务管理学．中国人民大学出版社，2002．[2] 财政部注册会计师考试委员会办公室主编．财务成本管理．经济科学出版社，2004．五、考核及成绩评定财务管理课程设计评分表备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。
沈阳工业大学《财务管理课程设计》报告上市公司青岛海尔的财务分析、投资计划及筹资、利润分配方案设计学院：工程学院专业、班级：会计学0701班学生姓名：张晓川学号：220071126日期：2009-12-11。
财务管理课程设计
《财务管理》课程设计1.课程定位和课程设计1。
1课程性质与作用课程的性质：本课程是税务专业的行业通用能力培养课程，是校企合作开发的基于管理企业资金运动工作过程的课程.课程的作用:本课程是税务专业的行业通用能力培养模块课程之一，是以企业资金运动为核心，以资金的筹集、投放、营运、分配、成本管理及财务分析为对象，重点解决企业资金筹集的方式、资金结构的确定,项目投资的选择,收益分配的方法、运营资金管理及财务分析方法等问题的一门综合化课程。
通过学习本门课程使学生能够编制财务计划，进行财务分析,具有参与企业筹资，投资管理的能力.前导课程：财税基础知识、基础会计、财经法规与会计职业道德后续课程:财务报表分析、税收筹划1。
2课程基本理念本课程根据基于工作过程的课程开发的高职教育理念，与企业一线行业专家合作开发,《财务管理》课程的设计,以就业为导向，以能力培养为宗旨，以适应岗位胜任能力为线索，通过专业教师与行业专家一道对会计专业就业岗位群进行任务与职业能力综合分析,确定财务管理就业岗位群的典型工作任务及相关职业能力，专业教师在此前提下,结合学生学习特点及未来可持续发展的基础上,将典型工作任务转化为学习领域,形成《财务管理》课程，以提高《财务管理》课程的实用性。
1.3课程设计思路当前,中小企业的财务人员核心工作是会计核算、纳税申报与企业财务管理工作。
这其中胜任会计核算、纳税申报工作的人才较多，但同时又胜任财务管理工作的人才较少。
这对以中小企业为主要就业对象的高职院校税务专业人才的培养教育提出新的要求，即：加强财务管理知识与技能的培养，为《财务管理》课程标准的制定指明了方向。
课程内容设计上要以满足工作岗位的能力要求为前提,关注学生专业知识的完整性与连续性及学生未来人生规划的需要。
因此，本课程在内容设计上应包括中小企业财务管理实务、财务分析实务及财务管理综合运用等三个部分，每个部分划分若干项目，每个工作项目划分若干工作任务的内容体系.各工作项目以一个中小企业完整的财务管理工作流程为背景，进行内容设计和顺序排列，工作任务的设计要实现项目的工作目标.教学中，确保教学项目的顺利进行，鼓励教师深入企业锻炼，提高自身的实际业务操作水平，更新教学理念；拓宽实训教学渠道，广泛建立校企合作实训基地，走产学研结合的道路，有效培养学生的就业能力与创业能力。
财务管理指导书
财务管理指导书第一章绪论1.1 背景介绍财务管理是一个组织中非常关键的部门，它涉及资金的筹集、投资和使用等方面。
财务管理的目标是确保组织的财务健康和可持续发展。
本指导书旨在向财务管理人员提供相关知识和技能，以便他们能够有效地履行财务管理的职责。
1.2 目标和范围本指导书的目标是帮助财务管理人员更好地理解和应用财务管理的原理和方法。
它涵盖了财务管理的主要方面，包括财务分析、预算管理、投资决策等。
通过阅读本指导书，您将能够提高财务管理的水平，并为组织的财务决策提供有力支持。
第二章财务分析2.1 财务报表分析财务报表分析是财务管理中的一个重要环节。
通过对财务报表（包括资产负债表、利润表和现金流量表）的分析，可以评估组织的财务状况和经营绩效。
本章将介绍财务报表分析的基本方法和技巧，并提供实际案例进行说明。
2.2 财务比率分析财务比率是财务分析中常用的工具之一。
它可以用来评估组织的偿债能力、盈利能力和运营效率等方面。
本章将介绍常用的财务比率，以及它们的计算方法和解读方式。
第三章预算管理3.1 预算编制预算编制是财务管理中的一个重要环节。
它通过对组织的财务情况进行分析和评估，确定预算的收入和支出。
本章将介绍预算编制的基本原理和步骤，并提供编制预算的实用技巧。
3.2 预算执行与控制预算执行与控制是预算管理中的关键环节。
它涉及对预算执行情况的监督和控制，以及对差异分析和预算调整的处理。
本章将介绍预算执行与控制的方法和技巧，并提供实际案例进行说明。
第四章投资决策4.1 投资项目评估投资项目评估是财务管理中的一个重要任务。
它通过对投资项目的风险和收益进行评估，帮助组织做出是否投资的决策。
本章将介绍投资项目评估的方法和指标，并讨论如何进行风险管理和决策分析。
4.2 资本预算资本预算是财务管理中的一个重要概念。
它涉及对组织长期投资计划的规划和管理。
本章将介绍资本预算的基本原理和方法，以及资本预算在组织中的应用。
第五章资金管理5.1 短期资金管理短期资金管理是财务管理中的一个重要方面。
中级财务管理课程设计指导书
课程设计指导书班级名称：财管114（1、2、4）课程名称：中级财务管理编制单位：财务与会计系指导教师：周旻、尹飘扬惠红梅、谢万健商学院2017年06月一、课程设计的目的本课程设计是根据财务管理专业培养方案的要求，在学完规定的理论内容以后，将理论在实践中加以运用的必要环节。
学生通过本课程设计，可以比较系统全面地掌握财务管理的基本活动和基本方法，并对所学的财务管理理论知识有一个较深的理解，从而掌握资金时间价值、筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理等方面的知识，达到将财务管理专业理论与实际操作方法融会贯通的目的。
二、课程设计内容与要求（一）课程实验内容根据给定的设计内容（见附件一内容）进行相应的分析处理。
（二）课程设计要求1、在课程设计中应遵守相关规定，认真思考、独立完成规定的内容，严禁抄袭；2、课程设计过程应仔细认真、内容完整、计算准确、逻辑合理；3、由班长负责考勤，将缺勤学生名单交与老师，老师将不定时抽查；4、课程设计期间禁止学生做与实验无关的事情，如玩游戏、QQ、微信聊天、看影视资料等；5、每次课程设计结束后，须撰写当天日记，每个同学于整个设计结束后写出不少于500字的小结并于18周周一下午下班前上交电子、书面报告；6、凡是引用的数据及资料在电子报告中均应以“插入超链接”的形式标出；7、为使分析过程清晰、分析结果直观，可选用适当的图表分析工具，如表格、直方图、折线图、饼形图等。
三、方法与步骤1、独立思考，在课程设计之前，认真复习前阶段所学理论知识；2、查阅相关参考书，或到网上搜索相关参考资料，按照所给资料完成所布置的课程设计内容；3、撰写课程设计小结。
四、注意问题1、设计内容要求在计划周内完成，结束后须及时提交电子及书面报告；2、书面报告一律用黑色墨水填写，要求书写认真、内容完整、条理清楚；五、课程设计时间安排：六、成绩评定课程设计结束后，学生应按时上交课程设计报告书。
成绩等级：优、良、中、及格、不及格。
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编号：山东建筑大学商学院·课程设计课程名称：财务管理课程设计班级：会计171-3、1741-2 指导教师：桑忠喜学生姓名：学号：时间进度： 2018.6.19——2018.6.25所属学期： 2017－ 2018学年第 2 学期第 17 周2018 年 6 月19 日目录Ⅰ. 《财务管理》课程设计说明 (3)Ⅱ.山东建筑大学商学院课程设计任务书 (4)实习一财务管理基本理论与实务 (5)实习一财务管理基本理论与实务 (5)实习二筹资活动理论与实务 (5)实习三投资活动理论与实务 (6)实习四营运资金管理理论与实务 (8)实习五收益分配理论与实务 (9)实习六财务分析理论与实务 (10)Ⅲ.课程设计报告书 (14)Ⅳ.成绩评定表 (15)Ⅰ. 《财务管理》课程设计说明一、课程设计的性质、地位和任务财务管理课程设计是会计学专业的一门专业必修课程，是在学生学习完财务管理课程之后，为加强提高学生的实际应用能力而设置的。
本课程设计，通过对筹资、投资、营运、资本分配等一系列理财活动理论与案例的分析，可以培养学生综合运用财务管理基础理论、基本技能分析、解决问题的能力；并可以进一步巩固所学知识，加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，实现所学知识向能力转化。
二、课程设计的内容实习一筹资管理实习二投资管理实习三资金营运管理实习四资金分配管理实习五方案设计三、课程设计的要求1．请按照课程设计的具体题目及每一项要求详细解答，学生可讨论，在规定的时间提交要求完成的工作量；2．请统一用课程设计专用纸规范书写；四、设计时间1周，1学分五、成绩评定结合学生实习期间的态度表现、学习能力、报告书完成质量、设计能力等方面进行综合评定。
Ⅱ.山东建筑大学商学院课程设计任务书2017-2018学年第 2 学期课程名称：财务管理班级：会计17级指导教师：桑忠喜课程设计类型：◆综合型◇设计型◇应用型◇其它工作量： 1周计划进度17周安排：周一1～4 节开题动员周二1～6节集中设计及辅导周三1～6节集中设计及辅导周四1～4节集中设计及辅导周五5～8节集中设计及辅导周六资料上缴所涉及理论知识或先修课程1．会计学基础；2．中级财务会计；3．管理学；4．财政与金融；5．经济法律法规等。
任务要求财务管理是研究在市场经济条件下公司制企业从事资金筹集、投放、营运和分配及财务预测、决策、预算、控制和分析工作中基本理论和实务运作的科学。
本学期通过48课时系统阐述了其主要理论思想及实务，为了帮助同学们能够更加系统完善的掌握财务管理的内容，把分散的知识点有机的联系起来，提高利用理论知识解决实际工作的能力，我们设置课程设计教学环节，通过完成综合性作业及设计报告的形式达成预定目的。
设计成果1．完成规定的作业量，形成完整的报告书2．理论联系实际，结合调研情况设计中小企业的财务管理构架。
评分标准指导教师根据学生完成情况、水平、学习能力、学习态度、设计能力等方面进行全面审查，评定成绩。
评分标准详见评分表。
指导教师：桑忠喜教研室主任：张勤谋2018年 6 月19 日2018年 6 月 19 日注：①该任务书必须由由指导教师填写并经教研室主任签字后生效。
②上图中使用的字符◆◇，选中的为◆，未选中的为◇。
实习一财务管理基本理论与实务一、实习目的掌握财务管理的基本概念及其具体内容以及财务管理的目标，能够进行时间价值及风险报酬的计算。
二、实习资料及要求（1）瑞士田纳西镇巨额账单案例如果你突然受到一张事先不知道的1260亿美元的账单，你一定会大吃一惊。
而这样的事件却发生在瑞士的田纳西镇的居民身上。
纽约布鲁克林法院判决田纳西镇应向美国投资者支付这笔钱。
最初，田纳西镇的居民以为这是一件小事，但当他们受到账单时，他们被这张巨额账单惊呆了。
他们的律师指出，若高级法院支持这一判决，为偿还债务，所有田纳西镇的居民在其余生不得不靠吃麦当劳等廉价快餐度日。
田纳西镇的问题源于1966年的一笔存款。
斯兰黑不动产公司在内部交换银行（田纳西镇的一个银行）存入一笔6亿美元的存款。
存款协议要求银行按每周1%的利率（复利）付息（难怪该银行第二年破产）。
1994年，纽约布鲁克林法院作出判决：从存款日到田纳西镇对该银行进行清算的7年中，这笔存款应按每周1%的复利计息，而在银行清算后的21年中，每年按8.54%的复利计息。
（1）请用你学的知识说明1260亿美元是如何计算出来的？（2）如利率为每周1%，按复利计算，6亿美元增加到12亿美元需要多长时间？增加到1000亿美元需多长时间？（3）本案例中的每周1%的复利，其实际利率为多少？（4）本案例对你有何启示？请详细阐述资金时间价值的概念、成因及具体计算，要求对一次性收付款及年金的计算、年金的计算及相互关系、折现率、期间的推算等作详细总结。
（2）风险价值风险价值观念同样是财务管理的基本价值观念之一，企业财务和经营活动总是处于或大或小的风险之中，任何经济预测的准确性都是相对的，预测的时间越长，不确定的程度就越高。
因此，为了简化决策分析工作，在短期财务决策中一般不考虑风险因素；而在长期财务决策中，必须考虑风险因素，计量风险程度。
请仔细研究教材及相关参考书的风险部分，并回答下列问题：（1）如何正确理解风险的内涵；（2）单证券的风险衡量过程；（3）双证券的收益及风险衡量；实习二筹资活动理论与实务一、实习目的了解筹资方式，熟悉个别资金成本的计算、综合资金成本的计算、边际资金成本的计算、最优资金结构的概念及确定方法。
二、实习资料某企业拥有长期资金400万元，其中长期借款60万元，资本成本3%；长期债券100万元，资本成本10%；普通股240万元，资本成本13%。
平均资金成本为10.75%。
由于扩大资金规模的需要，拟筹集新资金。
经分析，认为筹集新资金后仍应保持目前的资金结构，即长期借款占15%，长期债券占25%，普通股占60%，并测算出了随筹资的增加各种资本成本的变化，如下表：资金种类目标资金结构新筹资额资本成本长期借款15% 45000元以内45000-90000元90000元以上3%5%7%长期债务25% 200000元以内200000-400000元400000元以上10%11%12%普通股60% 300000元以内300000-600000元600000元以上13%14%15%要求计算各筹资总额突破点及相应的各筹资范围的边际资金成本。
实习三投资活动理论与实务一、实习目的：1．理解、掌握、总结净现金流量计算的基础、设定的前提条件；推导其简算公式；并能够熟练运用。
2．总结、归纳项目投资决策中各主要评价指标的计算及其相互关系。
3．理解证券投资组合的主要目的以及证券组合投资对风险和收益会产生的影响。
4．分析ß系数的经济意义及其计算原理。
二、实习资料1．美国联邦百货公司（Federated Department Stores）在一个中等城镇商业区有个分店。
由于人口迁到郊区，联邦百货公司发现它在这个分店的销售和收益都下降了。
经过细致的调查工作，它决定在另一个地方开设一个新的分店。
除了初始投资，假设所有现金流量都是在年末发生的。
新分店的建筑物及各种配套设施的原始成本为$1 000 000，预计可使用20年采用直线法折旧，无残值。
总公司为了协调管理新店将增加$200 000的净营运资金投资，如商品存货和应收账款增加等。
在分析顾客、人口趋势、当地竞争及其他分店经验的基础上，估计从新分店获得的年收入为$900 000，同时，开设该新分店会使离这不远的另一家分店的年收入下降$100 000。
新分店每年发生的付现经营成本为$450 000。
公司所得税税率为40%，税后资本成本为8%。
要求：通过计算净现值和内含报酬率，说明该投资项目是否可以接受。
2．某人拟开设一个彩扩店，通过调查研究提出以下方案：（1）设备投资：冲扩设备购价20万元，预计可使用5年，报废时无残值收入；按税法要求该设备折旧年限为4年，使用直线法折旧，残值率为10%；计划在2005年7月1日购进并立即投入使用。
（2）门店装修：装修费用预计4万元，在装修完工的2005年7月1日支付，预计在2.5年后还要进行一次同样的装修。
（3）收入和成本预计：预计2005年7月1日开业，前6个月每月收入3万元，以后每月收入4万元；耗用相纸和冲扩液等成本为收入的60%；人工费、水电费和房租等费用每月0.8万元（不含设备折旧、装修费摊销）。
（4）营运资金：开业时垫付2万元。
（5）所得税率为30%。
（6）业主要求的投资报酬率最低为10%。
要求：用净现值法评价该项目经济上是否可行。
3．熟悉证券估价模型，注意模型中每一要素的理解应用。
（1）一个投资人持有ABC公司的股票，他的投资最低报酬率为15%。
预计ABC公司未来3年股利将高速增长，成长率为20%。
在此以后转为正常增长，增长率为12%。
公司最近支付的股利是2元。
现计算该公司股票的内在价值。
（2）A公司股票的β系数为2.5，无风险利率为6%，市场上所有股票的平均报酬率为10%。
要求：①计算该公司股票的预期收益率；②若该公司为稳定成长股票，成长率为6%，预计一年后的股利为1.5元，则该股票的价值为多少？③若股票未来三年股利为零增长，每年股利额为1.5元，预计从第4年起转为正常增长，增长率为6%，则该股票的价值为多少？（3）某公司在1998年1月1日平价发行新债券，每张面值1000元，票面利率10%，5年到期，每年12月31日付息。
（计算过程中至少保留小数点后4位，计算结果取整）要求：①该债券到期收益率是多少？②假定2002年1月1日的市场利率下降到8%，那么此时债券的价值是多少？③假定2002年1月1日的市价为900元，此时购买该债券的到期收益率是多少?④假定2000年1月1日的市场利率为12%，债券市价为950元，你是否购买该债券？4．根据以下材料，回答问题材料1：根据交易所提供的数据，2007年4月23日收盘后沪深A股的平均市盈率已经达到46.92倍，其中沪市A股平均市盈率为43.73倍，深市A股的平均市盈率更达62.34倍。
静态来看，这样的估值无疑处在全球市场的高端水平。
而动态来看，按照机构普遍的盈利预测，2007年上市公司实现30%的业绩增长，A股公司的动态市盈率也在33.6倍左右。
这样的估值已经高于7年期国债3.42%收益率折算的29.2倍市盈率。
自4月11日至4月23日，两市A股新增开户数已经连续9个交易日超过20万户。
4月23日一天，A股开户数达到298416户，再次刷新了A股日开户数的新高。
如果以每个账户平均投入5万元计算，则A股市场近期每天都有100亿元以上的新增资金入场。