人教版数学四年级上册 第六单元 第2课时 商是一位数的除法(1)

例题分析 178÷30=_5_…__…__2_8
30 1 7 8 17＜30
5 30 1 7 8
150
28
30×（ 5 ）接近 178且小于178， 所以商（ 5 ）。
30×5
提示：被除数的前两位不够除，要看前三位。
知识提炼 整十数除三位数的笔算方法：先看被除数的
前两位，如果前两位不够除，就看前三位。除到 被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。计 算结果有余数，余数一定要比除数小。
40×（ 2 ）＜ 98
60×（ 8）＜488
3.说出各题的商是几，应该写在什么位置。
（选自教材P74练习十三第2题）
2 40 8 0
80
5
商是2，写 60 3 0 0
在个位上。
300
商是5，写 在个位上。
0
9
商是9，写 30 2 7 0
在个位上。 2 7 0
0
0 5
商是5，写 70 3 5 0 在个位上。 3 5 0
第2课时 商是一位数的除法（1）
1.掌握除数是整十数的除法的计算方法，并能正 确地进行笔算。 （重点）
2.掌握笔算除法的书写格式，正确确定商的位置。
3.培养估算能力和计算能力，体验迁移的思想和 方法。 （难点）
计算下列各式。
86÷2= 43
112÷4= 28
旧知回顾：
1.除法竖式写法，除数和余数的关系（除 数＞余数），以及除数×商+余数=被除数。
5.在下面的（ ）里填上适当的数。 （选自教材P75练习十三第12题）
（268）÷40=6 ……28 500÷（70）=7……10
除数=（被除数-余数）÷商 被除数=商×除数+余数
整十数除两位数的笔算方法： （1）被除数里面有几个除数，商就是几，
所以要把商写在个位上，而不能写在十位上； （2）余数要比除数小。
整十数除两位数的笔算方法： （1）被除数里面有几个除数，商就是几，所
以要把商写在个位上，而不能写在十位上； （2）余数要比除数小。
小试牛刀
（1）笔算除数是两位数的除法时，先看被除数 的前（ 两）位，不够除就看被除数的前（ 三 ）位， 除到被除数的（哪一位），商就写在（那一位）的 上面。
（2）除法计算时要注意除得的余数一定要比 除数（ 小）。
30×3＝Βιβλιοθήκη Baidu0 92÷30≈3
方法三：列竖式计算。
（1）借助小棒图理解。
由图中可知：92里面有3个30还余2，因此 92÷30＝3……2。
（2）明确商的书写位置。
商3表示3个一，用竖式计算时，商3应写在个位上
（。3）计算过程。
正确解答：
92÷30＝3（个）……2（本 ）答：可以分给3个班。
知识提炼
0
商是2，写 在个位上
9 30 2 7 3
270 3
2 40 8 3
80 3
5
商是5，写 60 3 1 2
在个位上
300
12
5
商是9，写 70 3 6 4
在个位上
350
14
商是5，写 在个位上
4.要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？ （选自教材P74练习十三第7题）
480÷60=8(节) 590÷60=9(节) …… 50(吨) 9+1=10(节) 答：要运走480吨货物需要8节车厢，590吨需 要10节车厢。
2.除数是一位数的除法的计算方法：从被除 数的最高位开始除，除到哪一位，商就和那一位 对齐。
例题分析 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
根据上节课学习的内 容，你能找到几种问 题的解决方法？
哈哈，我找到 了三种方法。
方法一：用估算的方法口算得数
。
92≈90
92÷30≈3
方法二：想乘法算除法和估算。
整十数除三位数的笔算方法：先看被除数的 前两位，如果前两位不够除，就看前三位。除到 被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。计 算结果有余数，余数一定要比除数小。
作业1：完成教材P73练习十三4、5、6题。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
小试牛刀
有150瓶果汁，每次运走50瓶。几次可以运完 ？
150÷50＝3（次）
答：3次可以运完。
例 用竖式计算 65÷30。
错误解答： 65÷30＝1……35 错因分析：此题错在商1偏小，结果导致余数是35，比除 数大。因为余数35里面包含了1个30，所以上应该加1， 改商2。
正确解答： 65÷30＝2……5
你掌握到要点了吗？
1.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （选自教材P75练习十三第8题）
前两个不对，改正如下：
5 40 230
200 30
8
30 250 240 10
2.（ ）里最大能填几？（选自教材P74练习十三第1题）
20×（ 4 ）＜81
30×（ 3 ）＜96
50×（ 3）＜180
70×（ 5）＜412