人教版八年级上美术第二单元第1课 书林漫步

包背装 元代的
包背装与蝴蝶装正相反， 是将书页有文字的一面 朝外，以折叠的中线作 为书口。在近书背处打 孔，以纸捻穿订。最后， 以一整张纸绕书背黏合， 作为书籍的封面和封底。
蝴蝶装 蝴蝶装
始于唐末五代，盛行于 宋元，与雕版印刷的发 展密切相关。将印有文 字的纸页沿相对应的鱼 尾纹中缝对折，再依次 序摞叠成方形，将对齐 的折缝处粘在包脊纸上， 翻阅时，书页如蝴蝶展 翅。
简册 在竹片或
木片上书写文字，并 用皮条或绳索连缀起 来，称为“简册”， 可自左向右卷起存放。
梵夹装 隋唐
时期，受一起狭长的 印度梵文贝叶经中间 打孔穿绳的影响，古 人发明了“梵夹装”。
中国的古籍设计 经折装这种书籍的形式，我们在现代依然可以看到， 你在哪里看见过跟经折装样式的设计？
卷轴装 书写后
呐喊（书籍设计）
鲁迅是我国现代书籍 设计艺术的开拓者和 倡导者，他特别重视 装帧艺术的研究，并 亲自设计自己的著作。
学生作业
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1.能分角色朗读课文。借助图片、表 示时间 变化的 句子、 表示动 作的词 语，了 解课文按 顺序说 清楚蝌 蚪成长 的变化 过程， 能看图 讲小蝌 蚪找妈 妈的故 事。
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7、在反复朗读课文的基础上，知道云 、雨、 雹子、 雪等自 然现象 都是水 的变化 形成的 。
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8、时间就像一张网，你撒在哪里，你 的收获 就在哪 里。纽 扣第一 颗就扣 错了， 可你扣 到最后 一颗才 发现。 有些事 一开始 就是错 的，可 只有到 最后才 不得不 承认。
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9、世上的事，只要肯用心去学，没 有一件 是太晚 的。要 始终保 持敬畏 之心， 对阳光 ，对美 ，对痛 楚。
书函、书盒 由
于书籍柔软易破损，多 用书函加以保护。书函 一般从书的封面、封底、 书口和书脊四面折叠包 裹成函。也有六面全包 严的“四合套”。还有 木匣或夹板做的书盒。
考一考？
国外的书籍设计 国外的古书籍可以让你联想到哪些电影中的情节？
卷轴羊皮书 公元前
2世纪，小亚细亚的帕 珈马人用小羊皮或小牛 皮研发出了羊皮纸。它 比纸莎草纸要薄且结实 很多，并可两面书写。 可做成卷轴，也可折叠 成册籍。
德国包豪斯杂志设计
包豪斯的新设计教育运动， 强调简洁、明快的艺术取向， 主题鲜明并富有时代感，影 响巨大。
走向世界的中国书籍设计
中国记忆（书籍设计）2008
进入21世纪，中国设计师们在观念和方法论上得到了 最具实质意义的进步。中国的书籍设计作品自2003年 以来，已连续多年获得莱比锡“世界最美的书”奖项， 为世界展现了中国书籍艺术的全新风貌。
读者买书
• 一看书名 •二看书皮 • 三看内容
知识点
书籍设计：也叫做书籍装帧 设计，广义的书籍设计是指 从书的外观到内芯的一系列 设计，以创造出书籍的整体 视觉形象。狭义的是指书籍 的开本、封面、护封和装订 形式等属于书籍外观形象设 计，有时仅指封面设计。
书籍的结构示意图
中国的古籍设计
中国的古籍设计
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3．通过分角色朗读和讲述故事，感受 小蝌蚪 主动探 索的精 神，增 强阅读 科学童 话的兴 趣
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4．能正确、流利地朗读课文，练习用 “象脚 鼓”等词 语，描 述周总 理和傣 族人民 一起过 泼水节 的情景 ，体会 周总理 和傣族 人民心 连心的 深厚情 意。
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5．能积累描写周总理样子的句子，感 受总理 的平易 近人。
纸莎草纸书
公元前3000年， 埃及人发明了象 形文字，并用修 剪过的芦苇笔在 纸莎草制造的纸 上书写、描绘， 呈卷轴形态。
拜占庭圣经
早期欧洲的书籍几乎仅限 于在修道院等宗教机构中 完成，一般装帧华丽、设 计精美。封面多用皮革、 黄金、宝石等贵重材料， 从而很早就确立了坚实、 华丽的“精装”书传统。
国外的书籍设计
感谢观看，欢迎指导！
乔叟著作集 英国
的威廉·莫里斯被誉为现代 书籍艺术的开拓者。他倡 导“书籍之美”强调艺术 与手工相结合，艺术与生 活相融合的设计理念，主 张书籍的整体设计而不仅 限于装帧。
俄罗斯构成主义书籍设计
20世纪的书籍设计师们为求 以独特的书籍语言创造出个 性鲜明的作品。其中引人注 目的是德国的表现主义、意 大利的未来派、具有实验性 设计的俄罗斯构成主义、瑞 士的达达主义，以及超现实 主义等。
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10、别再去抱怨身边人善变，多懂 一些道 理，明 白一些 事理， 毕竟每 个人都 是越活 越现实 。
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11．这篇散文叙事自然，抒情真诚， 议论率 真，谈 古论今 ，托物 言志， 写出了 自己的 生活虽 没有诗 意，却 努力追 求诗意 的过程 。
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12．文章第一段运用比拟、衬托的手 法，既 凸显了 凌晨六 点郊野 的静， 又描摹 出寂静 之下万 物的生 趣，笔 触细致 ，富有 诗意。
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通过本课学习让学生对数量词产生兴 趣，培 养学生 能留心 观察周 围事物 、尝试 用数量 词表达 熟悉的 事物的 好习惯 。感受 数量词 儿歌的 语言美 。
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6、借助图片、多媒体演示，采用自由 朗读、 指名朗 读，小 组读， 全班读 ，动作 演示、 创设情 景读等 不同的 方式正 确流利 的朗读 课文， 读出水 的神奇 。
依轴卷起，称为“卷轴 装”。为了方便检索， 有时在轴头上挂上一下 写明书名和卷数的签。
经折装 一张纸
左右反复折合，呈长方 形的折子形式。在最前 面和最后面的书页上， 糊以尺寸相等的硬纸板 或木板作为封面和封底， 以防止损坏。
中国的古籍设计
线装 明朝中叶，包背装
被线装形式所取代。常见的是四 针眼订法，也有六针眼或八针眼 的是。它形式美观，不易散落， 是古代书籍装帧发展成熟的标志。
旋风装 旋风装有两
种形式，一是在经折装的基础 上，将外封纸对折，形成前后 相连的整体，如同套筒。二是 卷轴装的变形，把书页按顺序 逐次相错粘在事先准备好的卷 子上。
中国的古籍设计 如果你可以穿越回古代，有机会带回其中的一种古籍，你会选择哪种？
叶子 将一张张纸摞叠起来，
上下夹以木板或厚纸，再以 绳子捆扎，称为“叶子”， 后演变成册页的形式。