社会动机与社交情绪

社会动机与社交情绪
第一单元社会动机概述
一、社会动机的概念 动机是推动个体行为的直接原因和力量，是引起 和维持个体行为，并将人的行为导向某一目标 的一种心理过程或主观愿望。 二、动机过程：动机由需要所激发 需要缺乏 焦虑状态 动机 行为 需要满足 新的需要 焦虑平息 目的
三、社会动机的作用
激活功能：引发个体行为； 指向功能：引导行为朝向某一目标。
维持与调节功能：维持行为； 四、动机强度与活动效率的关系： 倒U型关系
第二单元主要的社会动机
一、亲合动机：个体害怕孤独，希望与他人在一起的动 机。 1、亲合的起源：依恋 2、作用： 满足个体的某些社会性需要 获得信息 减轻心理压力 避免窘境 3、影响因素 情境因素 情绪因素 出生顺序
2、挫折-侵犯理论 早期观点：侵犯是挫折的一种后果，侵犯行为的 产生以挫折为条件。 侵犯强度同目标受阻程度呈正比 抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚 强度呈正比 如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生 的可能性越小；如果预期惩罚一定，则挫折越 大，侵犯越可能发生 修正观点：挫折并不导致侵犯本身，而是侵犯的 情绪准备状态-愤怒；侵犯的产生与情境中的 侵犯线索有关。
（三）影响利他行为的因素 1、外部环境 自然环境 社会环境：他人在场：责任分散 情境的社会意义 时间压力 利他对象的特点 2、利他者的心理特征： 心境 内疚 人格 3、利他技能
第三单元社交情绪
一、社交情绪概念 人际交往中个体的一种主观体验，是个体的社会需要是 否获得满足的反映 二、几种基本的社交情绪 （一）社交焦虑：一种与人交往时，觉得不舒服、不自 然，紧张甚至恐惧的情绪体验。 （二）嫉妒：与他人比较，发现自己在才能、名誉、地 位或境遇等方面不如他人而产生的一种由羞愧、愤怒、 怨恨等组成的复杂情绪状态，具有针对性、持续性、 对抗性、普遍性等特点。 （三）羞耻与内疚
二、成就动机 概念: 个体使自己所从事的工作或事业达 到某种高质量、高标准的心理需求。简单 地说，成就动机就是一种想要做好事情的 动力。 重要性：个体的发展，有赖于一定水平的 成就动机；社会的发展以成就动机为前提 抱负水平：个体从事某种实际工作前，对 自己可能达到的成就目标的主观估计。
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影响因素: 目标的吸引力 风险与成败的主观概率 个体施展才干的机会 培养： 家庭的教养方式 强调成就、追求成就的社会氛围 三、权力动机 1、定义：个体希望影响和控制他人的倾向 2、影响因素： 社会控制的需求 对无能的恐惧

四、侵犯行为：个体有意伤害他人的行动。 （一）构成： 1、伤害行为 2、侵犯动机 3、社会评价 （二）侵犯的原因 1、本能论的解释 弗洛依德：人有生的本能与死的本能。 洛伦茨：侵犯是一种本能，具有生物保 护的意义。
3、社会学习理论的观点： 侵犯行为是习得的。学习是侵犯行为产 生的重要因素。 （三）侵犯的影响因素 1、情绪唤起水平 2、道德发展水平 3、自我控制能力 4、社会角色与群体：去个性化 5、大众传媒的影响
五、利他行为：个体有益于他人、公众和社会，不期待 回报的行为。 （一）利他行为的性质： 1、是一种亲社会行为 2、以人为对象 3、由利他动机引起 （二）利他的原因 1、社会生物学的观点：本能 2、社会规范论观点： 利他是一种社会交换，其收益是自我价值的提高和焦 虑的减少。 社会责任规范：社会期待人们帮助那些需要帮助的人