句式仿写

一、仿写句式：“仿写句式”就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。

这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐，所以应该引起高度的重视。

从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，主要就是侧重于整句。

一、主要题型1.嵌入式。

所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

例1：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。

五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画券，有冷色也在暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。

我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。

【解析】：本题考查考生运用比喻、排比修辞手法的能力。

题目要求考生在规定的语境中，拟出一个恰当的比喻句，并且与所给出的语句组成排比格式，还要注意前后呼应。

①在第一条横线上要写出的比喻句：“五十年像……”与前后的语句构成排比。

②“像……”是难点，因为还要在第二条横线上将其扩展，且要用“有……也有……”的格式。

③第三条横线上填写的语句要与第一、二条横线所写的内容呼应，还要与其前后语句构成排比。

【参考答案】：五十年像一首乐曲，有低音也有高音。

音乐曲渐趋高潮。

2.续写式。

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。

例2：根据文意，仿照划线句子的句式另举正面事例写一个句子。

没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。

蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误人，遗人笑柄？？【参考答案】：孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古？平原君礼贤下士，唐太宗从谏如流（勾践卧薪尝胆，毛遂敢于自荐，鲁迅弃医从文）不都传为美谈，流芳百世？3.命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。

例3：仿照下面两个比喻句式，以时间为开头，写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间。

（不超过60字）【解析】：这道题，既要仿造并列的句式又要用“时间”造出两个比喻。

答题时必须注意以下几点：（1）必须以“时间“为本体，（2）句子的结构必须与例句相同，（3）前后两句话之间要注意衔接，（4）不能超过规定的字数。

【参考答案】：（1）时间好比一把利刀，它能在光滑上的皮肤上刻下深深的烙印；时间如同一面明镜，它能使一切是非在此中显出真相。

（2）时间好比一剂良药，它能抚平人们受伤的心灵；时间如同一盏明灯，它能照亮人生中的每一个足迹。

4.开放式一般有两种形式：○1、是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。

例4：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体，意思完整。

(不要求与原句字数相同)海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

【解析】：这道仿句题和以往有所不同，把考查的重点放在了修辞手法上，至于句式上的要求则是宽泛的。

从比喻的角度看，要先搞清两个方面的关系：一是海和水、浪花、涛声、鱼虾、海鸥之间是一种包容关系，二是字典和部首、音序、文字之间也是一种包容关系。

从形式上来说，尽管没有严格的要求，但大体上还得相似，不能完全脱开，不顾及例子的特点。

【参考答案】：事业是人生的一座大厦/追求是支柱/奋斗是砖瓦/热情是事业成功的脚手架。

生命是人生的一棵树/出生是发芽/过程是树干/成绩、付出则是树叶和果实。

○2、是只提供例句的形式，不限定仿写的内容。

例5：仿照下面的警句，自选两种事物，造两个句子。

稻穗──空虚者的头总是昂得最高。

烟花──在生命的奉献中闪耀着动人的光彩。

【参考答案】：气球──太容易爆裂，因为有人吹你。

贝壳──只有漂亮的外壳没有充实的内涵。

墙头草──什么风最得势，就顺从什么风二、仿用要求1.句式一致试题往往给出了范例句式，或要求与某一画线语句句式相同。

这样，就使所造语句是否符合要求句式一致成了关键。

有时候要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

2.内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。

3.修辞恰当考试往往把句式考测与修辞考测结合起来。

从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。

修辞恰当这一要求增加了试题的难度。

当然，“句式一致”“内容统一…‘修辞恰当”三个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。

三、解题和方法1.认真审题，弄清题目要求。

①题型要求。

明确是嵌入式仿写还是续写式仿写，或命题式、开放式仿写。

②修辞要求。

明确是用比喻还是排比，或对比、类比、反问等辞格，还是几种辞格同时使用。

③其他要求。

如音韵、照应等。

2.认真分析提供的语言材料，把握材料的主旨及思路语脉。

3.认真分析例句，弄清例句以下几方面的特点：①理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的旬义与原旬的一致。

②注意例句的句式特点，特别是分句间的关系，甚至关联词也要一一对应。

③注意例句的修辞方法，仿句要与之保持一致。

④注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗色彩等，仿句用词要与之相似。

⑤注意例旬的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。

4.组织语言进行仿写。

5.把仿句与例句对照、与要求对照，看是否完全符合要求。

巩固练习：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

1、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕说，____________ ___________；太阳说，_________________________________。

2、人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；___________________ _______，_____ _______________；，。

3、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_____ ____，________________ ____；_________ ____________，___________________________。

4、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，___________________________________。

5、依照例句，为桂林“两江四湖”写一广告语。

让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。

6、根据所给的例句仿写句子。

书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

7、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；，_ __；（1）把字句和被字句的转换的方法一般句式改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意义也随之有所变化。

改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。

例1：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。

“把”字句：“被”字句：【解析】在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。

同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。

（2）陈述句变反问句：○1、将句中的否定变成肯定，肯定变成否定。

○2、加上反问词“难道……吗”“怎么……呢”。

○3、变句号为问号。

反问句变陈述句，反之亦然。

例2：这洁白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）例3：那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

（改为反问句）【答案】例2：这洁白的梅花，是玷污不得的。

例3：那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

（3）肯定句变否定句：○1肯定句变单纯否定句：将肯定句中表判断的词改为它的反义词,并在该词前面加上否定词。

例4：我反对这个决定。

（改为否定句）【答案】我不赞同这个决定。

○2肯定句变双重否定句：在肯定句的谓语中心语前面加上两个否定词(“没有……不”,或“不……不”,或‘’无不”,或“‘没有不”等)。

例5：我们都为他的离去感到惋惜。

（改为否定句）【答案】我们无不为他的离去感到惋惜。

（4）转述句。

○1改变句中的标点符号。

○2根据情况改变引语中的人称。

例6：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。

”（改为转述句）【答案】姐姐说，我说得对，她就这样做。

巩固练习：1、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（把“把”字句改成“被”字句）2、我的错误马上被朋友们纠正了。

（把“被”字句改成“把”字句）3、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（把反问句改成陈述句）4、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

（把反问句改成陈述句）5、猫的性格实在有些古怪。

（把陈述句改成反问句）6、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

（把陈述句改成反问句）7、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”（把直接引语改成间接引语）8、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。

”（把直接引语改成间接引语）9、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

（把间接引语改成直接引语）10、这块地里的菜秧是我种下的。

（改成否定句）11、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

“把”字句：“被”字句:12、他要去补习。

（双重否定句）13、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

（照样子写句子）14、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

（照样子写句子）15、按要求写句子：欣欣向荣①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿骄傲①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好像○1写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○2写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16、以文明用语的要求，将下列话换个说法。