年高校辅导员培训ppt(ppt)
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高校辅导员岗前培训PPT课件
辅导员的工作职责
辅导员的角色定位
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校 学生日常思想政治教育和管理工作的组织者 实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生 导师和健康生活的知心朋友
辅导员的工作职责
辅导 员
01.
日常思想政治教育和管理工作的组织者、
实施者、指导者
01. 学生的人生导师和知心朋友
学生安全教育工 作
某高校一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，
1
其中4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，
不幸全部遇难
火灾事故判断原因为：
2
寝室里前一天晚上使用“热得快”停电后没有拔下插头，第
二天早晨宿舍来电后因电流过大引发热得快过热，将周围可
燃物引燃所致
学生安全教育工作
学生安全教育工作
辅导员的工作职责
党团和班级建设
开展学生骨干的遴选、 培养、激励工作
开展学生入党积极分 子培养教育工作
开展学生党员发展和 教育管理服务工作
学风建设
指导学生党支部和班 团组织建设
熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌 握正确的学习方法；指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。
国家级奖助学金
国家励志奖学金
校园地国家助学贷款
各本校设有各级各类奖学
金、助学金
学生日常事务管理
高 校 学
勤 本专科生可以利用业 余时间从事高校提供 的勤工助学
免
包括师范生免费教育政策、 家庭经济困难学生学费减免 政策、新生入学“绿色通道
生
等
资
助 政 策
补 路费和生活费补助，特殊困难补助或伙食补贴等应征入伍服义务兵役学 费补偿贷款代偿；毕业生基层就业学费补偿贷款代偿；退役士兵教育资 助；
高校辅导员培训 ppt
“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。”
——乌申斯基
a
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一、为什么要“三贴近”
（五）实践“四个如何”
（1）如何让学生记住你，这是基础 （2）如何让学生喜欢你，这是前提 （3）如何让学生“崇拜”你，这是过程（4）如何让学生超越你，这是目标
a
10
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
—5
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
理解、贴近学生真实的思想与情感
“我从来不曾忘记，我是农民的孩子，我没有奢华的理由，更没有理 由不利用现有的一切条件去创造一个更优秀更能承担家庭重担的自己。 在大学里，我勤工俭学，能挣多少是多少。我没有资格说累说苦，夏天 也没有资格喊热，因为我的母亲在酷暑下还要坐在一个大火炉旁烙煎饼。 那些钱，全是母亲滴滴血汗，真真切切的血汗钱，别人的父母挣钱也不 容易，虽然也有辛苦的，但像我的父母那样，有那样坚韧的品格和坚强 的意志，确实不多见了。 ”
a
2
他们（节选）
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是 却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂 住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担 了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或 菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的 明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因 交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的 成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成 后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一
定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
a
3
他们（节选）
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小， 但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北 京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天 的羞怯，开始迎接新的一天。
全国高校优秀辅导员培训班交流ppt
11月8日7:10 图书馆门口
• 延安精神已经融入到每个 生活在延安的人群里，我也 是其中一名学员……
对本职工作的一点启示和延续……
• 解放思想、实事求是 • 适应社会的需要，认清形
延安精神的精髓
势，准进行就业定位
• 全心全意为人民服务 • 激励大学生积极服务基层
延安精神的核心
，“受教育、 长才干、 做贡献”
专题讲座与现场教学
序号
专题讲座
报告人
1 延安精神与中国梦的实现
高尚斌 教授
2 一个老辅导员的心声
曲建武 教授
3 大学生思想政治教育的形势与任务 江 嵩 处长
4 中国文艺史上的丰碑（现场教学） 王 瑞 副教授
5 大生产运动（现场教学）
郝 奇 教授
6 为人民服务（现场教学）
杨延虎 教授
7 社会主义核心价值研究
第64期高校辅导员培训班（延安大学）学习心得
一首歌 一群人 一种精神
汇报人：周玉艳
一首歌：汪峰《存在》
• 多少人走着却困在原地 多少人活着却如同死去 多少人爱着却好似分离 多少人笑着却满含泪滴 谁知道我们该去向何处 谁明白生命已变为何物 是否找个借口继续苟活 或是展翅高飞保持愤怒 我该如何存在
• 多少次荣耀却感觉屈辱 多少次狂喜却倍受痛楚 多少次幸福却心如刀绞 多少次灿烂却失魂落魄 谁知道我们该去向何处 谁明白生命已变为何物 是否找个理由随波逐流 或是勇敢前行挣脱牢笼 我该如何存在
一群人真诚的交流与讨论
共同感受
• 工作的责任感 • 千条线一根针 • 探索职业发展
相对感慨
• 相关政策执行的推进 • 学校综合平台的建设 • 开展学生工作的研究（科研、进修支持）
一种精神：延安精神
• 延安精神已经融入到每个 生活在延安的人群里，我也 是其中一名学员……
对本职工作的一点启示和延续……
• 解放思想、实事求是 • 适应社会的需要，认清形
延安精神的精髓
势，准进行就业定位
• 全心全意为人民服务 • 激励大学生积极服务基层
延安精神的核心
，“受教育、 长才干、 做贡献”
专题讲座与现场教学
序号
专题讲座
报告人
1 延安精神与中国梦的实现
高尚斌 教授
2 一个老辅导员的心声
曲建武 教授
3 大学生思想政治教育的形势与任务 江 嵩 处长
4 中国文艺史上的丰碑（现场教学） 王 瑞 副教授
5 大生产运动（现场教学）
郝 奇 教授
6 为人民服务（现场教学）
杨延虎 教授
7 社会主义核心价值研究
第64期高校辅导员培训班（延安大学）学习心得
一首歌 一群人 一种精神
汇报人：周玉艳
一首歌：汪峰《存在》
• 多少人走着却困在原地 多少人活着却如同死去 多少人爱着却好似分离 多少人笑着却满含泪滴 谁知道我们该去向何处 谁明白生命已变为何物 是否找个借口继续苟活 或是展翅高飞保持愤怒 我该如何存在
• 多少次荣耀却感觉屈辱 多少次狂喜却倍受痛楚 多少次幸福却心如刀绞 多少次灿烂却失魂落魄 谁知道我们该去向何处 谁明白生命已变为何物 是否找个理由随波逐流 或是勇敢前行挣脱牢笼 我该如何存在
一群人真诚的交流与讨论
共同感受
• 工作的责任感 • 千条线一根针 • 探索职业发展
相对感慨
• 相关政策执行的推进 • 学校综合平台的建设 • 开展学生工作的研究（科研、进修支持）
一种精神：延安精神
高职辅导员培训PPT课件学生常规管理及技巧
制 度 建 设
计 划 与 总 结
辅 导 员 、 班 主 任 的 培 训
班学 主思生 任想干 工教部 作育队 等伍
社 会 实 践 志 愿 者 活 动
心
学 生 创 业 创 新
校理 园学健 文风康 化建教 建设育 设工
人 文 素 质 讲 座
催学宿宿 交生舍舍 学获违卫 费奖纪生
学 生 工 作 重 点
满 意 度
…
+20%
上大学了、 你适应吗？
上大学了、 你在干吗？
大学要毕业 了、你准备 好了吗？
05/ 学生管理的基本方法 Basic methods of student management
学生管理的基本方法
抓住班级干部、问题学生和班级 • 学生干部是工作抓手，人的工
作是最难做的。 • 问题学生拖后腿、出问题，是
社会主义建设者和接班人
成绩不理想，学习习惯不好，主动性差
培养动手能力、实践能力、创新能力
心理问题严重，人际关系紧张，善变性格
培养阳光开朗的性格、树立团队合作意识
人文素养差，行为习惯不良，独立能力差
培养人文习惯，督促良好行为习惯养成，独立自主
高职学生的现状
强调做事先做人
强调学风正才能学习好
发展渴望： 高素质、高技能
业绩
成长
交流
辅导员工作感想
如何走职业化、专家化道路？
热爱辅导员工作，把从事学生工作作为自己的职业 发展规划，寻找其中的成就感
职业化道路
选择辅导员工作中的常规性热点工作，深入的开展调 查和研究，坚持下去…
专家化道理
一些分享的观点
业绩：个人的业绩是做出来、也是宣传出来的 方法：学生管理，管有方法，管无定法，关键得法 心态：相信办法总比困难多 能力：学习处理复杂环境下的多任务多层面的工作 交流：用心交流，收获真情 ….
高校辅导员心理健康知识培训PPT幻灯片
19
二、大学生心理健康的标准
四是人格完整。
人格是个体比较稳定的心理特征的总和。 人格完善就是指有健全统一的人格，个
人的所想、所说、所做都是协调一致的。 人格完善包括人格结构的各要素完整统
一；具有正确的自我意识，不产生自我 同一性混乱，以积极进取的人生观作为 人格的核心，并以此为中心把自己的需 要、目标和行动统一起来。
大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体，大学生 应具有与年龄与角色相适应的心理行为特征。
24
二、大学生心理健康的标准
正确理解大学生心理健康的标准应重视以下 几个方面：
一是标准的相对性。 二是整体协调性。 三是发展性。 心理健康的标准是一种理想尺度，它一方面
为人们提供了衡量心理是否健康的标准，同 时也为人们指出了提高心理健康水平的努力 方向。
迷恋网络还会使人产生精神依赖性，在日常生活和 学习中举止失常、神情恍惚、胡言乱语、行为怪异。
33
四、大学生常见的心理问题
2、情感困惑往往是困扰大学生的问题之一
大学生情感十分丰富和深刻，接近成熟，但未完 全成熟，情感上还存在一些明显的弱点，其内心 情感体验十分细腻微妙，是外表敏感的群体
情绪具有较大的情境状和波动性，特别是大学生 己有了爱情的强烈体验，这种情感是一生中最难 把握的高级复合性情感
36
四、大学生常见的心理问题
4、大学生心理问题表现最强烈的就是交际 困难造成心理压力
进入大学后，同学们的交际需求有了很大的提升，
从内心渴望着与他人建立良好的人际关系。然而交
往范围的狭小、交际技巧的匮乏等却给正常交往带
来了巨大的障碍，使得他们经常陷入交往的误区。
正是由于这种高期望值与低成果之间的巨大落差，
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二、大学生心理健康的标准
四是人格完整。
人格是个体比较稳定的心理特征的总和。 人格完善就是指有健全统一的人格，个
人的所想、所说、所做都是协调一致的。 人格完善包括人格结构的各要素完整统
一；具有正确的自我意识，不产生自我 同一性混乱，以积极进取的人生观作为 人格的核心，并以此为中心把自己的需 要、目标和行动统一起来。
大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体，大学生 应具有与年龄与角色相适应的心理行为特征。
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二、大学生心理健康的标准
正确理解大学生心理健康的标准应重视以下 几个方面：
一是标准的相对性。 二是整体协调性。 三是发展性。 心理健康的标准是一种理想尺度，它一方面
为人们提供了衡量心理是否健康的标准，同 时也为人们指出了提高心理健康水平的努力 方向。
迷恋网络还会使人产生精神依赖性，在日常生活和 学习中举止失常、神情恍惚、胡言乱语、行为怪异。
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四、大学生常见的心理问题
2、情感困惑往往是困扰大学生的问题之一
大学生情感十分丰富和深刻，接近成熟，但未完 全成熟，情感上还存在一些明显的弱点，其内心 情感体验十分细腻微妙，是外表敏感的群体
情绪具有较大的情境状和波动性，特别是大学生 己有了爱情的强烈体验，这种情感是一生中最难 把握的高级复合性情感
36
四、大学生常见的心理问题
4、大学生心理问题表现最强烈的就是交际 困难造成心理压力
进入大学后，同学们的交际需求有了很大的提升，
从内心渴望着与他人建立良好的人际关系。然而交
往范围的狭小、交际技巧的匮乏等却给正常交往带
来了巨大的障碍，使得他们经常陷入交往的误区。
正是由于这种高期望值与低成果之间的巨大落差，
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辅导员工作ppt课件
我将继续前行 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
谢谢观赏
1.奖助学金
公平公正公开
2.贷款工作
1.
积极协助、诚信教育
3.勤工助学
联系各部处、老师提供勤工机会
国家奖助金系列：5名励志，50人 次国家助学金
校级奖学金系列：校级奖学金22 人，优秀学干5人，优秀团干8人， 三好学生12人，优秀团员24人。
贴近学生 爱心润物
组织发展
奖助贷勤
重视交流
班风学风
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
组织发展
奖助贷勤
重视交流
班风学风
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
重视交流
深入学生 联系家长 深入课堂
方式
p上学期与许多学生
进行过单独谈话
p深入学生寝室
了解
pQQ、班级云等网络
联系
p学生干部选拔与培
五心温暖人心
1、责任心
上对学校负责，下对学 生负责。
2、爱心
对辅导员工作本身的热 爱之心，对学生的热爱之心， 真心实意地热爱和关心每一 个学生。
3、耐心
耐心摸索学生管理的特 点与规律。
4、细心
学生工作也是容易出现错 误的，可能那些错误涉及到 学生的切身利益，因此我们 应该把自己的细心周到融入 到“润物细无声”的育人工 作中去。
奖助贷勤
高校辅导员培训课程ppt课件
现实工作中的案例及做法 ：
• 案例一：学生将要面临就业，以考上公务员或找到 一份较好的工作为理由，要求马上入党；或已有工 作意向，但单位要求必须具备党员资格，为了与单 位达成协议，谎称已是党员，因此在派遣之前不顾 条件限制强烈要求入党，更有甚者寻死觅活 。
• 案例二：个别党员在入党之前各方面表现积极，得 到老师和同学的一致肯定，但加入党组织后放松了 对自己的要求，表现退步，甚至有违犯校纪校规的 行为，党员出现打架、经常旷课等现象。
3. 在校大学生由于特殊情况能否在异地入党或转
正？ 4.一些学校还存在人情关系确定为发展对象的情 况。
如何在班级中培养发展党员？
第二、培养发展党员的基本条件
１.入党动机：思想上入党 ，成熟一个发展一个
２. 政治标准：坚定的理想信念和良好的道德品行 3. 综合素质：坚持把学生的一贯表现和关键时刻表 现、自我评价和群众评议、学习情况和社会实践情 况相结合，防止把学习成绩作为发展党员的主要条 件
如何在班级中培养发展党员？
第三、创建四级考核体制，把好党员入口关 １、入党积极分子推荐制 ２、优秀学生选拔制 ３、发展对象测评制 4、发展党员公Байду номын сангаас制
如何在班级中建立党支部？
第一，将“党支部建在班上”的理论依据
新形势下，按照中央《关于加强和改进在大学生
中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》精神，
高校辅导员培 训课程
一、关于新形势下的学生党团组织建设
（一）党团组织建设中应着重把握的几项重点工作；
1．如何在班级中培养发展党员？ 2．如何在班级中建立党支部？ 3．如何以党建带团建,促进党团共建 ?
如何在班级中培养发展党员？
第一、大学生入党的基本程序
辅导员培训ppt课件
广义上讲，心理健康是
指一种高效而满意的、
持续的心理状态。
能保持同他人的心理
不相矛盾，并将个人 心境发展成为最佳的 状态。”
正常心理与异常心理；心理健康
相关概念的内涵和鉴别
概念的区分（临床心理学） 心理正常——具备正常的心理功能（无精神 病症状）、无精神病 心理不正常——心理异常、有精神病症状、 俗称精神病 心理健康与不健康均可能在正常的范围内， 不健康并不意味着有病， 鉴别心理正常与异常的标准与健康不健康的 标准完全不一样
错。谁都不是万能的。心理辅导是一个连续的、艰 难的改变过程，辅导效果影响因素很多。例如求 询者的个性及生活经历等，就像一座冰山，积封 已久，没有强烈的求助、改变的动机，没有恒久 的决心与之抗衡，是难以冰消雪融的。
原来心理辅导就是 聊天、安慰人呀。
不，心理辅导并不 是简单的聊天、安 慰人，它有更深的 意义。它是一门技 术，一门科学。
心理咨询的理论基础
行为主义——通过改变行为，进而改变心理 精神分析——人性本恶（本我），接受人的 本性，从而接受你自己；强调潜意识的作用 人本主义——现象学
人本主义：
主要代表：马斯洛、罗杰斯。 “第三势力”。 认为精神分析过于悲观，因为它强调病态的、 非理性的、人格的无意识碎片。行为主义则 用机械论方法理解人。 人本主义希望心理学的焦点在于健康的、理 性的、更高级的动机。
什么是心 理辅导？ 是不是得 了精神病 的人才去 心理辅导？
不，不，心理辅导不是看病， 它面向的是正常人。当你觉得 心里不舒服，想不开，情绪不 好的时候，你就可以去找心理 辅导师聊一聊，咨询一下。你 的心情就会好起来啦。心理辅 导是现代人的一种精神享受， 它能让你活得更轻松、更快乐、 更自信。
高校辅导员培训 PPT课件
“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。” ——乌申斯基
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一、为什么要“三贴近”
（五）实践“四个如何”
（1）如何让学生记住你，这是基础 （2）如何让学生喜欢你，这是前提 （3）如何让学生“崇拜”你，这是过程（4）如何让学生超越你，这是目标
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二、什么是“贴近”与“贴近”什么
坚持“三贴近” 提高学生教育管理实效性
1
中央16号文件：“贴近实际、贴近生活、贴近学生， 努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染 力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠 接班人。”
贴近知道需要
知道需要贴近
知道贴近需要
“教育的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象” ——苏霍姆林斯基
——节选《我是农民的孩子》
15
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
理解、贴近学生真实的思想与情感
“我从来不曾忘记，我是农民的孩子，我没有奢华的理由，更没有理 由不利用现有的一切条件去创造一个更优秀更能承担家庭重担的自己。 在大学里，我勤工俭学，能挣多少是多少。我没有资格说累说苦，夏天 也没有资格喊热，因为我的母亲在酷暑下还要坐在一个大火炉旁烙煎饼。 那些钱，全是母亲滴滴血汗，真真切切的血汗钱，别人的父母挣钱也不 容易，虽然也有辛苦的，但像我的父母那样，有那样坚韧的品格和坚强 的意志，确实不多见了。 ”
14
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
寻找、挖掘学生质朴的思想与情感
“我的家境是班里最差的，但我的成绩是班上最好的。我不能挣钱贴补 家用，我只有努力学习，靠成绩挣来的奖品自己舍不得用，我把它们分好， 一件件给了家里人。”
“习惯了笔和纸的接触，当老师要资料都要电子档的时候，我只能自己一 个人遛进机房，迟钝地打着我的稿子，再向别人借来MP3，再交给老师电子 文档。我告诉自己：不是我脑袋反应太慢，而是这世界变化太快。上大学之 前，我从来没有喝过奶茶，甚至没有见过；从来不聊QQ，因为我连电脑键盘 都不太熟悉；从来不去KTV，因为我不知道是什么。 ”
9
一、为什么要“三贴近”
（五）实践“四个如何”
（1）如何让学生记住你，这是基础 （2）如何让学生喜欢你，这是前提 （3）如何让学生“崇拜”你，这是过程（4）如何让学生超越你，这是目标
10
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
坚持“三贴近” 提高学生教育管理实效性
1
中央16号文件：“贴近实际、贴近生活、贴近学生， 努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染 力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠 接班人。”
贴近知道需要
知道需要贴近
知道贴近需要
“教育的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象” ——苏霍姆林斯基
——节选《我是农民的孩子》
15
二、什么是“贴近”与“贴近”什么
理解、贴近学生真实的思想与情感
“我从来不曾忘记，我是农民的孩子，我没有奢华的理由，更没有理 由不利用现有的一切条件去创造一个更优秀更能承担家庭重担的自己。 在大学里，我勤工俭学，能挣多少是多少。我没有资格说累说苦，夏天 也没有资格喊热，因为我的母亲在酷暑下还要坐在一个大火炉旁烙煎饼。 那些钱，全是母亲滴滴血汗，真真切切的血汗钱，别人的父母挣钱也不 容易，虽然也有辛苦的，但像我的父母那样，有那样坚韧的品格和坚强 的意志，确实不多见了。 ”
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二、什么是“贴近”与“贴近”什么
寻找、挖掘学生质朴的思想与情感
“我的家境是班里最差的，但我的成绩是班上最好的。我不能挣钱贴补 家用，我只有努力学习，靠成绩挣来的奖品自己舍不得用，我把它们分好， 一件件给了家里人。”
“习惯了笔和纸的接触，当老师要资料都要电子档的时候，我只能自己一 个人遛进机房，迟钝地打着我的稿子，再向别人借来MP3，再交给老师电子 文档。我告诉自己：不是我脑袋反应太慢，而是这世界变化太快。上大学之 前，我从来没有喝过奶茶，甚至没有见过；从来不聊QQ，因为我连电脑键盘 都不太熟悉；从来不去KTV，因为我不知道是什么。 ”
辅导员培训PPT课件
9
二、辅导员在校园廉政文化建设中应 发挥什么作用
（一）、引领当代大学生廉政文化意识的养成 促进大学生廉政文化养成，首先要用先进的廉政文化占领
学生的思想阵地，不仅有利于铲除滋生腐败的土壤和条件， 为深入开展反腐倡廉工作提供精神动力、群众基础和舆论 氛围，也有利于实施“标本兼治、综合治理、惩防并举、 注重预防”的反腐败战略方针，更是建立健全教育、制度、 监督并重的预防和惩治腐败体系的重要内容。高校加强以 廉政为核心的大学生廉政文化养成建设，是建立高校预防 和惩治腐败体系，形成思想道德教育长效机制的一项重要 内容。另外，加强大学生廉政文化养成，对大学生反腐倡 廉监督机制的形成也发挥着重要的作用，它可以唤起大学 生在自重、自省、自警、自励基础上的被监督意识，有效 遏制大学生“模拟腐败”案件的发生。
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二、辅导员在校园廉政文化建设中应 发挥什么作用
大学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期，廉政文化 意识包含的精神观念、价值取向和道德准则会潜移默化地影响他们作 出正确的人生选择和价值判断。当今的青年学生思想活跃，自主意识 较强，对外交流沟通以及摄取信息的能力突出，同时也具有心理不够 成熟、思想可塑性强、行为个性化等特征。大学是“传道授业”的场 所，但绝不是与世隔绝的“世外桃源”，大学生难免受社会不良文化 观念影响，造成廉政意识的缺失。现在大学生的思想道德素质如何、 廉政意识如何，对民族、国家的未来将产生深远的影响。因此，作为 与大学生接触最密切的辅导员，要站在对国家、民族未来负责的高度， 培养大学生廉洁的道德品质、严谨的求学态度、求实的工作作风、诚 信的处事方式、坚韧的意志品质。把培养大学生廉政文化素质纳入大 学生思想教育全过程，对引导大学生确立“廉洁光荣，腐败可耻”的 是非观，以及诚信正直、遵纪守法的廉洁品质，具有前瞻性和战略性 意义。因此，高校要把大学生廉政文化养成作为加强和改进大学生思 想政治教育工作的重要课题，以廉洁文化陶冶大学生的情操。
二、辅导员在校园廉政文化建设中应 发挥什么作用
（一）、引领当代大学生廉政文化意识的养成 促进大学生廉政文化养成，首先要用先进的廉政文化占领
学生的思想阵地，不仅有利于铲除滋生腐败的土壤和条件， 为深入开展反腐倡廉工作提供精神动力、群众基础和舆论 氛围，也有利于实施“标本兼治、综合治理、惩防并举、 注重预防”的反腐败战略方针，更是建立健全教育、制度、 监督并重的预防和惩治腐败体系的重要内容。高校加强以 廉政为核心的大学生廉政文化养成建设，是建立高校预防 和惩治腐败体系，形成思想道德教育长效机制的一项重要 内容。另外，加强大学生廉政文化养成，对大学生反腐倡 廉监督机制的形成也发挥着重要的作用，它可以唤起大学 生在自重、自省、自警、自励基础上的被监督意识，有效 遏制大学生“模拟腐败”案件的发生。
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二、辅导员在校园廉政文化建设中应 发挥什么作用
大学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期，廉政文化 意识包含的精神观念、价值取向和道德准则会潜移默化地影响他们作 出正确的人生选择和价值判断。当今的青年学生思想活跃，自主意识 较强，对外交流沟通以及摄取信息的能力突出，同时也具有心理不够 成熟、思想可塑性强、行为个性化等特征。大学是“传道授业”的场 所，但绝不是与世隔绝的“世外桃源”，大学生难免受社会不良文化 观念影响，造成廉政意识的缺失。现在大学生的思想道德素质如何、 廉政意识如何，对民族、国家的未来将产生深远的影响。因此，作为 与大学生接触最密切的辅导员，要站在对国家、民族未来负责的高度， 培养大学生廉洁的道德品质、严谨的求学态度、求实的工作作风、诚 信的处事方式、坚韧的意志品质。把培养大学生廉政文化素质纳入大 学生思想教育全过程，对引导大学生确立“廉洁光荣，腐败可耻”的 是非观，以及诚信正直、遵纪守法的廉洁品质，具有前瞻性和战略性 意义。因此，高校要把大学生廉政文化养成作为加强和改进大学生思 想政治教育工作的重要课题，以廉洁文化陶冶大学生的情操。
辅导员培训方案PPT
职业指导
协助学生进行职业规划，提供 就业指导和实习推荐。
沟通协调
搭建学生、家长、教师之间沟 通的桥梁，协调处理相关问题 。
培训需求分析
政策法规
掌握国家及地方教育部门发布的有关辅导员工作 的政策法规。
沟通技巧
提高与学生、家长、教师等沟通对象的有效沟通 能力。
专业知识
了解心理学、教育学、社会学等相关领域的基本 知识。
班级管理与领导力提升
班级管理制度建设
教授辅导员如何制定合理的班 级管理制度，确保班级工作有 序进行。
学生团队协作培养
指导辅导员如何培养学生的团 队精神和协作能力，促进班级 内部的和谐共处。
领导力提升
提供辅导员领导力培训，使其 能够更好地带领和管理班级， 发挥领导作用。
突发事件应对与处理
01
02
03
反馈汇总与改进
整理和分析学生反馈，针对问题制定改进措施， 并及时向学生通报改进情况。
持续改进与优化建议
课程更新与完善
01
根据学员和学生反馈，持续更新和完善培训课程内容，以满足
实际需求。
拓展培训形式
02
探索线上培训、实地考察等多种培训形式，提高培训的灵活性
和实效性。
建立长效沟通机制
03
搭建学员交流平台，促进学员之间的经验分享和协作，共同提
辅导员培训方案
目
CONTENCT
录
• 培训背景与目标 • 培训内容与课程设计 • 培训方式与时间安排 • 培训效果评估与反馈 • 培训后续支持与跟进 • 总结与展望
01
培训背景与目标
辅导员角色定位
01
02
03
04
学生管理
高校辅导员培训课程PPT
职业规划工具与方法
介绍常用的职业规划工具和方法，如SWOT分析、霍兰德职业兴趣 量表等，帮助辅导员更好地指导学生进行职业规划。
就业市场现状及趋势分析
01
02
03
就业市场现状
分析当前就业市场的形势， 包括行业发展趋势、岗位 需求变化等。
就业市场趋势
预测未来就业市场的发展 趋势，如新兴行业的崛起、 技能需求的变化等。
德育工作开展策略与途径探讨
建立健全德育工作机制
创新德育工作方法
加强学生心理健康教育
推进校园文化建设
高校辅导员应参与制定和完善 学校德育工作机制，明确德育 工作的目标、任务和要求，形 成全员育人、全程育人、全方 位育人的格局。
高校辅导员应积极探索和创新 德育工作方法，运用新媒体新 技术使德育工作活起来，推动 思想政治工作传统优势同信息 技术高度融合，增强时代感和 吸引力。
干预措施制定
针对不同类型的危机事件，制定相应的干预措施 和应急预案，确保在危机发生时能够迅速响应和 有效处置。
班级管理与团队建设能力提
06
升
良好班级氛围营造技巧分享
尊重与理解
建立相互尊重与理解的班 级文化，鼓励学生表达不 同观点，促进班级内部的 和谐与团结。
关注学生需求
积极关注学生的成长需求， 提供个性化的指导和支持， 让学生在班级中感受到温 暖和关怀。
丰富班级活动
组织多样化的班级活动， 如文艺比赛、体育竞赛、 社会实践等，增强班级凝 聚力和活力。
有效沟通技巧在班级管理中应用
倾听与理解
01
掌握倾听技巧，耐心听取学生的意见和建议，理解学生的情感
和需求，为有效沟通打下基础。
表达与反馈
02
清晰表达自己的观点和要求，及时给予学生积极的反馈和肯定，
介绍常用的职业规划工具和方法，如SWOT分析、霍兰德职业兴趣 量表等，帮助辅导员更好地指导学生进行职业规划。
就业市场现状及趋势分析
01
02
03
就业市场现状
分析当前就业市场的形势， 包括行业发展趋势、岗位 需求变化等。
就业市场趋势
预测未来就业市场的发展 趋势，如新兴行业的崛起、 技能需求的变化等。
德育工作开展策略与途径探讨
建立健全德育工作机制
创新德育工作方法
加强学生心理健康教育
推进校园文化建设
高校辅导员应参与制定和完善 学校德育工作机制，明确德育 工作的目标、任务和要求，形 成全员育人、全程育人、全方 位育人的格局。
高校辅导员应积极探索和创新 德育工作方法，运用新媒体新 技术使德育工作活起来，推动 思想政治工作传统优势同信息 技术高度融合，增强时代感和 吸引力。
干预措施制定
针对不同类型的危机事件，制定相应的干预措施 和应急预案，确保在危机发生时能够迅速响应和 有效处置。
班级管理与团队建设能力提
06
升
良好班级氛围营造技巧分享
尊重与理解
建立相互尊重与理解的班 级文化，鼓励学生表达不 同观点，促进班级内部的 和谐与团结。
关注学生需求
积极关注学生的成长需求， 提供个性化的指导和支持， 让学生在班级中感受到温 暖和关怀。
丰富班级活动
组织多样化的班级活动， 如文艺比赛、体育竞赛、 社会实践等，增强班级凝 聚力和活力。
有效沟通技巧在班级管理中应用
倾听与理解
01
掌握倾听技巧，耐心听取学生的意见和建议，理解学生的情感
和需求，为有效沟通打下基础。
表达与反馈
02
清晰表达自己的观点和要求，及时给予学生积极的反馈和肯定，
新入职辅导员培训ppt
辅导员在高校教育 体系中扮演着重要 的角色，是促进学 生全面发展和学校 稳定发展的重要力 量。
辅导员的工作职责
学业指导：帮助学生制定学 习计划，提高学习成绩
思想政治教育：引导学生树 立正确的世界观、人生观和 价值观
生活关怀：关心学生的生活 状况，提供必要的帮助和支
持
心理辅导：为学生提供心理 咨询和心理疏导服务，帮助
积极的学习创新能力
辅导员应具备持续学习的意识，不断更新知识体系，关注教育领域的前沿动态。 辅导员应善于利用各种学习资源，掌握高效学习的方法和技巧，提高自身的学习效率。 辅导员应具备创新思维，勇于尝试新的教育方法和手段，不断探索适合学生的教育模式。 辅导员应关注学生的创新精神和实践能力，提供必要的支持和指导，培养学生的综合素质。
学生解决心理问题
辅导员的角色要求
辅导员是学生的良 师益友，要关心、 关爱、关注学生成 长
辅导员是学校与学 生之间的桥梁和纽 带，要上传下达， 沟通协调
辅导员是学生日常 事务的管理者和服 务者，要为学生提 供高效、便捷、优 质的服务
辅导员是学生的思 想政治教育工作者 ，要引导学生树立 正确的世界观、人 生观和价值观YFra bibliotekUR LOGO
新入职辅导员培 训PPT大纲
XXX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XXX
汇报时间：20X-XX-XX
添加目录标题
学生日常管理的 工作内容
辅导员的角色与 职责
学生管理工作的 基本方法
学生管理工作的 基本原则
辅导员的素质与 能力要求
单击添加章节标题
维护学生的合法 权益，不侵犯学 生的隐私和尊严
建立公正的奖惩 制度，激励学生 积极向上
高校辅导员及班主任培训课件
9、社会实践。内容包括：社会实践活 动的管理、组织和指导。
10、宿舍管理和文化建设。内容包括： 宿舍管理、宿舍安全和宿舍文化。
11、心理健康教育。内容包括：心理 知识教育、建立危机干预网络、开展心理健 康教育活动。
12、就业指导。内容包括：就业指导、 就业管理、就业服务。
13、助困工作。 14、军训工作。 15、其它阶段性工作。
一是与就有关的工作倍受欢迎，而与就业无关的工 作受到不同程度的冲击。如高年级的教学工作和毕业设计 工作、甚至包括学生的思想政治教育工作。
二是学生对就业指导中心的工作越来越不满意。学 生往往把找不到满意就业岗位的责任归咎于就业指导中心。
三是学生在就业中的违约和受骗问题越来越多。为 了找到满意的工作，许多毕业生采取步步为营的策略。即 先确定一个工作，再找更好的工作。同时，由于急于找到 好工作，往往轻信一些用人单位的不实许诺，造成许多问 题。
高校辅导员的主要职责
1、安全稳定。一是关爱学生的日常安全， 比如学生行为、宿舍、消防、食品、心理违纪等； 二是处理突发事件，比如自然灾害、传染病、学 生急病、死亡、车祸等。
2、思想教育。一是要以理想信念教育为核 心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教 育。二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民 族精神教育。三是要以基本道德规范为基础，深 入进行公民道德教育。四是要以大学生全面发展 为目标，深入进行素质教育。
十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功 能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。
一、高校辅导员及班主任的工作职责
2022年9月2日
宁夏 程胜利
7
辅导员？
学生被打，保卫处问：你辅导员是谁？ 学生盖章找错部门，领导问：你辅导员是谁？ 学生家长咨询报到证事情，领导问：他辅导员是谁？ 学生毕业之前在楼上大喊大叫，领导问：他们辅导员是谁？ 学生借书没还，领导说：让他们辅导员去负责！ 学生不上课？找辅导员！ 学生出什么状况？找辅导员！ 学生校外住宿？找辅导员！ 学生宿舍有问题？找辅导员！ 学生寝室矛盾？找辅导员！ 学生心理困惑？找辅导员！ 学生跳墙外出？找辅导员！ 学生宿舍违章电器？找辅导员！ 学生不交学费？找辅导员！ 学生不去上课？找辅导员！ 学生上课与老师冲撞？找辅导员！
10、宿舍管理和文化建设。内容包括： 宿舍管理、宿舍安全和宿舍文化。
11、心理健康教育。内容包括：心理 知识教育、建立危机干预网络、开展心理健 康教育活动。
12、就业指导。内容包括：就业指导、 就业管理、就业服务。
13、助困工作。 14、军训工作。 15、其它阶段性工作。
一是与就有关的工作倍受欢迎，而与就业无关的工 作受到不同程度的冲击。如高年级的教学工作和毕业设计 工作、甚至包括学生的思想政治教育工作。
二是学生对就业指导中心的工作越来越不满意。学 生往往把找不到满意就业岗位的责任归咎于就业指导中心。
三是学生在就业中的违约和受骗问题越来越多。为 了找到满意的工作，许多毕业生采取步步为营的策略。即 先确定一个工作，再找更好的工作。同时，由于急于找到 好工作，往往轻信一些用人单位的不实许诺，造成许多问 题。
高校辅导员的主要职责
1、安全稳定。一是关爱学生的日常安全， 比如学生行为、宿舍、消防、食品、心理违纪等； 二是处理突发事件，比如自然灾害、传染病、学 生急病、死亡、车祸等。
2、思想教育。一是要以理想信念教育为核 心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教 育。二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民 族精神教育。三是要以基本道德规范为基础，深 入进行公民道德教育。四是要以大学生全面发展 为目标，深入进行素质教育。
十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功 能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。
一、高校辅导员及班主任的工作职责
2022年9月2日
宁夏 程胜利
7
辅导员？
学生被打，保卫处问：你辅导员是谁？ 学生盖章找错部门，领导问：你辅导员是谁？ 学生家长咨询报到证事情，领导问：他辅导员是谁？ 学生毕业之前在楼上大喊大叫，领导问：他们辅导员是谁？ 学生借书没还，领导说：让他们辅导员去负责！ 学生不上课？找辅导员！ 学生出什么状况？找辅导员！ 学生校外住宿？找辅导员！ 学生宿舍有问题？找辅导员！ 学生寝室矛盾？找辅导员！ 学生心理困惑？找辅导员！ 学生跳墙外出？找辅导员！ 学生宿舍违章电器？找辅导员！ 学生不交学费？找辅导员！ 学生不去上课？找辅导员！ 学生上课与老师冲撞？找辅导员！
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• 理解、帮助和指导 •把学生当作同事，朋友，自己的孩 子凸显人性化的一面
三 坚持疏导教育
三原则
一、实际情况出发，因势利导的原则 二、坚持以理服人、疏而不赌的原则 三、坚持相互尊重、平等相待的原则
两防止
一、防止情绪暴躁 二、模棱两可
五 加强文化知识的学习，提升自己
俗话说“活到老，学到老”
专业知识的学习
10、全面负责学生信息库建设，切实搞好综合测评，确保 公开、公平、公正。认真做好奖（助）学金、三好学生、 优秀学生干部等评优及奖励工作，及时表彰先进，大力培 养入党积极分子。 11、加强毕业生教育，积极开展就业指导，大力开拓就业 渠道，努力提高一次性就业率。 12、加强对学生进行安全教育，提高学生安全意识和防范 能力，维护学生的生命财产安全。一旦发生突发事件，要 反应迅速，正确引导，妥善处理。 13、定期向分管领导和主管部门汇报自己的工作，积极参 加院、系组织的各种会议和活动，认真完成院、系和主管 部门交办的各项任务。健全工作档案，做好工作笔记，填 写好班务、工作日志，自觉接受考核和检查。
新生入学前准备工作
2.预分班
生源地信息、高考成绩、男女比例、特长等，优化结构
年高校辅导员培训 ppt(ppt)
优选年高校辅导员培训ppt
工作的基本
——执行力
执行力的概念 执行力就是安排正确的人到正确的岗
位上，做好正确的事 执行力就是有结果的行动，是以结果为
价值导向 执行力就是把想法变成计划，把计划变
成行动，把行动变成结果
辅 导 员 岗 位 职 责：
1、贯彻党的教育方针，努力培养国家建设需 要的高素质高技能人才。
5、认真抓好新生入学教育及军训思想工作，让学生从一开始就 树立吃苦意识。 6、认真抓好学生骨干队伍建设。加强学生干部队伍建设，认真 做好各类学生干部的选拔培养、教育管理工作，充分发挥学生干 部的带头作用。 7、认真抓好新生的团学会纳新工作，确保更多有能力的同学得 到充分锻炼。 8、注重班级和宿舍文化、文明氛围建设，指导学生班级和宿舍 开展争先创优活动，把学生班级和宿舍建设成为团结向上、积极 进取，充满朝气和活力的集体。 9、坚持不懈地对学生进行法制教育和道德教育，提高学生的文 明自律意识和法制观念，引导学生注重个人修养，养成良好的生 活作风和习惯，自觉遵守法律、法规和学院规章制度，积极维护 社会和校园秩序，做一名高素质、高技能的合格大学生。
2、根据学院工作部署，有计划、有目的地对 学生进行理想信念教育和形势政策教育，引导 学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、主动关心学生的思想、学习、生活和健康， 掌握学生的思想动态和家庭基本情况，满腔热 情地帮助学生解决学习、生活中的困难和成长 中的各种烦恼。
4、贯彻素质教育精神，关心学生成才和发展。 采取灵活多样、行之有效的形式，大力开展课 外科技、社团和文体活动。
学生获取知识的渠道和 方式越来越及时、丰富
靠自己的力量获取更多的科学文化知识，丰富和提高自己的知识 结构，用丰富的知识和智慧武装自己，更好地从事本职工作！
六、工作中“四个一”的原 则
一颗心
一双眼 一张嘴 一支笔
班级管理建设 辅导员工作的开展
辅导员具备的素质
▲ 辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分， 是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的 骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
假必须由部门主管批准
3、实践育人促成飞跃，立志高远勇于担当
寝室安全
出行安全
财产安全
防火、防盗、 防触电、防止 一切推销人员 到寝室活动
乘坐正规车辆 出行，避免乘 坐“黑车”，无 牌照车辆、减 少单独出行
个人财务要看 好，财务不得 外露。
4、以心交心凝聚人心，用爱搭建沟通桥梁
辅导员工作，是用爱和温暖鼓舞人、影 响人的工作。
1、学生管理：严格的考勤制度
积极开展校园文化建设，寓教于乐
2、就业导航指引方向，增强职业信心能力
开展学生素质养成的第二课堂-------“未来教师自我成长营”
走进教育理念， 认识教育现状
了解心理知识， 体验心灵世界
登台尽展风采， 历练表达能力
担当社会责任， 志愿奉献爱心
安全
间请
落实好请销假制度，新生军训期
浅谈 高校辅导员的 工作方法
什么是高校辅导员的工作？
1.引导学生思想的工作 2.沟通人与人之间关系的工作 3.以理服人的工作 4.从品德、情操、风范、感情、行动等各方面 影 响和带动学生
一、学工无小事，事事关大局 1.关心和关爱学生，注重交流和沟通。 2.通过经常与学生沟通，走访学生宿舍和活动场所。 3.发现问题和解决问题。 4.用情感去感化学生。
号）
——《中共中央 国务院关于进一步加强和改进 大学生思想政治教育的意见》（中发［ 2004 ］ 16
班
级
1、创建良好的班风学风
日
常Байду номын сангаас
2、学生日常生活管理
事
务
3、校园活动的开展
1 营造良好学风，分析现状，探究原因 2 以心交心，开展活动加强师生联系 3 加强党的先进性教育，发挥骨干作用。 4 以学生发展需求，成就辅导员专业发展
尤其是师范生辅导员，一言一行，都是 在为未来教师做表率。
每一个细节的关心，每一个难题的克服， 都将我们的关系拉近，让我们一同成长。
5、携手并肩相伴成长，从需求出发达成共赢
举办“青年 领导力培训 营”，每年围绕 不同主题，帮助 学生在实践中提升 自己的才能
查资料，学习理论， 思索青年人才培养的具体
模式
处理突发问题坚持的3T原则
1.第一时间赶到 2.第一时间掌握学生信息 3.第一时间和家长进行沟通
辅导员做到<三贴近>
1、 贴近知道需要 2、 知道需要贴近 3、 知道贴近需要
“四 个 知 道”
▲ 1、知道学生在哪里 2、知道学生想什么 3、知道学生干什么 4、知道学生需要什么
二、做学生的良师益友
三点工作心得：
辅导员工作， 是一门科学，更是一门艺术。
辅导员事业， 是可以追随一生的事业， 是可以仰望一生的事业！
新生入学教育流程
新生入学前准备工作
1.选拔、培训代理班主任
定义：平民化的管理者 优点：年龄差距小
兴趣爱好相近 良好风纪的培养和延续 建立合作方式 锻炼高年级学生干部 学生工作的有益补充 原则：态度 成绩 特长
三 坚持疏导教育
三原则
一、实际情况出发，因势利导的原则 二、坚持以理服人、疏而不赌的原则 三、坚持相互尊重、平等相待的原则
两防止
一、防止情绪暴躁 二、模棱两可
五 加强文化知识的学习，提升自己
俗话说“活到老，学到老”
专业知识的学习
10、全面负责学生信息库建设，切实搞好综合测评，确保 公开、公平、公正。认真做好奖（助）学金、三好学生、 优秀学生干部等评优及奖励工作，及时表彰先进，大力培 养入党积极分子。 11、加强毕业生教育，积极开展就业指导，大力开拓就业 渠道，努力提高一次性就业率。 12、加强对学生进行安全教育，提高学生安全意识和防范 能力，维护学生的生命财产安全。一旦发生突发事件，要 反应迅速，正确引导，妥善处理。 13、定期向分管领导和主管部门汇报自己的工作，积极参 加院、系组织的各种会议和活动，认真完成院、系和主管 部门交办的各项任务。健全工作档案，做好工作笔记，填 写好班务、工作日志，自觉接受考核和检查。
新生入学前准备工作
2.预分班
生源地信息、高考成绩、男女比例、特长等，优化结构
年高校辅导员培训 ppt(ppt)
优选年高校辅导员培训ppt
工作的基本
——执行力
执行力的概念 执行力就是安排正确的人到正确的岗
位上，做好正确的事 执行力就是有结果的行动，是以结果为
价值导向 执行力就是把想法变成计划，把计划变
成行动，把行动变成结果
辅 导 员 岗 位 职 责：
1、贯彻党的教育方针，努力培养国家建设需 要的高素质高技能人才。
5、认真抓好新生入学教育及军训思想工作，让学生从一开始就 树立吃苦意识。 6、认真抓好学生骨干队伍建设。加强学生干部队伍建设，认真 做好各类学生干部的选拔培养、教育管理工作，充分发挥学生干 部的带头作用。 7、认真抓好新生的团学会纳新工作，确保更多有能力的同学得 到充分锻炼。 8、注重班级和宿舍文化、文明氛围建设，指导学生班级和宿舍 开展争先创优活动，把学生班级和宿舍建设成为团结向上、积极 进取，充满朝气和活力的集体。 9、坚持不懈地对学生进行法制教育和道德教育，提高学生的文 明自律意识和法制观念，引导学生注重个人修养，养成良好的生 活作风和习惯，自觉遵守法律、法规和学院规章制度，积极维护 社会和校园秩序，做一名高素质、高技能的合格大学生。
2、根据学院工作部署，有计划、有目的地对 学生进行理想信念教育和形势政策教育，引导 学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、主动关心学生的思想、学习、生活和健康， 掌握学生的思想动态和家庭基本情况，满腔热 情地帮助学生解决学习、生活中的困难和成长 中的各种烦恼。
4、贯彻素质教育精神，关心学生成才和发展。 采取灵活多样、行之有效的形式，大力开展课 外科技、社团和文体活动。
学生获取知识的渠道和 方式越来越及时、丰富
靠自己的力量获取更多的科学文化知识，丰富和提高自己的知识 结构，用丰富的知识和智慧武装自己，更好地从事本职工作！
六、工作中“四个一”的原 则
一颗心
一双眼 一张嘴 一支笔
班级管理建设 辅导员工作的开展
辅导员具备的素质
▲ 辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分， 是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的 骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
假必须由部门主管批准
3、实践育人促成飞跃，立志高远勇于担当
寝室安全
出行安全
财产安全
防火、防盗、 防触电、防止 一切推销人员 到寝室活动
乘坐正规车辆 出行，避免乘 坐“黑车”，无 牌照车辆、减 少单独出行
个人财务要看 好，财务不得 外露。
4、以心交心凝聚人心，用爱搭建沟通桥梁
辅导员工作，是用爱和温暖鼓舞人、影 响人的工作。
1、学生管理：严格的考勤制度
积极开展校园文化建设，寓教于乐
2、就业导航指引方向，增强职业信心能力
开展学生素质养成的第二课堂-------“未来教师自我成长营”
走进教育理念， 认识教育现状
了解心理知识， 体验心灵世界
登台尽展风采， 历练表达能力
担当社会责任， 志愿奉献爱心
安全
间请
落实好请销假制度，新生军训期
浅谈 高校辅导员的 工作方法
什么是高校辅导员的工作？
1.引导学生思想的工作 2.沟通人与人之间关系的工作 3.以理服人的工作 4.从品德、情操、风范、感情、行动等各方面 影 响和带动学生
一、学工无小事，事事关大局 1.关心和关爱学生，注重交流和沟通。 2.通过经常与学生沟通，走访学生宿舍和活动场所。 3.发现问题和解决问题。 4.用情感去感化学生。
号）
——《中共中央 国务院关于进一步加强和改进 大学生思想政治教育的意见》（中发［ 2004 ］ 16
班
级
1、创建良好的班风学风
日
常Байду номын сангаас
2、学生日常生活管理
事
务
3、校园活动的开展
1 营造良好学风，分析现状，探究原因 2 以心交心，开展活动加强师生联系 3 加强党的先进性教育，发挥骨干作用。 4 以学生发展需求，成就辅导员专业发展
尤其是师范生辅导员，一言一行，都是 在为未来教师做表率。
每一个细节的关心，每一个难题的克服， 都将我们的关系拉近，让我们一同成长。
5、携手并肩相伴成长，从需求出发达成共赢
举办“青年 领导力培训 营”，每年围绕 不同主题，帮助 学生在实践中提升 自己的才能
查资料，学习理论， 思索青年人才培养的具体
模式
处理突发问题坚持的3T原则
1.第一时间赶到 2.第一时间掌握学生信息 3.第一时间和家长进行沟通
辅导员做到<三贴近>
1、 贴近知道需要 2、 知道需要贴近 3、 知道贴近需要
“四 个 知 道”
▲ 1、知道学生在哪里 2、知道学生想什么 3、知道学生干什么 4、知道学生需要什么
二、做学生的良师益友
三点工作心得：
辅导员工作， 是一门科学，更是一门艺术。
辅导员事业， 是可以追随一生的事业， 是可以仰望一生的事业！
新生入学教育流程
新生入学前准备工作
1.选拔、培训代理班主任
定义：平民化的管理者 优点：年龄差距小
兴趣爱好相近 良好风纪的培养和延续 建立合作方式 锻炼高年级学生干部 学生工作的有益补充 原则：态度 成绩 特长