实验二自由沉淀水处理教案(清华大学精品课程)

实验二自由沉淀

一、实验目的

1、观察沉淀过程,加深对自由沉淀特点、基本概念及沉淀规律的理解;

2、掌握颗粒自由沉淀实验的方法,求出沉淀曲线。

二、实验原理

浓度较稀的、粒状颗粒的沉淀属于自由沉淀,其特点是静沉过程中颗粒互不干扰、等速下沉,其沉速在层流区符合Stokes公式。

由于水中颗粒的复杂性,颗粒粒径、颗粒比重很难或无法准确地测定,因而沉淀效果、特性无法通过公式求得,而是要通过静沉实验确定。

由于自由沉淀时颗粒是等速下沉,下沉速度与沉淀高度无关,因而自由沉淀可在一般沉淀柱内进行,但其直径应足够大,一般应使D≥100mm以免颗粒沉

图1 自由沉淀实验装置图

1、沉淀柱

2、水泵

3、水箱

4、支架

5、气体流量计

6、气体入口

7、排水口

8、取样口

一般来说,自由沉淀实验可按以下两个方法进行:

(一)底部取样法

底部取样法的沉淀效率通过曲线积分求得。设在一水深为H的沉淀柱内进行自由沉淀实验,如图1所示。将取样口设在水深H处,实验开始时(t=0),整个实验筒内悬浮物颗粒浓度均为C0。分别在t1、t2、……、t n时刻取样,分别测

得浓度为C 1、C 2、……C n 。那么,在时间恰好为t 1、t 2、……、t n 时,沉速为h/t 1=u 1、h/t 2=u 2、……、h/t n =u n 的颗粒恰好通过取样口向下沉,相应地这些颗粒在高度H 中已不复存在了。记p i =C i /C 0,则1-p i 代表时间t i 内高度H 中完全去除的颗粒百分数,p j -p k (k>j≥i )代表沉速位于u j 和u k 之间的颗粒百分数,在时间t i 内,这部分颗粒的去除百分数为()/2

()j k j k i u u p p u +?-,当j 、k 无限接近时,

()/2

()j k j j k j i i u u u p p dp u u +?-=

。这样,在时间t i 内,沉淀柱的总沉淀效率0(1)i p j i j i u P p dp u =-+?

。实际操作过程中,可绘出p-u 曲线并通过积分求出沉淀

效率。 (二) 中部取样法

与底部取样法不同的是,中部取样法将取样口设在沉淀柱有效沉淀高度(H )的中部。

实验开始时,沉淀时间为0,此时沉淀柱内悬浮物分布是均匀的,即每个断面上颗粒的数量与粒径的组成相同,悬浮物浓度为C 0(mg/l ),此时去除率E=0。

实验开始后,悬浮物在筒内的分布变得不均匀。不同沉淀时间t i ,颗粒下沉到池底的最小沉淀速度u i 相应为i

i t H u =。严格来说,此时应将实验筒内有效水深H 的全部水样取出,测量其悬浮物含量,来计算出t i 时间内的沉淀效率。但这样工作量太大,而且每个实验筒只能求一个沉淀时间的沉淀效率。为了克服上述弊病,又考虑到实验筒内悬浮物浓度随水深的变化,所以我们提出的实验方法是将取样口装在H/2处,近似地认为该处水样的悬浮物浓度代表整个有效水深内悬浮物的平均浓度。我们认为这样做在工程上的误差是允许的,而实验及测定工作也可以大为简化,在一个实验筒内就可以多次取样,完成沉淀曲线的实验。假设此时取样点处水样水样悬浮物浓度为C i ,则颗粒总去除率000011C C C C C P E i i i -=-=-=。而0

C C P i i =则反映了t i 时未被去除的颗粒(即d

三、实验水样

硅藻土自配水。

四、主要实验设备

1、沉淀实验筒[直径φ140mm,工作有效水深(由溢出口下缘到筒底的距离)

为2000mm];

2、过滤装置;

3、悬浮物定量分析所需设备。以SS为评价指标时,定量分析设备包括万分

之一电子天平,带盖称量瓶,干燥器,烘箱等;以悬浮物浊度为衡量指

标时,定量分析设备为浊度仪。

五、实验步骤

1、将水样倒入搅拌筒中,用泵循环搅拌约5分钟,使水样中悬浮物分布均

匀;

2、用泵将水样输入沉淀实验筒,在输入过程中,从筒中取样两次,每次约

20ml(若以SS为评价指标时,取样量应提高到100ml并在取样后准确

记下水样体积)。此水样的悬浮物浓度即为实验水样的原始浓度C0;

3、当废水升到溢流口,溢流管流出水后,关紧沉淀实验筒底部阀门,停泵,

记下沉淀开始时间。

4、观察静置沉淀现象;

5、隔5、10、20、30、45、60、75、90分钟,从实验筒底部取样口及中

部取样口各取样两次,每次约20ml(若以SS为评价指标时,取样量应

提高到100ml并在取样后准确记下水样体积)。取水样前要先排出取样管

中的积水约10ml左右,取水样后测量工作水深的变化;

6、将每一种沉淀时间的两个水样作平行实验,测量其SS值或浊度。水样

SS值的测量步骤如下:用滤纸过滤(滤纸应当是已在烘箱内烘干后称量

过的),过滤后,再把滤纸放入已准确称量的带盖称量瓶内,在105-110℃

烘箱内烘干后称量滤纸的增重即为水样中悬浮物的重量。

7、分别对底部取样法和中部取样法计算不同沉淀时间t的水样中的悬浮物

浓度C,沉淀效率E,以及相应的颗粒沉速u,并画出E-t和E-u的关系

曲线。

六、对实验报告的要求

1、提出实验纪录及沉淀曲线。

2、分析实验所得结果,并对底部取样法和中部取样法所得结果进行比较。

3、分析不同工作水深的沉淀曲线,如应用到设计沉淀池,需注意什么问题?

清华大学生物化学1本科测试题

I. 1: how many carbons does Arachidic acid have? (20 carbons) 2: how many double bonds does Arachidonic acid have? (4 double bonds) 3: list two advantages that fats have over sugars as stored fuels (more energy gram for gram; no hydration needed) 4: where inside the cells are most of the phospholipids degraded (lysosomes) 5: oligosaccharide head groups determine the blood type of an individual. How are they attached to the plasma membrane? (glycosphingolipids or lipids and surface proteins) 6: list at least one genetic disease that could result from abnormal accumulation of membrane lipids (Tay-Sachs, Sandhoff’s, Fabry’s, Gaucher’s, or Niemann-Pick diseases) 7: list the three main eicosanoids that produced from arachidonic acid (prostaglandins; thromboxanes; and leukotrienes). 8: list one NASID you know (aspirin, ibuprofen, or acetaminophen or meclofenamate) 9: list two fat-soluble vitamins (A, D, E, K) 10: which vitamin can be derived from beta-carotene (A). 11: which year was the fluid mosaic model proposed? (1972) 12: why the thickness of most biological membranes is thicker than 3nm, the standard thickness of lipid bilayer? ( due to association of proteins to the membrane and carbohydrates on the membrane) 13: Please define the transition temperature of the lipid bilayer (the temperature above which the paracrystalline solid changes to fluid) 14: If a membrane protein has its N-terminus exposed to the outside of the cell while its C-terminus resides in the cytosolic compartment, is it a type I transmembrane protein ? (yes). 15: How can you predict if a protein has a transmembrane domain? (hydropathy or hydropathy index, or hydropathy plot). 16: Name the two cell surface receptors that HIV use to enter cells (CCR5 and CD4). 17: For the Na+ K+ ATPase, how many Na+ and K+ can it move across the membrane for the hydrolysis of one ATP (2 K+ in, 3 Na+ out). 18: what drives F-type ATPases to synthesize ATP? (proton or proton gradients) 19: The acetylcholine receptor is a _____-gated channel (Ligand) 20: The neuronal Na+ channel is a _____-gated channel (voltage) II. D and H (3 points) The antiparallel orientation of complementary strands in duplex DNA was elegantly determined in 1960 by Arthur Kornberg by nearest-neighbor analysis. In this technique, DNA is synthesized by DNA polymerase I from one (alpha-32P)-labelled and three unlabelled deoxynucleoside triphosphates. The resulting product is then hydrolyzed by a Dnase that cleaves phosphodiester bonds on the 3’ sides of all deoxynucleotides. For example, in the labeled dATP reaction, ppp*A + pppC + pppG +pppT --? …pCpTp*ApCpCp*ApGp*Ap*ApTp… - ? …+Cp+Tp*+Ap+Cp+Cp*+Ap+Gp*+Ap*+Ap+TpT…

微生物网址

一、门户网站: 1、中国微生物信息网络http://159.226.80.1/chinese/chinese.html 2、中国微生物资源信息共享https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/sdinfo 3、中国微生物信息网络https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 4、中国生态系统研究网络CERN https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 5、中国科学院生态环境研究中心https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 6、中国国家生物多样性信息交换所——微生物节点https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 7、中国生物多样性信息中心微生物学部分https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/cbic.shtml 8、微生物学科特色门户中心https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 9、All the Virology on the WWW https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/~dmsander/garryfavweb.html 二、研究机构: 10、中国科学院微生物研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 11、天津市工业微生物研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 12、微生物研究站(Institute of Microbiology Research)https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/pylorus/index.asp 13、辽宁省微生物科学研究院https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 14、广州市微生物研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/F/03/default.asp 15、浙江省微生物研究所(浙江天科高新技术发展有限公司)https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 16、广东省微生物研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/newsamplebk/ 17、湖南省微生物研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 18、军事医学科学院微生物流行病研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 19、中国科学院遗传与发育生物学研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 20、中国科学院武汉病毒研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/index002.htm 21、江苏省微生物研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/docc/008.htm 22、江西省科学院——微生物研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/microbe.asp 23、清华大学微生物实验室https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 24、台湾东吴微生物学系https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,.tw/ 25、河北省科学院微生物研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/site%5Fyjs/cpjs.htm 26、辽宁省微生物研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/server. ... uctInfo&of=view 27、南阳微生物研究所https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/chanpin.htm 三、菌种保藏机构: 28、中国工业微生物菌种保藏中心https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 29、中国典型培养保藏中心https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 30、中国农业微生物菌种保藏管理中心https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/database/search.htm 31、渗流所微生物菌种库https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/weishengwu/index2.htm 32、广东省微生物研究所菌种保藏中心https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 四、数据库: 33、中国微生物资源数据库https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 34、真菌物种数据库https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/species/speciesnew.htm 35、全球生物物种数据库https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/ 36、检验医学网上资源库https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/edu/resource/graphic/index.asp

清华大学普通生物学笔记第一章第一节

第一章第一节绪论 生命科学:研究生物体及其活动规律的科学;研究生命现象,揭示生命活动规律和生命本质的科学 研究对象:蛋白质等生物大分子、细胞组织与器官、个体、生态系统(生物圈) 前沿领域:神经科学、合成生物学、冷冻电镜显微学、免疫治疗、基因组治疗 课程分支:细胞生物学工程、分子生物学工程、高等植物学、高等动物学 要诀: 1.多样性与统一性 2.结构与功能 3.生物演化与适应性 第一章第二节细胞结构基础(上) 细胞质膜的结构与基本组成 细胞质膜:围绕在细胞最外层,由脂类、蛋白质、糖类组成的生物膜 结构/功能上分割细胞与外界环境 ●流动镶嵌模型 磷脂双分子层为基本骨架,蛋白质镶嵌、覆盖其中 1.生物膜的流动性 2.膜蛋白分布不对称 冷冻蚀刻技术 ●脂筏模型 磷脂层为骨架,存在胆固醇和鞘脂富集区作为筏,载有执行特定功能的蛋白质 一、生物膜的结构总结: 1.磷脂双分子层是组成生物膜的基本结构成分 2.膜蛋白分布不对称 3.生物膜的流动性 4.生物膜处于动态变化之中 二、生物膜的组成 1.膜脂:甘油磷脂(亲水头部:胆碱、甘油;亲油尾部:烃链)、鞘脂、固醇 (1)基本成分:甘油磷脂,占整个膜脂50%以上 ·磷脂酰胆碱(卵磷脂)、磷酯酰丝氨酸、磷脂酰乙醇胺、磷脂酰肌醇 ·内质网合成 2.膜蛋白:整合膜蛋白、外周膜蛋白、锚定膜蛋白 ·功能: (1)作为膜转运蛋白选择性介导小分子物质跨膜运输 (2)酶 (3)作为细胞表面受体与激素结合之后将信号传递到胞内 (4)糖蛋白的糖链可作为细胞之间的识别标志 (5)形成细胞间的连接 (6)作为细胞骨架的附着点形成锚定连接 3.糖链 ·只分布在膜外侧,多为寡糖链

清华数理基科班课程

清华大学基础科学班本科培养方案 一、培养目标 基础科学班是清华大学为加强基础科学教学与研究,于1998年开始试办的一个跨系跨学科的教学试验计划。通过强化数学和物理学的教学,基础科学班的本科生应掌握扎实的数学与物理学基础理论,并具有较强的物理实验技能和接受一定的科学研究的实际训练。同时安排一定教学环节加强学生与国际同行进行交往能力的训练,以及人文科学精神的熏陶。基础科学班的学生从三年级开始逐步向物理学、数学及校内其它对数理基础要求较高的学科分流发展,学生根据自己的志趣与能力,选定自己的发展方向。 基础科学班的目标是培养能从事数学、物理等基础科学教学和科研的有发展潜力的优秀人才,同时也为对数理基础要求高的其它学科培养有良好的数理基础的新型人才。 二、学制、专业与学位授予 本科学制4年,按照学分制管理机制,实行弹性学习年限;对完成并符合本科培养方案要求的学生授予理学学士学位,并按照数理基础科学专业毕业。 三、基本学分要求 培养方案总学分:170学分。其中课程学习140学分,实践环节30学分。 (1)“课程学习”中包括如下课程: 15门数学和物理学主干课(以下简称主干课,必修课),共55学分。 人文社科类课程(必修/限选),共35学分。 除上述课程外,其他课程均为选修课,共50学分。课程结构要求如下: ①①4门荐选的数理主干课,18学分(完成15门必修数理主干课,并进一步完 成这4门荐选数理主干课的学生,可被优先考虑参加免试推研的选拔)。 ②②生化类基础课程不少于6学分。 ③③工程技术类基础课程不少于8学分。 ④④Seminar导师要求选修的与Seminar方向相关的专业基础/专业课程不少于 12学分。 ⑤⑤剩余学分(≤6)的课程由学生任选。 (2)“实践环节”是必修课,共30学分,包括:军事理论技能训练3学分,基础英语强化训练3学分,专题研究(Seminar)6学分,交叉学科前沿专题3学分,综合论文训练15学分。 四、课程结构及其学分分布 1. 人文社科类课程(12门,35学分)(注:此大类完全按照学校要求) “两课”(5门,14学分) ?10610022 思想道德修养2学分必修 ?10610013 毛泽东思想概论3学分必修

工程经济学期末复习

一、客观部分:(单项选择、多项选择、不定项选择、判断) (一)、选择部分 1.被称为工程经济学之父的是(C ) A.惠灵顿 B.戈尔德曼 C.格兰特 D.里格斯 ★考核知识点: 工程经济学的产生,参见P3 附1.1.1(考核知识点解释): 1930年,格兰特(Eugene L. Grant)教授的《工程经济原理》(Principles of Engineering Economy)一书的出版,标志着工程经济学正式成为一门独立、系统化的学科。他提出的工程经济评价的理论与原则,初步建立了工程经济学的体系,得到了社会公认,因此被誉为“工程经济学之父”。 2.下列不属于建设工程项目总投资中建设投资的是(C ) A.设备购置费 B.土地使用费 C.应收及预付款 D.涨价预备费 ★考核知识点: 投资的构成,参见P12 附1.1.2(考核知识点解释): 按形成资产法,建设投资由形成固定资产的费用、形成无形资产的费用、形成其他资产的费用和预备费四部分组成。具体P13图2-1所示。 3.某设备原值为11000,估计可使用5年,预计5年后残值为1000元,若采用直线折旧,则年折旧额为( A ) A.2000 B.1800 C.1500 D.2200 ★考核知识点: 折旧的计算方法(平均年限法),参见P21 附1.1.3(考核知识点解释): 平均年限法又称直线折旧法,是按固定资产原值、预计固定资产净残值和折旧年限平均计算固定资产折旧额的方法。计算公式如下: 4.以下属于现金流入的是(D ) A.固定资产投资 B.经营成本 C.税金 D.销售收入

★考核知识点: 现金流量(现金流入)的概念,参见P28 附1.1.4(考核知识点解释): 对于某一具体工程项目而言,现金流入是指在项目整个寿命期所取得的收入,如销售收入、营业收入、固定资产残值变现收入、垫支流动资金的回收等。 5.工商银行贷款年利率为12%,按月复利计息,则实际利率为(C )。 A.12% B.13% C.12.68% D.10% ★考核知识点:实际利率的计算公式,参见P33 附1.1.5(考核知识点解释): 实际利率是指当计息周期小于一年时,在采用复利计息方式的情况下,将各种不同计息期的利率换算成以年为计息期的利率。计算公式: 6.某投资方案的动态投资回收期为5年,基准动态投资回收期为6年,则该方案( A )。 A.可行 B.不可行 C.无法确定 D.以上答案均不对 ★考核知识点:动态投资回收期的判别准则,参见P62 附1.1.6(考核知识点解释): 用动态投资回收期对项目进行经济评价时,需要将计算所得到的项目动态投资回收期与同类项目的历史数据及投资者意愿等确定的基准动态投资回收期进行比较。当项目动态投资回收期小于基准动态投资回收期时,项目可行,否则不可行。 7. 一个方案的采纳将提高另一方案的经济利益,这两个方案之间是(A ) A.正相关 B.负相关 C.非相关性 D.互不相容★考核知识点:方案的相关性,参见P75 附1.1.7(考核知识点解释): 正相关性是指一个方案的采纳将提高另一方案的经济利益,例如建设住宅小区与改善该住宅小区周边环境之间存在正相关性。 8.盈亏平衡分析是通过找到项目(B ),据此分析项目承担的风险大小的一种()方法。 A.亏损最低点,不确定性分析 B.亏损到盈利的转折点,不确定性分析 C.亏损到盈利的转折点,确定性分析 D.盈利最高点,确定性分析★考核知识点:盈亏平衡分析的概念,参见P94 附1.1.8(考核知识点解释):

北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养博士研究生项目培养方案

北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养博士研究生项目培养方案 一、课程设置 1.联合项目培养委员会听取三个单位的教授和学生的意见,并结合国外优秀大学的课程设置情况,全面统一安排新型研究生课程,形成有特色的、并且可以和国际一流研究生计划媲美的新型研究生课程设置。 2.新的研究生课程设置遵循培养一流生命科学研究工作者的宗旨,使学生能够尽快完成从只具有初步现代生物学知识到能够理解其专业前沿研究工作并具有初步研究型思维的转变。所有课程的讲授彻底改变国内传统的抽象的知识灌输方式。相反,知识的讲授有机地融于对经典或前沿的研究发现工作的介绍的讲授中,这样学生即掌握了知识,又了解了这些知识是怎么样从实验室的研究工作中产生的。 3.公共课设置,为必修课。 1)政治课:必修课,课程名称:现代科技革命与马克思主义,计3学分。主要内容为科学哲学、自然辩证法。由著名学者授课。 2)外国语(英语):为必修课。 第一外国语一般采取选修课程与水平考试相结合的方式进行。通过水平考试,即可获得学分。未能通过水平考试、又不符合免修条件的博士研究生,须选修一外课程。一般每一学期课程完成时,即举行水平考试。考试成绩达到70分以上者,予以通过。 4.研究生必修课程设置三类不同层次的课程,第一类为专业基础课、第二类为专业课(研究进展课)和第三类专题讨论课。 以上三类研究生课程采用模块设置,每个模块8学时(二周,每周4学时),学生可以根据自己的水平、兴趣和专业方向选择模块。 1)第一类(专业基础)课6学分,为必修课,课名:现代生物学基础,由16个模块组成,研究生选择满12个模块计6学分,开课时间为第一学年秋季和春季学期。模块涵盖现代生物学的主要领域。 2)第二类(研究进展)课3~6学分,为必修课,由二门课组成,每门课3学分;课名:①分子细胞生物学进展;②遗传发育生物学进展。每门课由不同老师结合其专业背景提供的约16个模块组成,研究生根据自己需要从中选择6个模块。

清华大学普通生物学课件总结1细胞与环境

第一部分 1.生命的基本特征 u细胞是生物体结构与功能的基本单位; v新陈代谢是生命的基本功能; w生命过程具有自组装的能力; x生命通过繁殖而延续,DNA是生物遗传的基本物质; y生物对外界环境具有应激和适应性 z生物体的自我调节机制,确保生命系统的稳态 {生物具有个体发育和系统演化的历史。 一、细胞学说 核心点:所有生物都是由细胞及其细胞产物组成的 现代“细胞理论” 1.细胞是生命的最小单位 2.细胞是所有生物的最基本的结构和功能单位 3.所有的细胞在化学组成上非常相似 4.细胞所需的能量和组成成分是在细胞内产生的 5.细胞是由先前存在的细胞经细胞分裂而产生 6.细胞是生殖和遗传的基础与桥梁;具有相同的遗传信息 7.细胞是生物体生长发育的基础 二、细胞的基本共性 1所有细胞表面均具有脂蛋白体系构成的细胞膜; 2所有的细胞都有两种核酸(DNA与RNA)作为遗传信息复制与转录的载体; 3所有的细胞都具有作为蛋白质合成的机器; 4所有的细胞都是一个处理、加工、合成生物大分子和进行能量代谢的生化工厂; 5所有生物体的细胞可以进行分裂增殖。 三、原核细胞 1原核细胞的特征 细胞内没有核膜和具有专门结构与功能分化的细胞器 遗传的信息量小,遗传信息载体仅由一个环状DNA构成 2古细菌与真细菌 古细菌在形态结构、代谢和能量转换同原核细胞相似,但在遗传信息加工,分子进化特征更接近真核细胞 最小最简单的细胞—支原体 四、真核细胞 1原核和真核生物的区别 大小组织形式代谢细胞器 2真核细胞的组成特征与结构 真菌、植物与很多原生生物都有细胞壁不同生物的细胞壁组分不同:纤维素、几丁质等及其他辅助成分保护作用和支持作用 (1)细胞膜真核细胞内的区域化区域化的结果就是细胞器的形成 (2)细胞器由膜包裹的细胞结构。也被接受的是:亚细胞水平上的结构功能单位 (3)细胞核遗传、代谢与细胞功能的控制中心 组成核被膜与核孔复合体核纤层染色质核小体染色体核仁核基质 核小体是染色质的基本单位组蛋白和DNA组成核小体

工程经济学课后习题答案

第一章工程经济学概论 1.什么是工程经济学,其研究的对象与内容是什么? 2.什么是技术?什么是经济?两者间的关系如何?工程经济学为什么十分注意技术与经济的关系? 3.为什么在工程经济分析时要强调可比条件?应注意哪些可比条件? 4.从技术与经济互相促进又相互制约两方面各举一个实例说明。 1.解答: 工程经济学是运用工程学和经济学有关知识相互交融而形成的工程经济分析原理和方法,能够完成工程项目预定目标的各种可行技术方案的技术经济论证、比较、计算和评价,优选出技术上先进、经济上有利的方案,从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。 工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法,即研究采用何种方法、建立何种方法体系,才能正确估价工程项目的有效性,才能寻求到技术与经济的最佳结合点。工程经济分析的对象是具体的工程项目,不仅指固定资产建造和购置活动中的具有独立设计方案,能够独立发挥功能的工程整体,更包括投入一定资源的计划、规划和方案并可以进行分析和评价的独立单位。 工程经济学的基本内容为如何通过正确的投资决策使工程活动收到尽可能好的经济与社会效果。主要包括以下几个方面: (1)研究工程技术实践的经济效益,寻求提高经济效益的途径与方法。 (2)研究如何最有效地利用技术和资源,促进经济增长的规律。 (3)研究工程技术发展与经济发展的相互推动、最佳结合的规律及实现方法。 2.解答: 技术是在科学的基础上将其利用来改造自然界和人类社会的手段。在经济学中,经济是指从有限的资源中获得最大的利益。 关系:在人类社会进行物质生产活动中,经济和技术不可分割,两者相互促进又相互制约。经济发展是技术进步的动力和方向,而技术进步是推动经济发展、提高经济效益的重要条件和手段,经济发展离不开技术进步。 工程经济学是一门应用性经济类学科,技术上可行,经济上合理,以最小的投入获得预期产出或者说以等量的投入获得最大产出是工程经济所要解决的问题,因此工程经济学十分注意技术与经济的关系。 3.解答: 因为工程经济分析的实质是对可实现某一预定目标的多种工程技术方案进行比较,从中选出最优方案。要比较就必须监理共同的比较基础和条件。但是各个工程、项目方案总是在一系列技术经济因素上存在着差异,就在方案比较之前,首先考虑方案之间是否可比,只有这样才能得到合理可靠的分析结果,因此在工程经济分析时要强调可比条件。 工程项目进行经济效益比较时应注意研究技术方案经济比较的原则条件,分析各可行技术方案之间可比与不可比的因素,探讨不可比向可比转化的规律及处理办法,以提高工程经济分析工作的科学性,应遵循四个可比原则: (1)满足需要的可比原则;(2)消耗费用的可比条件;(3)价格指标的可比原则;(4)时间的可比原则。 4.解答: 相互促进: 科学技术是经济增长的先导,对经济发展起着巨大的推动作用;而经济的发展为科学技术的发展提供必要的物质条件。例如新产品、新工艺的研制及其商品化,不断提高着人们认识自然与改造自然的能力,并成为创造社会财富的武器与手段;经济实力越强,投入新产品、新工艺的研制及其商品化过程中的人力、物力、财力的数量就越大,并为研发技术的进一步发展提出新的研究课题和更高的要求。 相互制约:

微生物学专题

微生物学专题作业 王金龙 08微生物硕士研究生 环境微生物学(Environmental Microbiology)是重点研究污染环境中的微生物学,是环境科学中的一个重要分支,是20世纪60年代末兴起的一门边缘学科,它主要以微生物学本学科的理论与技术为基础,研究有关环境现象,环境质量及环境问题,与其他学科如土壤微生物学,水及污水处理微生物学,环境化学,环境地学,环境工程学等学科互相影响,互相渗透,互为补充。环境微生物学研究自然环境中的微生物群落,结构,功能与动态;研究微生物对不同环境中的物质转化以及能量变迁的作用与机理,进而考察其对环境质量的影响。 研究微生物与污染环境的相互关系,特别是如何利用微生物有效降解日趋严重的多种多样的环境污染物,为解决全世界环境污染问题提出一些有效可持续发展的方法和技术以及理论基础。环境微生物与医学、发酵工业、环境保护、数学、化学和社会科学都有密切的关系。 与微生物生态学(Microbial Ecology)的关系,微生物生态学便是指研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系的一门科学。也有人认为生态学也可以称为环境生物学,那么微生物生态学也可以称为环境微生物学(Environmental Microbiology)。但是在内容的重点和所包括的范围方面它们是有区别的。微生物生态学包括研究非污染环境和污染环境中的微生物学;微生态学(Microecology)是研究细胞水平的生态学。这就说明微生物生态学是宏观生态学;而微生态学是生态学的微观层次。微生物生态学的研究对象是微生物与外环境的相互关系;而微生态学的研究对象则是有生命的宿主。微生物生态学侧重于微生物;而微生态学侧重点于植物、动物和人类宿主,研究正常微生物菌群与宿主相互关系的生命学科。 到了20世纪50年代末和60年代初,由于人口的膨胀,各种工业的迅速发展,环境污染日趋严重。同时人们发现排放到自然环境中去的污染物对土壤和水中的微生物生命和代谢有很大的影响,并发现许多微生物能降解各种人工合成的和天然的污染物。 由于农民大量使用合成洗涤剂、各种农药和化肥,引起农村的水体也受到了严重污染并引起许多水体出现富营养化的问题。 还发现许多污染物,如DDT、PCBs和汞化合物能在食物链中引起生物放大作用(Biomagnification)。由于这些问题引起许多科学家对环境微生物学的浓厚兴趣,并使它得到了迅速发展。 太空技术的发展给人们提供了研究某些极端环境微生物的有力工具。

盛世清北-清华大学深圳国际研究生院考研难度解析

盛世清北-清华大学深圳国际研究生院考研难度解析清华大学深圳国际研究生院(英文名 Tsinghua Shenzhen International Graduate School,简称Tsinghua SIGS)是在国家深化高等教育改革和推进粤港澳大湾区建设的时代背景下,由清华大学与深圳市合作共建的公立研究生教育机构,致力于建设成为世界一流的研究生院,成为服务社会和引领发展的一流人才培养基地、学科交叉融合的国际创新研究中心,以及产学研合作和国际化办学的典范。 清华大学深圳国际研究生院是在清华大学深圳研究生院和清华-伯克利深圳学院的基础上建立的。2001年创建的深圳研究生院在探索高等教育改革、服务地方经济与社会发展方面做出了许多积极的贡献;2014年设立的清华-伯克利深圳学院在高水平深度国际合作办学方面探索了有益的经验,为国际研究生院的创建和发展奠定了有力的基础。 清华大学深圳国际研究生院将围绕能源材料、信息科技、医药健康、智慧城市、海洋工程、环境生态和创新管理6+1个主题领域,展开面向地区及产业需求、与企业深度合作的研究生培养,通过教育模式创新,打造新型专业学位项目,吸引全球优秀生源,培养技术领军人才和创新管理人才。2025年,清华大学深圳国际研究生院将达到在校生5000人的办学规模,到2030年,全日制在校生最终规模达到8000人。 清华大学深圳国际研究生院是国家教育部正式批准的,录取标准、培养要求、学位授予与清华大学研究生院完全一致。录取通知书、毕业证书和学位证书由清华大学颁发,入学和毕业院系为清华大学深圳国际研究生院。 一、招生目录

盛世清北老师解析: 1、清华大学深圳国际研究生院2020年首次面向全国招生,其招生专业为085400电子信息专业学位10个研究方向,085100建筑学专业学位1个研究方向,085500机械专业学位1个研究方向,085600材料与化学专业学位2个研究方向,085700资源与环境专业学位2个一坛酒方向,085800能源动力专业学位1个研究方向,085900土木水利专业学位1个研究方向,125300会计专业学位1个研究方向,125604物流工程与管理专业学位1个研究方向,070300化学1个研究方向,120400公共管理3个研究方向,0831J4精准医学与公共健康1

清华大学工程经济学检测题

《工程经济》课程知识测验 一、判断以下说法的对错,T或F : (每题2.5分,共50分) 1. 在静态盈亏平衡分析中若考虑所得税,则所得税率的高低并不会影响平衡点的产量大小。 F 2.当折现率=MARR,一个项目的净将来值NFV大于零,则该项目的内部收益率一定超过MARR。T 3. 当给定发生在第N 年时的一个固定金额F,若利率增高,其等值的年金金额也增高。 F 4. 所得税的计税依据是公司的销售收入。 F 5. 经营杠杆度DOL的大小可以反映项目经营风险的大小。T 6. 一般情形下,投资项目的期末残值不是一个敏感因素。T 7. 一项可折旧资产的当前帐面价值等于其初始价值扣除其累计折旧额。F(还需要减去相关资产减值准备) 8. 一笔6000元的投资在随后的4年中每年末产生1500的现金收益,则这笔投资的内部收益率为零。 F 9. 对于独立项目,无论采用NPV还是IRR,对项目投资决策的判断是一致的。F 10. 对于互斥项目方案,采用NPV或IRR指标,对项目投资决策的判断可能是出现互相矛盾,这时可以采用增量IRR指标分析,做出决策判断。T 11.在通货膨胀条件下,如果通胀对投资项目的收入和成本支出增加的影响是相同的,则不会减少企业的经济效益。T 12.在通货膨胀条件下,计算NPV指标需要采用通胀调整后的折现率。一般采用通胀调整折现率的精确值较采用近似的通胀调整折现率计算得出的项目NPV 值小。 F 13 如果在项目期末发生固定资产的变卖收入,则该收入应必须缴纳企业收入所得税。T 14. 在项目期末发生的流动资产回收的收入无需缴纳企业所得税。T 15.IRR指标对再投资收益率的假设为它自身,所以理论上,NPV指标比IRR 较为合理。 F 16.ERR指标通过改变再投资收益率的假设,因而消除了IRR指标可能出现多个根的情形,因而ERR指标在理论上更加合理。T 17.在风险条件下,由于每个人的风险偏好不一致,所以不存在一个公共的风险条件下的决策准则。 18. 按照经验公式,当一国希望其GDP在十年中实现倍增,则其年均增长率应不低于7.2%。T 19. 按照IRR的定义,IRR是项目总投资所赚取的投资收益率。F 20. 按照AIRR的定义,当IRR

清华大学2006年生物化学科目硕士研究生入学考试

清华大学2006年生物化学科目硕士研究生入学考试 初试试题 一、选择题 1.用阳离子交换树脂分离下述氨基酸时用PH递增的洗脱液淋洗,最后被洗脱下来的是: () A.谷氨酸 B.丙氨酸 C.苏氨酸 D.缬氨酸 2.关于蛋白质的a-螺旋结构的叙述正确的是:() A属于蛋白质的三级结构B多为右手a-螺旋,3.6个氨基酸残基升高一圈 C二硫键起稳定作用D盐键起稳定作用E以上多不对 3.肝脏不能氧化酮体是由于缺乏:() A酰基-COA合成酶B b-羟酰-CoA-脱氢酶C硫解酶D酮酰-CoA转移酶 4.人体缺乏维生素B12容易引起() A 唇裂B脚气病C 坏血病D恶性贫血E佝偻病 5.酪氨酸tRNA的反密码子5’-GUA-3’,它能辨认的mRNA的相应密码子是() A.GUA B。AUG C。UAC D。GTA E。TAC 6.下列几种不同碱基组成比例的DNA分子,下列那种DNA分子Tm值最高() A. A+T=0.15 B.A+T=0.8 C.G+C=0.4 D.G+C=0.25 E.G+C=0.35 7列那种氨基酸可作一碳单位的供体( ) A.PR0 B.SER C.GLU D.THR E.TYR 8.下列双糖中具有还原性的是( ) A.麦芽糖B。纤维二糖 C.蔗糖. D.乳糖 9.采用发酵法生产14C标记的CO2 ,14C应该标记在葡萄糖什么部位才能最经济有效地保证产生的CO2含14C标记( ) A.标记C-1和C-6 B. 标记C-2和C-5 C. 标记C-3和C-4 D.标记所有碳原子 10.下列哪一种维生素是辅酶A的前体( ) A.核黄素 B.泛酸 C.硫胺素 D.钴胺素 E.吡哆胺 11.下列对光合作用叙述正桮的是( ) A.儉反应与H2O嚄光解反应懠关. B.C4植物不含CA

清华大学细胞生物学98:924527819

清华大学1998年研究生入学考试试题 考试科目:细胞生物学 一.名词解释(3分/题) 1.细胞外基质 2.细胞识别 3.G蛋白 4.多聚核糖体 5.端粒酶 6.增强子 7.细胞分化 8.胚胎诱导作用 9.基因的组织特异性表达 10.Hayflick界限 二选择题(3分/题) 1.信号传递中的第二信使之一是______. A.二酰基甘油 B.ATP C.纤粘连蛋白 D.膜受体蛋白 2.信号蛋白的信号肽的切除发生在_______. A.高尔基体 B.过氧化物酶体 C.线粒体膜 D.内质网膜

3.介导高等植物细胞间物质交换的细胞连接方式是_______. A.胞间连丝 B.锚定连接 C.化学突触 D.紧密连接 4.ATP合成酶定位在线粒体的_________. A.膜间隙 B.外膜 C.内膜 D.基质 5.亲核蛋白进入细胞核的方式是_________. A.被动扩散 B.基因转移 C.主动运输 D.胞吞-胞吐作用 6.核仁的消失发生在细胞周期的______. A.G1期 B.S期 C.M期 D.G2期 7.hnRNA的修饰加工发生在____________. A.粗面内质网 B.光面内质网 C.细胞基质 D.细胞核 8.抑癌基因之一是________. A.c-fos B.v-jun C.v-raf D.p53 9.癌细胞的主要特点之一是________. A.细胞间粘着性增强 B.缺少接触抑制作用 C.对生长因子的需求量上升 D.增殖力下降 10.细胞调亡的一个重要特点是_______. A.DNA随机断裂 B.DNA发生核小体间的断裂 C.70S核糖体中的rRNA断裂 D.80S核糖体中rRNA断裂 三.问答题(8分/题) 1.为什么说细胞是生命活动的基本单位?

2017考研:微生物学专业介绍及院校排名

2017考研:微生物学专业介绍及院校排名考研在一定程度上就是考专业,选择了哪个专业,就选择了今后研究生生活的学习和研究对象,甚至决定了你的职业、你今后的人生道路,所以选择专业一定要慎重。今天和大家分享微生物学考研的相关信息。 一、专业介绍 微生物学专业是生物学下设的一个二级学科,它是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律,并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。 二、研究方向及考试科目 主要研究方向有:01海洋微生物学、02微生物生理生化、03微生物遗传与分子生物学、04微生物资源与生态、05应用微生物与发酵技术、06资源和环境微生物学、07海洋微生物学、08微生物生理生化。(每个学校可能有所不同,具体参照目标院校招生目录) 考试科目:101 思想政治理论;201 英语一;629 细胞生物学;839 生物化学。(每个学校可能有所不同,具体参照目标院校招生目录) 三、院校排名 排名学校名称星级

1 复旦大学5★ 2 武汉大学5★ 3 中山大学5★ 4 中国科学技术大学5★ 5 华中农业大学5★ 6 中国农业大学5★ 7 山东大学5★ 8 南开大学4★ 9 云南大学4★ 10 浙江大学4★ 11 上海交通大学4★

12 南京农业大学4★ 13 西北农林科技大学4★ 14 四川大学4★ 15 华南农业大学4★ 16 吉林大学4★ 17 华中科技大学4★ 18 清华大学4★ 19 西南大学4★ 20 厦门大学4★ 四、就业前景与方向

21世纪将是生物学的世纪:以微生物基因组学为中心,以维护人类健康为首要任务的微生物学将在21世纪通过与其他学科实现更广泛的交叉融合实现新的发展,微生物产业将会进一步崛起,相应的为微生物学专业的学生提供了较多的就业机会。 生物学专业毕业生总体来说大多数是在高校和研究机构中工作。此外还可以在制造业,特别是在食品工业、饮料生产、药品制造、洗涤清洁剂制造和肥料、植物保护材料制造业工作。 选择考研院校和专业,是考研道路中很重要的一步,所以大家一定要谨慎选择,既要考虑到个人兴趣问题,还要看一下就业问题,希望大家能选择到适合自己的专业。

2017年清华大学公共管理学院考研-考研参考书-复试分数线-复试真题

2017年清华大学公共管理学院公管专业考研-考研参考书-复试分数线-复试真题一、清华公共管理专业研究生招生报考统计(育明考研课程中心) 专业名 称招生人数专业方向 01-05方向初 试科目 06方向初试科目复试科目 120400公共管 理 招生总数 5人 01公共政策(科 技、环境、社保、 教育、卫生) ①101思想政 治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④848公共管理 基础 ①101思想政治理 论 ②201英语一 ③685逻辑学 ④895生物学专业 基础综合或896管 理学专业基础综合 (1)笔试:(每 人120分钟)科 目:公共管理与 公共政策 (2)面试内容: ①个人自述;② 英文材料;③综 合案例分析 北京 总部 01-05 方向2 人 深研院 06方向 3人 02政府管理 03国际经济政治 与国际组织 04公民社会与治 理 05区域发展与政 策 06医院管理 育明教育考研课程中心王老师解析: 1、清华公共管理专业考研的报录比约为12:1(竞争较为激烈) 2、清华大学公共管理专业共有6个专业方向:01公共政策(科技、环境、社保、教育、卫生)02政府管理03国际经济政治与国际组织04公民社会与治理05区域发展与政策06医院管理 3、01-05方向统一招生,初试和复试是一样的,录取后再分方向,属于北京本部的名额,一般官方公布约2-3人,实际录取会多1-2名计划外生源。 4、06方向医院管理是从2013年开始招第一届,其初试与其他5个方向不同,复试是统一在清华进行,属于深圳研究生院的招生名额,每年约有2-3人。 5、考试科目:初试科目③,01-05方向的考生选择303数学三;06方向的考生选择685逻辑学。科目④:01-05方向的考生选择848公共管理基础(政治学20%、管理学30%、经济学50%);06方向考生选择895生物学专业基础综合或896管理学专业基础综合。 (清华公管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣:一伍肆六,柒零玖,叁六玖)

生物化学、化学生物学、分子生物学,三者联系与区别

一、生物化学、化学生物学、分子生物学,三者联系与区别 欧洲化学生物学的一个专门刊名为ChemBioChem刊物,这部刊物在我所阅读的文献中被反复提及,我查到该文献的两位主编分别是Jean-Marie Lehn教授和Alan R. Fersht教授,他们在诠释刊物的宗旨[1]时指出:ChemBioChem意指化学生物学和生物化学,其使命是涵盖从复杂的碳水化合物、多肽蛋白质到DNA/RNA,从组合化学、组合生物学到信号传导,从催化抗体到蛋白质折叠,从生物信息学和结构生物学到药物设计,这一范围宽广而欣欣向荣的学科领域。既然化学生物学涵盖面这么广泛,它到底和其它学科之间怎么区分呢? 想到拿这个题目出来介绍是因为这是我在第一节课课堂讨论中的内容,我们小组所参考的文献主要是关于对化学生物学这门学科的认识,化学生物学的分析手段以及一些新的研究进展,比如药物开发和寻找药物靶点。当时课堂上对于题目中三者展开过热烈讨论,作为新兴学科的化学生物学,研究的是小分子作为工具解决生物学问题的学科,它如何从生物化学和分子生物学中分别出来,这也是我自己最开始产生过矛盾的问题,这里我结合所查阅的文献谈一下自己的理解。 1.1 生物化学(Biological Chemistry) 生物化学是研究生命物质的化学组成、结构、化学现象及生命过程中各种化学变化的生物学分支学科[1]。根据一些生物化学的书我归纳了一下,其研究的基本内容包括对生物体的化学组成的鉴定,对

新陈代谢与代谢调节控制,生物大分子的结构与功能测定,以及研究酶催化,生物膜和生物力学,激素与维生素,生命的起源与进化。 生物化学对其他各门生物学科的深刻影响首先反映在与其关系比较密切的细胞学、微生物学、遗传学、生理学等领域。通过对生物高分子结构与功能进行的深入研究,揭示了生物体物质代谢、能量转换、遗传信息传递、光合作用、神经传导、肌肉收缩、激素作用、免疫和细胞间通讯等许多奥秘,使人们对生命本质的认识跃进到一个崭新的阶段。(摘自https://www.360docs.net/doc/6218969208.html,/view/253496.htm) 1.2 化学生物学(Chemical Biology) 化学生物学是使用小分子作为工具解决生物学的问题或通过干扰/调节正常过程了解蛋白质的功能[1]。曾看到过一篇关于介绍化学生物学的奠基人Schreiber的文章,他曾经指出:“化学生物学是对分子生物学的有力补充,分子生物学采用定点突变的方法来改变生物分子如蛋白质和核酸的功能;而化学生物学是采用化学的手段,如运用小分子或人工设计合成的分子作为配体来直接改变生物分子的功能[2]。” 化学生物学是近年来出现的新兴研究领域,它融合了化学、生物学、物理学、信息科学等多个相关学科的理论、技术和研究方法,是一个有活力、有应用前景的新学科。它主要研究的内容包括[3]:1化学遗传学—采用小分子活性化合物作为探针,探索和调控细胞过程 (1)基因表达的小分子调控

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