第七章 幼儿园课程试题及答案

一、单项选择题

1.幼儿园课程的性质不包括()。[单选题] *

A.基础性

B.非义务性

C. 强制性(正确答案)

D.启蒙性

幼儿园课程是整个课程的基础部份，具有基础性、非义务性、启蒙性、

直接经验性。不具有强制性。

2.幼儿园课程是整个教育课程的()，也是非义务教育课程。[单选题] *

A.重要部份

B.关键部份

C.组成部份

D.根基部份(正确答案)

幼儿园课程是整个教育课程的基础部份，是非义务教育课程。

3.从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是()。[单选题] *

A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用

B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用

C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用(正确答案)

D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作

用。

4 ．幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止，都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有()的特点。[单选题] *

A.潜在性(正确答案)

B.全面性

C.生活性

D.基础性

幼儿园课程具有潜在性或者隐蔽性，即通过环境影响幼儿的发展。有人

甚至将其视为幼儿园课程与中小学课程的最根本的不同。题干中幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止，都会潜移默化地影响幼儿的身心发展，这就是潜在性的体现。

5.根据教师的指导方式，幼儿园教育活动分为() [单选题] *

A.直接教学、间接教学(正确答案)

B.集体活动、小组活动

C.直接进行、集体活动

D. 间接教学、小组活动

根据教师的指导方式，幼儿园教育活动分为：直接教学、间接教学。

6.对幼儿来说，进餐、盥洗、喝水、如厕、午睡等都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容。这体现了幼儿园课程的()。[单选题] *

A.生活化(正确答案)

B.游戏化

C.启蒙性

D.科学性

学前教育的生活化原则指出，一日活动中的各种活动不可偏废，无论是

儿童的生活活动，还是学习活动，都具有重要的教育作用，对儿童的发展都是不可缺少的。

7.集体活动普通是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是()。[单选题] *

A.有计划性

B.全班幼儿在同一时间做相同的事情(正确答案)

C.有组织性

D.幼儿按自己的兴趣做事

集体活动普通是在教师直接指导下进行的活动,它的特点是全班幼儿在

同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主。

8.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。[单选题] *

A.小组活动(正确答案)

B. 班集体活动

C.全园活动

D.个别活动

小组活动是指部份幼儿一起进行的活动形式。这种组织形式有利于教师

对幼儿活动情况的了解和指导，有利于因材施教，有利于幼儿之间的相互交往与合作，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。

9.课程内容包括概念、方法、态度和技能的学习，是依据目标以及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的适宜学的()。[单选题] *

A.价值范畴

B.技能范畴

C.方法范畴

D.知识范畴(正确答案)

课程内容是依据目标以及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而

选定的学生能够学、应该学、适宜学的知识范畴。包括概念、方法、态度和技能的学习等。

10.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。[单选题] *

A.形成性评价和终结性评价(正确答案)

B.定性评价和定量评价

C. 内部评价和外部评价

D.整体评价和局部评价

从评价的功能和进行的时间上划分，可以把课程评价分为形成性评价和

终结性评价。

11.将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的() [单选题]

*

A. 教育手段

B.教育内容(正确答案)

C.教育形式

D.教育评价

学前儿童语言活动的教育内容是将教育目标转化为儿童发展的中间环

节。

12.下列说法正确的是()。[单选题] *

A. 课程是静止的

B.课程只是课表上的科目中

C.课程等同于教材

D.盥洗活动也是课程(正确答案)

凡是能够匡助幼儿获得有益的学习经验的活动，无论是集体活动，还是

生活活动，都是幼儿园课程的有机组成部份。幼儿园课程不局限于教材或者课表上的科目，具有动态性。故D 项表述正确。

13.幼儿园课程的()强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。[单选题] *

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标(正确答案)

D.教学性目标

表现性目标明显地反映出人文主义的追求，表现性目标重视的是人的个

性。特别是教师和学生在课程教学中的自主性、创造性。

14.创建于20 世纪60 年代的意大利，其主题主要来源于儿童生活以"项目活动"的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为()。[单选题] *

A.五指活动课程

B.瑞吉欧课程(正确答案)

C.海伊斯科普课程

D.行为课程

瑞吉欧课程诞生于二战后的意大利，是在杜威、皮亚杰、维果斯基等人

理论的影响下，瑞吉欧地区结合自己的政治、经济、文化和社会需求，在实践中创造出社区家长、教师积极配合，儿童合作进行方案探索为主的课程。瑞吉欧的课程来自于周围的环境，来自于儿童生活中感兴趣的事物、现象和问题，来自于自己的各种活动。该课程主要以项目活动的方式开展，项目活动是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。

15.幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式。[单选题] *

A.逻辑组织法

B. 心理顺序法(正确答案)

C.纵向组织法

D.直线组织法

在幼儿园课程中，所谓“综合教育”，常是一种以心理顺序组织幼儿园内

容的方式。