《动漫造型设计》课程教学大纲

《动漫造型设计》课程教学大纲一、课程信息

二、课程目标（理论、实验课程填写）

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

通过本课程学习，学生掌握动漫造型设计基础理论知识，能够对内行业发展中动画造型设计的整体具备良好的认识能力。

通过本课程学习，学生掌握动画造型风格的知识，能够分辨不同种类的动漫造型风格，同时具备对不同动漫造型的绘制及整体风格把控能力。

通过本课程学习，学生掌握动漫造型设计基础绘制方法，能够具备角色体块结构概括的基础能力。

通过本课程学习，学生具有动漫造型思维的能力，能够通过多种元素的借用创作单一角度的动漫角色形象。并借助掌握的动画人物设计规范，可以借助体块理解进一步绘制出多角度的动漫转面及动态表情。

通过本课程学习，学生掌握动漫人物造型创作技法，使学生能够借助多种创作技法独立创作不同要求的动漫造型。

通过本课程学习，学生了解造型设计的前期准备，使学生养成良好的资料收集以及整理的习惯。并建立对动漫造型设计独立思考的能力，使学生能够对常见的动漫形象设计语言独立分析与欣赏为不断提高学生的专业素养打下基础。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L

代表课程目标对毕业要求的低支撑。

三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）

四、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写）

五、课程建议教材及主要参考资料（理论、实验课程填写）

1.建议教材

1.张玥、罗莎莎、张显卫编.《动画造型设计》安徽美术出版社.2016年版

2.主要参考资料

1.文森特.伍德柯克著.《疯狂卡通:角色篇》.广西美术出版社.2007年版

2.班克罗夫特著.《动画角色设计:造型表情姿势动作表演》.清华大学出版社.2014年版

3.韩宇著.《动画角色设计》.人民邮电出版社.2014年版