中考语文考前指导ppt1

3.翻译句子
翻译文言文掌握以下几种方法： 留。即保留原样，不用翻译。留得内容包括：国号、朝代号、 年号、官名、人名、地名、器物名。一般名词都不要译。 增。文言文中多有省略句，翻译时要把省略了的成分增补出 来。 删。删去原文中没有实际意义的词。在文言文中，有的助词 只帮助表达语气，有时可以不译；有的助词表停顿，也不译；有 的字只是为了凑足音节，要删去；有的起某种连接作用，在翻译 时也不译。 调。文言文中的特殊句式与现代汉语的语序不一样，翻译时 要作调整。如介词结构后置作补语，翻译时要先把介词结构翻译 出来作状语，用在动词前，如“苛政猛于虎”。 换。凡是通假字，在翻译时都要换用本字。文言多用单音词， 要相应地换为现代汉语的双音节词。 注意：字字落实。（实词、虚词都要一一到位。）
主要注意句号、顿号、分号、破折号、省略号的用法。
1.答题时注意拼音拼写正确。 2.汉字书写工整、美观，应用正楷，不可使用行书和草书。
三、词语的运用
1.答题时注意词语的内涵、句子的语境、词义范围大小、 感情色彩（褒贬色彩）等诸多方面。 2.认真阅读语句，多角度推敲选项。
四、病句修改
1.对病句常见错误及常见错误病句要了如指掌。 病句类型：A、成分残缺（缺主语、谓语、宾语）
中考语文考前指导
1.字迹工整美观，激发阅卷快感。 2.填好个人信息，倾听考试要求。 3.答前纵览全卷，做到心中有数。 4.合理分配时间，尽量前紧后松。 5.仔细阅读题目，圈点关键词语。 6.指定区域答题，切记不能错位。 7.遇难题不慌张，遇易题不轻狂。 8.耐心复查到位，把握十足再改。
一、汉字书写 二、标点符号
B、搭配不当。C、语序不合理。D、重复多余。E、句式 杂糅。F、句意歧义。H、不合事理。J、用词不当（含关 联词语）。K、自相矛盾。 2.修改时应注意不改变原意，尽量少改。 3.在原文上修改要注意正确使用修改符号。 4.修改前后都要读，可凭语感判断正误，检测对错。 五、名著阅读题 完成名著阅读题时，要看清题目要求，弄清是考的 哪一部名著的知识，不要答非所问。问人物名称不要答绰 号。不会写这个人名时才写绰号。（复习时要理一理我们 所涉及的名著的基本情节，主要人物及其性格特点，以及 最精彩的语段、情节读后的感受，从中可以获得的启示等 等。
八、综合实践题 常见题型有： 1.语言概括题 2.口语交际题 3.活动类题目 4.材料探究题 5.观点表述题
诗歌赏析
主要考查角度 赏析诗歌句子（二7、五7） 分析表现技7、四6、八6） 理解思想感情（一8、三7、四7、七7、八7、九7）
诗歌： 1.分析作者的思想感情一般可表述为: ①喜爱、热爱、赞美、思念、珍惜、惜别 ②愉悦、欢快、激动、闲适恬淡 ③向往、期盼、追求 ④沉痛、悲愤、哀伤、厌倦、苦闷等等。 2.一首诗中作者的思想感情有时有几种，须写 全 （试卷4）《田家》：①对春天、自然、农 村生活的热爱。②与民同乐的情怀。
4.理解内容（同现代文)
说明文阅读
1.掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ①分类别：条理清晰 ②下定义：科学地 ③作比较：突出特征 ④举例子：具体地 ⑤打比方：生动形象 ⑥列数字：准确地 ⑦配图表：直观形象 ⑧用引用：具有权威性 ２.常见的说明顺序有： 时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序。 （注意：程序顺序是时间顺序的一种） ３.说明文的结构形式常见的有： “总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总” 式、“分——总”式、并列式、递进式等。
文言文阅读
（一）复习时紧紧抓住教材，以本为本。认认真真地把课 文、书下注解、书后习题读熟或背熟，积累厚实才能举 一反三。 1.读准字音
多音字大体有三种情况：一是为了表示不同词性而改变通常读 音。二是通假异读。三是古音异读。
2.掌握字义
掌握常用文言实词、虚词的意义用法，尤其要重视课文中关键 实词的含义，如通假字、古今异义、一词多义、词类活用等，最 重要的虚词有之、其、而、于、以、为、则等。
3.看提示，定基调 提示从何而来？ 诗词中的标题、背景提示、注释等，常常有助于我们 理解诗词情感。 《高效复习》P.166页第23题：《待储光羲不至》，标 题中透露了作者怎样的感情？ 久候友人不到的怅惘之情（急盼友人不到的期 待之情）
《新中考》P.52页的第五首和P.53的第七首诗歌的注 解，提醒我们这两首诗歌分别表达了诗人怎样感情？ 第五首表达了诗人从被贬地奉召还京的激动喜悦之情 而第七首表达了诗人被迫辞官的压抑苦闷之情。
六、用课文原句填空 1.注意选句准确，正楷书写，正确规范，切忌写错别字。 2.理解性默写抓住题干，准确选句。 3.每题必做（即使要求选做，也必须全做，切记!）。 七、应用文 应用文的共同点： 1.标题：第一行居中。 2.正文：另起一行空两格写正文。 3.落款：上一行——署名；下一行——日期。
应用文的不同点： 1.称谓：定格写+冒号 2.祝颂语：请假条、介绍信、日常书信要写“此致 敬礼” 3.借条、收条：①数量大写。 （七上P.214）②钱数末尾加个“整”字。 ③正文后，另起一行空两格，写“此据”字 样。 ④写清借款人、收款人姓名。 4.征稿启事：截稿日期应注明。 5.建议书：结语。表示敬意或祝颂。（八上P.253） 6.倡议书：结语。用富有鼓动性的话语结尾。（八上 P.255）
解题指导
一个原则 两个观念 三个步骤
一个原则：
忠于原文
两个观念：
整体观念
词不离句 句不离段 段不离篇
联系观念
联系全文 联系主题
三个步骤： 第一步：速读文章，了解大意； 第二步：根据试题，精读文章； 第三步：根据原文，结合题目， 规范作答。
这三个步骤简单勾画成一个“流程”：
文——题——文——题——答
文言句式主要有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式。
3.了解句式
（二）考试时借助已有的文言基础和语段下的注释，读懂 文章是关键，理解文中的文言虚实词的意义是基础。 1.朗读停顿 参阅《高效复习》P.140或者《帮你轻松学文言》P.28。 2.解释字义 试题中考查的虚实词教材中均有涉及，只要有课内的 积累，解答一般不会有多大难度。