高中语文必修五课本知识点整理

教版高中语文必修五知识点梳理
必修五“科学之光”专题基础知识整理
一、给加点的字注音：
栖息（qī）胚胎（pēi）狭隘（ài）槲寄生（hú）框架（kuàng）
纤维（xiān）红缯（zēng）瓤肉（ráng）醴酪（lǐ）（lào）紫绡（xiāo）
龟裂（jūn）浸渍（zì）枕藉（jiè）千载（zǎi）记载（zǎi）佶（jí）逶迤（wēi）（yí）伺机（sì）嗜好（shì）鳍叶（qí）鲑鱼（guī）
鹰隼（sǔn）晕眩（yùn）(xuàn) 模样（mú）玄虚（xuán）婆娑（suū）星宿（xiù）脖颈（gěng）哺育（bǔ）酝酿（niàng）螫针（shì）
蛊惑（gǔ）疱疹（pào）妊娠（rèn）（shēn）老趼（jiǎn）碾砣（tuó）
巛（chuān）瞭望台（liào）和稀泥（huó）粘性（nián）铁砧（zhēn）白芨浆（jí）缂丝（k è）铀（yóu）铬（gè）铁臼（jiù）船坞（wù）
二、近义词辨析：
1．搜集／收集
“搜集”指到处寻找（事物）并聚集在一起，如”搜集革命文物”。

“收集”指使聚集在一起，如“收集废品”。

2．基于／鉴于
都是介词。

“基于”主要表根据、依据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。

“鉴于”含有觉察到，考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，如“鉴于上次比赛各自为阵的教训，我不赞成他当班长”。

3．传诵／传颂
传诵，两种含义，一是指辗转传布诵读，如：这首诗曾经传诵一时。

一是指辗转传布称道，如：他的名字在民间广为传诵。

“传颂”指辗转传布颂扬，如：全村人传颂着他英勇救人的事迹。

4．退化／蜕化
“退化”是指生物在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，技能减退甚至完全消失，后泛指事物由优变劣，有好变坏。

“蜕化”本指虫类脱皮，比喻腐化堕落。

如：蜕化变质。

三、注意加点字的字形：
蒂部萌蘖幅员蜕皮罪孽核苷酸
四、名句默写：
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

（杜牧《过华清宫绝句》）
罗浮山下四时春，卢橘梅次第新。

日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

（轼《一绝》）
科学之光
字音部分：
栖（qī）息冒昧（mèi）槲（hú）寄生瓤（ráng）肉醴酪（lǐ lào）龟（jūn）裂
浸渍（zì）渣滓（zhā zǐ）佶（jí）萌蘖（méng niè）逶迤（wēi yí）青睐（lài）
嗜（shì）好酋（qiú）长偏袒（tǎn）强悍（hàn）螫（shì）针蛊（gǔ）惑
疱疹（pào zhěn）妊娠（rèn shēn）罪孽（niè）根茬（chá）老趼（jiǎn）湮（yān ）没船坞（wù）琥珀（hǔ pò）袒（tǎn）露悄（qiǎo）无声息
词语部分：
绪论：学术著作开头说明全书主旨和容等的部分。

冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜（多用作谦词）。

龟裂：呈现出许多裂纹。

迁怒：把对甲的怒气发到乙的身上，或自己不如意时跟别人生气。

萌蘖：植物长出新芽。

逶迤：弯弯曲曲的样子。

青睐：（书）比喻喜爱或重视。

船坞：在水边建筑的停泊或修造船只的地方。

米之炊：比喻缺少必要条件无法办成的事。

炊，做饭。

耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。

耸，惊动。

防患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。

患，灾祸；未然，没有这样，指尚未形成。

钻牛角尖：比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。

也指思想方法狭窄。

悄无声息：形容没有声音或声音很低。

可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。

形容英勇悲壮的感人事迹。

稍纵即逝：稍微一放松就消失了。

形容时间或机会等很容易过去。

纵，放；逝，消失。

无可厚非：不能过分责备。

指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

厚，深重；非，非议，否定。

万家灯火：家家点上了灯。

指天黑上灯的时候。

也形容城市夜晚的景象。

熟视无睹：看惯了就像没看见一样。

也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。

熟视，细看；睹，看见。

异曲同工：不同的曲调演得同样好。

比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

工，细致，巧妙；异，不同的。

文本选萃
在1837年我就想到如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关系的各种事实，也许可以得到一些结果。

经过五年工作之后，我专心思考了这个问题，并写出一些简短的笔记；1844年我把这些简短的笔记扩充为一篇纲要，以表达当时在我看来大概是确实的结论。

从那时到现在，我曾坚定不移地追求同一个目标。

——【英】达尔文《〈物种起源〉绪论》点拨：（1）探索才有发现；（2）科学探索不可一蹴而就；（3）探索离不开坚定的目标。

作为科学家的焕明充分认识到对人类基因组研究的必要性，他同时还提出反对基因组研究的非和平使用，因为这将危害人类的生命和国家的安全。

点拨：（1）关怀生命是科学研究的前提；（2）悲天悯人，是每个科学家必须具有的情怀。

唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”当时是“昼夜奔腾，有毒蛇猛兽之害”（宋·蔡襄），“颠坑仆谷相枕藉”“惊尘溅血流千载”（宋·轼）。

为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！——贾祖璋《南州六月荔枝丹》点拨：将个人的快乐建立在别人的痛苦之上是一种无耻。

轼有“罗浮山下四时春，卢橘（枇杷）梅次第新。

日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”一诗，久为人传诵。

——贾祖璋《南州六月荔枝丹》点拨：乐观豁达方能超然。

景泰蓝的制作要经过制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金这六道工序。

——叶圣《景泰蓝的制作》点拨：（1）做任何事都要循序渐进；（2）精品的形成需要不断的锤炼。

写作借鉴
《南州六月荔枝丹》
结构简明严密，条理清楚——全文按照设疑问——讲知识——提建议的顺序；文章的主体部分按照果实——花——产地及栽培史——古代讲荔枝的书——生长习性这样一种由主到次的逻辑顺序；说明果实时，采用壳——膜——肉——核这样由外到的顺序；说明果实的外部特征时，按照壳面构造——色泽——外形——大小、重量的观察顺序。

语言精密准确，体现了说明文的科学性——如“荔枝的大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克”，其中“通常”“三四”“余”“到”等都体现了准确性。

综合运用了引用、举例子、列数字、打比方、列图表等多种说明方法。

《斑纹》
语言富有诗意——如“梅花鹿群走过，就像一座漂移的花园；而鹿群的远方，虎已步出月光下的营地，树影婆娑，冈峦低沉，它站住，凝眸星宿——那晚风中开放的天上花园”等等。

此情可待成追忆
字音部分：
渗漉（lù）修葺（qì）阖（hé）门金钏（chuàn）余荫（yìn）谂（shěn）知
厮（sī）守灵柩（jiù）怂恿（sǒng yǒng）矜（jīn）持乳媪（ǎo）今宵（xiāo）
词语部分：
谂知：熟知，深知。

厮守：互相依靠；互相陪伴。

矜持：拘谨、拘束。

零丁孤苦：孤单困苦，无所依傍。

门衰祚薄：门庭衰微，赋祚浅薄。

茕茕孑立，形影相吊：孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。

形容无依无靠，非常孤单。

茕茕，孤独的样子；孑，孤单；形，指身体；吊，慰问。

日薄西山：太阳快落山了。

比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

薄，迫近。

气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。

也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

朝不虑夕：早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。

形容形势危急，难以预料。

呱呱而泣：形容小儿哭泣的声音。

举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高，后形容夫妻互相尊敬。

蜗角虚名：指微不足道的空名。

蝇头微利：如同苍蝇头那样的小利。

比喻非常微小的利润。

黯然失色：比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。

黯然，心神沮丧的样子；失色，因惊慌或其他原因变了脸色。

寒盟背信：背弃誓约。

一笑置之：笑一笑，就把它放在一边了。

表示不当回事。

文本选萃
密初任蜀国尚书郎。

蜀国灭亡以后，晋武帝征召他任太子洗马。

他上《情表》辞，恳请晋武帝允许他辞不赴命，供养祖母。

直到祖母死后，他才出仕，官至太守。

点拨：（1）平凡的孝行却是伟大的人间真情；（2）顾小家者才能爱大家；（3）面对选择，要多一份冷
静，少一份浮躁；（4）退一步海阔天空。

却又违约悔婚。

在侍女红娘的撮合下，生莺莺两人冲破礼教的束缚，私下结为夫妻。

老夫人无可奈何，但要求生应试得官才准许成亲。

点拨：（1）礼教吃人；（2）打破束缚的最好方法是斗争；（3）封建毒瘤是扼杀人性的刽子手；（4）自由是人类永恒的追求；（5）人性需要解放。

罗密欧和朱丽叶一见钟情，但家族世仇使得他们的恋爱受到阻力。

经劳伦斯神父帮助，两人秘密举行婚礼。

后罗密欧刺死朱丽叶的表哥而被放逐，朱丽叶也面临逼婚的窘境。

神父给朱丽叶吃安眠药让她装死，让罗密欧立即返回。

不明真相的罗密欧在朱丽叶身边殉情。

朱丽叶醒后，见爱人已死，于是用匕首结束了自己的生命。

在两人灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。

——【英】莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》点拨：（1）问世间情为何物，只教人生死相许；（2）不自由，毋宁死；（3）真情可以消融一切的仇恨。

写作借鉴
用真情动人——文章没有多用感叹词，但每一句话都是发自肺腑，其情真、情深是文章感人至深的根本原因。

如“但以日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”等等。

《项脊轩志》
线索清晰——以“项脊轩”为线索，“借一阁寄三世之遗迹”，将三代人物、事件联系起来，使全文浑然一体。

从平凡的日常生活中选择自己感受最深的事情，通过生动的细节，用平实的语言，写出自己的真情实感。

如仅仅白描了“时至轩中，从余问古事，或凭几学书”“吾妻归宁，述诸小妹语”“吾妻死，室坏不修”“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”这几件小事，但悼亡深情却让人叹惋。

自测练习
找出下列句中的古今异义词并作解释：
1、后刺史臣荣举臣秀才
2、非臣陨首所能上报
3、零丁孤苦，至于成立
4、欲苟顺私情，则告诉不许
5、是以区区不能废远
6、九岁不行
7、臣之辛苦8、臣欲奉诏奔驰
9、拜臣郎中
10、室仅方丈
11、墙往往而是
12、吾妻来归
13、比去，以手阖门
参考答案：
1、后刺史臣荣举臣秀才（秀才：古义——优秀人才；今义——明清两代生员的统称）
2、非臣陨首所能上报（上报：古义——报答；今义——向上级报告或刊登在报纸上）
3、零丁孤苦，至于成立（成立：古义——成人自立；今义——组织、机构等正式建立）
4、欲苟顺私情，则告诉不许（告诉：古义——申诉、诉说；今义——说给别人听，让人知道）
5、是以区区不能废远（区区：古义——拳拳，形容感情恳切。

今义——数量少）
6、九岁不行（不行：古义——不能行走；今义——不可以或能力不够）
7、臣之辛苦（辛苦：古义——辛酸苦楚；今义——身心劳苦）
8、臣欲奉诏奔驰（奔驰：古义——赶快前往；今义——很快地跑）
9、拜臣郎中（郎中：古义——官职名；今义——中医医生）
10、室仅方丈（方丈：古义——一丈见方；今义——寺院的住持）
11、墙往往而是（往往：古义——处处；今义——常常）
12、吾妻来归（归：古义——女子出嫁；今义——返回）
13、比去，以手阖门（比：古义——及、等到；今义——较量、紧靠）
翻译下列文言句子：
1、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

译文：君子讨厌那种避而不说自己贪心却一定另找借口的人。

我听说过：无论是有国的诸侯或者有家（封地）的大夫，不必担心财富不多，只需担心分配不均；不必担心人民太少，只需担心社会不安定。

2、远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦。

吾恐季之忧，不在颛臾，而在萧墙之也。

译文：远方的人不归服，却不能用文治教化招致；国家支离破碎，却不能保全；反而想在国境以使用武力。

我恐怕季的忧愁不在颛臾，却在宫墙里面。

3、外无期功强近之亲，无应门五尺之僮。

茕茕孑立，形影相吊。

译文：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。

孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。

4、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母、二人，更相为命，是以区区不能废远。

译文：臣下我如果没有祖母，就活不到今天；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。

我们祖二人，互相依靠而维持生命，正是因为这样，我的心实在是不忍离开祖母而远行。

5、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

译文：室前新开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的，经日光反照，屋子里才明亮起来。

6、吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
译文：我家的人长期以来读书没有得到功名，这孩子取得成就，恐怕可以等待吧！
直面人生
字音部分：
圜（yuán）墙强（qiǎng）颜缧绁（léi xiè）倜傥（tì tǎng）桀骜（jié’ào）不惮（dàn）尸骸（hái）攒（cuán）射绯（fēi）红山阿（ē）殒（yǔn）身不恤（xù）浑浑噩噩（è）
词语部分：
圜墙：监狱。

强颜：（书）勉强做出（笑容）。

缧绁：捆绑人的绳索，借指牢狱。

倜傥：卓越不凡。

寥落：稀少。

喋血：流血满地。

洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。

羽翼：翅膀，比喻辅佐的人或力量（多含贬义）。

攒射：集中射击。

九牛一毛：九条牛身上的一根毛。

比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。

贪生恶死：贪恋生存，害怕死亡。

一家之言：指有独特见解、自成体系的学说或论著。

长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中悲愤之情。

黯然泣下：指心理不舒服、情绪低落而哭泣的样子。

黯然，阴暗的样子。

殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。

浑浑噩噩：原意是浑厚而严正。

现形容糊里糊涂，愚昧无知。

浑浑，深厚的样子；噩噩，严肃的样子。

朝生暮死：（1）早晨刚生，晚上就死亡。

（2）今亦形容事物生命短暂。

铁石心肠：心肠硬得像铁和石头一样。

形容心肠很硬，不为感情所动。

芸芸众生：佛家语，指一切生灵。

后多指世上大群无知无识的人。

芸芸，众多。

文本选萃
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

——司马迁
点拨：价值取向决定生死的价值。

且西伯，伯也，拘于羑里；斯，相也，受械于；越、敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；期，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；非囚，《说难》、《孤愤》；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

——司马迁《报任安书》点拨：（1）人才多磨难，英雄苦人多；（2）屈辱自古有之；（3）“隐忍”还要有所“行”。

所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

——司马迁《报任安书》点拨：（1）忍常人之不能忍者，方能为常人之不能为；（2）给自己一个活下去的理由；（3）人生要有理想和目标。

安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。

安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？——屈原《渔父》
点拨：（1）直面现实、百折不回者的人才可称“精神贵族”；（2）不辱没平生志向、气节是生存选择的原则；（3）理想的王国不容玷污。

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

——鲁迅《记念和珍君》点拨：面对危难敢于挺身而出的人，才是民族的脊梁。

人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。

——鲁迅《记念和珍君》点拨：成功需要付出代价。

没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧，不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。

在无可告慰的绝望中，我们咬牙挺住。

我们挺立在那里，没有观众，没有证人，也没有期待，没有援军。

我们不倒下，仅仅是因为我们不肯让自己倒下。

我们以此维护了人的最高的也是最后的尊严——人在大自然面前的尊严。

人生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严。

——周国平《直面苦难》点拨：（1）尊严是人类不可或缺的精神品质；（2）唯有坚持才可走出苦难的荒原。

写作借鉴
《报任安书》
富有气势的排比句——如“太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索，被箠楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤断支体受辱，最下腐刑，极矣”，“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；非囚，《说难》、《孤愤》”等等语句，排山倒海，酣畅淋漓。

心连广宇
字音部分：
抟9tuán）扶摇坳（ào）堂夭阏（è）晦朔（huì shuò）蜩（tiáo）会（kuài）稽修禊（xì）流觞（shāng）曲水俯瞰（kàn）放浪形骸（hái）潦（liǎo）水重（chóng）霄凫渚（fúzhǔ）萦（yíng）回绣闼（tà）雕甍（méng）川泽（纡yū）舸（gě）舰云销雨霁（jì孤鹜（wù）逸兴遄（chuán）飞睢（suī）园命运多舛（chuǎn）涸辙（hézhé）捧袂（mèi）
词语部分：
图南：比喻远大的前途。

俯仰：低头和抬头，泛指一举一动。

荒唐：（1）（思想、言行等）错误到使人觉得奇怪的程度。

（2）（行为）放荡，没有节制。

群贤毕至：指贤能者齐聚，济济一堂。

放浪形骸：指行动不受世俗礼节的束缚。

放浪，放荡；形骸，人的形体。

无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。

伦比，类比，匹敌。

深不可测：深得无法测量。

比喻对事物的情况捉摸不透。

文本选萃
鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力；水雾尘埃：要靠气息相吹；大舟无力：因为积水不深；杯水胶地：因为水浅舟大；蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待”；远行所待：备粮，越远所待越多。

能够“效、比、合、征”的四种人，有才智修养，但都被世俗所累；宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度外，但他的修养“犹有未树”；列子御风而行，逍遥自在，但“犹有所待者”。

点拨：世间万物皆有所待，没有做到真正的自由。

若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

——庄子《逍遥游》点拨：（1）顺应天地万物的本性是获取自由的要诀；（2）无己、无功、无名才能绝对自由。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

——王羲之《兰亭集序》点拨：自然山水皆有其美，可娱可乐，可歌可咏。

固知一死生为虚诞，齐殇为妄作。

——王羲之《兰亭集序》
点拨：我们无法延长生命的长度，于是就设法增加它的厚度。

思想形成人的伟大。

我们全部的尊严就在于能思想。

——【法】帕斯卡尔《人是思想的苇草》点拨：人的伟大在于精神，在于能思考。

对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏止的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。

——【英】罗素《我为什么而活着》
点拨：（1）给自己活着的理由，人生才能奋力以行；（2）纯洁的才是高尚的。

写作借鉴
《逍遥游》
随时随地地设喻——如用积水负舟喻大鹏高飞培风，用外出备粮喻智之大小以讥刺二虫等等。

这些比喻贴近生活，贴近自然，丰富多彩，富有说服力。

《兰亭集序》
语言清新疏朗——如第一段的写景，毫不雕饰，其中“崇山峻岭，茂林修竹”、“清流急湍，映带左右”仅16个字就写出了兰亭山水之美。

自测练习
找出下列句中的通假字并解释：
1、夙遭闵凶
2、却告了相思回避
3、其次诎体受辱
4、其次关木索
5、其次剔毛发、婴金铁受辱
6、见狱吏则头枪地
7、及以至是 8、及罪至罔加
9、古者富贵而名摩灭 10、网罗天下放失旧闻
11、则仆偿前辱之责 12、大底圣贤发愤之所为作也
13、渔父见而问之曰 14、子非三闾大夫与
15、其翼若垂天之云 16、天之苍苍，其正色邪
17、适莽苍者，三餐而反 18、小知不及大知
19、此小大之辩也 20、而御六气之辩
21、悟言一室之 22、虽趣舍万殊
参考答案：
1、夙遭闵凶（“闵”同“悯”，忧伤）
2、却告了相思回避（“却”同“恰”，才，刚刚）
3、其次诎体受辱（“诎”同“屈”，弯曲）
4、其次关木索（“关”同“贯”，套上）
5、其次剔毛发、婴金铁受辱（“剔”同“剃”，剃除）
6、见狱吏则头枪地（“枪”同“抢”，撞击）
7、及以至是（“以”同“已”，已经） 8、及罪至罔加（“罔”同“网”，法网）
9、古者富贵而名摩灭（“摩”同“磨”，磨灭） 10、网罗天下放失旧闻（“失”同“佚”，散失）
11、则仆偿前辱之责（“责”同“债”债务，指下狱受腐刑）
12、大底圣贤发愤之所为作也（“底”同“抵”，大抵：大都）
13、渔父见而问之曰（“父”同“甫”，古代对老年男子的尊称）
14、子非三闾大夫与（“与”同“欤”，句末疑问语气词）
15、其翼若垂天之云（“垂”同“陲”，边际） 16、天之苍苍，其正色邪（“邪”同“耶”，疑问语气词）17、适莽苍者，三餐而反（“反”同“返”，返回）18、小知不及大知（“知”同“智”，智慧）
19、此小大之辩也（“辩”同“辨”，分辨，分别）20、而御六气之辩（“辨”同“变”，变化）
21、悟言一室之（“悟”同“晤”，见面） 22、虽趣舍万殊（“趣”同“取”，取得）
找出下列句中的古今异义词并解释：
1、意气勤勤恳恳
2、素所自树立使然
3、言不辱者，所谓强颜耳
4、在尘埃之中
5、念父母，顾妻子
6、恨私心有所不尽
7、且负下未易居，下流多谤议
8、越、敖，南面称孤
9、何至自沉溺缧绁之辱哉
10、唯倜傥非常之人称焉
11、仆以口语遇遭此祸
12、形容枯槁
13、虽然，犹有未树也
14、众人匹之15、腹犹果然
16、小年不及大年
17、神人无功，圣人无名
18、列坐其次
参考答案：
1、意气勤勤恳恳（勤勤恳恳：古义——诚恳，恳切；今义——勤劳踏实）
2、素所自树立使然（树立：古义——立身处世；今义——建立抽象而好的事物）
3、言不辱者，所谓强颜耳（强颜：古义——厚颜无耻；今义——勉强装出笑容）
4、在尘埃之中（尘埃：古义——监狱；今义——尘土）
5、念父母，顾妻子（妻子：古义——妻子和孩子；今义——男人的配偶）
6、恨私心有所不尽（私心：古义——私人的心愿；今义——为自己打算的念头）
7、且负下未易居，下流多谤议（下流：古义——负罪受辱的处境；今义——下游；卑鄙龌龊）
8、越、敖，南面称孤（南面：古义——面向南；今义——方位名词）
9、何至自沉溺缧绁之辱哉（沉溺：古义——落入；今义——陷入不良的境地不能自拔）
10、唯倜傥非常之人称焉（非常：古义——非同寻常；今义——很，十分）
11、仆以口语遇遭此祸（口语：古义——言论；今义——与“书面语”相对）
12、形容枯槁（形容：古义——身形容貌；今义——对事物的形象或性质加以描述）
13、虽然，犹有未树也（虽然：古义——即使这样；今义——转折连词，用于上一分句）
14、众人匹之（众人：古义——一般人；今义——多数人，大家）
15、腹犹果然（果然：古义——饱食之状；今义——表示事实与所说或所料的相符）
16、小年不及大年（小年：古义——寿命短的；今义——农历腊月是小月的年份，节日。

大年：古义——寿命长的；今义——丰收年，农历十二月有30天的年份，春节）
17、神人无功，圣人无名（无名：古义——没有要建立功业的偏见；不求名声；今义——没有功劳；没有名声）
18、列坐其次（其次：古义——那地方；今义——次第较后，第二；较次的地位、容）
翻译下列文言句子：
1、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

译文：朝生暮死的菌类不知道一个月的时光，寒蝉也不会懂得什么是一年的时光。

2、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

译文：而且世人都赞誉他，他却并不会因此而更加奋勉，世人都非难他，他也不会因此而更加沮丧他清楚自身与物的区别，辨明荣誉与耻辱的界限，至死而止。